浅谈知行合一的理解与个人道路的思索

浅谈知行合一的理解与个人道路的思索

第十次大课也是和君的最后一次大课，先生讲了王阳明，从同学必读王阳明小传之后便期待这门课程，先生从不同的角度和方面介绍了王阳明的知行合一，内圣外王，我听了之后，颇受触动。在课后以及课前，对于王阳明的思想以及他的经历，做了很多工作，但是在课程之后，我发现，王阳明的思想高度，需要我们真正去经历、去思考才能够领悟到里面的真谛，我只是了解到了很少的一部分，可能经过了这次课之后，我将用未来几年甚至几十年的时间去了解王阳明先生的思想。

本次作业，我将围绕着我一年以来和君的学习，来谈一下我对知行合一的理解，就像先生所讲，知了多少，行了几许，先生和老师们讲的我是否有做到。另外一方面，我将结合知行合一来思考毕业之后，对于后和君时代的自己，如何去践行知行合一。

一．在和君课程中的知与行

1.在预习中实践基本的知行合一

在每次大课之前，我们往往都有很多的必读书目和预习书目推荐，我们也有班级组织的各类分享，不同行业的人分享产业、资本、国势、资本、金融等等领域的实践经验和新得。首先一点，我们是否做到了在大课之前阅读了书目，是否在预习分享的过程中仔细聆听分享嘉宾的内容，正如先生所讲，做了充足的预习与否，决定了你上大课时候收获了多少。

因此，我觉得，知行合一最基本的一点就是，我们要做到足够的勤奋、足够的认真以及足够的正心诚意，没有人强迫你去阅读这些书目，你甚至可以不用有任何的准备去听先生的大课，但是最终收获了多少，取决于你自己，因此在大课预习这件事情来看，对于我们构建自己的知识体系而言，就是最基本的要素之一，也是践行我们在和君知行合一基础中的基础。

2.在大课复盘中的知行合一

还记得第一次大课中，先生讲到了从人均GDP破万的角度来思考，希望我们可以分析过往其他国家GDP破万之后的各个产业的发展趋势，在课后我仔细复盘了这些点，在思考和总结过程中，我发现只要沿着这个思路，去复盘任何一个产业，都可以颇有收获，甚至在某种程度上可以预测未来的风口，只要你做到足够的调研和分析。这就是我们对于每一节大课来说，不单单是课上的专注，更为重要的是课后的复盘，要有足够的思考来践行知行合一的知，如果没有这些思考为我们指明方向，那么之后的行也就会大打折扣甚至是无任何意义。

3.在大课作业中的知行合一

我们在大课中、在课前的预习以及课后的复盘中，所能思考出来的实践成果第一步便是大课作业，有的人可能会觉得大课作业的意义不大，甚至是为了完成而完成，其实这些都不是践行知行合一，因为大课作业的这件事，在某种程度上来说，就是行的第一步，会让你梳理和理清你对每一次大课的思路和简要的收获，有的同学会

将自己的企业自己的工作为背景，进行全面的梳理，有的同学会结合自己的专业来分析，也有的同学会作为一门新的知识来表达自己的理解，这些都是我们践行中的第一步。

总结：如何对待和君的大课，我认为就是对知行合一的实践和承诺，如果有足够多的知，足够多的行，那么就会有足够多的收货，很公平也很残酷。另外我也认为，认真对待和君的每一堂大课，就是我们对待自己的一个态度，因为既然我们加入了和君，就是要为了自己能够成为我们想要成为的样子而奋进，就将和君的那句话，和君不是在这一年两年里所学的知识，而是为了未来你十年后，二十年后，能成为什么样的自己而去思考和践行。

二．关于班级的知与行

作为北京十五班的班长，有幸聆听并参加了北京和君袁宝华老师的领导力课程，从以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心这几个方面带领我们讨论和学习，为的就是让我们能够更好地成长起来，更好地能够带领班级成为我们心中所想的样子。

在课程之后，我复盘了很久，大概有10个小时的时间，除了复盘领导力的知识以外，最为关键的一个事情就是，如果去实践和应用自己的所学，带领自己的班级越走越好，也就是如何让所学的

知以及之后的行有效地结合和实践起来，下面我将结合一年来班级的实践展开来说。

首先是以身作则，正如袁老师所说，以身作则的关键词就是价值观，落实到班级层面上就是，如果建立我们自己班级的价值观。同时另一方面，在建立班级的价值观之后，就是要树立榜样，尤其是对于班级的班委与组长来说，要树立起以身作则的榜样。那么对于这一年的学习中，我们北京十五班也建立了相应的价值观和树立榜样体系和原则，对于我们班级的价值观，主要有两个，一是一个都不能少，在和君一年的生活当中，无论是作业，还是考勤，都有考勤要求、时效要求和质量要求，而且还有很多大大小小的活动丰富在各个周末中，因此我们的“一个都不能少”，就是要让大家不抛弃、不放弃，在任何时候都要严格完成商学院交给我们的任务。第二个价值观就是“成人达己”，成人达己对我们来说，更多的贯穿到我们在和君乃至我们今后的学习生活当中，我们要带有奉献精神和为他人着想的精神，这样我们才能在今后的工作中有所成长。这一点尤其是对于班委和组长来说，是很重要的，班委和组长都是义务为大家服务，因此我们班委和组长的工作，更要有这样的价值观，我们应该进我们所能，为班级同学服务，因此“成人达己”便是我们班委和组长的信条。

第二个就是实践共启愿景，共启愿景是一个画面，是一个未来我们所期许、所要实现的目标，因此对于我们来说，尤其是对于和君班级集体来说，共同的愿景是十分必要和重要的。我和我们班级

的班委集体对班级的愿景进行了设计和规划。通过参加活动以及询问班级同学的价值观、来和君的诉求和希望在哪些方面希望成长。在综合了分析之后，我们确定了我们班级整体的愿景：首先是学习方面，我们的愿景是不抛弃不放弃，在和君的一年学习中，认真对待每一次大课预习和复习，认真对待每一个作业，认真阅读和君所推荐的书目，认真考勤。另外一个方面是同学见的情谊，和君的兄弟姐妹们，一个班的同学无论是这一年还是今后，都要重视情义，争取未来每一年至少有一次聚会。通过设计了愿景，我们十五班的同学对未来自己、对班级都有了一个很美好的画面，下一步就是要一步步落实实现。

第三个是挑战现状的实践，正如在最后一节课复盘的时候，挑战现状一方面是要在态度上时刻保持有勇气，一方面是要在方案上有足够的创新认识，另一方面在实践的时候，要勇于实践，脚踏实地。

对于我们十五班来说，首先所面临的现状和问题有以下两个方面。第一个问题就是班级活动的出勤率问题，目前来看，我们班级活动的数量还可以，但是班级同学的出勤率还是有限，每次活动的人数出席率有限，因此第一个挑战的现状就是让更多的同学参与到班级的活动中来。为了解决这个问题，我们所对应的解决方案有加强每次活动的宣传，提高活动的质量。其次，根据班级同学来和君的诉求和想法，有针对性地组织大多数人感兴趣的活动。第二个问题就是纪律问题，具体表现为，大课、同学必读作业的不及时提交，很