鸦片战争优质课
初中鸦片战争的市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
初中鸦片战争的教案引言：鸦片战争是中国近代史上具有重要意义的一场战争。
它不仅对中国产生了深远的影响，也标志着中国历史走向了一个新的时代。
作为历史课程中重要的教学内容，初中鸦片战争的教案编写具有重要意义。
本教案将帮助初中学生全面了解鸦片战争的起因、经过和结果，同时培养学生的历史意识和分析能力。
一、教学目标：1.知识目标：- 了解鸦片战争的起因和经过；- 掌握鸦片战争对中国产生的影响；- 了解鸦片战争对中国现代化进程的意义。
2.能力目标：- 发展学生的历史思维能力，培养他们对历史事件的分析和解释能力；- 培养学生的批判性思维，使他们能够辨别不同观点和价值观；- 培养学生的合作学习能力，通过小组讨论和合作完成任务。
二、教学内容：1.起因：外国的鸦片贸易对中国的影响- 具体介绍鸦片对中国的冲击；- 探究西方国家为何进行鸦片贸易。
2.经过：鸦片战争的爆发和发展- 简要介绍鸦片战争的爆发和英军入侵中国的事实；- 分析中国内外因素导致鸦片战争的爆发。
3.结果：鸦片战争对中国的影响- 了解鸦片战争后中国签署的不平等条约；- 探究鸦片战争对中国现代化进程的意义。
三、教学过程：1.导入（15分钟）- 激发学生对鸦片战争的兴趣，并引入主题；- 向学生展示一些与鸦片战争相关的图片或故事，让他们思考并发表自己的观点。
2.知识讲授（30分钟）- 分别介绍鸦片战争的起因、经过和结果；- 通过图片、地图等教具辅助说明；- 引导学生思考并互动讨论，提出相关问题。
3.小组讨论（20分钟）- 将学生分成小组，每组由3-4人组成；- 每个小组选择一个或两个问题进行讨论，并尽量给出自己的观点和解释；- 每个小组派一名代表进行汇报。
4.梳理和解读（15分钟）- 整理学生的讨论成果，梳理出每个小组的观点；- 分析不同观点之间的异同，引导学生去思考历史事件的多层次解读。
5.延伸拓展（20分钟）- 引导学生对鸦片战争的后续影响进行深入探究；- 提供相关书籍、文献和资料，让学生自主拓展；- 鼓励学生展开撰写小论文或展开小研究。
鸦片战争优质课教案
鸦片战争优质课教案(总18页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--让学生在师友互助中学会学习———《第一次鸦片战争》教学设计学校名称：东关中学教师姓名；魏星《鸦片战争》教案汾阳市东关中学魏星一、教学目标（一）知识目标通过学习本课，使学生了解和认识：1.英国向中国走私鸦片，给中国带来的严重危害；以及英国为什么要向中国走私鸦片，掌握中英两国的制度差异2.林则徐为维护民族利益进行虎门销烟的壮举；3.中英《南京条约》的主要内容及其对近代中国社会的影响。
（二）能力目标培养学生的观察图片和材料中提取有效信息的能力通过学习英国发动侵略中国的鸦片战争和签订了丧权辱国的中英《南京条约》使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用唯物史观观察问题、分析问题的能力，科学地整合历史资料说明历史问题的能力。
通过英国借口虎门销烟发动侵略战争的史实，培养学生由现象到本质、由表及里的辩证思维能力。
通过对中英《南京条约》主要内容的分析和概括，激活学生自我认知的智能，锻炼学生的历史思维能力。
（三）情感态度和价值观目标通过本课学习让学生认识到落后就要挨打的道理通过英国向中国走私鸦片的罪恶行径，认识资本主义发家史的卑劣、肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质，形成明辨是非的情感。
学习林则徐忧国忧民、严厉禁烟，维护了中华民族利益的爱国主义精神，形成对民族英雄的钦佩、爱戴的情感。
通过对清政腐败无能，外强中干而不堪一击的了解，一方面，对封建没落贵族的懦弱无能而深恶痛绝；另一方面，从耻辱中感悟国力衰微、落后遭劫的历史教训，培养学生的忧患意识和为了中华民族的伟大复兴而努力的历史使命感。
通过阅读爱国将士关天培英勇抵抗侵略、以身殉国的事迹，使学生正确认识人生的价值。
二、教学思路（一）教材重点、难点的处理1.重点：林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。
本课主要叙述近代中国是怎样由一个政治上主权独立、领土完整，经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家的过程。
人教历史八上第1课鸦片战争市公开课一等奖省优质课获奖课件
第6页
鸦片输入给中华民族带来 如此深重灾难，面对这种灾难， 中国应该怎么办？
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林则徐上道光帝奏折 第8页
鸦片流毒于天下，则 为害甚巨，法当从严。 若犹泄泄视之，是使 数十年后，中原几无 能够御敌之兵，且无 能够充饷之银。
你能说说虎 门销烟故事 吗？
销烟池遗址
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中英《南京条约》
1、在鸦片战争示意图上找到英军 入侵路线。 2、归纳中英《南京条约》主要内 容，分析鸦片战争给中国带来危 害。
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结合中英《南京条约》主要内容， 请你分析一下鸦片战争给中国带来什么危害?
割让香港岛使中国领土主权不完整； 赔偿巨款，增加了人民负担；开放 五口，协定关税有利于外国资本主 义商品输出。结果，中国开始沦为 半殖民地半封建社会。
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中国为何在鸦片 战争中失败？
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中国为何在鸦片战争中失败？
（1）清朝闭关锁国政策严重影响。 （2）实力对比：英国是先进资本主义国家，
而中国是传统落后封建帝国。 （3）清朝统治者腐朽无能。 （4）武器装备落后，指挥失措。 （5）没有发动广大人民。
……
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鸦片输入给ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ华民族 带来了哪些灾难？
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鸦片输入对中国严重危害
(1)白银外流，造成清政府财政危机。 (2)银价上涨，造成“银贵钱贱”。清政府
要求要以白银纳税，这就加重了农民负担。 (3)腐蚀统治机构，清政府因腐败而受贿放
私，又因受贿放私而愈加腐败。 (4)毒害中国人民身心健康，给社会带来不
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销烟？为何不是烧烟呢？ 动动脑
第10页
正方：没有林则徐禁烟 就不会有鸦片战争
《鸦片战争》PPT优秀课件【2024版】
虎门销烟的意义：
• 虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中 华民族反抗外来侵略的坚强意志。
评价针对的是
（
）
A.五口通商
B.协定关税
C.割香港岛给英国 D.赔款2100万银元
2.鸦片战争之所以被认为是中国近代史的开端， 主要是因为（ ） •A协定关税使外国商品入侵 •B割香港岛破坏了中国的统一 •C中国的社会性质发生了变化 •D中国社会的自然经济开始瓦解
3.“鸦片战争之后，中国在外来军事的挑战下开
便利了列强扩大侵略权益
租赁土地、房屋 和永久居住
为列强后来建立租界提供了借口
1844年，清政府被迫与美国、法国分别签订中美《望厦条约》 和中法《黄埔条约》。不仅享受英国在华的各种特权，还扩大 了侵略权益。
鸦片战争的影响
（1）鸦片战争改变了中国历史发展的进程。 （2）中国主权完整性遭到破坏。 （3）中国社会的自然经济遭到破坏， （4）开始沦为半殖民地半封建社会。（社会性质发生变化） （5）鸦片战争是中国近代史的开端。
鸦片战争
“这场战争把中国拖入世界。从此以后，中国遭受了列 强的百般蹂躏；从此开始，中国人经受了寻找新出路的 百般苦难。”
——茅海建《天朝的奔溃》
问题思考： 1.谁将中国拖入世界？ 2.用什么方式将中国拖入世界？ 3.为什么用“拖”这一词？
中国近代史
中国近代史始于1840年鸦片战争， 止于1949年中华人民共和国成立，重点 叙述列强侵略中国，中国逐渐成为半殖 民地半封建社会;中华民族对外反抗列强 侵略，对内反对封建专制统治，最终由 中国共产党团结带领全国各族人民实现 了民族独立、人民解放，夺取了新民主 主义革命的伟大胜利。
(名师整理)历史八年级上册第一单元《第一课 鸦片战争》省优质课获奖课件
中英贸易情况
英国对中国茶叶的需求量
1720年 181 600千克 1800年 10 422 000千克
流入中国的白银数量 18世纪60年代 300万两/年 18世纪80年代 1600万两/年
出超即贸易顺差，在对外贸易中，商品出口总 额高于商品进口总额。入超即贸易逆差，在对外贸 易中商品进口总额高于商品出口总额。贸易顺差的 一方，就是净赚进了钱；亚病夫”
鸦片是一种毒品， 吸食鸦片容易上瘾
吸鸦片
不是吗？“奴隶贸易”比起“鸦片贸 易”来，都要算是仁慈的。我们没有毁灭 非洲人的肉体，因为我们的直接利益要求 保持他们的生命；我们没有败坏他们的品 格、腐蚀他们的思想，也没有毁灭他们的 灵魂。可是鸦片贩子在腐蚀、败坏和毁灭 不幸的人的精神存在以后，还杀害他们的 肉体。
岸的是（ A ）
A．南京
B．上海
C．广州
D．福州
5.史学家陈旭麓认为鸦片战争是中国历史的一块界碑。这是因为，
鸦片战争（ A ）
A.揭开了国近代史的序幕 B.激化了国社会的矛盾 C.使国完沦为半殖民地半封建社会 D.标志着新民主主义革命的开端
6.“竹枪一杆，打得妻离子散，未闻炝声震天；铜灯半盏，烧尽 田地房廊，不见烟火冲天。”这段俗语反映了中国近代一段惨痛
之三，贾之食烟者十之六，兵之食烟者十之八，仕之食烟者
半。”“十室之邑，必有烟馆。”这说明清朝
A.吸食鸦片现象普遍
B.军民体质下降
C.林则徐禁烟无成效
D.白银大量外流
2. “竹枪一支，打得妻离子散，未闻枪声震地；铜灯半盏， 烧尽田地房廊，不见烟火冲天。”这句打油诗深刻揭露了
A.鸦片输入给中国人民带来的巨大灾难 B.中外反动势力勾结的官场腐败 C.列强入侵使中国无数家庭妻离子散的现状 D.《南京条约》签订后，个体农户纷纷破产的现实
第1课 鸦片战争 课件(23张PPT)
对今天的启示
•落后就要挨打：生产力的发展必须符 合时代发展的要求，落后就会受到侵 略。 •制度落后：腐朽的封建制度无法战胜 先进的资本主义制度。 •开放学习：要学习西方先进的技术和 制度，坚持开放不要保守。
鸦片战争中,尽管广大人命和部 分爱国官兵英勇抵抗,但是清朝 封建专制制度腐败, 统治者昏 庸愚昧，对内敌视人民,对外妥 协投降，再加上经济落后,旧式 的刀、矛、弓箭、抬枪等武器 抵挡不住英式新式步枪和大炮, 战争最终以中国的失败结束.
2. 重要事件： 1.1840年9月，九龙山之战和穿鼻之战。 1841年初,谈判过程中,强占香港岛. 2.1841年，定海、宁波失陷。 3.1842年1842年英军进犯长江门户淞沪,不久英军溯江而上, 攻占镇江,八月初,到达南京下关江面,清政府向侵略者屈服.
鸦片战争的结果
1842年,清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国 的的不平等条约----中英《南京条约》.
林则徐
林则徐（1785年8月30日－1850年11月22日）， 字元抚，又字少穆、石麟，晚号俟村老人、俟村 退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、栎社散人等 ， 福建侯官县人，中国清代后期政治家、文学家、 思想家，民族英雄。
林则徐到广州后派人明察暗访缉拿烟贩 ，英、 美等国被迫陆续缴出鸦片110多万千克，在林 则徐的主持下1,839年6月3日至25日收缴的鸦 片在虎门海滩北当众销毁,虎门销烟是中国人 民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗 外来侵略的坚强意志
第一课 鸦片战争
新课导入
鸦片战争? 鸦片战争的结果是什么? 有什么影响呢?
自主探究
鸦片战争前,清政府统治下的中国和英国有什么不同?
结合书和所学,赶 快讨论起来吧!
一、鸦片走私与林则徐禁烟 鸦片战争前的中国与英国
初中鸦片战争市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
初中鸦片战争教案一、教案背景简介鸦片战争是发生在19世纪中叶的中国历史事件，是近代中国历史的一个重要节点。
本教案旨在通过教学，帮助学生了解鸦片战争的背景、原因、过程和影响，进一步了解中国近代史的发展。
通过这一学习任务，学生将能够理解鸦片战争是中国近代史上的一次巨大变革，并且对近代中国的文化、政治、社会等方面产生了深远的影响。
二、教学目标1.了解鸦片战争的背景及引发原因；2.了解鸦片战争的具体经过与结果；3.分析鸦片战争对中国的影响；4.培养学生的历史意识和思辨能力，提升学生的历史素养。
三、教学内容与过程课程设计：课时：2课时教学内容：第一课时：1. 导入（5分钟）引导学生回顾中国历史中的一些重要事件，如封建社会、太平天国运动等，并通过问题引导让学生推测鸦片战争的内容。
2. 学习（30分钟）介绍鸦片战争的背景和引发原因，包括丧权辱国、鸦片走私、西方列强侵略等因素，通过多媒体展示图片等方式，帮助学生形成直观的印象。
3. 分组讨论（15分钟）将学生分成小组，进行讨论。
每个小组选择一个问题进行深入分析，比如：“为什么鸦片战争会引起中国内外巨大的震动？”等。
每组派出一名代表进行陈述。
第二课时：1. 复习与导入（10分钟）复习上节课的内容，并通过问题引导学生思考关于鸦片战争的一些重要问题，如“鸦片战争对中国造成了哪些影响？”等。
2. 学习与讨论（30分钟）介绍鸦片战争的具体经过与结果，包括第一次鸦片战争、南京条约的签订以及第二次鸦片战争等。
然后进行师生互动，促进学生间的思想碰撞，加深对内容的理解。
3. 总结与思考（15分钟）引导学生思考鸦片战争对中国的影响，并结合课堂学习进行总结，让学生得到对鸦片战争的全面认识。
四、教学方法与手段1. 多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，帮助学生更直观地了解与感受鸦片战争的背景和过程。
2. 分组讨论：学生分组进行问题探讨，鼓励学生分享自己的观点和想法，培养学生的思辨能力和合作意识。
初中历史《1鸦片战争》优质课教案、教学设计
初中历史《1鸦片战争》优质课教案、教学设计第一课《鸦片战争》教学设计【课标解读】本课课标要求：（1）讲述林则徐虎门销烟的故事。
（2）简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
针对课标（1）讲述层面，通过自主学习、观看视频等，学生了解虎门销烟的经过。
针对课标（2）要求，通过自主学习、地图分析等，理解并掌握《南京条约》的主要内容，通过史料解读、合作探究等，进而认识到鸦片战争后中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
【教材分析】《鸦片战争》是人教版七年级历史第一单元侵略与反抗第一课，上承中国古代史，下启中国近代史，是近代中国百年屈辱史的开端，也是近代中国人民抗争史的开端。
本课主要叙述中国是怎样从一个政治上主权独立、领土完整和经济上自给自足的封建封建国家开始沦为半殖民地半封建国家的过程，因此了解并掌握本节课，有助于把握对中国近代史基本特征的认识，了解中国近代史的发展脉络。
【学情分析】我校是体育运动学校，学生学习历史的基础比较差，但男生比较多，对战争类的课比较感兴趣，他们在初二的学生已经学过中国古代史，具有一定的历史学习方法和历史分析能力，部分学生通过阅读和观看相关影视作品，也许对该段历史有一定的了解。
但通过本节课，不仅仅让学生认识到鸦片战争的主要经过，更重要的是通过情感的教育，要认识到鸦片战争的危害，实现历史学科的人文性。
【教学目标】1. 通过观看图片与阅读材料，掌握鸦片的危害和林则徐虎门销烟的壮举，进而领悟林则徐的民族情怀。
2. 通过阅读史料、分析地图，理解并掌握中英《南京条约》的主要内容。
3. 通过史料研习和合作探究，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
【教学重点】林则徐虎门销烟，中英《南京条约》。
【教学难点】鸦片战争给中国带来的影响。
【教学方法】1. 通过导学案，进行自主合作学习。
2. 史料教学法。
3. 问题探究法。
【教学过程】（一）导入新课同学们，欢迎走进历史课堂。
初中历史鸦片战争优秀教案
初中历史鸦片战争优秀教案
【教学目标】：
1. 通过本节课的学习，学生能够了解鸦片战争的起因、经过和结果。
2. 学生能够分析鸦片战争对中国的影响。
3. 学生能够思考如何从历史中吸取教训，珍惜和平。
【教学重点】：
1. 鸦片战争的起因和经过。
2. 鸦片战争对中国的影响。
【教学难点】：
1. 学生能够将鸦片战争和现实生活联系起来，思考如何维护国家利益。
【教学准备】：
1. 教学课件。
2. 图片、视频等多媒体资源。
【教学过程】：
一、导入：通过观看视频或看图片，引出本节课的主题“鸦片战争”。
二、学习鸦片战争的起因和经过。
1. 讲解英国向中国输出鸦片的情况，以及中国政府对此的反应。
2. 介绍鸦片战争的爆发和经过，以及最终中国政府签订《南京条约》的情况。
三、探讨鸦片战争对中国的影响。
1. 各种形式的侵略和剥削。
2. 开辟了中国的贸易渠道，影响了中国的国民经济。
四、思考如何从历史中吸取教训，珍惜和平。
1. 让学生分享对鸦片战争的看法，思考历史给我们的启示。
2. 引导学生思考，在当今社会如何维护国家利益，维护和平。
【作业布置】：
1. 了解中国的其他一些不平等条约。
2. 思考如果自己置身于鸦片战争当时的情况，会作何选择。
【课后反思】：
本课程主要让学生了解鸦片战争的起因和经过，以及它对中国的影响。
通过思考历史给我们的启示，可以引导学生珍惜和平，维护国家利益。
在课堂上要注重引导学生积极参与，思考和讨论，激发学生的学习兴趣。
人教版鸦片战争市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
人教版鸦片战争教案引言：鸦片战争是中国历史上一个重要的转折点，是中国与西方列强发生冲突的起点。
对于中国历史教育来说，鸦片战争是一个重要的话题。
人教版鸦片战争教案旨在帮助学生了解鸦片战争的起因、经过和影响，培养学生的历史意识和思辨能力。
本文将围绕教案的主要内容展开讨论。
一、教学目标：1. 知识目标：1. 学习鸦片战争的起因和经过；2. 了解鸦片战争对中国的影响；3. 掌握相关历史人物和事件的基本概念。
2. 能力目标：1. 培养学生的历史意识和思辨能力；2. 培养学生的合作能力和表达能力。
3. 情感目标：1. 培养学生对祖国历史的热爱和自豪感；2. 培养学生的国际视野和文化自信。
二、教学内容：1. 鸦片战争的起因：1. 鸦片传入中国的背景和影响；2. 英国对华贸易的要求及中国朝廷的反应；3. 中国朝廷与外国使节的交涉；4. 1840年鸦片战争的爆发。
2. 鸦片战争的经过：1. 鸦片战争的军事行动；2. 中英两国的外交交涉；3. 南京条约的签订。
3. 鸦片战争对中国的影响：1. 不平等条约的签订和中国领土的割让；2. 对中国社会经济的影响；3. 鸦片战争引发的其他运动和反抗。
三、教学方法与学习活动：1. 教学方法：采用讲授、讨论和小组合作等多种教学方法，通过情景模拟、角色扮演等形式帮助学生深入理解和记忆教学内容。
2. 学习活动：1. 小组讨论：学生分成小组，就鸦片战争的起因进行讨论，然后进行汇报和讲解，让学生能够全面理解鸦片战争的起因。
2. 角色扮演：学生分角色扮演中国朝廷和外国使节的交涉场景，锻炼学生的表达和合作能力。
3. 情景模拟：通过情景模拟，让学生体验鸦片战争的战斗过程和签订不平等条约的场景，激发学生对历史的情感共鸣。
四、教学评估方法：1. 课堂表现评估：通过课堂讨论、角色扮演和情景模拟的表现，评估学生的参与度、表达能力和合作能力。
2. 书面作业评估：布置相关主题的书面作业，评估学生对鸦片战争的理解和记忆能力。
第1课 鸦片战争 课件(共24张PPT).ppt
影响： 中国丧失关税自主权。
《南京条约》的签订
《南京条约》签订后，西方资本主义国家趁火打劫，强迫清政府签订一系列 不平等条约。
1843年中英《虎门条约》
取得领事裁判权、片面最惠国待遇、 租地建房权利。
1844年中美《望厦条约》 美国兵船可以到中国港口巡查贸易。
1844年中法《黄埔条约》 取得在通商口岸自由传教的权利。
第1课 鸦片战争
鸦片战争
1 鸦片战争与林则徐禁烟 2 英国发动侵略战争 3 《南京条约》的签订
令人感慨的西洋礼物
两份礼物的比较
1793年英国马戛尔尼使团访华
鸦片战争与林则徐虎门禁烟
中国 男耕女织 落后的封建时代
英国 率先进行工业革命 先进的资本主义时代
鸦片战争与林则徐虎门禁烟
9600万元
1600万元
《南京条约》的签订 割地：香港岛（香港岛≠香港）
危害： 破坏了中国的领土主权
《南京条约》的签订 ➢ 通商：在地图中找出五处通商口岸，这五个地方有何共同点，说明了什么？
上海
广州
宁波
福州 厦门
影响： 便利了资本主义列强倾销商品和掠夺原料
《南京条约》的签订
鸦片战争前后关税税率的变化
Hale Waihona Puke 关税：海关向进 出口商品过关境
止之理。
鸦片战争与林则徐虎门禁烟
纽约·林则徐广场 历史意义：是中国禁烟运动的伟大胜利，表明了中国人民反抗 外国侵略、维护民族尊严的坚定决心！
鸦片战争与林则徐虎门禁烟
➢ 有人说：“如果没有林则徐虎门销烟，鸦片战争就不会爆发！”你赞同他的 说法吗，结合下列材料思考。
中国禁烟运动“给了我们一个战争 的机会，……可以使我们终于乘战胜 之余威，提出我们自己的条件，强迫 中国接受。这种机会也许不会再来， 是不可能轻易放过的。”
(部编)人教版初中八年级历史上册《 第1课 鸦片战争》 优质课教学设计_0
第1课鸦片战争教学目标基础知识鸦片战争前中英国情对比、鸦片对中国的危害、林则徐与虎门销烟、爱国官兵与三元里人民的英勇抗争、中英《南京条约》的主要内容及对中国的影响；能力训练过程方法探索分析鸦片战争爆发的根本原因、直接原因、虎门销烟的爱国壮举和中英《南京条约》给中国社会造成的影响，运用历史资料指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡，从中获取与本课相关的历史知识。
教师创设情境及学生分组调查、讨论，以培养学生的探究性和创造性，锻炼其合作、自主学习的能力逻辑思维训练学生探讨分析鸦片战争的起因、经过、结果、养成良好的逻辑思维习惯。
情感态度与价值观通过对林则徐虎门销烟的决心和壮举的评析，培养学生的爱国情感，通过对中英《南京条约》内容、影响的分析，使学生认识到"弱国无外交""落后就要挨打"的历史规律，所以强盛一时的大清帝国在列强面前屈服。
吸取教训，紧跟世界的步伐，谋求民族强盛。
从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习。
教学重点：虎门销烟和中英《南京条约》教学难点：分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质（鸦片战争对中国社会的影响）。
教学过程一、导入新课今天是初二年级新学期开始的第一节课，我们将学习中国历史八年级上册中国近代史。
中英两国相距甚远，一个在亚欧大陆东端，一个在亚欧大陆西端。
相距如此遥远的两个国家，为什么会在19世纪中期爆发战争呢？这场战争能否避免呢？让我们一起学习第1课鸦片战争。
组织学生学习和探究新课一、林则徐虎门销烟（指导学生阅读课本1至3页材料知识，讨论回答问题）1、鸦片战争前中英国情及贸易情况对比中国由强转衰，英国成为世界上最强盛的国家，为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料，对外侵略扩张，英国向中国出口毛、棉织品（难卖），进口茶叶、丝织品（畅销），英国白银流入中国，为了扭转不利局面，英国想到了什么？（答案提示：鸦片）2、英国为什么要向中国走私鸦片？为牟取暴利而走私鸦片。
《鸦片战争》(优质课一等奖)部编版八年级历史上学期
1840的6月，英国远征 军海陆联军总司令懿律率领 的英国舰船40余艘，及士 兵4000人到达中国海面。
英国远征军封锁了珠 江口，东西方两个大国开始 了正面碰撞，标志着第一次 鸦片战争正式开始。
03 一场注定失败的战争
——鸦片战争
直趋天津
查办林则徐 与英国议和
鸦片战争过程
签订《南京条约
》
逼近南京
1.时间： 1842年 2.性质： 中国近代历史上第一个丧权辱国的不
平等条约。
①开放广州、厦门、福州、宁波、上海五
3.内容： 处为通商口岸 （五口通商）
②割香港岛给英国 （割地） ③赔款2100万银元 （赔款） ④英商进出口货物应纳税款，必须经过双 方协议 （协定关税）
置五 上处 有通 何商 特口 点岸 ？在
了英国商人对产品销售市场、原
——乾隆材料致产英地国扩国张王的乔欲望治。三世
英 中 茶叶、生丝、瓷器（很畅销） 国 国 工业产品-- （很难卖出去 ）
呢绒、布匹
贸易结果：许多白银流入中国（出超地位）
正常贸易
英国向中国输入鸦片数量激增表
45000
40200
40000 35000
35445
30000
25000 20000
20331
15000
12576
10000 4000 7889
5000
0 1799年 1820年 1825年 1830年 1835年 1838年
➢ 1829年鸦片税收超过100万英镑，占英印政府岁入的1/10；
➢从18世纪末到鸦片战争前夕，走私到中国的鸦片达40多万箱， 从中国掠走3亿至4亿银元。
鸦片泛滥给中国带来哪些危害？
①大量白银外流，直接威胁清政府财政； ②许多官员、士兵吸食鸦片，导致 政治腐败、军队战斗力削弱； ③鸦片摧残国人的精神和身体健康。 清代鸦片吸食人数没有明确的记载，大约在1835年，清朝的鸦片吸食者 在200万人以上。
高中历史《鸦片战争》优质课教案、教学设计
《鸦片战争》教学设计
教师解读与提示：虎门销烟这幅
浮雕，再现了虎门销烟的壮烈场面，
大辱！我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家！要狠狠地教训它！要迫使它开放更多的港口，要保护我们天经地义的合法贸易！”
结合工业革命这一背景讲解鸦片战争爆发的根本原因，使学生进一步认识到战争的爆发是历史的必然。
用精炼的语言讲述第一次鸦片战争的过程及结果。
再次探究第一次鸦片战争对中国的影响：
学生先结合条约内容具体分析对中国的危害，在此基础上归纳出第一次鸦片战争对中国的影响。
思考鸦片战争中国失败的原因
教师提示：从交战双方寻找原因，主要原因？根本原因？
第三，探究第二次鸦片战争爆发的原因
师简述第二次鸦片战争的经过，重点指出英法联军火烧圆明园的罪行。
第四，第二次鸦片战争对中国的影
响
结合以上所学及预习，总结第二次
鸦片战争对中国的影响
对比分析两次鸦片战争：
第二次鸦片战争是第一次鸦片战争
的继续与扩大
见课件
达标训练（8 分钟）【评测练习】
1、英国与清政府签订的条约规定：
“英人华民交涉词讼，其英人如何科
罪，由英国议定章程、法律，发给
管事官照办，华民如何科罪，应治
以中国之法。
”其最重要的影响是
A、英国人在华犯罪可以逃避制裁
B、按英国法律英人犯法难逃罪责
检测学习效果，明
确混淆点。
学生出示答案，讲
解，教师指正强调
巩固课标，强化鸦片战争中
国战败的根本原因这一难
点。
培养学生结合史实解决问题。
的语言表达能力
课后作业。
《第1课 鸦片战争》优质课教学设计(宁 夏县级优课)
用白板中聚光灯技术逐渐展示，引发学生兴趣，起到凝神、激趣、点题的作用。
讲授新课
讲授新课
讲授新课
第一环节：触摸历史——截然不同的两个国家
展示同是耕织的四幅图：请同学们仔细观察四幅图片，从对比的角度分析、互证、联想——同样在纺纱，英国与中国不同；同样在耕田，英国与中国不同——提出问题让学生思考：经过比较，你得出的结论是什么？
北师大版八年级历史上册第1课《鸦片战争的烽烟》教学设计
课程标准：讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英《南京条约》的订内容；认识鸦片战争对中国近代社会性的影响。
学科
历史
课题
第1课 鸦片战争的烽烟
课时
1课时
课型
新授课
主备
学校
年级
八年级上册
教学目标
知识与技能
知识与能力：通过阅读资料、图片等，使学生了解和认识中英两国的差距，认识到英国向中国走私鸦片，给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
在战争失败的刺激下，中国一些有识之士开始睁眼看世界，其中代表性的人物就是魏源。
介绍《海国图志》：是中国第一本介绍西方历史地理、社会风俗的著作。在此书中，魏源提出了“师夷长技以制夷”的主张。对于一个长期以“天朝上国”自居的民族来讲，这是了不起的进步。
问题：通过鸦片战争的再学习，同学们有什么新的认识？
（学生自由回答）
一、教师与白板之间的交互：在《鸦片战争的烽烟》这节课的导入中，我运用白板聚光灯功能将罂粟花到罂粟果到鸦片的变化分别聚光展示出来，起到聚集作用，让学生能够很快将注意力转移到课堂上来；在授课中运用中英耕织四幅图让学生感受到中国与英国的差异，在多媒体演示的课堂教学中，这四幅图片要不就一起出现在学生面前，要不就是两两出现，学生在总观了四张图片后做一个对比，但在白板课中，就可以通过教师与白板的互动，使用遮挡板功能，横向中英两国的对比，感受差异，纵向英国生产方式与中国和产方式的对比；在讲述鸦片战争的原因，我利用批注的功能，标出关键字，再让学生上来标注，将两段材料间建立联系，让学生明确战争的直接原因和根本原因。通过一系列教师对白板功能的操作，进行教师与白板之间的交互，可以大大吸引学生的注意力，唤起学生思维，从而主动参与进学习活动中来。
必修一鸦片战争教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
必修一鸦片战争教案一、教学目标1. 了解鸦片战争的历史背景，理解其对中国的影响；2. 掌握鸦片战争的起因、经过和结果；3. 分析鸦片战争对中国历史的深远影响，培养学生的历史意识和国家观念。
二、教学重难点1. 掌握鸦片战争的起因、经过和结果；2. 分析并理解鸦片战争对中国历史的深远影响。
三、教学准备PPT、教材、纸笔四、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一些与鸦片战争相关的图片或提问，引起学生对鸦片战争的兴趣，并激发他们对历史的思考，如：你们了解鸦片战争吗？它对中国有什么影响？2. 课堂讲授（30分钟）a. 鸦片战争的起因（10分钟）讲解鸦片战争的起因，包括英国对华贸易逆差、东印度公司的垄断地位、中国禁止鸦片等。
通过解释这些起因，让学生明白英国为什么要发动鸦片战争。
b. 鸦片战争的经过（10分钟）讲解鸦片战争的历史经过，包括鸦片战争的爆发、英军占领广州、南京条约的签订等。
通过事实的讲述，使学生了解到鸦片战争是一场不平等条约下的战争。
c. 鸦片战争的结果（10分钟）讲解鸦片战争的结果，包括南京条约的订立、中国的领土割让、教会传教的扩张等。
通过了解战争结果，培养学生对国家利益的认识和对国家团结的重视。
3. 活动与讨论（40分钟）a. 学生小组分工讨论（10分钟）将学生分成小组，每组选择一个鸦片战争后的具体事件（如太平天国运动、戊戌变法等）进行深入研究，讨论该事件是如何与鸦片战争相关联的，以及对中国的影响。
b. 小组展示及全班讨论（20分钟）每个小组展示他们的研究结果，并与全班共同讨论，加深对鸦片战争以及相关事件的理解。
c. 总结与思考（10分钟）引导学生总结鸦片战争对中国历史和国家命运的重要性，思考中国在当代时代的发展中如何避免类似的历史悲剧重演。
五、课堂总结通过本节课的学习，我们了解了鸦片战争的起因、经过和结果，分析了它对中国历史的深远影响。
我们应该认识到历史对于我们的现在和未来的重要性，培养历史意识和国家观念，为实现国家的繁荣和人民的幸福而努力。
高中鸦片战争的市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
教案标题：高中鸦片战争的教案一、教学目标：1. 了解鸦片战争的起因、经过和结果；2. 掌握相关的历史人物和事件；3. 分析鸦片战争对中国的影响。
二、教学重点：1. 鸦片战争的起因、经过和结果；2. 历史人物和事件；3. 鸦片战争对中国的影响。
三、教学内容：第一课时：鸦片战争的起因1. 教师引入介绍鸦片战争的概念和重要性，提问学生对鸦片战争的了解程度，激发学生的学习兴趣。
2. 授课内容a. 探讨鸦片战争的起因：清朝政府的腐败与西方列强的侵略、英国对中国的鸦片贸易、林则徐禁烟等。
b. 分析英国鸦片战争的真实目的，让学生了解其对中国的意图。
3. 学生讨论与总结学生分组进行讨论，总结鸦片战争的起因，并向全班汇报自己的研究结果。
第二课时：鸦片战争的经过1. 复习与导入回顾上节课的内容，问学生鸦片战争的起因是否明确，引导学生回答，并复习相关的关键词和概念。
2. 授课内容a. 介绍鸦片战争的战争过程：第一次鸦片战争、中英南京条约、第二次鸦片战争、《北京条约》等重要事件。
b. 讲解每一个关键事件和条约的内容和背后的影响，如英国列强对中国的不平等条约和割让地等。
3. 学生讨论与探究学生分组进行深入讨论，研究鸦片战争的经过对中国的影响，包括国家政治、经济和社会风气等方面。
第三课时：鸦片战争的结果与中国的反思1. 复习与导入复习上两节课的内容，引导学生回答问题，巩固对鸦片战争的起因和经过的理解。
2. 授课内容a. 分析鸦片战争对中国的结果：中国社会经济的倒退、国家政治的动荡、中国人民思想觉醒等。
b. 鸦片战争对中国的深远影响：民族意识的觉醒、知识分子的启蒙运动、中国走向危机与革命。
3. 课堂讨论与批判引导学生就鸦片战争的结果进行讨论，探究其中的原因与中国历史的发展进程。
四、教学方法与手段1. 图文资料分析：通过教师提供的相关文本资料，学生进行阅读和分析，梳理鸦片战争的起因、经过和结果。
2. 学生讨论与研究：学生分组进行小组讨论、研究和总结，加深对鸦片战争的理解和思考。
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虎门销烟
人物：林则徐 时间：1839年 意义：虎门销烟是中国人禁烟斗
争的伟大胜利，显示了中华民族反 抗外来侵略的坚强意志
林则徐（中国近代开眼看世界第一人）
苟以国家生死以， 岂因福祸避趋之
若鸦片一日不绝， 本大臣一日不回， 誓与此事相始终，断无中止之理
虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜 利,显示出中华民族反对外来侵略的坚强 意志。林则徐，是当之无愧的民族英雄。
© 济南第七中学 2008
第一篇章：看两个世界的碰撞明背景
有人说：是因为林则徐的禁 烟运动打击了英国商人的利 益，如果林则徐不采取禁烟 形式，英国就不会发动鸦片 战争。对此你的观点是什么?
林则徐禁烟运动只是导火线(直 接原因），英国发动鸦片战争的 根本原因是打开中国的市场。
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通商口岸租地建房：
1844年 中美《望厦条约》 中法《黄埔条约》
美法除享受英国在华取得的各种特权外，还扩大侵略权益
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鸦片战争的影响
①中国不再享有完整独立的主权，中国社会的 自然经济遭到破坏 ②开始从封建社会变为半殖民地半封建社会
（社会性质发生变化是鸦片战争对中国最根本影响）
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鸦片战争中国战败的原因
①主观原因：清王朝的腐朽落后 ②客观原因：英国综合国力强 ③根本原因：
腐朽没落的封建主义无法战胜新兴的资本主义
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第三篇章：透过不同视角思影响
中国茶馆与通商口岸的西餐馆
传中统国古的长建袍轿马筑褂子与与西与租装革界西履的并式行西马式建车筑
第二阶段
1841年6月---1842年8月
陷定海
到南京
清政府被迫签订 《南京条约》
进吴淞
攻广州
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看 一 看
天津
南京
1842年8月
定海
1840年6月
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鸦片战争英军入侵路线
①第一次（1840年）：
广州→香港→厦门→浙江定海→天津
②第二次（1840---1842年）：
③成为中国近代史的开端 ④中国进入旧民主主义革命时期
第三篇章：透过不同视角思影响
1853年中国和洪都拉斯英国棉纺织品的消费量
因此《南京条约》的具体谈判就成了保面子为 主，国争名地、争人银口子次之棉，纺织条品约消签费量订后，比道例光皇
帝也中长国出了一3口.6亿气，赞人曰均：0.7“5便办士理十分1明白简
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结果：1842年，英国 侵略者强迫清政府签订了 丧权辱国的《南京条约》。
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《南京条约》——中国近代第一个不平等条约
签订时间1842年源自条款项目内容危害割地
割香港岛给英国
损害中国的领土和主权完整
赔款
赔款2100万元
开创赔款恶例、增加人民负担
通商
开放广州、厦门、福 州、宁波、上海五处 为通商口岸（五口通
清闭军道关的男光锁简耕皇陋国女帝装织备
维多利亚对女船英外王坚国扩棉《炮张纺权利织利厂法案》
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第一篇章：看两个世界的碰撞明背景
鸦片战争前夕的两种文明的对比
英国
中国
政治 资本主义君主立宪制 封建君主专制制度
经济
完成工业革命资本主 义经济
军事
船坚炮利
自给自足自然经 济
装备落后
外交
（+）346957
（+）2615263
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第一篇章：看两个世界的碰撞明背景
1793年乾隆接见英国马嘎尔尼使团来华
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第一篇章：看两个世界的碰撞明背景
1、开放一个贸易口岸 2、在北京为商人设一仓库，并设使馆 3、在舟山附近某岛屿建仓库 4、在广州附近批准一块地供商人居住，并让商 人出入广东 5、希望减税 6、公开税率，不要乱收费
考考你的眼力:以下是电影《鸦片
战争》中的几个片段，你知道画面 所反映的真实历史吗? 你可以将它们 按一定的顺序准确排列吗？
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1 4
3
英国议会
5
2
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第二篇章：观两度燃起的战火解过程 道光和帝将林则徐撤职逼查办天，津与英议
第一阶段
1840年6月---1841年5月
易洪”都拉斯 14600人
人均934.5便士
1246
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
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第二篇章：观两度燃起的战火解过程
思考：中国为何会战败？
清政府官员腐败，吸食鸦片，与烟贩勾 结，从中谋利，反对禁烟； 武备松驰， 八十万人的常备军，仅有几千人在林则 徐、邓廷桢、关天培等人的整顿下勉强 具备作战能力，可这些人不是战死，就 是被撤职流放； 百姓的力量不仅没充分 使用起来，甚至还被无端指责，琦善就 曾提出防民胜于防寇。
鸦片输入的危害有哪些？
1、使中国的白银大量外流，加剧了中国的贫弱。 2、造成了中国的财政危机第； 3、摧残吸食者的体质，削弱了军队的战斗； 4、腐蚀清朝的统治机构。 （给中华民族带来了深重的灾难）
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鸦片战争的前十年，中国抽鸦片的人有1千2百万人之多。
G 南京 签订《南京条约》
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第三篇章：透过不同视角思影响
是指资本主义国家侨 民不受居留国法律管
辖的特权。
《南京条约》
第一次鸦片战争的影响
1843年，中 英《虎门条约》
1、割香港岛给英国
附件：
2、赔款2100万银元
领事裁判权：
3、广厦福宁上五口通商 片面最惠国权利：
4、协定关税
英国为什么向中国 走私鸦片呢
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第一篇章：看两个世界的碰撞明背景
皇上， 居住在这样 的国家多安
全啊！
清朝水师旧式船只
封建社会自给自足的 工业革命后资本主
装自备然落经后济
封建君主专制制度
资“本Mi英义n主o国ta经义u的r”君早济（三期“主的角铁马立甲贸发那宪舰易杜展示”制意）图
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殖民扩张
闭关锁国
综合 资本主义迅速崛起
封建统治,危机四伏
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第一篇章：看两个世界的碰撞明背景
年度 英国输华 总值
17651769
17951799
18301833
1192915 5373015 7335023
中国输英 总值
2190619 5799722 9950286
中对英贸易 出(+)入(－)超 情况 （+）997704
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第一篇章：看两个世界的碰撞明背景
天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货 物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝帛， 为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体 恤……
——1793年乾隆帝致英国国王书
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第一篇章：看两个世界的碰撞明背景
虎门销烟
鸦片战争的前十年，中国抽鸦片的人有1千2百万© 济人南第之七中学多2008。
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第三篇章：透过不同视角思影响
……然而最终反映的还是文化的冲突…… 鸦片是放在驼背上带到了中国，而它最终折 断了这个民族的脊梁。《鸦片战争——一个 帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》
鸦片战争不仅仅是一场关于鸦片贸易的 战争，更是两种不同文明的撞击，甚至是中 国开始现代化进程的一个契机。 ——朱维 铮《重读鸦片战争》
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3、林则徐虎门销烟
林则徐上道光帝的奏折
且中泄甚鸦 无原视巨片 可几之，流 以无，法毒 充可是当于 饷以使从天 之御数严下 银敌十。， 。之年若则
兵后犹为 ，，泄害
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鸦片输入给中华民族 带来如此深重的灾难，面 对这种灾难，中国应该怎 么办？
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鸦片战争（1840.6——1842.8）
根本原因：打业开 原中 料国市场,推销工业品和掠夺工 直接原因（导火线）： 虎门销烟
性质： 侵略战争
英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话：
“(虎门销烟) 把能给我们大英帝国带来 无限利益的大批的商品，全部给予销毁！这 是我大英帝国的奇耻大辱！我要求议会批准 政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家！ 要狠狠地教训它！要迫使它开放更多的港口， 要保护我们天经地义的合法贸易！”
商）
破坏贸易主权，有利于外国资 本主义商品输出 （最能体现英国发动鸦片战争 的目的）
议税
英商进出口货物缴纳 的税款，中国必须同 英国商定
破坏关税自主权，有利于外国 资本主义商品输出
G
E
D C
B AF
字 地方 母 名称
相关史事
A 广州
B 厦门 《南京条约》
C 福州 开辟的通商口岸
D 宁波
E 上海
F 虎门 林则徐销毁鸦片
内忧外患与中华民族的奋起——鸦片战争
© 济南第七中学 2008
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内忧外患与中华民族的奋起——鸦片战争
过去的是历史，但历史并没有过去， 历史，以她巨大的惯性连接未来， 又以她可贵的经验给后人以借鉴。
——苗枫林《当熔长史铸明鉴》
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林则徐虎门销烟
1、英国向中国走私鸦片
英军占领香港岛（1841年初）→广州（关天培牺牲）→ 厦门→定海→吴淞口（陈化成牺牲）→镇江→南京