病句标志
病句的十一种标志
病句的十一种标志辨析病句一直是高考的热点。
对此,抓住致病的关键词(标志),不失为辨析病句的一种快捷有效的方法。
一、留意否定词1、“拒绝”类动词——阻止、防止、杜绝、否认、否则、怀疑、避免、缺乏、切忌等本身有否定作用,不能和否定词连用。
例:为了防止不再发生这类交通事故,交警人员加强了交通监管。
2、多重否定不能误用例几年来,他无时无刻不忘搜集整理民歌,积累了大量的资料。
二、留意并列短语(顿号、和、与、跟、同、及、“以及”)1、语序不当例:我们认真研究并听取了大家的意见。
2、非并列关系例:他家购买了粮食、小麦、玉米等。
3、搭配不当例:他们走访了20多个社区、400多户家庭和3000多公里路程。
三、留意句子里的两面词两面性的词——指词语本身表达两个相反的语意,如“成败”、“得失”、“好坏”、“高低”、“优劣”、“能否”、“是否”“与否”、“有没有”等,,我们就要仔细分析是否有“一面与两面不对应”的语病。
例机器质量的好坏,是保证生产安全的一个重要条件。
四、留意句中的关联词1、关联词的位置当复句的前后分句主语相同时,关联词应位于主语和谓语之间。
当复句的前后分句主语不同时,关联词应位于主语之前。
(1)我不但会唱歌,而且还会跳舞。
(2)不但他会唱歌,而且我也会唱歌。
2、关联词的搭配关联词的使用必须配套。
只有好好学习,学习成绩就能大幅度提高。
五、留意数量词语“至少”“最高”“最多”“最低”“超过”一类词不能放在诸如“五十元以上”“十九人左右”这一类概数之前,应放在确数前。
例:这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在三千元以上。
“至少”后面的数词应是确数,而“三千元以上”是个概数,这一句是病句。
数量词前后不能同时出现“大约”“约”和“左右”“上下”等词语,否则,会造成赘余的语病。
例:他勤奋作画数十年,创作了大约3000余辐精美之作。
(“大约”与“余”重复。
)六、留意介词1、看到介词开头,考虑其是否主语残缺成分残缺最常见的就是由于在主语的前面加上了“由、由于”“经、经过”“通过”、“对、对于”“当……时”“在……上(下)”“从……中”等介词,导致该作主语的部分成了介词结构,充当了句子中的状语。
病句标志
分析:“民主党”移至“不仅”前。
2、关联词语成对用,注意分句间关系。
【2012年湖北卷】现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的的社会制度,而且创造了前所未有的物质财富。
2、大约/约+左右/上下必重复;约数+左右必重复。(如10几元左右)
3、出现数词和集合概念的名词时,考虑是否搭配。
例:
a.漫步桃园,那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;还可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
分析:数量词定语“一排排、一行行、一树树”不能修饰集合概念“桃林”,可将“桃林”改为“桃树”。
四、注意代词:指代性词语或短语前后对象多,指代可能有歧义或重复的问题。
例:搜集史料不易,鉴定和运用史料更不易,中国过去的大部分史学家都把主要力量用在了这方面。
分析:“这方面”指“搜集史料”还是“鉴定和运用史料”,指代不明。
例:由于这次交通事故,淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。
分析:“由于这次交通事故”与“为此”重复。
分析:“优质化”不能修饰“农户”。
3、并列短语,注意表意不明。
【2011年江苏卷】为纪念建党90周年,“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
分析:有歧义,“其他学校领导”:本校的其他领导或者别的学校的领导。
【补充】“和”有介词和连词的性质,容易造成语意不明。如:他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
抓特征
病句:凡是违反语法结构规律或客观事理的句子。通俗地说,凡是读起来不通顺,感觉别扭、含混不清的句子都是病句。
病句的标志
病句的标志=======在语言交际中,病句的识别与纠正常常是语言使用质量的一个重要方面。
以下我们将详细介绍七种常见的病句标志。
1. 语序不当--------语序不当是指句子中的词语顺序不正确,使得表达的意思不清晰或者不符合汉语习惯。
例如:* 他首先对这个问题进行了深入的思考。
* 在学校里,学生应该尊敬老师。
在上面的例子中,“首先”的位置不恰当,它应该放在“对这个问题”之后。
同时,“在学校里”这个介词短语后面缺少动词,使得句子意思不完整。
2. 搭配不当--------搭配不当是指在句子中,主语、谓语、宾语等成分之间的搭配不正确。
例如:* 昨天晚上的电影很有意思极了。
* 这本书的内容非常有启发性。
在上面的例子中,“很有意思”与“极了”不能搭配在一起,应该删除“极了”。
同时,“内容”与“有启发性”也不搭配,应该改为“内容非常启人深思”。
3. 成分残缺--------成分残缺是指句子中缺少必要的成分,使得句子意思不完整。
例如:* 他每天早上喝一杯牛奶。
* 我们学校有三千学生左右。
在上面的例子中,“喝”这个动词后面缺少宾语,应该在“牛奶”后面加上“的习惯”。
同时,“左右”这个词语后面缺少谓语,应该改为“大约有三千学生”。
4. 成分赘余--------成分赘余是指句子中有多余的成分,使得句子显得啰嗦或者重复。
例如:* 他这个人非常非常勤奋。
* 这件衣服的颜色十分十分鲜艳。
在上面的例子中,“非常”和“十分”这两个副词重复使用,使得句子显得啰嗦。
应该删除其中一个或者用其他表达方式代替。
5. 结构混乱--------结构混乱是指句子结构错乱,使得句子的意思不连贯或者让人难以理解。
例如:* 他的行为让人感到非常震惊和不可思议,让人不能理解他为什么要这么做。
* 我们学校的学生数量是一千两百人左右,大约有五十人左右是教师。
在上面的例子中,“让人感到非常震惊和不可思议,让人不能理解他为什么要这么做”这个部分结构混乱,可以改为“让人感到非常震惊和不可思议,因为他为什么要这么做让人不能理解”。
病句标志
常见病句的标志词语七个“词”1、介词:(1)是否滥用介词造成淹没主语。
(2)介词是否错用。
(3)介词是否残缺;由介词和它后面的宾语组成的介宾短语是否完整。
(4)“对”“对于”是否主客体倒置。
误例:观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
(缺少主语,主语被状语掩盖了,“对”字多余,应删掉,让“法律水平”作主语。
)2、代词:句子若出现代词,如“这”、“此”、“他”、“自己”等,应注意代词的指代内容是否明确,有无歧义。
误例:美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。
(“只是嘴上说说还是要采取果断措施”包含两方面内容,因此,后一个分句中“此”指代不明。
)3、数量词:(1)累计、至少、最多、最低、超过、达到、近、左右、大约、平均等词,后边要跟确数。
(2)降低、减少、缩小不能用倍数。
(3)船只、星辰、书籍之类的集体名词不能用数量词修饰。
(4)数量词如果修饰中心词往往容易产生歧义,应仔细辨别。
(5)约数不能与表示不确定的词语连用,如“五十岁上下左右”等。
误例:自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。
(“累计”是总计,累计的数是所有的人数,而且应该是一个确切的数字,可是后文却说“超过 100 万人次”,不是一个具体数字,与“累计”矛盾。
)4、否定词:(1)奇数重否定为否定,偶数重否定为肯定。
(2)特别要注意隐性否定词,如“阻止”、“避免”、“杜绝”“切忌”、“难免”等,这类词在句中起否定句意的作用,如果忽视这用法,就不易辨别语病。
(3)反问句本身就相当与一重否定,不要误用多重否定。
(4)特别注意“无时无刻不”意为“时时刻刻”,不要误认为双重否定。
误例:很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关提示。
(例句不合逻辑,应去掉“不”,或把“避免”改为“使”。
病句类型的标志词
病句类型的标志词修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
病句类型的标志词有哪些呢?下面是整理的病句类型的标志词,欢迎阅读病句类型的标志词1【标志一】数量词数量词上容易出现的语病主要有以下几种:1.倍数用错例1.我市每千户人家的录像机拥有量,从5年前的50台,到今年的200台,增加了4倍。
(应为“3倍”)2.表意不清例2.县里通知说,让赵乡长本月15日前去报到。
(可读成“15日,前去报到”或“15日前,去报到”)3.位置不当例34.一位优秀的有20年教学经验的国家队的篮球女教练。
(多项定语的排列,数量短语应放在表领属的词语之后)4.约数重复例4.公园门票定价过高,像世界公园、中华民族园的门票均在50-60元上下。
(“均”与“上下”重复矛盾)5.重复赘余例5.昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
(“最后一天”与“截止日期”重复) 【标志二】否定词句子中出现的否定词,可能造成的语病有以下几种:1.位置不当例1.我们如果把自己国内的事情不努力搞好,在国际上就很难有发言权。
(在“把”字句中,否定副词“不”应该放在“把”之前) 例2.如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。
(“不”应移至“趁”字前)2.否定词和反问句连用造成表意相反例3.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否定现在就不需要学习雷锋了呢?3.多重否定造成表意相反例4.我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出的。
(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”,推测原意应是“谁也想象得出”)4.否定词和带有否定意义的词语连用造成表意相反例6.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
(防止,使┉不发生)常见的本身暗含否定的词:防止、忌、无时无刻、忘、拒绝、反对、禁止、避免、不明不白、阻挡等等。
5.否定肯定意相同例9.他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。
辨析病句的十个特殊标志词模板
辨析病句的十个特殊标志词病句辨析是高考每年必考的题型。
所谓病句,即语言表达上有语病的句子,即语法上不符合现代汉语表达规则,或逻辑上违反客观事理,或所用词语意义色彩不合语境,或描摹事物尺度欠当的句子。
对这一考点,高考《考试说明》的规定十分清楚,规定了六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。
其能力层级为运用(D)。
纵观历年高考试题以及各类模拟试题,我们不难看出大多病句具有特殊的标志,只要能掌握住这些标志,快速、准确地辨析句子出了什么毛病是完全有可能的。
下面就是一些病句的特殊标志词。
【标志一】数量词数量词上容易出现的语病主要有以下几种:1.倍数用错例1.我市每千户人家的录像机拥有量,从5年前的50台,到今年的200台,增加了4倍。
(应为“3倍”)例2.这两年,不少名牌彩电的价格和前几年比,几乎下降了一倍。
(数量减少不能用倍数)2.表意不清例3.县里通知说,让赵乡长本月15日前去报到。
(可读成“15日,前去报到”或“15日前,去报到”)例4.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。
(一种理解是几位同一个学校的领导,一种理解是几个不同学校的领导)3.位置不当例5.一位优秀的有20年教学经验的国家队的篮球女教练。
(多项定语的排列,数量短语应放在表领属的词语之后)例6.解放前,约有70万的中国农业人口是贫雇农。
(“约有70万”修饰“农业人口”)4.约数重复例7.公园门票定价过高,像世界公园、中华民族园的门票均在50-60元上下。
(“均”与“上下”重复矛盾)例8.上次语文测验,全班同学平均成绩都超过了80分。
(“平均”与“都”重复矛盾)例9.预计今年的营业收入可超过去年的四倍以上。
(“可超过”与“四倍以上”重复矛盾)5.重复赘余例10.昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
(“最后一天”与“截止日期”重复)例11.这只小黑熊的繁殖成功,是北京动物园从五十年代至今的唯一的一只。
病句的标志
病句的标志【实用版】目录1.病句的定义和分类2.病句的常见标志3.如何识别和修改病句正文一、病句的定义和分类病句是指在表达意思时,语法结构不完整、不合理或者造成误解的句子。
病句主要分为两类:结构性病句和语义性病句。
结构性病句是由于语法结构不完整或错误导致的,例如句子缺少主谓宾等成分;而语义性病句则是由于表达意思不清楚或者有误导致的,例如歧义、重复等。
二、病句的常见标志1.成分残缺:句子缺少主谓宾等必要成分,使句子不能表达完整的意思。
例如:“看了这部电影,深受启发。
”这句话缺少主语,应该补充为“我看了这部电影,深受启发。
”2.搭配不当:句子中的词语搭配不合适,导致句子意义模糊或产生歧义。
例如:“他认真地学习,取得了优异的成就。
”这句话中的“成就”与“优异”不搭配,应该改为“他认真地学习,取得了优异的成绩。
”3.语序混乱:句子中的词语排列顺序不合理,使句子表达混乱。
例如:“我国现代化建设取得了重大成就。
”这句话应该改为“我国建设现代化取得了重大成就。
”4.主谓不一致:句子中的主语和谓语在语法上不一致,例如主语为复数,而谓语为单数。
例如:“他们经常和我一起玩。
”这句话应该改为“他们经常和我一起玩耍。
”5.时态混用:句子中不同部分的时态不统一,影响句子的表达。
例如:“他现在正在学习,昨天学习了很多。
”这句话应该改为“他现在正在学习,昨天学了很多。
”三、如何识别和修改病句1.识别病句:首先,要熟悉汉语语法,了解病句的常见标志;其次,要仔细阅读句子,分析句子结构和意思。
2.修改病句:针对病句的不同类型,采取相应的修改方法。
对于结构性病句,要补充缺失的成分,调整词语搭配和语序;对于语义性病句,要明确表达意思,消除歧义。
总之,识别和修改病句需要对汉语语法有一定的了解,同时要具备良好的阅读和分析能力。
病句十大标志
病句十大标志(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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病句标志
标志一:多项定语或多项状语(1)定语或状语较复杂时,要注意是否会出现多项定语或多项状语语序不当的问题。
如:她是一位优秀的有二十多年教学经验的国家队的篮球女教练。
[多项定语语序不当。
应为:“她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。
(2)出现多项定语时,要注意是否会因多项定语搭配关系不明而造成歧义。
如:我单位二十多个职工的子女今年要考大学或升高中。
[定语“二十多个”既可以修饰“职工”,也可以修饰“(职工的)子女”,可改为“我校职工的二十多个子女”。
]标志二:谓语动词+长定语谓语动词后出现长定语时,要注意长定语的中心语(即宾语)是否残缺。
如:我们单位为青年们安排了学习时事,学习技术和外语,参加文艺和体育活动,十分关心青年的成长。
(“安排”是谓语,应在“活动”后加“的时间”。
)标志三:并列词语句中出现并列词语(有时会用“和”连接)时,要注意:①并列词语与相应成分能否完全搭配;②并列词语语序是否恰当;③并列词语所表示的概念能否并列;④并列词语在意思上是否重复;⑤并列短语是否造成歧义。
如:我的身体、业务水平和思想水平都比一年前提高了许多。
(句子的主语是并列结构“身体、业务水平和思想水平”,谓语是“提高”,其中“身体”不能与“提高”搭配,应该删去。
)标志四:并列词素某个词语由几个并列语素构成,注意该词的各语素能否与相应成分完全搭配。
如:厚道有如参天的大树,替你遮挡暑热炎凉;厚道有如母亲的怀抱,替你抚慰喜怒哀乐。
(“暑热炎凉”中,“炎凉”不能与“遮挡”搭配;“喜怒哀乐”中,“喜”“乐”不能与“抚慰”搭配。
可改为“遮挡暑热”“抚慰悲伤”。
)标志五:代词句中出现了“这”“那”“他(她、它)”“前者”“后者”等代词,要注意代词的指代是否明晰。
如:搜集史料不容易,鉴定、整理和运用史料更不容易。
中国过去的大部分史学家,主要的功力用在这方面。
(“这”既可以指“搜集史料”,也可以指“鉴定、整理和运用史料”,指代不唯一。
辨析病句的标志
辨析病句的标志修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
辨析病句的标志有哪些呢?下面是店铺整理的辨析病句的标志,欢迎阅读辨析病句的标志1一、词语标志1.“拒绝”类动词即阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌等。
这类词本身含有否定意义,用在句中起否定句意的作用,如果忽视这一用法,在句中又用否定词,就会造成语病。
如:为了防止不再发生这类交通事故,交警人员加强了交通监管。
(应把此句中的“不”去掉)2.多重否定注意不要误用三重否定。
如:几年来,他无时无刻不忘搜集整理民歌,积累了大量的资料。
(句中的“无时无刻”意为“任何时候都”,句子表述刚好相反,可将“忘”改为“在”)3.被动句,把字句的否定这两种句式的否定词应放在被和把字之前。
如:我们把老虎没打死。
(应把否定词“没”放到把之前)二、细辨句子特点标志找毛病1.主宾搭配是否恰当①中学生是青少年学习的重要阶段。
②教育事业是培养和造就四化人才的重要阵地。
③古往今来,一切卓有成就的人都是勤奋学习的结果。
(三)如果句子很长,可提取主干,寻找成分残缺、搭配不当、杂糅等语病当一个句子没有上面所提到的标志性词语来判断其是否存在毛病时,我们就可以采用最基本和最有效的提取主干法:把句子的修饰成分去掉,再看其主干部分是否搭配得当。
例1 (2009年山东联考卷)这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢,汗水浸湿了她们的衣衫。
解析:句子主干为“图片再现”,“再现”后面没有宾语中心词,应该在“衣衫”后面加“的场景”。
例2 (2009年宁夏联考卷)城关中学的学生在老师的带领下,为山区百姓义务投递邮件,几年来没有丢失一封信,推动了村民之间的联系,弥补了当地交通发展的局限。
解析:“推动”与“联系”搭配不当,应改为“促进……的联系”;“弥补”也与“局限”搭配不当,应改为“打破”。
辨析病句的标志2(1)经过老师的帮助,使我的成绩大速度提高。
病句的十种识别标志
10.时态词。
句中若出现“日前”“目前”“已”“已 经”“将”“将要”“正”“正在”等时态词。 可能会出现时态矛盾、不合逻辑的语病。
例10. 《不动产登记暂行条例》将从2015年3 月1日起施行。今后,包括集体土地、房屋建 筑所有权等在内的十类不动产将在全国范围 内进行了统一登记。
例5.自从实施飞行员培训计划后,学员报名十
分踊跃,有航空爱好者,有想开飞机节省时间
的企业家,还有一些家长想给孩子增加一项实
用技能。
(2014·辽宁卷·T14)
6.关联词。
句中出现了成套使用的关联词时,首先要检查关联词之间 是否搭配得当。然后要注意关联词的位置,分句主语一致时, 关联词位于主语后;分句主语不一致时,关联词位于主语前。 最后如果搭配和位置都没有问题,就要检查一下逻辑关系是 否合理。
例7.熟悉他的人都知道,生活中的他不像在
银幕上那样,是个性格开朗外向、不拘小节
的人。
(2014·山东卷·T5)
8.数量词。
句中若有数量词要注意:表示下降不能用倍数, 如“降低”“减少”“缩小”“缩短”等后面不能 跟倍数;概数与确数不能同时使用;概数前面不能 加“至少”“最多”“最高…‘最低”“超过”一类 的词;数量词不能修饰集合概念。
例4.一项好的政策照理会带来好的效果,但 在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等 制约措施,因为好经也要提防不被念歪。
(2014·浙江卷·T4)
5.连词。
句子中出现了 “和”“与”“及”“同”“跟”“甚至” 等连词,就要注意其前后词语是否搭配,词 语之间是否存在包含关系,词语排列的顺序 是否符合逻辑等。
例2. 近年来,随着房地产市场的发展和商 品房价格的持续上涨,引起了有关部 门的高度重视。
病句的10种识别标志
禁止
标 志 四 : 否 定 词
不
没有 否 不能 否则
难免
幸免 多重否定
+
阻止 防止 否认 怀疑 避免 否定失当
和
前后是否搭配
标 志 五 : 连 词
同 与 跟
是否包含关系
语序是否合理
搭配不当 及 甚至 并列不当 语序不当
不仅/而且 关联词是否搭配得当
标 志 六 : 关 联 词
关联词位置是否得当 虽然/但是 逻辑关系是否合理
标 志 九 : 动 词
“是”类动词
是、变成、
其前后主语与宾 语是否同一范畴
主宾搭配不当
成为、成了
一般动词
动宾搭配不当
目前
标 志 十 : 时 态 词
日前 已 已经 将 将要 正 正在 时态矛盾
ห้องสมุดไป่ตู้
不合逻辑
病句的10种识别标志
——瞻前顾后,看标志,析病因
能否
标 志 一 : 双 面 词
能不能 是否 好坏 有没有 胜负 成败
前后是否照应
两面对一面
一面对两面
标 志 二 : 介 词
经过…… 在……中
从……中 由于 关于 对于 随着 使 被
是否滥用
主语缺失 主客颠倒
标 志 三 : 重 复 词
尤其更 攸关到 十分酷爱 十分悬殊 非常奇缺 提出质疑 过分溢美 当前当务之急 否则不 突然猝死 语义重复
关联词搭配不当 无论/都 不仅是/还是 关联词位置错误 逻辑关系不合理
指示代词
标 志 七 : 代 词
此
这
这方面
人称代词
指代不明
自己
他 她
1.表示下降不能用倍数
标 志 八 : 数 量 词
病句(标志词)
病句(标志词)在写作中,病句是常见的问题,并且会对文章的质量产生不良影响。
为了避免在文章中出现病句,需要学会如何识别并修正这些病句。
一、什么是病句?病句指的是语法不规范、表达不清晰的句子。
病句会影响读者对文章的理解和欣赏。
例如:1.因为天气太冷,所以大家都待在家里,不出门。
2.我的家乡风景优美,有许多山和河,还有人们友善热情。
以上两个句子都存在病句。
第一个句子中有一个因果关系的习惯用语“因为……所以”,但在此处用得不恰当。
句子结构也相对较长,没有很好地表达清晰的含义。
第二个句子中,“优美”和“友善热情”也不是很明确,需要进一步说明。
二、病句的标志词有哪些?病句有一些常见的标志词,通过识别这些标志词可以帮助我们找出病句并进行修正。
以下是常见的病句标志词:1.重复词:在一句话中不停重复相同的词汇。
例如:这个工作是我自己谋生,也是我自己生存的基础。
2.逻辑混乱:所有的句子都义无反顾地接在一起,没有任何连贯性。
例如:有些学生进入大学难,学习也不积极,成绩不好。
3.短语运用不当:在句子中错误使用缩略语、动词或形容词。
例如:这个男孩很智能,每天都上网逛街。
4.词性用错:单词的词性用错,造成句子不通顺。
例如:他躲在门后,他很聪明。
以上是一些常见的病句标志词,如果能够将这些标志词识别出来,那么就能有效地避免病句出现在文章中。
三、如何纠正病句?纠正病句需要结合实际情况来看。
以下是几个常见的修正病句的方法:1.使用多种句子类型。
在文章中使用多种句子类型,如简单句、复合句、并列句和复杂句,可以使文章表达更丰富,同时也可提高文章的可读性。
2.删除不必要的词语。
有时候,多余的词会使句子不好理解或太冗长,这时删掉多余词语会让句子变得更加清晰明了。
例如:很显然地,他不是很喜欢这部电影。
应该改写为:他不喜欢这部电影。
3.让句子表达更加明确。
有时候,句子表达含义不够明确,需要加一些细节或修饰语来让句子更加明确。
例如:我很累,我需要去休息。
(整理)病句标志列表(自编)
出现两面性的词语
是否、能否、是不是、能不能、好不好、成败、高低、好坏、冷暖
1、搭配不当(前后肯否不一,两面对一面)
2、不合逻辑
做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
出现多义词或多义短语
前去、新生、保管、没有、走、和
不合逻辑(表意相反)
出现使、让、令、把、被等词
主语残缺
主客体颠倒
语序不当
通过大家的热烈讨论,使我明确了学习的目的。
2、重复(主语多余)
1、有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。
专项规划中的指导性规划环境影响篇章或说明2、我们的革命前辈,为了革命,他们献出了多少宝贵的生命。
出现疑问词、否定词
不、否、阻止、避免、杜绝切忌、难免、难道
不合逻辑(否定不当)
1、奇数重否定为否定,偶数重否定为肯定。
2、
3、1.建设项目环境影响评价文件的报批特别注意“阻止、避免”等隐性否定词。
3、不合逻辑:
包含关系置于并列:从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家与各项人才。
不同类别(或概念交叉)置于并列:村里办起了农业技术培训班,许多青年、妇女、老人报名参加学习。
分类混乱:这家乒乓球球馆可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
出现关联词(连词)
1、语序不当(关联词位置失当):同主则关联词在后,不同主则关联词在前。
病句标志表
标志
名称
标志词
可能出现的语病
例句或说明
出现介词
在、当、从、对于、为了、关于
1、主语残缺(滥用介词淹没主语)
2、结构混乱
3、主客体颠倒
4、搭配不当
1、缺主语:由于他这样好的成绩,得到了老师的表扬。(得到的主语是什么?前面的由于把主语淹没了)
病句标志词点
病句标志词点修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
病句标志词点有哪些呢?下面是店铺整理的病句标志词点,欢迎阅读病句标志词点1一、句中出现多个否定词时【例一】很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此做出了相关提示。
析:首先应该明确一个问题,“否定”不仅包括否定副词“不”“非”,还包括两类特殊的形式,一是反问句,二是表示否定意义的动词、名词、形容词等,如禁止、忘(记)、终止、否认、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽视、忌讳、忌、放弃、难以、拒绝等。
二、句子中出现正反两方面的词语时【例二】天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
析:例三中“是否收门票”,但要注意一点,这是明呼应。
还有一种称为“暗呼应”,意即后面的词语虽无直接正反两方面词语来呼应,但从字里行间可以体会到有正反两方面的意思。
但要注意一点,这是明呼应。
还有一种称为“暗呼应”,意即后面的词语虽无直接正反两方面词语来呼应,但从字里行间可以体会到有正反两方面的意思。
三、句子中出现关联词语时【例三】由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为举止上的偏差。
析:例五中前后分句的主语为“青少年”,所以关联词“由于”应移到“青少年”后面;四、句子开头出现了介词时例七】在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中,还原出许多历史细节,让我们深切感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。
析:例七中去掉“在”和“中”,主语为“影片”。
五、句子中出现并列短语时【例九】市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备。
析:例九中的“生活用品和床上用品”不能并列,因为“生活用品”包含“床上用品”。
病句标志词点21.下列各句中没有语病的一句是:A.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的张明被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。
病句类型的标志词
病句类型的标志词修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
病句类型的标志词有哪些呢?下面是店铺整理的病句类型的标志词,欢迎阅读病句类型的标志词1【标志一】数量词数量词上容易出现的语病主要有以下几种:1.倍数用错例1.我市每千户人家的录像机拥有量,从5年前的50台,到今年的200台,增加了4倍。
(应为“3倍”)2.表意不清例2.县里通知说,让赵乡长本月15日前去报到。
(可读成“15日,前去报到”或“15日前,去报到”)3.位置不当例34.一位优秀的有20年教学经验的国家队的篮球女教练。
(多项定语的排列,数量短语应放在表领属的词语之后)4.约数重复例4.公园门票定价过高,像世界公园、中华民族园的门票均在50-60元上下。
(“均”与“上下”重复矛盾)5.重复赘余例5.昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
(“最后一天”与“截止日期”重复)【标志二】否定词句子中出现的否定词,可能造成的语病有以下几种:1.位置不当例1.我们如果把自己国内的事情不努力搞好,在国际上就很难有发言权。
(在“把”字句中,否定副词“不”应该放在“把”之前) 例2.如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。
(“不”应移至“趁”字前)2.否定词和反问句连用造成表意相反例3.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否定现在就不需要学习雷锋了呢?3.多重否定造成表意相反例4.我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出的。
(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”,推测原意应是“谁也想象得出”)4.否定词和带有否定意义的词语连用造成表意相反例6.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
(防止,使┉不发生)常见的本身暗含否定的词:防止、忌、无时无刻、忘、拒绝、反对、禁止、避免、不明不白、阻挡等等。
5.否定肯定意相同例9.他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。
病句中常见的标志
病句中常见的标志修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
病句中常见的标志有哪些呢?下面是店铺整理的病句中常见的标志,欢迎欣赏病句中常见的标志1一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。
1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。
(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”)2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。
(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”)二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
(应将“有效的”调至“方法”前)2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。
(应将“热情地”调至“同他交谈”前)三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当。
1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。
(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
(重复,“十几万元”本为约数,不可以再用“左右”)四、出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺1.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。
(搭配不当,应为“从……中”)2.3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天,世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
(介词使用不当,应为“对”)五、出现了关联词(连词),可能是搭配不当、残缺、语序不当。
1.只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务(关联词搭配不当,应为必要条件,用“只有……才”)2.尽管你的礼品多么微薄,但在农民心上,却象千斤重的砝码。
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“辨析并修改病句”病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。
“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点,一直是语文的重要内容之一。
在这一考点上,题型主要有两种:一是辨析语病,二是修改病句。
类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
尽管我们讲得不少,训练得也很多,但这一考点的出错率却一直居高不下。
怎样才能快捷有效做这类题呢?我们知道任何事物都具有一定的规律,语言出现错误也有一定的规律。
一般情况下,我们可以通过语感初判法,结构分析法,造句类比法来辨析,但操作起来不是非常快捷,如果我们掌握一些规律,记住一些标志,便能快捷地发现语病(一)否定词如果语句中有否定词出现,要注意以下问题:1.“拒绝”类动词即阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌等。
这类词本身含有否定意义,用在句中起否定句意的作用,如果忽视这一用法,在句中又用否定词,就会造成语病。
如:为了防止不再发生这类交通事故,交警人员加强了交通监管。
(应把此句中的“不”去掉)2.多重否定注意不要误用三重否定。
如:几年来,他无时无刻不忘搜集整理民歌,积累了大量的资料。
(句中的“无时无刻”意为“任何时候都”,句子表述刚好相反,可将“忘”改为“在”)3.被动句,“把”字句的否定这两种句式的否定词应放在“被”和“把”字之前。
如:我们把老虎没打死。
(应把否定词“没”放到把之前)4.反问句反问句的特点是运用疑问的形式来表示肯定或否定意思,肯定形式的反问表示否定的内容,否定形式的反问表示肯定的内容。
注意不要误用双重否定。
如:难道能否认改革开放以来没有取得巨大的成就吗?(否定词“否认”和“没有”应去掉一个)(二)并列短语如果句中出现并列短语,要注意是否有以下错误:1.短语自身顺序是否有错如:学生、领导、老师都参加了开学典礼。
(此句短语顺序有错,应改为:领导、老师、学生都参加了开学典礼)2.短语之间是否存在种属关系,如果存在不能并列如:大厅里陈列着无数件实物,文件和烈士的遗物。
(句中实物与文件和遗物间是种属关系,不能并列)3.并列短语的语法性质是否相同如:讨论是一种亲切,智慧,民主的作法。
(句中亲切是形容词,而智慧和民主是名词,所以不能并列)4.并列短语中的每一个词语与相关成分的搭配是否恰当如:周总理对他们的关怀、教诲和期望是多么深刻和殷切。
(句中“关怀、教诲和期望”同“深刻和殷切”不能完全搭配)(三)留意句子里的两面词两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。
如“成败”、“得失”、“好坏”、“高低”、“能否”、“是否”等。
因为它们表达的是不确定的两个方面的意思,所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。
否则就会造成语意上的不对称。
例一机器质量的好坏,是保证生产安全的一个重要条件。
例二加快西部地区发展的步伐,除了要尽力争取国外投资,努力发展高新科技产业之外,搞好节水农业,也是能否发展西部经济的一条重要的路子。
例三居住环境的好坏,将直接影响居民的心情。
练习:①电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门人才。
②文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。
③我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
④环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。
⑤选择最可靠、最恰当的材料,对一篇文章的成败,常常有很重要的作用。
(四)如果句中有关联词出现1.关联词与主语的位置颠倒当复句的前后分句主语相同时,关联词应位于主语和谓语之间。
当复句的前后分句主语不同时,关联词应位于主语之前。
(1)我不但会唱歌,而且还会唱歌。
(2)不但他会唱歌,而且我也会唱歌。
2.关联词不搭配关联词的使用必须配套。
(1)只有好好学习,学习成绩就能大幅度提高。
(2)不管气候条件和地理环境都极不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到了顶峰.3.分句语序不当有关联词语的分句语序不当造成句子不符合逻辑。
(1)这个村不但向国家交了大量的粮食,而且不要国家的救济粮了。
4. 强加关联词(1)我因为两次看见这个老人从这个工厂走出来,所以知道他是个工人。
(2)此次植树助学公益活动,不仅能加快京郊地区的绿化建设,而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。
练习:(1)无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。
(2)尽管他已行车三十万公里,却从没有发生过重大事故。
(3)由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。
(4)强调联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。
(5)想象不但对于诗人的创作是一种必要,对于读者的欣赏也是一种必要。
(6)只要充分发挥群众,才能做好工作。
(7)一篇文章要是字迹过于潦草,那么内容即使很不错,也是要不得的。
(8) 新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。
(五)句中出现数量词语1.倍数不能减少(1)电视机的价格一降再降,有的甚至下降了一倍。
(2)我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的,比几个主要国家的同类教材要少好几倍。
2.概数不能连用概数的表述方式有三种:(1)由系数或系数与位数组成。
如,三四个,五六个。
(2)在数词前加“成,上,约,近”等。
如,成百,上千,近一万。
(3)数词后加“多,来,左右,上下”。
以上三种用法我们在运用时只能用其中的一种,不能杂糅使用。
例1、那里有两三个左右的人。
例2、越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路,他们把国家贴息贷款的将近一半以上做为创业的启动基金.3.提高了、提高到;增加了、增加到的区别“提高了”、“增加了”表示净增加数,“提高到”、“增加到”表示在原数基础上的增加。
要根据语境的具体情况,判断使用是否正确。
例如:今年,全厂工人干劲冲天,生产热情高涨,产量提高到百分之二十。
4.“最多”,“至少”后面只能跟具体数字例1、这间屋子最多可容纳100人左右。
(“最多”后不能再跟不确指数字,因此应把“左右”去掉)例2、这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在三千万元以上。
5. 数量词使用不当例1、想起过去500多个岁月,我不禁流下了眼泪.例2、在先进工作者代表大会上,他们俩个人又在一起交流经验.例3、他那身汗渍的劳动布单帽和半新的家做黄布褂都早已湿透了.6. 位置不当在复杂的定语成分中,弄错数量短语的修饰对象而造成位置不当。
例1、考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。
例2、十一个市人大常委会检查团的人员到该厂检查工作。
7. 量词的感情色彩例1、一位二十多岁的青年被处决。
例2、街上有一队流氓在闹事。
8. 数词不当引歧义例1、局长吩咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。
例2、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。
练习:(1)这个城市的居民很富,存款百万元甚至几十万元的不少。
(2)这些软件如果单买要1000元,可合在一起才340元,价钱便宜了2倍。
(3)经过刻苦努力,期末考试,他六门功课平均都在90分以上。
(4) 有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了1倍。
(5)由于高新技术的运用,电视机的价格比三年前降低了两倍.(6) 据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约要采集50多万朵的花粉。
(7) 这个炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短了一倍。
(8)大豆中蛋白质的含量高达近40%以上。
(9)该企业狠抓技术革新,今年比去年产量翻了一番,成本却下降了一倍(10)这次物理考试,全班的平均分都达到85分以上(11)潘杰写了一封超过三千字以上的检举信(12)他以350公里/小时的时速驶向终点,车子简直就要飞了起来。
(13)他的年龄不大,最多五十岁以下。
(14)这个单位职工福利好,收入高,每月工资至少一千八百元以上。
(15)由田亮、吴敏霞、郭晶晶等优秀运动员组成的中国跳水队,在这次雅典奥运会上,囊括了八枚金牌中的五枚,充分显示了跳水强国的实力(六)与介词有关的错误介词使用不当,极易造成成分残缺(多加介词淹没主语)、主客体倒置、搭配不当等。
1、看到介词开头,考虑其是否主语残缺从单句的角度讲,成分残缺最常见的就是由于在主语的前面加上了“由、由于”“经、经过”“通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”等介词,导致该作主语的部分成了介词结构,充当了句子中的状语。
所以,很多主语残缺的病句可以说“就是介词惹的祸”。
例1. 在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励与积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。
2、对于拥有闲钱的居民,将钱投入某种有益活动中,是很明智的做法。
2、主客体倒置例、在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。
3、搭配不当例1.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信任和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。
例2.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。
另外还有如下错例:本着……为原则(本着……原则;以……为原则)以……即可(以……为宜;……即可)是为了……为目的的(以……为目的的;是为了……)对于……问题上(对于……问题;在……问题上)由于……下(由于……;在……下)原因是……造成的(原因是……;是由……造成的)经过……下(经过……;在……下)是出于……决定的(是出于……;是由……决定的)借口……为名(借口……;以……为名)是因为……的原因(是因为……;……是原因)有……组成(有……;由……组成)靠的是……取得的(靠的是……;是……取得的)关键在于……是十分重要的(关键在于……;……是十分重要的)围绕以……为中心(围绕……中心;以……为中心)大多以……为主(大多是……;以……为主)成分是……配制而成的(成分是……;由……配置而成的)是由于……的结果(是由于……;是……的结果)练习(1)3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
(2)由于他在科学种田方面勤学好问,大胆创新,终于取得了可喜的成绩。
(3)经过班主任的再三教育,使我明白了许多道理。
(4)三年前,电脑“上网”对人们可能是陌生的。
(5)通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会,使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。
(七)集合名词不受个体量词修饰,也不与动作动词搭配如:几十棵花卉,一千多册书籍,牵着马匹,信件一写完等说法都是错误的。
(八)留意句子里的动词读到一个句子,就应有意识地想想,这个句子中的动词能不能带宾语,有没有宾语,能带什么样的宾语,动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。