政治哲学-联系观
高中政治联系观知识点
高中政治联系观知识点
以下是高中政治联系观的重要知识点：
1. 联系观的概念：联系观是指人们通过对事物之间的联系和关系的认识，来指导我们认识、处理和解决实际问题的一种认识方式。
2. 社会联系观：社会联系观是指人们通过对社会事物之间的联系和关系的认识，来指导我们对社会发展及社会问题进行分析和解决。
3. 历史联系观：历史联系观是指人们通过对历史事件、历史时期之间的联系和关系的认识，来指导我们对历史的解释和对未来的预测。
4. 世界联系观：世界联系观是指人们通过对不同国家、不同民族、不同文化之间的联系和关系的认识，来指导我们对世界发展、国际关系和世界文明进步的认识。
5. 科学联系观：科学联系观是指人们通过对科学领域内不同理论、学科之间的联系和关系的认识，来指导我们对科学进步和发展的认识，也是促进学科交叉和科学创新的重要思维方式。
6. 形成联系观的渠道：形成联系观的渠道包括社会实践、学习经验、交流和思考，特别是多方面的综合素质教育和创新型人才培养是促进联系观形成和发展的
重要途径。
高考政治哲学考点剖析之联系观(一)
深刻理解联系观基本观点1. 联系的普遍性。
世界上任何事物都处在联系之中，整个世界是一个普遍联系的有机整体。
世界上孤立的事物是不存在的，我们必须要用联系的观点看问题。
在认识世界和改造世界的过程中把事物置于联系之中去看待。
艾菊是生长在欧洲的一种植物，开起花来十分漂亮。
又因为含有吡咯烷生物碱，所以有一定的药用价值。
于是美国人将艾菊引入到了美国西部。
艾菊初到美国，的确生长得很好。
后来由于艾菊生长特别快，蔓延之势无可阻挡，侵吞了大片土地，而且取代了当地的饲料草，毒杀了不少牲畜，这与艾菊含有吡咯烷生物碱有关。
美国人不禁感到奇怪。
经过科学家一段时间的研究发现，艾菊在欧洲之所以生长的很好是因为它和法国的红蛾、意大利的甲壳虫相生相克。
红蛾和甲壳虫以艾菊的花和叶子为主要食物，可以防止艾菊蔓延。
于是美国人将红蛾和甲壳虫引进到了艾菊生长的地方，由此美国西部地区的艾菊覆盖率才逐渐降低。
许多适应当地需要的植物，如饲料草，也恢复了生长。
这个故事告诉我们引进物种必须考虑生物之间的各种生存关系，这样才能保证生态安全。
2. 联系具有客观性。
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
人们常说“左眼跳财、右眼跳灾”，这就否认了联系的客观性。
人不能臆造、强加、否认和隔断联系。
我们还可以根据事物固有的联系改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
比如艺术生们在学习专业课的时候会认识很多新同学，而有的同学因为跟我们志趣相投会与我们关系更进一步，成为我们的密友。
3. 联系具有多样性和条件性。
事物的联系是多种多样的。
有直接联系（鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧）和间接联系（城门失火，殃及池鱼），有内外联系（唇亡齿寒），有必然联系（时势造英雄）和偶然联系（守株待兔）等等。
广大艺术生需要记住的是分析和把握事物存在和发展的各种条件很关键，这也是我们建立新联系的前提。
既要重视客观条件，又不忽视主观条件；既要把握有利条件，又要认识不利条件；一切以时间、地点、条件为转移。
2020届高考政治哲学联系观知识点
哲学联系观知识点一、主干知识（打★为必背知识，其余为理解）辩证法用联系的、发展的、全面的观点；形而上学用孤立的、静止的、片面的观点。
联系和发展是唯物辩证法的两个总的特征，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。
★1、联系的普遍性原理【原理内容】联系是普遍的。
【方法论】要求我们用联系的观点看问题。
★2、联系的客观性原理【原理内容】联系是客观的。
【方法论】要从事物固有的联系中把握事物，根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。
★3、联系的多样性原理【原理内容】事物的联系是多种多样的。
【方法论】要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
★4、整体与部分辩证关系原理【原理内容】整体和部分是辩证统一的。
【方法论】要求我们树立全局观念，实现整体的最优目标，同时搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
【拆解】整体原理：整体统率部分，具有部分根本没有的功能。
整体的功能及其变化会影响到部分的功能，要求我们树立全局观念，实现整体的最优目标。
部分原理：部分的功能影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，要求我们搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
★5、系统优化原理【原理内容】系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
【方法论】这一原理要求我们坚持系统优化方法，统筹考虑，优化组合。
【拆解】①注重事物的整体性；②注重系统的有序性；③注重内部结构的优化趋向；④坚持系统优化方法，统筹考虑，优化组合。
二、易混易错知识点1、任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。
（前对后错。
事物是普遍联系的，联系又是具体的、有条件的）2、事物的联系是客观的，因而人们无法改变事物之间的联系。
（人们可以改变事物之间联系存在的条件，建立新的具体的联系）3、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。
（两种联系都是客观的）4、实践活动可以割断不利于人的联系。
高中政治哲学常识基本观点归纳
高中政治哲学常识基本观点归纳利川二中牟方利唯物论一、基本原理1、物质和意识的辨证关系原理：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
这一原理要求一方面要求我们想问题、办事情必须做到一切从实际出发，使主观符合客观，达到主观与客观具体的、历史的统一。
另一方面要求我们要重视意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
（1）世界的物质统一性原理：内容：辩证唯物主义认为，整个世界是客观存在的物质世界，世界是物质的，世界的真正统一性在于它的物质性，世界的本质是物质。
方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观符合客观。
反对：主观主义。
（2）意识的反作用原理内容：意识对物质具有能动的反作用，正确意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
方法论：我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
反对：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。
（3）物质决定意识的原理内容：物质决定意识，意识是人脑对客观事物的反映。
方法论：要求我们一切从实际出发，使主观符合客观，达到具体的、历史的统一。
2、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理原理：规律是客观的，尊重客观规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。
人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类，尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。
必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。
方法论：我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来3、自然界的客观性原理内容：自然是客观的，即自然的存在和发生作用不以人的意志为转移。
方法论：承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。
我们在利用自然、改造自然的时候，必须要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
【高考】政治复习生活与哲学唯物辩证法联系观重要原理及主观题应用ppt课件
打造网上文化交流共享平台，促进交流互鉴；
市既着眼于事物的整体,又统筹考虑,优化组合,推动大交通建设。 所谓“相机调控”，就是政府根据经济形势、市场情况的变化，灵活机动地决定和选择当前究竟应采取哪种或者几种政策措施，做好“预调”、“微调”。
58、很多事情就像是旅行一样，当你决定要出发的时候，最困难的那部分其实就已经完成了。——卢思浩
济社会发展活力，党的十八届五中全会提出“全面放开二孩政策”，这是 答案：观点三正确。
当今世界是开放的世界，世界一天一天变的更加开放，闭关自守只能导致落后，中国要发展，要进步，要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，坚持引进去和走出来相结合。总 之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
★1、网络空间是人类共同的活动空间，网络空间前途命运应由世界各国共同掌握。习 近平主席针对共建网络空间命运共同体，立足于不同国家、地区、人群间信息鸿沟的 客观现实，顺应人们对互联网安全与发展的强烈诉求，尊重世界各民族文化自身的发 展状况并倡导各民族文化的交流，锁定智能互联带给人类的空前发展机遇，直面网络 犯罪、网络攻击、网络谣言等网络空间问题，提出了“中国方案”的五点主张：加快 全球网络基础设施建设，促进互联互通；打造网上文化交流共享平台，促进交流互鉴； 推动网络经济创新发展，促进共同繁荣；保障网络安全，促进有序发展；构建互联网 治理体系，促进公平正义。 结合材料，运用联系的多样性知识，分析提出“中国方案”五点主张的正确性。
4、人口问题跟消费、就业、养老密切相关。尽管依然顶着世界第一人口
高中政治 哲学常识 用联系的观点看问题PPT参考课件
要求 用综合的思维方式来认识事物
着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来 考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。
小结
原理
方法论
典型
（世界观）
要求
例证
整体是全局、 主导、统率
树立全局观念，立 足整体，统筹全局
全国一盘棋；做 事要通盘考虑；
部分会影响整体。 重视部分，搞好局 画龙点睛；一着
原理 （世界观）
小结
方法论 要求
典型 例证
整体是全局、 主导、统率
树立全局观念，立 全国一盘棋；做 足整体，统筹全局 事要通盘考虑；
部分会影响整体。 重视部分，搞好局 画龙点睛；一着
关键部分对整体 部，用局部的发展 不慎、满盘皆输；
功能起决定作用。 推动整体发展
牵一发而动全身。
方法论三：掌握系统优化的方法 整体与部分的关系在一定意义
2021/3/10
授课：XXX
17
素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
（3）二者在一定条件下可以相互转化。
战国时期燕太子丹的故事
据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为 的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会 上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女 为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声， 看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连 连称赞：“好手！好手！”并一再表示： “但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹 立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里， 送给荆轲。
不在意一匹的比赛结果,而是 统筹全局,注重整体目标
根据对方的部署，调整马匹 的出场次序 通过合理安排次序，使系统 结构出现优化调整
胜
系统
用
综
联系观原理应用举例 课件高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化
物辩证法联系观的道理。
发展。
二、微观角度
1.联系是普遍的，世界是一个普遍联系的有机整体，要求用联系的 观点看问题 2.联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。要从 事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；根据事物固有的联 系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系 3.联系是多种多样的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条 件，要一切以时间、地点和条件为转移 4.整体和部分（1）整体和部分相互联系，密不可分。（2）整体统 率着部分，具有部分所不具备的功能。要树立全局观念，立足整体， 实现整体最优目标。（3）部分的功能及其变化会影响整体的功能。 要用局部的发展推动整体的发展。 5.系统与要素（1）系统具有整体性，有序性和内部结构的优化趋向， （2）要掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物
（2022年6月湖南普通高校招生选考政治）阅读材料， 完成下列要求。(11分)长江拥有独特的生态系统，是我 国重要的生态宝库。2018年，习近平总书记在长江岳 阳段考察时强调：“修复长江生态环境，是新时代赋 予我们的艰巨任务，也是人民群众的热切期 盼。”“绝不容许长江生态环境在我们这一代人手上 继续恶化下去，一定要给子孙后代留下一条清洁美丽 的万里长江！”
阅读材料，完成下设
材料一 港珠澳大桥连接三座城市——香港、澳 加强了粤港澳地区的联系。
门、珠海，加强了粤港澳地区的经济社会联系， ②联系具有客观性，人们可以根据事物
推动了粤港澳大湾区城市群的发展。以此为龙 固有的联系，调整原有的联系，建立新
头，带动中南、西南的发展，并将辐射东南亚、 的联系。港珠澳大桥的建设旨在加强地
• 结合材料，运用整体和部分关系的知识，说明每一个中国公民都要用自身的正能量为国 • 家形象增光添彩。
人教版高中政治必修四生活与哲学复习：哲学联系观知识点
人教版高中政治必修四生活与哲学复习：哲学联系观知识点一、主干知识（打★为必背知识，其余为理解）
辩证法用联系的、发展的、全面的观点；形而上学用孤立的、静止的、片面的观点。
联系和发展是唯物辩证法的两个总的特征，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。
★1、联系的普遍性原理
【原理内容】联系是普遍的。
【方法论】要求我们用联系的观点看问题。
★2、联系的客观性原理
【原理内容】联系是客观的。
【方法论】要从事物固有的联系中把握事物，根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。
★3、联系的多样性原理
【原理内容】事物的联系是多种多样的。
【方法论】要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
★4、整体与部分辩证关系原理
【原理内容】整体和部分是辩证统一的。
【方法论】要求我们树立全局观念，实现整体的最优目标，同时搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
【拆解】
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政治哲学常识基本观点归纳
政治哲学常识基本观点归纳唯物论一、基本原理1、物质和意识的辨证关系原理：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
这一原理要求一方面要求我们想问题、办事情必须做到一切从实际出发，使主观符合客观，达到主观与客观具体的、历史的统一。
另一方面要求我们要重视意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
（1）世界的物质统一性原理：内容：辩证唯物主义认为，整个世界是客观存在的物质世界，世界是物质的，世界的真正统一性在于它的物质性，世界的本质是物质。
方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观符合客观。
反对：主观主义。
（2）意识的反作用原理内容：意识对物质具有能动的反作用，正确意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
方法论：我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
反对：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。
（3）物质决定意识的原理内容：物质决定意识，意识是人脑对客观事物的反映。
方法论：要求我们一切从实际出发，使主观符合客观，达到具体的、历史的统一。
2、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理原理：规律是客观的，尊重客观规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。
人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类，尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。
必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。
方法论：我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来3、自然界的客观性原理内容：自然是客观的，即自然的存在和发生作用不以人的意志为转移。
方法论：承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。
我们在利用自然、改造自然的时候，必须要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
高三政治复习课件(生活与哲学)：联系观 (共47张PPT)
（辩证法、思想方法与创新意识）
联系观、发展观、 矛盾观、辩证否定观
唯物辩证法的联系观
（一）联系的普遍性原理 1.内容表述：事物是普遍联系的，（联系的普
遍性原理）要求我们坚持联系的观点看问题，反 对用孤立的观点看问题。 2.判断依据： 联系、关系、制约、作用、有利于、影响、导致 了、一致的、统一的、造成了、因为。。所以、 继承、对外开放。
2.判断依据： 系统和要素、优化结构、经济结构调整、内部调整 、政府机构改革。田忌赛马，“鸟巢”安全、实 用、经济、美观的设计方案，多浆船的设计，“ 提要钩玄”、“八面受敌”读书法（本第59页） 。 3.原理运用： A.考多个： （1）系统和要素是辩证统一的。系统的基本特征 是整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求 我们掌握系统优化的方法。 +分析 （2）系统和要素是辩证统一的，要求我们掌握系 统优化的方法。 +分析
唯物辩证法的发展观
（一）发展的普遍性原理 1.内容表述： 方法一：事物是变化发展的，（发展具有普
遍性，）要求我们要用发展的观点看问题，反对 静止的观点。
方法二：唯物辩证法认为，事物是变化发展的，
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产 生和旧事物的灭亡。要求我们坚持发展的观点看 问题 ，与时俱进、培养创新精神。
（四）整体和部分辩证关系的原理 1.内容表述： （1）整体居于主导地位，整体决定部分 。要求我 们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局， 选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到 整体功能大于部分功能之和的理想效果 。 （2）整体是由部分构成，部分的功能及其变化会 影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至 对整体的功能起决定作用。要求我们必须重视部 分的作用，搞好局部用局部的发展推动整体的发 展。
(推荐)高中政治哲学常识基本观点归纳
高中政治哲学常识基本观点归纳利川二中牟方利唯物论一、基本原理1、物质和意识的辨证关系原理：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
这一原理要求一方面要求我们想问题、办事情必须做到一切从实际出发，使主观符合客观，达到主观与客观具体的、历史的统一。
另一方面要求我们要重视意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
（1）世界的物质统一性原理：内容：辩证唯物主义认为，整个世界是客观存在的物质世界，世界是物质的，世界的真正统一性在于它的物质性，世界的本质是物质。
方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观符合客观。
反对：主观主义。
（2）意识的反作用原理内容：意识对物质具有能动的反作用，正确意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
方法论：我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
反对：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。
（3）物质决定意识的原理内容：物质决定意识，意识是人脑对客观事物的反映。
方法论：要求我们一切从实际出发，使主观符合客观，达到具体的、历史的统一。
2、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理原理：规律是客观的，尊重客观规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。
人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类，尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。
必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。
方法论：我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来3、自然界的客观性原理内容：自然是客观的，即自然的存在和发生作用不以人的意志为转移。
方法论：承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。
我们在利用自然、改造自然的时候，必须要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
人教版高中政治必修4生活和哲学专题复习：唯物辩证法的联系观
专题复习：唯物辩证法的联系观【知识总结】唯物辩证法的总特征：联系与发展（一）世界是普遍联系的一、联系的普遍性1.原理：联系是普遍的，任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的，世界是一个普遍联系的有机整体。
2.方法论：坚持用联系的观点看问题。
3.注意：事物是普遍联系的，但并不是说任何两个事物之间都存在联系，联系是具体的、有条件的。
二、联系的分类1.自在事物的联系（人类产生以前就存在）。
2.人为事物的联系：通过人类实践这一客观物质性活动建立起来的种种联系；人为事物的联系，一旦形成就独立于意识之外（客观性）。
三、联系的客观性1.原理：联系具有客观性。
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
2.方法论：①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3.注意：①改变事物的状态，只是改变了事物联系的具体条件与形式，并不是从根本上取消了事物自身固有的联系。
②当人们试图建立新的具体联系时，只有根据事物固有的联系内容（包括客观规律和客观条件），才能成功。
否则，任何建立新的具体联系的尝试，都会失败。
四、联系的多样性1.原理：联系具有多样性，事物的联系是多种多样的。
2.方法论：联系的多样性要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
（二）用联系的观点看问题一、整体与部分的辩证关系1.原理：整体与部分相互联系、密不可分。
①整体居主导地位，统率部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能状态及变化会影响部分；②部分处于被支配地位，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及变化甚至对整体的功能起决定作用。
2.方法论：①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
高中政治必修哲学部分----用联系的观点看问题
气候变暖威胁全球
气候谈判 长路漫漫
长此以往······ 长此以往
在中国，曾有一种舆论认为， 在中国， 曾有一种舆论认为，气候变化是发达国家挟制中国 大国崛起的阴谋。但现实是，全球变暖真实存在。 大国崛起的阴谋。但现实是，全球变暖真实存在。 鲜为人知的是，青藏铁路投资从180个亿追加到几百亿 个亿追加到几百亿， 鲜为人知的是，青藏铁路投资从180个亿追加到几百亿，是为 未来的全球变暖买单， 未来的全球变暖买单，来自中国科学院寒区旱区环境与工程 研究所的研究员沈永平透露， 研究所的研究员沈永平透露，“这是因为冻土层对气候变化 极其敏感” 据他透露， 极其敏感 ”。 据他透露，青藏铁路是中国预防气候变化的进 程中，重大工程项目未雨绸缪的例子之一。还在上世纪60年 程中 ， 重大工程项目未雨绸缪的例子之一。 还在上世纪 60年 修筑青藏公路曾因为沥青路面吸热一度返工。 代， 修筑青藏公路曾因为沥青路面吸热一度返工。借鉴公路 的经验，青藏铁路在设计伊始就考虑到冻土层气温的变化， 的经验， 青藏铁路在设计伊始就考虑到冻土层气温的变化， 并为此追加上百亿浩大投资———在路面上用大石头铺上 在路面上用大石头铺上1 并为此追加上百亿浩大投资———在路面上用大石头铺上1-2 米后，再铺上铁轨，作冷冻路基处理。 米后，再铺上铁轨，作冷冻路基处理。 追加上百亿投资，可以对付1 以下的温差变化，沈永平说， 追加上百亿投资，可以对付1℃以下的温差变化，沈永平说， 但这在将来可能不够。 但这在将来可能不够。 没有人能够预见未来，较可能发生的情景包括： 没有人能够预见未来，较可能发生的情景包括：南北极的消 海平面上升、沿海城市可能面临的严重威胁。而这些， 融、 海平面上升、 沿海城市可能面临的严重威胁。而这些， 仅仅是个开始。 仅仅是个开始。
高考政治哲学常识：怎样全面理解联系的观点
高考政治哲学常识：怎样全面理解联系的观点高考政治哲学难点解析：怎样全面理解联系的观点(1)联系的含义：指事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系。
(2)联系的普遍性：①任何事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的，这种联系使事物才能成为有机整体。
②任何事物都与周围其他事物相互联系着。
这种联系是该事物存在和发展的条件。
③整个世界是一个相互联系的统一整体。
没有任何一个事物是孤立存在的。
(3)联系的客观性：第一，联系是客观事物所固有的属性，是不以人的意志为转移的客观存在，而不是外加给事物的或主观臆造的联系。
第二，任何联系都是具体的，现实的，而不是任意虚构和抽象的。
第三，联系的根本原因在于客观的物质统一性，而不是由思维的结果和某种神秘力量的产物。
用主观臆造的联系代替客观事物本身联系，是典型的唯心主义。
(4)联系的条件性：任何事物都处于普遍联系之中，任何具体事物都是有条件的，总是在一定条件下产生，又在一定条件下发展，趋于灾亡。
因此任何具体的联系都无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物与事物之间以及事物内部各要素之间的联系的性质、方式也要发生变化。
(5)联系的因果性：事物之间的因果联系，必须邑先行后续、引起和被引起的关系，既要认识到原因和结果的严格区别，又要认识到原因和结果在一定条件下相互转化。
(6)联系的辩证性：事物现象之间相互作用、相互制约和相互影响，这种联系构成了事物之间错综复杂的联系网，使万事万物联系在一起，并在一定条件下互相过渡，相互转化。
(7)联系的多样性：①按照事物联系的根据和条件，可以把联系分为内部联系和外部关系;②按照事物之间的联系有无中间环节，可以把联系区分为直接联系和间接联系;③根据事物之间联系的性质，可把联系区分为本质联系和非本质联系;④依据事物之间联系有无确定的趋势和方向，可把联系分为必然联系和偶然联系;⑤按照联系的空间和范围，可以把联系分为全局联系和局部联系，或整体联系和部分联系。
高考政治专项复习《关于“联系观”的命题》
命题意图 调用知识
核心价值：坚持唯物辩证法，坚持用联系、对立统一的观 点观察和分析问题
学科素养：信息获取、理解掌握 关键能力：知识获取能力、归纳概括能力 必备知识：整体与部分的辩证关系、矛盾即对立统一 信息点①：整体与部分是辩证统一的，既要立足整体，又 要重视部分的作用。 信息点②：矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾所 固有的相反相成的基本属性，矛盾双方的对立统一推动事 物的运动、变化和发展
(1)整体与部分是辩证统一的，既要立足整体，又要重视部分的 作用。建设古遗址公园不必搬迁村民，可将村民及其房屋纳入 规划设计，通过对村民房屋适当改造、鼓励村民参与文物保护， 从而达到古遗址公园文化效益、经济效益、社会效益的最大化。 规范 (2)矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的相反相成 解答 的基本属性，矛盾双方的对立统一推动了事物的运动、变化、 发展。遗址公园建设与村民生产生活虽然存在差异，但两者相 互依赖、并在一定条件下相互转化。通过优化组合，实现村民 及其房屋与古遗址公园的融合共生，坚持了对立中把握同一。 (参考答案)
第十九课
把握世界的规律
大题攻略
关于“联系观”的命题
规范答题
典例 (2023·江苏高考，节选)阅读材料，回答问题 古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用，
让文化遗产活起来，建设古遗址公园是较好的选项。在某古遗址公园建 设讨论会上，围绕保护利用中村民是否应该搬迁的问题，与会者表达了 不同的观点。
(5)系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、 有序性和内部结构的优化趋向，要树立全局观念，掌握系统优化的方法， 用综合的思维方法认识事物。
高中思想政治必修4生活与哲学《唯物辩证法的联系观》课件
联系的含义 所谓联系，就是事物之间以及事 物内部诸要素之间的相互影响、相互 制约和相互作用。
自在事物的联系
岩石
风
水
沙滩
联 系 的 客 观 性
自在事物的联系
不以人的意志为转移
“人化 ”
人为事物的联系
有客观性 吗？
沙 水洗 振筛 磁选 勾兑 奥运沙滩
联 系 的 客 观 性
自在事物的联系
不以人的意志为转移
联系的多样性直接联系间接联系内部联系外部联系必然联系偶然联系国国家家口中国一瓦顶成家都说国很大其实一个家一心装满国一手撑起家家是最小国国是千万家在世界的国在天地的家国的家住在心里家的国以和矗立国是荣誉的毅福的洋溢国的每一寸土地家的每一个足迹国与家连在一起创造地球的奇迹国是我的国家是我的家我爱我的国我爱我的家国是我的国家是我的家我爱我的国我爱我的家我爱我
直接联系 间接联系 内部联系 外部联系 必然联系 偶然联系 ……
分析、把握联系，一切以时 方法论启示： 间、地点和条件为转移。
国 家
一玉口中国一瓦顶成家 都说国很大其实一个家
一心装满国一手撑起家 家是最小国国是千万家
在世界的国在天地的家 有了强的国才有富的家
国的家住在心里家的国以和矗立 国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢 国的每一寸土地家的每一个足迹 国与家连在一起创造地球的奇迹
告诉我们什 么道理？
一个班级要在校运动会上取得好成 绩，与之紧密联系的因素有哪些？
性联 系 的 多 样
Байду номын сангаас
直接联系 间接联系 内部联系 外部联系 必然联系 偶然联系 ……
一个班级要在校运动会上取得好成 绩，与之紧密联系的因素有哪些？ 我们的运动会规划运筹帷幄中……
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唯物辩证法的联系观
1、联系的含义
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用
2、联系的普遍性原理、方法论
联系具有普遍性（客观性），要求我们坚持联系的观点看问题。
3、联系的客观性原理、方法论
联系是客观的，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移．
（1）我们要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。
（2）人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
4、联系的多样性原理、方法论
联系具有多样性，世界上的事物千差万别，事物的联系具有多样性。
要求我们把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移。
5、整体与部分的辩证关系
（1）整体与部分是辨证统一的
（2）整体和部分是相互区别的。
整体指事物的全局和发展全过程，部分是事物的局部和发展的各个阶段；整体居于主导地位，统率部分，具有部分不具备的功能，部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。
（3）整体和部分又是相互联系，密不可分的。
整体是由部分构成的，部分的功能及变化会影响整体功能，关键部分功能及变化甚至会对整体功能起决定作用；部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化影响部分。
（4）坚持整体与部分的统一
我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
6、强调整体的原理、方法论
（1）整体和部分既相互区别，又相互联系、密不可分。
（2）整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所没有的功能，整体的功能状态及其变化会影响到部分。
（3）我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
7、强调部分的原理、方法论
（1）整体和部分既相互区别，又相互联系、密不可分。
（2）整体是由部分组成的。
部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
（3）要求我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
8、系统优化的方法
要求（1）要着眼于事物的整体性；
（2）要注意遵循系统内部结构的有序性
（3）要注重系统内部结构的优化趋向。
（4）我们要用综合的思维方式来认识事物，
唯物辩证法的发展观：
发展的普遍性原理：
世界上一切事物都是是变化发展的.，发展具有普遍性，发展的实质是新
事物的产生和旧事物的灭亡。
方法论：要求我们用发展的眼光看问题，树立创新意识，做到解放思想、与时俱进。
事物发展趋势原理：
任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，事物发展的方向是前进的，上升的.事物前进的道路是曲折的.迂回的.。
方法论：要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事
物，促使其成长壮大，又要做好充分思想准备，不断克服前进道路上的
各种困难.勇敢地接受挫折和考验。
量变和质变辨证关系原理：
任何事物的发展都是量变和质变的统一
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果
质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变
事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，.
如此循环往复，不断前进。
方法论：(1)积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件
(2)要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展
(3)反对两个极端：急于求成和优柔寡断。