汉语教程第二册上第九课-钥匙忘拔下来了
《新实用汉语》第二册15-16课
第十五课她去上海了教学对象：零起点班所用教材：《新实用汉语课本》第二册主编刘珣（北京语言大学出版社）编写单位：比什凯克人文大学INDO教学点编写：编写时间：2015年9月教学学时：12学时教学目的：要求学生用汉语能正确熟练地掌握每课重点练习的汉语基本句型和词语的用法；能就每课课文的话题及重点练习的功能项目在实际生活当中与说汉语者进行初步的听说读写的交际，并且在每课所涉及的话题范围内，掌握用汉语进行交际所必需的文化知识，特别是风俗文化知识；要求学生继续按照汉字结构规律认写汉字，扩大汉字量；继续对学生在语音上严格要求，巩固并提高其汉语语音能力。
要求学生掌握每课课文的基本对话，会读会背诵会默写。
本课的所有生词，会默写和正确的运用；能够熟练的掌握课文内容，流利地复述课文，并能根据课文的相关内容进行自由对话；能够很好的理解并运用这些口语对话和习惯用语。
教学内容：1、学习生词。
要求学生会读会写，知道词义，知道词性，在句子中理解词义并能自由灵活地运用。
2、重点词语讲解。
通过练习重点词语，学习词组搭配、语法用法、广造例句，加深学生记忆，努力做到不但能说，而且能自由运用，为学习课文做准备，并且能在实际生活中灵活运用。
3、学习本课语法。
简单情态补语的应用，助词“了”的使用方法，汉语100-10000的称数法。
在教学过程中要由易到难，反复举例，反复练习，要求学生能熟练掌握并应用。
4、课文教学。
包括注释，预设语境，给出话题，提出问题等。
5、练习。
正确要求学生根据本课所学的内容，准确的完成课后练习。
使用《新实用汉语》第二册的《综合练习册》，复习巩固。
第1－2学时教学步骤：一、组织教学二、检查上节课的作业，回答学生的问题。
三、第十五课生词学习1、认读生词。
先让学生读一遍，再跟老师读一遍，要及时纠正发音。
给学生时间自己读，记忆词语意思。
过后合上课本，老师提问。
2、讲解生词。
重点词汇让学生现场造句。
让学生了解词的含义，常用搭配，相关词语。
初级汉语 教程(第二册)
习题
回答课后问题： 1、这篇课文有几个人，都是谁？ 2、他们都去了哪此地方？ 3、他们买了什么东西？ 4、谁把钥匙忘拔下来了？ 5、最后怎么解决了？ 6、请复述课文
谢 谢
词语
连词： 于是
词组： 进去、出去、下来、 上来、回来、回去、 过来、上去 哭笑不得
Байду номын сангаас 课文
1、默读课文 2、跟读课文 3、请同学单独读课文 4、齐读课文
课文解析
第一段（1 第一段（1）买书 第二段（2 第二段（2）买影碟 第三段（3 第三段（3）吃饭 第四段（4 第四段（4）回校上楼忘带钥匙
语法
复合趋向补语 1、趋向动词： “上、下、进、出、回、过、起”加上 “来、”组合而成。 2、复合趋向补语： 由复合趋向动词跟在动词谓语后形成复合 趋向补语。
语法
3、宾语位置： A、如宾语为处所词语时，一定放在“来” 或“去”之前。 例：老师走进教室去了。 不能说：老师走进去教室了。 B、如果宾语是表示事物的，可以放在“来” 或“去”之前或之后。 例：我给你买回来一本书。 或：我给你买回一本书来。
初级汉语 教程（第二册）
2009
第二十三课
钥匙忘拔下来了
第二十三课 钥匙忘拔下来了 词语 语法 课文 练习
词语
名词： 动词： 书架、音像、下、 抽、挑、选、拍、 学期、纸、电梯、 维修、提、拔 门口、楼梯、钥 匙
词语
形容词： 兴奋、累、困 副词： 又、只好、却、 忽然
词语
量词： 样、盒、盘、步 介词： 除了、根据
资料：第九课 钥匙忘拔下来了
第九课钥匙忘拔下来了——“复合趋向补语”的讲解刘鹏 2016110071一、课型。
初级汉语精读课二、教材。
《汉语教程》三、教学对象。
掌握了800到1000词汇量的汉语初级学习者。
四、教学内容。
复合趋向补语。
五、教学目标。
在完成教学任务后，使学生能够理解复合趋向补语的意义和用法，能用复合趋向补语造一些简单的句子，进行简单的交际活动。
六、重点和难点。
复合趋向补语的结构和用法。
七、教学方法。
讲授法、交际法、分组讨论法。
八、教学时间。
30分钟。
九、教学步骤。
1、复习与导入。
复习趋向动词“上、下、进、出、回、过、起”，并让学生造句。
2、讲解新课。
讲解复合趋向补语的概念，并给出常用的复合趋向补语表：上下进出回过起来上来下来进来出来回来过来起来去上去下去进去出去回去过去使学生能够理解“来、去”所表示的动作方向与说话人所指事物之间的关系和简单趋向补语相同，并分别讲解复合趋向补语的几种结构，学生完成每种结构后的填空题。
结构一：S+V+O+V+趋向动词+where+来/去+了例句：我+看见+他+走+进+图书馆+去+了。
填空：我看见他们走（）教室（）了。
我看见汽车开（）山（）了。
我看见你走（）商店（）了。
总结：动词有宾语时，如果宾语是where，要放在“来、去”前面。
结构二：S+V+趋向动词+来/去+O======S+V+趋向动词+O+来/去例句：他+带+回+来+一件礼物。
======他+带+回+一件礼物+来。
填空：他买（）来一些好吃的。
他买回一些好吃的（）。
我买（）（）很多书。
我买（）很多书（）。
总结：如果宾语是表示事物的（what），可以放在“来、去”之后，也以放在“来、去”之前。
结构三：如果动词不带宾语，“了”可以放在动词之后，补语之前，也可以放在句尾。
例句：刚一下课，同学们就都跑了出去。
也可以说：刚一下课，同学们就都跑出去了。
填空：老师一走进教室，同学们就站（）起（）。
老师一走进教室，同学们就站（）来（）。
结构四：如果动词后有表示处所的宾语，“了”字应放在句末。
汉语教程第二册上第九课-钥匙忘拔下来了
2. 进去 jìn qu Eg：这家店的衣服看起来不错，我们进去看看吧。
我们进教室去吧。 3. 各种各样 gè zhǒng gè yàng Eg：书店里有各种各样的书。
社会上的人各种各样。 超市里有各种各样的东西。 各 Eg：各人写各人的，不要商量。 他们回到了各自的家。 样 Eg：A：你喜欢什么样的女生/男生？ B：我就喜欢你这样的。
他很挑食。 A和B的话，我选A。
10. 小说 xiǎo shuō novel
11. 回去 huíqù Eg：快点回去吧，外面太冷了。
12. 除了…（以外） chú le …yǐ wài Eg：除了香蕉以外，水果我都喜欢。
除了学习以外，我周末还打算看电影。 除了英语，我还会中文。
13. 于是 yú shì Eg：自行车没气了，于是我推着它往前走。
18. 盒 hé 一盒光盘
一张光盘
纸盒/饭盒
19. 下------上 Eg：下次，下个月，下个星期， 20. 学期 xué qī Eg：上个学期，这个学期，下个学期
20. 纸箱 zhǐ xiāng 纸 zhǐ
卫生纸
纸巾
22. 饭馆 fàn guǎn Eg：这里有一家小饭馆。
一般饭店比饭馆大一点儿。
三、动词+得+（……）突然。 1．他的病来得有点儿突然。 2．事故发生的那么突然。
四、其他。 1． 你认为发生这样的事情突然吗？
35. 想起来
Eg： 我想起来了，我还欠你100块。
A： 你想起来钱包放在哪儿了吗？
B： 我想不起来了。
36. 插 chā
37. 拔 bá
Eg：把插头插进去吧。 把插头拔出来吧。
28. 楼梯 lóu tī Eg：电梯维修中，
第23课钥匙忘拔下来了(练习)
课
程
名
称
初级汉语
教程
第二十三课：钥匙忘拔下来了
审批签字
授课时间
年月日节
授课班级
棉纺保全班
计划课时
2
实用课时
教学目的与要求
运用所学知识掌握练习
教学重点与难点
重点：掌握练习四
难点：练习八、九
授课类型
理论课
教学方法
讲授法
教具
参考资料
现代汉语词典
复习提问
背诵第22课课文
教上来取回来
1、他从提包里（拿出来）一本护照，交给妻子。
2、郑怡从银行（取出来）五百块钱。
3、妈妈寄得包裹你（取回来）了吗？
4、刘宏（买回来）一辆自行车。
5、服务员从楼下（送上来）一盆花。
6、她从箱子里（拿出来）一件毛衣。
7、他从楼上（拿上来）一个纸箱子。
8、小男孩从地上（捡起来）一张纸，扔进了垃圾箱里。
时间分配
3.（从书架上）拿下来一本鲁迅的小说。
4.（从书包里）拿出来一本杂志。
5.（从那个房间）拿过来一张影碟来。
6.（从国外）给你带回来一件礼物。
7.（从外国）发回来一些照片。
8.（从楼下）提上来一箱子书。
9．（从外边）搬进来一盆花。
10.（从香港）给我寄回来一件生日礼物。
B .拿起来拿上来拿下来找出来拿出来
改：她从箱子里拿出一些影碟来。
5．他们的飞机马上就飞上去天了。
改：他们的飞机马上就飞上天了。
6．妈妈病好了以后，我就送她回去上海了。
改：妈妈病好了以后，我就送她回上海去了。
小结
练习六
作业
复习练习九
课后
教学
初级汉语教程教案第二册
初级汉语教程教案第二册洛浦县第二中学初级汉语教程教案（中班）授课人：郎野名称精读时数4次课题第二十一课我的护照你找到没有教学方法及教具板授加电子课件课外作业写生词，背课文，造句，做习题【教学目的要求】让学生熟记生词、理解课文内容并熟读进而提高交际的能力【教学重点、难点】教学重点：生词，课文，语法教学难点：语法：在、着、成的用法。
【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学目标水平识理熟应分能运用所学语法。
职业素质渗透点：通过练习掌握语法，并能在交际中运用。
【教学内容】点名基本内容复习对前一节内容进行提问讲授教学新内容（1-2节）、导入（五分钟左右）引入课文：今天学习第二十一课。
请学生读课文标题“我的护照你找到没有”。
、先分别把一、二课文给学生泛读一边。
读完之后问学生理解课文情况，有没有不理解的地方，让学生带着问题听生词讲解。
、生词（之前要求预习）①分别用汉语和哈语解释本课38个生词，并结合语境中的使用情况分别例句说明。
②着重讲本课重点生词：(1)半天 bàn tiān 数量白天的一半, 好久，相当长的一段时间例句：我等了你半天。
好半天他才过来。
）像 xiàng 动词“象”和“像”的用法（讲解完全部生词之后，分别让学生回顾讲一遍生词的哈语解释并用这些词造句，加深学生的理解和使用）。
提问：请用新学重点词语造句作业:抄写生词、并用重点词语造句课前作业：听写上节课生词（3-4节）、详细讲解课文：（一）我的护照你找到没有（二）我可是个球迷（同时详细讲解课文内容，归纳概括课文内容，加深学生理解）。
、注释、语法：动词补语“在”“着”“成”作业：让学生独立完成课本上第五部分（练习）。
课堂练习（5-6节）在班级与学生完成第五部分（练习）。
作业预习新课【教学后记】1.教学反思2.改进措施【教学重点、难点】教学重点：生词，课文，语法教学难点：语法：被动句。
【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析30课知识点：词语、课文、语法。
汉语教程第二册上课后参考答案
汉语教程第二册（上）课后答案---杨学娜Page143选词填空A1最2暖和3增加4迷5流行6名曲7气温8预报B1冷一点儿2大两岁3早得多4快得多5贵得多6深一点儿7高三度8高得多C1才就2就3再4又才5又6就7才8才就D1懂2见3见见4对对对5开6上7完完8懂5.（1B：教学楼A：教学楼比宿舍楼高多少？2B:没有A:多少B：836公里3B：是的A：那台比这台贵多少？B：贵2000元4B：没有A：重多少？5B：没有A：多少B：2个小时Page313选词填空（1秋天2一样3刮4研究5只是6产生7博物馆8开放9而且5.（1跟比2跟比3跟比4贵5比6冷Page493选词填空A1真2爱爱3有名4尤其4发5了6结7要8迟到9着呢10该B1快2就3就4快5就6快5.（1快来了2天气快暖和了3花快开了4天要转凉了5快走吧6新年快到了7睡觉了8快来了9不去了10别去了Page643.选词填空（1麻烦2去3顺便4参观5清楚6拿7取8准时9要求10大约4.（1A上边B下边2A下边B上边3A里边B外边4A 外边B里边5A外边B里边6A里边B里边7A外边B 里边8A近端B远端5.（1去2去3去4来来来5来去去6来来7.（1来去2去3来去吧4来来来5去去8.（1打来2回来3带来4带来5送去6过来7去8上9带来10过来11带来12进来13进去14下去Page833.选词填空A1钢琴2菜3中药4烤鸭5治6极了7院8感冒B1次2次3遍4遍5一次6一遍C1过2过3了4过5过过6了Page993.选词填空（1研究2利用3收，4需要5老板6希望7陪8互相互相9风光10组织Page1143.选词填空A1放2好3给4着5半天6京剧7为8丢B1了2了3过4过5过6遍7次8次次9次10遍4.（1好2给到3到4完完完5在在6给给5.（1放在2贴在3放在4贴在5拿来6送给7写完8送给Page1283.选词填空（1照2多3放4摔5差点儿6就7造成8赶快9很10一样4.（1完2完3到4好5懂6坏7到8见6.（1了2给3往4了5和6了7和8到9好Page1433.选词填空（1兴奋2回3除了4于是5根据6学期7只好8各9哭笑不得4.A49536728110B921068734155.（1完2了3下来4下来5过去上去6上去7出来出来8到去过去进里过去6.（1旁边2旁边3里面4下边5下边6里面7下8内部7.1他在爬山。
《HSK标准教程2》第9课课件.pptx
3.How long does it take to fly from Shanghai to Beijing?
Cónɡ Shànɡhǎi dào Běijīnɡ(,) zuò fēijī yào duōshǎo shíjiān?huòzhě
从 上海 到 北京 (,) 坐 飞机 要 多少 时间？ 或者or
从 现在 开始， 我 只 说 中文。
Cónɡ xiànzài kāishǐ, wǒ zhǐ shuō zhōnɡwén.
语 yǔ 法 fǎ
8
课文2生词New words
从(cónɡ)English:prep. from
例句lìjù： 1.From 8 to 10,we are all having Chinese classes.
2.It takes more than five minutes to walk from home to the school. Cónɡ jiālǐ dào xuéxiào(,) zǒulù yào wǔ fēn duō zhōnɡ. huòzhě 从 家里 到 学校(,) 走路 要 五 分 多 钟。 或者or 从 家里 到 学校 (,) 要 走 五 分 多 钟 (的)路。
4.You beat the wrong person,he is good person. (beat打dǎ)
Nǐ dǎ cuò rén le, tā shì hǎorén.
你打错人了，他是好人。
6
yuèdú kèwén bìnɡ huídá wèntí
阅读课文2并回答问题
1.A和B谁会跳舞？ 2.B第一次跳舞是什么时候? 3.A的女儿今年多大了？ 4.A想让女儿做什么？
Cónɡ bā diǎn dào shí diǎn(,)wǒmen dōu zài shànɡkè. 从 八 点 到 十 点(,) 我们 都 在 上课。
《汉语教程》第二册(上)教材分析
《汉语教程》第二册（上）教材分析作者：郭鹂来源：《现代交际》2018年第05期摘要：《汉语教程》是由杨寄洲教授主编的语言技能类一年级教材，是对外汉语教学中使用最多的教材之一，自出版以来就深受教师和学生的喜爱。
该套教材共分三册，每册又各分上下两册，共计76课。
本文将对《汉语教程》第二册（上）从课文、生词、注释、语法、练习、封面与排版这七个角度进行分析。
关键词：《汉语教程》第二册（上）课文分析生词分析中图分类号：H195 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）05-0206-02一、课文分析本书将课文编写放在了极其重要的位置。
汉语教程第二册（上）共编写了20篇课文，课文体裁有日常对话和记叙文两种样式，其中，有19篇课文是日常对话，仅有第九课课文《钥匙忘拔下来了》是记叙文。
此教材的课文题材以日常生活为主，体裁选择以日常对话和记叙文为主。
体裁和题材的选择符合初级阶段的学生特点和大纲要求。
编者在编写教材时坚持着结构、文化、功能相结合的理念，注重对中国文化的教学与输出。
编写课文时在里面渗透了中国地理、历史、中医、中餐、京剧、古典音乐、中国婚礼等文化元素。
这极大地提高了课文的趣味性，也符合大纲的要求。
本教材对于人名的选择也是有讲究的。
其中，有山本、罗兰、麦克、玛丽、爱德华、丹尼丝为代表的外国说话人，也有田芳、林老师、王老师、张东、关经理、夏雨、小白、小黄、服务员为代表的中国说话人。
中国说话人中，“田芳”“张东”“夏雨”是中国式传统称呼方式，即“姓+名”；“小白”“小黄”是中国人比较熟悉的人之间的一种称呼方式，称呼年轻人，即“小+姓”；“关经理”“林老师”“王老师”是一种为表尊敬不能直呼名讳而采用的一种称呼方式，即“姓+职业”；“服务员”这一说话人没有具体名字，用职业来代指说话人，这一现象在中国日常生活中也比较常见。
既有中国说话人又有外国说话人体现了《汉语教程》是一本对外汉语教材，体现了教外国人说汉语这一基本诉求。
《汉语教程》第二册_第九课_快上来吧,要开车了
开会
15
开会
▪ 今天下午两点开会。 ▪ 昨天开了四个会，累死了。 ▪ 多开开会，互相交流一下就好了。
16
教学研讨会
17
经过
18
19
经过
▪ 这次回国，她经过了法国，德国等 五个国家。
▪ 我在她下班要经过的地方等她。 ▪ 下次经过那家饭店一定要去尝尝。
20
向……问好
21
问好
22
辛苦
29
麻烦
adj.&v.&n. 弟弟觉得做饭很麻烦，总是叫外卖。 我觉得写汉字很麻烦，为什么不写拼音呢？ 你觉得做什么很麻烦？ 麻烦你给我一杯水，可以吗？ 麻烦你过来一下。 不好意思，给你添麻烦了。
30
趟
上个月我去了一趟北京。 你去过几趟天安门广场？ 请新学生去一趟办公室。
31
课文问题1
▪ 小林去哪儿了？去那儿做什么？ ▪ 回来的时候，他经过哪儿？ ▪ 小赵让小林做什么？ ▪ 小林给王老师送去还是王老师到小林家去
44
展览馆、展览
博物馆旁边是展览馆。 最近有一些法国画家的画儿在展览。 这次展览非常受欢迎。 这个星期展览馆正在展览西藏的东西， 我要去看这个展览。
45
注意
天气凉了，你们要注意身体。 上课的时候，要注意听老师说的话。 请大家注意，我有一个通知。
46
座位
A:这个座位有人吗？ B:没人，你坐吧。 现在在网上买票，可以选择喜欢的座位。 有很多座位，不用着急上车。
一些东西来。 ▪ 他买来了一斤苹果。=他买了一斤苹果来。
13
生词 1
▪ 送：give a gift 这是朋友送给我的礼物。 明天是她的生日，我打算送他一本书。 ▪ Take someone to a place 我有车，我送你去医院，别着急。 ▪ see somebody off 明天我的朋友回国，我去机场送他。 客人要回去的时候，主人说：“我送送你。” 客人说：“不用送了，请回吧。” ▪ Send, deliver 下雨了，爸爸给我送来一把雨伞。 你的书忘在我家了，明天我给你送去。 ▪。
汉语教程二上08课：我的眼镜摔坏了
我的眼镜摔坏了一、课文（一）我们的照片洗好了（郑怡和刘宏在看刚洗好的照片……）郑怡：我们照的照片洗好了吗？刘宏：洗好了。
郑怡：照的怎么样？快让我看看。
刘宏：这些照的非常好，张张都很漂亮。
（指另一些）这些照得不太好。
郑怡：这张也没有照好，人照小了，一点儿也不清楚。
你再看看这张，眼睛都闭上了，像睡着了一样。
刘宏：这张怎么样？郑怡：不怎么样。
洗得不太好，颜色深了一点儿。
这两张洗得最好，像油画一样。
刘宏：再放大两张吧。
郑怡：放成多大的？放大一倍怎么样？刘宏：放成十公分的就行了。
词语：照：zhào光线射在物体上：日照。
照耀。
照射。
对着镜子或其他反光的东西看自己或其他人物的影像：照镜子。
摄影：照相。
拍照。
画像或相片：小照。
写照。
看顾：照管。
照顾。
按着，依着：依照。
遵照。
照搬。
照本宣科。
凭证：护照。
牌照。
执照。
知晓：心照不宣。
肝胆相照。
通知，通告：知照。
照会。
对着，向着：照壁。
照敌人开枪。
查对：对照。
查照。
洗：xǐ用水去掉污垢：洗脸。
洗涮。
洗涤。
洗澡。
洗心革面（喻彻底悔改）。
清除干净：清洗。
像水洗一样抢光，杀光：洗劫。
昭雪冤枉：洗雪。
洗冤。
照相的显影定影：冲洗。
洗印。
玩牌时把牌搀和整理：洗牌。
基督教接受个人入教时的仪式：受洗。
洗礼。
盛水洗笔的器皿：笔洗。
把磁带上的录音或录像去掉。
张：zhāng开，展开：张开。
张目（ａ．睁大眼睛；ｂ．助长某人的声势称“为某人张张”）。
张榜。
铺张。
张灯结彩。
纲举目张。
商店开业：开张。
拉紧：紧张。
张力。
扩大，夸大：夸张。
放纵，无拘束：乖张。
嚣张。
料理，应酬：张罗。
惊惶，慌忙：张惶失措。
看，望：张望。
星名，二十八宿之一。
量词：一张纸。
三张桌子。
几张嘴。
两张弓。
姓。
清楚：qīnɡchǔ①易了解和辨认：道理已讲得很清楚了｜稿面清楚｜我视力好，靶心看得很清楚。
②了解；知道：这事儿我最清楚。
③明白无误；不含混：清楚地向大家宣布了大队的决议。
④透彻有条理：思维清楚｜把问题想清楚。
【反义词】模糊--------清楚隐约--------清楚清楚--------糊涂闭：bì关，合：封闭。
对外汉语阅读教程第二册第9课PPT
周树人是鲁迅原来的名字。
鲁迅在日本当过医生。
鲁迅在北京大学、北京师范大学等学校当过老师。
4《狂人日记》发表以前，中国没有白话小说。
5《狂人日记》发表以后，鲁迅又写了不少白话小说。
鲁迅先生翻译了不少自己的作品。
回答问题：
读后判断正误：
1
兴 书 钥 根
2
维 修 录 于
3
然 报 高 除
5
了 修 像 名
7
课文：鲁迅
鲁迅是中国现代文学的奠基人，是世界上最有成就的作家之一。现在已经出版的《鲁迅全集》共有二十卷，包括了鲁迅全部的作品，其中不少作品已经翻译成了几十种文字，还有一些作品排成了电影、电视剧，如《阿Q正传》、《祝福》、《药》等。
1本文介绍了鲁迅先生的哪些情况？
2为什么说鲁迅先生是一个文学家、思想家、教育家。
第九课
生字：
选 除 于 根 据
各 奋 架 抽 挑
拍 盒 盘 累 困
梯 维 修 钥 匙
忽 插 拔
01
词语
02
兴奋 书架 除了 于是 根据 电梯 楼梯 维修 钥匙 忽然
鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家和教育家。
鲁迅（1881-1936）原名叫周树人，浙江绍兴人。鲁迅年轻时非常喜欢读书，他对中国文学和历史都有比较深的了解。1902年鲁迅是日本留学。他先学习医学，后来改学文学，并开始文学创作。1908年回国后，鲁迅先生先后在浙江杭州、绍兴教书。后来他又在北京大学、北京师范大学、广州中山大学等学校工作。1918年，他第一次用“鲁迅”做笔名，发表了著名的小说《狂人日记》，这部小说是中国现代文学史上第一篇白话小说。在这以后的十多年中，鲁迅又创作了《阿Q正传》、《祝福》等二十几篇白话小说。1927年，他到了上海。在上海期间，鲁迅先生写了很多文章，并翻译了不少外国文学作品。
《HSK标准教程2》第9课课件
B：没问题，非常欢迎。
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在家里
A：你知道吗？大卫找到工作了。
B：太好了！他从什么时候开始上班？
A: 从下个星期一开始。 B：这是他第一份工作，希望他能喜欢。
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在教室
A：昨天的考试怎么样？你都听懂了吗？
B：听懂了。
A：你都做完了没有？ B：题太多，我没做完。
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1. 书：P70练习3 2. 练习册：P79听力练习三，
P81阅读练习二， P84书写练习三。
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跑步第一名 跳支舞吧
第一次 学习跳舞
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上班 唱歌 对错 问题 第一 跳舞
她在上班
上班路上
喜欢唱歌 他们在唱歌Fra bibliotek是非对错 爱没有对错
好的，没问题 他在想问题 跑步第一名 第一次
跳支舞吧
学习跳舞
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Predicate
S V+Complement of result Object
《HSK标准教程》第2册
第9课
题太多，我没做完
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上班 唱歌 对错 问题 第一 跳舞
shàng bān chàng gē duì cuò wèn tí dì yī tiào wǔ
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上班 唱歌 对错 问题 第一 跳舞
她在上班
我看
见
你的女朋友了。
我 没听 懂
他说的话。
你做
完
作业了没有？
大卫找到工作了。 我没有看见你的手机。 你听懂他说的话没有？
汉语教程第2册下-生词表(按课排序)
生词表——《汉语教程》（第3版）第2册下（按课排序）第十三课我的眼镜儿摔坏了（32个）照选洗闭虚删油画放大寸差点（一）儿碰起事故整整眼镜（儿）别提了倒霉摔跤掉地上上班保证遵守规则造成拥挤主要原因之一引起赶快发展第十四课钥匙忘拔下来了（44个）图书城/图书进去另/另外各种各样/各/样兴奋书架下来抽挑小说（儿）放寒假/放/寒假/暑假回去除了……以外礼品于是商场商品脸谱饰物丝织品钥匙链（儿）玩具熊猫肯定售货员纸箱/纸饭馆（儿）盘累困电梯维修/修楼梯只好提步钥匙却忽然起来插拔哭笑不得串（儿）第十五课会议厅的门开着呢（39个）女士服务员长样（子）个子左右戴着副穿西服裙子干主持人/主持小伙子/小伙儿扛摄像机会议厅/厅麦克风讲话婚礼热闹挂灯笼墙双喜摆新娘棉袄新郎帅系领带热情客人倒停气氛第十六课前边开过来一辆空车（39个）越来越打的空四合院（儿）院子种棵枣结尝甜越……越……盖住宅小区建搬遗憾舍不得离开现代化随便感想体会意见建议提出门人们丰富打扮新年圣诞树装饰礼物欢乐节日开联欢会第十七课把“福”字倒着贴在门上（44个）品尝特色班长把亲手最好它布置会场管理员/管理告诉答应打扫窗户/窗擦桌子圆圈（儿）黑板音响彩灯彩带份惊喜幅水仙开福字对联（儿）新春吉祥行业兴旺哦可不是仔细幸福倒声音椅子沙发冰箱洗衣机空调第十八课请把护照和机票给我（23个）办理登机手续行李托运护照机票/票登机牌（儿）装掏硬币暗开关扶手空姐起飞安全带/安全/带插头卡子扳凉杯子洒第十九课我的腿被自行车撞伤了（42个）腿上街/街被撞倒伤要紧/不要紧流血骨头躺不好意思故意小心唉钱包（儿）让小偷（儿）偷遇到叫淋落汤鸡……似的湿首都剧场司机拉机场可气算命运气傻花受骗/受/骗抽烟/抽/烟罚点决定戒烟/戒浪费第二十课我看得懂，但是听不懂（36个）演出猜演员武打动作精彩表现人物社会地位性格十分有趣服装影响传统艺术了解的话约了担心排估计下开演满节目单古代神话天上仙女羡慕人间偷偷（儿）内容第二十一课山这么高，你爬得上去吗（28个）缆车喘气动到底胜利加油（儿）出汗/汗接着比危险积极相声台词背话剧排练纠正受伤演自信相信只要……就……世上无怕心争取恐怕第二十二课我想起来了（29个）熟一下子应国际广播电台邀请待签合同中外合资做客空儿搬家地址业务搞交流成立不久开展继续一定基础光只有……才抽同意第二十三课寒假你打算去哪儿旅行（29个）渴点好吃辣子鸡丁糖醋鱼周外地好玩儿零下冰灯冰雕开玩笑计划碑林兵马俑船游览天堂山水甲天下少数民族风俗路线开心值得一边……一边……意义第二十四课有困难找警察（37个）到处困难警察十字路口（儿）对夫妻看样子腿脚来往敢立即扶老人情景感动可发生句滚抱叔叔鞋带（儿）/鞋脚伸面前弯腰照顾梅图画家松竹叫作岁寒三友字画过奖第二十五课吉利的数字（43个）数字连……也……简单一半（儿）中国通/通少可别人伟大发现申请专利认为吉利音笨谐音发巧克力土豆（儿）胡说长久友谊爱情活顺宴会规矩首先重要领导长辈上座上菜如果敬酒上次/下次干杯感情当代替哈吹。
《汉语教程》第二册(上)教材分析
现代交际·2018年5期《汉语教程》第二册（上）教材分析郭鹂（兰州大学甘肃兰州730000）摘要：《汉语教程》是由杨寄洲教授主编的语言技能类一年级教材，是对外汉语教学中使用最多的教材之一，自出版以来就深受教师和学生的喜爱。
该套教材共分三册，每册又各分上下两册，共计76课。
本文将对《汉语教程》第二册（上）从课文、生词、注释、语法、练习、封面与排版这七个角度进行分析。
关键词：《汉语教程》第二册（上）课文分析生词分析中图分类号：H195文献标识码：A文章编号：1009-5349（2018）05-0206-02一、课文分析本书将课文编写放在了极其重要的位置。
汉语教程第二册（上）共编写了20篇课文，课文体裁有日常对话和记叙文两种样式，其中，有19篇课文是日常对话，仅有第九课课文《钥匙忘拔下来了》是记叙文。
此教材的课文题材以日常生活为主，体裁选择以日常对话和记叙文为主。
体裁和题材的选择符合初级阶段的学生特点和大纲要求。
编者在编写教材时坚持着结构、文化、功能相结合的理念，注重对中国文化的教学与输出。
编写课文时在里面渗透了中国地理、历史、中医、中餐、京剧、古典音乐、中国婚礼等文化元素。
这极大地提高了课文的趣味性，也符合大纲的要求。
本教材对于人名的选择也是有讲究的。
其中，有山本、罗兰、麦克、玛丽、爱德华、丹尼丝为代表的外国说话人，也有田芳、林老师、王老师、张东、关经理、夏雨、小白、小黄、服务员为代表的中国说话人。
中国说话人中，“田芳”“张东”“夏雨”是中国式传统称呼方式，即“姓+名”；“小白”“小黄”是中国人比较熟悉的人之间的一种称呼方式，称呼年轻人，即“小+姓”；“关经理”“林老师”“王老师”是一种为表尊敬不能直呼名讳而采用的一种称呼方式，即“姓+职业”；“服务员”这一说话人没有具体名字，用职业来代指说话人，这一现象在中国日常生活中也比较常见。
既有中国说话人又有外国说话人体现了《汉语教程》是一本对外汉语教材，体现了教外国人说汉语这一基本诉求。
汉语教程 第二册第6-9课练习及答案(比字句、状态补语)
第六课一、看拼音写汉字1.教室里的气___________wēn比较高，很___________ nuǎn和。
2.天气___________yù报说，明天大概2到8___________dù。
3.张东对音乐特别感兴趣，光交响乐就下_______zài了300多_______shǒu。
4.上海这几年___________zēng加了很多漂亮的建___________zhù。
5.一般的家___________tíng都没有暖气，不过___________lǚ馆和饭店都有。
6.中国有一首非常有名的民___________gē：在那___________yáo远的地方……7.他也___________ xǔ觉得___________liú行歌曲的歌词没有民歌写得好。
8.现代的年___________qīng人都不太喜欢古___________ diǎn音乐了。
9.他是个音乐___________mí，特别喜欢听世___________jiè名曲。
10.上海是中国人口_____zuì多的城市，而且现在比过去变得______gèng漂亮了。
二、选词填空变化城市最也许暖和名曲迷古典没有增加1.今年上海的人口比去年___增加______了300万。
2.我的家乡这几年___变化______很大。
变+ADJ你变漂亮了。
我的衣服洗干净了。
3.上海的公园_没有______北京的多。
4.北京是一座非常漂亮的___城市______。
5.我喜欢听___古典______音乐，不太喜欢现代音乐。
6.我___也许______没有他考得好。
可能7.他是一个足球____迷______，要是晚上电视里有足球比赛，他可以不睡觉。
篮球迷音乐迷8.他___最_______喜欢看足球比赛。
9.那是一首世界___名曲______。
10.我们国家的冬天比这儿___暖和______多了。
初级汉语综合课《钥匙忘拔下来了》线上教学设计
汇报人： 日期:
目录
• 教学背景分析 • 教学内容与教学方法设计 • 教学过程设计 • 教学资源与技术支持 • 教学反思与总结
01
教学背景分析
教材分析
01
02
03
选用教材
《新实用汉语课本》第一 册
教学内容
第1-5课，共5个话题，涉 及日常生活中的简单交际 用语和基本词汇
在口语练习环节，由于缺乏真实的语言环境，学生可能存在语音、语调方面的问题，需要教 师加强指导和纠正。
改进措施与教学建议
改进措施
在今后的教学中，教师可以加强与学生的沟通，了解学生的需求和问题 ，更好地帮助学生掌握知识。
在口语练习环节，教师可以增加语音、语调的指导和纠正，帮助学生提 高口语表达能力。
改进措施与教学建议
教学内容
本课以“钥匙忘拔下来了”为课文内容，通过对话的形式，展示日常生活中可能出现的语 言交际场景。主要学习目标是让学生掌握与钥匙、拔下来等相关的基本词汇和表达方式， 理解并能够进行简单的日常对话。
教学重点
让学生掌握与钥匙、拔下来等相关的基本词汇和表达方式。
教学难点
理解并能够进行简单的日常对话。
教学方法与手段
设计多种类型的练习题，包括听、说、读 、写和语法练习，检验学生的学习成果。
技术支持与保障
网络稳定性
确保网络连接稳定，避免因网络 波动影响教学质量。
视频播放顺畅
优化视频质量和播放速度，确保 学生能够流畅观看教学视频。
技术故障应对
制定应急预案，如遇到技术故障 时，能够迅速采取措施解决问题
。
教学环境的搭建与维护
教学过程中，教师注重与学生的互动，通过问答、小组讨论等方式，鼓励学生积极 参与，增强了学生的学习积极性。
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2014-4-29
14. 音像 yīn xiàng Eg：我想去音像书店买光盘。
2014-4-29Байду номын сангаас
15. 这里=这儿 here 那里=那儿 there Eg: 你先在这儿等我，我马上回来。 你先去那儿等我吧，我马上过去。
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33. 却 què Eg：他知道这件事，却不愿意告诉老板。 我来了，他却走了 。---我来了，但是他走了。
34. 忽然 hū rán 突然 tū rán Eg： 我正要出去，忽然（突然）下起了一阵大雨。 我的自行车刚才还在这儿，怎么忽然（突然） 不见了。 忽然（突然）停电了。
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突然（adj） 忽然（adv）
一、 突然+（的）+名词。 1． 情况发生了突然的变化。 2． 这是一起突然的事故。 3． 有一个突然的消息要告诉你们。 二、“很”（程度副词）+突然：突然+“极了”或 “得很”。 1． 事情的发生很（太、非常、十分）突然。 事 情的发生突然极了（得很）。 2． 天气的变化很突然。 天气的变化突然极了 （得很）。
2014-4-29
三、动词+得+（……）突然。 1．他的病来得有点儿突然。 2．事故发生的那么突然。 四、其他。 1． 你认为发生这样的事情突然吗？
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35. 想起来 Eg： 我想起来了，我还欠你100块。 A： 你想起来钱包放在哪儿了吗？ B： 我想不起来了。 36. 插 chā 37. 拔 bá Eg：把插头插进去吧。 把插头拔出来吧。
16. 根据 gēn jù Eg：请大家根据要求造句。 这里有没有根据小说拍成的DVD？ 17. 拍 pāi 拍照，拍电影，拍电视剧 导演，演员
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18. 盒 hé
一盒光盘 一张光盘 纸盒/饭盒
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19. 下------上 Eg：下次，下个月，下个星期， 20. 学期 xué qī Eg：上个学期，这个学期，下个学期
20. 纸箱 zhǐ xiāng 纸 zhǐ 卫生纸 纸巾
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22. 饭馆 fàn guǎn Eg：这里有一家小饭馆。 一般饭店比饭馆大一点儿。
25. 盘 pán 盘子
碗
一盘菜
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23.累 lèi tired 24.困 kùn sleepy Eg：今天在外面玩了一天，又累又困，想赶快回房间洗个澡， 然后休息休息。
8.挑 tiāo 9.选 xuǎn Eg：我去书店挑/选了几本书。 他很挑食。 A和B的话，我选A。
10. 小说 xiǎo shuō novel
11. 回去 huí qù Eg：快点回去吧，外面太冷了。
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12. 除了…（以外） chú le …yǐ wài Eg：除了香蕉以外，水果我都喜欢。 除了学习以外，我周末还打算看电影。 除了英语，我还会中文。
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4. 兴奋 xīng fèn Eg： 这次比赛他们得了冠军/第一名，很兴奋。
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5. 书架 shū jià
6. 下来 xià lai Eg： 随便从书架上拿下来一本书看看吧。
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7. 抽 chōu
Eg： 把第三本书抽出来。 给我抽一张纸。
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第九课
钥匙忘拔下来了
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一、生词
1. 图书 tú shū 图书城 tú shū chéng 书店 图书城里有很多家书店。 图书馆
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2. 进去 jìn qu Eg：这家店的衣服看起来不错，我们进去看看吧。 我们进教室去吧。 3. 各种各样 gè zhǒng gè yàng Eg：书店里有各种各样的书。 社会上的人各种各样。 超市里有各种各样的东西。 各 Eg：各人写各人的，不要商量。 他们回到了各自的家。 样 Eg：A：你喜欢什么样的女生/男生？ B：我就喜欢你这样的。
25. 电梯 diàn tī 自动扶梯 zì dòng fútī
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27. 维修 wéi xiū Eg: 电梯维修，手机维修，电脑维修， 家电维修，汽车维修 修 Eg:修手机，修电脑，修车，修自行车
28. 楼梯 lóu tī Eg：电梯维修中， 请走楼梯。
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29. 只好 zhǐ hǎo Eg： 电梯坏了，只好走楼梯。 明天下雨，只会后天再出去了。 等了半天他也没来，我只好先回家了。
插座 插头
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38. 哭笑不得 kū xiào bù dé Eg：儿子问爸爸，你怎么长得不像我呀！妈妈长得 像我！ 儿子的话让爸爸哭笑不得。
他的行为总是让大家哭笑不得。
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谢谢^-^
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30. 提 Eg： 他提着一桶水。 唉呀，我提不动了，你帮我提吧。 你的行李箱看上去很重，可以提（得）动吗？
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31. 步 bù Eg： 电梯坏了，我只好爬楼梯上去。手里提着很多 东西，一步一步地往上爬，好累啊。 才走了几步路，他就走不动了。 32. 钥匙 yào shi 锁 suǒ