学校工作总结2020学校工作总结三篇
2024年学校年度工作总结参考模板(三篇)
2024年学校年度工作总结参考模板尊敬的领导、老师们：大家好！在这个学年即将结束之际，我代表某某学校向您汇报本学年的工作总结。
本学年是我校迈进新时代的一年，也是我校发展进程中不可或缺的一年。
经过全体教职工的辛勤努力和团结共进，我校在教学、科研、社会服务等方面取得了一系列的成绩和进步。
一、教学工作的总结本学年，我们按照“全面素质教育”的目标要求，着力提高教育质量，注重学生成长与发展。
我们积极推进课程改革，注重培养学生的创新思维和实践能力。
在教学方法上，我们注重多样化教学手段的运用，积极引导学生主动参与学习和思考，培养学生的自主学习能力。
我们关注学生的个性和特长培养，着力开展素质教育活动。
通过开设各类兴趣班、社团活动等，学生们可以在兴趣爱好中找到自己的天赋和特长，并得到相应的培养和指导。
同时，我们注重学生的体育锻炼和身心健康，在体育运动方面取得了一些可喜的成绩。
二、师资队伍建设的总结本学年，我们注重提高教师队伍的整体素质，加强教师的专业发展。
我们注重教师培训和学科研讨，通过邀请专业人士做专题讲座和开展小组讨论，提高教师的教育教学水平。
同时，我们鼓励教师参与学术研究和教学教研活动，促进教师的专业成长和发展。
我们注重激励教师的工作积极性，通过评选荣誉称号和奖金等方式，激励教师更加努力工作。
我们也注重改善教师的工作环境，提供良好的教学条件和资源支持，为教师的教学工作提供便利。
三、科研工作的总结本学年，我们注重科学研究的推进，强化学校的科研氛围。
我们注重鼓励教师参与科研项目，并提供必要的支持和资源。
我们也积极组织学科交流和学术研讨会，促进教师之间的学术交流和思想碰撞。
我们注重科研成果的应用与推广，通过将科研成果转化为实际教学方法和教材，提高教育教学的科学性和实用性。
我们也注重与其他学校和科研机构的合作，开展合作研究和项目合作，共同推动教育事业的发展。
四、社会服务工作的总结本学年，我们注重学校与社会的联系和互动，积极开展各种社会服务活动。
2024年学校工作总结格式范本(三篇)
2024年学校工作总结格式范本____年，在校领导的正确领导下，在各个科室、年级部、各位同事的大力支持与帮助下，我们校办工作人员（本人和王伶俐老师）严于律己，团结同志，认真履行岗位职责，以“有效协调、服务到位”为目标，积极配合学校开展各项工作。
办公室是联系校长室与学校各个职能部门以及广大教职工之间的纽带，办公室的主要工作是政务性和事务性工作，比较难以量化。
因此，作为办公室工作人员，在以下几种意识下把工作做好：无私奉献、高度负责、热情服务、勤于积累和加强宣传。
办公室工作重在平时勤学习、多思考、善总结。
譬如学校的计划、总结、阶段性经验汇报交流、学校每一项活动的信息报道等等，都需要加强学习，深刻领会上级文件精神和教育方针政策，并不断在反思中积累经验，总结教训，改进工作。
现从如下方面，对办公室本学期工作进行简单回顾和总结。
第一、做好常规工作：1.学期计划、期末总结工作：作为办公室的一个常规工作，汇总各科室写好的学期计划和总结，上传校园网，汇总学校行事历等。
2.收文发文工作：每天做好OA系统文件的下载和整理登记工作，并及时转校长审阅，并转发给分管校长、相关科室办理或通知相关教师。
此外，将学校重大问题和重大活动在学校公告栏中予以公示，如教学能手教坛新秀公示，区优秀教师展评等。
3.做好会议服务工作：学校每月召开三次校长办公会议、一次行政扩大会议。
每次会议，校办都以温馨提示的形式提醒参会的领导参会，并及时察看科室每周或每月工作要点是否上报校长室或及时催交，会上做好会议要点的记录。
会后，及时将每周工作要点整理并上传校园网。
本年度，共整理每周工作要点____份。
（校长办公会议和行政会议）校办负责好每周一次约____次的全体教师会议准备工作，准备好会议室多媒体等。
（全教会）提醒每位十分钟论坛老师提前____周左右时间开始准备好论坛材料，在论坛前一周初步准备好材料初稿后把论坛初稿材料交校办“十分钟论坛初稿”共享，便于校领导审阅，听取建议后再充分准备一周后进行论坛。
2024年学校年度工作总结精选版(三篇)
2024年学校年度工作总结精选版尊敬的领导、各位同事：时光荏苒，转眼间我们已经走过了2024年度的工作历程。
值此年末之际，我谨代表学校全体教职工，向您汇报学校2024年度的工作总结。
在过去的一年里，我们在各个领域都取得了丰硕的成果，积累了宝贵的经验，也遇到了一些困难和挑战。
下面，我将从几个方面对学校2024年度的工作进行总结和回顾。
一、教学工作教学是学校的核心工作，也是我们最关注的领域。
在过去的一年里，我们坚持以学生为中心，以素质教育为导向，不断探索创新教学模式，提高教学质量。
我们坚守教育教学的初心，注重学生全面发展，培养学生的综合素质和创新能力。
教师队伍建设方面，我们注重引进和培养优秀教师，加强师德师风建设，提高教师的教育教学水平。
今年，我们共引进了10名全日制硕士研究生，同时加大了教师培训的力度。
通过引进和培养一批优秀教师，我们有效提升了学校整体的教学水平。
教学改革方面，我们坚持以提高教学质量为导向，推行多元化评价机制，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们建立了校本教材编写项目，编写了一批适合学校特色的教材，为学生提供了更加贴近实际的学习资源。
教学成果方面，我们鼓励学生参加各类竞赛和科研活动，并取得了一系列的突出成绩。
在本科生实践创新项目中，我们共有12个项目获得了国家级奖项，这为学校的教学改革和科研工作带来了巨大的推动力。
二、科研工作科研是学校提升学术影响力和创新能力的关键。
在过去的一年里，我们注重科研平台建设，提升科研能力和创新成果的产出。
我们鼓励教师参与各类科研项目，增强创新研究的能力和水平。
科研成果方面，我们取得了不少突出的成果。
在学校科研项目评审中，我们获得了5项国家级项目的立项资助，同时还有10项省级项目获得了立项资助。
这些项目的开展不仅促进了学校科研能力的提升，也为学校整体发展提供了坚实的支持。
科研平台建设方面，我们加强了与高校和企业的合作，共建了一批省级研究中心和实验室。
这些平台的建立为教师的科研工作提供了更加便捷和先进的条件，也为学校与社会的深度合作打下了基础。
2024年学校年度工作总结参考范文（三篇）
2024年学校年度工作总结参考范文一、取得的成就与显著亮点（一）以制度建设为核心，强化日常管理1. 确立并优化了师德师风管理制度。
在学期初，经过校务会和教代会的审议，我们修订并通过了《____中学师德师风管理制度》。
成立了以校长陈为组长，分管校务为副组长，其他校务成员共同参与的师德师风工作领导小组。
同时，我们完善了师德月查内容和扣分标准，包括考核制度、学习制度、情报制度等，并在全体教师会上进行了学习，确保教师统一思想，提升师德意识，自觉履行职责，实现奖惩分明，有据可依。
2. 适时修订了师德考核量化细则，严格执行师德考核。
学校严格遵循教育局的《师德师风考核》和《师德师风考核细则》，坚持月查通报制度，促使教师自我约束。
通过查班校务和校长巡校记录教师违反师德的行为，进行日常检查和月考核，确保每月有检查通报、有考核结果，对教师产生积极的激励作用。
结合我校实际情况，我们对《____中学师德师风量化细则》的部分内容进行了修订和完善，明确了考核责任人的职责，由各校务据实打分，每月汇总，使师德日常考核更加合理、更具操作性。
期中教学成绩占有较大比重，体现了质量即是师德的“大师德”观念，同时也确保了年度考核与师德考核的一致性。
（二）以活动开展为途径，深化师德学习2. 定期召开师德专题会议。
师德工作需长期抓，抓细抓小。
为了时刻保持教师的警觉性，学校坚持每月召开师德专题会议，本年度累计达到____次。
分别学习法律法规、师德楷模事迹、师德警示教育视频等，并要求教师认真做好笔记，旨在规范学习，增强意识，警钟长鸣，促进履职，让师德观念深入人心，使教师提高认识，不麻痹、不懈怠、不越界。
3. 适时开展师德业务论坛。
教务处定期组织教师开展业务论坛，学校利用此机会和平台，由分管师德工作的同志或其他校务主讲师德论坛，本年度共开展师德论坛____次。
通过理论学习、讨论交流等方式，进一步强化教师的师德意识，提升教师的师德水平和能力，铸就教师的师魂。
2024年年度学校工作总结范文(三篇)
2024年年度学校工作总结范文2024年是我校迈入新发展阶段的一年，全校上下在学校领导的正确领导下，团结协作、积极进取、砥砺奋进，在各项工作中取得了丰硕的成果。
现将2024年度学校工作进行总结如下：一、办学思想凝聚，发展目标明确2024年，我校一直坚持以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为办学目标，坚持以学生为中心的办学理念，开展了一系列的教育教学改革和育人活动。
在保持传统优势的基础上，注重培养学生的创新能力和实践能力，致力于培养德才兼备、适应现代社会需要的人才。
同时，我校聚焦办学目标，积极开展目标管理和绩效评估，加强对教学质量的监控，确保教学质量的稳步提升。
二、教育教学研究深入，教学质量有所提升2024年，我校教育教学研究工作深入开展，教师们积极参与各类专业培训和学术交流活动，不断提高自身的教学水平和科研能力。
学校成立了教学研究中心，组织开展了一系列的教学研究项目，推动了教师的教学改革和教学实践。
教学质量方面，我们加大了督导力度，完善了课堂观摩和教学评估机制，通过多种途径激励优秀教师，营造了良好的教育教学氛围。
这些工作的开展，有效地提升了学校的教学质量，使学生能够得到更好的教育。
三、学校管理体制改革，管理效能提高2024年，我校在管理体制方面进行了改革，着力构建高效的管理机制。
学校采用科学的管理理念，建立了规范的管理流程和制度，提高了管理效能。
学校各部门之间的沟通协作更加紧密，工作协同性明显增强。
在招生、财务、档案等方面，学校加强了规范管理，提高了工作效率。
此外，学校还注重培养和选拔年轻的管理人才，为学校的可持续发展奠定了人才基础。
四、师生关系和谐，学生综合素养提高2024年，我校注重师生关系的建设，通过举办各种形式的交流活动，增进师生之间的沟通和了解。
学校鼓励教师关注学生的成长和发展，建立健康的师生关系。
学校还注重培养学生的综合素养，积极组织学生参加各类文体活动和社会实践，丰富学生的课余生活。
2024年学校阶段工作总结(三篇)
2024年学校阶段工作总结自____年以来，我一直在学校进行学习和工作，2024年是我学校阶段的最后一年，我在这一年里取得了一些值得骄傲的成绩和经验。
在本文中，我将总结并回顾2024年我在学校阶段取得的成果和收获。
首先，在2024年我完成了所有的学习任务，并取得了优异的成绩。
我在各门学科中都取得了很高的分数，在课堂上积极参与讨论和提问。
我特别对数学和物理感兴趣，我参加了学校数学和物理竞赛，并取得了一些奖项。
这不仅证明了我的学术能力，也增加了我的自信心和动力。
其次，在2024年我积极参与了学校的各种活动和社团。
我加入了学生会并担任了班级委员的职务，负责协调班级事务和活动。
我组织了一次班级聚餐和一次班级运动会，增强了班级的凝聚力和友谊。
我还参加了学校的音乐社团，并在学校音乐会上演奏了一首钢琴曲。
通过参与这些活动，我学会了团队合作、组织协调和自我管理的能力。
此外，在2024年我积极参与了社区服务和公益活动。
我参加了学校组织的义工活动，帮助孤寡老人清理家园和社区环境。
我还加入了学校的环保社团，参与了植树造林和垃圾分类等环保活动。
这些经历让我更加关注社会问题，培养了我为他人着想和奉献社会的精神。
最后，在2024年我也努力提高了个人素质和技能。
我参加了一些培训班和课外活动，提升了我的沟通能力、领导力和创新思维。
我还学习了一些新技能，比如编程和摄影。
这些技能不仅为我未来的职业发展打下了基础，也丰富了我的个人兴趣和爱好。
总的来说，2024年是我在学校阶段取得了一些重要的成果和经验的一年。
我在学术上取得了优异的成绩，参加了各种活动和社团，并积极参与了社区服务和公益活动。
通过这些经历，我学会了团队合作、组织协调和自我管理的能力，培养了为他人着想和奉献社会的精神。
这些成就和经验将成为我未来发展的宝贵财富和资本。
我相信，在未来的工作和生活中，我将持续努力成长和进步，为自己和社会做出更大的贡献。
2024年学校阶段工作总结（二）一、引言新的一年即将过去，回顾过去一年的学校工作，取得了哪些成绩？存在哪些问题？____年学校阶段性工作总结，将对学校的工作进行全面回顾和总结，为下一阶段的工作提供参考和借鉴。
2024年学校工作总结精选(三篇)
2024年学校工作总结精选本学期，学校团委紧紧围绕学校的工作中心，用心配合学校各职能部门开展工作。
现将一学期的工作总结如下：一、完善团的自身组织建设，夯实团队工作基础1、进一步完善学生会机构，努力打造学生锻炼和成长的平台。
2、加强学生干部队伍建设，加强学生干部的学习，对本周工作落实状况进行反馈并商讨布置下周工作，进一步提高了学生干部的业务素质。
3、用心发展团员，并加强对团员的教育和管理，更好地发挥团员在学生中的模范带头作用。
二、进一步发挥校园广播网络等宣传手段的作用，努力用心向上的氛围1、为了进一步发挥广播台的宣传阵地作用，增强广播台的吸引力，本学期对广播台进行了改革，在原先校园文学、点歌台等栏目的基础上增加了法制连线、新闻资讯、生活指南等四个栏目，并且每个栏目都有专人负责修改和广播。
广播台的栏目得到了丰富，栏目质量得到了提高，进一步扩大了广播台的影响力。
三、用心配合学校各职能部门工作，开展形式多样的教育活动总之，一学期来，团委虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有必须的距离，许多工作还不够实在。
在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改善工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团委的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力。
2024年学校工作总结精选（二）本学期，我校以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进德育教育，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。
现将一学期来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平（一）加强干部队伍建设。
坚持“一把手”负总责，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。
（二）加强师资队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师，激励广大教师为学校教育工作努力工作。
2024年学校年终工作总结标准模板(三篇)
2024年学校年终工作总结标准模板____年学校年终工作总结一、工作概述____年是我校的第三个工作年度，过去一年，我校紧紧围绕学校发展目标，坚持以提升办学质量为核心，全面加强各项工作，全体教职工齐心协力，取得了一系列的重要成果。
在各级领导的正确领导下，全体教职工全身心地投入到教育教学工作当中，不断改进和创新，为培养学生成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人贡献着自己的力量。
二、教育教学工作在教育教学工作上，我校本着以学生为中心的理念，切实履行育人责任，全力打造特色办学。
全年共组织各类教学比赛、活动170余场，通过培养学生的各项综合素质，提高了学生的整体水平。
同时，各学科教研组认真备课，注重课堂教学质量，积极探索适应新课改要求的教学模式，在教育教学改革方面取得了显著的成绩。
三、校园文化建设在校园文化建设方面，我校在传统文化的传承与创新、学校精神向内外推广等方面做出了大量工作。
通过开展各类文化艺术活动和主题教育活动，大力弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的文化素养和审美能力。
同时，注重培育和传承学校精神，全体师生形成了团结协作、积极向上的良好氛围。
在此基础上，学校的文化氛围更加浓郁，校园文化建设取得了明显成效。
四、师资队伍建设在师资队伍建设方面，我校注重教师的培养与发展。
全年共组织了多场教师培训和教研活动，提高了教师的专业技能和教学水平。
同时，加强对新教师的培养，通过指导、评估等方式，帮助他们尽快适应教育教学工作。
通过多样化的培训模式，提高了教师队伍整体素质，为优质教育的实施提供了强大的师资支持。
五、学生管理工作学生管理是学校工作的重中之重。
本年度，学校在学生管理方面加强了各项规范和制度的建立，并加大了宣传力度，提高了学生管理水平。
通过不断改进学生管理工作方法，加大网络管理力度，有效预防了各类学生违纪现象。
同时，学校积极推进学生素质教育，营造了健康快乐的校园环境，增强了学生的自主管理能力和自我约束能力。
2024年学校年度工作总结精选(三篇)
2024年学校年度工作总结精选学校年度工作总结报告报告时间：____年报告范围：全校一、引言在过去的一年里，我校全体师生积极努力，取得了一系列可喜的成绩。
通过本次总结报告，我们将回顾过去一年的工作进展，并分析取得的成就和不足之处，以期为今后的工作提供参考和借鉴。
二、总体工作情况1. 教学工作（1）教学质量在过去的一年里，我校重视教学质量，加强了课程改革和教学方法的创新。
通过优化教学资源，提升了课堂教学水平，学生的学业成绩明显提高。
（2）教学环境我校注重校园环境整治和教室设施的改善，为学生提供更好的学习环境。
教学楼、实验室、图书馆等设施都得到了改善和升级，为学生提供了更为舒适和便利的学习场所。
2. 科研工作（1）科研水平我校积极推进科研工作，组织开展了一批科研项目，参与了多项科研竞赛，并取得了一些重要的研究成果。
校内科研水平得到了明显提升，为学校的学术影响力打下了坚实的基础。
（2）科研支持学校为科研工作提供了充分的支持，鼓励教师和学生参与科研项目，并提供了必要的经费和设备支持。
科研团队和实验室的建设得到了加强，为科研工作提供了良好的条件和环境。
3. 学生工作（1）思想教育我校注重学生的思想教育，开展了一系列的心理健康教育和思想品德教育活动。
学生的思想素质有了明显提高，校园文化氛围更加浓厚。
（2）课外活动学校丰富了学生的课余生活，组织了各类文体活动和社团组织，提供了丰富多彩的课外活动项目，满足了学生全面发展的需求。
三、存在的问题在取得一系列成绩的同时，我们也要正视存在的问题和不足之处。
1. 教学质量还有待提高，需要进一步加强教师培训和教学方法的创新。
2. 科研工作需要更多的资金和设备支持，为教师和学生提供更好的科研条件和环境。
3. 学校在学生思想教育方面需要进一步加强，关注学生心理健康问题，提供更多的心理辅导和支持。
四、改进措施为解决上述存在问题和不足之处，我们将采取以下措施：1. 加大教师培训力度，提高教师的教育教学水平和教学质量。
2024年学校年终工作总结范例（三篇）
2024年学校年终工作总结范例一、组织架构完善，职责划分清晰。
二、显著问题概述：1、学校南侧，有一座门卫房和____座砖木结构的商品房，因年久失修，已被鉴定为危房，学校已纳入镇"三年大变样"规划改造项目中。
2、学生宿舍楼入口上方，有____千伏高压线穿越，其南北方向与宿舍楼的距离约为____米，东西方向的距离约为____米。
高压线与宿舍围墙上的铁丝网高度间隙约为____米。
目前，学校已设立安全警示标识。
三、依据“紧急通知精神”重点核查情况：（一）、校园及附属设施安全：学校的门禁、围墙、门窗、厕所、车棚等均经过安全检查，无潜在风险。
所有建筑、设施及环境均符合卫生标准和相关规定。
（二）、冬季取暖保障：学校具备完整的供暖设备，锅炉操作人员已接受岗前培训，目前供暖系统运行正常。
（四）、消防安全：学校的消防设施配置符合标准，灭火器保持有效，全体教职员工熟悉灭火器的使用。
配电室运行正常。
安全出口、疏散通道畅通无阻，应急照明设备使用正常。
学校已制定学生宿舍消防应急预案，并定期进行实战演练。
电源和线路运行正常，但部分区域（如食堂与七年级教室连接处）存在线路老化、混乱的情况。
（五）、冬季运动安全：体育场地设计合理，设施及器材稳固，学生运动活动由专人监管，确保活动过程规范安全。
2024年学校年终工作总结范例（二）在本学年的教育教学工作中，本人始终坚守____教育方针，全面面向全体学生，秉持教书育人的理念，为人师表。
我确立了以学生为主体的教学思想，将培养学生主动发展置于中心地位，注重学生的个性发展和创造力的激发，致力于学生德、智、体、美、劳的全面发展。
我秉持强烈的工作责任心，服从领导分工，尽心尽力完成本职工作。
在备课、上课、听课、评课等环节，我均认真细致，广泛汲取知识，构建完整的知识结构。
我严格要求学生，尊重他们的个性，倡导教学民主，确保学生学有所得，不断进步。
在此过程中，我的教学水平亦得到了持续提升，并成功完成了教育教学任务。
2024年学校年终工作总结精选（三篇）
2024年学校年终工作总结精选物业管理服务中心在学校和后勤保障处的坚强领导下，全面贯彻落实科学发展观，坚定秉持“三服务两育人”的核心理念，积极弘扬“细节决定成败，重在落实，贵在坚持”的工作精神，切实遵循“师生满意、领导放心”的工作标准，不断深化物业规范化管理。
按照“强化教育，弘扬正气，优化队伍，凝聚合力，规范流程，确保落实”的工作方针，依托各部门的支持配合及全体员工的共同努力，不断创新服务模式，提升服务质量，为教学、科研及师生生活提供高品质的物业服务，并荣获“全国高校学生公寓工作先进单位”的殊荣。
一、强化制度建设，规范日常管理鉴于物业管理服务直接关系到学生全面健康成长的重要场所，物业中心高度重视，通过细致扎实的工作，努力做好各项管理服务工作。
具体举措包括：1. 建立立岗制度物业中心实行学生宿舍早晚立岗制度，要求楼栋管理员在人员进出高峰期（每日早上7时至8时、晚上5时至6时）佩戴袖标立岗，旨在加深对学生住宿情况的了解、规范上岗及防范盗贼入侵。
实施后，有效拉近了楼管与学生的距离，提升了服务质量，并成功防范了外盗现象。
2. 完善规章制度和考核办法中心进一步修订完善各项管理制度，明确员工职责和考核标准，如《员工行为管理规范》、《楼长责任考核办法》、《保洁工责任考核办法》等，确保每位员工明确工作任务、地点、方法及标准，有效避免了工作推诿现象。
3. 增设流动红旗在巡查制度基础上，增设流动红旗以表彰优秀员工和团队，进一步激发员工工作积极性和服务热情。
二、加强配套设施建设，解决师生后顾之忧为满足师生需求，提升服务质量，物业中心逐步为宿舍和教学楼增加配置，具体措施包括：1. 安装电动车充电器针对电动车充电不规范问题，学校及时联系厂家，在宿舍和教学楼安装投币充电站，有效解决了师生充电难的问题。
2. 热水进宿舍学校启动宿舍热水系统BOT项目工程，实现了所有宿舍热水供应，全面解决了学生洗澡难的问题，极大提升了学生的生活品质。
2024年学校工作总结范本(三篇)
2024年学校工作总结范本一、加强班子建设，转变办学思想学校党政工一班人通过不断地学习，牢固地树立了教育为人民服务的思想，把“着眼孩子的终身发展，为孩子的终身幸福负责”作为办学理念。
把“办让农民满意的教育”作为我们追求的终极目标。
我们依照教育规律，按照天观人民的需求来打造学校的发展蓝图。
天观教学质量相对全县乃至全区均滞后，我们承认落后，但不甘落后，充分发挥自身优势，从两支队伍建设入手，通过开放民主的管理，创建和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的教师队伍。
通过让学生在“吃健康、住舒适、玩知识”三方面的建设，提升学校整体形象，让学校成为学生探索求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园、整洁美丽的花园，增强学校的生存、发展能力。
班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。
班子建设实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。
张波主任分管教学线，主抓初三继续教育和课改工作，黄宝祥主任分管服务中心工作和安全工作。
班子建设坚持每周星期天晚上行政会、____月一次校务委员会制度，____“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。
张波主任抓管教学极有方略，计划周详，落实到位，注重实效。
黄宝祥主任虽刚上任，但勤学肯钻，入门快，工作细致认真，踏实肯干。
二、强力加强教师队伍建设，努力提升教学质量由于教师队伍的老龄化严重，我校教师队伍平均年龄____岁，个别学科教师不配套，修业班基本上是新手或教新学科的，必然有一个打磨和积淀的过程。
因此，本年，我们把加强教师队伍建设作为工作的重中之重。
要求对教学管理重心下移，走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。
一是领导带头上风险课，下深水作业，给教师做出表率。
二是对青年教师夹磨锻炼，促进青年教师快速成长。
三是结合课改，支持教师参加各种培训，校内定期举行各种培训，硬性要求学习计算机操作。
四是认真开展课堂教学研究和备课专题研究。
认真进行说课和评课。
2024年学校工作总结参考范文(三篇)
2024年学校工作总结参考范文自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下：一、日常教学方面本学年度，本人担任高二年级历史与高三历史的教学工作，虽然我工作已经八年，但是由于学生水平差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的情况下，我在教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联系，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。
针对这些情况，我在自我反思的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，积极开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
同时从本学期开始，我还担任了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长，感觉重任在肩。
为了能更好的适应新的工作，我认真听取各位老师对于教研组的希望，然后分析，制定本教研组的奋斗目标与计划，同时给每位本组提供展示的机会，在高二年级第二课堂活动中，每位老师认真准备，努力工作，最终在各位高二历史教师的辛勤工作下，完成了《中国古币收藏与鉴赏入门》讲座，参与的学生达____多人，虽然这个讲座还没有最终结束，但是就目前的情况来看效果不错。
二、在工作位上，敬业爱岗，积极主动。
由于今年本校的扩招，使得有线电视电缆线路已经满足不了学校的需求，在领导的正确指引下，我积极的配合工作，顺利的完成了有线电缆换光缆的改造，增加了节目台，使得学校的新闻及直播能够高质量的让学生收看，提高了学生获取信息的效率。
三、在分管工作上，服从安排，兢兢业业。
在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。
但在校领导指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。
这学期为了迎评促建工作，大家都全身心的投入进来，加班加点完成自己的工作，配合各部门的工作。
2024年学校工作总结(三篇)
2024年学校工作总结学校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，是校领导和各职能部门的中介，是学校的窗口，上半来，在学校领导的正确领导下，学校办公室以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标，围绕学校中心和重点工作，加强制度建设建设，加强组织协调，加强内部职能和规范公文处理等，办公室总体工作状态良好，工作水平有了提高，为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。
现将____年年上半年的主要工作总结如下。
一、摆正位置、做好服务工作办公室担负着档案管理、接待、会务、人事管理、工资管理、精神文明建设等多项工作，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口，是全校各项工作起辅助作用的综合职能部门,作为办公室工作人员，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。
每位同志必须有高度的事业心，要甘心吃苦，努力做好协调、联络、督促和服务工作。
在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，力争把各项服务都做在领导决策前，同时注意做好经验总结，发现问题及时纠正。
在____领导旨意或在催办、督办工作时，从共同做好工作的良好愿望出发，尊重每个部门的每一位同志，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺利进行。
二、加强制度建设，提高管理水平。
办公室成立后把改进工作作风，加强制度建设，摆上重要位置。
协助领导完善和制定各项规章制度。
先从工作需求入手，上学期首先针对考勤制度不够完善，重新根据学校的实际情况以及上级的有关规定制定了育才二小的考勤制度，借聘教师须知、岗位津贴发放方案等，再借助今年的专项督导评估，整理了我校的校本管理规范，尽管还很粗糙，但用制度规范的我们的工作行为的思想很重要，首先要让制度从无到有，然后才能促进管理。
希望通过制度建设提高行政执行力。
三、坚持进取的理念和工作方法，做到“实干”与“干实”的统一。
2024年上学期学校工作总结(三篇)
2024年上学期学校工作总结尊敬的领导、教师和同事们：2024年上学期即将结束，我谨向大家呈上一份有关学校工作总结的报告。
在过去的一学期里，我积极投入到教学工作中，并尽力完成了我在学校的各项职责。
以下是我对这一学期的工作进行的全面总结。
教学工作方面，我全力以赴完成教学任务，始终以学生为中心，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我通过多种教学方法，如讲解、实验、案例研究等，激发学生的学习兴趣，并帮助他们理解和掌握课程内容。
我还充分利用现代技术手段，如多媒体、互联网等，丰富了教学形式，增加了教学的趣味性和实用性。
通过评估和反馈机制，我及时了解学生的学习情况，并根据学生的差异性进行个性化辅导，有效提高了教学质量。
在学生中取得了较好的成绩，他们的学习效果和综合素质得到了显著提升。
学科建设方面，我积极参与学科研讨和学术交流，与同行们共同探讨并解决教学中的难题。
我还积极申报和争取各类科研项目，不断提高学科建设水平。
除此之外，我还创新教学内容和方法，积极引导学生进行科学实践活动和创新项目，培养他们的创新精神和实践能力。
在学科竞赛中，我组织学生参加了多项比赛，并取得了优异成绩。
学科建设不仅加强了我个人的能力，也提升了学校的整体实力。
班级管理方面，我积极履行班主任职责，关心和爱护学生，维护了良好的班级氛围。
我与家长保持密切联系，及时了解学生的情况，并与家长共同协商解决问题。
我还积极参加班级活动，组织一些课外活动，如班级联谊、社会实践等，增加学生的社交能力和团队协作能力。
通过班级管理，我培养了学生的积极向上的品质，加强了师生之间的沟通和合作。
在个人成长方面，我不断学习和提高自己的专业素养，参加各类培训和学术会议，增长了自己的知识和经验。
我还积极参与学校的教育教学改革，跟进时代的发展潮流，提高自己的教育教学能力和创新思维。
同时，我也积极关注教育改革政策和课程改革动态，不断优化和更新自己的教学方法。
通过自身的努力，我提高了自己的教育教学水平，为学生的发展做出了更大的贡献。
2024年学校年终工作总结参考模板(三篇)
2024年学校年终工作总结参考模板一年来学校各方面工作都有了大的提升，特别是办学硬件条件的改善;同时，我们也清醒的意识到在内涵发展方面与兄弟学校存在的差距。
1，学校环境和办学条件的不断提升为教育教学工作的高效开展提供了硬件基础。
投资近____万元对学校操场东院墙及学校门口南侧院墙进行了重新修缮;投资____万元对部分甬路进行了硬化;投资近____万元，进行了学校春季绿化;投资____万余元对学校路牌、文化墙、展板等文化进行了整理。
，2，____教师"爱岗敬业"师德演讲比赛、签署师德承诺书、开展师德征文、定期____进行师德学习等，进一步提升了全校教师的师德素养。
重视教师培训。
积极参加各级各类教学研讨会。
3，继续为教学成绩优秀教师以及在各种教学比武活动中成绩突出教师制作荣誉展板，使优秀教师从精神上得到了认可和鼓舞，使他们深刻体会到在成就学生的同时，同样也成就了自己的精彩，感受到职业成长的快乐与幸福，极大地促进了教师工作的内在动力，在一定程度上实现了教师的"乐教".通过努力既美化了校园环境，又使得学生走在校园的角角落落都能受到文化的熏陶，真正达到了"环境育人"的目的。
2024年学校年终工作总结参考模板（二）（2024字）2024年是学校发展的关键一年，在全体教职员工的共同努力下，学校取得了可喜的成绩。
以下为本学年度工作总结：一、教学工作本学年度，学校始终把教学质量放在首位，注重提高教师教学水平和学生学习能力。
我们采取了一系列措施来优化教学工作，包括教师培训、教学资源共享和课程改革等。
学校教师的教学效果有了明显的提高，学生的学习成绩也有了显著的进步。
同时，我们还积极推进校本课程建设，充分发挥学校特色，优化教学内容和方法，提高学生的综合素质。
二、科研工作本学年度，学校科研工作取得了丰硕的成果。
教师们积极参与各种科研项目，推动学术研究向纵深发展。
2024年学校一年来的工作总结(三篇)
2024年学校一年来的工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！值此2024年即将过去之际，我谨向领导和各位同事们呈上本年度学校工作总结报告。
在过去的一年中，我校紧紧围绕教育教学工作的核心，扎实推进各项工作，取得了一系列具有里程碑意义的成绩。
在全体师生的共同努力下，我们的学校秉持“立德树人，育人为本”的办学理念，积极创新教育教学模式，提升教育教学质量，努力为学生的全面发展和社会进步做出更大贡献。
一、教育教学工作在教育教学工作方面，我们一直注重课程改革和优质教学资源的建设。
本学年，我们组织开展了一系列课程改革研讨活动，深入研究国内外教育教学的前沿理论与实践，并结合学校实际，逐步推行以学生为中心的课程设计和评价模式。
同时，我们加大了优质教育资源的引进和开发工作，建设了一批数字化教学资源平台，为教师提供了更多优质教学资源和工具。
这些努力有效地提高了教育教学质量，也切实增强了学生的综合素质。
二、师资队伍建设在师资队伍建设方面，我们继续加强对教师队伍的培养和提升。
今年，我们注重教师专业发展，推行了师德师风建设和教育教学研究两个系列的培训活动，使教师们不仅在专业知识和教学技能上不断提升，也在教育理念和职业操守上得到了更深层次的理解和塑造。
同时，我们也加大了引进高水平人才的力度，优化了招聘机制，吸引了一批优秀青年教师加盟。
通过这些举措，学校的师资队伍不断优化和壮大，为学校的发展提供了坚实的保障。
三、校园文化建设校园文化建设是学校工作的重要方面，我们深知只有营造出积极健康的校园文化氛围，才能为学生提供更好的成长环境。
今年，我们注重校园文化建设，组织了丰富多彩的文化艺术活动，包括学校文化节、艺术展览、创意比赛等，为学生提供了更多展示和交流的机会。
此外，我们还加强了师生间的沟通和互动，开展了一系列教育教学研讨和座谈活动，促进了学校内部的共同进步和共同成长。
四、社会责任担当作为一所高等学校，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。
2024年学校全面工作总结(三篇)
2024年学校全面工作总结一、引言____年是我们学校发展史上的重要一年，也是实施全面建设高水平学校的关键一年。
在全体师生的共同努力下，我们取得了一系列的成绩，为学校的发展奠定了坚实基础。
下面我将对____年学校的全面工作进行总结，以便更好地指导学校今后的发展。
二、教育教学工作总结____年，学校坚持以培养德智体美劳全面发展的优秀人才为目标，积极推进素质教育。
教育教学工作取得了明显的成绩。
1. 教学质量显著提高。
学校注重教学过程中的个性发展，提倡灵活多样的教学方法。
教师们通过创新教学方式，培养学生的创新精神和实践能力，使学生获得了更加全面的知识。
2. 教师队伍专业发展水平大幅提升。
学校加大师资培训力度，激励教师不断学习和进步。
同时，学校加强教学管理，建立起完善的评价机制，使教师的教学能力得到有效提升。
3. 学生综合素质明显提高。
学校注重学生的综合素质培养，开设丰富多样的实践活动，如科技创新、社会实践等，使学生扩展了视野，提升了综合能力。
三、学校管理工作总结学校管理工作是学校全面发展的重要保障，____年，学校通过一系列举措，提高了学校管理效能。
1. 学校管理体制更加完善。
学校制定了明确的管理制度和流程，并建立起科学的管理组织架构和职责体系。
各部门间的协同工作能力明显增强，使学校的管理工作更加规范和高效。
2. 教育教学资源配置更加科学合理。
学校根据实际情况，优化资源配置，加大对教师和学生的培训投入。
同时，学校加强了对教学设施的建设和更新，提供了更好的教学环境。
3. 校园文化建设取得显著成效。
学校积极培育和践行校园核心价值观，营造了积极向上、和谐有序的校园文化氛围。
举办各类文化活动，丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质。
四、师生思想政治教育工作总结在____年，学校认真贯彻党的教育方针，加强师生思想政治教育工作。
1. 教师思想政治素质提高。
学校开展了一系列的思想政治教育培训，加强了教师的理论修养和政治觉悟，使教师在教育教学过程中更好地引导学生。
2024年学校年终工作总结参考范文（三篇）
2024年学校年终工作总结参考范文一、全面动员，深化认识，强化领导师德建设作为学校工作的核心议题，始终占据重要地位。
为深入贯彻市县教育局师德教风建设会议精神及相关文件要求，我校认真学习了市教育局发布的《关于加强师德教风建设50条》，并据此制定了《平阴县实验中学师德教风建设实施意见》。
通过全体教职工大会的广泛宣传动员，全校师生对师德教风建设有了更为深刻的认识，思想得以统一，为后续活动的顺利开展奠定了坚实基础。
为加强对此项工作的领导，我校成立了以校长为组长，相关领导为成员的师德建设领导小组，构建了完善的师德建设制度体系，并将师德作为教师考核评估的重要指标之一，确保师德教风建设活动得到有效推进。
二、加强队伍建设，提升整体素质，优化队伍形象教师作为人类灵魂的工程师，不仅需具备深厚的专业知识和理论水平，更应具备良好的品德修养。
为此，我校在师德、师风建设方面下足了功夫。
1. 着重加强领导干部作风建设。
领导干部作为学校及各部门工作的引领者，其作风正、形象好、威信高，方能产生强大的号召力和影响力。
我校始终重视干部队伍的作风建设，多次强调干部要增强以校为家的意识，廉洁奉公，无私奉献，树立良好形象。
目前，已形成一支勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍。
2. 认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设。
我校规范了党员例会学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工深入学习党和国家的方针政策，以及以德治国的重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》和《师德50条》，有效提高了党员干部和教职工的政治理论素养。
3. 自觉接受学生家长和社会各界的监督。
我校设立了校长信箱、家长接待日、学校开放日及监督电话，并成立了家长委员会。
通过召开各类座谈会、印发公开信、发放征询意见表等形式，广泛征求学生家长对学校工作的意见和建议。
针对家长反映的问题，我校积极整改，加强了师德教育，密切了家校关系。
2024年学校工作总结格式版(三篇)
2024年学校工作总结格式版本人一贯忠诚于____教育事业，坚持____教育方针，围绕新课程教学理念制定教学计划，不断改进教法，更新教育观念，把优秀的教学方法渗透于课堂教学之中，培养德、智、体、美全面发展的合格人才。
一、素质教育方面素质教育是学校教育的一项重要组成部分，学生没有好的素质，就不可能成为一个合格的接班人。
因此，将素质教育渗透于学生学习、生活的各个方面，通过各种教学途径，努力培养学生积极、健康的学习兴趣，寓教于乐。
二、教育教学方面在教育教学的具体实施中，结合学校的制度和学生的具体情况，制定出自己所任学科的教育教学计划，并能按照计划进行教学。
按时批改作业，备教材，备学生，备教法，发现问题及时校正;结合学生的实际情况，运用适当的方法，转变后进生。
例如利用课余时间和他们谈心、讨论问题，提高他们的上进心，使之摆脱自卑感，树立他们的自信心。
对于不求上进的学生，采取家访、谈心等方法来激发他们的学习兴趣……三、校规校纪方面能认真执行学校的各项规章制度，不迟到，不早退，严于律己，以身作则，在同行中有较高的声誉，社会反响亦是有口皆碑。
是同行中的佼佼者;是学生心目中的伟人。
三、存在的问题在教育教学的活动中，教学方法单一，跟不上时代的节拍，平时缺少钻研和探讨新的教育教学方法的精神。
今后要勤学多谈教学理念，将新的教学方法和两种模式教学贯穿于教学始终。
以新课标为契机，真抓实学，争取在新的一年里百尺竿头、更进一步。
2024年学校工作总结格式版（二）一、引言在这个部分，可以简要介绍学校的背景和任务，概述过去一年所做的工作，以及接下来的工作计划。
二、工作概述这部分可以详细描述所做的工作和取得的成就。
可以分为几个小节来描述。
1. 大事记：列举一些重要的事件和活动，包括开学典礼、期中期末考试、社团活动、学术讲座等。
可以包括与学生、家长、教职员工的交流活动。
2. 教育教学工作：介绍学校的教育教学工作，包括课程设计、教师培训、学生表现等方面。
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学校工作总结2020学校工作总结三篇篇一学校工作总结一年来，县实验小学在县委、县政府的坚强领导下，在县教体局和社会各界的关心支持下，严格贯彻党的教育方针，全面落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持践行科学发展观，认真执行《山东省普通中小学管理基本规范》，以办受社会欢迎、让人民满意的学校为目标，不断提升办学水平，强化教师队伍建设，优化教育教学管理，促进学校文化内涵提升，学校各项工作呈现出了科学、快速、持续发展的良好态势。
辛勤的付出得到了丰硕的回报，学校先后荣获通过国学经典教育联盟校、全国小实验家大赛优秀组织奖、省优秀少先大队、省远程研修组织工作先进单位、市小学教育教学工作先进学校、市数字化校园学校、市美术教育工作先进集体、市先进英语教研组、市关心下一代工作“三项活动”先进集体、市雏鹰大队、县教育教学工作先进单位、县五好关工委、县先进女职工集体等荣誉称号，并顺利通过济宁市后勤管理示范校复验。
(一)明确方向、端正思想，办学行为更加规范。
1.创新理念，育人为先。
学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育。
以“养正”为核心办学理念，确立了“同心共进，继往拓新”的学校精神和“爱心、精心、尽心”的服务理念，坚持“以人为本，科学规范”的管理原则，坚持“以创新为先导、以特色铸品牌”的办学策略，努力实现“个性发展的乐园、求知创新的学园、现代规范的校园”的学校愿景目标，形成“礼爱润童心，知行尚精勤”的校风、“修己达人，博学知新”的教风和“学思成习，博采有长”的学风，打造“中都文化浓郁、注重养成教育的现代名校”，培育礼爱修身、博才多艺、勇于创新的“四好少年”，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。
2.突出特色，深入实施素质教育。
学校以德育工作为抓手，以养成教育为主线，深入实施素质教育，培养全面发展的学生。
积极开展“建书香校园，做儒雅师生”活动，积极组织学生参加综合实践课程学习和社会实践活动，开展研究性学习，在实践中提高学生解决问题的能力，培养初步的研究与创新能力。
将传统文化教育融入教育教学中，大力推进传统文化特色教育，形成以古筝教学、科技教育、经典诵读为主的特色教学。
学校精心打造活动平台，素质教育结出累累硕果。
学校每年一度的丰富多彩的“艺术体育节”、“吉尼斯进校园”、“书香校园”经典诵读活动、“感恩母校，感谢师恩”演讲比赛等活动为全体学生充分张扬个性、展示了才华，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
在县“小手牵大手，廉洁伴我走”系列活动“我的幸福家庭”演讲比赛、“汶上县庆“六一”关爱留守儿童文艺联欢会演出中取得优异成绩。
20XX年5月，全国书法教学经验交流大会在曲阜举行，我校做典型发言，学生张茂然、徐子轩获书法比赛优秀奖，何敬华老师获优秀辅导教师奖。
20XX年6月，参加团县委“美德少年活动评选”活动，王晓艺、蔡高策两位同学获得“最美励志少年”称号。
20XX年12月，我校9名学生参加在天津举行的全国小实验家大赛，个人获得了6金3银的好成绩，学校获得了组织金奖。
(二)优化制度、狠抓落实，教育管理更加高效。
1.基本建立“五环同心”的管理模式。
“五环同心”的中心是明确育人目标，全面践行“养正至善，日新行远”的核心办学理念，把其作为全校各项工作的精神统帅、活的灵魂，这是五环的中心，也是最为重要的一环;第二环为搭建丰富的育人载体。
具体表现为充分利用各学科育人资源平台优势，最大限度地开发利用好更为贴近学生生活实际的校本教材资源。
创新、完善更为科学系统、内容丰富的活动育人平台，为全面实现第一中心环节打牢平台保障;第三环是指科学合理的管理体系建设。
创新工作机制，完善工作运行体制，从工作措施、方法、制度等方面着手，为全面建立“五环同心”提供制度保障;第四环重点提升校园文化内涵。
紧紧围绕校园文化育人环境建设，全面建成布局更加合理，更加适合小学教育的物质文化环境;底蕴深厚，积极向上的教师群体文化;活泼开朗，充满朝气的学生群体文化。
力求校园物质文化、教师群体文化、学生群体文化三位一体，全面提升校园文化内涵，最大化发挥文化环境的育人功能。
第五环是开放办学平台。
紧紧围绕前四环，进一步加强与外界的沟通与交流，全力争取社会各界的理解、关心与支持，形成教育合力。
2.搭建起科学高效的制度体系。
我们通过学校第三届教职工大会完善了《教职工岗位管理办法》、《任课教师业务考核办法》、《班级管理考核办法》、《处室管理办法》，实行每天“四签”的考勤制度，增强了教职工的团队意识和自律意识。
进一步健全教学、教研、管理三条线：一是教学业务管理制度：《教学工作管理制度》《学科教研组管理制度》《任课教师管理制度》;二是教研教改制度：《教改教研管理制度》《实验课题管理制度》《实验教师管理制度》。
三是学生常规管理制度：《政教处工作考核办法》《班级教学工作考核办法》《班主任工作考核办法》，三条制度线，立体交叉，互为补充。
在加强制度建设的同时，着力于全方位、多层次的科学管理系统建设。
如推行首遇责任制、安全责任追究制等。
实现了学校管理的科学化、规范化、网络化。
形成了“教导处学科教研组任课教师”的教学研究链条和“政教处级部班主任”的学生常规管理链条。
双轨运转，优势互补。
真正实现了处处有人管，事事有人做，管理无漏洞，工作有成效。
(三)狠抓常规、保障质量，教育教学质量扎实提升。
1.实施精细化管理。
认真落实各学科教学管理规范，要求每位教师按规范要求做到“八个精心”。
狠抓备课、上课、评课、作业等环节上的质量和效率。
采取灵活多样的方式，定期(每月一次)和不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学情况，并认真对情况进行汇总分析，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，对检查结果进行通报，及时总结、推广优秀教师的工作方法和业务特色。
做到既能充分肯定成绩，又能适时指出问题，有效提升了每一位教师高质量完成教育教学工作的能力。
2.强化集体备课和教学模式研究。
按学科组建了语文、数学、英语等8集体备课组，认真组织开展集体备课活动，形成了相对完善的集体备课模式、流程和管理制度。
固定每周二下午放学后为集体备课时间，学校所有中层以上管理人员分散到各个集体备课组参与或指导集体备课活动，每次活动都有详细记录，管理人员认真填写督查记录。
集体备课采用轮流担任主讲人的方式，在充分自备的基础上，进行集体研讨，形成优秀教案，教研组成员共享。
再根据本班学生和教师个人实际，形成适合本班教学的优秀教案。
集体备课充分发挥了骨干教师的带动作用，促进了青年教师的快速成长。
经过不断提炼和总结，各学科逐渐形成了一批具有推广价值的教学模式。
如语文教学“233”自主学习模式，小学数学自主探究学习“六步”教学法，英语学科“情景导入趣味操练渗透学法有效拓展多元评价‘五位一体’”词汇教学模式等。
同时每学期定期开展组内研究课、名师展示课、骨干教师示范课、课堂教学开放周、青年教师“磨课”等教科研活动。
20XX年3月，汶上县小学联片教研活动在南北校区同时举行，县教研室教研员和乡镇教师代表300多人参加活动，收到了良好的效果。
20XX年4月，我校7位老师分别参加7个学科的济宁市优质课评选，全部获得一等奖，得到广泛赞誉。
积极承担各级教科研实验课题，目前学校先后承担了国家、省、市、县各级实验课题25个，已有3项省级课题、6项市级课题、10项县级课题成功结题，一大批研究成果在推广应用。
3.优化了评价机制。
教育教学中，对学生评价实行等级制，采用“等级+特长+评语”的方式对学生的思想品德、文化知识、身心健康、艺术修养等素质进行全面考核。
引导教师、学生、家长关注学生学业水平的发展状况，减轻学生的分数压力;结合学校管理工作实际，进一步优化岗位管理办法、教师业务考核办法、班主任考核办法、处室工作考核量化办法，形成了一整套较为成熟的评价体系，奖惩分明，充分调动了全体教职工的工作积极性，促进了教育教学质量的稳步提升。
(四)突破重点、提能增智，队伍素质整体提升。
1.师德建设实现全面提高。
学校以《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规作为全体教职工职业道德教育的主要内容，完善了《关于加强师德建设的若干规定》，运用目标激励、榜样激励、情感激励等手段，促进教师的职业观逐步从生活型向职业型、事业型、奉献型转变。
学校每年4月份举办的教职工师德师风演讲比赛，充分展示了新时期教师爱岗敬业、志存高远的精神风貌。
我校崔建秀老师利用互联网，联系全国各地的爱心人士救助了多名贫困学生，救助资金近20多万元，展现了新时期青年教师与时俱进，无私奉献的师德风范。
20XX年4月，共青团山东省委青年先进人物评选，崔建秀老师光荣入选。
2.教师专业素养大幅提升。
以培训为抓手，通过各级各类培训提升了教师专业素养。
省级远程研修、班主任研修、新教师岗位培训等。
精心组织，严格考核奖惩，力求把培训落到实处，实现培训效益的最大化。
在做好培训的同时，鼓励教师写好教学反思和教科研论文，并制定了在市级以上公开发行的教育刊物上发表论文的，按稿酬100%奖励作者的措施。
近几年来，我校教师在各级刊物上发表论文40余篇。
为促进青年教师快速成长，学校成立中心教研组，对新上岗的教师举行上岗前培训和上岗后师徒结对子活动，以老带新，让新教师一年站稳岗位，二年亮出风格，三年敢挑大梁。
实施名师培养工程，通过专家指导、理论学习、课题研究、名师结对、考察学习、学术交流等方式，按照“师德的表率、育人的模范、教学的专家”标准，通过专项引领和个人自我发展的强化培养，使教师在政治思想与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面快速提高，成为具有较大影响力的名师，成为实验小学的“名片”和“品牌”。
经过努力，名师培养工程结出累累硕果。
20XX年10月16日，汶上县小学生学习习惯养成专题研讨会在我校北校区举行，全县200多名乡镇教师代表参加，取得了良好的效果。
20XX年10月，汶上县推普形象大使选拔赛，我校李娜老师被选拔推举为汶上县推普形象大使。
20XX年11月，济宁市科学教学研讨会在曲阜市实验小学举行，我校于凤梅老师执教示范课《水流有力量》，受到了广泛赞誉。
20XX年12月，我校“山东省教学示范校”开放周活动，在两个校区同时举行，8个学科共开课21节，全县600余名教师次参加，起到了示范引领作用，达到了预期目的。
(五)加大投入、打实基础，办学条件全面升级。
1.基础设施实现全面升级。
学校在去年投入400多万元，对北校区日新楼和博雅楼进行整体改造，对南校区新建教学楼配齐教育教学设施的基础上，20XX年又投资3万余元建设集成南校区办公、教学局域网络，解决了教师、学生上机办公、学习等问题;投资20余万元，新建南北校区学生机房各一处(学生用机160台)，教师用机40台，超过上级规定的师生用机比标准;投资30余万元，新建录播室一处，实现了课堂教学的现代化;投资40万余元，新建数字化校园监控系统设备一套，配备摄像头161个，南、北校区和幼儿园实现了无盲区覆盖和网络资源共享。