玩转24点 第一节
苏教版三年级下册数学课件4.5 算24点 (共24张PPT)
必答题
抢答题
第一个举手的同学答对可为 小组加一颗星，答错不得星， 其他小组可继续答题，如果有 题算不出来，被你发现也可加 星。
正确完成下题，谁用时最
短可为本组加两颗星，并成 为我们班的最强大脑。
数学好玩 玩好数学
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
3×4 = 12 2×4 = 8 2×3 = 6 12×2 = 24 8×3 = 24 6×4 = 24
9÷3 = 3 3×8 = 24
3×5 = 15 15 + 9 = 24
第三关：能手展示
从手中选出三张牌算 24,算好后再让你的同桌 算一算。
第四关：高手擂台
以小组为单位，答对得一 颗星，答错不得星，得星最多 的队将成为最强战队。
玩转24点
游戏规则:
1.每人准备A-9九张扑克牌，把 “A”看做1。
2.从中选出几张，根据牌上的数， 用加减乘或除法计算。
3. 每个数只能算一次，算出最后 得数是24。
第一关：我是新手
通关规则:
老师出一张牌，你也出一张 牌，使我俩的牌能算得24.
数学游戏 有趣的24点(教案)一年级上册数学人教版
数学游戏：有趣的24点（教案）一、教学目标1. 让学生了解24点游戏的规则，并能够运用四则运算解决实际问题。
2. 培养学生的观察力、思维力和创造力，提高学生的数学素养。
3. 培养学生合作交流的意识，激发学生学习数学的兴趣。
二、教学内容1. 24点游戏的规则及玩法。
2. 四则运算在实际问题中的应用。
3. 合作交流，共同解决问题。
三、教学重点与难点1. 教学重点：24点游戏的规则及玩法，四则运算在实际问题中的应用。
2. 教学难点：如何运用四则运算得到结果为24的算式。
四、教学准备1. 教师准备：24点游戏题目，计算器，教学课件。
2. 学生准备：铅笔，橡皮，草稿纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 教师出示一副扑克牌，引导学生观察并说出扑克牌的特点。
b. 学生自由发言，教师总结：一副扑克牌有52张，分为红桃、黑桃、方块、梅花四种花色，每种花色有13张牌，分别是A、2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K。
2. 新课讲解（10分钟）a. 教师介绍24点游戏的规则：从一副扑克牌中随机抽取4张牌，运用加、减、乘、除四则运算，使最终结果为24。
每张牌只能使用一次。
b. 教师举例说明：假设抽取的4张牌分别是3、8、8、7，可以组成的算式有：3×8 8 7=243×(8 8-7)=24(8-7)×(8 3)=24c. 学生尝试解决一个问题：抽取4张牌，分别是2、6、7、9，如何得到结果为24的算式。
d. 教师引导学生总结：解决24点问题的关键是观察数字的特点，灵活运用四则运算。
3. 活动实践（15分钟）a. 学生分组，每组4人，每组抽取一副扑克牌，进行24点游戏。
b. 每组学生在规定时间内，尽可能多地找出结果为24的算式。
c. 教师巡回指导，帮助学生解决难题。
d. 活动结束后，各组汇报成果，评选出“最佳解题小组”。
4. 总结与拓展（5分钟）a. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
算24点ppt课件
一副扑克牌有54张，大王代表太阳， 小王代表月亮，其余52张代表一年中的52 个星期。
有4种花色，红桃、方块、梅花、黑桃， 分别象征着春、夏、秋、冬四个季节。
智慧
财富
幸运
和平
每种花色又分别有13张牌，表示每个季节 有13个星期。
游戏规则： 把A看成1，利用几张牌，用加、减、乘、除 四种运算使其结果为24，每张牌必须用一次， 而且只能用一次。
你能拿出2张牌 和我碰成24吗？
三八二十四
1
活动一：
从手中选出3张牌，算出24。
活动二：
任意摸3张牌，看能不能算出24。
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4
抢答题：
看任意抽出的4张牌，算出24。 第一个举手的同学答对了可为他的 小队赢得一颗 ，答错了则要扣 一颗 。（40秒）
选答题：
请分别算出24
用3种方法算出24：
分别算出24：
6 ， 9， 5 ， 6 1， 5， 6， 8
分别算出24：
6 ， 7， 8 ， 9 1，4，10，10
用扑克牌玩24点
比赛规则：
1、4人一组，每人每次出一张牌， 算24点。谁先算出24，谁就获
胜一次，可以将其余三人的牌
收为己有；如此反复，在规定的时间内，得牌最多的 为本轮的冠军！ 2、如果牌上的4个数大家都不能算出24,则将牌收回,重新
出牌再算。
活动要求： 1、请大家把牌反扣在桌子上，打乱顺序。 2、从中任意摸3张牌，看能不能算出24. 3、在练习纸上记录下3张牌，能算出24的 写下计算过程，不能算出24的打“×”。
24点游戏介绍PPT课件
3×8×（9－8）
24点游戏
24点是一个很好玩的扑克牌游戏。 一、游戏规则
扑克牌中大、小王没有点数不使用。 A代表1，J代表11，Q代表12，K代表13。 比如：
（13－11）×（9＋3）
24点游戏
二、大比拼
玩的时候，一个人的话，就只能静静地玩了。
两人玩，把牌平均分，一次一人出两张，谁先算出 谁收牌，最后牌多者胜。
24点游戏经过计算52张牌1820种组合中751360种可以算出2410以内40张牌715种组合83594种可以算出初练者为降低难度建议只用10以内的我们就想其余牌能不能凑出3出现4三技巧让我们开始玩让我们开始玩2424
24点游戏
24点是一个很好玩的扑克牌游戏。 一、游戏规则：
出四张牌，用牌上的点数，通过＋、－、 ×或÷，可以用括号，算出24，每张牌都要用， 且用一次。
三人玩，除第一次有一人出两张，接下来就上一次 赢的人出两张，另外两人各出一张。
四人玩，一人出一张。
如果出的牌算不出，经过大家同意，将最大点数的 牌换掉继续算。
24点游戏
三、技巧
经过计算，52张牌1820种组合中，75% （1360种）可以算出24，10以内40张牌715种组 合83%（594种）可以算出。
初练者，为降低难度，建议只用10以内的 牌玩。
3×8、4×6的组合很常用。当四张牌出现8， 我们就想其余牌能不能凑出3，出现4，我们就 想凑出6。
让我们开始玩24点吧。
部分资料从网络收集整 理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
“24点”游戏说明书
“24点”游戏说明书第一篇：“24点”游戏说明书“24点”游戏说明书名称：“24点”游戏基本玩法：给定四个自然数，通过+，-，×，÷四则运算，可以交换数的位置，可以随意地添括号，但规定每个数恰好使用一次，连起来组成一个混合运算的算式，使最后得数是24。
“24点”游戏通常是用扑克牌进行的，此时，给定的四个自然数就被限定在1～13范围内了。
“数学24”游戏可以1个人玩，也可以多个人玩，比如四个人玩，把扑克牌中的大、小王拿掉，剩下的52张牌洗好后，每人分13张，然后每人出一张牌，每张牌的点数代表一个自然数，其中J，Q，K分别代表11，12和13，四张牌表示四个自然数。
谁最先按游戏规则算出24，就把这四张牌赢走。
然后继续进行。
最后谁的牌最多谁获胜。
要想算得又快又准，这就要靠平时的基本功了。
最重要的有两条：一是熟悉加法口诀和乘法口诀，二是利用括号。
括号既能改变运算顺序，也可以改变运算符号。
好处：通过玩“24点”的游戏,能把枯燥的基本数字计算变得趣味盎然,能大大提高计算能力和速度。
第二篇：24 点游戏24点游戏一、起源24点游戏在我国已流行了几十年，据说是由华人孙士杰先生发明，他在1986年开始构思，而在1988年正式面世于美国。
后来就在全美推广开了，并且迅速风行全美。
在美国中小学生中，掀起了一股玩扑克牌“24点”的热潮。
后来，竟发展成为一种全美学生的联赛。
据说，通过玩这种游戏和比赛，许多美国学生的演算能力都有所提高，数学成绩进步神速。
以至当时美国联邦政府教育部长拉马尔·亚历山大也感叹地说：“这种游戏寓教于乐，趣味盎然，而且既可以在学校课间玩，也可以在家里玩，十分方便。
确实是一种提高学生数学成绩的法宝。
”二、玩法计算“24点”的游戏内容如下：一副牌中抽去大小王剩下52张，其中A＝1，J＝11，Q＝12，K＝13 (如果初练也可只用1-10这40张牌)任意抽取4张牌(称之为一个牌组)，用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24。
“数学游戏——玩转24点”
“数学游戏——玩转24点”⼀.课程名称：数学游戏——玩转24点⼆.课程内容：玩转⼆⼗四点是⼀种棋牌类数学益智数字游戏，游戏⽅式简单易学，能健脑益智，极⼤限度地调动眼、脑、⼿、⼝、⽿多种感官的协调活动，对于培养学⽣快捷的⼼算能⼒和反应能⼒很有帮助，是⼀项极为有益的活动。
游戏时四个⼈⼀组，由每个学⽣⾃制数字卡⽚1~10，,取其中4张卡⽚上的数字运⽤学过的四则运算加、减、乘、除以及括号等符号列出⼀个算式，使计算结果为“24”。
三.课程材料：每组4⼈⾃制数字卡⽚，从1到10共40张。
四.课程规则、⽅法1、规则刚开展时由教师出题，学⽣计算，熟悉规则后，由指定组任意抽取4张数字卡⽚，游戏者同时出⽰数字卡⽚，运⽤学过的四则运算加、减、乘、除、以及括号等符号列出⼀个算式，快速计算，计算结果为“24”者获胜，胜者获得1分，最后得分最⾼者评为“数学游戏冠军组”。
激发学⽣潜在的竞争意识和不服输的精神，保持学⽣游戏的兴趣。
2、⽅法与技巧n利⽤3×8＝24、4×6＝24求解．n即设法把卡⽚上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解．n例如：3、3、6、10四个数可组成（10—6÷3）×3＝24等．n再如2、3、3、7四个数可组成（7＋3—2）×3＝24等．n实践证明，这种⽅法是利⽤率最⼤、命中率最⾼的⼀种⽅法．n在有解的数组中，⽤得最为⼴泛的是以下六种解法：（⽤a、b、c、d表⽰牌⾯上的四个数）①（a—b）×（c＋d）如（10—4）×（2＋2）＝24等．②（a＋b）÷c×d如（10＋2）÷2×4＝24等．③（a－b÷c）×d如（3—2÷2）×12＝24等．④（a＋b－c）×d如（9＋5—2）×2＝24等．⑤ a×b＋c—d如11×3＋l—10＝24等．⑥（a－b）×c＋d如（4—l）×6＋6＝24等．五、课程计划⽰例题组■ 2 2 2 10 （2*10+2+2）■ 6 3 10 10 (3+10/10)*6■ 1 5 6 10 (10-6)*(1+5)n3 5 8 9 3*9-(8-5)n8 3 6 9 (9-8+3)*6n3 8 6 7 （7-6）*3*8n1 6 8 8 （8-6+1）*8n2 6 9 9 （9+9-6）*2n6 5 7 2 (7-5+2)*6n6 2 4 8 8/4*2*6n9 5 9 4 (9/9+5)*4n 2 7 8 8 (8-7+2)*8提⾼题：n2 7 8 9 2*(7+9)-8n2 2 5 6 2*（5+6）+2n6 7 10 10 10*(10-7)-6n4 4 10 10 (10*10-4)/4=24n1 5 5 5 (5-1/5)*5n5 7 9 10 5*(10-7)+9n3 8 8 10 （10*8-8）/3n3 3 7 7 （3+3/7）*7六.课程⽬标1.在游戏中，加快学⽣⼝算的速度，提⾼学⽣的⼝算能⼒、思维能⼒，加强学⽣四则运算的应⽤能⼒。
四年级下册数学课件-第一单元算24点 人教版(共16张PPT)
⑤2、2、9、10 ⑥1、3、6、8 ⑦2、2、2、5 ⑧1、1、1、8
⑨2、1、6、8 ⑩4、4、10、1
欢乐冲冲冲
游戏规则：根据给出的4张牌，通过加、减、乘、除的计算得到24。
× 2、2、2、2
1、5、5、5
1÷5＝
1 5
7＋5=12 12×8=96 96÷4=24
4＋5＋7＋8=24
欢乐赛一赛
游戏规则:每隔30秒会出示4个数字，请小朋友们在这30秒内算出24。 看谁算得又快又多又准。
41287、、4132485、、16291540、、、8516410
欢乐赛一赛
游戏规则:每隔30秒会出示4个数字，请小朋友们在这30秒内算出24。 看谁算得又快又多又准。
算24点
一副扑克牌中保留1--10共40张牌（A代表 1），任意抽取4张牌，用加减乘除（可加括号） 把牌面上的数算成24；每张牌必须用一次且只 能用一次。
欢乐对对碰
游戏规则：找到这10张扑克牌中任意两张，通过加、减、乘、除的计 算得到24。
3×8=24
4×6=24
欢乐一对二
游戏规则：找到扑克牌中任意两张与已知的牌，通过加、减、乘、除的
②5－2=3 3×1=3 3×8=24
③5－2=3 3÷1=3 3×8=24
④5－2=3 8÷1=8 3×8=24
⑤ 5－2=3 8×1=8 3×8=24
⑥ 5－2=3 3×8=24 24×1=24
⑦ 5－2=3 3×8=24 24÷1=24
⑧5＋1=6 8÷2=4 4×6=24
⑨5－1=4 8－2=6 4×6=24
5－Biblioteka 1 5＝44 5
系列小学数学趣味课之--教你玩转24点
（9）变成5×7－11=24的算式， 如2、5、7、9——5×7－（9+2）=24 （10）变成3×9－3=24的算式， 如3、3、3、3、——3×3×3－3=24
（11）变成3×5＋9=24的算式，
如3、3、5、6、——3×5＋3＋6=24 还有其他的情况，不一而足。
4、乘法分配律
6、 8、 8、 9 8×（9－6）＝8×9－8×6＝24 2、 2、 6、 9 2×9＋6＝24，三个数就够了 ，24＝2×9＋6＝2×9 ＋6÷2×2＝2×（9＋6÷2）＝24
24点游戏的来历24点游戏的来历但早在1979年1月由毛之价徐方瞿先生整理定稿出版的有趣的数学中的看谁算得快也是谈论这类24游戏其基本原理构思等都和孙士杰先生所发明的一样而且除了四则运算以外还可使用乘方开方甚至对数等运算方法的
系列小学趣味数学课之
重庆市綦江区营盘山小学彭彬
内容
一、24点游戏起源 二、 24点游戏作用 三、 24点游戏规则 四、 24点游戏练习 五、 24点游戏方法 六、 24点游戏技巧 七、 24点游戏实战 八、 24点游戏经典题目
24点游戏的来历
但早在1979年1月由毛之价、徐方瞿先生 整理定稿，出版的《有趣的数学》中的「看谁 算得快」也是谈论这类24游戏，其基本原理、 构思等，都和孙士杰先生所发明的一样，而且 除了四则运算以外，还可使用乘方、开方甚至 对数等运\算方法的。
24点游戏规则
同学们，这里有一副54张扑克牌，去掉大 小王，剩下52张牌，从中任意抽出4张（A作 为1；J，Q，K分别作为11，12，13），对这 4张牌的4个数字进行加减乘除四则运算（每个 数字只用一次，但可以使用括号来改变运算顺 序），以谁最先算出24点为胜，这种数字游戏， 人们称之为“24点”。
24点游戏教案（大全）
24点游戏教案（大全）第一篇：24点游戏教案（大全）24点游戏活动课教学设计教学目标：1、理解24点游戏的规则，掌握24点游戏的运算技巧2、操作实践算24点的扑克游戏，巩固加强有理数的四则运算3、寓教于乐，培养合作精神和创新意识，激发学生对数学学习的兴趣教学重点：游戏规则教学难点：计算的方法，特别是四张牌的计算的多样化教学用具：课件、扑克牌教学过程：一、24点游戏的规则1、将全班同学分成三个大组，在每个环节的活动中，由每个大组派一名同学到讲台，在每一副扑克牌（除去大、小王）中抽取四张扑克牌，用这四张扑克牌代表的四个数字按要求在规定的时间内（10分钟）进行运算（四个数只能用一次，可以使用括号），每次运算结果必须为24。
每做对一种方法得到10分，也可以向该小组其它成员求助，但只能得5分。
（注：A、J、Q、K分别代表数字1、11、12、13）。
2、在比赛中，各小组成员必须遵守纪律，不得乱叫乱喊，否则扣除该小组得分。
3、若该小组抽取的四张牌无法算出结果为24，可放弃，重新抽取四张，但每轮只能放弃两次。
二、24点游戏的基础技巧①凑24的因数（乘法）（比较常用）见2想12、见3想8；见4想6；②加减法三、24点游戏活动1、小分组内对抗，5分钟以后，获牌最多者晋级；2、12人晋级后分为三组，再进行组内对抗，5分钟以后，获牌最多的四人将进入最后决赛；3、四人在中间进行最后的大决战；以获牌多少分别评为第一名、第二名、第三名、第四名；四、活动总结1、本节课你开心吗？2、24点游戏你玩得怎样？有信心玩得更好吗？3、基础技巧是什么？第二篇：c++24点游戏c++24点游戏#include “iostream” #include “string” using namespace std;//定义Stack类const maxsize=20;enum Error_code { success, overflow, underflow };template class Stack { public: Stack();bool empty()const;bool full()const;int size()const;void clear();Error_code top(T &item)const;Error_code pop();Error_code push(const T &item);private: int count;T entry[maxsize];};template Stack::Stack(){ count=0;}templatebool Stack::empty()const { return count==0;}templatebool Stack::full()const { return count==maxsize;}template int Stack::size()const { return count;}template void Stack::clear(){ count=0;}templateError_code Stack::top(T &item)const { if(empty())return underflow;item= entry[count-1];return success;}templateError_code Stack::pop(){ if(empty())return underflow;count--;return success;}templateError_code Stack::push(const T &item){ if(full())return overflow;entry[count++]=item;return success;}Stack sign;Stack num;int set;// 判断程序中的异常，以便适时退出？//void process(char c)//计算两个数的 +-* / 运算// { int k=0;double a,b;sign.pop();if(num.top(b)==success){num.pop();if(num.top(a)==success){ num.pop();k=1;} } if(k){ switch(c){ case '+': num.push(a+b);break;case '-': num.push(a-b);break;case '*': num.push(a*b);break;case '/': if(b==0){ set=4;num.push(-1);} elsenum.push(a/b);break;} }else {set=1;num.push(-1);} }void get_command(string &str){cout<<“n请输入要进行运算的表达式,包括” +,-,*,/,=,(,)“和数字,”<<<“注意: 以数字开头,等号结尾,中间括号要匹配.”<>str;}double do_command(const string &str){ string s=“";double outcome=-1;char c;for(int i=0;str[i]!='';i++){if(set!=0)break;//例外则停止运行while(1){ //分离数据与运算符if(str[i]<='9' && str[i]>='0' || str[i]=='.'){ s+=str[i];i++;} else { if(s!=”“){if(num.push(atof(s.c_str()))==overflow)set=3;s=”“;} break;} }char ch= str[i];switch(ch){ //处理运算的优先级，并注意例外抛出case '*': case '/':if(sign.top(c)==success)if(c=='*'||c=='/')process(c);if(sign.pu sh(ch)==overflow)set=3;break;case '+': case '-':while(sign.top(c)==success){ if(c!='(')process(c);else break;}if(sign.push(ch)==overflow)set=3;break;case '(':if(sign.push(ch)==overflow)set=3;break;case ')':while(sign.top(c)==success){ if(c!='(')process(c);else break;}sign.pop();break;case '=':while(sign.top(c)==success){ if(c!='(')process(c);else break;} break;default: set=2;break;} }if(num.size()==1 && sign.size()==0)num.top(outcome);else set=1;if(set==0)cout<<”运算结果是：n“<if(set==1)cout<<”n您输入的不匹配，有错误发生。
24点游戏介绍.ppt
24点游戏
二、大比拼
玩的时候，一个人的话，就只能静静地玩了。
两人玩，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ牌平均分，一次一人出两张，谁先算出 谁收牌，最后牌多者胜。
三人玩，除第一次有一人出两张，接下来就上一次 赢的人出两张，另外两人各出一张。
四人玩，一人出一张。
如果出的牌算不出，经过大家同意，将最大点数的 牌换掉继续算。
24点游戏
24点是一个很好玩的扑克牌游戏。 一、游戏规则：
出四张牌，用牌上的点数，通过＋、－、 ×或÷，可以用括号，算出24，每张牌都要用， 且用一次。
比如：
3×8×（9－8）
24点游戏
24点是一个很好玩的扑克牌游戏。 一、游戏规则
扑克牌中大、小王没有点数不使用。 A代表1，J代表11，Q代表12，K代表13。 比如：
24点游戏
三、技巧
经过计算，52张牌1820种组合中，75% （1360种）可以算出24，10以内40张牌715种组 合83%（594种）可以算出。
初练者，为降低难度，建议只用10以内的 牌玩。
3×8、4×6的组合很常用。当四张牌出现8， 我们就想其余牌能不能凑出3，出现4，我们就 想凑出6。
三年级下册数学课件 巧算24点苏教版
三年级下册数学课件-4.5 巧算24点丨苏教版 (共11张PPT)
要想 要想算得又快又准， 这就要靠平时的基本功了。 最重要的有两条：一是熟悉 加法口诀和乘法口诀，二是 利用括号。括号既能改变运 算顺序，也可以改变运算符 号。
三年级下册数学课件-4.5 巧算24点丨苏教版 (共11张PPT)
三年级下册数学课件-4.5 巧算24点丨苏教版 (共11张PPT)
巧算24点
三年级下册数学课件-4.5 巧算24点丨苏教版 (共11张PPT)
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•
同学们可能都玩过
“数学24”的游戏，它把
枯燥的基本数字计算变得
趣味盎然，能大大提高计
算能力和速度，使得思维
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三年级下册数学课件-4.5 巧算24点丨苏教版 (共11张PPT)
三年级下册数学课件-4.5 巧算24点丨苏教版 (共11张PPT)
看谁 （1） 2，7，10，10；
“数学24”（2）3，5，5，6；
游戏玩得
（3）3，3，6，18； （4）2，6，6，12；
好！。
（5）4，4，5，5；
（6）3，3，9，10；
（7）3，4，9，12；
（8）3，7，9，13。
三年级下册数学课件-4.5 巧算24点丨苏教版 (共11张PPT)
三年级下册数学课件-4.5 巧算24点丨苏教版 (共11张PPT)
《24点大挑战》教学PPT课件
有6凑4
凑数：
有2凑12
7 2 1 4 6 4 24 7 6 1 12 212 24
先独立思考，与 同桌交流自己的 想法。
活动4（组间游戏竞赛）：4人一组游戏
任务2(分组)
规则：第一个答对的组计2分，其他小组答对不同的 算法计1分，答错不扣分。
活动4（组间游戏竞赛） ：第一轮
规则：第一个答 对的组计2分，其 他小组答对不同 的算法计1分，答 错不扣分。
活动4（组间游戏竞赛） ：第四轮
任务6
有2凑12，有8凑3 凑对法： 4 6
其他： 9 8=72 5 2=3 72 3=24
规则：第一个答 对的组计2分，其 他小组答对不同 的算法计1分，答 错不扣分。
活动5：获胜小组分享秘诀
任务3
巧用“1”法
规则：第一个答 对的组计2分，其 他小组答对不同 的算法计1分，答 错不扣分。
活动4（组间游戏竞赛） ：第二轮
任务4
巧用“0”法
规则：第一个答 对的组计2分，其 他小组答对不同 的算法计1分，答 错不扣分。
活动4（组间游戏竞赛）：第三轮
任务5
有2凑12，有8凑3 凑对法： 3 8 4 6
24
24点扑克牌游戏规则
1、选取扑克牌中的A～10，把A看作1。 2、每次拿出两张、三张或四张，把
扑克牌上的数,用加法、减法、乘 法或除法进行计算，最后的得数 为24。 3、每张牌都要用但只能用一次。
活动2（基础篇）：找朋友
从中找两张牌， 列出算式，计
算结果为24
24
24
活动3（提高篇）：三张牌算24点
任务1Leabharlann 务2巧算24 点的方 法活动5：突破难点
24点ppt课件
游戏最初的情势是使用1-9的数 字卡牌，通过加减乘除运算得 出24。
随着时间的推移，24点游戏逐 渐发展成为一种智力竞技游戏 ，吸引了众多数学爱好者和学 生参与。
发展历程
24点的发展历程可以大致分为三个阶 段：古代、近代和现代。
到了近代，随着西方数学思想的引入 ，24点开始融入更多的数学概念和技 能，难度逐渐增加。
产品推广
商家可以在产品推广中运用24点游戏的元素，例如设计带有数学题的广告海报、 促销活动等，吸引顾客的参与和互动，增加产品的知名度和销售量。
社会影响
数学文化的传播
24点游戏作为一种数学文化现象，可以促进数学文化的传播和普及。通过游戏的情势，可以让更多的 人了解数学的魅力和应用价值，提高全社会的数学素养。
数字鸿沟的缩小
24点游戏可以帮助缩小数字鸿沟。对于一些不善于使用数字装备和缺乏计算机技能的人来说，24点游 戏是一种简单易懂的数字交互方式，可以让他们在游戏中学习和掌握数学知识，提高数字素养和技能 水平。
06 24点的未来展望和发展 趋势
技术发展对24点的影响
1 2 3
人工智能和机器学习
随着人工智能和机器学习技术的进步，未来可能 会出现更多基于算法的24点求解程序，提高求解 速度和准确性。
动态题目生成
通过算法动态生成题目， 使得每一局24点都有特殊 性和挑战性。
结合其他数学游戏
将24点与其他数学游戏如 数独、魔方等结合，创造 出更具挑战性的玩法。
全球范围内的推广和普及
教育机构推广
通过教育机构的推广，将24点纳 入数学课程中，提高其在全球范
围内的知名度。
国际赛事举行
举行全球性的24点比赛，吸引来 自不同国家和地区的选手参与，
数学月活动：玩转24点比赛PPT
19 11 3
1+9+11+3=24
数学月活动：“玩转24点”决赛
11 5 2 10
11+5+10-2=24
数学月活动：“玩转24点”决赛
12 4 52
12×2×（5-4）=24
数学月活动：“玩转24点”决赛
7 10 44
（10-7）×（4+4）=24
数学月活动：“玩转24点”决赛
11 5 22
数学月活动
24
玩转24点
——数学决赛
共63题，适合年级或分小组比赛。 难度1星到5星，从易到难， 每题都含答案，动画弹出
数学月活动：“玩转24点”决赛
23 15
（2+1）×（3+5）=24
数学月活动：“玩转24点”决赛
23 22
2×2×2×3=24
数学月活动：“玩转24点”决赛
51 15
5×5-1×1=24
数学月活动：“玩转24点”决赛
76 1 11
（7+6+11）×1=24
数学月活动：“玩转24点”决赛
29 4 12
2×4×（12-9）=24
数学月活动：“玩转24点”决赛
65 33
（6+5-3）×3=24
数学月活动：“玩转24点”决赛
12 1 58
12×（8-5-1）=24
数学月活动：“玩转24点”决赛
55 55
5×5－5÷5=24
数学月活动：“玩转24点”决赛
55 78
5×5－8+7=24
数学月活动：“玩转24点”决赛
55 68
5+5+6+8=24
小学趣味数学-扑克牌中的数学游戏(24点)ppt课件
5、如果有拿出的牌双方都想不出来怎么才能组合成24 点，那就把原来的扑克牌自己拿回去，重新出牌再来。
6、当某一方的牌数全部被吸光，也就输了。
=
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵24点怎么玩，请阅读游戏规则
1、两人准备一副完整的扑克牌，然后把花牌和10以 上的牌全部清理掉，只剩下数字的牌放在一起。
2、再将剩下的扑克牌平均分给两个人。
3、分配好以后每人拿出2张牌出来，看谁先想到24点。 加、减、乘、除（或使用括号）都可以，但是4张牌必 须都用上。然后说出思路。
4、谁先算出24，谁就赢。你就可以把底下的4张牌 收入囊中，然后再来。
《24点大挑战》教学PPT课件
有6凑4
凑数：
有2凑12
7 2 1 4 6 4 24 7 6 1 12 212 24
先独立思考，与 同桌交流自己的 想法。
活动4（组间游戏竞赛）：4人一组游戏
任务2(分组)
规则：第一个答对的组计2分，其他小组答对不同的 算法计1分，答错不扣分。
活动4（组间游戏竞赛） ：第一轮
任务1
任务2
巧算24 点的方 法
活动5：突破难点
对“凑对”法
0 巧用“0”法 1 巧用“1”法
数 “凑数”法
其它…
活动6：方法迁移 巩固练习
思考：你能用这5张 牌来算24点吗？说 一说你的想法。
活动7：学以致用，课后延伸
请同学们回家和爸爸、 妈妈一同玩24点游戏， 比一比谁算的又快又好！
“ 24 点”
大挑战
活动1、开心口算100秒，看谁算的又快又好！
（1）6+6+8+4= （2）(8- 2) 4= （3）8 3= （4）5 5-1= （5）4 6-0=
（6）20+10-6= （7）6 8-4 6= （8）2 2 6= （9）(7+5） 2= （10）（30+18） 2=
24
24点扑克牌游戏规则
1、选取扑克牌中的A～10，把A看作1。 2、每次拿出两张、三张或四张，把
扑克牌上的数,用加法、减法、乘 法或除法进行计算，最后的得数 为24。 3、每张牌都要用但只能用一次。
活动2（基础篇）：找朋友
从中找两张牌， 列出算式，计
算结果为24
24
24
活动3（提高篇）：三张牌算24点
任务3
巧用“1”法
24点活动介绍汇总.ppt
活动介绍
精锐教育 数学组
优选
1
优选
2
张数：54张
优选
3
24点游戏规则 24点的运算技巧
24点处理技巧训练
优选
4
24点游戏规则
优选
5
小故事
２０世纪８０年代中期，孙士杰从上 海到美国定居。孙士杰有几位邻居是美国 人。邻居家的小孩到他家串门，他没有别 的玩具供孩子们玩，就灵机一动，拿出一 副扑克来教他们玩“２４点”。谁知，这 一玩，竟令美国孩子着了迷。这些孩子又 把这种游戏带回家中和学校，人们发现这 种游戏对开发智力十分有益，后来就在全 球推广开了。
优选
6
“24点”方法介绍
• 游戏规则： 1.给出4个自然数（4张牌的数字，其中J为11、Q为12，
K为13）， 2.运用加、减、乘、除四则运算，可任意交换数的位
置，随意地添加括号；
3.但每个数只能且必须用上一次，连起来组成一个计
算式子，得数就是24。
(注意：不是所有的四张牌都能算出24点)
优选
7
小百科
（11）变成3×5＋9＝24的算式， 如3、3、5、6 —3×5＋3＋6＝24
还有其他的情况，不一而足。
优选
26
4、乘法分配律
6、8、8、9
8×（9－6）＝8×9－8×6＝24
2、2、6、9
2×9＋6＝2×9＋6÷2×2＝2×（9＋6÷2）＝24
优选
27
5、分数计算
1、4、5、6
1、5、5、5 5×（5－1÷5）＝24
• 乘法 • 1.如3和8： 1、2、8 ； 1、3、7 ； 2、3、6 • 2.如4和6： 1、4、5 ； 2、6、6 ； 4、5、11 • 3.如2和12：1、2、11 ； 2、3、9 ； 4、6、12
“24点”的玩法
“24点”的玩法介绍“24点”数学游戏，它能把枯燥的基本数字计算变得趣味盎然，能大大提高计算能力和计算速度，使得思维灵活敏捷，是一种寓教于乐的的智力竞赛游戏。
游戏规则：给定4个自然数，通过加、减、乘、除四则运算，可以任意交换数的位置，可以随意的添加括号，但是每个数只能且必须用上一次，连起来组成一个计算式子，得数就是24。
“24点”数学游戏通常是用扑克牌进行的，此时，给定的4个数就被限定在1～13的范围内。
“24点”数学游戏可以是1个人玩，也可以是多人玩，比如4个人玩，把扑克牌中的大、小王拿掉，剩下的52张牌洗好后，每人分给13张，然后就是每人出一张牌，其中J、Q、K分别代表11、12、13，其他的牌就代表相应的1～10的自然数，谁先算出“24点”，谁就把这4张牌赢走，然后继续玩牌，最后谁的牌多谁就获胜。
当如果算不出“24点”的话，各自就拿回来自己的牌，然后洗牌，再次继续进行。
要想算得又快又准，这就要靠平时的基本功了，而要有好的过硬的基本功，就要多练习了，只有多练，才能算得好，而且这又能很好地锻炼自己的反应能力和敏捷的判断能力，对学好数学很有帮助。
而要玩好这个游戏，最重要的有2条：1、熟悉加法口诀和乘法口诀；2、利用括号，因为括号既能改变运算顺序，也可以改变运算符号。
下面通过一些例子来说明“24点”的一些基本算法。
例1．3、3、5、6解法一、根据3×8＝24，3已经有了，只要将其他3个数凑成8，有3×（5+6－3）＝24。
解法二、根据4×6＝24，6已经有了，只要将其他3个数凑成4，有6×（5－3÷3）＝24或者6×（3×3－5）＝24。
解法三、还是根据3×8＝24，要将2个数凑成3，要将另2个数凑成8有（6－3）×（5+3）＝24。
解法四、先把其中两个数相乘，积不足24的用另外2个数补足，有3×5＋3＋6＝24解法五、先把其中两个数相乘，积超过24的用另外2个数割去，有5×6－3－3＝24例2．2、2、4、8解法一、根据3×8＝24，8已经有了，只要将其他3个数凑成8，有8×【（2+4）÷2】＝24或者8×【4－2÷2】＝24。
24点教学技巧及24点儿歌
24点教学技巧及24点儿歌第一篇：24点教学技巧及24点儿歌巧算24点的游戏规则及玩法利用扑克牌中的A~K代表数1~13（一二三年级只用1~10），通过＋－×÷三步计算后得到24（一二年级可只用加减，四~六年级列综合式时可能用到小括号和中括号）。
一、熟练得数是24的算式；乘法4×6 3×8 12×2 24×1（2.4×10 4.8×5）除法24÷1 48÷2 72÷3 96÷4 120÷5 减法 25-1 30-6 28-4 26-2 24-0 加法 18+6 16+8 20+4 15+9 24+0二、利用4×6 3×8算24点1.牌组里有3、8或4、6，另外两个数相同，相同两个数可以算成1、0.参与计算。
2.牌组里有3、8或4、6，另外两个数相差1，相同两个数可以算成1、0.参与计算。
3.牌组里只有3、8、4、6中一个，那么其它3个数“见3优先造8”，“见8优先造3”。
见“6优先造4”，“见12优先造2”……三、熟练后可以尝试用其它方法解决，例如：连加、乘加、乘减等，还可以一题多解。
四、24点小组活动规则：用扑克牌进行小组活动。
（54张扑克牌去掉大小王，四人一组，每人13张，每次每人任出一张牌，谁先算出24，四张牌归谁，最后谁得牌多，谁就赢。
）玩转24点儿歌二十四点真有趣！得数都是二十四；你看那——说神奇，真神奇！一、二、三、四、五，不信就来试一试，六、七、八、九、十；试一试！小括号、中括号嘢！＋－× ÷ 成算式，第二篇：怎样点篝火技巧出外野游，以下是几种点的方法：1.密林篝火：横放一根较粗的圆木，上面斜搭几根较细的干木头，一面烧一面挪动。
适用于冬季无遮棚的露营。
2.星形篝火：把5-10根圆木的一头，并拢如星形，从中心点燃，然后一面烧一面把圆木向里推。