培育和践行社会主义核心价值观情况汇报
社区培育和践行社会主义核心价值观工作开展情况总结
- 创建和谐环境: 加强社区 公共场所的建设和管理， 工作反馈及问题
工作反馈: 社区居民对社会主义核心价 值观的认同和践行程度有所提升，社区 凝聚力和和谐发展有所加强。 存在问题: 一些居民对于核心价值观的 理解和接受度仍有待提高，部分社区公 共场所管理不到位，影响了工作效果。
5. 结语
5. 结语
社区培育和践行社会主义核心 价值观工作取得了一定成效， 但仍面临一些挑战。我们将持 续努力，进一步推进核心价值 观的践行，为社区居民提供更 好的精神文化生活。
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背景: 社会主义核心价值观是 中华优秀传统文化的精髓，是 我们社会主义建设的重要指导 思想，加强社区居民对核心价 值观的认同和践行，对于推动 社会主义精神文明建设具有重 要意义。
2. 工作内容及成果
2. 工作内容社及区成培果育活动:
- 学习传统文化: 通过文化讲座、书 籍推广等形式，加强居民对中华优秀传 统文化的学习和了解。
4. 下一步工作计划
4. 下一步工作计划
加强宣传力度: 继续通过各种 宣传方式，提高社区居民对核 心价值观的理解和认同。 提供培训机会: 组织核心价值 观培训班、讲座等，加强社区 居民的知识学习和思想教育。
4. 下一步工作计划
强化公共场所管理: 完善社区公共设施 的维护和管理机制，提升公共场所的品 质和文明程度。
- 志愿者活动: 组织居民参与志愿者 活动，培养社区居民的社会责任感和志 愿服务意识。
- 文艺交流会: 定期组织文艺表演、 书画展览等文艺交流活动，丰富社区居 民的精神文化生活。
2. 工作内容及成果
核心价值观践行: - 核心价值观宣传: 制作宣
培育和践行社会主义核心价值观讲座情况汇报_汇报材料_
培育和践行社会主义核心价值观讲座情况汇报今天在楼310报告厅政协教科文卫体委员会主任于xx教授做了关于“培育和践行社会主义核心价值观为中国梦凝心聚气“的讲座。
她主要从三个方面讲诉这一个主题：一是中国梦：需要精神支撑和价值的引领；二是：诚信为人之本，兴国之基；三是：坚持知行统一我们知道中国梦指的是国家富强、民族复兴、人民幸福。
从这一定义我们就应知道这其中包含着三个层面，国家、民族、人民，这三者是紧密相连、密不可分的。
国家富强是民族复兴、人民幸福的基础，而民族复兴、人民幸福则是一个国家富不富强的根本反映。
在如今的社会我们依然面临着巨大的挑战，首先虽然我国处于世界第二大经济体，经济水平处于比较高的水平，但是我们必须看到我国社会存在的民族精神、社会意识，道德缺失的问题，这些问题无不在影响着我们前进的步伐。
如我们现在社会常现的土豪现象，他们虽是极大的满足了自己的物欲需要，但他们的精神缺失却十分的严重，再如社会上”对扶与不扶“的热议就是极大的反射出了社会道德缺失的问题，所以要实现中华民族的伟大复兴，不仅需要硬实力的增强，更需要软实力的提高。
而我国现在文化的软实力主要存在三个不相称现象：与中国经济硬实力的不相称；与中国深厚的文化底蕴不相称；与我们倡导和奉行的先进文化价值观不相称。
应这三个方向出发去提高我国的软实力。
诚信呢，则是一个企业的灵魂，是一个国家的立国之本。
没有诚信一个企业无法生存，一个国家无法兴旺发达。
但是我国在这方面却面临着很大的挑战，国人去国外购物购买奶粉、欠缺贷款的现象突出、拖欠工资层次不穷等无不折射出我国这一严重的问题，所以我国在这一方面必须加强，重新树立起国家和企业的美好形象。
最后在我们要做到知行合一，把我们的知识，道德都落实到行动中去，不要做说话的巨人，行动的矮子。
培育和践行社会主义核心思想工作情况总结
值观融入课堂教学，培养学生对核心思 想的理解和认同。
- 推动职业培训：通过职业培训机构 ，向广大职工进行核心思想的培训，提 高他们的思想道德素质。
培育社会主义核心思想的 工作情况
媒体宣传推广： - 组织主题活动：通过举办各类
主题展览、演讲比赛等活动，引导 公众关注和参与核心思想的实践。
- 加强新闻报道：在各类媒体上 广泛宣传社会主义核心价值观的先 进典型和典型事迹，激发社会正能 量。来自践行社会主 义核心思想的
工作情况
践行社会主义核心思想的 工作情况
政府部门： - 推动法治建设：加强法治宣传，促
进法制观念的深入人心，确保社会主义 核心价值观在法律体系中得到充分尊重 和保护。
- 打击腐败：通过加强反腐败体系建 设，维护党风廉政，保持党同人民群众 的血肉联系。
动，关心弱势群体，传递爱心和温暖。 - 诚信守法行为：自觉遵纪守法，树
立良好的个人形象，为社会主义核心价 值观的践行做出贡献。
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培育社会主 义核心思想的
工作情况
培育社会主义核心思想的 工作情况
培育理论研究： - 加强理论体系研究：对习
近平新时代中国特色社会主义 思想进行深入解析和研究，形 成了一系列重要理论成果。
- 推出理论宣讲活动：通过 举办各类宣讲会、座谈会等活 动，广泛宣传和普及社会主义 核心价值观。
培育社会主义核心思想的 工作情况
践行社会主义核心思想的 工作情况
企事业单位： - 弘扬家庭美德：倡导崇尚
家庭、崇尚敬老、崇尚亲情的 价值观念，促进家庭和睦、社 会和谐。
- 履行社会责任：承担社会 责任，关注员工福利、环境保 护等社会问题，推动企业健康 可持续发展。
某某市培育和践行社会主义核心价值观总结汇报
某某市培育和践行社会主义核心价值观总结汇报XX市委高度重视社会主义核心价值体系建设，出台了《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》；市委常委会多次听取工作情况汇报，解决工作推进中的问题；市委书记多次指示社会主义核心价值观培育践行工作，并多次参加相关主题活动，有力的引领了全市社会主义核心价值体系建设。
一、主要做法我市在培育和践行社会主义核心价值观建设中，紧扣“知”、“行”二字，结合全国文明城市创建，大力开展宣传普及和引领实践工作，使社会主义核心价值观真正落实、落细、落小，为打造“武陵之都·仁义之城”、实现转型跨越、全面小康凝聚强大正能量。
（一）在“知”字上着力，核心价值观深入人心一是通过报刊、广播电视、网络、手机等媒体，刊发“我们的价值观”；二是利用户外大型广告牌、LED显示屏、道旗、道路隔离护栏、建设工地围墙等媒介，发布“图说我们的价值观”公益广告；三是把社会主义核心价值观贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，纳入各级各类学校的教学计划，要求每一所学校都要利用校园内的墙报、黑板报宣传“我们的价值观”，每一位教师和学生都要熟知、熟记社会主义核心价值观；四是着力打造“我们的价值观”主题场所，目前共打造了13个主题公园、15个主题广场、13条主题街道、15个主题社区；市直33个帮联小区共创共建的单位，分别将帮联小区打造成了“我们的价值观”主题小区；五是在农村全面开展文化墙建设，目前全市共建农村文化墙7094块104774平方米，大力宣传社会主义核心价值观，让“三个倡导”24个字人人皆知、深入人心。
（二）在“行”字上用功，四大活动载体引领实践一是选树“铜城仁者”，构建XX城市荣誉体系。
从2013年起，我市把社会主义核心价值观融入创建“仁义之城”的实践中，以“铜城仁者”评选为总载体，紧扣“仁”字，积极选树和学习宣传先进典型，营造了见贤思齐、比学先进的浓厚社会氛围。
今年，我市拓展“铜城仁者”内涵，深入开展“铜城仁者——道德模范”、“铜城仁者——劳动模范”、“铜城仁者——身边好人”系列最美人物评选活动，广泛开展仁义家庭、仁义小区、仁义商店、仁义企业系列创建活动。
学校践行社会主义核心价值观工作汇报
学校践行社会主义核心价值观工作汇报篇一：关于开展社会主义核心价值观进校园活动汇报材料汝州市杨楼一中社会主义核心价值观进校园活动汇报材料20XX年5月汝州市杨楼一中关于开展社会主义核心价值观进校园活动汇报材料自开展社会主义核心价值观进校园活动启动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案，开展了“践行社会主义核心价值观，做新时代美德少年”为主题的系列活动。
在全校开展社会主义核心价值观教育宣传活动。
首先通过布置“社会主义核心价值观”的四块版面、在校园内安排专门的宣传栏等形式广泛发动，营造氛围。
其次建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育网络。
针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。
具体活动开展如下：社会主义核心价值观进校园活动安排如下：一、总体要求建设社会主义核心价值体系，是十六届六中全会在思想文化建设上的一个重大理论创新，是十七大对文化建设提出的一项重大战略任务，是十七届四中全会对加强和改进新形势下党的建设提出的一项重要任务。
进一步加强社会主义核心价值体系建设，是加强和改进新形势下党的建设的重要内容，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是推进经济发展和社会进步的重要保障。
指导思想：坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，认真落实全国、全省、全市宣传思想文化工作会议和市委十届六次全会精神，大力加强社会主义核心价值体系建设，为把中学生培育成为合格的社会接班人打下坚实的思想基础。
总体要求：按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总体要求，一“爱国、守法、尚德、奉献”为主题，以社会主义核心价值体系进校园为载体，以精神文明创建和各种主题教育活动为抓手，以提高中学生的思想道德素质为根本，不断推进社会主义核心价值体系的通俗化、具体化、大众化。
小学培育和实践社会主义核心价值观工作汇报
小学培育和实践社会主义核心价值观工作汇报小学阶段是人生中非常关键的一个阶段，也是孩子形成道德素养和世界观价值观的一个重要环节。
为了让学生在小学阶段就形成正确的价值观念，培养他们热爱祖国、尊敬师长、团结友爱、勤奋自强、诚实守信等社会主义核心价值观，小学校统一集中开展了一系列培育和实践社会主义核心价值观的活动。
现在，我们来对这些工作进行汇报。
一、树立正确的学生形象一直以来，我们都非常注重树立小学生对社会主义核心价值观的认知和理解。
我们深入挖掘这些核心价值观背后的思想和精神内涵，通过红色教育、深入细致的班会、心情日记、实际生活等多种形式和方式，传递价值观知识并形成正确的学生形象。
二、强化班级文化建设班级文化对孩子的成长有着非常大的影响，能够凝聚班级力量，促进学生们之间的团结友爱，強化正確的理念。
我们也注重在班级文化建设中推广社会主义核心价值观，引导学生们用其理念塑造卓越的个人形象，强化团结友爱、互帮互助和大公无私。
三、开展主题教育活动近年来，我们校规定每年都会开展不少1-2次社会主义核心价值观主题体检，旨在通过学生们感性体验之后的形式来加强价值观教育和培养好的价值观。
例如，我们在学校早操之后将升国旗仪式移至晨读时间，借此激励学生们的爱国情感，同时每年也以圣诞、新年、端午等重要节日为切口来讲述体验社会主义核心价值观的内涵、重要性和必要性。
四、加强家庭教育孩子的家庭教育是形成他们价值观念的重要因素，也是培育和实践社会主义核心价值观的重要途径。
我们鼓励家长们通过家庭教育来传递这些正确的价值观观和积极心态，帮助孩子们勤奋自强、诚实守信，德智体美全面发展。
同时，学校也推出了一些智力大赛和家长子女课程来帮助家长更好地了解孩子的学习和成长状况，共同建设美好班级、美好校园、美好家庭。
总之，我们在小学阶段内致力于培育和实践社会主义核心价值观，努力让每个学生早日认识到这些核心价值的重要性，并且将他们融入到思想和行为中去。
培育和践行进步主义核心价值观工作总结
培育和践行进步主义核心价值观工作总结1.引言进步主义核心价值观是中国人民追求幸福生活和实现中华民族伟大复兴的精神力量的集中体现。
为了加强社会主义核心价值观的培育和践行，我们进行了一系列的工作。
本文将对这些工作进行总结和反思。
2.工作内容2.1 规划和推广进步主义核心价值观我们制定了进步主义核心价值观的全面规划，包括明确总目标、具体指标和实施措施。
我们积极推广进步主义核心价值观，开展主题宣传活动、讲座和培训等，提高广大人民群众对核心价值观的认识和理解。
2.2 培育和践行进步主义核心价值观我们加强教育系统对进步主义核心价值观的培养，推动学校课程和教育教学改革。
我们组织开展道德培训和志愿者服务活动，引导人们践行价值观。
我们着力培养青年一代的核心价值观，鼓励他们积极实践，并成为社会进步的先锋力量。
2.3 建立制度和法规保障我们加强对法律法规的宣传，提高社会成员的法治意识。
我们制定和完善相关法规，以保障进步主义核心价值观的践行和传承。
我们建立了监测和评估机制，及时发现问题并加以解决。
3.成果与收获3.1 提升社会主义核心价值观的认同度我们通过开展各类宣传活动，提高了广大人民群众对进步主义核心价值观的认同度。
公众对社会主义核心价值观的认知水平得到提高，价值判断和行为准则更加合理。
3.2 形成践行进步主义核心价值观的良好风尚我们通过培养和践行进步主义核心价值观的示范单位和个人，形成了一批积极向上、激励人心的典型案例。
社会上形成了大量践行进步主义核心价值观的良好风尚，引领社会发展的方向。
3.3 增强社会稳定和凝聚力打造共同价值观的共同体，增强社会的凝聚力。
深化社会信任，促进社会稳定和和谐发展。
4.不足与反思4.1 宣传推广力度不够在宣传推广进步主义核心价值观的过程中，仍存在宣传力度不够的问题。
今后需要加大宣传推广力度，让更多人了解和接受进步主义核心价值观。
4.2 培育与践行环节有待加强尽管我们开展了一系列培育和践行活动，但对于一些特定群体和地区来说，培育与践行的环节仍需加强。
思想汇报：培育和践行社会主义核心价值观
思想汇报：培育和践行社会主义核心价值观尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我在此向各位汇报过去一年的工作情况，并分享我在培育和践行社会主义核心价值观方面的思考。
过去的一年里，我认真履行了公司的工作职责，努力推动了公司的发展。
在工作中，我始终坚持以人为本、服务大众的理念，深入贯彻社会主义核心价值观的要求。
在这个过程中，我从中体会到了社会主义核心价值观的重要性。
首先，培育社会主义核心价值观需要我们始终坚持正确的道德观念。
在工作中，我努力树立了以诚信为基础的职业操守，尊重客户，维护公司形象。
通过与同事之间的良好沟通和团队合作，我不仅提高了工作效率，还增强了团队凝聚力和向心力。
同时，我也积极参与公益活动，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观，为社会做出贡献。
其次，践行社会主义核心价值观需要我们积极主动地服务他人。
在工作中，我始终以客户需求为导向，提供高质量的服务。
无论是与客户沟通、解决问题，还是与同事共同合作，我都尽职尽责，始终保持着积极向上的工作态度。
通过与不同背景的人交流互动，我不仅开阔了眼界，也加深了对社会主义核心价值观的理解和实践。
最后，培育和践行社会主义核心价值观需要我们加强自身修养和学习。
过去一年，我积极参加各种培训，提升自己的专业技能和知识水平。
同时，我也注重通过阅读书籍、关注社会热点等方式，丰富自己的思想内涵，提高自身的文化素养。
通过不断学习和修炼，我更深刻地感受到了社会主义核心价值观对于个人和社会的重要意义。
未来，我将继续以培育和践行社会主义核心价值观为己任，继续努力工作，为公司的发展做出更大的贡献。
我将以积极的心态，持续提升自身的能力和素质，用实际行动践行社会主义核心价值观，为实现公司的目标和愿景贡献自己的力量。
谢谢大家！。
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培育和践行社会主义核心价值观情况汇报为深入贯彻落实党的十八大精神，切实学习和践行富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学发展。
我校根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，由德育处牵头，以班主任为基本力量，其他师生员工共同实践的方式，认真开展社会主义核心价值观的培育和实践活动。
现将学校开展的情况作如下汇报：
一、成立领导小组，加强领导
为了加强对社会主义核心价值观的培育和实践活动的领导，学校成立了以校长为组长，其它学校党政领导和班主任为成员的领导小组，具体如下：
组长：（校长）
副组长：（党支部书记）
（副校长）副校长）（副校长）
成员：
领导小组下设办公室在学校德育处，由同志任办公室主任，同志具体负责工作。
二、开展的活动内容及方式
（一）把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合
坚持立德树人，充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地
从各个不同角度和不同方面，让培育和践行社会主义核心价值观活动（以下简称“培育和践行活动”）贯穿学校教育教学全过程，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把师生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
具体措施如下：
①通过思想政治课直接进行社会主义核心价值观的教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向；
②通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。
在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使中小学生确立社会主义的核心价值观，培养中小学生的爱国主义精神；
③通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感；
④通过物理、化学、生物等基础学科的学习，培养中小学生的科学素养和创新精神。
⑤通过开设音乐、绘画等兴趣小组的形式加强对学生的美育，鼓励中小学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养学生的民族精神。
（二）把社会主义核心价值观教育与学校园文化建设紧密结合
我校以建设优良校风、教风、学风为核心，以净化、美化、文
明化的校园环境建设为重点，充分发挥校园文化的熏陶作用，让学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
①召开主题班会，宣传和学习社会主义核心价值观。
要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。
要继承中华民族的传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，把自己塑造成一个品德高尚的人。
从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中小学生。
说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。
②充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习“社会主义核心价值观”为教育内容，对全体学生发出倡议。
③开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题道德讲堂活动。
各年级组织学生开展“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的道德讲堂活动，以道德讲堂为载体，广泛宣传社会主义核心价值观。
道德讲堂的建设将纳入督导检查范围。
④开展“学习雷锋·做一个有道德的人”主题教育活动。
各班以学雷锋活动为契机，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，创新形式，推动学雷锋活动常态化、机制化。
⑤开展“一中之星”推荐活动。
在年级范围内发现身边好人、
推荐道德之星，学习之星、引领社会风尚，营造师生学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围，通过推荐活动发现美、宣传表彰美、践行传递美，争做“崇德向善”的新一代。
⑥开展丰富多彩的校园文化活动，通过活动弘扬社会主义核心价值观。
本学年以来我校结合学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的活动。
我校先后开展了名著名篇读后感征文比赛、以勤俭节约为主题的演讲比赛、国学经典朗诵比赛、以“中国梦”为主题的系列艺术表演活动、“我手绘我心”的书法绘画比赛等活动。
以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值观融入活动中：如利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等，加深学生对社会主义核心价值观的认识和理解。
让学生从“读一本好书，唱一首好歌，讲一句文明用语、发现生活中的美”等这些小事做起，自觉的践行社会主义核心价值观。
⑦广泛宣传。
要通过宣传橱窗、黑板报、国旗下的讲话、校园广播等途径对师生进行宣传，营造浓厚的氛围对学生潜移默化地进行教育，真正使社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑。
各部门要根据活动的进展情况适时进行上报，将活动资料德育处存档。
学校通过开展这一系列的活动，使学生以社会主义核心价值观的为指导，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
党员干部、教职员工在贯彻和践行社会主义核心价值观中，全面提升自身文明素质。
提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。
党员干部加强思想作风建设，为学校打造了一支为民、务实、清廉的干部队伍。
2014年5月3日。