政教处精细化管理细则

杨柳初级中学政教处精细化管理细则

为深入贯彻杨柳初级中心精细化管理的要求，落实泗水县教体局“素质教育质量效益双高工程”的精神，政教处根据学校要求，努力提高我校师生德育管理、班主任管理、宿舍门卫及安全等方面精细化水平，使学校管理精、细、实，并具可操作性，特制订细则如下：

一、抓好师生的德育管理

1、狠抓师德建设，提高教师素质。我们集中利用寒暑假定期举办师德培训，评选“师德标兵”、“先进个人”等活动，推动师德建设深入开展，从而使全校教师树立忠诚和献身教育事业的职业情操，形成“团结协作、争先创优、追求卓越、敬业奉献”的教师从业精神。同时，建立竞争机制，优化师资队伍。通过充实、调整、培养，使教师队伍不断优化，并且通过人事制度改革，竞争机制的建立，竞争上岗，使不同层次、不同类别教师的内在潜能得到充分发挥，最大程度地实现其自身价值，使教学名师不断出现，成为学校教育教学工作的中坚力量。

2、对于学生，我们利用主题班会、黑板报、手抄报、国旗下讲话、团队德育系列化活动等方式对学生进行公民道德、民族精神、理想信念、心理信念、心理健康、诚信、法制、安全等教育。

杨柳初级中学德育内容体系一览表

二、落实班主任工作职责

1、加强班主任的培训。我们充分利用“校长研修网”、“全国班主任培训”、“校园班主任培训”、“班主任经验交流会”，通过不同的案例和专家点评，使我校班主任的管理工作再上一个台阶。

2、强化班级管理。进一步完善《班级量化管理考核细则》，对于常规工作要做到每天有检查反馈、每周有小结评价、每月有评比表彰。月终要依量化考核评选先进班级、年终要依量化考核评选优秀班主任和相应的评优项目，并进行表彰奖励。

杨柳初级中学班主任考核及津贴发放办法

2011年9月1日

一、评工作

1、上好班会课，定期召开班干会，每周一班会课抽查不在者扣5分。主题班会记录、家访记录不全者一次扣1分。

2、及时按学校要求办好黑板报，并留有底稿，不按时完成者扣5分。

3、认真填写班主任工作手册，要翔实记录每天的出勤、违纪、卫生、辅导、谈话等情况，内容不全者扣3——5分。

4、按时参加班主任会议，无故不参加者扣2分。

5、不经学校批准，辍学一人扣10分。

6、体罚或变相体罚学生，一次扣5分，如有学生出走，自费寻找。

7、按照学校规定时间签到、签退，旷签一次扣2分。

8、不按时完成学校布置的工作，一次扣5分，不及时上交材料，一次扣2分。

二、评学生

1、严格遵守各项考勤制度和作息时间，考勤时每缺一人扣1分。

2、校内骑自行车发现一次扣5分，每一辆自行车不上锁扣2分。违反早操、课间操、眼保健操纪律、集会纪律、午休纪律、

考试纪律，一次扣5分。

3、出现斗殴事件，动手方无论先后每一人扣10——30分。

4、发现一人带手机扣10分。吸烟扣10分。

5、住宿生要严格遵守宿舍纪律，物品摆放不整齐扣5分，被褥叠放不整者扣5分，不按时作息者视情节扣5——10分。

6、对于好人好事、拾金不昧者，视情况加2——10分。

三、评公物

1、破坏、丢失桌凳，视情况扣5——10分。

2、不按时镶好损坏玻璃，扣5分。

3、损坏黑板一平方米扣20分；损坏承包区开关、插座，一个扣10分。

4、损坏公共设施、教学仪器，视情节扣10——20分。

四、评卫生

1、始终保持教室、走廊、卫生承包区的清洁，打扫不认真者扣5分，没有打扫者扣10分，不及时到垃圾桶扣2分。

2、卫生工具摆放不整齐者扣2分。

五、评活动

1、不按时参加学校组织的活动，每次扣5分。

2、每次活动按名次分别给所在班级加8、6、5、4,、

3、2分

a)为更大限度的调动学生自主管理的积极性，争做班级的主人，我们要求各班全面落

实《班级自主管理系统表》，为每一位学生明确了职责。

杨柳初级中学班级自主管理一览表

年级班

注：1、每学期每个同学实行百分制，利用以上岗位职责作为班级年终评优选模的依据

2、每个班班主任老师必须制定针对于每个同学量化的表格，并在年终上交。

3、班级内每周对于以上职责进行评比一次，并记录在各自班级量化表中。

杨柳中学文明教室评比细则

一、教室美化

1、教室整洁：

（1）教室一直保持卫生，地面干净，无纸屑和粉笔头。

（2）窗明几净，桌凳排放整齐，无坏桌凳，桌面未被乱涂乱画。

（3）墙壁上无蛛网、无脚印及乱涂乱画痕迹。

（4）桌面和抽届书本排放整齐。

（5）卫生用具排放整齐。

2、教室美化：

（1）教室美化富有职教专业特色。

（2）教室美化雅而不俗。

（3）教室美化能起到激励学生成人、成才作用。

3、四栏一板：

（1）四栏内容布置较好，并发挥作用。

（2）板报根据学校要求，独具特色，总体布局好，内容丰富，有教育意义。

二、班级材料

1、班级德育工作计划、月工作小结。

2、班主任工作手册、班级日志、量化考核簿。

3、系每周对班级检查评比记录。

4、班级开展具有特色的活动、主题班会等材料。

三、师生满意率

1、任课教师对班级管理和学生满意率达80%以上。

2、班级学生对班级管理和同学满意率达80%以上。

四、学生有违纪行为

申报班级学生有违纪行为的，一律一票否决。

3、努力构建学校、家庭、社会三位一体的管理模式

班主任要充分利用通讯、公开信等形式，密切家校联系，进一步扎实做好学生家访工作，尤其加强对特殊学生、后进学生的联系工作，并记好联系记录。通过“给家长一封信”、“召开家长座谈会”、“家访”等多种形式，加强学校与社会、家长的沟通，共同担负起管理学生责任。

杨柳初级中学家访制度

一、家访的原则：

1.人人都是德育工作者。家访是每个教师的教育行为。

2.家访必须分层次进行，不得只进行后进生的家访，而应是所有学生的家访，可以以后进生的家访为主。

3.做到6必访：

转学生（转入）必访。

每学期，各班主任家访率不低于45%。

学习或者行为突然发生偏差的学生必访。

缺席并且不明原因的必访。

因患病造成三天以上病假的必访。

家庭发生变故的学生必访。