综合类大学与文理学院 的优劣

综合类大学与文理学院 的优劣
综合类大学与文理学院 的优劣

综合类大学(University,俗称:大U)

综合性大学类似中国的大学,通常学校规模大,人数达上万人。大学里除了提供本科教育之外,也设有各个研究生院和商学院等职业性学院。总之,综合性大学是以培养研究人才为目的的高等教育机构,设有硕士、博士课程等研究生类课程。

优势:

1、作为研究性大学,它对学术研究的重视程度不言而喻,先进的教学设备,优秀的师资力量,使得学校的教学质量得到了极高的保证。在这里不但可以授受本科教育,还可以接触到研究生院的教授,对学生们来说,无论是未来学习方面还是就业方向都会有很大的影响。

2、专业更加细化,综合性大学里的本科更倾向于专业的学习。学校提供的学术专业涉及的范围非常广,比如:人文科学,自然科学和社会科学等等。专业课,基础课和选修课等也都多种多样,选择范围很广。这样更有助于学生们学到更深层次,更广领域的知识。

3、在国际上的知名度比较高,像哈佛,耶鲁,哥伦比亚等常青藤盟校都是闻名于世的综合性大学。有如此高的声誉自然有其道理,所以社会上的接受度和接纳度都是比较高的,这也带给学生们更多的实习经历和就业机会。

4、通常在校学生人数比较多,尤其是公立大学,人数基本保持在几万人。也正因此,在此就读的学生更能感受到大学的氛围和文化,大都市的气息。丰富多彩的校园活动,众多的社团组织,各种类型的研究和实习活动,让在这里就读的学生有一个多姿多彩的大学生活。

劣势:

1、学校把主要精力放在研究生课程.也正因为多数教授都忙于研究,没有太多的时间去关注教学,这样就导致本科课程很多都是由博士生作为助教进行指导的。即使是世界著名的大学,比如加州大学伯克利分校也有本科课程教学效果不佳的情况存在。

2、学生人数很多,导致不是每个学生都能得到特别的关怀和照顾,所以在美国很多优秀的人是不喜欢去这些大学校。自控能力不是很强的学生也不太建议去此类大学就读。

3、除了排名靠前的学校给奖学金之外,其他学校的给奖情况都不容乐观。尤其是像密西根大学和弗吉尼亚大学这样的公立大学,几乎都不给国际学生奖学金。

学美顾问-Vincent(54743701) 11:10:05

文理学院(Liberal Arts Colleges,俗称:LAC)

许多人对美国大学的了解仅仅停留在上面说到的综合性大学上,从来没有听说过在美国还有一类叫做文理学院的大学,俗称LAC。其实,中国有很多出名人的都毕业于此类大学,比如冰心和宋美龄就是毕业于卫斯理女子学院;当红歌星王力宏,就是从全美最好的文理学院——威廉姆斯学院的音乐学院毕业的。

优势:

1、文理学院的知名度并不高,很大程度上是源于文理学院只提供本科教育,但这有利于它将最大的精力花在本科教育上。文理学院的理念是通才教育和素质培养,而不是职业导向培训。学校要求学生接受各个方面的教育,注重思维和写作能力的培养。

2、由于学校规模小,授课一般是以十几人的小班为主,生活上也比较容易融入美国的文化。而且,文理学院资金雄厚,校友联系紧密,在实习以及就业机会上也有很大优势。所以学生毕业以后可以适应研究院等多方面的工作。

3、顶尖的文理学院的声誉绝不比哈佛耶鲁差,学生的质量也非常高。文理学院在于培养学生的综合素质,是面向社会的,教授也是着眼于“传授”学问,而不是搞科研。这样的结果是学生受到的教育更全面,更以人为本。所以,如果要读本科的话,文理学院是个很不错的选择,即使未来选择继续读研,选择范围一样很广。

4、如果申请者在选学时把奖学金放在第一位,那么文理学院的机会要比综合性大学多,而且竞争也没有综合性大学激烈。如果一个排名比较靠后的文理学院给你全奖,你是否会去呢?

劣势:

高质量的教学,亲密的师生关系等等都是文理学院引以为傲的优势,但是任何事物都有两面性,文理学院的缺点也非常明显。

1、在专业设置方面,文理学院的专业划分没有综合性大学细致,很多学校都不提供工程等职业性较强的专业。

2、文理学院多为私立,它的学费比较昂贵。如果拿不到奖学金的话,中国学生很难支付得起四年的费用。

3、受国内宣传的影响,文理学院在中国的知名度不高,所以就导致很多公司和企业不一定愿意接受此类学校毕业的学生。

长江大学文理学院发展研究中心

长江大学文理学院发展研究中心 2015年度综合考核自评报告(年度工作报告) 第一部分单位基本情况概述 一、承担的主要工作 学院发展研究中心现有工作人员4名,具体负责研究学院的改革与发展事宜,制定相关的制度、政策和措施;开展院校和教育教学研究,提供学院改革与发展的调研报告或实施方案;编制学院科研工作中长期发展规划、年度工作计划、规章制度,并组织实施;负责组织各级各类科研项目的申报、评审、管理及结题、验收等工作;负责学院各类科研成果的认定、鉴定与评审、奖励申报、登记工作、成果统计、资料归档等工作;负责学院教育教学评估工作及年度本科教学质量报告的撰写、上报工作;负责学院二级单位年度综合考核的组织实施工作;负责院学术委员会的日常管理工作及全院性学术活动的组织和管理工作;完成上级部门和学院交办的其他工作。 二、年度工作计划和目标执行与完成情况 2015年在学院主管院长的领导下,在各系部和管理部门的大力支持下,发展研究中心较好的完成了全年工作计划,实现了全年的工作目标,取得良好的工作业绩。 1.按照学院的要求,完成了学院“十三五”规划编制的前期工作,年底正按照学院的统一安排,进行资料的收集和规划文本的统编工作。 2.在广泛征求院属各单位的意见的基础上,全面修订和完善了《长江大学文理学院二级单位年度综合考核实施方案》及相应的指标体系和网上考核系统。并具体组织实施了2015年学院年度综合考核的各项工作。 3.开展了科研调查工作,结合调研修订和完善了教、科研有关制度和管理办法,制定了科研项目申报、立项和验收的基本规范,组织了2次科研工作学术讲座。 4.组织开展了2015年教、科研课题的立项和结题验收工作。全院教、科研立项共32项,其中省级项目6项,院级项目27项(其中有21项已申报省级项目)。同时对在研的部分项目进行了中期检查或结题验收,经专家组评审,2015年共有8个省级项目和20个院级项目通过结题验收。 5.完成了2015年全院教科研立项、教科研结题、科研论文、科研获奖及专著、教材、专利等科研数据的统计汇总工作。2015年全院发表学论文133篇,获得省级成果奖2项,出版专著(教材)16部,获实用新型专利1项。 6.建立和完善了以本科教学质量报告为主体的评估体系,实行本科教学质量报告与日常管理工作的有机结合,开展了专项评估和资料收集与整理。在此基础上组织开

四川师范大学文理学院大一B类假期英语作业

英语作业 听力:第一篇 This is the VOA Special English Education Report This week in our Foreign Student Series; we continue our discussion of college entrance tests in the United States. There are two competing admissions tests at the undergraduate level, the SAT and the ACT. We talked last week about the SA T. The reasoning test involves mathematics and language and includes writing an essay. You can also take SA T subject tests. The ACT is designed to measure what a student learned in high school. There are questions in f our skill areas: math, English, reading and science. The ACT takes just over f our hours. It costs f i f ty-six dollars to take outside the United States. A writing test, which is not required, adds thirty minutes and f if t een dollars. Details about the ACT can be f ound at https://www.360docs.net/doc/754536918.html,. ACT used to be short f or American College Testing, SAT once meant Scholastic Aptitude Test. But today the letters no longer stand f or anything. Most American colleges and universities require applicants f or a bachelor's degree to take one of the tests. Some students take both. The ACT is advertised as "America's most widely accepted college entrance exam." The SA T is advertise d as the one "most widely taken" and, combined with high school grades, "the best predictor of college success." Yet activists have long debated the f airness of these tests and what they really show. The issue has intensif ie d as the test preparation industry has grown. Now, some colleges and universities have stopped requiring the tests. A group called Fair Test has f ound almost eight hundred schools where students may be able to gain admission without the SA T or ACT. The list is at f https://www.360docs.net/doc/754536918.html,. For graduate-level programs, applicants of ten have to take the Graduat e Record Examinations, or GRE. The general test measures reasoning, thinking and writing skills. The cost outside the United States is one hundred seventy dollars, except in China, Taiwan and South Korea. The cost there is one hundred ninety-f ive dollars. Students can also take GRE subject tests. Inf ormation about the GRE can be f ound on the Educational Testing Service Web site, https://www.360docs.net/doc/754536918.html,. The two major language tests f or non-native English speakers are the TOEFL and the IELTS. These will be our subject next week. And that's the VOA Special English Education Report, written by Nancy Steinbach. Our Foreign Students Series is online at https://www.360docs.net/doc/754536918.html,. I'm Steve Ember. 第二篇 Now, the VOA special English Program words and their stories. Americans use many expressions with the word dog. People at the United States love their dogs and treat them well. They take their dogs f or walks, let them play outside and give them go od f ood and medical care. However dogs without owners to care f or them lead a di ff erent k ind of li f e. The expression to lead a dog’s lif e describes a person who has an unhappy existence. Some people said we live in a dog eat dog world. That means many people are completing f or the same things like good jobs. They say that to be successf ul. A person has to work like a dog, this means they have to work very very hard. Such hard work can make peopl e dog tired and the situation would be even worse if they became sick as a dog. Still people say every dog has its day. This means that every people enjoy a successf ul period during his or her lif e. To be successf ul, people of ten have to learn new skills. Yet some people say that you can never teach an old dog new trick. They believe that older people do not like to learn new things and will not change the way they do things. Some people are compared to dogs in bad ways. People who are unkind or uncaring can be describe d as meaner than a junkyard dog. Junkyard dogs live in places where people throw away things they do not want. Mean dogs are of t en used to guard their property. They bark or attack people who try to enter the property. However, sometimes a person who appears to be mean and threatening is really not so bad. We say his bark is worse than bite. A junkyard is not a f un place f or a dog. Many dogs in the United States sleep in saf e little houses near their owner’s home. This dog houses provide shelter. Yet they can be cold and lonely in the winter. Husbands and wives use this dog house term when they are angry at each other. For example, a woman might get angry at their husband f or coming home late or f orgetting their waiting anniversary. She might tell him that his is in the dog house. She may not treat him nicely until his apologizes. However, the husband may decide they it is the best to leave things alone not create more problems. He might decide to let sleeping dogs lie. Dogs expressions also are use to describe the weather. The dog days of summer are the hottest days of the year. A rainstorm may cool the weather, but we do not want it to rain too hard. We do not want it to rain cats and dogs. This VOA Special English program words and their stories with written by Jill Mos. I’m Faith Lipids.

长江大学二届五次教职工代表大会

长江大学二届五次教职工代表大会 会 议 指 南 2014年3月

大会须知 1.长江大学二届五次教职工代表大会的召开是全校教职工政治生活中的一件大事,全体与会代表应以饱满的政治热情和主人翁责任感,履行代表职责,认真学习会议文件,听取大会报告,紧紧围绕会议中心议题参加代表团讨论,并积极发表意见。 2.与会代表须按时入场。 3.与会代表须按指定位置就座。 4.代表不得无故缺席,如有特殊情况,须事先向代表团团长请假。 5.各代表团正、副团长要认真组织好本团讨论,并安排专人做好记录。 6.会议期间请关闭一切通讯工具,以保证会场秩序。 7.会场内请勿吸烟、随地吐痰、扔弃废物,保持会场清洁卫生。

长江大学二届五次教职工代表大会会议日程安排

长江大学二届五次教职工代表大会 代表团分组情况 (正式代表245名,列席代表43名) 第一代表团 经济学院、马克思主义学院、管理学院、教科系、法学系 (正式代表24名,列席代表5名) 团长:金鑫副团长:李诗珍 正式代表:周思柱刘绍平黎东升马敬桂樊帆 韦鸿朱瑞海王金洲杨涛(女) 陈礼旺 贾廷秀(女)彭泽君彭开智张志超李诗珍(女)

潘会平魏文君李成标张铀(女)张相乐 金鑫张涛(女)周守珍(女)张响珍(女) 列席代表凌克宽王红艳徐前权周中林胡绍林 联络员:程宏伟 第二代表团 体育学院、医学院、临床医学院、医保中心 (正式代表23名,列席代表4名) 团长:邢利军副团长:任伯绪 正式代表:张大平刘荣华邢利军杨彬黄志安曾庆荣(女)黄赛强柯敏(女)时立新任伯绪 邓平龚权马红莺(女)许本柯张德新 袁岳沙胡承明刘丹(女) 李玉泉刘千安 吴小花(女)余三翠(女)和战 列席代表:刘治晏秦信义杨松桃李焕玉 联络员:江琼琴 第三代表团 文学院、外国语学院、艺术学院 (正式代表23名,列席代表4名) 团长:邹火明副团长:周锦华

云南学院教学团队建设实施方案

云南学院教学团队建设实施方案 1

当前文档修改密码:8362839 云南师范大学文理学院教学团队建设实施方案 (试行) 为贯彻落实教育部、财政部<关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见>(教高[ ]1号)、教育部<关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见>(教高[ ]2号)、<云南师范大学关于本科教学质量与教学改革工程建设的实施意见>及<云南师范大学教学团队建设实施方案>(云师大通字[ ]92号)文件精神,加强学院本科教学团队建设,建立有效的团队合作机制,推动教学内容和方法改革,促进教学研讨和教学经验交流,开发教学资源,推进教学工作的老中青相结合,发扬传、帮、带的作用,加强青年教师及”双师型”教师的培养,提高教学质量,制定本实施方案。 1

一、教学团队设置 1、组建原则 教学团队是指以课程(包括实验课程、实践课程)、课程群的建设为任务,整合教师力量,形成教学实施、研究与改革的教学业务组合。教学团队能够打破原有的教学行政组织(如院、系、教研室),实行跨专业或跨院系组合。 2、组建目的 教学团队的组建应以实现我院各本科专业人才培养目标为宗旨,以实现课程教学在人才培养中的作用为具体任务,以老、中、青团队成员之间的融合与协作为纽带,以深化教学改革与教育创新为举措,经过建立竞争激励机制和完善管理制度,创造宽松而严谨的教学科研环境,建设创新意识强、教学质量高、科研水平突出、协作精神好、制度管理建全的高素质教师队伍,全面提高本科教学质量。 3、建设目标 学院将构建”两型两级四类”教学团队。其中”两型”是指我院”教学型”教学团队及”双师型”教学团队;”两级”是指院级和省级教学团队;”四类”是指与我院人才培养方案所列出的院级通识课程、学科平台课程、专业主干课程或课程群、实验实践教学环节(实践教学、学科竞赛等)四种课程类别相一致的教学团队。即:以特色品牌专业建设为主的教学团队,以精品课程建设为主 2

四川师范大学成都学院软件工程试题续

一单项选择题 1(A )是为了确保每个开发过程的质量,防止把软件差错传递到下一个过程而进行的工作。 A质量检测B 软件容错C 软件维护D 系统容错 2 “软件危机”是指( C ) A计算机病毒的出现B利用计算机进行经济犯罪活动 C软件开发和维护中出现的一系列问题D人们过分迷恋计算机系统 D3 DFD中的每个加工至少需要( B ) A 一个输入流 B 一个输出流 C 一个输入或输出流 D 一个输入流和一个输出流 4OO方法建模不需要建立以下哪种模型(C )。 A.对象模型B.功能模型C.数据模型D.动态模型 5 UML是软件开发中的一个重要工具,它主要应用于哪种软件开发方法( C )。 A.基于瀑布模型的结构化方法。B.基于需求动态定义的原型化方法。 C.基于对象的面向对象的方法。D.基于数据的数据流开发方法。 6 按照层次来划分,UML的基本构造块包含:视图图和(B)。 A)功能模型B)模型元素C)示例D)视图元素 7测试的关键问题是( D ) A 如何组织对软件的评审 B 如何验证程序的正确 C 如何采用综合策略 D 如何选择测试用例 8 程序的三种基本控制结构的共同特点是(D) A.不能嵌套使用B只能用来写简单程序C.已经用硬件实D.只有一个入口和一个出口12 程序的三种基本控制结构是(C)。 A)数组递推排序B)递归递推迭代C)顺序选择循环D)过程子程序分程序 13 传统的详细设计的工具主要包括(A)。 A)程序流程图B)数据结构设计C)模块和接口D)DFD图 14 从测试阶段角度,测试正确的顺序是(A),同时给出所选择的正确策略含义和被测对象的 什么?①单元测试②集成测试③系统测试④验收测试 A)①②③④B)②①③④C)③②①④D)③①②④ 15 从事物的组成部件及每个部件的属性,功能来认识事物这种方法被称为( A)的方法 A面向对象B面向数据C面向过程D面向属性 16 单元测试的测试对象是(B)A系统B程序模块C模块接口D系统功能 17 对象的三要素是(C)。 A)窗口、事件、消息B)窗口、数据、动作C)属性、方法、事件D)数据、函数 18 对象模型技术是1991年由Jame Rumbaugh等5人提出来的,该方法把分析收集到的信息 构造在对象模型动态模型和功能模型中,将开发过程分为系统分析系统设计(A)和实现4个阶段。A)对象设计B)类的设计C)模块设计D)程序设计 19 对象实现了数据和操作的结合,使数据和操作(C)于对象的统一体中。 A.结合B.隐藏C.封装D.抽象 C20 对象是面向对象开发的基本成分,每个对象可用它的一组(A)和它可以执行的一组操作来定义。A.服务B.参数C.属性D.调用 22 根据用户在软件使用过程中提出的建设性意见而进行的维护活动称为(C ) A纠错性维护B适应性维护C改善性维护D预防性维护 23 黑盒测试侧重于( A )。 A.软件的整体功能B.有关代码的知识C.以上都是D.以上都不是

2020年云南师范大学文理学院招聘辅导员试题及答案

2020年云南师范大学文理学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、在学校教育中起关键作用的是()。 A、学生 B、教师 C、教学内容 D、教学方法 【答案】B 2、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有()。 A、注意的选择性 B、注意的范围 C、注意的稳定性 D、注意的分配 【答案】C 3、麦克米伦姐妹最早于1911年在()建立了第一个托儿所。 A、美国 B、英国 C、法国 D、德国 【答案】B 4、关于攻击性行为的特点,下列说法()项不正确。 A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段 【答案】D 5、当团体中所有的人都能达到目标时,个体才能达到目标是指()。 A、竞争目标结构

B、合作目标结构 C、个别化目标结构 D、竞争化目标结构 【答案】B 6、到3岁时,儿童脑的重量大约是()。 A、390 B、900 C、125 D、1000 【答案】B 7、“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释?() A、稳定性 B、独特性 C、整合性 D、功能性 【答案】B 8、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是()。 A、评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法 B、一般说,题的数量多、便于给小分的,用等级制较便利 C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 D、在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数。 【答案】A 9、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。 A、课程 B、课程标准 C、课程计划 D、课程目标 【答案】B 10、()是检查教学效果的一种手段。 A、备课 B、上课 C、作业检查与批改 D、学业成绩考查与评定

成都地区主要高校目录表格

成都地区主要高校目录表格 2012年版本成都市区(无规则排名) 四川大学(望江校区)成都体育学院 四川大学(华西校区)成都信息工程学院网络商学院 四川大学华西青羊校区四川管理职业学院(成都校区) 四川大学网络教育学院成都第五冶金职工大学(跳蹬河校区) 西南财经大学(光华校区)成都第五冶金职工大学(水碾河校区) 西南交通大学(九里校区)成都广播电视大学 西南民族大学成都广播电视大学直属郭家桥分院 电子科技大学(沙河校区)成都广播电视大学财经管理学院 电子科技大学九里堤校区成都广播电视大学信息管理学院 西华大学(人南校区)成都广播电视大学信联创学院 四川师范大学(狮子山校区)四川省成都市财贸职业高级中学 四川师范大学电影电视学院(金牛校区)成都交通学校 四川音乐学院(成都校区)成都市文化艺术学校 四川广播电视大学成都市现代职业技术学校 成都工业学院【电子高专】成都市职工大学 成都理工大学成都中山职业技术学校 成都师范学院【教育学院】(人南校区)四川省工贸学校 成都师范学院【教育学院】(白果林校区)四川省人民医院护士学校 成都中医药大学(成都校区)四川省运动技术学院 成都医学院(天回校区)西部信息工程学院 成都职业技术学院(成都校区)成都发动机公司职工大学 成都飞机工业公司职工工学院 温江区(无规则排名) 西南财经大学(柳林校区)四川管理职业学院(温江校区) 四川交通职业技术学院成都东星航空旅游专修学院【四川航空学院】成都中医药大学(温江校区)成都农业科技职业学院 成都师范学院【教育学院】(温江校区)四川商务职业学院 成都嘉华建筑专修学院四川艺术职业学院 成都广播电视大学高级技工学院四川农业大学(成都校区) 成都嘉华建筑专修学院 龙泉驿区(无规则排名) 四川大学职业技术学院成都航空职业技术学院 四川师范大学(成龙校区)四川天一学院 四川师范大学文理学院(东校区)四川国际标榜职业学院 成都大学四川烹饪高等专科学校 四川大学附设华西卫生学校四川财经职业学院 成都中医药大学附属医院针灸学校四川省卫生学院 成都信息工程学院(龙泉校区)四川省卫生学校 成都航天职业技术学校(龙泉校区)西南财经大学天府学院(龙潭校区)

湖北省各高等院校历任校(院)长详细情况

刘道玉:(1981.7至1988.4,任武汉大学校长);齐民友:(1988.4至1992.10,任武汉大学校长);陶德麟:(1992.10至1996.10,任武汉大学校长);侯杰昌:(1996.10至2003.9,任 (2008.11至2010.12,武汉大学校长);刘经南:(2003.9至2008.11,任武汉大学校长);顾海良: 任武汉大学校长);李晓红:(2010.12至至今,任武汉大学校长)。 黄振:1978年任湖北艺术职业学院校长兼党委书记; 闫恒凯:1985年任湖北艺术职业学院校长; 熊文波:1990年任湖北艺术职业学院校长; 罗佩华:1992年任湖北艺术职业学院校长; 冯实侃:2000年任湖北艺术职业学院院长; 周一鸣:现任湖北艺术职业学院院长; 骆家宽:2008年至今担任湖北科技职业学院院长。 陈建勋:2000年3月至今担任武汉外语外事职业学院院长。 涂宏斌:2002年至今担任武汉商贸职业学院院长。 王进思:2013年至今被任命为武汉交通职业学院院长。 朱九思:2000年至今担任华中科技大学武昌分校校长。 刘献君:2003年5月至今担任华中科技大学文华学院院长。 覃有土:2003年至今担任中南财经政法大学武汉学院院长。 吴永桥:2004年至今担任武汉理工大学华夏学院院长。 刘刚:2007年至今担任湖北大学知行学院院长。 孟庆义:2004年至今担任三峡大学科技学院院长。 陈建勋:2002年至今担任武汉科技大学城市学院院长。 曹刚:2002年至今担任湖北工业大学工程技术学院院长。 金勇:2009年至今担任湖北工业大学商贸学院院长。 涂方剑:2002年至今担任武汉工程大学邮电与信息工程学院院长。 杨崇才:现任武汉纺织大学外经贸学院院长。

云南师范大学文理学院

依法治校教真育爱加快改革科学发展 努力开创独立学院建设与发展新局面 一、学院基本情况 云南师范大学文理学院是云南师范大学与云南德慧科教开发有限公司根据国家《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》等相关法规政策的规定,以及教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》的具体要求,在原云南省教育厅2000年批准设立的云南师范大学世博学院(专科)的基础上共同举办的全日制本科独立学院。 学院占地面积1000余亩,本着?一切为了学生、为了学生的一切?的理念,以人文化、园林化为原则建设的现代化教学、生活配套设施设备一应俱全,安全优质的后勤服务保障体系完善有力。学院聚优势教育资源,不断优化办学实力。下设外语学院、人文学院、经济学院、工商管理学院、城市学院、信息工程学院、艺术传媒学院7个二级学院,15个教学部系,3个中心。开设了20个本科专业、122个专业方向,覆盖七大学科门类。现在校生人数已达8,500余人。 学院秉承?博文明理、敦品励学?、?文理并蓄、中外交融?校训传统,坚持?依法治校?方略,遵循?专家治校、教授治学?的理念,设有学术委员会、教学指导委员会、督导委员会,建立党、政、团、学系统和院、系、班级层次的学生教育管理组织机构和层层落实、分层负责的长效管理机制。创建现代人才培养体系,建立公共基础课、学科基础课、专业核心课、专业方向课、特色精品课五类课型体系,形成以文为主、文理结合、多学科交叉融合的学科专业体系,推行?综合基础知识教育—→专业方向分流培养—→ - 1 -

实习实训能力训练与就业对接?的培养方式,开设多门类、跨学科、强技能的公选课,实行专业教育与职业资格认证相结合的高级应用型人才培养规格要求。是?ITAT全国信息技术应用培训教育工程培训基地?和?ITAT数字艺术设计培训点?,全国秘书、公关、人力资源、营销、物业管理、茶艺师、插花师等各类职业资格培训站及资格鉴定考试点,为学生专业化、个性化与特长发展提供广阔空间。学院实施学生就业?一把手?工程,推行?招生、培养、就业?一体化,采取多种方式和多种就业渠道扩大毕业生就业面,历年毕业生最终就业率达93%以上,为经济社会发展输送了大批合格人才。 学院坚持国际化办学发展方向,立足云南,面向全国,辐射东南亚,走?文理并蓄、中外交融?的内涵发展特色道路,聘请了一批外教,开设了韩语、日语、泰语、法语、德语、西班牙语、阿拉伯语等小语种,并与10多所国外知名院校建立了长期交流合作关系及教育文化联合体。 2009年,经云南省教育厅批准,学院和韩国又石大学签署了教育交流合作协议,举办了首批?本科人才培养‘2+2’国际合作项目。2009年学院成功举办了由10个国家30名代表参与的?联合国教科文组织亚太地区《人类和平与安全》——大学课程编写?研讨会议,为响应云南省委、省政府?走出去,引进来?教育改革发展战略,走国际化办学创新模式做出了积极有效的实践。 学院围绕依法治校、教真育爱,加快改革、科学发展,全心致力于创建核心竞争力强、品牌特色鲜明的现代新型大学,坚持教育规模、结构、质量、效益的协调发展,突出价值教育、能力教育、制度教育不断推进高等教育现代化和国际化水平。经过十年的建设和发展,学院的办学条件、办学规模等- 2 -

四川师范大学成都学院经管系考核制度

四川师范大学成都学院经济与管理系学生干部考核制度一.考核目的: 为了更好地加强对本系学生干部自身的管理,提高学生干部的积极性,发挥更高的工作效率,做到对全系学生干部的管理有明确依据,特根据《四川师范大学成都学院学生管理规定》及《四川师范大学成都学院学生干部考核制度》制定《四川师范大学成都学院经济与管理系学生干部考核制度》。二.考核组组成人员:团总支书记副书记学生会主席副主席团总支学生会组织部。三.考核对象:经济与管理系团总支学生会全体干部各行政班团支部干部班委干部。 四.考核时间:每学期考核一次,在本学期期末进行评分。五.考核等级:65分以下为不合格65分以上为合格85 分以上为优秀。六.考核规则:每位学生干部原始分为75,按以下条例相应加减分数。评分在65 分以下者 为不合格,免去相应学生干部职务,由表现好的同学接任,评分在65 分以上者为合格,可继续担任职务;评分在80 分以上为优秀,可作为评优或升职的重要标准之一。 七.考核标准: (一)思想道德(10 分)采用逐渐法,每位干部干事的满分为10 分,参考以下条例,酌情扣分,扣完为止。 1、有不热爱祖国的行为。(扣2 分) 2、不讲文明、不尊师重教、随意说脏话。(扣2 分) 3、不热爱集体、不关心班级。(扣1 分) 4、不遵守学院规定,穿背心,拖鞋随意进入公共场所。(扣2 分) 5、扰乱课堂秩序。(扣2 分) 6、不爱护公务、随意吐痰、乱扔垃圾。(扣1 分) (二)工作态度(20 分)采用逐减法,每位干部,干事的满分为20 分,参考以下条例,酌情评分,扣完为止。 1. 工作期间能经常向上级领导汇报工作,交流思想。(3 分) 2. 例会制度 (1)每次例会必须认真完成会议记录,以便会后更好的开展工作,且记录内容充实。(2 分) (2)每次例会不得迟到,早退和无故缺席。(迟到或早退两次视作缺席一次)。(迟到或早退一次扣1 分,无故缺席扣5 分。) (3)请假必须以书面形式为准(口头请假无效),3次请假作为1次缺席,3 次缺席作为自动辞退。(4)每次会议记录必须每月上交一次,由组织部及办公室检查。(1 分) (5)会议记录必须内容准确,不可乱写记录。(1 分) 3. 值班制度 (1)值班人员按照值班表认真做好值班工作,担负起责任。(2 分) (2)值班人员必须正确登记值班情况,以便随时检查值班情况。(1 分) 3)值班人员无故不值班,如发现三次作自动辞职处理。 (无故不值班一次扣五分)三)工作计划的考核(15 分) 采用基本分加减法,基本分7 分 1. 每学期无工作计划(扣5 分) 2. 团总支学生会所有干部要在学期开始前针对自己所在部门,职务,根据本部的实际情况制定出可行计 划。(1~5 分) 3. 各干部要求严格按照工作计划开展本学期工作。(1~5 分)(四)工作总结的考核 采用基本分加减法,基本分7 分 1. 每学期无工作总结(扣5 分) 2. 每学期末团总支学生会所有干部必须要在学期结束前针对自己所在部门,职务,根据自己在本部的工作 情况上交一分总结。(1~5 分)

国家承认的三本院校

北京市 1.首都师范大学科德学院 2.北京工商大学嘉华学院 3.北京邮电大学世纪学院 4.北京工业大学耿丹学院 天津市 1.南开大学滨海学院 2.天津外国语学院滨海外事学院 3.天津体育学院运动与文化艺术学院 4.天津商业大学宝德学院 5.天津医科大学临床医学院 6.北京科技大学天津学院 7.天津师范大学津沽学院 8.天津理工大学中环信息学院 9.天津大学仁爱学院 10.天津财经大学珠江学院 河北省 1.河北理工大学轻工学院 2.河北工程大学科信学院 3.华北电力大学科技学院 4.河北科技大学理工学院 5.河北大学工商学院

6.河北师范大学汇华学院 7.河北医科大学临床学院 8.河北经贸大学经济管理学院 9.河北工业大学城市学院 10.燕山大学里仁学院 11.石家庄铁道学院四方学院 12.石家庄经济学院华信学院 13.河北农业大学现代科技学院 14.华北煤炭医学院冀唐学院 15.中国地质大学长城学院 16.北京化工大学北方学院 17.北京中医药大学东方学院山西省 1.山西大学商务学院 2.太原理工大学现代科技学院 3.山西农业大学信息学院 4.山西师范大学现代文理学院 5.中北大学信息商务学院 6.太原科技大学华科学院 7.山西医科大学晋祠学院 8.山西财经大学华商学院 辽宁省

1.大连理工大学城市学院 2.沈阳航空工业学院北方科技学院 3.沈阳大学科技工程学院 4.大连交通大学信息工程学院 5.渤海大学文理学院 6.东北财经大学津桥商学院 7.大连轻工业学院艺术与信息工程学院 8.辽宁科技大学信息技术学院 9.中国医科大学临床医药学院 10.辽宁石油化工大学顺华能源学院 11.辽宁师范大学海华学院 12.沈阳建筑大学城市建设学院 13.东北大学大连艺术学院 14.辽宁中医药大学杏林学院 15.沈阳农业大学科学技术学院 16.沈阳理工大学应用技术学院 17.沈阳医学院何氏视觉科学学院 18.辽宁医学院医疗学院 19.大连医科大学中山学院 20.沈阳工业大学工程学院 21.沈阳化工学院科亚学院 22.东北大学东软信息学院

云南师范大学文理学院《大学语文》期末考试试卷及参考答案

云南师范大学文理学院2013至2014学年一学期 大学语文课程期末考试试卷B 班级:学号:姓名:教师: 题 型一二三四五六总分得 分 一、单项选择 1、提出著名的“民贵君轻”说的人是: A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、董仲舒 2、《诗经》中保存了较多民歌的是: A、大雅 B、小雅 C、周颂 D、国风 3、在诗歌中真实地反映广阔的社会生活,充满着强烈的忧国忧民感情,被誉为“诗史”的诗人是: A、白居易 B、李白 C、陆游 D、杜甫 4、曾国藩主张诵读诗歌的方式有: A、可以处乐,可以处约 B、黎明即起,不可间断 C、高声朗诵,密诵恬吟 D、先求圆匀,次求敏捷 5、最能体现出“智者乐水”的作家作品是: A、刘鹗的《大明湖边听美人绝调》 B、苏轼的《前赤壁赋》 C、陶渊明的《移居二首》 D、沈从文的《常德的船》 6、出自现代女作家张爱玲的作品有: A、《钓台的春昼》 B、《听听那冷雨》 C、《天才梦》 D、《容忍与自由》 7、鲁迅总结的“晚清四大谴责小说”是: A、《官场现行记》、《二十年目睹之怪现状》、《孽海花》和《老残游记》 B、《狂人日记》、《儒林外史》、《二十年目睹之怪现状》和《孽海花》 C、《官场现行记》、《二十年目睹之怪现状》、《孽海花》和《狂人日记》 D、《孽海花》、《老残游记》、《儒林外史》和《官场现行记》 8、有“世界短篇小说巨匠”之称的是:

A、泰戈尔 B、莫泊桑 C、屠格涅夫 D、福楼拜 9、《八声甘州·对潇潇暮雨》一词中贯穿全篇的句子是: A、对潇潇暮雨洒江天 B、惟有长江水,无语东流 C、不忍登高临远 D、争知我,倚栏干处,正恁凝愁 10、王小玉这一人物出现在: A、《老残游记》 B、《永州八记》 C、《雅舍小品》 D、《湘行散记》 二、多项选择 11、以下词作中表现婉约风格的有: A、李煜《虞美人·春花秋月何时了》 B、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》 C、柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》 D、李清照《声声慢·寻寻觅觅》 12、下列作品属于元杂剧的有: A、《牡丹亭》 B、《倩女离魂》 C、《拜月亭》 D、《救风尘》 13、下列材料和曹操有关的是: A、诵明月之诗,歌窈窕之章 B、挟飞仙以遨游,抱明月而长终 C、月明星稀,乌鹊南飞 D、酾酒临江,横槊赋诗 14、下列语句使用的修辞一样的是: A、声音初不大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不服帖;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。 B、几啭之后……。恍如由傲来峰西面,攀登泰山的景象:……愈翻愈险,愈险愈奇。 C、……唱到极高的三四叠后,……如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插,顷刻之间,周匝数遍。 D、……字字清脆,声声宛转,如新莺出谷,乳燕归巢。 15、下列语句属于场景描写的是: A、有的人手里牵着一头奶牛或者一头牛犊。 B、突然他发现地下有一小段绳子。 C、一匹马驹以短促的快步拉着一辆大车驰过,摇得车上的两男一女前俯后仰。

四川文理学院

四川文理学院 莲湖校区文科实验中心环境美化设计招标文件 一、项目概况 四川文理学院拟对莲湖校区文科实验中心进行环境美化打造,项目拟在全国范围内征集优秀设计单位参与,进行环境美化设计。希望有意向的设计单位及时和我们联系。 现有建筑条件简况:四川文理学院文科实验中心包含多个实验实训室、过道、楼梯间等,现有面积约为3500平方米,地面材料均为800×800mm水磨石,现有隔墙为轻质材料隔墙,墙面为白色乳胶漆,顶部为原建筑框架结构,表面为白色乳胶漆。 二、设计项目名称 四川文理学院莲湖校区文科实验中心环境美化设计 三、方案设计依据 1、现行国家、省市有关工程设计规范,强制性标准; 2、四川文理学院图书信息大楼建筑结构专业设计图纸(电子文件); 3、四川文理学院文科实验中心环境美化设计招标文件;文科实验中心提供的功能分区要求。 四、设计原则及要求 1、设计要求及定位 本工程为四川文理学院创新创业学院、文科实验实训中心、大学生创

新创业俱乐部的教学与实训场所,为满足各专业实训教学和科研的需求,实验实训室的内部装修要体现专业、实用、先进,突出现代、简洁、大方的风格;布局合理,功能齐全,主格调明快大方,风格统一,点线面协调,色彩、造型和谐,彰显时代创新气息。 2设计原则: (1)专业性原则:设计拟采用各种装饰材料必须健康环保,对应要求的施工工艺也要避免产生室内污染的隐患;同时应充分利用自然采光、通风,采用合理有效的措施,尽力降低能源消耗,体现生态思想和节能观念,满足可持续发展的需要。 (2)实践性原则:仿真实训平台,利用实际案例和真实场景,让学生在充分应用专业知识和技能的同时,掌握现实生活中的项目实施流程。 (3)实用性原则:模拟法庭、虚拟模拟银行、会计手工模拟实验室、现代人力资源管理仿真实验室等是对各专业毕业生将来从事实际工作的的训练,在此基础上开展教学,学生在学校就可以掌握将来工作所需的专业技能,提高就业竞争力。 (4)节约性原则:设计所用材料、设施设备、器材器具应节约、节能,充分考虑本项目的施工成本和以后的运营成本。 五、方案设计分项要求 1、虚拟模拟银行:为了让学生掌握职业岗位技能,通过构建仿真的环境,设置仿真的职业岗位,按实际工作的操作规范和业务流程分工协作,进行业务处理,有效地培养了学生的职业综合能力,将实际工作过程与项

云南师范大学文理学院本科大学英语教学改革方案.doc

云南师范大学文理学院本科大学英语教学 改革方案1 云南师范大学文理学院本科大学英语教学改革方案 ( 试行) 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,大学英语课程是非英语专业大学生的一门必修基础课程。随着我国改革开放的不断深化,国家和社会对具有较高外语水平和国际交往能力的复合型人才的需求大量增加,大学生的外语语言能力已成为衡量高等学校教学质量的重要标志之一,也是学生创业、就业竞争力强弱的重要因素。因此,全面改革我院大学英语课程的教学目的、内容、方法、手段,整体提高我院的大学英语教学的质量和水平,成为我院深化新一轮教学改革的重要任务之一。现根据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》及《云南师范大学大学英语教学改革方案》,结合我院实际,制定本方案。 一、教学目的 大学英语教学目的是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,增强他们自主学习的能力,提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。 二、教学路径 根据我院生源状况、专业特点的差别,大学英语教学拟实行分类指导、分级教学的原则:坚持英语教学四年不断线,分两个

阶段,按三个层次组织实施。基本教学模式按网络自主学习与课堂面授相结合,增设口语课(小班授课)。教学管理在线监控,体现学习环境的多层次多渠道,即学生学习的灵活性及自主性。 1、大学英语教学要求四年不断线。 2、主要分两个阶段: (1)基础教学阶段:1 - 2 年级(四个学期,每学期一个级别)本科生学生由低 到高逐级修课,学习结束时中等层次以上的学生应力求达到四级。从预备级开始的学生经过四个学期的学习,应达到三级要求。 (2)应用提高阶段:3 - 4年级(5 - 7学期)完成应用提高阶段的教学,学有余力的学生应达到六级,其他学生应努力达到四级。为进一步提高学生英语水平,拟根据学生水平和专业特点,适当增开专业英语、高年级英语选修课,学生应按要求选修相关课程学习,期末参加课程考试。 3、学院按三类三层次组织实施大学英语教学: 学生入学后,由教务部、外语系组织测试,同时参考高考成绩,将学生分别编入初级、中级、高级班学习(注:分班情况以当年测试结果而定),按系、按年级,不同级别有不同的教学要求。 ⑴三类,即:一类:旅游、文法、园艺;二类:园林、计算机、

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