小学四年级上册语文阅读练习题及答案五篇

小学四年级上册语文阅读练习题及答案【五篇】墨汁事件

一天.美术老师布置家庭作业.让我们画一幢房子.

我刚把房子画好.突然一滴墨水滴在了画的中央.重画已经来不及了.我急得哭起来.

母亲来了.她看完之后笑了笑说：“可别这么简易就灰心.依我看.这墨汁很像一只小

花狗身上的斑点呢.画下去.房子里睡着一条小花狗.孩子.要记住：碰到这种事情.别轻松放弃.继续干下去.往往会有无意的收获.”[来源：学§科§网]

我擦干眼泪.绕着那点墨渍.画了一只小花狗.

第二天.这幅画得到了老师、同学的一致赞赏.老师还说：“瞧.这条小花狗使画面开朗多了.”

1．选择加点字的正确读音.画“√”.(8分)

墨渍(jìzì)一幢房子(zhuàng chuàng)开朗(bōpō)焦灼(zháo zhuà)2．画中的一滴墨水最后变成了什么？(3分)

3．妈妈在帮“我”解决了“墨汁事件”之后是怎样开导“我”的？(3分)

4．从这则小故事中你受到什么启发？(3分)

答案

1．zìzhuàng pōzháo

2．小花狗.

3．碰到这种事情.别轻松放弃.继续干下去.往往会有无意的收获.4．我们在遇到困难或挫折的时候.换个角度思考就会有意想不到的收获.

无意的收获

有这样一则故事：有一位老师给学生在课后布置了四道数学题.有一个学生前面三道题解得很顺利.但是第四道题很难.令他一筹(chóu)莫展.他苦思冥(míng)想.一直到凌晨才把它解出来.这道题用了这么长时间.他十分惭愧.第二天.他把作业交给老师.老师大吃一惊.这个学生竟然攻克了一道数学家也难解的数学难题.这道题是他无意间和其他三道题混在一起抄在黑板上的.

许多失败的原因不是自己的力量薄弱、智商低下.而是对生活太洞悉了.把困难看得太清晰、太沉重了.假如这个学生知道这是一道数学难题.也许他会望而却步.不敢放手去解答.从这个意义上说.生活中有些“无知”.有时正是一种宝贵的财富.

1．联系上下文.根据意思填合适的词语.(4分)

(1)一点儿计策也施展不出；一点儿办法也想不出.( )

(2)深厚地思索.( )

2．读文中画横线的句子.用加点的词语造句.( 4分)

3.对于文中“生活中有些“无知“.有时正是一种宝贵的财富”这句话的正确理解是( )(5分)

A.在生活中对于知识的积累少.解决问题的能力差.可以避免很多不必要的麻烦.

B．在不知情的情况下.有时能让人去努力奋斗、创造.从而有所收获.

4．请展开想象的翅膀.补充下面对话.(6分)

第二天.他把作业交给老师.一脸惭愧地说：“”老师接过作业.仔细一看.大吃一惊.说：“

答案

1．(1)一筹莫展(2)苦思冥想

2．参加赛跑的不是年轻人.而是一些老年人.

3．B

4．第四道题直到凌晨我才解出来.看来我的解题能力还得提高.孩子.这道题可是一道连数学家都难解的题呀.你竟然把它攻克了.你真是太棒了！

动物界的出色“老师”

野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”--海岛猫鼬.海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学.却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领.而这在野生动物界是非常稀罕的现象.

对海岛猫鼬进行长期观察后发现.这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”.海岛猫鼬比其他动物要高明得多.它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险.在实践中经历反复的碰壁来学会本领.相反.它们会在孩子很小的时候就告诉它们.哪些食物是可以吃的.哪些食物是危险的.在把蝎子给小猫鼬吃之前.成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉.拿给小猫鼬看.成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前.让小猫鼬自己学习处置猎物.

海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式.教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证.成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子.然后吃受伤的蝎子.最后吃活蝎子.这种教育方式和人类极其相似.

海岛猫鼬.动物界突出的“老师”.当之无愧！

1．写出下面词语的近义词.(4分)

稀罕--( )积极--( )

2．用““画出文中前后呼应的句子.(6分)

3．海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处？(4分)4．文中动物界的出色”老师“指的是.(4分)

5．你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗？为什么？(6分)答案

1．少见主动

2．首句和尾句.

3．海岛猫鼬和人类一样十分注重循序渐进的教育方式.4．海岛猫鼬

5．海岛猫鼬是出色的”老师“.因为它能”有意识“地给自己的孩子开设捕食”课堂“.它们会在孩子很小的时候就告诉它们.哪些食物是可以吃的.哪些食物是危险的.教学也遵循循序渐进的原则.李斯特巧荐人才

1831年.肖邦从波兰*到巴黎.当时.匈牙利钢琴家李斯特( )已是(赫赫有名默默无闻)的大人物.而肖邦则只是个(赫赫有名默默无闻)的小人物.( )他对肖邦的才华却深为赞赏.

怎样才能使肖邦在观众中(赢取)得声誉呢？

李斯特在演奏钢琴时.往往要把剧场的灯熄灭.以便观众能够聚精

会神地听演奏.李斯特坐在钢琴前面.灯一熄灭.就悄悄地让肖邦过来代替自己演奏.观众完全被琴声征服了.

演奏完毕.灯亮了.观众看到舞台上坐着的是肖邦.大为惊恐(è).人们( )为出

现了一颗钢琴演奏的灿烂新星而高兴.( )钦(qīn)佩李斯特以开朗的胸怀推荐

艺术新秀的高尚行为.

1．你认为最适合短文的题目是( ).(填序号)(4分)

①肖邦的演奏②钢琴家李斯特③李斯特巧荐人才

2．用“\”划去文中括号内不恰当的词.(3分)

3．选择适合的关联词语填在文中的括号里.(4分)

因为……所以……虽然……但是……如果……就……不仅……更……

4．用““画出-个表示观众专心听钢琴演奏的词语.再写出两个类似的词语.(5分)

5．这篇文章主要体现了( )(6分)

A．李斯特和肖邦都是了不起的钢琴演奏家.