〈幼儿语言教学法〉期末考试试题

《幼儿语言教学法》期末考试试题

10幼师班

一、名词解释。（10分）

1、幼儿语言教学法——

2、谈话法——

二、填空。（20分）

1、幼儿语言的特点_________、_________语法和口语表

达的能力。

2、教师在对幼儿进行语言教育过程中，应运用示范、

________的方法。

3、_________对各年龄阶段的幼儿都是需要的，对小班

幼儿尤其重要，因为小班幼儿的语言机制还未定型。

4、________、儿童诗和古诗是幼儿诗歌教学的主要内

容。

5、诗歌的节奏也叫节拍，每个节拍就是一个_________，

表现为诗歌中有规律的停顿。

6、_________是指在一定间隔的诗行末尾重复出现的具

有相同或相近韵母的音节。

7、示范朗诵原则上由________承担，有时也可用录音代

替，或请朗诵水平较高的幼儿示范。

8、_________表演法，可由教师和幼儿扮演不同角色，

进行表演，让幼儿在观看表演或自己表演的过程中理

解诗歌内容。

9、诗歌教学的选材，应注意思想性，艺术性，趣味性和

__________。

三、简答题。（20分）

1、幼儿语言教育的任务？

2、幼儿理解语言有哪些特点？

3、幼儿诗歌教学有哪两种形式？

4、教案除题目（故事名称）外，一般分为几个部分？

四、给下面这首儿歌写一份教案。（50分）

手拉手

手拉手，笑眯眯，

大家一起做游戏。

你装小鸭呷呷呷,

我装小鸡叽叽叽

唱歌跳舞多欢喜。