信用工具和外汇(教案)

第一课神奇的货币第二框信用工具和外汇院系：政法学院专业：思想政治教育年级：2010级学号：2010010766姓名：郭银玲【教材分析】本框处于第一单元第一课的第二框的位置，它是对于第一框的延伸，讲货币在执行流通手段、支付手段、世界货币等职能师涉及的信用工具，以及有关的外汇内容。

本框内容具有较强的工具性，在学习理论知识的基础上更具有现实意义。

因此，我们更应重视。

本框共分为两目，分别是“信用工具”和“外汇”。

第一目：信用工具。

本目通过引导同学们回忆生活中常用的两种结算方式，从而引出对信用卡和支票的学习，信用卡和支票同为常见的信用工具，关于信用卡以校园卡为素材贴近学生生活，关于支票则以探究活动导入。

第二目：外汇。

在开放条件下生活，为培养学生的世界经济眼光，就不能不讲外汇。

外汇的问题不仅专业而且复杂。

对这一问题主要以常识为主。

帮助同学们了解同外国人打交道时会接触到的“汇率”“外汇”。

引导学生分析保持人民币币值稳定的意义。

【学生分析】作为在校学生，同时也是参与社会经济生活的消费者。

本课的内容贴近学生、贴近生活、贴近实际，学生学习兴趣比较高。

但这个年龄段的学生辩证思维能力和综合思维能力较差，看问题还比较片面。

本框内容虽为学生所了解，但了解不一定真知，需要利用学生生活中的体验和消费常识，引发学生的思考，树立正确的观念。

【教学目标】（一)知识目标1.了解两种结算方式。

2.信用卡的优点。

3.知道两种支票的用途。

4.懂得外汇的含义。

5.理解汇率的变化。

6.了解保持人民币币值稳定的意义。

（二）能力目标通过演绎引用卡、支票等信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中使用信用工具的重要性和好处，增强学生参与经济生活的能力。

（三）情感态度价值观目标1.通过本框的学习，使学生确立与社会主义市场经济相适应的商品货币观念。

2.树立正确上的金钱观。

【教学重难点】教学重点：1.明确信用工具的含义，解释其生活功能；2.明确外汇的基本含义;3.保持人民币币值稳定的意义;教学难点：1.明确信用卡的含义2.解析外币的基本含义；3.分析汇率变化产生的影响；【教学方法】教师以探究式教学方式为主，辅之以传统讲授方式，运用现代信息手段教学，结合学生的自主探究法和总结反思法。

【教学用具】纸币、借记卡、校园卡、多媒体等【课时安排】一课时【教学过程】导入新课：（用多媒体展示图片）：超市里人们选购了自己称心如意的商品后，将小推车推到收银台前，有的用现金进行结算，有的则将卡交给收银员，进行刷卡也就是转账结算；并且，随着信息技术的日益深入，“无纸贸易”已成为21世纪的时代色，人们越来越多地借助于信用工具进行经济往来中的业务结算。

随着国际化日益影响着我们的生活，人们不再只熟悉和使用本国货币，人们对外国货币也不再感到十分陌生，这一节课，我们就一起来学习“信用工具和外汇”。

（用多媒体打出课题“信用工具和外汇”）大家把书打开第8页。

快速浏览一下今天的内容。

（板书）讲授新课：（一）、信用工具1.结算方式师：在刚才展示的生活场景中，大家已感受了现金结算和转账结算。

现金结算就是用纸币来完成经济往来的收付行为。

而转账结算就是双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为。

（板书）那么下面我们把书打到第九页看教材上方方框中的案例，看了这个例子，新的才问题就出现了，大家思考现金消费和刷卡消费有什么不同？生：现金消费往往会遇到找零、真假币识别和容易出差错的问题。

生：现金消费需要带大量的现金，携带既不方便，又不安全，而刷卡消费既简便、实用，又高效、安全。

师：（小结）是的，现金消费的确存在携带不方便、使用不安全、操作较复杂的问题，而刷卡消费就更简单、方便、高效、安全。

师：（进一步提出问题）既然刷卡消费这么好，那么，什么是信用卡？2.信用卡（1）信用卡的含义和优点。

师：对于信用卡同学们似乎都知道一点，但具体说来又都不慎明了，那我问大家，这些是信用卡么？大家交流一下一会儿给我答案。

（课件展示消费卡、校园一卡通、银行信用卡交通卡等）（此处提问）生：（同学们互相交流）都是信用卡。

生：（同学们互相交流）只有银行信用卡是信用卡。

师：看来大家的意见不太统一啊，这很正常。

信用卡由于它处于在不断发展的阶段中，人们对于它的认识也尚存在分歧。

大部分人认为只要履行了约定就是信用，也就是说具有消费、信用贷款、转账结算、存取现金等部分或全部功能的电子支付卡就是信用卡，据此我们上面所列举的消费卡、校园一卡通、银行信用卡交通卡等都为信用卡，很明显这是从广义上理解的，也有人认为信用卡仅指银行信用卡，是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

我们的教材对信用卡的解释，采用的是对信用卡的广义理解。

现在大家明白了吧？（观察同学们的反应）生：师：广义的信用卡实在是太常见了！想一想，信用卡它的优点有哪些？生：能减少现金的使用，还很安全。

师：（补充、总结）信用卡的优点很多，概括起来应有以下几点：第一是功能多，集存款、取款、消费、结算、查询为一体；第二是方便，既能减少现金的使用，简化收款手续，又能方便购物消费；第三是安全，能增强消费安全。

给持卡人带来很多便利。

（2）信用卡的使用。

师：信用卡与现代生活已密不可分了，在使用信用卡时要注意下面的一些问题：一是申领信用卡时要持个人身份证，在设置密码时注意不要用容易被别人猜到的数字，如出生日期、电话号码等，并且尽量避免密码让别人获取；二是在A TM机上使用信用卡时，若发现吞卡现象，要立即拨打ATM机上载明的银行客户服务电话，询问吞卡的原因及下步该采取的措施；三是发现银行卡丢失后，要立即到附近发卡行的分支机构办理挂失手续。

3.支票师：用多媒体展示教材第9页的探究活动：小张的一项发明给公司带来巨大的经济效益。

公司重奖小张，发给他一张载明一定金额、付款单位、签发日期等内容的票据。

看着这张票据，小张有点不知所错。

合作探究：（1）小张拿到的这张票据是什么？（2）请你告诉小张如何把这张票据换成现金。

生：分工合作探究，查找课本，相互讨论交流，最后选出代表展示探究结果生：这张票据是现金支票。

生：小张可以拿这张支票到支票开户银行领取现金。

师:（配合课件、板书）同学说的很好，这张票据是现金支票，小张可以到支票开户银行领取票面上签注的现金。

支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

当我们拿到现金支票后我们要注意一些问题（1）现金支票要妥善保存，不得折叠。

（2）拿到现金支票要查验金额的大小写是否一致，单位书写是否正确。

（3）要在支票有效期内到银行支取现金。

（4）支票被银行退回，或不能支取现金，应尽快向出票单位索换。

（5）现金支票不能作转账支票使用，不能直接购物。

其实在我国常用的支票除了现金支票外，还有一种转账支票。

（图片）就是转账支票，付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的帐户。

现金支票可以支取现金；转账支票只能用于转账，不能提取现金。

（二）、外汇师：（过渡）我们现在是生活在一个开放的、国际化的社会里，同外国人做生意，出国旅游、购物或学习、交流是经常发生的事情。

因此，我们不能不掌握一些外汇知识。

（板书）1.外汇的含义师：（给出思考题）如果我们到欧洲旅游，能在那里用人民币购物、付费吗？生：探讨师：（讲授）外汇是用外币来表示的用于国际间结算的支付手段。

例如中国游人在法国用欧元购买香水，欧元对于我国来说就是外汇。

当前，在国际市场上用于国际间结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等货币。

师：（进一步讲授）之所以出现外汇，是由于世界市场的形成与发展，国与国之间的商品交换频繁进行，又没有统一发行的国际货币，于是就需要将各国一定量的货币单位折合成外汇。

那么同学们思考一下外汇就是外币吗？生：讨论师：（适时总结）这个问题有一些难度。

外汇包括外币，但外汇不等于就是外币。

外汇还包括其他内容，如外币支付凭证(票据、银行存款凭证)及外币有价证券等等。

外汇尽管包括外币，但外币并非都是外汇。

通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇，因为外汇的实质是国际支付手段，如果某些货币不能自由兑换，它就不能成为国际支付手段。

2.汇率的含义师：使用外汇必须了解汇率。

那么，什么是汇率？（板书）生：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币。

师：（肯定）很好！我国通常采用100单位外币作为标准,折算为一定数量的人民币（外汇汇率）。

（再问）我们经常在电视里收看到汇率涨跌方面话题的报道，外汇汇率升高或跌落是怎么回事？如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币对人民币的汇率升高了。

回想一下上个月的今天也就是2013年2月24日，100美金可兑换人民币628。

71元，那哪位同学知道今天100美金可兑换多少人民币么？生：627.11元，生：不知道师：对。

看来我们同学还是比较关心国家经济的。

由628到627表示外币贬值或本币升值，外汇汇率下跌。

（通过图片展示，启发同学，使其思考汇率变动对经济的影响）师：总结。

当人民币升值时：出口商品的价格就提高(不利于出口），进口商品价格相应降低（有利于进口），这会导致出口减少，进口增加。

同时，由于货币升值带来出口困难，导致国内生产下降，失业增加，加剧国内矛盾。

当人民币贬值时：有利于本国产品的出口，有利于吸引外资，有利于本国企业走出去。

但也会引起进口的减少，国内物价上涨、通货膨胀和资金的外逃。

我国政府关于人民币汇率问题的态度。

我国政府的态度是，我国现行的汇率制度符合中国国情，也符合国际经济发展状况，我国将继续保持人民币汇率基本稳定，同时也将探索和完善人民币汇率形成机制。

保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，这对保持人民安定、国民经济持续快速健康发展，对保持世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

课堂小结：从货币的形式上看，迄今为止，大致经历了“实物货币——金属货币——信用货币”三个阶段。

这节课学习的信用工具（信用卡、支票）属于信用货币。

外汇是用外币表示的，用于国际间结算的支付手段。

根据我国的基本国情，保持人民币汇率基本稳定，有利于促进国民经济持续快速健康发展。

通过本节课的学习知道理论的同时，更希望大家能体会到它在实践中的价值。

课堂练习：1、信用卡之所以是目前最有效的支付手段，是因为对持有者来说，它具有以下优点：A集存款、取款、贷款、结算、消费、查询为一体，方便安全B可以任意透支C不需要任何条件可以随意审领D可以到任何地点进行消费使用2、如果上月100元外币可兑换824元人民币，本月可兑换 2、826元人民币，这表明：A人们不愿意接受外币B外币越来越少C外币对人民币汇率跌落D外向对人民币汇率升高课后作业：总结本节课知识，结合生活谈谈保持人民币币值稳定的意义。