七年级历史上册第20课

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南方
七年级上册历史第二十课
一、北方政局及特点
(鲜卑族拓跋部) 北魏 西魏 宋、齐、梁
东魏

北周
北齐
隋 陈
梁、陈
政 权 分 立 分 、 裂 混 战 民 、 族 融 合
七年级上册历史第二十课
北魏骑马佣
七年级上册历史第二十课
胡床
七年级上册历史第二十课
平城
洛阳
七年级上册历史第二十课
孝文帝改革的汉化政策
自学指导
请同学们仔细认真的默读课 文P114----117页,在书上标 清知识点,完成“自求新知 ”的习题,6分钟后,看谁标 的清晰,记得准确。
七年级上册历史第二十课
自求新知
1、哪年、哪朝统一了黄河流域? 2、北魏孝文帝为何迁都? 3、北魏孝文帝颁布了哪些改革措 施? 4、他的改革有哪些影响?
独 贺

陆 贺 刘 楼

孤 楼
七年级上册历史第二十课
结汉亲
孝文帝选择中原大姓女子为 后宫,并分别为五个皇弟聘 中原大姓女子为王妃,很多 鲜卑公主也嫁给汉族高门, 鲜卑、汉族互为姻亲。
七年级上册历史第二十课
自孝文帝以后,北魏皇帝死 后的谥号多采用‘孝’字, 如“孝武帝”、“孝明帝” 等。这反映了孝文帝的哪一 项改革内容?
3、促进了北方民族大融合的改革是( ) D A、商鞅变法 B、管仲改革 C、李悝变法 D、北魏孝文帝改革 4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习? ( ) C B、鲜卑 C、汉族 D、匈奴 A、氐
七年级上册历史第二十课
第20课 北方民族大融合
七年级上册历史第二十课
学习目标
1、系统的了解南北朝时期我国民族大 融合的基本史实。 2、知道自十六国以来北方地区民族融 合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史 实。 3、了解我国古代历史上民族融合的进 程和中华民族形成的历史过程奠定基 础。
七年级上册历史第二十课
说汉语 穿汉服 改汉姓 结汉亲 用汉制
1语言上 2服饰上
3姓氏上 4血统上
5制度上
6风俗礼仪
学汉礼
七年级上册历史第二十课
孝文帝诏书
[孝文帝]诏不得以北俗之语 言于朝廷,若有违者,免所 居官——[魏书]
七年级上册历史第二十课
穿汉服
七年级上册历史第二十课
鲜卑姓氏改为汉姓 汉 元 姓
鲜 卑 姓


邱穆陵 步六孤 贺
七年级上册历史第二十课
鲜卑 鲜卑 羌(qiāng) 氐(dī) 匈奴 羯(jié)
西

七年级上册历史第二十课
七年级上册历史第二十课
淝水 之战
七年级上册历史第二十课
归纳总结:
北方
东魏 北齐 北周
你能将魏晋南北朝时西 晋
十六国 北魏
西魏
东晋
宋齐梁陈
隋 朝
七年级上册历史第二十课
南朝官员陈庆之出使北方,目睹 了洛阳的风貌,感慨地说:以前 以为长江以北都是落后的“异族” 风气,现在才知道中原地区礼仪 兴盛,人才济济,难以言传。
想一想这明孝文帝改革 成功还是失败了?
七年级上册历史第二十课
北朝的更替 东魏 北齐
北魏
西魏
北周
七年级上册历史第二十课
三国两晋南北朝是中国历史上 的一次大分裂时期。你能将魏、 蜀、吴、西晋、东晋、十六国、 南朝、北朝准确地对号入座吗?
魏 蜀吴 西 晋 十六国 东晋 北朝 南朝
想一想:三国两晋南北朝时期,北方出现过哪几次统一局面?
七年级上册历史第二十课
你能做对吗
)
1、439年统一黄河流域的是(
A、三国中的魏国
B、氐族建立的前秦
C、鲜卑族建立的北魏
B、洛阳 C、许 D、殷
2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到( )
A、长安
七年级上册历史第二十课
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