北师大版七年级63_数据的表示(第2课时)

北师大版七年级63_数据的表示(第2课时)第六章

数据的收集与整理

3.数据的表示(二)

1.我们现实生活中的调查主要有:普查和抽样调查

2.所要考察对象的全部称为总体而组成总体的每一个考察对象称为个体

3.调查方式的选择:数据不大,范围不广,精密准确程度要求较高的调查()普查数据较多,范围较广,危害较大,破坏性较强,调查结果不要求比普查精确的调查()抽样调查

1.为了考察某市9万考生的中考数学成绩，

从中抽取了2000名考生的数学成绩进行分析，在这个问题中总体是__________________________;某市9万考生的中考数学成绩某市每一个考生的数学成绩个体是__________________________;该考察采取的调查方式是_________。抽样调查

二、抽样的必要性：

①普查破坏性大②危害性强③数量多④结果不需要准确

你认为抽样调查应注意哪些问题？

(1)调查对象不能太少(2)调查对象应是随机抽取的，要具有一定的代表性(3)调查数据应具有真实性抽样调查的优缺点1.抽样调查只考查总体的一部分，因此它的优点是调查范围小，节省时间、人力、物力和财力；

2.但其调查结果往往不如普查得到的结果准确.

制作扇形统计图步骤：1.画圆

2.求各部分所占的百分比

3.计算各部分圆心角度数

4.根据度数画扇形

5.填写各部分名称，填写百分比

下表是某校七(1)班的入学信息表学号12性别女男身高(厘米)167162入学成绩语文8178数学8885英语优良学号性别身高(厘米)入学成绩语文数学英语

161718192021222324252627282930

女女女男女男男女男男男男男男女162157160164161162164163154172153156163164161 838692837586918782688880827889 858093897797918288709587817587

优优优优良优优优优中优优优良优

34

女男

165160

8681

9099

优中

56789101112131415

女女女男女男男男男女女165167165166159169168158160159162

9483887972869180859091

8675949865979693898489

优良优优中优优良优优优

你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的英语成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级？成绩的整体分布情况怎样？英语成绩情况25人数

成绩人数

优22

良5

中3

20

15

10

5

0优良中成绩

(2)你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的语文成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个分数段？成绩的整体分布情况怎样？成绩68分人数172分175分178分279分180分281分282分283分85分31

86分4

87分1

88分2

89分1

90分1

91分3

92分1

94分1

2

3

4

5

人数

68分72分75分78分79分80分81分82分83分85分86分87分88分89分90分91分92分94分成绩

你能帮小明改进吗？这时他借鉴英语成绩的表示，将语文成绩按10分的距离分段，统计每个分数段的学生数：成绩段人数

60~701

70~805

80~9018

90~1006

像这样的统计图称为频数直方图。

人数2018161412108642060≤分数<7070≤分数<8080≤分数<9090≤分数<100成绩

人数20181614121086420060708090100成绩

练习提高做一做请将表格中的数学成绩按10分分段，用频数直方图

表示.

课堂小结

谈谈本节课你有哪些收获？还有哪些疑惑？

布置作业

必做题：课本习题6.41、2、3

课前准备条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的

多少画成长长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。

从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。制条形统计图的一般步骤：1,根据图纸大小，画出两条互相垂直的射线。2,在水平射线上，适当分配

条形位置，确定直线宽度和间隔。3,在与水平射线垂直的射线上，根据数

据大小，确定单位长度表示多少。4,按照数据大小，画出长短不同的直条，注明数量制图时还要写出表名、制表时间。