2017高中英语单词构词法讲解
高中英语单词构词法讲解
高中英语单词构词法讲解2017高中英语单词构词法讲解学习是劳动，是充满思想的劳动。
以下是店铺为大家搜索整理的2017高中英语单词构词法讲解，一.概念英语的构词法主要有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法。
二.相关知识点精讲1转化法英语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词，这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。
1)动词转化为名词很多动词可以转化为名词，大多意思没有多大的变化(如下①);有时意思有一定变化(如下②);有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作(如下③)。
例如：①Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。
②He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。
③Let's have a swim.咱们游泳吧。
2)名词转化为动词很多表示物件(如下①)、身体部位(如下②)、某类人(如下③)的名词可以用作动词来表示动作，某些抽象名词(如下④)也可作动词。
例如：①Did you book a seat on the plane?你订好飞机座位了吗?②Please hand me the book.请把那本书递给我。
③She nursed her husband back to health.她看护丈夫，使他恢复了健康。
④We lunched together.我们在一起吃了午餐。
3)形容词转化为动词有少数形容词可以转化为动词。
例如：We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。
4)副词转化为动词有少数副词可以转化为动词。
例如：Murder will out.(谚语)恶事终必将败露。
5)形容词转化为名词表示颜色的形容词常可转化为名词(如下①);某些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured等与the连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数(如下②)。
(全)高考英语历年真题详解-构词法
高考英语历年真题详解-构词法2015新课标1卷Abercrombie & Kent, a travel company in Hong Kong, says it (regular) arranges quick getaways here for people living in Shanghai and Hong Kong.答案：regularly构词法：形容词构副词，形容构副词一般是在词尾加ly，副词可以修饰动词、形容词、副词与整个句子。
2015新课标2卷In addition to their simple beauty, what makes the adobe dwellings admirable is their(able) to “air condition”a house without using electric equipment.答案：ability构词法：形容词构名词，名词后缀-ity: ability, possibility, probability, responsibility, purity, reality, equalityWalls made of adobe take in the heat from the sun on hot days and give out that heat (slow) during cool nights，thus warming the house.答案：slowly构词法：形容词构副词As (nature) architects, the Pueblo Indians figured out exactly how thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.答案：natural构词法：名词构形容词，形容词后缀-al：natural, additional, educational, national2016全国卷（新课标一）But for tourists like me, pandas are its top (attract).答案：attraction构词法：动词构名词，名词后缀-ion, -ation：suggestion, action, solution, invention, directionThe title will be (official) given to me at a ceremony in London.答案：officially构词法：形容词构副词2016全国新课标二卷Then, handle the most important tasks first so you’ll feel a real sense of (achieve).答案：achievement构词法：动词构名词，名词后缀-ment：punishment, argument, agreement, governmentRecent studies show that we are far more productive at work if we take short breaks (regular).答案：regularly构词法：形容词构副词2016全国卷（新课标三）Food in small pieces could be eaten easily with twigs which (gradual) turned into chopsticks.答案：gradually构词法：形容词构副词Some people think that the great Chinese scholar Confucius, who lived from roughly 551 to 479 B.C., influenced the (develop) of chopsticks.答案：development构词法：动词构名词，名词后缀-ment：punishment, argument, agreement, government2017（全国1卷）However, be (care) not to go to extremes.答案：careful构词法：名词构形容词，形容词后缀-ful：beautiful, wonderful, helpful, truthful, successful2017（全国2卷）Steam engines were used to pull the carriages and it must havebeen (fair) unpleasant for the passengers, with all the smoke and noise. 答案：fairly构词法：形容词构副词This development was only possible with the (introduce) ofelectric-powered engines and lifts.答案：introduction构词法：动词构名词，名词后缀-ion, -ation：suggestion, action, solution, invention, directionThe central London Railway was one of the most (success) of these new lines, and was opened in 1900.答案：successful构词法：名词构形容词，形容词后缀-ful：beautiful, wonderful, helpful, truthful, successful2017（全国3卷）She is determined to carry on with her ( educate).答案：education构词法：动词构名词，名词后缀-ion, -ation：suggestion, action, solution, invention, directionIt is (certain) fun but the lifestyle is a little unreal.答案：certainly构词法：形容词构副词2018（全国1卷）To avoid knee pain, you can run on soft surfaces, do exercisesto (strength) your leg muscles (肌肉), avoid hills and get good running shoes.答案：strengthen构词法：名词构动词，动词后缀或前缀-en: quicken, weaken, soften, harden; en-: enjoy, encourage, enlargeRunning is cheap, easy and it's always (energy).答案：energetic构词法：名词构形容词，形容词后缀(t)ic-: realistic , humanistic , enthusiastic , economic2018（全国2卷）A taste for meat is (actual) behind the change: An important part of its corn is used to feed chickens, pigs, and cattle.答案：actually构词法：形容词构副词This switch has decreased (pollute) in the country's major lakes and reservoirs and made drinking water safer for people.答案：pollution构词法：动词构名词，名词后缀-ion, -ation：suggestion, action, solution, invention, directionAccording to the World Bank, China accounts for about 30 percent of total (globe) fertilizer consumption.答案：global构词法：名词构形容词，形容词后缀-al：natural, additional, educational, national2018（全国3卷）I'm a (science) who studies animals such as apes and monkeys.答案：scientist构词法：-ist：pianist, communist, dentist, artist, receptionist2018（浙江卷）The obvious one is money; eating out once or twice a week maybe (afford) but doing this most days adds up.答案：affordable动词构形容，形容词后缀-able, -ible：eatable, enjoyable, acceptable, reasonableResearchers have found that there is a direct link between the increase in food eaten outside the home and the rise in (weigh) problems.答案：weight构词法：动词构名词2019（全国1卷）It is difficult to figure out a global population of polar bears as much of the range has been (poor) studied; however, biologists calculate that there are about 20,000-25,000 polar bears worldwide.答案：poorly构词法：形容词构副词In recent years some Inuit people in Nunavut have reported increases in bear sightings around human settlements, leading to a (believe) that populations are increasing.答案：belief构词法：动词构名词，类似的还有relieve-relief2019全国2卷Her years of hard work have (final) been acknowledged after a customer nominated(提名) her to be Cheshire's Woman Of The Year.答案：finally构词法：形容词构副词We are so proud of her. It's (wonder).答案：wonderful构词法：名词构形容词，形容词后缀-ful：beautiful, wonderful, helpful, truthful, successful2019全国3卷When they were free from work，they invited us to local events and let us know of an interesting (compete) to watch, together with the story behind it.答案：competition构词法：动词构名词，名词后缀-ion, -ation：suggestion, action, solution, invention, directionThey also shared with us many (tradition) stories about Hawaii that were (huge) popular with tourists.答案：traditional; hugely构词法：名词构形容词；形容词构副词2019浙江卷When the children are walking or cycling to school on dark mornings, car drivers can(easy) see them.答案：easily构词法：形容词构副词School uniforms are (tradition) in Britain, but some schools are starting to get rid of them.答案：traditional构词法：名词构形容词，形容词后缀-al：natural, additional, educational, national。
高中英语构词法
09
2．表示其他 意义的常见
前缀
nonprofessional 非专业的
01
(1)a ……的
asleep 睡着的 alive 活着的 awake 醒着的，清醒的
02 (2)en 使……
enable 使能够 enrich 使丰富 enlarge 扩大，使变大 endanger 危及 encourage 鼓励
(4)名词＋动名词
02
handwriting 书法 sunbathing 日光浴
(5)动词＋副词
03
gettogether 联欢会 breakthrough 突破
software 软件
(6)副词＋动词
outbreak 爆发 output 输出
(7)代词＋名词
hegoat 公山羊 shewolf 母狼
unfit 不合适的
unfit 不合适的
01
(2)in
02
03
invisible 看不见 的
inconvenient 不方便的
04
incorrect 不正 确的
05
06
07
08
informal 不正式 的
inaccurate 不精 确的
incurable 不可 治愈的
incomplete 不 完全的
unfit 不合适的
(3)im impractical 不实际的 (4)il impolite 不礼貌的
impossible 不可能的
immoral 不道德的
improper 不合适的，不恰
当的
illegal 违法的
illogical 不合逻辑的
imperfect 不完美的
高中英语构词法精品课件
编号：__________ 高中英语构词法精品课件年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日高中英语构词法精品课件目录一、教学内容1.1 构词法的基本概念1.2 词根、前缀和后缀1.3 合成词和派生词1.4 词类转换1.5 实例分析二、教学目标2.1 知识与技能2.2 过程与方法2.3 情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1 难点3.2 重点四、教具与学具准备4.1 教具4.2 学具五、教学过程5.1 导入5.2 新课导入5.3 课堂活动5.4 练习与巩固六、板书设计6.1 构词法基本概念板书6.2 词根、前缀和后缀板书6.3 合成词和派生词板书6.4 词类转换板书6.5 实例分析板书七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求7.3 作业评价八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学方法改进8.3 学生反馈与改进措施九、拓展及延伸9.1 相关知识点拓展9.2 构词法在实际应用中的拓展9.3 构词法相关练习与活动教案如下：一、教学内容构词法是英语学习中的重要组成部分，它包括词根、前缀和后缀，合成词和派生词，以及词类转换等。
通过学习构词法，学生可以更好地理解和运用英语单词，扩大词汇量，提高语言表达能力。
二、教学目标（一）知识与技能1. 学生能够理解构词法的基本概念。
2. 学生能够区分和运用词根、前缀和后缀。
3. 学生能够识别和创造合成词和派生词。
4. 学生能够灵活运用词类转换。
（二）过程与方法1. 学生通过实例分析，掌握构词法的应用。
2. 学生通过课堂活动，提高英语听说读写能力。
（三）情感态度与价值观1. 学生培养对英语学习的兴趣。
2. 学生树立正确的语言学习观念。
三、教学难点与重点（一）难点1. 构词法的理解和运用。
2. 合成词和派生词的识别和创造。
（二）重点1. 词根、前缀和后缀的掌握。
2. 词类转换的运用。
高中英语构词法之三大构词法：合成法、派生法和转化法
英语构词方法主要有三种：即合成法、派生法和转化法。
1、合成法将两个或两个以上的单词合成在一起而构成的新词，叫做合成词。
（1）合成形容词①名词+现在分词例：English-speaking 讲英语的，south-facing 朝南的②名词+过去分词例：man-made 人造的，water-covered 被水覆盖的③名词+形容词例：snow-white 雪白的，day-long 整天的④形容词+名词+-ed 例：warm-hearted 热情的，kind-hearted 好心肠的⑤形容词/副词+现在分词例：good-looking 好看的 funny-looking 滑稽的⑥副词+过去分词例：well-known 出名的,deep-set(眼睛）深陷的⑦副词/形容词+名词例：right-hand 右手的，full-time 专职的⑧数词+名词例：100-meter 100米的，million-pound 百万英镑的⑨数词+名词+形容词例：180-foot-high 180英寸高的，10-year-old 10岁的⑩数词+名词+-ed 例：four-footed/legged 四脚的，one-eyed 独眼龙的（2）合成名词①名词+名词例：weekend 周末，classroom 教室，bookshop 书店②形容词/介词+名词例：gentleman 绅士，loudspeaker 扬声器③动词+名词例：typewriter 打字机，cookbook 烹调书④名词+动词例：daybreak 破晓，toothpick 牙签⑤动词-ing形式+名词例：reading-room 阅览室，sleeping-car 卧车车厢⑥副词+动词例：outbreak 爆发，downpour 倾盆大雨⑦名词+动名词例：handwriting 笔迹，sun-bathing 日光浴⑧名词+in/to0+名词例：mother-in-law 岳母，brother-in-law 姐夫（3）合成动词①副词+动词例：overthrow 推翻，understand 理解②形容词+动词例：broadcast 广播，whitewash 粉刷③名词+动词例：typewrite 打字，sleepwalk 梦游（4）合成副词①介词+名词例：underfoot 脚下，beforehand 事先②形容词+名词例：hotfoot 匆忙地，someday 有朝一日③形容词+副词例：anywhere 任何地方，outwards 向外、（5）合成介词：within在……之内，without没有，inside在……里边，into进入（6）合成代词：myself我自己，ourselves我们自己，anyone任何人，nobody没有人nothing 没东西，somebody有人。
高中英语构词法解析 ppt课件
构成方式 名词＋动词 形容词＋动词 副词＋动词
ppt课件
10
（4）合 成 副 词
构成方式 例词 形容词＋名词 形容词＋副词 副词＋副词 hotfoot匆忙地 everywhere到处 however尽管如此
表示度程度的前缀：
super- “超越”
superman n. 超人
super-power n. 超级大国
under- “低于”，“不足”
underfeed v. 不喂饱 underdeveloped a. 不发达的 cover“过分”
课件 overcareful a.ppt 过分小心的 30
表示“地点”的前缀：
副词＋动词
介词＋名词
outbreak爆发
afternoon下午
代词＋名词
she-wolf母狼
ppt课件 7
（2）合 成 形 容 词 构成方式 例词 snow-white雪白的 English-speaking讲英语的 face-to-face面对面的
名词＋形容词 名词＋现在分词 名词＋to＋名词
inter“在……之间” international a. 国际的 trans岸的 super“在……之上” “跨越” trans-Atlantic a. 跨越大西洋的，大西洋两
superstructure n. 上层建筑
over“在……之上”
ppt课件 subway n. 地下铁道 31
表示“否定”的前缀：
名词＋及物动词＋er／or
pain-killer止痛药
高中英语《构词法》课件
的）
-less
fearless（无 useless（无用的） helpless （无助
畏的）
的）
后缀法——形容词后缀
后缀 -ish -ive -ous -ic -ly
例子
selfish（自私的）childish（幼稚的） bookish （书呆子 气的）
collective（集体 decisive（决定性 native （本国的）
-
acceptance（接受） assistance （帮助） dependence（依靠）
ance/-
ence
-tion/- discussion（讨论） preparation（准备）repetition （重复） sion
后缀法——名词后缀
后缀
例子
-ics physics （物理学） economics（经济 politics （政治学） 学）
1. 合成名词
(1) n+n air conditioner blood pressure income tax credit card
(2) adj + n central bank fast food
空调 血压 所得税 信用卡
中央银行 快餐
solar system remote control (3) v-ing +另一词 washing machine driving license (4) 其他方式 by-product editor-in-chief
illogical（不合理的）
表示其他意思的前缀
2. 常见的表示其他意思的前缀有：
前缀 意义
例子
re- 重新，再 regain（再次获得） reform（改革） 次
英语构词法-(完整版)
英语构词法(完整版）一、词根、前缀与后缀英语构词法主要分为词根、前缀和后缀三种方式。
词根是单词的核心部分，通常包含了一个单词的基本意义。
前缀位于词根之前，用以改变单词的意义。
后缀位于词根之后，主要用来改变单词的词性。
1. 词根（1）act：表示“行动”，如：act（行动）、actor（演员）、action（动作）；（2）bio：表示“生命”，如：biology（生物学）、biography （传记）；（3）dict：表示“说”，如：dictate（口述）、dictionary （字典）；（4）form：表示“形状”，如：form（形状）、formal（正式的）、format（格式）。
2. 前缀（1）un：表示“不”，如：unhappy（不快乐的）、unusual（不寻常的）；（2）re：表示“再次”，如：rewrite（重写）、return（返回）；（3）pre：表示“在……之前”，如：predict（预测）、preview（预览）；（4）dis：表示“相反”，如：dislike（不喜欢）、disagree （不同意）。
3. 后缀（1）ness：表示“状态”，如：happiness（幸福）、sadness （悲伤）；（2）ful：表示“充满”，如：hopeful（充满希望的）、careful（小心翼翼的）；（3）ly：表示“副词”，如：quickly（迅速地）、slowly（慢慢地）；（4）tion：表示“动作、状态”，如：action（动作）、invention（发明）。
二、合成法与派生法在英语构词法中，除了词根、前缀和后缀，还有合成法和派生法两种重要的构词方式。
这些方法丰富了英语词汇，使得表达更加精确和多样。
1. 合成法（1）名词+名词：如：snowfall（降雪）、bookstore（书店）；（2）名词+形容词：如：worldwide（全世界的）、citywide（全市的）；（3）形容词+形容词：如：darkblue（深蓝色的）、lightgreen （浅绿色的）；（4）动词+副词：如：lookup（查阅）、takeover（接管）。
英语构词法详细讲解
构词法一、转化法（兼类词）：指在不同的语境中，名词动用，动词名用等。
如：ok was the first to map (v.)the east coast.(库克是第一个画西部海岸地图的人)2.The house can house (v.)many people.(这房子可以住下好多人)二、合成词：英语中的合成词有合成形容词、合成名词、合成动词、合成副词、合成动词、合成代词等，如：合成形容词：well-known, warm-hearted, easy-going合成名词：raincoat, earthquake, waterfall，blackboard, classroom, motherland合成动词：underline, overcome，合成副词：maybe, wherever, however, therefore合成代词：himself, everyone, nobody三、派生法(词缀法或缀合法)，这种词是最为活跃的一种，大约三分之二的英语单词是用这种方法构成的。
因此，掌握一些常用派生词的构词规律对于我们正确拼写单词和在阅读中猜词能力的培养就显得尤为重要。
在英语的派生词中，词根决定词的根本意义，前缀改变词义，后缀引起词类的的改变（个别后缀还会改变词义）1.名词后缀-er：writer, teacher, manager, worker, employer, interviewer-ee: employee, interviewee-or：actor, sailor, editor, beggar, operator-ian：librarian, American, physician-ist：scientist, physicist, artist, cyclist, typist, biologist, geologist-ese：Chinese, Japanese(-er, -ee,-or, -ian, -ist, -ese: 表示“从事某种职业或来自------的人” )-ism：Marxism, socialism, nationalism, communism (-ism表示----主义)-ess：actress, waitress, hostess (-ess表示性别)-ness：happiness, illness, coldness, carelessness, sickness-ment：movement, agreement, achievement, appointment, adjustment-ship：friendship, hardship(困苦、苦难、艰难困苦)-ion：education, decision, communication, impression, description, collection-ity：reality, purity, responsibility, possibility-ance(ence)：performance, independence, science , violence, reference, appearance-ure：failure, departure(分离，分开)-al：arrival，survival, signal-hood：childhood, boyhood, neighborhood, livelihood-th: truth, depth,（-ism, -ess, -ness, -ment, -ship, -ion, -ity, -ance(ence), -ure, -al, -hood, -th: 表示“行为的过程、状态或性质”）2.形容词后缀-less: hopeless, endless, careless, helpless, (表“否定”)-ful: useful, careful, hopeful, grateful, powerful-ous：dangerous, humorous, cautious, infectious-able：enjoyable, comfortable, considerable, admirable, unforgettable-y：snowy, dirty, greedy, rainy, sunny, guilty-ent(-ant)：different, independent, confident, violent, efficient, distant-tic: optimistic, pessimistic, enthusiastic, characteristic-ary: necessary, revolutionary, imaginary-(c)al: historical, unusual, professional, magical, physical, universal, classical, logical, informal-some：handsome，troublesome-en：woolen, golden,-an：African, American-ive：active, attractive, creative（-ful, -ous, -able, -y, -ent, -some, -en, -an, -ive :表示“属性、倾向、相像”）3.副词后缀-ly：really, nearly, differently, finally, fluently, gradually-wise: (表示“方向、样子、状态、在------方面”)likewise, otherwise-ward(s): upward, downward, inward, outward, backward, forward, afterwards4.动词后缀-ize(-ise): organize, apologize, specialize-en：harden, fasten（使固定、使牢固）, soften-fy: beautify, simplify, classify-ate: separate, operate(-ize(-ise), -en, -fy, -ate: 表示“使成为、处理、作用”)5.反义词前缀un-: unfair, unknown, unlike, unwilling, unfit, unnecessary, unlikely, unkinddis-: dislike, disappear, disadvantageim-: impossible, immoral, impatient, impractical, improperin-: incorrect, inappropriate, informalnon-: nonsmoker, nonsense,non -drinker(un-, dis-, im-, in-, non-: 表示“无、不、非”)mis-: mistake, mislead, misunderstandmal-:malfunction(发生故障；不起作用)(mis-, mal: 表示“反动作”)6.其他表示空间、位置、方向、关系、程度的前缀(1) a- , up-, over-, sur-, super- : 表示“在------之上”aboard, uphill, overlook, surface, supermarket, superstar(2)extra-, ex-, out- :表示“在-----之外”：extraordinary, export, outside, outdoors(3)under-, sub-, vice- :表示“在----之下”：underground, subway, vice-president(4)inter-: 表示“两者间”：internet, international, interpersonal(5)co-, con-, col-, com-: 表示“相同、相等合作”coexist(共存，和平共处), connect, collect, combine(6)trans-:表示“移动” translate, transform, transmit(传输信号等)，transfer(转让、转移)(7)anti-反，抗，阻：anti-black, antibody, anti-depressant(抗抑郁的)(8)re-再，又：rebuild, rewrite, retell(9)micro-microbiology, microcomputer, microscope, microwave(微波)(10)tele-:远距离的，远的：telephone, television, telescope, teleprinter(电传打印机)四、缩略词缩略：为了称说方便，使事物称谓中的成分进行有规律的节缩或者省略叫做缩略。
高中英语语法 - 构词法 PPT课件 图文
advertisement ad 2. 混成法 (Blending)
breakfast + lunch = brunch 早晨和中午之间的饭 smoke + fog = smog 烟雾 work + welfare = workfare 工作福利 medical + care = medicare 医疗保险 3. 首字母缩略 （Initialisms） BBC British Broadcasting Corporation UN United Nations
⑥ -ist ……家，者 artist novelist violinist pianist (2)构成抽象名词＆集合名词的后缀 ① v. + ment movement government judgment ② v. + ion / sion / tion / ation action pronunciation invitation decision vision intention ③ n. + ship friendship membership relationship
-less careless hopeless useless homeless -ly friendly monthly lonely -y cloudy lucky hilly healthy noisy -ous / ious dangerous serious -ed excited shocked frightened interested
-ing surprising exciting interesting shocking ⑷ 副词的后缀 -ly suddenly quickly slowly certainly nearly successfully -ward/wards backwards forwards downwards upwards northward southward eastward westward ⑸ 动词的后缀
高中英语构词法课件(共54张PPT)
b. un+副词：undoubtedly, unexpectedly, unfortunately, unusually, unhappily, unluckily 由un＋形容词构成的词除了unknown, unseen, unfit等词之外，其它词都可变为加-ly的副词（个 别形容词尾需要变动）。
intelligent(intelligence)智力
confident(confidence)
patient(patience)
convenient (convenience)
elegant(elegance)
different(difference)
注意：特殊–ent结尾的形容词→ -ency结尾的名词
(6) disa. dis＋名词：dishonour, disease, discomfort b. dis＋形容词：dishonest, discouraged c. dis＋动词：disappear, dislike, discover, disclose,
disagree, discomfort, dismiss
构 词法
一：构词法分类
1派生词： 词根 (或单词) 附加前缀、后缀构成新词叫派 生词
rich-enrich home-homeless
2 转换法：把一个词由一种词类转用为另一种词类 back n.背- back v.支持 slow adj.慢的-slow v. 减慢
3合成法：由两个或两个以上单词合成一个单词
7)动词/形容词+y →名词
injure-injury discover-discovery
recover-recovery deliver -delivery
2017新课标高考英语阅读理解猜测词意(词义)解题策略(附带答案)
2017届新课标高考英语阅读理解猜测词意（词义)解题策略高考考情分析解读：词义猜测题是高考阅读理解题中的一种常见的题型.词义猜测可以是对一个单词的意义推断，也可以是对一个短语或一个句子的意义推断,既可以是生词生义，也可以是熟词新义，还可以是对替代词所替代内容的判断。
通过对近年新课标全国卷分析统计来看，词义猜测题一般有1－2题.考查相对比较稳定，但难度略有增加，需要在复杂的句式中通过上下文综合分析才能得出答案。
在词义猜测题中，所考查的词或短语的意义往往不停留在字面上,要根据短文提供的语境，通过阅读上下文，根据已知的信息或常识来推测尚不熟悉的词或词组的含义。
2016年全国卷设问形式例子:（1）What does the underlined word “downside" in Paragraph 4 probably mean？（2016年课标全国卷Ⅱ）（2）What does the underline phrase “a pipe dream” in Paragraph 3 mean？(2016年课标全国卷Ⅲ)（3）What does the word “contributions” in t he last paragraph refer to？（2015年课标全国卷Ⅰ）常见的命题形式有：The underlined word in the second paragraph means “________"．Which of the following words is closest in meaning to the underlined word in the last paragraph？The underlined word “________" in Paragraph 2can best be replaced by “________”．What does the phrase “________"in Paragraph 1 mean？本学案结构：意思猜测题代词指代猜测题目句子猜测句意题目附：典故谚语知识储备单词或短语意思猜测题 该题型着重考查考生根据上下文猜测词义的能力，这也是一个从“已知"得出“未知"的过程，即利用上下文的已知部分(尤其是该词或短语前后的句子）进行推理，有时还需要依靠常识和经验来猜测词义。
高中英语构词法课件(共54张PPT)
5)以–ent/ant结尾的形容词→ -ance/ence结尾的名词 violent(violence) distant(distance) present(presence) absent(absence)
obedient(obedience)
competent
(competence)能力,胜任,称职
blackboard
hand-made 手工制作的
语法填空中必有一道题是考查词类转换 的。考查不同词性在句中的不同用法， 其中主要涉及到以下三条： 1. 在句中修饰动词或形容词等作状语, 用 副词； 2. 在句中作定语、表语或补语, 一般用形 容词； 3. 作主语、及物动词或者介词的宾语, 用 名词。
operator操作员
2) 动词+–ee→名词（ 表示“受动者，行动者”）
interviewee 被采访者 trainee 培训生 payee 收（受）款人 employee
3) -ist 表示“从事……研究者；信 仰……主义者”。 如：
pianist钢琴家 scientist科学家 artist艺术家 chemist药剂师 4) -dom 表示“等级，领域，状态”。如： freedom自由 kingdom王国 wisdom智慧
intelligent(intelligence)智力
confident(confidence)
patient(patience)
convenient (convenience)
elegant(elegance)
different(difference)
注意：特殊–ent结尾的形容词→ -ency结尾的名词
assist, attend, attract
高中英语构词法精品(19张)PPT优秀课件
move, possible
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1.名词后缀：
-er
teacher, worker
-or
visitor, sailor
-tion
education, satisfaction
-ment development, movement
12
名词后缀 ：
-ity
ability, possibility
-ist
responsible
-ant, -ent
important, excellent
-ary
military, voluntary
14
3. 副词性的词缀：
-ly
quickly, softly, yearly
-wards
backwards, forwards
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转化法(Conversion)
taste
n. 味道 It has a good taste. v. 尝起来 It taste very good.
n. 记录 He broke the record. record
v. 记录 He lies to record something while reading a book.
16
independent 词根
blackboard spaceship half-understand
first-class man-made good-looking sometimes beforehand
6
派生词(derivation)
• 加前缀： happy --- _u_n_happy
• 加后缀： develop --- develop_m__en__t
高中英语构词法讲解
高中英语构词法讲解高中英语构词法讲解(一)：转化法(conversion)在英语中，一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法叫做转化法。
1. 动词转化为名词Let me have a try. 让我试试。
They are only allowed to sell soft drinks at school.在学校里只准许他们出售不含酒精的饮料。
2. 名词转化为动词He shouldered his way through the crowd.他用肩膀推开人群前进。
The smell from the kitchen made his mouth water.从厨房传来的气味使他流口水。
3. 形容词转化为动词We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。
They tried to perfect the working conditions.他们努力改善工作条件。
4. 形容词转化为名词He didnt know the difference between right and wrong.他不辨是非。
The old in our village are living a happy life.我们村的老年人过着幸福的生活。
5. 形容词转化为副词How long have you lived there?你在那儿住多久了?6. 个别词在一定场合中可转化为名词Warm clothes are a must in the mountains.穿暖和的衣服到山区去是必须的。
Life is full of ups and downs.人生有得意时也有失意时。
His argument contains too many ifs and buts.他的辩论中含有太多的如果和但是。
高中英语构词法讲解(二)：合成法(composition)由两个或两个以上的单词连在一起合成一个新词，这种构词法叫做合成法，合成的词叫做合成词(compounds)。
高三英语构词法(共59张PPT)
派生法引起的语法变化
动词也可通过前缀构成
enable
enlarge
endanger
注意： 派生法的规则不代表每个单词都可以用相同的前缀或者后缀进行语义 功能及语法功能的改变
派生法在语篇中的运用
1. Every college discussion about community values, social climate and behavior should include recognition of the developmental importance of student autonomy and self-regulation, of the necessary tension between safety and self-discovery.
Some people believe that the Internet has many negative aspects. Talking to people online or having a friendship with someone you only talk to on the Internet isn’t a replacement for real-life communication. While it can connect you with other people who use a smartphone, face-to-face contact with others is important to help you maintain healthy relationships.
合成法实践
1. While e-shops can use sights and sounds, only bricks-and-mortar stores can offer a full experience from the minute customers step through the door to the moment they leave. （14北京高考，D）
高考英语必背构词法与词性转化
活用构词法，秒杀词性转换牢记几种常考的构词法1动词变名词的后缀4.动词、名词变形容词的后缀常见的动词、名词变形容词的后缀有一able,—al,—ful,—ed,—ing,—ible,—ive, —-ible access n .进入，使用权，通路—accessible adj.容易取得的-ous caution n •谨慎—cautious adj.谨慎的5.表示否定或相反意义的前缀和后缀常见的表示否定或相反意义的前缀和后缀有dis—, il—, im—, in—, ir—, mis—, un 一,一less 等。
6.变动词的前缀和后缀近年高考大类词性转换汇总01形容词一副词6年13考均为形容词变副词的一般情况1.（2019・全国II卷）final最终的—finally终于2.（2018■全国II卷、2014■全国I卷）actual真实的—actually实际上3.（2016・全国I 卷）official 正式的—officially 正式地4.（2016・全国III 卷）gradual 逐渐的—gradually 逐渐地tips关于形容词词尾1,同学们怕是有很多误会，要知道变副词时"ll"结尾加.如full—fully, dull—dully;”le”结尾e改y,高中阶段只有whole—wh011y是例外。
记住以上两点，千万别看到l就加y!5.（2019,全国I卷）huge巨大的—hugely极度;非常，深深地tips：形变副规律中”元音字母+e"去e加-ly,关于这点只要记住高中阶段的true—truly,注意“辅音字母+e”变副词，不可去掉e!6.（2019,全国I卷）poor贫穷的，贫乏的—poorly不足7.（2017,全国II卷）fair相当大的—fairly相当地8.（2017・全国III 卷）certain 确定—certainly 无疑，确定9.（2016・全国II卷、2015・全国I卷）regular有规律的—regularly有规律地10.（2015・全国II卷）slow慢的—slowly缓慢地11.（2014,全国II 卷）sudden 突然的—suddenly 突然tips ：除了上述规则外，还要记住它：1.以y结尾的形容词：”辅音字母+y"改i加-ly,如：merry—merrily;如果y的读音同“爱”，直接加-ly,如：shy—shyly。
高中英语构词法精讲ppt课件
m • kilogram→kilo • laboratory→lab • taxicab→taxi
• 3)截头去尾 • influenza→flu • refrigerator→fridg
e • prescription→scri
pt
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5.混合法(混成法)
• -able (有能力的)，-(a)n(某国人的)，-en (多用于表示材料的名词后)，-ern (方向的)， -ese(某国人的)，-ful，-(ic)al，-ish，-ive， -less (表示否定)，-like (像……的)，-ly，ous，-some，-y (表示天气)等。例如：
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nature自然→natural自然的 reason道理→reasonable有道理的
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4)副词转化为动词
• 有少数副词可以转化为动词。例如： • Murder will out.(谚语)恶事终必将
败露。
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5)形容词转化为名词
• ①表示颜色的形容词常可转化为名词，如： • You should be dressed in black at the
funeral.你在葬礼中该穿黑色衣服。
America美国→American美国的 China中国→Chinese中国人的
gold金子→golden金的 east东→eastern东方的 child孩子→childish孩子气的
snow雪→snowy雪的 22
(4)构成副词的常用后缀有-ly (主要用于形容 词之后表示方式或程度)，-ward(s) (主要用于 表示方位的词之后表示方向)。例如：
• see-through透明的
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2017高中英语单词构词法讲解学习是劳动，是充满思想的劳动。
以下是为大家搜索整理的2017高中构词法讲解，更多精彩内容请及时关注我们网!一.概念英语的构词法主要有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法。
二.相关知识点精讲1转化法英语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词，这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。
1)动词转化为名词很多动词可以转化为名词，大多意思没有多大的变化(如下①);有时意思有一定变化(如下②);有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作(如下③)。
例如：①Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。
②He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。
③Let's have a swim.咱们游泳吧。
2)名词转化为动词很多表示物件(如下①)、身体部位(如下②)、某类人(如下③)的名词可以用作动词来表示动作，某些抽象名词(如下④)也可作动词。
例如：①Did you book a seat on the plane?你订好飞机座位了吗?②Please hand me the book.请把那本书递给我。
③She nursed her husband back to health.她看护丈夫，使他恢复了健康。
④We lunched together.我们在一起吃了午餐。
3)形容词转化为动词有少数形容词可以转化为动词。
例如：We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。
4)副词转化为动词有少数副词可以转化为动词。
例如：Murder will out.(谚语)恶事终必将败露。
5)形容词转化为名词表示颜色的形容词常可转化为名词(如下①);某些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured等与the连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数(如下②)。
例如：You should be dressed in black at the funeral.你在葬礼中该穿黑色衣服。
The old in our village are living a happy life.我们村的老年人过着幸福的生活。
2派生法在词根前面加前缀或在词根后面加后缀构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词叫作派生法。
1)前缀除少数前缀外，前缀一般改变单词的意义，不改变词性;后缀一般改变词类，而不引起词义的变化。
(1)表示否定意义的前缀常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。
例如：appear出现→disappear消失correct正确的→incorrect不正确的lead带领→mislead领错stop停下→non-stop不停(2)表示其他意义的前缀常用的有a-(多构成表语形容词), anti- (反对;抵抗), auto- (自动), co- (共同), en- (使), inter- (互相), re- (再;又), sub- (下面的;次;小), tele- (强调距离)等。
例如：alone单独的antigas防毒气的autochart自动图表cooperate合作enjoy使高兴internet互联网reuse再用subway地铁telephone电话2)后缀英语单词不仅可以通过加前缀构成新词，也可加后缀构成新词。
后缀通常会改变单词的词性，构成意义相近的其他词性;少数后缀还会改变词义，变为与原来词义相反的新词。
(1)构成名词的后缀常用的有-ence，-(e)r/ -or (从事某事的人),-ese (某地人)，-ess (雌性)，-ful (一……)，-ian (精通……的人)，-ist (专业人员)，-ment (性质;状态)，-ness (性质;状态)，-tion(动作;过程)等。
例如：differ不同于→difference区别write写→writer作家Japan日本→Japanese日本人act表演→actress女演员mouth口→mouthful一口music音乐→musician音乐家(2)构成动词的后缀常用的有-(e)n (多用于形容词之后)，-fy (使……化)，-ize (使……成为)。
例如：wide→widen加宽beauty→beautify美化pure→purify提纯real→realize意识到organ→organize组织(3)构成形容词的后缀常用的有-al，-able (有能力的)，-(a)n(某国人的)，-en (多用于表示材料的名词后)，-ern (方向的)，-ese(某国人的)，-ful，-(ic)al，-ish，-ive，-less (表示否定)，-like (像……的)，-ly，-ous，-some，-y (表示天气)等。
例如：nature自然→natural自然的reason道理→reasonable有道理的America美国→American美国的China中国→Chinese中国人的gold金子→golden金的east东→eastern东方的child孩子→childish孩子气的snow雪→snowy雪的(4)构成副词的常用后缀有-ly (主要用于形容词之后表示方式或程度)，-ward(s) (主要用于表示方位的词之后表示方向)。
例如：angry生气的→angrily生气地to到→towards朝……，向……east东方→eastward向东(5)构成数词的后缀有-teen (十几)，-ty (几十)，-th (构成序数词)。
例如：six六→sixteen十六→sixteenth第十六four四→forty四十→fortieth第四十合成法1、合成名词(构成方式例词翻译)名词+名词 weekend 周末名词+动词 daybreak 黎明名词+动名词 handwriting 书法名词+及物动词+er/or pain-killer 止痛药名词+介词+名词 editor-in-chief 总编辑代词+名词 she-wolf 母狼动词+名词t ypewriter 打字机动名词+名词 reading-room 阅览室现在分词+名词 flying-fish 飞鱼形容词+名词 gentleman 绅士副词+动词 outbreak 爆发介词+名词 afternoon 下午2、合成形容词(构成方式例词翻译)名词+形容词snow-white雪白的名词+现在分词English-speaking讲英语的名词+to+名词face-to-face面对面的名词+过去分词man-made人造的数词+名词one-way单行的数词+名词+形容词two-year-old两岁的数词+名词+ed five-storeyed五层的动词+副词see-through透明的形容词+名词high-class高级的形容词+名词+ed noble-minded高尚的形容词+形容词light-blue浅蓝色的形容词+现在分词good-looking相貌好看的副词+形容词ever-green常青的副词+现在分词hard-working勤劳的副词+过去分词well-known著名的副词+名词fast-food专门提供快餐服务的介词+名词downhill下坡的3、合成动词(构成方式例词翻译)名词+动词sleep-walk梦游形容词+动词white-wash粉刷副词+动词overthrow推翻4、合成副词(构成方式例词翻译)形容词+名词hotfoot匆忙地形容词+副词everywhere到处副词+副词however尽管如此介词+名词beforehand事先介词+副词forever永远5、合成代词(构成方式例词翻译)代词宾格+self herself她自己物主代词+self myself我自己形容词+名词anything任何东西6、合成介词(构成方式例词翻译)副词+名词inside在……里面介词+副词within在……之内副词+介词into进入2截短法(缩略法)截短法，即将单词缩写，词义和词性保持不变，主要有截头、去尾、截头去尾等形式。
1、截头telephone→phoneaeroplane→planeomnibus→bus2、去尾mathematics→mathsco-operate→co-opexamination→examkilogram→kilolaboratory→labtaxicab→taxi3、截头去尾influenza→flurefrigerator→fridgepreion→3混合法(混成法)混合法，即将两个词混合或各取一部分紧缩而成一个新词。
后半部分表示主体;前半部分表示属性。
news broadcast→newscast新闻广播television broadcast→telecast电视播送smoke and fog→smog烟雾helicopter airport→heliport直升飞机场4首尾字母缩略法首尾字母缩略法，即用单词首尾字母组成一个新词。
读音主要有两种形式，即各字母分别读音;作为一个单词读音。
very important person→VIP (读字母音)要人;大人物television→TV (读字母音)电视Testing of English as a Foreign Language→TOEFL。