会计手工记账实训总结报告
会计手工帐实训心得体会4篇
会计手工帐实训心得体会4篇会计手工帐实训心得体会1大一的时候我们已经练习过一次手工实训，但这学期学校为我们安排的这个手工模拟实训，是在我们学完财务会计后针对更深一层次的认识，让我们接触到很多我们以前没有遇到过的科目在实际中的运用，学校旨在提高我们动手操作的基本技能，使我们更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高我们的实践能力，突出“重实践，强技能”在老师的带领下我们在第一周的时候作了一次总的计划安排，在了解企业的`基本资料后，知道我们这次是负责12月份的业务往来及年终报表。
由于工作量比较大，老师让我们把这个月的业务一分为三，1~10日汇总一次，11~20日汇总一次，21~31日汇总一次。
第一次课我们是完成建账任务，主要是以出纳角色建立日记账，一合适的会计角色建立分类账，并登记期初余额。
二次课时完成1~10日的业务处理，业务处理的流程是：识别原始凭证，根据审核无误的原始凭证填制记账凭证或保存好原始凭证，登记日记账明细账。
每笔业务一个循环，这样才能不保证会有错漏，我因为有一次为了图方便，不是按循环来的，而是一次性填制好记账凭证，再登日记账明细账，结果后面还是出现过问题。
第三次课我们是编制1~10的科目汇总表，并登记总账。
在编制科目汇总表之前我们要根据记账凭证，用T型账户进行汇总，再根据T型账户的汇总数编制科目汇总表，然后再登记总帐。
后面几周就是按同样的方法完成11~31日的业务。
除却这些我们有时还要进行错帐更正，比如对于错帐更正的记账凭证，与正常凭证一样的程序：先登记日记账再登明细账，在月末时与其他凭证一起汇总，知识要注意金额的颜色。
期末业务比较繁琐，这也是对我们的一次挑战，这是对专业知识和经验判断的一次考验！如制造费用的分配，固定资产折旧，无形资产的摊销，利息的计提，费用的分配，资产减值准备的计提，税费的计提，提取法定的盈余公积，月末结账。
直到第九次课时我们已经完成了这个月的业务，接下来是对账，包括账证核对，账账核对，账实核对。
会计实训手工帐总结
会计实训手工帐总结篇一：会计手工帐实验心得会计手工帐实验心得经过几个星期的手工帐模拟实验，使我对整个过程有了更深层次的了解。
从最初的建账到写分录，填记账凭证，归集粘贴原始凭证，再到登记日记账（银行日记账与现金日记账），编制每旬的科目汇总表，并由此登记总账，最后到编制报表（资产负债表与利润表）并装订成册。
这一系列的程序下来，加强了我的实际操作能力，对会计流程的各个步骤和具体操作有了更深的理解。
同时使我系统的对老师讲过的知识进行了一次实践，加强了我对理论的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有将书本理论运用到会计实际操作中，才能真正掌握这门知识。
这一系列程序下来并不容易，不是建账建错了就是分录写错了，不是数字写错了就是摘要写错了，不是凭证种类写错了，就是明细账写错了，不是科目汇总表不平就是报表不平……尽管我们也尽量按照会计方法来改，但是这错误实在是防不胜防，错了一次又一次，以致于我们只能将一些错误用重新抄写的方法来更改。
这繁琐的程序让我深深体会到，会计的工作不能有丝毫马虎。
由于缺乏一些工具，人数又不够，分工不是很明确，所以一些步骤操作的不是很规范，不过我想这以后到了实践中会得到锻炼的。
通过这次模拟实验，我总结了会计工作者必须要有的三个特点：第一，要细致，第二，要有很强的逻辑能力，第三，要特别谨慎。
细致在每个环节，每个程序都必不可少。
但在写分录尤其重要，对于写分录的工作人员，每一笔经济业务都不能放过，应计入那边科目，金额是多少，借方还是贷方，日期…..一旦你错了，整个过程都需要改，它就像建筑物的地基一样。
另外逻辑思考能力是一个优秀会计工作者所必备的，对于发生的一项业务，会计工作者要迅速反应，这项业务的发生意味着什么，自己应该做些什么…..最后但同样重要的是谨慎，它贯穿于会计工作的始终。
犯错误是难免的，像手工帐这种活动，笔误是避免不了的，关键是看你如何对待。
作为一个会计工作者，你不能再像平常写字一样，写错了，划掉即可，会计不行。
会计实训手工账心得体会参考5篇
会计实训手工账心得体会参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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会计实训手工帐总结6篇
会计实训手工帐总结6篇篇1一、实训目的与背景本次会计实训的主要目的是通过手工帐操作，加深对会计基本理论与实务的理解，提高实际操作能力，为日后从事会计工作奠定坚实基础。
背景在于现代会计行业对从业人员实际操作能力的要求日益提高，手工帐作为会计基础，对于会计人员而言，是必须掌握的基本技能。
二、实训内容本次实训主要包括以下几个方面：1. 账簿设置：根据会计准则和企业实际需求，设置总分类账、明细分类账等。
2. 原始凭证的处理：学习如何对各类原始凭证进行审查、分类和整理。
3. 记账操作：按照会计分录，将经济业务记入相应账户，进行日清月结。
4. 成本核算：对成本进行核算，包括直接材料、直接人工和制造费用等。
5. 财务报表编制：根据账簿数据，编制资产负债表、利润表和现金流量表。
三、实训过程1. 初始阶段：首先了解企业的基本情况，包括经营范围、财务状况等。
然后根据企业需求，设置账簿。
2. 中间阶段：进行原始凭证的处理，对每一笔经济业务进行分析，并记入相应账户。
在此过程中，我遇到了许多问题，如凭证分类不准确、记账不规范等，通过不断学习和请教老师，逐渐掌握了正确的操作方法。
3. 高级阶段：进行成本核算和财务报表编制。
在成本核算过程中，我深入理解了成本构成和核算方法。
在编制财务报表时，我学会了如何根据账簿数据，合理、准确地反映企业的财务状况和经营成果。
四、实训收获与体会1. 深入了解会计基本原理和实务操作：通过实训，我对会计的基本原则、方法和技巧有了更深入的了解，对会计实务操作有了更直观的体验。
2. 提高实际操作能力：在实训过程中，我不断练习，逐渐提高了记账、核算和报表编制等实际操作能力。
3. 意识到会计工作的重要性：通过实训，我深刻体会到会计工作对企业经营管理的重要性，会计人员必须具备严谨、细致、认真负责的工作态度。
4. 团队协作能力：在实训过程中，我与同学相互协作，共同完成任务，提高了团队协作能力。
五、存在问题与建议1. 问题：在实训过程中，我发现自己在凭证分类和记账方面存在不规范之处，需要进一步加强学习和实践。
记账实训总结报告范文(3篇)
第1篇一、实训背景为了提高我的会计实践能力，培养严谨细致的工作态度，学校组织我们进行了一次记账实训。
本次实训是在老师的指导下，模拟真实企业的财务运作，通过实际操作来掌握会计记账的基本流程和技能。
二、实训内容1. 原始凭证的审核：在实训过程中，我们首先学习了如何审核原始凭证，包括检查凭证的真实性、合法性、完整性等，确保凭证符合会计制度的要求。
2. 记账凭证的编制：在审核原始凭证的基础上，我们学习了如何根据凭证编制记账凭证，包括填制日期、摘要、会计科目、金额等，确保记账凭证的准确性和完整性。
3. 账簿的登记：实训中，我们学习了如何根据记账凭证登记各类账簿，包括日记账、明细账、总账等，确保账簿的准确性和连续性。
4. 结账和编制财务报表：在实训过程中，我们还学习了如何进行结账和编制财务报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表等，以便更好地反映企业的财务状况。
三、实训体会1. 认识到会计工作的重要性：通过本次实训，我深刻认识到会计工作在企业发展中的重要作用，一个企业的财务管理状况直接关系到其经营成果和生存发展。
2. 培养严谨细致的工作态度：在实训过程中，我学会了如何对待每一项工作，始终保持严谨细致的态度，确保会计数据的准确性和完整性。
3. 提高实际操作能力：通过实际操作，我掌握了会计记账的基本流程和技能，为今后的会计工作打下了坚实的基础。
4. 增强团队协作意识：在实训过程中，我们分工合作，共同完成各项任务，这使我认识到团队协作的重要性，提高了我的团队协作能力。
四、不足与改进1. 实训时间较短：由于实训时间有限，我对会计记账的某些环节掌握得还不够熟练，需要在今后的学习中加强实践。
2. 实训内容单一：本次实训主要围绕会计记账展开，缺乏对其他财务工作的了解，今后需要拓展实训内容，提高自己的综合素质。
3. 沟通能力有待提高：在实训过程中，我发现自己在与团队成员沟通时存在一定的不足，今后要加强沟通技巧，提高团队协作效果。
手工记账实训报告（5篇）
手工记账实训报告（5篇）第一篇：手工记账实训报告会计手工记账实训总结报告《会计手工记账实训》是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完《基础会计》、《财经法规与职业道德》、《会计电算化》等部分专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。
2010级会计1、2、3、4、5、6班分别在第11、12、13、14、15、16周进行的会计手工记账实训周.通过《会计手工记账实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力；培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。
一、实训内容和要求本次《会计手工记账实训》由手工操作模块组成。
本课程教学基本要求包括基础知识教学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。
（一）实训要求1、基础知识教学要求：（1）了解实训目的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位工作职责；熟悉主体企业的主要会计政策；（2）熟悉会计的基本工作过程；（3）掌握主要经济业务的会计处理方法；（4）掌握建账、登账、对账、更正错账和结账的方法；（5）掌握成本计算和财产清查的方法；（6）掌握主要会计报表的编制方法；2、实际动手能力培养要求：（1）填制主要原始凭证和审核原始凭证；（2）填制和审核记账凭证；（3）填制科目汇总表；（4）建立日记账、明细账、总账；（5）登记现金日记账、银行存款日记账；（6）登记明细账；（7）登记总分类账；（8）对账、结账、更正错账；（9）计算产品成本；（10）清查货币资金、实物财产及往来款项，编制盘点报告单与账存实存对比表；（11）编制资产负债表、利润表、现金流量表、；（12）整理、装订会计档案；（二）实训内容（一）建账（实训学时：2）实训目的：练习企业账簿的设置方法实训要求：了解账簿的开启和设置方法；掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法；理解不同性质的账户所使用的不同的明细账页。
会计实训总结6篇
会计实训总结6篇会计实训总结 (1)一、模拟实训目的：1、通过运用手工操作，对会计资料进行分岗位综合实训，增强对会计专业知识的理解和认识，提高会计业务综合处理能力，树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德;使我们系统地掌握企业会计核算的全过程，熟悉会计内部控制制度，从而提高会计综合实践能力。
2、实训的内容包括了会计操作的全部基本技能——从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿;从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结账、会计档管理。
3、实训过程中以一个模拟企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营结合起来;增加了对社会、企业的了解和认识，为以后进入社会以后从事财会工作起到了先导的作用。
二、模拟实训的主要内容：以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。
三、模拟实训要求：1、根据东湖电脑公司----年12月期间发生的会计业务进行会计工作。
2、分析 ----年12月份的经济业务并填写部分原始凭证。
3、依据各项经济业务的有关原始凭证编制记账凭证。
4、根据记账凭证有关的日记账和明细账分类账户。
5、月终计算本月完工产品的生产成本。
6、年终结算本年利润并进行利润分配。
7、基本的结算工作。
四、实训的基本流程：1)填制原始凭证 2)根据原始凭证，填记帐凭证 3)填制科目汇总表 4)根据科目汇总表填总分类帐5)根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐 6)期末对帐。
7)期末结帐8)编制报表。
9)审核报表。
10)档案管理。
五、实习中遇到的困难及解决方法：1、刚开始，接触很多原始凭证感觉不是那么的得心应手，在老师的帮助下很快的熟练起来。
2、在登记记账凭证与会计账簿过程中很容易出现书写错误，这个过程中使自己的专注力有所提高，做事情也更仔细认真了。
会计手工记账实训总结报告（3篇）
会计手工记账实训总结报告一、实训背景会计手工记账是会计人员必备的基本技能之一，通过手工记账能够更好地理解财务数据的产生和处理过程，提升会计人员的会计素养和综合能力。
本次实训旨在让学员掌握手工记账的基本方法，并通过实际操作加深对会计工作的理解。
二、实训过程本次实训共分为三个阶段，分别是基础知识学习、示范实操和自主操作。
1. 基础知识学习在实训开始之前，我们首先进行了一段时间的理论学习。
学员们通过阅读相关教材和参加讲座，了解手工记账的基本原理、记账的分类和方法、会计凭证的编制和填制等相关知识。
这一阶段的学习为后续的实操打下了良好的基础。
2. 示范实操在理论学习之后，我们组织了一系列的示范实操，让学员们亲自参与到手工记账的过程中。
我们分别模拟了购货记账、销货记账、收款记账、付款记账等场景，演示了具体的记账过程和相关的会计凭证填制。
学员们通过实际操作加深了对会计流程的理解，并学会了如何根据不同情况选择合适的会计科目和账务处理方法。
3. 自主操作在完成示范实操之后，学员们开始进行自主操作。
每位学员都被分配了一套完整的账户，需要根据实际情况进行手工记账，并及时进行清账和汇总。
在这个过程中，学员们遇到了各种各样的问题，需要积极思考和与他人交流协作。
同时，我们也设立了一些实践任务，学员们需要根据不同的要求进行记账和报表编制，提升了他们的实际操作能力和综合素质。
三、实训成果经过一段时间的实训，学员们取得了显著的成果。
1. 理论水平提升通过前期的理论学习和实际操作，学员们对手工记账的基本原理和方法有了更深入的理解。
他们能够正确选择会计科目、编制会计凭证，并能够根据实际情况进行账务处理和报表编制。
同时，他们对会计工作的重要性和复杂性也有了更清晰的认识。
2. 操作能力提高在实际操作过程中，学员们经过不断的尝试和实践，逐渐掌握了手工记账的技巧和方法。
他们能够熟练填制各类会计凭证，正确计算账务金额，并及时进行账务核对和汇总。
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（4）掌握建账、登账、对账、更正错账和结账的方法；
（5）掌握成本计算和财产清查的方法；
（6）掌握主要会计报表的编制方法；
2、实际动手能力培养要求：
（1）填制主要原始凭证和审核原始凭证；
（2）填制和审核记账凭证；
（3）填制科目汇总表 ；
（4）建立日记账、明细账、总账；
2、根据试算平衡后的科目汇总表登记总账。
（四）期末账项调整（实训学时：2） 实训目的：掌握期末账项调整的内容及账务处理的方法 实训要求：熟练掌握期末账项调整方法
实训内容：
1、引导学生逐笔填制月末账项调整的有关原始凭证；
2、指导学生分笔填制月末账项调整的有关记账凭证；
3、指导学生计算企业所得税，并编制相应记账凭证；
（5）登记现金日记账、银行存款日记账；
（6）登记明细账；
（7）登记总分类账；
（8）对账、结账、更正错账；
（9）计算产品成本；
（10）清查货币资金、 实物财产及往来款项， 编制盘点报告单与账存实存对 比表；
（11）编制资产负债表、利润表、现金流量表、 ；
（12）整理、装订会计档案 ；
（二）实训内容
（一） 建账（实训学时：2）
一、实训内容和要求 本次《会计手工记账实训》 由手工操作模块组成。 本课程教学基本要求包括 基础知识教学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。
（一）实训要求
1、基础知识教学要求：
（1）了解实训目的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位工 作职责；熟悉主体企业的主要会计政策；
（2）熟悉会计的基本工作过程；
实训目的：练习企业账簿的设置方法
实训要求：
了解账簿的开启和设置方法；掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建 立方法；理解不同性质的账户所使用的不同的明细账页。
实训内容：
1、建立现金、银行存款日记帐簿；
2、建立总分类帐簿；
3、建立相关明细帐簿。
（二）日常经济业务处理（实训学时：6） 实训目的：练习原始凭证、记账凭证的填制与审核的方法 实训要求：
通过《会计手工记账实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会 计检查能力和会计分析能力； 培养学生工作适应能力、 自我约束能力和持续发展 能力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神； 培养良好的会计人员职业道德、 实 事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风， 加快知识向能力的转化， 实现课堂教 学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接， 有效解决会计职业教育的岗位针对性、 就业适应性及持续发展的问题， 为学生毕 业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。
实训内容：
对账、结账
（六）编制会计报表（实训学时：4）
实训目的： 熟悉主要会计报表的具体内容和结构， 熟练掌握其填制方法。从 报表的填制过程中进一步理解会计恒等式，以及报表之间的关系。
实训要求：
1、掌握资产负债表的编制方法；
2、掌握利润表的编制方法；
实训内容：
1、编制资产负债表；
2、编制利润表；
（七）会计档案管理（实训学时：1）
1、掌握原始凭证、记账凭证的填制方法和要求；掌握原始凭证、记账凭 证的审核方法和要求；
2、掌握日常经济业务的会计处理方法。
实训内容 ：
填制、审核原始凭证、记账凭证，编制科目汇总表
（三）登账（实训学时：6）
实训目的：掌握日记账和各种不同性质、种类的明细账的登账方法，并从 日记账和明细账的登记过程中体会科目的性质，及账页的特征；掌握总分类账的 登记方法。
会计手工记账实训总结报告
《会计手工记账实训》 是会计专业的一门核心专业技术课程， 也是学生在学 完《基础会计》、《财经法规与职业道德》 、《会计电算化》等部分专业课程后开设 的一门综合性实践课程，是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。2010级 会计1、2、3、4、5、6班分别在 第11、12、13、14、15、16周进行的会计手 工记账实训周.
实训要求：
1、掌握日记账的登记规则、登记方法和错账的更正方法；
2、掌握各种明细分类账的登记规则、登记方法和错账的更正方法；
3、掌握总分类账的登记方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同账户 借贷方记载的内容，理解总账和明细分类账平行登记的概念。
实训内账、明细分类账；
实训目的： 掌握各种会计资料的装订方法和程序， 理解会计资料装订保管的 重要性。规范整齐地装订各种会计资料并实行归类保管。
实训要求：掌握会计档案的装订方法和会计档案的保管要求。 实训内容：进行装订前的准备、装订、保管
二、实训心得
在实践教学当中， 让学生通过运用手工手段， 对模拟会计资料进行分岗位综 合实训，按照会计基本工作过程，完成建账、填制、审核原始凭证和记账凭证， 登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表、会计档案整理与归档等典型工 作任务，使学生体验会计工作、培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力， 成为理论与实际相结合的会计专业人才。
4、依据全年净利润计提法定盈余公积；
5、结转“本年利润”账户；
6、结转“利润分配”账户。
（五）期末对账与结账（实训学时：2）
实训目的：
1、掌握试算平衡和对账的方法；2、掌握日记账、明细分类账和总账的结账规则。
实训要求： 熟练掌握不同的对账方法；掌握各种不同性质的账户的结账方法，进一步 理解各种账户的性质，明确不同类型的账户的余额方向。
通过这学期会计实训， 深刻的让学生体会到会计工作在企业的日常运转中的 重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。 在实际操作过程中找出 自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。 通过实训， 让学生对会计核算的感性认识进一步加强。 加深理解了会计核算的基本原则和方 法，将所有的基础会计、 财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用， 了解会 计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能； 将会计专业理论知识和专业实践， 有机的结合起来， 开阔了视野， 增进了对企业 实践运作情况的认识，为学生毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。