《植物学》(种子植物分类学部分)课程学习...
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生物资源与环境科学学院
《植物学》(种子植物分类部分)学习及复习指导书
陈功锡
本课程是贯彻党的教育思想,适应高等教育改革新形势需要,为民族性、综合性大学生物科学及其相近专业开设的一门专业必修课程。其目的是在系统学完《植物学》(上)的基础上,了解并掌握植物分类学的基本原理和方法,掌握植物各重要类群的形态特征,理解其间的亲缘关系和进化线索,识别和鉴定重要的经济植物,为植物生态学、植物资源学等课程以及今后从事相关工作奠定基础。
该课程的基本要求是:
1、掌握植物分类学的概念、基本原理和方法,明确植物分类学的科学和实际意义
2、掌握种子植物主要分类系统的主要观点;
3、掌握种子植物重要科(50个左右)的分类特征,明确其分类地位及经济、文化和生态价值;
4、掌握植物标本的采集、制作技术和植物绘图基本技术,学会利用工具书鉴定植物,识别常见植物200-300种左右(纳入实践教学考核范畴);
5、了解植物分类学的发展动态,以及关于植物起源的有关学术观点。
一、主要知识及要求
(一)植物分类学引论部分
该部分掌握植物分类学的概念、基本原理和方法,明确植物分类学的科学和实际意义。了解植物分类学发展的历史。植物分类学的各级单位、分类的各种证据、植物分类学的基本方法以及植物分类的基本过程。要求对国际上承认的12个分类等级(单位)都有一定程度的了解,重点掌握“科”和“种”。要求掌握植物名称的含义、学名产生的历史、学名的组成与结构,以及《国际植物命名法规》的要点特别是模式的概念以及命名的规定。熟悉植物分类学的常用工具。
(二)裸子植物部分
教材介绍得比较详细,基本上包括了裸子植物分类的各方面。重点是裸子植物的基本特征、各主要纲的区别及演化关系,注意大孢子叶、颈卵器等的变化规律,主要科的识别要点、代表植物及意义等。对于第七节系统演化部分,则作一般性了解。
1、裸子植物的基本特征。与苔藓植物和蕨类植物相比,其进化之处表现在什么地方?
2、请总结裸子植物的有关结构名称上的相互关联。
3、苏铁纲、银杏纲的特征及原始性。*
4、松柏纲的特征、价值,松、杉、柏三科的区别及演化关系。*
5、侧柏、柏木和圆柏三属如何区别?
6、水杉的系统位置及意义。
7、买麻藤纲的特征及进化性。*
8、裸子植物的起源与进化历史。
(三)被子植物
教材在概括基本特征的基础上介绍了植物进化的一些原则,然后以Cronquist系统为主线,详细介绍了51目,86科,占克氏系统目总数(83)的62%,总科数(383)的22.5%(我国275科)。在实际教学中我们又增添了少数科,这样我国35%左右的科均已涉及。这些科中有57科在课堂上作了专门介绍,这些科中又有22科作了详细介绍,35科做了一般介绍,其他供大家自学和做一般性了解(见教材,本学习及复习指导书不再提及)。
1.被子植物的特征(对陆生环境的适应特性)及进化意义。*
2.被子植物的演化原则。
3.Cronquist系统有多少纲和亚纲?纲间的主要区别是什么?*
4.怎样理解木兰亚纲是现存被子植物中最原始的类群?*
5.木兰科、樟科、毛茛科的识别特征及其价值。
6.莲科、罂粟科的识别特征及价值。
7.试述木兰亚纲的系统发育关系。
8.以莲科植物为例,谈谈植物与文化之间的关系。
9.昆栏树目的系统位置。
10.谈谈杜仲目科特殊性及价值。
11.金缕梅科的识别特征及其价值,桑科的识别特征及其价值,胡桃科的识别特征及其价值。
12.花序的结构及其进化意义。
13.壳斗科的基本特征及其意义。*
14.壳斗科的基本特征及其意义;
15.编制壳斗科国产属分属检索表;
16.如何理解金缕梅亚纲的系统地位?
17.石竹亚纲石竹科胎座的类型及其演化意义。
18.石竹科、蔾科、蓼科的特征及意义。
19.五桠果目的原始性及芍药科的系统位置。*
20.山茶科、猕猴桃科的基本特征及价值。
21.锦葵科、葫芦科的基本特征及价值。
22.杨柳目(科)的系统位置及杨、柳二属的区别。*
23.十字花科的特征及价值。*
24.试述五桠果亚纲各目之间的关系。
25.蔷薇科四亚科的区别、演化关系以及该科的价值。*
26.豆目三科的区别、演化关系以及蝶形花科的价值。*
27.蝶形花科与传粉相适应的特点,是什么原因导致了该科种类多、分布广?
28.卫茅科,冬青科的特征。
29.大戟科的特征及意义。*
30.鼠李科、葡萄科的特征及意义。
31.漆树科、槭树科、无患子科的特征。
32.芸香科的特征及价值。
33.伞形科与五加科同异点,双悬果的构造。*
34.菊亚纲的特征及龙胆目的原始性。
35.夹竹桃科、萝藦科的异同点及价值
36.茄科的特征及价值。
37.紫草科、唇形科、马鞭草科的区别。*
38.唇形科适应昆虫传粉的特点及其价值。*
39.木犀科、玄参科、茜草科、忍冬科的区别(同异点),并说明其价值* 40.菊科的特征及价值,菊科的花怎样与传粉相适应?*
41.为什么说菊科是最进化的类群?(双子叶植物)*
42.泽泻目的原始性及其分类地位。*
43.槟榔亚纲的特征及其价值
44.禾本科的特征及其价值。*
45.禾本科与风媒传粉相适应的特点。*
46.禾本科的分类及其演化地位。*
47.禾本科与莎草科的异同点。
48.百合科的特征及其价值。
49.石蒜科、菝契科、薯蓣科的特征及其价值。
50.简述姜科植物花的结构,说明它的特殊性。
51.兰科的特征及其价值。*
52.兰科与虫媒传粉相适应的特点*。
53.兰科的分类及其演化地位。为什么说兰科是单子叶植物中最发展的类群?* 54.被子植物起源的时间、地点及可能的祖先。*
55.单子叶植物的起源。
56.真花学说与假花学说的区别?*
57.被子植物早期演化的主要方式?
58.Engler系统、Huchinson系统、Takhtajan系统和Cronguist系统的比较(系统提出的人、时间、理论依据、等级组成、对柔荑花序类的处理、对单子叶植物的起源看法等)
木木兰目---------木兰科※石-------石竹科※、藜科、苋科
栏樟目---------樟科○竹
亚毛茛目---------毛茛科※
纲睡莲目---------睡莲科亚
罂粟目---------罂粟科○纲蓼目-----------蓼科○
金昆栏树目----------------昆栏树科、水青树科
缕金缕梅目---------------金缕梅科○
梅杜仲目-------------------杜仲科
亚荨麻目-------------------榆科、桑科※、荨麻科
纲胡桃目-------------------胡桃科○
壳斗目-------------------壳斗科※