确定广告主题应注意的问题教学提纲
广告主题策划的要点
广告主题策划的要点广告主题策划的要点广告主题策划的要点一份完整的广告策划书文本应该包括一个版面精美、要素齐备的封面，以给新闻记者者以良好的第一印象。
广告策划小组名单：在策划文本中提供广告策划小组名单，可以向广告主显示广告策划运作的正规化程度，也可以表示一种对策划结果负责的态度。
目录：在广告策划书目录中，应该列举广告策划书各个部分的标题，必要时还应该将各个部分的联系以简明的图表体现出来，一方面可以使策划文本显得正式、规范，另一方面也可以使阅读者能够根据目录方便地找到想要阅读的内容。
前言：在前言中，应该概述广告策划的目的、进行过程、使用的主要方法、策划书的主要内容，以使广告客户可以对广告策划书有大致的了解。
正文：第一部分：市场分析这部分应该包括广告策划的过程中所进行的市场分析的全部结果，以为后续的广告策略部分提供有说服力的依据。
一、营销环境分析1、企业市场营销环境中宏观的制约因素。
(1)企业目标市场所处区域的宏观经济形势;总体的经济形势总体的消费态势产业的发展政策(2)市场的政治、法律背景：是否有有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场?是否有有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告?(3)市场的文化背景企业的产品与目标市场的文化背景有无冲突之处?这一市场的消费者是否会因为产品不符合其文化而拒绝产品?2、市场营销环境中的微观制约因素。
企业的供应商与企业的关系产品的营销中间商与企业的关系3、市场概况。
(1)市场的规模：整个市场的销售额市场可能容纳的最大销售额消费者总量消费者总的购买量以上几个要素在过去一个时期中的变化未来市场规模的趋势(2)市场的构成：构成这一市场的主要产品的品牌各品牌所占据的市场份额市场上居于主要地位的品牌与本品牌构成竞争的品牌是什么?未来市场构成的变化趋势如何?(3)市场构成的特性：市场有无季节性?有无暂时性?有无其他突出的特点?4、营销环境分析总结。
(1)机会与威胁(2)优势与劣势(3)重点问题二、消费者分析1、消费者的总体消费态势。
广告词、主题词(教案)
广告词、主题词（教案）一、教学目标1. 让学生理解广告词的概念和作用。
2. 培养学生创作广告词的能力。
3. 让学生了解主题词的概念和作用。
4. 培养学生运用主题词进行写作的能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：广告词的创作方法和主题词的运用。
2. 教学难点：创作具有吸引力和说服力的广告词，以及运用主题词展开写作。
三、教学准备1. 教师准备相关广告案例和主题词示例。
2. 学生准备笔记本和写作工具。
四、教学过程1. 导入：教师展示一些经典的广告案例，引导学生思考广告词的作用和魅力。
2. 讲解广告词的概念和作用：教师简要介绍广告词的定义，解释广告词在广告中的重要性。
3. 分析广告词的创作方法：教师讲解广告词的创作技巧，如吸引注意力、突出产品特点、激发情感等。
4. 练习创作广告词：教师给出一个产品或服务，学生分组讨论并创作广告词，分享和评价。
5. 讲解主题词的概念和作用：教师介绍主题词的定义，解释主题词在写作中的重要性。
6. 分析主题词的运用方法：教师给出一个主题，学生运用主题词进行写作练习，分享和评价。
五、作业布置1. 学生回家后，选择一个自己喜欢的产品或服务，创作一则广告词。
2. 学生写一篇以“梦想”为主题的短文，运用主题词展开写作。
注意事项：1. 在教学过程中，教师应鼓励学生发挥创意，充分表达自己的想法。
2. 在作业布置中，教师应关注学生的写作进度和质量，及时给予指导和反馈。
3. 教学中，教师可适当运用多媒体手段，如展示广告视频或图片，增加学生的学习兴趣。
六、教学拓展1. 让学生了解广告词在不同领域的应用，如电影、电视剧、网络广告等。
2. 学生分组，每组选择一个广告领域，进行调查和研究，汇报调查结果。
七、教学评价1. 学生自评：学生对自己的广告词和主题词写作进行自我评价，反思优点和不足。
2. 同伴评价：学生互相评价彼此的广告词和主题词写作，给予意见和建议。
3. 教师评价：教师对学生的广告词和主题词写作进行评价，关注学生的创意、表达和技巧等方面。
广告策划要注意哪些问题（优秀范文五篇）
广告策划要注意哪些问题（优秀范文五篇）第一篇：广告策划要注意哪些问题广告策划要注意哪些问题一、消费者定位案例：1、“西藏啤酒”的广告文案定位成就充分说明了这一点。
西藏从地理位置上讲地处西南，给人以遥远神秘的感觉。
西藏生产的啤酒，人们首先想到的是可能只在当地销售。
但是，忽然有一天，电视中传来了西藏啤酒在香港成为抢手货的消息，让人大吃一惊。
再看它的广告，事实证明了定位的力量，西藏啤酒在其成功之前没有对产品做任何改变，还是原来的设备、技术、原料，它仅仅是强调了一件事——“它是用海拔6000米以上的世界上最纯净的水酬制的”。
2、国内最大的高科技电脑公司北大方正的广告文案将定位点定在了企业的精神内涵上：“纵天南地北，任风狂浪大，我心系远方，行大道中正——北大方正”，这是以藏字诗的形式巧妙地把“北大方正”嵌入了诗中，不仅有诗韵，更是用这精炼的语言，给人一种坚固踏实的精神力量，让消费才在购买产品的同时，联想到这是一个优秀的具有中华民族文化底蕴的、现代化的高科技的，并且具有高远志向的企业形象。
二、公众的心理案例：1、“乐百氏”纯净水的广告文案从科学的角度定位，真实坦白地讲述经过一层一层又一层，直到二十七层的过滤程序后形成的很纯净水。
这既是运用认识中的理性推理，又抓住了情感群众情感活动的承诺感受，把深邃的“理”寄于“情”之中，通过视觉上的反应，达到情感上的共鸣。
2、“我就是我，晶晶亮-----”这一则雪碧广告文案强调的是鲜明的个性和自我意识。
在当今飞速发展的时代，人人都有自我实现、自我肯定的欲望，希望自己与众不同，卓越超群。
文案策划者就是利用这种心理，将商品与消费者本人联系起来，通过对商品的宣传间接鼓动和激励消费者，从而影响消费。
三、表现形式的把握文案设计要充分考虑和体现广告的表现形式，不仅要善于从产品本身寻找形象化的表面特征，同时也要善于把抽象的心理意念转化为可视可感的形象体现，而后者则更需要创造性的思维想象和高水平的策划能力。
广告主题确定的要求和方法
广告主题确定的要求和方法《广告主题确定的要求和方法》广告在现代商业社会中起着至关重要的作用，如何确定一个有效的广告主题是广告宣传成功的关键。
本文将介绍一些确定广告主题所需的要求和方法，帮助广告从业者更好地策划和执行广告活动。
一、要求1. 与目标受众相关：广告主题必须与目标受众的需求和兴趣相关，吸引他们的注意力并激发购买欲望。
针对不同的受众群体，广告主题应根据他们的特点和偏好进行定制。
2. 与品牌形象一致：广告主题应与所推广的品牌形象相一致。
通过广告主题传递的信息和情感要能够塑造品牌的独特形象，突出品牌价值和优势。
3. 创新独特：广告主题需要具有创新性和独特性。
在市场竞争激烈的情况下，一个独特的广告主题能够吸引消费者的注意力，增加品牌记忆和认同。
4. 可行实施：广告主题应当是可行的，即在预算、媒介和执行资源上都能够实现。
在确定广告主题时需要考虑到实际情况，避免过于理想化和不实际的设想。
二、方法1. 市场调研：通过市场调研了解目标受众的需求和消费习惯，找到潜在的广告主题。
可以通过问卷调查、焦点小组讨论等方法获取有关受众偏好的信息。
2. 品牌定位分析：对品牌进行全面的定位分析，包括品牌的核心竞争力、目标市场和目标消费者等。
在了解品牌的情况下，确定一个符合品牌形象和目标受众需求的广告主题。
3. 创意团队合作：组建一个由创意人员、设计师、市场营销专家等组成的团队，合作进行广告主题的确定。
通过集思广益，不同角度的碰撞和灵感可以帮助找到更好的广告主题。
4. 测试和优化：在确定广告主题后，利用实验室测试、小规模试点等方式进行广告主题的测试和优化。
通过测试和反馈了解受众对广告主题的反应，及时调整和改进。
总而言之，确定一个有效的广告主题是广告宣传成功的关键。
通过符合目标受众需求、与品牌形象一致、创新独特并且可行实施的广告主题，可以吸引消费者的注意力，增加品牌认知度和销售额。
以上所述的方法可以帮助广告从业者更好地策划和执行广告活动，取得更好的效果。
广告主题语言教案模板及范文
课时：2课时年级：八年级教学目标：1. 知识目标：了解广告主题语言的特点和作用，掌握广告主题语言的写作技巧。
2. 能力目标：培养学生运用广告主题语言进行创作的能力，提高学生的语言表达能力。
3. 情感目标：激发学生对广告主题语言的学习兴趣，培养学生对广告行业的关注。
教学重点：1. 广告主题语言的特点和作用。
2. 广告主题语言的写作技巧。
教学难点：1. 如何将广告主题语言与产品特点相结合。
2. 如何运用广告主题语言吸引消费者注意力。
教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们在生活中接触过哪些广告？它们是如何吸引我们的注意力的？2. 引导学生讨论广告的主题语言，引出本节课的主题。
二、新课讲授1. 讲解广告主题语言的特点：a. 简洁明了：广告主题语言要简洁，便于消费者记忆。
b. 创意独特：广告主题语言要有创意，吸引消费者注意力。
c. 情感真挚：广告主题语言要真挚，打动消费者心灵。
d. 目标明确：广告主题语言要明确传达产品特点。
2. 讲解广告主题语言的写作技巧：a. 运用修辞手法：如比喻、拟人、排比等，使语言生动形象。
b. 突出产品特点：抓住产品卖点，用简洁有力的语言表达。
c. 引发共鸣：关注消费者需求，引发消费者共鸣。
d. 创造情境：通过描述具体场景，使消费者产生代入感。
三、课堂练习1. 学生分组，每组选择一个产品，运用广告主题语言的写作技巧，创作一段广告文案。
2. 各组展示作品，全班进行评价。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学的广告主题语言特点和写作技巧。
2. 提问：同学们，在上一节课的练习中，你们遇到了哪些困难？是如何解决的？二、新课讲授1. 讲解如何将广告主题语言与产品特点相结合：a. 分析产品特点，提炼核心卖点。
b. 将核心卖点与广告主题语言相结合，形成具有吸引力的广告文案。
2. 讲解如何运用广告主题语言吸引消费者注意力：a. 运用新颖的词汇和句式，使广告文案具有独特性。
b. 运用悬念和疑问，激发消费者好奇心。
2024年《广告》大班教案
2024年《广告》大班教案一、教学内容本节课选自2024年《广告》大班教材，主要内容包括：第一章“广告的基本概念与分类”，详细讲解广告的定义、功能、分类；第二章“广告策划与创意”，深入剖析广告策划的步骤、方法以及创意思维；第三章“广告媒介与投放”，介绍广告媒介的种类、特点及投放策略。
二、教学目标1. 了解广告的基本概念、功能、分类，掌握广告策划与创意的基本方法。
2. 学会分析广告媒介的特点，制定合理的广告投放策略。
3. 培养学生的创新思维和团队协作能力，提高学生的广告策划与执行能力。
三、教学难点与重点教学难点：广告策划与创意的方法，广告媒介的特点及投放策略。
教学重点：广告的基本概念、功能、分类，广告策划的基本步骤。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、白板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组经典广告案例，引发学生对广告的兴趣，进而引入本节课的主题。
2. 理论讲解：（1）介绍广告的基本概念、功能、分类。
（2）讲解广告策划的基本步骤、方法及创意思维。
（3）分析广告媒介的种类、特点及投放策略。
3. 实践环节：（1）分组讨论：学生分为若干小组，针对一个产品进行广告策划，要求包括广告主题、创意、媒介投放等。
（2）小组展示：每个小组派代表展示策划成果，其他小组进行评价、提问。
4. 例题讲解：结合教材中的案例，分析广告策划的要点和创意方法。
5. 随堂练习：布置一道广告策划题目，要求学生在课堂上完成，并进行互评。
六、板书设计1. 广告的基本概念、功能、分类2. 广告策划基本步骤、方法、创意思维3. 广告媒介种类、特点、投放策略4. 实践环节：广告策划题目及要求七、作业设计1. 作业题目：针对一款新产品，进行广告策划，包括广告主题、创意、媒介投放等。
答案示例：产品：智能手环广告主题：健康生活，从智能手环开始创意：以一位热爱运动的年轻人为主角，展示他在运动过程中，智能手环实时监测数据，帮助他调整运动计划，实现健康生活。
广告策划课程思路提纲
广告策划课程思路提纲一、引言
- 介绍广告策划的重要性和作用
- 引出本课程的目的和意义
二、广告策划概述
- 定义广告策划的概念和范畴
- 介绍广告策划的基本流程和步骤
- 强调市场调研的重要性
三、市场调研与目标受众分析
- 详细介绍市场调研的方法和工具
- 分析目标受众的特征和需求
- 强调目标受众分析对广告策划的重要性
四、广告目标与定位策略
- 解释广告目标的概念和制定原则
- 介绍不同类型的广告目标
- 讨论广告定位策略的选择和实施
五、创意与传播策略
- 强调创意在广告策划中的重要性
- 提供创意发掘的方法和技巧
- 讨论传播策略的选择和实施
六、媒体选择与预算控制
- 介绍不同媒体渠道的特点和优势
- 提供媒体选择的方法和准则
- 讨论如何控制广告预算并实现最佳效果
七、广告评估与效果分析
- 解释广告评估的重要性和方法
- 提供广告效果分析的指标和工具
- 强调持续改进和优化的重要性
八、案例分析与实践操作
- 分析成功的广告案例，探讨其策划思路和实施方法- 组织学生进行实践操作，锻炼广告策划能力
九、课程总结与展望
- 总结本课程的重点内容和收获
- 展望广告策划的未来发展趋势
- 鼓励学生继续学习和实践广告策划的知识和技能十、参考资料
- 列举相关的书籍、期刊、网站等参考资料
以上是广告策划课程思路提纲的详细内容，希望对您有所帮助。
如有需要，请随时与我联系。
广告策划教学大纲
广告策划教学大纲1. 引言广告策划是现代营销领域中至关重要的一环。
它涉及到广告的创意、定位、媒体选择、预算安排以及效果评估等方面。
本文将为您介绍一份广告策划教学大纲，让您了解广告策划的步骤和关键要点。
2. 目标本教学大纲旨在帮助学员掌握以下内容： - 广告策划的基本概念和原则 - 广告策划的步骤和流程 - 广告定位和目标受众的分析 - 广告媒体的选择和运用 - 广告创意的生成和评估 - 广告预算的制定和管理 - 广告效果的评估和优化3. 教学大纲3.1 广告策划概述•广告策划的定义和重要性•广告策划与市场营销的关系•广告策划的基本原则和核心要素3.2 广告策划步骤•确定广告目标和需求•进行市场和竞争分析•定位目标受众和市场细分•制定广告策略和传播目标•选择适合的广告媒体和渠道•制定广告预算和时间表•创意生成和评估•制定广告计划和执行•评估广告效果和优化3.3 广告定位和目标受众分析•定位的概念和意义•目标受众的确定和分析方法•目标受众的特征和需求调研•目标受众画像和人群刻画3.4 广告媒体的选择和运用•常见的广告媒体类型和特点•广告媒体选择的考虑因素•广告媒体的定向和投放策略•广告媒体运用的案例分析3.5 广告创意的生成和评估•创意的重要性和影响因素•创意生成的方法和技巧•创意评估的指标和流程•创意案例分析和讨论3.6 广告预算的制定和管理•广告预算的概念和制定原则•广告预算的组成和分配方式•广告预算管理的方法和工具•预算案例分析和实操演练3.7 广告效果的评估和优化•广告效果评估的指标和方法•广告效果数据的收集和分析•广告效果优化的策略和实施•广告效果评估案例分析4. 教学方法本教学大纲将采用以下教学方法：- 理论讲解：通过讲解广告策划的基本概念、步骤和原则，帮助学员建立起全面的广告策划知识体系。
- 案例分析：通过实际案例的分析和讨论，帮助学员理解广告策划中的关键问题和解决方法。
- 小组讨论：组织学员进行小组讨论，分享彼此的观点和经验，提高学员的思考和沟通能力。
广告主题教学设计方案
一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解广告的基本概念、特点、作用和分类；（2）掌握广告创意的基本原则和技巧；（3）学会运用广告语言、图形、色彩等元素进行广告设计。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生观察、分析、评价广告的能力；（2）通过小组合作，提高学生的沟通、协作和团队意识；（3）通过实践活动，锻炼学生的动手操作能力和创新思维。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对广告行业的兴趣，激发其职业素养；（2）树立正确的广告观念，提高学生的审美情趣；（3）培养学生尊重知识产权、诚信经营的良好品质。
二、教学内容1. 广告概述- 广告的定义、特点、作用和分类- 广告的发展历程和现状2. 广告创意- 创意的基本原则和技巧- 广告创意的类型和特点3. 广告设计- 广告语言的设计- 广告图形的设计- 广告色彩的设计4. 广告案例分析- 国内外优秀广告案例赏析- 广告案例的创意分析和评价三、教学过程1. 导入新课- 引导学生思考：广告在我们生活中扮演着怎样的角色？- 介绍广告的定义、特点、作用和分类。
2. 主体教学- 广告创意：讲解创意的基本原则和技巧，引导学生进行广告创意设计；- 广告设计：教授广告语言、图形、色彩等元素的设计方法，让学生动手实践； - 广告案例分析：赏析国内外优秀广告案例，分析其创意和设计特点。
3. 小组合作- 将学生分成小组，每组选取一个广告主题，进行广告创意设计；- 小组成员互相交流、讨论，共同完成广告设计。
4. 作品展示与评价- 各小组展示自己的广告作品，其他小组进行评价；- 教师对学生的作品进行点评，总结优点和不足。
5. 课堂小结- 总结本节课的学习内容，回顾广告的基本概念、特点、作用和分类；- 强调广告创意和设计的重要性，鼓励学生在今后的学习和生活中关注广告。
四、教学评价1. 学生自评：学生对自己的广告创意和设计进行评价，总结经验教训；2. 小组互评：各小组对其他小组的广告作品进行评价，提出改进意见；3. 教师评价：教师对学生的广告作品进行评价，指出优点和不足，给予针对性的指导；4. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、团队合作能力、创新思维等方面。
《广告创意》教学大纲(两篇)
引言概述：广告创意是广告策划中至关重要的一环，它涉及到创新思维和激发观众兴趣的能力。
本文将通过引言概述、正文内容、总结的方式，详细探讨广告创意的教学大纲。
广告创意的教学大纲应包括创意的基本原则、创意的培养方法和案例分析，以培养学生的创新思维和创意策划能力。
正文内容：一、广告创意的基本原则1.1 定义广告创意广告创意是指通过独特的创新思维和表现手法来激发观众兴趣，传递广告信息的过程。
在教学中，应引导学生理解广告创意的重要性，并对其进行界定和解读。
1.2 影响广告创意的因素广告创意的形成不是凭空而来的，它受到多种因素的影响。
这包括目标受众的需求和偏好、广告主的目标和策略、市场环境等。
教学中应就这些因素进行深入讲解，帮助学生理解广告创意的形成过程。
1.3 广告创意的基本原则在教学中，应介绍广告创意的基本原则，包括与受众建立情感连接、巧妙运用符号和象征、突出广告的独特性等。
这些原则是学生进行广告创意策划时的重要指导。
二、广告创意的培养方法2.1 提升创新思维能力广告创意需要创新思维能力的支持，因此，教学中应注重培养学生的创新思维能力。
这包括激发学生的好奇心、鼓励他们勇于尝试和接受失败，以及提供创意思维训练的实践机会。
2.2 培养观察力和洞察力广告创意的灵感来源于生活，因此，教学中应引导学生培养观察力和洞察力。
这包括观察和分析现实生活中的广告案例，深入了解目标受众的需求和心理，以及寻找和发掘潜在的创意点。
2.3 增加广告素材的积累学生进行广告创意策划时，需要大量的广告素材作为参考和灵感。
因此，在教学中应指导学生积累广告素材，包括收集和整理优秀的广告案例、了解行业动态和趋势等。
2.4 推动跨学科合作广告创意策划需要跨学科的知识和技能的支持，教学中应鼓励学生进行跨学科合作。
这可以通过开展跨学科的课程设计、组织团队项目等方式实现，以提高学生的广告创意能力。
2.5 实践和反馈的重要性广告创意是实践出真知的过程，教学中应注重学生的实践和反馈。
广告策划教学大纲
广告策划教学大纲广告策划教学大纲广告策划是现代商业社会中不可或缺的一环，它通过创造吸引人的广告内容和传播方式，来促进产品或服务的销售。
广告策划教学大纲是指为培养学生的广告策划能力而设计的课程纲要。
本文将探讨广告策划教学大纲的重要性、设计原则和内容设置。
一、广告策划教学大纲的重要性广告策划教学大纲是教师和学生共同遵循的教学指南。
它有助于确保教学内容的连贯性和系统性，使学生能够全面、有序地学习广告策划的相关知识和技能。
同时，教学大纲还可以帮助教师在教学过程中合理安排时间，明确教学目标，提高教学效果。
二、广告策划教学大纲的设计原则1. 目标导向：广告策划教学大纲应明确培养学生的核心能力和素质目标，如市场分析能力、创意思维能力和团队合作精神等。
同时，教学大纲还应注重培养学生的实践能力，通过实际案例和项目实训，提高学生的实际操作能力。
2. 知识结构合理：广告策划教学大纲应根据广告策划的基本理论和实践经验，合理安排教学内容的层次和关联性。
从基础知识到专业技能，逐步深入，使学生能够系统地掌握广告策划的各个方面。
3. 灵活性和时效性：广告策划是一个不断变化的领域，因此教学大纲应具有一定的灵活性和时效性。
教师应及时更新教学内容，引入最新的案例和技术，以培养学生的创新意识和适应能力。
三、广告策划教学大纲的内容设置1. 基础理论：广告策划教学大纲的第一部分应包括广告策划的基本概念、原理和理论框架。
学生需要了解广告的定义、作用、传播渠道等基本概念，以及市场分析、目标定位、品牌策略等基本原理。
2. 市场分析：广告策划的核心在于对市场的深入了解和分析。
因此，教学大纲应包括市场调研方法、数据分析技巧、竞争对手分析等内容，以帮助学生掌握市场分析的基本方法和技能。
3. 创意策划：广告的创意是吸引消费者的关键。
教学大纲应包括创意思维的培养、创意方法的介绍以及创意策划的实践案例。
学生需要通过实际操作，培养创意思维和创意表达能力。
4. 媒体选择和传播策略：广告的传播方式和媒体选择对广告效果有重要影响。
第五章 广告主题的确定
七、企业、品牌形象与广告主题
（一）形象问题概述
形象的特点： 1、形象是客观存在的；
2、形象的相对性；
3、形象的公众性； 4、形象的本质就是深信不疑； 5、形象形成过程的特点（见下图） 6、形象的树立是一个战略问题
自我设计 的理想形象
人们所认识的 企业形象
企业的实际情况
1、唤醒消费需求
2、创造消费需求 3、突破消费观念障碍，挖掘产品价值 4、逆向思维，从负价值中挖掘新价值（逆向思维事例
见下页）
逆向思维的事例
古时，有一商人，向高利贷者借了许多钱，贪婪的高利贷者看中
了商人年轻漂亮的女儿，逼着商人立即还债，并提出以女孩代替 债务的要求。这名高利贷者故示大方地提出一个办法：把黑白各 一颗小石头放在袋子里，由女孩任取一颗。如果取出黑石子，则 以女孩子代替债务。如果取出的是白石子，不但还给女孩子自由 之身，还自动放弃债务的权利。如果女孩子不愿这样的话，就要 提出控告，威胁商人同意这种办法。正当高利贷者从地上拾小石 头放人袋子的时候，女孩发现他所拾的两颗石子都是黑色的。 这时，女孩如何处置? 如果按照垂直思考法，女孩子可能采取下列三种办法： (1)拒绝取出石子；(2)立即打开口袋，揭露其阴谋；(3)自我牺 牲，取出黑石子，解救父亲困境。 显而易见，这三种办法都无益于自己和父亲。 女孩子采取了出入意料的行为，她从容地从袋中取出一粒石子， 故意掉在有很多小石子的地上，然后说：“啊!怎么办——真对 不起!但是看一看袋里剩下的石子，就可知道掉的那颗石子是黑 子，还是白子。”由于女孩子的机智，解救了她自己和父亲。
4、从产品与其他产品的关系出发
从产品与其他相关产品的关系出发 从产品与竞争品的关系出发（促进关系、屏 蔽关系、同化关系） 5、从消费者对产品的关心点和期望出发
简述确定广告主题应注意的事项
确定广告主题是广告创意的重要部分，它直接关系到广告效果的好坏。
在确定广告主题时，有一些事项需要特别注意。
下面就对确定广告主题应注意的事项进行简述。
一、目标受众的需求在确定广告主题时，首先需要考虑目标受众的需求。
要明确广告的受众裙体是谁，他们的兴趣爱好是什么，他们的消费习惯是怎样的。
只有深入了解目标受众的需求，才能给他们提供感兴趣的广告主题。
二、产品或服务的特点确定广告主题还需要充分考虑产品或服务的特点。
广告主题应该突出产品或服务的优势和特色，吸引目标受众的注意。
也要考虑产品或服务的定位和市场定位，确保广告主题与产品或服务的定位相符。
三、社会文化背景确定广告主题时，还需要考虑社会文化背景。
不同的社会文化背景会对广告主题产生影响，有些主题在某些社会文化背景下可能会引起争议，甚至会被视为不合适的。
因此需要考虑广告主题是否与社会文化背景相契合，避免因为文化差异而引发负面效果。
四、竞争对手的广告主题了解竞争对手的广告主题也是确定广告主题时需要考虑的事项。
要研究竞争对手的广告主题有哪些，它们的优势和不足在哪里，然后以此为借鉴，确保自己的广告主题能够突出优势，并避免与竞争对手雷同。
五、可行性和可持续性在确定广告主题时，还要考虑其可行性和可持续性。
广告主题是否能够实施，是否符合广告预算和资源投入，是否能够长期使用而不至过时。
只有确保广告主题具有可行性和可持续性，才能保证广告发布的效果和效益。
在确定广告主题时，需要考虑目标受众的需求、产品或服务的特点、社会文化背景、竞争对手的广告主题，以及广告主题的可行性和可持续性。
只有充分考虑这些事项，才能确保确定出合适的广告主题，提高广告效果，取得良好的广告效益。
在确定广告主题时，除了以上提到的几个重要事项外，还有一些其他方面也需要特别注意。
六、情感和情绪的引导广告主题要能够引起观众的情感共鸣，激发他们的情绪反应。
通过情感共鸣，观众更容易被广告吸引，产生共鸣的情感也更有可能促使他们采取行动。
传播与广告——确定广告主题应注意的问题
传播与广告
第七章 确定广告主题应注意的问题
• 第一节 广告创意内涵 • 一、什么是广告创意 • 广告创意是介于广告策划与广告表现之间的艺
术构思活动，即根据广告主题，经过精心思考 和策划，运用艺术手段，把所掌握的材料进行 创造性组合，以塑造一个意象的过程。简而言 之，即广告主题意念的意象化。
• 二、意念、表象、意象 • 意念：通常指念头和想法。广告在创意和设计
第三节 广告创意的思考方法
• 创意重思考，创意是建立在思考的基础上的。广告界 已发展较为成熟和较为全面的广告创意的思考方法主 要有三种：
• 一、垂直思考法 • 是指按照一定的思考路线进行的，向上或向下的垂直
式思考，是头脑的自我扩大方法。 • 优点：比较稳妥，有一个较为明确的思考方 法。 • 缺点：偏重于以往的经验、模式，跳不出老 框框。 • 二、水平思考法 • 是完全脱离既存的观念，对某一件事重新思考与检讨
想象力。 • 3、心智的工作在竞争的情形下会增加50﹪，这种增加尤
以灵感为甚。 • 开展集脑会商法的注意事项： • 1、选择恰当的问题 • 2、良好的外部环境 • 3、懂得集脑会商技巧的主持人 • 4、会商一定要有时间限制 • 5、小组人员以十人最为理想
本章小结
• 广告创意是介于广告策划与广告表现制作之间的艺术 构思活动，即根据广告主题，经过精心思考和策划， 运用艺术手段，把所掌握
广告策划创意教学大纲要求
广告策划创意教学大纲要求广告策划创意教学大纲要求随着市场竞争的日益激烈，广告策划创意的重要性也日益凸显。
作为一门专业课程，广告策划创意教学的大纲要求必须具备一定的深度和广度，以培养学生的创新思维和实际操作能力。
本文将探讨广告策划创意教学大纲的要求。
一、课程目标广告策划创意教学的首要目标是培养学生的创新能力和实践操作技巧。
通过理论教学和实践训练相结合的方式，使学生能够掌握广告策划的基本原理和方法，培养他们的市场分析能力、创意构思能力和广告设计能力。
二、课程内容1. 广告策划理论学生需要了解广告策划的基本概念、发展历程和理论框架。
重点介绍广告目标的确定、目标受众的分析、竞争环境的研究以及市场定位等内容，培养学生的市场分析能力和策略思维。
2. 创意构思与创意表达学生需要学习创意构思的方法和技巧，了解创意表达的形式和手段。
通过案例分析和实践训练，培养学生的创意思维和创意表达能力。
3. 广告设计与制作学生需要学习广告设计的基本原则和技巧，了解广告制作的流程和要求。
通过实践操作，培养学生的平面设计能力和视觉传达能力。
4. 广告传播与效果评估学生需要了解广告传播的渠道和方式，了解广告效果的评估方法。
通过案例分析和实践训练，培养学生的传播策略和效果评估能力。
三、教学方法1. 理论讲授教师通过课堂讲解、案例分析等方式，向学生介绍广告策划创意的理论知识和实践经验。
2. 实践操作学生需要参与到实际的广告策划和创意设计中，通过实践操作，提升他们的实际操作能力。
3. 团队合作学生需要以小组形式进行案例分析和项目实施，培养他们的团队合作能力和沟通协作能力。
四、教学评估1. 课堂测验通过课堂测验，检验学生对广告策划创意理论的掌握程度。
2. 项目评估学生需要完成一系列的广告策划和创意设计项目，通过项目评估，评估学生的实际操作能力和创意表达能力。
3. 学术论文学生需要撰写一篇关于广告策划创意的学术论文，通过学术论文评估，评估学生的理论研究能力和写作能力。
确定广告主题应注意的问题
第三节确定广告主题应注意的问题在广告实践中，尽管确定广告主题没有定规，但广告主题是为广告目标服务的，广告主题的目的在于传达有效的信息，引起受众的注意，诱发消费者的购买欲，为达到这一要求，在确定广告主题时，应注意以下问题：一、必须为消费者提供利益承诺英国的塞缪尔·约翰逊博士早在200年前就说过：“承诺，大大的承诺，是广告的灵魂”。
因此，对广告创造人员来说，最重要的是怎样在广告中说明你的产品，给消费者什么承诺，即要在广告中说明消费者购买你的产品会得到什么好处。
一项重要的广告承诺，有三个极为重要的组成要素……（p130）由此可见，承诺的核心是产品的价值，即产品能够替消费者解决什么问题，能够给消费者带来多大好处。
如果广告中难以发现有效的承诺，即消费者在广告中看不到广告产品会给自己带来那些好处，会实现自己的什么利益，他就不会对广告产生兴趣。
因此，广告主题的确定必须要考虑给消费者什么承诺。
那么，怎样的承诺才是有效的呢？根据广告主题的三要素的要求，在选择承诺时要注意：（一）选择那些能解决销售难题的承诺所谓销售难题就是阻碍企业产品销售的问题，或者说是企业产品销售的障碍。
解决销售难题往往是广告的目标。
要解决销售难题，首先要分析导致企业销售困难的原因，寻找产品销售困难的根源。
一般的，这项工作按下列程序进行：1、是不是产品本身或市场营销过程中的问题。
换句话说，就是要分析是不是广告能够解决的问题。
广告并不能解决所有的问题。
2、是不是消费需求方面的问题。
（p130）……3、是不是受众认知方面的问题。
找到了销售难题所在，然后就可对症下药，根据不同的广告难题确定相应的广告主题：（1）针对需求障碍式销售难题的广告主题。
针对需求不足的原因，在广告主题中突出产品对消费者的必要性，消除消费者的误解和消费障碍，进而，促进销售。
（2）针对产品认知障碍式销售难题的广告主题。
什么地方认知错误或认知不足就以此点作为广告主题，以此展开广告宣传。
广告计划方法课程思路提纲计划方法方案
精心整理广告策划课程思路提纲一、广告相关知识1、广告在日常生活中的作用：“广而告之”，存在于生活的方方面面，左右和影响着我们的日常生活。
2来。
年面。
C、工业时代：广播和电视这两种新型电波媒体诞生：传播速度快、达到面广；出现了许多广告大师，提出建立产品品牌形象主张。
D、后工业时代：上世纪80—90年代，因特网的普及改变了生活方式、沟通方式：第二次创意革命。
（2）中国广告的起源与发展：A、古代：实物陈列、叫卖广告、店铺广告（旗子、幌子、招牌、仿单、包装纸广告）；B、近代：招贴广告、报纸广告（《申报》）、杂志（1904年《东方杂志》）、家电2010，3广告：企业以付费的形式，通过一定的媒介，向广大目标客户传递信息，以达到扩大销售的目的。
有效方法，是一种应用范围广、传递速度快的传递工具。
网络广告、投影、飞船、激光、卫星广告等新的广告媒介在生活中发挥越来越大的作用，广告媒介向多元化、国际化方向发展，科技手段不仅扩大了广告信息传播的范围和规模，变更了运作方式，还刺激人们转变思维方式、广告观念。
4、广告的作用与功能：（1）经济功能：产品促销、促进企业的生产与经营、促进社会经济财富的增长；（2）社会功能：是广告活动的良心、明确了企业的社会责任、间接促进人们生活（3123、平4123、需要委托专业调查公司进行相关的专项调查。
（三）、策划作业阶段1、企业营销环境分析：宏观、微观；2、消费者分析：购买行为、使用习惯、特征、购买动因；3、产品分析：优劣机会点、同类产品竞争机会、产品的包装形态4、竞争对手分析：地位对比、优劣势对比；5、竞争对手广告分析：广告表现、媒介选择策略、传播目标、SP组合策略、广告效果等；6、目标市场论证及选择：理想销售量、目标利润、市场细分、论证和选择、广告投入原则；7、产品分析定位：与竞争对手的定位策略比较、产品定位概念陈述；8、广告诉求策略研讨：对谁说、说什么、怎么说；9、广告表现策略研讨：广告总主题的提炼、核心创意的明确、创意表达的1234561234、请款作业：5、财务结算：6、结案：第二部分、广告划书策的主要内容（一）、广告环境分析：1、企业内部资料：产品资料、企业资料、销售渠道、企业广告情况；2、企业外部资料:外部环境、市场资料、消费者资料、竞争对手资料。
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确定广告主题应注意
的问题
第三节确定广告主题应注意的问题在广告实践中，尽管确定广告主题没有定规，但广告主题是为广告目标服务的，广告主题的目的在于传达有效的信息，引起受众的注意，诱发消费者的购买欲，为达到这一要求，在确定广告主题时，应注意以下问题：
一、必须为消费者提供利益承诺
英国的塞缪尔·约翰逊博士早在200年前就说过：“承诺，大大的承诺，是广告的灵魂”。
因此，对广告创造人员来说，最重要的是怎样在广告中说明你的产品，给消费者什么承诺，即要在广告中说明消费者购买你的产品会得到什么好处。
一项重要的广告承诺，有三个极为重要的组成要素……（p130）
由此可见，承诺的核心是产品的价值，即产品能够替消费者解决什么问题，能够给消费者带来多大好处。
如果广告中难以发现有效的承诺，即消费者在广告中看不到广告产品会给自己带来那些好处，会实现自己的什么利益，他就不会对广告产生兴趣。
因此，广告主题的确定必须要考虑给消费者什么承诺。
那么，怎样的承诺才是有效的呢？根据广告主题的三要素的要求，在选择承诺时要注意：
（一）选择那些能解决销售难题的承诺
所谓销售难题就是阻碍企业产品销售的问题，或者说是企业产品销售的障碍。
解决销售难题往往是广告的目标。
要解决销售难题，首先要分析导致企业销售困难的原因，寻找产品销售困难的根源。
一般的，这项工作按下列程序进行：
1、是不是产品本身或市场营销过程中的问题。
换句话说，就是要分析是不是广告能够解决的问题。
广告并不能解决所有的问题。
2、是不是消费需求方面的问题。
（p130）……
3、是不是受众认知方面的问题。
找到了销售难题所在，然后就可对症下药，根据不同的广告难题确定相应的广告主题：
（1）针对需求障碍式销售难题的广告主题。
针对需求不足的原因，在广告主题中突出产品对消费者的必要性，消除消费者的误解和消费障碍，进而，促进销售。
（2）针对产品认知障碍式销售难题的广告主题。
什么地方认知错误或认知不足就以此点作为广告主题，以此展开广告宣传。
（3）针对观念障碍式销售难题的广告主题。
将宣传新观念、破除旧观念作为广告主题。
（二）选择那些和消费者关心点相切合的承诺
只有与消费者关心点相切合的承诺，才能引起消费者的关注和兴趣，才能打动消费者。
如何才能找到消费者的关心点呢？
1、从消费者购买目的中发现产品的关心点。
（p132）
2、从消费者的生活难题中寻找产品关心点。
3、从受众自我形象中发现对产品的关心点。
4、从消费者的潜意识中发现产品的关心点。
（三）选择那些最能体现产品信息个性的承诺
如果广告的主题缺乏个性，没有独到之处，就有可能使广告被淹没在信息的海洋中。
信息个性有时来自于商品不同于其他商品的独具的特色，尽管这一特色可能对消费者来说并非最重要，但它能让消费者产生额外的价值感。
有时广告主题中的信息个性并不一定是本品牌所独有的，但在其他的产品广告中并没有这类信息，或者说其他企业并未以此类信息作为广告主题，而你是首先使用这一主题的，这样，就可在消费者心目中树立起独具特色的印象。
二、广告主题应单纯、集中、精练
广告要发挥有力的促销效果，必须指向明确，主题集中。
漫天撒网，面面俱到的广告是没有什么效果的。
三、广告主题应保持统一性和连贯性
这是形成明确市场定位和独特销售力的要求。
一贯和连续性的广告主题可对消费者起潜移默化的作用，有利于建立牢固的印象。
相反，频繁的更换广告主题，一方面会增大广告开支，另一方面，还可能造成认识混乱。
四、广告主题要易懂
如果广告让人看不出含义，不知所云，它也就失去了应有的作用。
所有，广告必须能让人看明白，了解其主旨，这样才能产生较深刻的印象。
复习思考题：见教材第136页。