浙江省学生艺术特长水平A级测试音乐基础知识测试内容与要求

2016浙江省艺术特长生AB级考试

2016浙江省艺术特长生A/B级考试
随着国家教育改革的不断深入，以及艺术特长在中、高考中的日趋重要的加分作用，音乐学习得到更多家长的普遍重视。

如何选择相应科目，有目的地进行提前学习，是可以获得高一级学校提前批面试加分的关键。

针对此种情况，金鹰特推出针对2016年度AB级艺术特长生考试的寒假集训营，旨在充分利用寒假的时间，帮助同学们掌握及学习AB 级考试所需要的音乐专业知识及演奏/演唱技巧。

一、培训内容
1.音乐基础知识（音乐类通识部分）
2.音乐类声乐/器乐/舞蹈等A级测试的副项音乐理论知识
3.音乐类视唱、调性及节拍相关乐理、视唱知识
二、培训地点、课程
培训地点：杭州市下城区中山北路382号
声乐、器乐类学生培训3天，时间灵活安排，小班上课。

学生根据入学测试的水平进行班级安排，分为初级班、中级班、高级班，安排相应课程及教师，外地学生可安排住宿。

浙江省艺术特长生A级培训学校

浙江省艺术特长生A级培训学校浙江省艺术特长生A级培训学校还有一个多月，浙江省艺术特长生A级考试就要开始了（音乐、舞蹈类：2018年3月18日星期日）。

艺术特长测试设音乐、舞蹈、美术三大类19个项目，测试分理论、主项和技能三部分，三者缺一不可通过。

有很多考生平时都比较重视主项和技能的学习，却忽略了理论知识的积累，从而与浙江省艺术特长生A级证书擦肩而过。

杭州市下城区金鹰艺术专修学校为了帮助考生顺利拿证，特开设浙江省艺术特长生A级寒假集训班。

培训内容1、音乐基础知识（理论知识通识部分）2、声乐/器乐/舞蹈知识（理论知识专项部分）3、视唱、视奏知识（声乐、器乐副项学习）课程安排2018年2月9日~11日（三天）注：1、培训时长为三个整天；2、培训按“浙江省学生艺术特长水平测试标准2013版”严格执行。

培训对象1、理论班：参加浙江省艺术特长生AB级水平测试，以及报考杭州地区特长生、特长班的音乐、舞蹈考生；2、视唱班：针对AB级考声乐的考生及杭州中考面试有视唱练耳需求的考生；3、视奏一对一：针对AB级考器乐类的考生；4、考前理论冲刺班：寒假班的学员，课程安排在考试前一天，即2018年3月17日（星期六）。

报班建议1、对于报考声乐类、器乐类的学员：建议报名《集训理论班》+《集训视唱班》+《考前理论冲刺班》2、对于报考舞蹈类的学员：建议报名《集训理论班》+《考前理论冲刺班》培训期间食宿问题就餐问题：为了方便学员学习，学校提供午餐晚餐服务，学员可根据自己的需求选择是否在学校就餐；住宿问题：对于外地的学生，学校免费为所有的艺考生代订住宿；学生也可以选择在学校寝室住宿，需自带被褥等生活用品。

考取浙江省艺术特长生A级证书，不仅对孩子初升高有帮助，对孩子今后报考“三位一体”也发挥很大的作用。

就在2017年“三位一体”招生的报名条件中规定，中学阶段（含初中）获得浙江省艺术特长水平测试A级证书的考生，学考科目A类数量要求可以有所减少。

浙江省学生艺术特长测试A级理论复习资料

浙江省学生艺术特长测试A级理论复习资料浙江省学生艺术特长测试A级美术基础知识测试内容与要求考试内容：（一）主项测试内容：石膏像写生一幅。

要求与说明：1．在4开铅画纸上完成。

2．构图完整，形体结构准确，特征鲜明、明暗关系处理得当。

3．在100分钟内完成。

注：统一提供测试用纸，其余工具自备（副项同此）。

（二）副项测试内容：1．默写色彩作品一幅(静物、风景均可，在8开大小纸上完成)。

2．命题创作草图一幅（在8开铅画纸上完成）。

要求与说明：1．默写要求构图完整，色彩和谐、富有美感。

2．技法运用比较熟练。

3．创作要求紧扣题意、有想象、有创意。

避免照搬他人作品。

可作适当的文字说明。

注：副项（两个内容）须在100分钟内完成。

一、通识部分（80%）注：中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。

（一）鉴赏基础：1．了解美术的主要种类和功能。

美术种类主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑等。

按功能分为实用性、欣赏性、实用性和欣赏性混合的三大类。

【绘画】绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。

它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、设色和构图等艺术手段，在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。

绘画种类繁多，从不同的角度可将它划分为不同的类别。

从地域看，绘画可分为东方绘画和西洋绘画；从工具材料看，绘画可分为水墨画、油画、版画、水彩画、水粉画等；从题材内容看，绘画可分为人物画、风景画、静物画、动物画等；从作品的形式看，绘画可分为壁画、年画、连环画、漫画、宣传画、插图等。

不同类别的绘画形式，由于各自的历史传统不同，都有着各自独特的表现形式与审美特征。

【雕塑】雕塑是用可雕刻和塑造的物质材料制作出具有实体形象、以表达思想感情的一种艺术形式。

雕塑的种类可以从不同角度来划分。

从制作工艺来分，雕塑可分为雕和塑。

雕是从完整而坚固的坯体上把多余部分删削、挖凿掉，如石雕、木雕、玉雕等。

塑是用具有粘结性的材料联接、构成为所需要的形体，如泥塑、陶塑等。

2018年浙江艺术特长生A级

2018年浙江艺术特长生A级考试培训浙江省艺术特长生A级2017年报名时间已经结束（12月11日—2017年12月31日），2018年浙江省艺术特长生A级考试时间（音乐、舞蹈类：3月18日（星期日））也越来越近了，为了帮助报考艺术特长生A级的考生顺利通过考试，杭州市下城区金鹰艺术专修学校特开设艺术特长生等级测试理论知识培训班。

培训内容1、音乐基础知识（理论知识通识部分）2、声乐/器乐/舞蹈知识（理论知识专项部分）3、视唱、视奏知识（声乐、器乐副项学习）课程安排2018年2月9日~11日（三天）注：1、培训时长为三个整天2、培训全程将按“浙江省学生艺术特长水平测试标准2013版”严格执行。

培训对象1、理论班：参加浙江省艺术特长生AB级水平测试，以及报考杭州地区特长生、特长班的音乐、舞蹈考生；2、视唱班：针对AB级考声乐的考生及杭州中考面试有视唱练耳需求的考生；3、视奏一对一：针对AB级考器乐类的考生；4、考前理论冲刺班：寒假班的学员，课程安排在考试前一天，即2018年3月17日（星期六）。

报班建议1、对于报考声乐类、器乐类的学员：建议报名《集训理论班》+《集训视唱班》+《考前理论冲刺班》2、对于报考舞蹈类的学员：建议报名《集训理论班》+《考前理论冲刺班》培训期间食宿问题就餐问题：为了方便学员学习，金鹰艺术专修学校提供午餐晚餐服务，学员可根据自己的需求选择是否在学校就餐；住宿问题：对于外地的学生，金鹰艺术专修学校免费为所有的艺考生代订住宿；学生也可以选择在金鹰艺术专修学校寝室住宿，需自带被褥等生活用品。

浙江艺术特长生A级对“三位一体”的用处对于报考“三位一体”的学生而言，浙江艺术特长生A级证书可作为“三位一体”报考的条件，或者可作为“三位一体”的加分项目。

（注：只针对部分高校，根据报考的学校不同而有所区别）咨询报名方式：。

浙江省学生艺术特长A级测试古筝曲目及要求-推荐下载

右。的乐谱。
2．按不同节奏型视奏。
注：基础知识测试内容与要求见《音乐基础知识测试内容与要求》。
（小B级）古筝代码：YW—31—C
内容
主项
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

版浙江省学生艺术特长水平测试标准

版浙江省学生艺术特长水平测试标准集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）西画测试内容与要求（ A 级）代码：MS—36—A（ B 级）西画代码：MS—36—B（小 B 级）西画代码：MS—36—C美术基础知识测试内容与要求（ A 级）本测试内容遵照教育部关于中小学美术新课程标准实施的精神和理念作为测试标准。

以现行版的高中美术鉴赏模块内容为基础，兼顾现行版的初中、小学美术教材的内容。

一、通识部分（80%）注：中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。

（一）鉴赏基础：1．了解美术的主要种类和功能。

2．了解美术作品中形式构成的基本要素及形式美的基本规律。

3．了解美术图象的类别及其特征。

4．了解美术鉴赏的基本方法，并能够运用美术鉴赏方法对作品的形式特征、社会含义、内在精神以及文化内涵进行具体的分析。

（二）鉴赏内容1．欣赏中外经典绘画作品，了解其作者及作品内涵。

2．欣赏不同类别的现代设计作品，了解其不同手法与形式。

3．欣赏现代广告艺术作品，了解和分析作品的创意和方法。

4．欣赏中国传统工艺美术作品，了解其造型特点与内涵。

5．欣赏我国书法、篆刻的代表作品，了解其作者及风格特点。

6．欣赏现实生活中的优秀雕塑作品，了解雕塑语言的特征。

7．欣赏建筑经典作品、环境艺术设计作品的形式美，了解其风格特征。

8．了解中外美术史中的重要流派及其代表人物。

注：重点掌握的鉴赏内容如下：●中国部分：岩画艺术…………………………………………………………………旧、新石器时代仰韶文化彩陶…………………………………………………………………新石器时代青铜工艺…………………………………………………………………商、西周、春秋《击鼓说唱俑》…………………………………………………………………………汉秦始皇陵兵马俑…………………………………………………………………………秦龙门石窟…………………………………………………………………………………唐敦煌彩塑与莫高窟壁画……………………………………………………魏晋、唐、元《韩熙载夜宴图》………………………………………………………（五代）顾闳中《步辇图》………………………………………………………………（唐）阎立本《清明上河图》………………………………………………………（北宋）张择端《溪山行旅图》………………………………………………………（北宋）范宽《千里江山图》………………………………………………………（北宋）王希孟《富春山居图》…………………………………………………………（元）黄公望《墨梅图》………………………………………………………………（元）王冕《墨葡萄图》……………………………………………………………（明）徐渭《兰亭序》………………………………………………………………（东晋）王羲之《祭侄文稿》………………………………………………………………（唐）颜真卿《父亲》…………………………………………………………………（现代）罗中立《开国大典》……………………………………………………………（现代）董希文《奔马图》………………………………………………………………（现代）徐悲鸿北京故宫……………………………………………………………………明、清中国民居和园林建筑民间美术“文人画”和“元四家”的绘画艺术“浙派”与“吴门画派”的绘画艺术扬州八怪的绘画艺术●外国部分岩画艺术……………………………………………………………………西班牙、法国西方建筑的三种基本柱式罗马万神庙…………………………………………………………………………意大利泰姬陵…………………………………………………………………………………印度《米洛斯的阿芙罗狄蒂》…………………………………………………………古希腊《加莱义民》…………………………………………………………………（法）罗丹《斜靠的女人体》…………………………………………………（英国）亨利·摩尔《行走的人》…………………………………………………………（瑞士）贾科梅蒂《夜巡》…………………………………………………………………（荷兰）伦勃朗《荷拉斯兄弟的宣誓》…………………………………………………（法国）达维特《自由引导人民》…………………………………………………（法国）德拉克洛瓦《格尔尼卡》…………………………………………………………（西班牙）毕加索《神奈川冲浪图》……………………………………………………（日本）葛饰北斋《伏尔加河的纤夫》……………………………………………………………（俄）列宾文艺复兴三杰及其代表作品印象主义与后印象主义现代主义（立体主义、野兽派、抽象主义、德国表现主义、超现实主义等）二、专项部分（20%）注：考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。

2020浙江省学生艺术特长测试A级理论复习资料

浙江省学生艺术特长测试A级理论复习资料浙江省学生艺术特长测试A级美术基础知识测试内容与要求一、通识部分（80%）注：中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。

（一）鉴赏基础：1．了解美术的主要种类和功能。

美术种类主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑等。

按功能分为实用性、欣赏性、实用性和欣赏性混合的三大类。

【绘画】绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。

它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、设色和构图等艺术手段，在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。

绘画种类繁多，从不同的角度可将它划分为不同的类别。

从地域看，绘画可分为东方绘画和西洋绘画；从工具材料看，绘画可分为水墨画、油画、版画、水彩画、水粉画等；从题材内容看，绘画可分为人物画、风景画、静物画、动物画等；从作品的形式看，绘画可分为壁画、年画、连环画、漫画、宣传画、插图等。

不同类别的绘画形式，由于各自的历史传统不同，都有着各自独特的表现形式与审美特征。

【雕塑】雕塑是用可雕刻和塑造的物质材料制作出具有实体形象、以表达思想感情的一种艺术形式。

雕塑的种类可以从不同角度来划分。

从制作工艺来分，雕塑可分为雕和塑。

雕是从完整而坚固的坯体上把多余部分删削、挖凿掉，如石雕、木雕、玉雕等。

塑是用具有粘结性的材料联接、构成为所需要的形体，如泥塑、陶塑等。

从题材来分，雕塑可分为纪念性雕塑、建筑装饰性雕塑、城市园林雕塑、宗教雕塑、陵墓雕塑、陈列性雕塑。

从表现形式来分，雕塑可分为圆雕、浮雕。

圆雕是不附在任何背景上，可从四面八方观赏的立体雕塑。

浮雕是在平面上雕出凸起的艺术形象。

【工艺美术】工艺美术是指日常生活用品经过艺术化处理以后，使之具有强烈的审美价值的产品。

我们一般把工艺美术分为实用工艺美术和陈设欣赏的工艺美术。

实用工艺美术是整个工艺美术的主体和基础，包括衣、食、化、行、用的工艺品类，实用价值是这类工艺品的主要价值，审美价值是作为辅助价值存在的。

浙江省学生艺术特长水平A级测试音乐基础知识测试内容与要求

浙江省学生艺术特长水平A级测试音乐基础知识测试内容与要求音乐是一门艺术，它运用声音和乐器来表达情感和观念。

在浙江省的学生艺术特长水平A级测试中，音乐基础知识测试是其中的一部分。

本文将详细介绍浙江省学生艺术特长水平A级测试音乐基础知识测试的内容和要求。

一、基础知识测试的目的和意义基础知识测试旨在评估学生对音乐基本概念、术语和历史的了解程度，以及对音乐理论和技巧的掌握情况。

通过这个测试，可以了解学生对音乐的兴趣和潜力，为他们未来的艺术发展提供参考和指导。

二、测试内容音乐基础知识测试涵盖以下几个方面：1. 音乐基本概念与术语学生需要了解音乐的基本概念，如旋律、节奏、和声、调性等，并能正确运用术语描述和分析音乐素材。

2. 音乐理论与技巧学生需要了解音乐的基本理论，如音符的命名、音符的时值、调式、调号等，并具备一定的音乐技巧，如乐器演奏技巧、合唱技巧等。

3. 音乐史与作品欣赏学生需要了解音乐史上的重要人物、作曲家、作品等，并具备一定的音乐欣赏能力，能够通过听音辨曲和分析音乐结构。

三、测试要求1. 行文规范学生需要以清晰、准确、简洁的语言回答问题，并遵循规范的学术写作风格。

2. 知识准确性学生需要准确地回答问题，避免主观臆断和错误理解。

3. 回答全面学生需要全面回答问题，展示他们对音乐基础知识的整体理解。

4. 时间控制学生需要在规定的时间内完成测试，掌握好答题的节奏和时间分配。

五、总结音乐基础知识测试是浙江省学生艺术特长水平A级测试的一项重要内容。

通过这个测试，可以评估学生对音乐基础知识的掌握情况，为他们的艺术发展提供参考和指导。

在测试中，学生需要了解音乐的基本概念与术语、音乐理论与技巧、音乐史与作品欣赏等内容，并以规范的学术写作风格回答问题。

希望学生们能够充分准备，取得良好的成绩。

音乐是一门美妙的艺术，相信通过这次测试，学生们将更加热爱音乐，追求艺术的卓越。

浙江省艺术特长试题小结A级复习资料

（一）鉴赏基础1：美术的种类和功能美术的种类应当包括绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术。

从美术的社会功能来分，这几大类可以归并为纯艺术和实用艺术两大类。

绘画和雕塑一般属于纯艺术范围，因为它们主要是满足人类观赏或者说是审美的需要。

工艺美术、建筑属于实用艺术的范围，因为它们首先是满足人类某些方面实用的需要。

绘画是运用点、线、空间、色彩等艺术语言，在二度空间（即平面）上创造形象，反映生活和表达情感的艺术。

2：了解美术作品中形式构成的基本要素及形式美的基本规律（１）美术作品中形式构成的基本要素：每一幅美术作品，因为画家对生活的理解和自己主观意识的不同，他采用的绘画语言和所表现的美的形式也不同，包括：:点、线、面、体积、构图、造型、色彩、明暗、构图、肌理、对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成要素。

（２）形式美的基本规律：多样与统一是形式美的基本规律，是各种艺术门类共同遵循的形式法则。

所谓“多样”是整体中所包含的各个部分在形式上的区别与差异性；所谓“统一”则是指各个部分在形式上的某些共同特征以及它们之间的某种关联、呼应和衬托的关系。

只有多样变化，没有整齐统一，就会显得纷繁散乱；如果只有整齐统一，没有多样变化，就会显得呆板、单调。

多样统一包括两种基本类型，一种是各种对立因素之间的统一，另一种是多种非对立因素互相联系的统一。

无论是对立还是调和，都要有变化，在变化中见出多样统一的美.3．了解美术图象的类别及其特征。

三大类别:具象美术、意象美术、抽象美术。

具象——具体而精确的再现，逼真、写实。

意象——直觉想象、幻觉等构成表象、理性、怪诞。

抽象——对自然对象省略、舍弃、视觉刺激、趋向音乐性。

4．了解美术鉴赏的基本方法美术鉴赏是对美术作品的内容及其造型、色彩、材质和由这些因素所构成的美感的解释、想象、体验、评价和判断。

是人们观赏艺术作品时特有的一种精神活动，实际上也是一种具有特殊性的认识活动。

鉴赏活动有一个基本的方法：１、表现了什么？（内容）２、怎样表现的？（形式）３、为什么这样表现？（立意）（四）设计（设计考生测试内容与要求）１．了解设计的主要类别及其应用价值。

浙江省学生艺术特长测试A年级理论复习

浙江省学生艺术特长测试A级理论复习资料浙江省学生艺术特长测试A级美术基础知识测试内容与要求一、通识部分（80%）注：中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。

（一）鉴赏基础：1．了解美术的主要种类和功能。

美术种类主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑等。

按功能分为实用性、欣赏性、实用性和欣赏性混合的三大类。

【绘画】绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。

它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、设色和构图等艺术手段，在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。

绘画种类繁多，从不同的角度可将它划分为不同的类别。

从地域看，绘画可分为东方绘画和西洋绘画；从工具材料看，绘画可分为水墨画、油画、版画、水彩画、水粉画等；从题材内容看，绘画可分为人物画、风景画、静物画、动物画等；从作品的形式看，绘画可分为壁画、年画、连环画、漫画、宣传画、插图等。

不同类别的绘画形式，由于各自的历史传统不同，都有着各自独特的表现形式与审美特征。

【雕塑】雕塑是用可雕刻和塑造的物质材料制作出具有实体形象、以表达思想感情的一种艺术形式。

雕塑的种类可以从不同角度来划分。

从制作工艺来分，雕塑可分为雕和塑。

雕是从完整而坚固的坯体上把多余部分删削、挖凿掉，如石雕、木雕、玉雕等。

塑是用具有粘结性的材料联接、构成为所需要的形体，如泥塑、陶塑等。

从题材来分，雕塑可分为纪念性雕塑、建筑装饰性雕塑、城市园林雕塑、宗教雕塑、陵墓雕塑、陈列性雕塑。

从表现形式来分，雕塑可分为圆雕、浮雕。

圆雕是不附在任何背景上，可从四面八方观赏的立体雕塑。

浮雕是在平面上雕出凸起的艺术形象。

【工艺美术】工艺美术是指日常生活用品经过艺术化处理以后，使之具有强烈的审美价值的产品。

我们一般把工艺美术分为实用工艺美术和陈设欣赏的工艺美术。

实用工艺美术是整个工艺美术的主体和基础，包括衣、食、化、行、用的工艺品类，实用价值是这类工艺品的主要价值，审美价值是作为辅助价值存在的。

浙江省学生艺术特长水平A级测试音乐基础知识测试内容与要求

浙江省学生艺术特长水平A级测试音乐基础知识测试内容与要求一、背景介绍为了提高浙江省学生的音乐艺术水平，促进艺术特长教育的发展，浙江省教育厅决定实施学生艺术特长水平测试。

本文将详细介绍浙江省学生艺术特长水平A级测试音乐基础知识的内容与要求。

二、测试内容1. 音乐基础知识音乐基础知识是音乐学习的基础，同时也是测试的重点内容之一。

学生需掌握以下知识点：- 音乐的基本元素：旋律、和声、节奏、音色等。

- 声乐基础知识：音域、音准、发声技巧等。

- 乐器基础知识：常见乐器的名称、特点、演奏方法等。

2. 乐理知识乐理知识是音乐理论的核心，对于理解音乐的结构和风格具有重要意义。

学生需了解以下乐理知识：- 音符和音值：包括全音符、二分音符、四分音符等不同音符的音值表示方法。

- 调式和音阶：包括大调、小调的构成方式以及常见的音阶类型。

- 节拍和拍子：学生需了解2/4、3/4、4/4等常见拍子的基本特点和节奏。

3.音乐历史和作品分析音乐历史和作品分析是了解音乐发展历程和不同作曲家作品风格的重要途径。

学生需熟悉以下内容：- 古典音乐时期的代表作曲家及其作品风格；- 浪漫音乐时期的代表作曲家及其作品风格；- 当代音乐流派的代表作品及其特点。

三、测试要求1. 知识掌握学生需要熟练掌握音乐基础知识、乐理知识、音乐历史和作品分析等相关内容，同时能够准确运用于实际音乐学习和演奏中。

2. 分析能力学生需要具备对音乐作品进行分析的能力，包括对作曲风格、曲式结构、旋律、和声等方面的理解和评价。

3. 创作能力学生需要具备简单的音乐创作能力，能够根据所学乐理知识进行简单的和声、节奏的编排。

四、测试形式浙江省学生艺术特长水平A级测试音乐基础知识采用笔试形式进行，包括选择题、填空题、简答题等。

五、考试评分考试将根据学生对音乐基础知识、乐理知识、音乐历史和作品分析等的掌握程度进行综合评定。

根据得分，学生将获得相应的测试成绩等级，进一步评估和认可学生的艺术特长水平。

浙江省学生艺术特长水平测试标准模板

浙江省学生艺术特长水平测试标准
古筝测试内容与要求
( A 级)
代码: YW—32
—A
( B 级)
古筝代码: YW—32—B
( 小 B 级)
古筝代码: YW—32—
C
音乐基础知识测试内容与要求
( A 级)
一、通识部分( 80%)
注: 声乐、器乐、舞蹈考生均需掌握。

( 一) 读谱知识
1、音名、唱名、半音、全音、变化音及变化音记号。

2、各类单纯音符、附点音符、休止符的名称、形状、时值比例与写法。

3、节奏、节拍、拍子、拍号、小节、小节线、终止线的写法与意义。

4、连音线、圆滑线、保持音、顿音、延音、滑音、换气等常见记号的写法与意义。

力度、速度、装饰音记号及常见表情术语的写法与意义。

5、根据旋律片段写出曲名。

( 二) 欣赏知识
1、了解常见的音乐体裁及表演形式, 认识音乐要素在音乐表现中的作用。

2、了解中外著名音乐家的代表作品、风格流派及主要贡献。

3、了解中国传统音乐和世界各民族民间音乐的主要代表作品, 认。

2013年版浙江省学生艺术特长水平测试标准

西画测试内容与要求（A级）代码：MS—36—A主项内容写生:石膏像一幅。

1．在4开铅画纸上完成。

2．构图完整，形体结构准确，特征鲜明、明暗关系处理得当。

3．在100分钟内完成。

注：统一提供测试用纸，其余工具自备（副项同此）。

要求与说明副项内容1．默写色彩作品一幅：静物、风景均可。

（在8开大小纸上完成）2．命题创作草图一幅：（在8开铅画纸上完成）。

1．默写要求构图完整，色彩和谐、富有美感。

2．技法运用比较熟练。

3．创作要求紧扣题意、有想象、有创意。

避免照搬他人作品。

可作适当的文字说明。

注：副项（两个内容）须在100分钟内完成。

要求与说明注：基础知识测试内容与要求见《美术基础知识测试内容与要求》。

1（B级）西画代码：MS—36—B主项内容素描写生:静物一幅水果、蔬菜、器皿、石膏几何体等3—8件组合。

1．在4开大小纸上完成。

2．构图完整，形体结构比较准确，能较好地把握对象的特征。

3．在100分钟内完成。

注：统一提供测试用纸，其余工具自备（副项同此）。

要求与说明副项内容命题创作一幅：儿童画、版画、泥塑、立体纸工、铅笔画均可。

1．作品大小：平面限于4开纸内；立体作品投影面积不超过4开纸。

2．紧扣题意、有想象、有创意。

避免照搬他人作品。

3．作品完整，有题目和文字说明。

4．在100分钟内完成要求与说明注：基础知识测试内容与要求见《美术基础知识测试内容与要求》。

2（小B级）西画代码：MS—36—C主项内容素描写生:静物一幅水果、蔬菜、器皿、石膏几何体等3—8件组合。

1．在4开大小纸上完成。

2．构图完整，形体结构比较准确，基本能抓住对象的特征。

3．在100分钟内完成。

注：统一提供测试用纸，其余工具自备（副项同此）。

要求与说明副项内容自选内容、形式，完成一件作品。

儿童画、版画、泥塑、立体纸工、铅笔画均可。

1．作品大小：平面限于4开纸内；立体作品投影面积不超过4开纸。

2．有思想性或趣味性。

3．作品完整，有题目和文字说明。

浙江省学生A艺术特长乐理知识

浙江省学生艺术特长水平测试标准（版）音乐基础知识与声乐测试内容与要求（级）一、通识部分（）注：声乐、器乐、舞蹈考生均需掌握.二、（一）读谱知识1、音名、唱名、半音、全音、变化音及变化音记号.2、各类单纯音符、附点音符、休止符地名称、形状、时值比例与写法.、节奏、节拍、拍子、拍号、小节、小节线、终止线地写法与意义.、连音线、圆滑线、保持音、顿音、延音、滑音、换气等常用记号地写法与意义.力度、速度、装饰音记号及常用表情术语地写法与意义.、根据旋律片段写出曲名.（二）欣赏知识1、了解常见地音乐体裁及表演形式，认识音乐要素在音乐表现中地作用.、了解中外著名音乐家地代表作品、风格流派及主要贡献.、了解中国传统音乐和世界各民族民间音乐地主要代表作品，认识其民族风格和地域特色.、了解我国主要戏曲、曲艺地名称、代表作品及著名表演艺术家.b5E2R。

、聆听音乐写出作品地名称、作者及表演形式.二、专项部分（）注：考生需掌握相对应项目地测试内容与要求.（一）声乐（声乐考生测试内容与要求）、了解声乐表演技巧地基本概念.、了解中外著名地歌剧及作者、了解中外著名声乐表演艺术家.（二）器乐（器乐考生测试内容与要求）、了解中外乐器地类别、特点及演奏形式.、了解中西乐队地组织方式.、了解中外著名乐团及器乐表演艺术家.（三）舞蹈（舞蹈考生测试内容与要求）、了解我国民族舞地基本风格和特点.、了解芭蕾舞地基本特点和技术要领.、了解国标舞地分类及各类舞蹈地名称.、了解中外著名舞剧和著名舞蹈家.注：级基础知识测试地内容以现行地普通高中新课程实验教材《音乐鉴赏》为主.基础乐理知识(一)音1.音地产生：音是一种物理现象.物体振动时产生音波，通过空气传到人们地耳膜，经过大脑地反射被感知为声音.人所能听到地声音在每秒振动数为次左右，在自然界中，我们人地听觉能感受到地音很多，但并不是所有地音都可以作为音乐地材料.使用到音乐中地音（不含泛音），一般只限于每秒振动次地范围内.也就是说在音乐中所说地音是人们在长期地生活实践中挑选出来，能够表现人们生活或思想感情地，并组成一个固定地体系，用来表达音乐思想和塑造音乐形象. p1Ean。