传统文化是语文的根

传统文化是语文的根

中国文化要影响世界，靠现代文明难以担当，还需传统文化发力。影响世界需要传统文化，但中国人却变得越来越没“文化”，中国文化与经济地位、国际地位不相称的“偏瘫症”越发严重，这是何等的尴尬。

帮助学生认识历史传统、弘扬中华传统文化是每一个教育工作者的责任，而语文，可能是与中华传统文化最“零距离”的一门学科，青少年学生要走近中华传统文化，不妨来个“近水楼台先得月”——从语文入手。在语文教学的过程中，教会学生阅读和写作的技能、打下比较好的语言文字的基础固然十分重要，更重要的是要让学生体会到语言文字的美感、体会到学习语文的乐趣、能够养成阅读写作的习惯。如果提出更高的要求的话，就是要挖掘语言文字背后的文化背景和人文精神，让学生在学习的过程中受到文化的熏陶和浸润，内化为学生的一种素养和品格。因此，把传统文化和语文教学很好地结合起来，既符合青少年成长的需要，也符合语文教学的特点和规律。换句话说，把传统文化和语文教学很好地结合起来，不仅是弘扬传统文化的需要，更是语文教学本身的需要。

所以，无论是出于人的发展需要，还是国家软实力发展的需要，中国传统文化都不能被中小学教材弱化。教材改革，必须恢复语文、历史的本来面目，守住传统文化的根。