期末复习指导一

期末复习指导一

《言语交际》期末复习指导一

根据《言语交际》的期末试题类型，将期末复习指导分为两次，第一次复习指导中主要集中归纳了一些教材中的重点填空与简答题。以供学员参考。

一、填空题

1、现代汉民族共同语的定义中规定，普通话以“（）语音为标准

音”。（北京）

2、言语交际的基本功能有：认知功能、（）、人际功能、

（）。（行为功能、调剂功能）

3、言语交际的实质就是交际主体根据对（）和

（）的认识，去选择和组织（），以实现自己

的交际目的的过程。（自身角色语境话语）

4、现代语言学的奠基人是——（）。（索绪尔）

5、言语交际学的基本范畴为：交际主体、（）、话语。（语境）

6、一个人的语言能力主要包括有关自己母语的语音、（）、语法的

知识，对于书面交际来说，还包括记录母语的（）的知识。

（语义、文字方面）

7、“交际主体”作为言语交际这一实践活动的主体，具有（）性和

（）性。（主观、能动）

8、海姆斯认为，交际能力主要包括四项内容，即能够判断一个句子是否符

合语法的、（）、（），是否常用。（是否别扭、

是否得体）

9、语境是交际主体进言语交际活动的环境，语境的构成包括：上下文语境、

（）、（）。（情景语境、社会文化语境）

10、话语语言意义的特性主要有两点，一是概括性、一是（）。

（模糊性）

11、话语语境意义的特性，最主要有两点，即（）性和

（）。（依附、具体性）

12、当角色伙伴无法达成角色共视或个体对过多的期望难以一一应付

时，就会产生（）。（角色冲突）

13、礼貌原则的内容可以归纳为三项准则：少损人利己准

（）、（）。（少贬人扬己准则、多赞同他人准则）

14、命令行为属于（）类言外行为。其实施目的是使听话人

（），做出相应的动作或完成指定的任务。（指令、接受指令）15、言语交际学中的职业道德准则，是要求各行业的从业人员，从本行

业的（）、工作内容、（）出发，在本行业职业道德规范的约束下进行言语交际活动，使言语交际成为做好本职工作的有力措施。（职业性质、服务对象）

16、言语交际学的公共道德准则，是要求个人的言语行为应与公共道德

和（）相一致，言语交际不得违背（）。（公众利益、公共生活）

17、言语交际中，诚信是基本原则，从中又可划分出两项准则，（）、

（）。（诚实准则，信用准则）

18、言语交际学中的公共道德准则包括三个方面要求，即：讲求语言文

明、（）、（）。（杜绝语言歧视、阻止流言扩散）

19、当前危害语言文明的主要问题，一是不少人在公场合讲粗话、脏话；

二是少数大众媒体使用有（）倾向的话语。（暴力）

20、言语交际中的含蓄的形式有两种，一种可称为“言有尽而意无穷”；

另一种则可称为（）。（言未尽意亦未尽）

21、言语交际中幽默的三种形式分别是：超常类比、（）、

（）。（出人意料，违反逻辑）。

22、话语规范准则，包括两个方面的要求：一是（）、二是简

明。（连贯）

23、可用于语法衔接的方法主要有虚词不达意连接法、（）

法、和（）法。（句子成分连接，句型连接）、

24、言语交际的主体规则有诚信原则、（）、（）、

和礼貌原则。（角色原则，合作原则）

25、格赖斯在阐述言语交际中主体规则的合作原则时，把这一原则做了

进一步分析，把它分解为四项准则，分别是数量准则、（）、

（）、方式准则。（质量准则，关联准则）、

26、社会文化语境可以分为（）和（）两个

方面。（文化习俗、社会规范）

二、问答题

1、索绪尔是如何区分语言和言语的？

索绪尔把人类与语言相关的活动统称为“言语活动”。他认为对言语活动的研究包含着两个部分：一部分是主要的，它以实质上是社会的，不依赖于个人的“语言”为研究对象；另一部分是次要的，它以言语活动中的个人部分，即“言语”为研究对象。并指出：“语言就是言语活动减去言语。”这就是索绪尔十分著名且影响深远的“语言”和“言语”区分的理论。

2、简述交际能力的主要内容：

第一，关于交际主体自身的知识。着重从交际主体所处的各种社会关系着眼，认识自己在这引起纷繁的关系中所处的位置，所担当的解，所体现出来的身份，地位等特征。

第二，关于语境的知识。包括对交际过程的前言后语，交际活动所处的时间、地点、场合，交际的对象，交际者身处的社会文件背景等方面的了解。

第三，关于如何适应交际主体和语境因素，开展成功交际的知识。

3、简述话语表达中的话内冗赘和话外冗赘现象。

话内冗赘话外冗赘，是交际主体遵循“话语规范准则”的要求时应注意避免的一种现象。话语规范准则要求话语的表述要简洁，从反面来说，就是力避冗赘。在言语交际中，冗赘主要有两种表现：一是话内冗赘，即在同一段话中意义相同的成分反复出现；二是话外冗赘，指话语本身不存在多余成分，但在一定语境中使用时，与语境中可以提供的信息出现重复，这些重复的内容即使不说，交际对象也是知道的。因此，话外冗赘也可以说语境冗赘。

4、言语交际中的均衡准则及其两种形式。

言语交际学上的均衡准则，就是要让话语中连续排列的句子，尽量在长短和结构等方面形成对称和照应关系。话语中句子与句子之间形成均衡关系，主要呈两种形式：一是句子的长短不宜太悬殊，应有字数上的比例均衡；二是相邻的句子在句式上应尽量保持一致，形成句子间的结构均衡。

5、言语交际中幽默的作用。

两种作用：一是增添情趣，指从平常的生活和事物中发现令人愉悦的东西；

二是化解矛盾，指用幽默来批语某种现象，不仅具有讽刺意味，而且可以消除郁闷，化解尴尬。

6、举例说明什么是上下文语境？

人们使用语言，总是把较小的语言单位组合成较大的语言单位。对于较为完整的成篇的话语，除篇章外，其中每一个语言单位都处在较大的语言单位当中，这个较大的语言单位就是该语言单位的上下文语境。例如：“打埋伏”这个短语可以看作是“打”这个词的上下文语境；而“小张不说实话，还想跟我打埋伏”这个句子，可以看作“打埋伏”这个短语的上下文语境。

7、简述言语交际中幽默的三种形式并选择一种举例。

幽默的三种形式，一是超常类比，二是出人意料，三是违反逻辑。比如，幽默大师林语堂有一句名言，“男人的演讲，就好像女人的裙