建筑工程概预算课程设计任务书

安阳师范学院

《建筑工程概预算》课程设计任务书

建筑工程学院

2012年2月

《建筑工程概预算》课程设计任务书

一、设计时间及地点

1、设计时间：本次设计时间为1周

2、设计地点：各班级教室（也可自选地点）

二、设计目的和要求

1、课程设计目的

《建筑工程概预算》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到教学大纲要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。针对这种要求，按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的建筑工程施工图预算，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。

2、课程设计要求

根据课程特点，本次课程设计主要要求学生将以前所学的建筑工程预算课程以及其他相关的建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的施工图预算编制，主要是掌握其方法，建立其对建筑工程预算的感性认识。各位同学在设计过程中要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成本次课程设计任务。

三、设计题目和内容

1、课程设计题目：某工程施工图预算编制（以老师布置图纸为主，也可自己找相关图纸）

2、课程设计内容（土建、装饰）：

（1）熟悉施工图纸，计算工程量。

注意图纸是否齐全，尺寸是否有误，有无图纸会审资料。工程量计算时要注意

①计算口径一致

②计量单位一致

③计量规则一致

④计算书要整齐，要用铅笔书写，只能涂改，不能誊写

⑤计算公式要正确，有时要加注必要的文字。

⑥小数点保留2位小数。

(2)套用综合单价，工料分析，注意根据规定进行综合单价的换算。需要时编制一次性补充定额。

(3)主要材料差价调整，应正确确定主要材料品种及价格的选取。

（4）填写工程预算书，按分部分项工程顺序填写，并注明分部名称。

(5)复核。

(6)编制说明及封面，编制说明中应有编制依据、编制范围及其他应说明的问题。

四、设计方法和步骤

1、课程设计方法：

收集课程设计所需资料：

(1)完整施工图纸一套

(2)图纸会审记录

(3)建筑和结构标准图集

(4)预算定额手册

(5)费用定额及有关文件

(6)建筑材料价格信息

(7)有关的工具书。参照《河南省建筑工程工程量清单综合单价（2008）》计价方法，手工计算分部分项工程工程量，进行工料分析，汇总主要材料，按市场价格调整材料价差，取费计算工程总造价。

五、设计成果的编制

课程设计结束后，要提交以下设计成果，并按顺序装订成册。

1、封面

2、编制说明

3、工程费用汇总表

4、工程预算书（钢笔或圆珠笔书写，也可以打印）

5、主材调差表

6、工程量计算书（铅笔书写，只能涂改，不能誊写，干净整齐，数字要清楚，数值要准确，公式中要注明部位或轴线号，必要时应用文字说明）。

六、工程量计算书内容提要

1、基数计算（三线一面）；

2、土石方与基础工程：平整场地、土方开挖、3：7灰土填料垫层、素混凝土垫层、基础回填土、房心回填土、独立基础、基础梁、构造柱（±0.00以下）、地圈梁、砖基础、地沟（垫层、砖）等；

3、混凝土及钢筋混凝土工程：梁、柱、板、楼梯、雨篷、挑檐、女儿墙压顶、台阶以及预制过梁等；

4、砌筑工程：外墙、内墙、隔墙以及女儿墙等；

5、门窗工程：门、窗的制作与安装、木门窗的运输（20km以内）等；

6、楼地面工程：地面垫层、防水层、找平层、花岗石地面、水磨石楼面、楼梯栏杆、楼梯、踢脚、散水、卫生间等位置的做法详见工程做法表；

7、屋面及防水工程：保温层、找坡层、找平层、防水卷材、雨水口、雨水管、雨水斗等；

8、装饰工程：内墙面、柱面、顶棚抹灰、卫生间装饰、外墙面装饰、雨篷、女儿墙及其压顶抹灰等；

9、垂直运输工程：建筑物垂直运输20m（6层）以内。

七、评分标准及成绩评定

（一）设计纪律要求

1、严格遵守国家法令及有关制度，力求工程造价的准确。

2、课程设计中要自主完成，杜绝抄袭现象。

3、在正常上课期间所有设计学生可以自由安排设计地点，但是在另行通知的统一答疑时间里，不得无故不到或者迟到和早退。

4、由于设计时间较紧，希望同学们克服困难，按时、认真完成本次设计任务。

（二）本次课程设计结束后每位同学提交一份完整的预算书。课程设计成绩由指导教师根据预算书质量及设计纪律综合评定。成绩分优、良、中、及格、不及格五个档次。不及格的同学应另行安排补做课程设计。评分标准如下：

1、优秀

（1）工作努力，遵守纪律、表现好；

（2）能按时按量优异地完成任务书中规定的任务，能熟练运用所学理论和专业知识，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，在某些方面有独到见解；

（3）预算书完整，内容正确，概念清楚，书写工整，预算书齐全、整洁。

2、良好

（1）工作努力，遵守纪律，表现良好；

（2）能按时按量独立完成任务书中规定的任务，能较好地运用所学理论知识，具有较强的综合分析问题解决问题的能力；

（3）预算书完整，内容正确，概念清楚，预算书齐全、整洁。

3、中等

（1）工作较努力，遵守纪律，表现一般；

（2）基本上能按时按量独立完成任务书中规定的任务，在运用所学理论和专业知识上基本正确，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力；

（3）预算书完备，内容基本正确，概念较清楚，书写较工整，预算书齐全。

4、及格

（1）工作态度及表现一般；

（2）在规定时间内勉强完成任务书中规定的任务，基本达到教学要求，但分析和解决问题的能力较差，在费主要问题上存在错误；

（3）预算书内容基本正确，书写较工整，纸齐全，仅有局部非原则性错误。

5、有以下情况之一者成绩视为不及格

（1）工作不努力，有违纪行为，表现差；

（2）未能达到课程设计所规定的基本要求，或课程设计中有原则性错误；

（3）弄虚作假，有抄袭行为，或部分内容有其他学生代做；

（4）预算书模糊不清，内容不齐全。