六年级语文综合测试卷
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六年级语文综合测试卷(二)
一、积累运用
1.看拼音写词语。
téng xiěfěi túméi gui jiāo zào bùān
()()()()
chúchuāng duàn liàn chōu yēgégùdǐng xīn
()()()()2.写同音字
jiǎo ()子()刑()猾五()钱
lì经()鼓()严()再接再()
3.同一个字读音全相同的是()组,全不同的是()组。
A、含糊糊弄糊涂
B、勉强顽强强词夺理
C、摩托摩平按摩
D、吆喝喝住齐声喝彩
4、下面三组词语中,感情色彩相同的一组是( )
A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣
B、虚伪夸耀勾结当机立断
C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬
D、狡猾顽强经历锲而不舍
5.用“心”组词后填空
姑娘看着经过________挑选的鹅卵石那么五彩缤纷,她________ 地笑了。如果把它们_______包装一下肯定能卖个好价钱,上学的费用也就不用愁了,母亲也就________多了。抬起头,她仿佛看到母亲的脸上露出了_________的微笑。
6、我们在描写人们爱科学的时候,经常要用到这样的成语:见微知著、锲而不舍。再写出两个与科学精神有关的成语:_________________ ________________
带有动物的成语也特别有趣,如:鹤立鸡群,请你写出两个_______________ _____________
7.在下面句子中填入恰当的关联词
(1)、阎振三( )自己受苦刑,( )愿说出李大钊。
(2)、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,( )还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。
(3)、我们( )有些意见分歧,最后( )统一了认识。
(4)、捉来的小鱼,小虾,我们并( ) 拿来吃,( )养在瓶子里玩。
8.按要求改写句子
(1)富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。(缩句)
_________________________________________________________
(2)年轻而富有才华的音乐家肖邦,离开了自己的祖国。
(双重否定句):________________________________________________________________ (3)他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案,还应该得分不成?”(转述句)
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ (4)喂,我的铅笔丢了,把你的铅笔给我用一下。
改为礼貌用语:_____________________________________________
(5)三个韩国的孩子来我校参观访问。(修改病句)
__________________________________________________________
(6)我们讨论并听取了校长作的生本报告。(修改病句)
_________________________________________________________
9.用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。
阅读课上,我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”,感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不努力人生呢?
10.知识填空
(1)、“ ________________,_______________, ________________。”这句话告诉我们:做事情应一气呵成。(《左传》)
(2)、毛泽东主席在____________同志追悼会上所作的著名演讲_______________________。(3)、在不确定中生活的人能比较经得起_________________,会锻炼出一________________的心。
(4)、你学习过的外国名篇有__________(作者)的 _____________;名著有 __________(作者)的 __________________。
二、口语交际
明天是妈妈的生日,请你编一条短信,表达对妈妈的祝福。
__________________________________________________________________________________ 三、阅读理解
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦?什么时候?”
“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,瞅着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1文中“熬”字,用音序查字法应查音序();用部首查字法,应先查()部,再查()画。
2、以上短文选自俄国作家()的()。
3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时,他会对桑娜说什么呢?
______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4、从这段文字中,你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质?
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(二)生命的选择
(1)在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,