会计手工模拟实训心得体会

会计手工模拟实训心得体会

篇一：会计手工实训心得体会

时间似箭，时光飞逝，短短的3个星期的会计实训又结束了。在这3个星期的实训中，给我们更大的感觉是会计的任务繁重。会计的分岗位实训，让我们清楚了各个岗位的责任

和工作内容。只有亲身经历过，才知道其中的滋味。会计实训，对我们各方面的要求更是

提高了一大步。

经过这些天的手工记账，并使我的基础财务会计科学知识在实际工作中获得了检验，

并具有了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中辨认出了自身

的许多严重不足：1、比如说自己比较伶俐，经常看看弄错数字或是遗漏业务，引致核算

结果失效，引发不必要的麻烦;特别是在费用分配和扣除时，更是一步都无法出来一丁点

的错误，出来一点错误可能会引致以后工作地效率为0;2、虽然在教学实验过程中，每笔

业务的会计科目都会校订，但实际工作中还须自己基本建设会计分录，在这方面我还存有

着一定的严重不足，今后还得强化练。3，继续加强自己的专业知识，得稳步助威不懈努

力地自学。

只有经历过，才知道其中的滋味”，对我而言，可以说通过上会计实训课，真真切切

的让我了解了什么是会计，让我对会计的观点也有了本质的改变，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。

通过教学实验，我对会计核算的重新认识进一步强化。我这次教学实验就是综合性训练，消除了分岗进修工作不妥当的不能完备、不系统现象。增进认知了会计核算的基本原

则和方法，将所有的基础财务会计、财务会计有关课程展开综合运用，介绍财务会计内部

掌控的基本建议，掌控从理论至课堂教学的转变过程;熟练掌握了财务会计操作方式的基

本技能;将会计专业理论知识和专业课堂教学，有机的融合出来，宽广了我的视野，加深

了我对企业课堂教学运作情况的重新认识，为我毕业踏上工作岗位打下稳固的基础。

篇二：会计手工实训心得体会

大一的时候我们已经练过一次手工教学实验，但这学期学校为我们精心安排的这个手

工演示教学实验，就是在我们修完财务会计后针对更深一层次的重新认识，使我们碰触至

很多我们以前没碰到过的科目在实际中的运用，学校意在提升我们动手操作方式的基本技能，并使我们更好地掌控从基本建设凭证已经开始至备案帐簿直至基本建设会计报表这一

会计核算过程，提升我们的课堂教学能力，注重“轻课堂教学，弱技能”在张流柱老师的

率领下我们在第一周的时候并作了一次总的计划精心安排，在介绍企业的基本资料后，晓

得我们这次就是负责管理12月份的业务往来及年终报表。由于工作量比较小，张老师使

我们把这个月的业务一分成三，1~10日汇总一次，11~20日汇总一次，21~31日汇总一次。第一次课我们就是顺利完成会计核算任务，主要就是以办事员角色创建日记账，一最合适

的财务会计角色创建分类账，并备案期初余额。几滴二次课时顺利完成1~10日的业务处

置，业务处置的流程就是：辨识原始凭证，根据审查有误的原始凭证填制记账凭证或留存

不好原始凭证，登记日记账明细账。每笔业务一个循环，这样就可以不确保可以存有错漏，我因为存有一次为了图便利，不是按循环去的，而是一次性填制不好记账凭证，再登日记

账明细账，结果后面还是发生过问题。第三次课我们就是基本建设1~10的科目汇总表，

并备案总账。

在编制科目汇总表之前我们要根据记账凭证，用T型账户进行汇总，再根据T型账户

的汇总数编制科目汇总表，然后再登记总帐。后面几周就是按同样的方法完成11~31日的

业务。除却这些我们有时还要进行错帐更正，比如对于错帐更正的记账凭证，与正常凭证

一样的程序：先登记日记账再登明细账，在月末时与其他凭证一起汇总，知识要注意金额

的颜色。期末业务比较繁琐，这也是对我们的一次挑战，这是对专业知识和经验判断的一

次考验!如制造费用的分配，固定资产折旧，无形资产的摊销，利息的计提，费用的分配，资产减值准备的计提，税费的计提，提取法定的盈余公积，月末结账。直到第九次课时我

们已经完成了这个月的业务，接下来是对账，包括账证核对，账账核对，账实核对。然后

是财产清查，主要是存货的清查。

除了就是结账，但是结账也存有很多必须特别注意的地方，比如说日记账、总账、存

货明细账、应当缴费和明细账等结账用双汇线，而往来明细账、费用明细账、成本明细账

就用单红线。最后就是出来报表，这就是我们真的最惨的地方，也就是我们检验前面搞得

与否恰当的一次录入。张老师必须我们出来资产负债表和利润表。我在出来报表的时候，

总是不平，反正很多次，后来检查了很多次后才辨认出凿了一个。最后终于还是元显恭了，使我心里很就是高兴!出来了报表，接下来就是整理工作了，我们把整理不好的记账凭证

整理不好在自己教室印刷不好，我察觉印刷也就是一个很须要细心的事，必须每张凭证都

必须整齐，确保原始凭证都能够订好，纸带的边线也必须事先原订不好，不然用包角纸就

可以纸盒不了，无法达至美观。

这些细节都是很应值得注意的!张老师在这个课上不仅是做到了一个引导者，更教了

我们很多方法，及现实生活中又要怎么做。张老师每一节课都有提醒我们严格按照规范的

程序完成每笔业务的处理，数字书写规范，保持环境卫生，要养成一种良好的职业习惯。

此孜孜不倦!经过十多周的手工实训，使我的会计知识在实训中得到了验证，并学到了一

定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：

1、比如说自己比较伶俐，经常看看弄错数字或是遗漏业务，引致核算结果失效，引

发不必要的麻烦;

2、实际工作中编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

3.数字书写还须要多加在任何场所中特别注意。期望在接下来的日子里，学校能够给

我们更多的教学实验课，以便我们能够不断地补漏伯粉，这样更能够协助我们努力学习财

务会计这门课，为以后迈向社会打下较好的基础。通过教学实验，我们对会计核算的感性

认识进一步强化。我们这次教学实验就是综合性训练，既就是主管财务会计、审查、办事