《解决问题》评课稿

《解决问题》评课稿

宋晓 2017.11.3 今天有幸学习了王宁老师执教的《解决问题》。下面我谈谈对这节课的感受。

这节课的主要优点有：

一、复习导入

1、复习万以内加减法的计算方法，提高学生做题速度。

2、复习估算，总结出现“大约”、“大概”、“估一估”要用到估

算；估算要用“四舍五入”法。

二、深入练习

选用经典例题练习估算，在讲解时引导学生提炼数学信息，通过两种方法巩固练习，由浅入深，帮助学生解答疑惑，学生通过独立思考，提高解决问题的能力。

总体来说王宁老师的这堂课课堂结构完整，体现了本堂课的难点重点，习题设置典型，学生掌握较好，比较值得学习。