音乐是听觉艺术

福建省厦门市同安区新民中心小学沈津

爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力是无限的。”想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。特别是低段的孩子，想象力丰富，教师就要抓住这关键期培养孩子的想象力。音乐是听觉艺术，它的一切实践活动均依赖于听觉。因此，音乐教师应借助音乐这一特点在教学过程中对学生想象力的培养与训练。如在聆听《彝家娃娃真幸福》中，教师可引导孩子从音乐要素中的节奏、节拍、速度、力度、音高、音区等等入手，让学生展开想象力的翅膀，在欣赏音乐的过程中去大胆的想象。教师也可播放动画片视频，让学生身临其境，通过这种角色扮演，想象着自己就是彝家娃娃中的一员、就是一个音符，让自己在音乐的海洋之中畅游。由此可见，音乐教学的基础之一就是培养学生的想象力，这对提升学生的音乐素养具有重要意义。