苏人版 道德与法治 九年级下册 14.1 全面建设小康社会 (共25张PPT)
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九年级道德与法治下册第五单元共创美好未来第14课确立共同理想第1框全面建成械社会课件苏教版
四、为了全面建成小康社会,党和国家采取 了哪些举措?
3、积极实施城乡一体化战略,通过以工促农、以城 带乡等一系列措施,加快发展现代农业,大力推 进新探杆建设和新型城镇化建设,努力增强农村 发展活力,缩小城乡差距,促进城乡共同繁荣。
5、新时代中国特色社会主义发展的战略安排是什么?
从全面建成小康社会到基本实现现 代化,再到全面建成社会主义现代化强 国,是新时期中国特色社会主义发展的 战略安排。
第十四课确立共同理想
第一课时 全面建成小康社会
学习目标
1、知道我国“两个一百年”的奋斗目标
2、理解我国全面建成小康社会的原因 3、明确党和国家全面建成小康社会的具 体措施
学习要点
1、当代中国人民的共同理想是什么? 2、两个一百年的奋斗目标是什么? 3、为什么要建成小康社会? 4、为了全面建成小康社会,党和国家采取了 哪些举措? 5、新时代中国特色社会主义发展战略安排是 什么?
巩固练习
一、选择题: 1、目前,我国已成为世界第二大经济体,但 人均GDP只有美国的1/7,全球排名60多位, 在社会生产力水平、公共服务等方面与发达 国家也有较大差距。这说明( C ) A、要改善我国经济发展的外部环境 B、我国全面建成了小康社会 C、我国还处于社会主义初级阶段 D、我国是社会主义现代化强国
四、为了全面建成小康社会,党和国家采取了哪些 举措?
1、大力发展区域经济、城乡协调发展, 最终实现全国人民的共同富裕。
四、为了全面建成小康社会,党和国家采取 了哪些举措? 2、进一步加大力度,实施以西部大开发、 中部崛起、东北振兴和东部率先四大板 块为标识的区域发展战略,努力促进区 域之间优势互补、良性互动、协调发展。
思考:联系实际说说,我国的东部、西部地区各有哪些发展 优势,怎样才能做到优势互补、协调发展。
人教版九年级思想品德《全面建设小康社会》ppt课件
人与人之间重诚信、讲仁爱、求友善、 修和睦、选贤能、富遮安康,形成财产 共有、共同努力、舍弃自我、人人平等、 安宁、和谐、详顺的社会风气,构建一 个路不拾遗、夜不闭户,没有阴谋和奸 诈,没有战争和流血的理想社会。
什么和谐?
和谐的含义:人人有饭吃,人人敢说话 和—人生存的权利----靠经济的发展 谐—人民主的权利----靠社会的发展
每个成员都要努力
松鼠在冬天即将来临的季节,总会不断地将松籽运到可靠的 地方埋起来,因为他们知道,不努力工作,不把食物储藏起 来,就过不了冬天。而正因为松籽埋在土地中,新的松树生 根发芽了,又会长成茂密的森林。理解工作的重要、工作的 价值,让自己的生命、生存的世界变得更加美丽,这就是 “松鼠精神”。
在财务负担公平性方面, 中国排188位。
第三、社会管理相对落后,各类事故频发, 人财物损失严重。
交通堵塞、 儿童上学、 老人就医难 环境脏乱差 空气污染等
(四)、面临一些急需解决的社会问 题
1、农民失地引起社会矛盾加剧
(4000万农民失去土地,而且速度 加快,每年3436平方公里的土地 被沙漠化,以世界9%的土地,6 %的水资源,4%的森林,养活世 界22%的人口)
第11课 展望祖国未来
第1站
构建和谐社会
一 社会发展需要和谐
和谐是一个古老而又常新的时代课题。 “和”者,和睦也,有和衷共济之意; “谐”者,有协调、顺和、无抵触、无冲突
之意。
4. 孙中山先生曾主张将来在中 国乃至全世界建立一个没有压 迫、没有战争、天下为公的大 同社会。
大同社会
学有所教、劳有所得、病有所 医、老有所养、住有所居
家和--“家和万事兴”。
儒家思想家庭和谐 有最重要的两条:
什么和谐?
和谐的含义:人人有饭吃,人人敢说话 和—人生存的权利----靠经济的发展 谐—人民主的权利----靠社会的发展
每个成员都要努力
松鼠在冬天即将来临的季节,总会不断地将松籽运到可靠的 地方埋起来,因为他们知道,不努力工作,不把食物储藏起 来,就过不了冬天。而正因为松籽埋在土地中,新的松树生 根发芽了,又会长成茂密的森林。理解工作的重要、工作的 价值,让自己的生命、生存的世界变得更加美丽,这就是 “松鼠精神”。
在财务负担公平性方面, 中国排188位。
第三、社会管理相对落后,各类事故频发, 人财物损失严重。
交通堵塞、 儿童上学、 老人就医难 环境脏乱差 空气污染等
(四)、面临一些急需解决的社会问 题
1、农民失地引起社会矛盾加剧
(4000万农民失去土地,而且速度 加快,每年3436平方公里的土地 被沙漠化,以世界9%的土地,6 %的水资源,4%的森林,养活世 界22%的人口)
第11课 展望祖国未来
第1站
构建和谐社会
一 社会发展需要和谐
和谐是一个古老而又常新的时代课题。 “和”者,和睦也,有和衷共济之意; “谐”者,有协调、顺和、无抵触、无冲突
之意。
4. 孙中山先生曾主张将来在中 国乃至全世界建立一个没有压 迫、没有战争、天下为公的大 同社会。
大同社会
学有所教、劳有所得、病有所 医、老有所养、住有所居
家和--“家和万事兴”。
儒家思想家庭和谐 有最重要的两条:
苏人版九年级下册道德与法治《全面建成小康社会》课件公开课
感悟:
实现中国梦需要一代代中国人共同的奋斗, 我们个人的梦想,只有融入中国梦,顺应祖 国前进的步伐,才能梦想成真。
中国梦 人民的梦
全面 •两个一百年的奋斗目标
确
建成 小康
立 社会
共
•什么是全面小康 •如何全面建成小康社会
同
理
想
共筑
•什么是中国梦
中国梦Βιβλιοθήκη •如何实现中国梦课堂检测
感谢聆听!恳请指正!
共同理想
8
请你描绘一下你心目中的全面小康是什么样子的?
人民民主不 断扩大
人民生活水 平全面提高
经济持续 健康发展
文化软实力 显著增强
建设资源节约型、 环境友好型社会
在全面建成小康社会的路上还有一些不和谐的现象,请你列举一二
1、生产力水平不高 2、贪污腐败 3、文化素质有待提高 4、社会保障不健全
梦想篇
航奥女 强 天 运 排 国 …… 梦梦梦 梦
合作探究:
载人航天梦成功的原因是什么? 启示? 实
1、党和国家的正确领导、支持 必须走中国道路
现
2、全体航天人团结协作、
中
顽强拼搏(爱国)
必须弘扬中国精神
3、我国创新能力不断增强
(改革创新)
4、全国人民万众一心,团结奋斗 必须凝聚中国力量
国 梦 的 路 径
5、资源环境问题
6、区域发展不平衡 7、城乡发展差距较大
发展 坚持以经济建设为中心
政治建设 文化建设
“五位一体” 总体布局
社会建设
生态文明建设
区域协调发展总体战略、西部大开发
城乡发展一体化战略、乡村振兴战略
10
中学生可以为全面建成小康社会做些什么?
苏人版九年级下册道德与法治《全面建成小康社会》课件公开课 (1)
为什么要以经济建设为中心?
1.目前我国仍处于社会主义初级阶段,仍然是一个发展
中国家,发展是我国解决一切问题的基础和关 键。
2.只有以经济建设为中心,坚持经济持续健康发展,才 能为国家繁荣富强,人民幸福安康,社会和谐稳定提供 坚实的物质基础。
为什么发展是我国解决一切问题的基础和关键。
1.目前我国仍处于社会主义初级阶段,仍然是一个发展 中国家。
(1)表格说明了什么?为此国家实施什么战略? 我国区域发展不协调 区域协调发展总体战略(包括……)
西部 大开 发
中部
区域协调
崛起
发展总体
战略
东北
振兴
东部 率先
党的十八大以来,党和国家 实施区域协调发展总体战略
优势互补
良性互动
协调发展
促进城乡协调发展
城乡发展一体化战略
以工促农,以城带乡 发展现代农业 推进新农村建设 新型城镇化建设
增强农村发展活力,缩小城乡差距,促进城乡共同繁荣。
全面建成 小康社会
两个一百年奋斗目标 两个阶段性安排(2020—本世纪中叶)
发展是解决 所有问题的 基础和关键
以经济建设为中心 促进区域协调发展 促进城乡协调发展
1、进入21世纪,党和国家确立了建设小康社会的奋斗目标。…… ()
2、科技创新是解决我国一切问题的基础和关键。……( )
14.1全面建成小康社会
苏人版九年级道德与法治
板块一:明确战略目标
1、两个一百年目 标分别指什么?
2、2020年后的 两个15年目标分 别指什么?
到新中国成立100周年:实现社会主义现代化
1921年 1949年
2020年 2035年 2050年
到共产党成立100周年: 全面建成小康社会
九年级道德与法治下册 第六单元 关注国家科学发展 第14课 协调发展奔小康 第1框惠及亿万人民的小康
美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族
伟大复兴奠定坚实的基础
全面建成小康社会意义重大:
“目标正可期,扬帆起航时。”党的十九大提 出决胜全面建成小康社会,开启 全面建设社会 主义现代化国家新征程,使我们的方向更加明 确,目标更加具体,前 景更加灿烂。全面建成 小康社会的美好画卷就展现在我们面前,它承 载着我们的光 荣与梦想,激励着我们迈出坚定 的步伐。作为当代中国青年,我应该胸怀理想, 坚定信念,努力学习本领,自觉担当责任,努 力为全面建成小康社会作出贡献。
14.1惠及亿万人民的小康蓝图
请你描述心目中的小康生活。
小康生活
我们所说的小康生活 是指应该包括物质生活的 改善,和精神生活的充实; 既包括居民个人生活水平 的提高,又包括社会福利 和劳动环境的改善。
现代意义上的小康的提出
“ 三 步 走” 战 略
第一步走: 1981年到1990年,国民生 产总值翻一番,解决人民的温饱问题。
第二步走:1991年到20世纪末,国民 生产总值再增长一倍,人民生活达到 小康水平。
第三步走:到21世纪中叶,人均国民 生产总值达到中等国家水平,人民生 活比较富裕,基本实现现代化。
前两 步都 已实 现
现代化建设三步走
三步走战略目标
第一步 第二步 1980 1990 2000
第三步 2020
2050
青少年怎样为全面建成小康社会 贡献自己的力量?
我们应该胸怀理想,坚定信念,努 力学习本领,自己担当责任,努力为全 面建成小康社会作出贡献。
通过今天的学习,我们进一步懂得了全面建 设小康社会是我国现代进程中一个必经的、不可逾 越得 发展阶段,是一个经济、政治、文化、社会等 全面发展的目标。全面建设小康社会同时也体现了 科学的发展观和和谐发展的重要理念,这一目标必 将推动我国的综合国力和人民生活水平在上一个新 台阶。
全面建设小康社会的目标 PPT课件
(2)_人_民__生__活__水__平_全面提高,基本公共服务均等化 总体实现。就业更加充分,收入分配差距缩小,中等 收入群体持续扩大,扶贫对象大幅减少,社会保障全 民覆盖,人人享有基本医疗卫生服务,住房保障体系
(3)_资__源__节__约__型__、_环__境__友_好__型__社会建设取得重
全面建设小康社会的现实意义
3.全面建设小康社会的经济建设方面的新要求: 增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展;全面 改善人民生活;建设生态文明。
4.小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程。 有条件的地方可以发展得更快一些,在全面建设小康 社会的基础上,率先实现现代化;相对落后的地区, 则要奋起直追,加快发展。
创新试题
1.国家为我国社会发展描绘了全面建设小康社会
的宏伟蓝图,这是
()
A.国家加大宏观调控力度的表现
B.共同富裕原则的要求
C.走新型工业化道路的表现
D.建设创新型国家的体现
解析:小康社会的宏伟蓝图不是宏观调控的表现, 是共同富裕原则的体现,C、D是建设小康社会的途径。
答案:B
2.改革开放30年来,广东总结了过去取得的历史经验,
总体小康 社会主义本质 战略机遇期 和平与发展
(4)总体小康与全面小康社会的比较
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
2.全面建成小康社会的新要求 党的十八大根据国内外形势的变化,顺应我国经济社会
新发展和广大人民群众新期盼,从经济、政治、文化、社 会、民生、生态文明对全面建成小康社会的目标提出了新 要求,其中,有以下几项新要求
2008年广东农村居民人均纯收入为6399.77元,增幅同 比提高3.1个百分点,实际增长7.6%,增速创下1997年以来 新高。相比之下,广东城镇居民收入增幅相对稍慢,2008 年,全省城镇居民人均可支配收入19732.86元,增幅同比 提高1.0个百分点。(小康标准是人均GDP为800美元,合人 民币大约5000元)
全面建设小康社会PPT教学课件
强化训练:
• 同学们都将成为小康社会的建设者,实现小康社会这一蓝图需要
我们( )
• 具有开放的 胸怀,并富有创造精神。
B
• 遵纪守法做负责任的公民
• 热爱自然,成为身心健康的人
• 崇尚先进,增强建设祖国的本领
• A B C D
活动与探索:
为加快本地小康社会建设进程,某校九年级(3)班的学生,准备开展以“振兴当地经济,全面建设 小康社会”为主题的宣传活动,假如你是该班的一名学生,请你参与:
(3)请你为这次活动设计一条标语。 全面建设小康社会我们共同的期盼。全面建设小康社会你我共参与。
1.3.2 奇偶性
说课程序
教材分析 教材处理 教学方法 教学手段 教学程序
一、教材分析
•教材地位、作用 •教学目标Βιβλιοθήκη •教学重点、难点教材地位与作用
学生已经学习了函数的定义,一次函数, 二次函数,函数的单调性。
教学重点、难点
•根据教材地位,学习目标,将形成函数奇偶性的定义 的过程做为本节课的重点。
•因为学生自身建构知识能力较弱,所以在概念形成的 过程中,从图形的直观认识到数学符号的语言描述将成 为本节课的难点,而类比函数的单调性定义的形成过程 可以突破此难点 。
二、教材处理
• 内容组织安排 • 学生情况分析
内容组织安排
首先通过具体实例引出第一个知识点奇偶函数的定义。 而后通过例题学习第二个知识点,判断一个函数是奇函数 还是偶函数的方法。最后通过练习反馈学生掌握情况。
学法指导
对学生情况进行分析: (1)学生以往对于图象的对称性已经有所了解。 (2)学生对于数形结合已经有了初步的领悟。
实现目标的途径 (1)通过让学生探究函数奇偶性的定义,培养学生观察归纳 抽象概括能力。 (2)通过对函数奇偶性定义的分析,达到数与形的完美结合。
九年级《道德与法治》下册课件:14.1惠及亿万人民的小康蓝图(共20张PPT)
材料三:2000年,城镇居民人均可支配收入与农村之比 2.97:1,2006年扩大到3.28:1;2005年,我国 职工平均工资最高的上 海市(34345元)是最低的江发西展省不(平1衡3688元)的2.51倍。根据国 际统计局小康生活的分析报告,1999年西部小康实现度为 80.14%,中部为93.18%,东部为98.86%。
乡居民生活发生巨大变化,跨越了三个台阶。 这三个台阶是(A)
A解决贫困——实现温饱——达到总体小康 B解决温饱——总体小康——建设全面小康 C摆脱贫困——全面小康——实现共同富裕 D发展东部——开发西部——推进城镇化
社会主义核心价值观:富强民主文明和谐;自 由平等公正法治;爱国敬业诚信友善。下列对 富强理解正确的是( D ) ①实现了富强的目标就等于是实现了我国的中 国梦②要实现富强的目标,必须要以经济建设 为中心③富强是当前我国人民共同理想中的重 要内容④对富强的追求基于现阶段我国最基本 的国情。 A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
现代意义的小康是指为中国广大群众所享有的 介于温饱和富裕之间的比较殷实的一种生活状态。
一、总体小康及其特点
1、到20世纪末,我国胜利实现了“三步走”战略的前两 步目标,人民生活总体上达到了小康水平。 特点:低水平、不全面、发展不平衡。
所谓低水平,就是虽然我国经济总量已经达到一定规模, 但人均水平还比较低。
材料一:2000年,从人均收入来看,城镇人均可支配收入只有 6280元,而农村只有 2253 元,并且低农水村平有3000万人没有解决 温饱问题;从人均GDP来看,虽然我国经济总量达到一定规模, 但人均GDP却远在国际平均线以下。 材料二:我们老百不姓全挣面得钱虽多了,但92%花在了吃饭,买房和 看病上,而用在旅游,买书的方面少之又少,很多中国人的消 费就像“得了麻痹症的孩子”,呈畸形发展。
乡居民生活发生巨大变化,跨越了三个台阶。 这三个台阶是(A)
A解决贫困——实现温饱——达到总体小康 B解决温饱——总体小康——建设全面小康 C摆脱贫困——全面小康——实现共同富裕 D发展东部——开发西部——推进城镇化
社会主义核心价值观:富强民主文明和谐;自 由平等公正法治;爱国敬业诚信友善。下列对 富强理解正确的是( D ) ①实现了富强的目标就等于是实现了我国的中 国梦②要实现富强的目标,必须要以经济建设 为中心③富强是当前我国人民共同理想中的重 要内容④对富强的追求基于现阶段我国最基本 的国情。 A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
现代意义的小康是指为中国广大群众所享有的 介于温饱和富裕之间的比较殷实的一种生活状态。
一、总体小康及其特点
1、到20世纪末,我国胜利实现了“三步走”战略的前两 步目标,人民生活总体上达到了小康水平。 特点:低水平、不全面、发展不平衡。
所谓低水平,就是虽然我国经济总量已经达到一定规模, 但人均水平还比较低。
材料一:2000年,从人均收入来看,城镇人均可支配收入只有 6280元,而农村只有 2253 元,并且低农水村平有3000万人没有解决 温饱问题;从人均GDP来看,虽然我国经济总量达到一定规模, 但人均GDP却远在国际平均线以下。 材料二:我们老百不姓全挣面得钱虽多了,但92%花在了吃饭,买房和 看病上,而用在旅游,买书的方面少之又少,很多中国人的消 费就像“得了麻痹症的孩子”,呈畸形发展。
初中九年级政治 第2站 全面建设小康社会课件(优秀课件)
课件在线
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如何正确理解艰苦奋斗?
• ( 2)艰苦奋斗是一 种创业精神,即在与 艰难困苦作斗争中, 奋发向上,锐意进取, 辛勤创业。
•(3)艰苦奋斗是一
种献身精神,即为国
家和人民利益乐于奉
献、勇于献身。
课件在线
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“艰苦奋斗就是要过苦日子”
• 我们讲艰苦奋斗,并不是要人们去 过清教徒式、苦行僧式的生活,也 不是要否定合理的物质生活,而是 要大力提倡艰苦奋斗、自强不息、 与时俱进、开拓创新的精神,发扬 与广大人民群众共甘苦的优良品德。
腐防变的能力,具有重要的现实意义。
课件在线
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如何培养艰苦奋斗精神?
• 要在同各种各样的困难作斗争中自觉进行磨练, 把艰难、困苦、挫折、失败、逆境都当作培养 自己艰苦奋斗精神的磨刀石。
学 习 中
跑步中
课件在线
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知识运用
制约农民朋友“全面奔小康”的主要因素有哪些?
农民数量过多
人口问题
农村人口素质低
•状态。也就是说我国还有5000万人生活比较贫困。 从经济以外的角度来看,我国公民平均受教育的年限、 接受卫生保护、医疗服务的条件、民众的消费、民主
法制建设、整个环境保护、生态恢复等方面与现代化的
差距,比经济方面的差距更大。
课件我国当前仍是低水平、不 全面、不平衡。低水平,就是说 虽然我国经济总量已经达到一定 规模,但人均水平还比较低,只 有800多美元,仅仅是进入小康 社会的门槛。不全面,就是我国 还没有完全实现工业化,我们的 社会主义市场经济体制、民主法 制还很不完善,我国的社会秩序,人民 的全面发展,生态环境还需要继续改善。
资源问题:资源短缺
环境污染 :大气污染、水体污染、土壤污染 环境问题
《全面建设小康社会》课件
改革。
区域发展不平衡
城乡、区域发展差距仍 然较大,需要加强扶贫 工作,促进区域协调发
展。
创新能力不足
核心技术受制于人,需 要加强科技创新和人才
培养。
资源环境约束
资源环境承载能力面临 瓶颈,需要加强生态文 明建设,推动绿色发展
。
未来小康社会建设的目标与规划
经济发展目标
实现经济高质量发展,加快形成以创新为主 要引领和支撑的现代化经济体系。
中国梦的重要基础。
02
全面建设小康社会的进程
建设小康社会的阶段性成果
经济发展
我国经济保持中高速增长,国内生产总值稳居世界第二 ,对世界经济增长贡献率超过30%。
人民生活水平提高
居民收入持续增长,贫困人口大幅减少,人民生活水平 迈上新台阶。
民主政治建设
民主制度更加完善,民主形式更加丰富,人民依法行使 民主权利的能力和水平不断提高。
小康社会建设的国内经验
东部地区经验
东部地区作为我国经济发达地区,在小康社会建设方面取得 了显著成就,其经验包括创新驱动发展、优化产业结构、加 强环境保护等,这些经验为其他地区提供了有益的参考。
中西部地区经验
中西部地区在小康社会建设过程中,结合自身实际情况,探 索出了一些有益的经验,如加强基础设施建设、推动扶贫开 发、促进民族团结等,这些经验同样值得其他地区借鉴。
城市小康社会建设案例
总结词
城市地区的小康社会建设案例 展示了在城市规划、公共服务 、居民生活品质提升方面取得
的显著成果。
城市规划
优化城市空间布局,加强城市 基础设施建设,提升城市综合 承载能力。
公共服务
完善城市公共服务体系,提高 教育、医疗、文化等领域的服 务质量和覆盖范围。
区域发展不平衡
城乡、区域发展差距仍 然较大,需要加强扶贫 工作,促进区域协调发
展。
创新能力不足
核心技术受制于人,需 要加强科技创新和人才
培养。
资源环境约束
资源环境承载能力面临 瓶颈,需要加强生态文 明建设,推动绿色发展
。
未来小康社会建设的目标与规划
经济发展目标
实现经济高质量发展,加快形成以创新为主 要引领和支撑的现代化经济体系。
中国梦的重要基础。
02
全面建设小康社会的进程
建设小康社会的阶段性成果
经济发展
我国经济保持中高速增长,国内生产总值稳居世界第二 ,对世界经济增长贡献率超过30%。
人民生活水平提高
居民收入持续增长,贫困人口大幅减少,人民生活水平 迈上新台阶。
民主政治建设
民主制度更加完善,民主形式更加丰富,人民依法行使 民主权利的能力和水平不断提高。
小康社会建设的国内经验
东部地区经验
东部地区作为我国经济发达地区,在小康社会建设方面取得 了显著成就,其经验包括创新驱动发展、优化产业结构、加 强环境保护等,这些经验为其他地区提供了有益的参考。
中西部地区经验
中西部地区在小康社会建设过程中,结合自身实际情况,探 索出了一些有益的经验,如加强基础设施建设、推动扶贫开 发、促进民族团结等,这些经验同样值得其他地区借鉴。
城市小康社会建设案例
总结词
城市地区的小康社会建设案例 展示了在城市规划、公共服务 、居民生活品质提升方面取得
的显著成果。
城市规划
优化城市空间布局,加强城市 基础设施建设,提升城市综合 承载能力。
公共服务
完善城市公共服务体系,提高 教育、医疗、文化等领域的服 务质量和覆盖范围。
政治课件九年级政治全面小康的蓝图1PPT幻灯片
阅读与讨论二
材料一:改革开放20多年来是人民生活改革最显著的时期,人民生 活实现两大历史性跨越。20世纪80年代基本解决了温饱问题,90年代人 民生活由温饱达到小康。
千百年来困扰中国人的吃饭问题,在中国共产党的领导下得到根本解 决,小康生活的梦想成为现实。
项目
人均GDP 城市恩格 农村恩格 贫困人口占农村 (元) 尔系数% 尔系数% 总人口的比重%
中国第一村:华西村
教学目标:情感、态度、价值观:通过了解总体达到小康给人
民生活带来的巨大变化,增强自豪感。
准”
能力:学会运用“全国人民生活小康水平的基本标
对小康生活水平的实际情况进行简要评价。
知识:知道现阶段我国人民生活总体上达到小康水
平及其意义。
教学重点:人民生活总体上达到小康的重要意义
教学难点:如何正确理解小康标准
单位 小康标准 浙江省2001年水平
%
50
农:41.6 城:36.3
%
85
/
11.人均预期寿命
岁
70
12.婴儿死亡率
%
31
13.教育娱乐支出比重
%
11
14.电视机普及率
%
100
15.森林覆盖率
%
15
16.农村初级卫生保健基本合格县 百分比
%
100
74.7
15.4 12 >100 54.6
/
结论:浙江省所列指标皆高于全国基本标准,这说明浙江
阅读与讨论三
请阅读教材第107页第1自然段(浙江省2001人民生活水平的基 本数据),请对照“全国小康生活水平基本标准”,对浙江省小康 生活水平的实现情况进行简要评价。
指标名称 1.人均国内生产总值(年)
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实施西部大开发战 略的意义:在国家实 施西部大开发战略 等一系列政策措施 的推动下,中西部 地区经济社会快速 发展,经济实力大 大增强,人民生活 水平大幅提高。西 部大开发以来,新 疆新增公路通车里 程达6.5 万公里。
实施区域协调发展的 总体战略: (以四大板块为标识) 西部大开发 中部崛起 东北振兴 东部率先
文化科技 建设
社会建设 生态文明 建设
根据《全面建成小康社会统计监测指标体系》,我国到2020 年:
◇人均GDP 东部地区≥ 57000 元,中西部地区比2010 年翻一番 ◇居民人均收入 东部地区≥ 25000 元,中西部地区比2010 年翻一番 ◇基本社会保险覆盖率≥ 95% ◇平均预期寿命 ≥ 76 岁 ◇基层民主参选率 ≥ 95% ◇社会安全指数 100%
第一框
全面建成小康社会
学习要点 1、当代中国人民的共同理想是什么? 2、两个一百年的奋斗目标是什么? 3、为什么要建成小康社会? 4、为了全面建成小康社会,党和国家采取了哪些举措? 5、新时代中国特色社会主义发展战略安排是什么?
我国的国情
1.两个百年奋斗目标:
第一个一百年,是到中国共产党 成立100年时(2021年)
3.2018年2月4日,《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的 意见》正式发布。这是新世纪以来第15个持续关注“三农”问 题的中央一号文件。《意见》强调,要全面贯彻党的十九大精 神,坚持农业农村优先发展,…加快推进农业农村现代化,走 中国特色社会主义乡村振兴道路。实施乡村振兴战略有利于 ( ) ①实现全面建成小康社会奋斗目标 ②统筹城乡发展,实现共同富裕 ③城乡一体化发展战略的实施 A ④消除城乡差距,促进城乡共同繁荣 A.①②③ B.①②④ C .②③④ D.①③④
1. 两个百年奋斗目标 2.特征(表现) 3.五位一体总布局 一、全面建成小康社会
(1)以经济建设为中心,大力发展生产力
4.国家措施
(2)大力促进区域、城乡协调发展 实施区域协调发展总体战略 实施城乡发展一体化战略
5.新时代的战略安排
巩固练习
一、选择题: 1、目前,我国已成为世界第二大经济体,但人均 GDP只有美国的1/7,全球排名60多位,在社会生产 力水平、公共服务等方面与发达国家也有较大差距。 C 这说明( ) A、要改善我国经济发展的外部环境 B、我国全面建成了小康社会 C、我国还处于社会主义初级阶段 D、我国是社会主义现代化强国
思考:联系实际说说,我国的东部、西部地区各有哪些发 展优势,怎样才能做到优势互补、协调发展。
• 1.东部地区:东部地区背负大陆,面临海洋,地势平缓,有良好的农业生成 条件,水产品、石油、铁矿、盐等资源丰富。优越的地理位置、开发历史悠 久、劳动者的文化素质较高、技术力量较强,使东部地区的工农业基础雄厚 ,在整个经济发展中发挥着龙头作用。 2.中部地区人力资源丰富,中部地区广阔的市场潜力和承东启西的区位优势 将会进一步得到发挥。但中部地区人均资源占有量并不多,生态环境脆弱性 非常明显,流域性污染的压力越来越大,资源型城市转型的包袱越来越重。 3.西部地区:西部地区幅员辽阔,地势较高,地形复杂,高原、盆地、沙漠 、草原相间,大部分地区高寒、缺水,不利于农作物生长。因开发历史较晚 ,经济发展和技术管理水平与中、东部差距较大,但国土面积大,矿产资源 丰富,具有很大的开发潜力。
资源节约型、环境友好型、 社会建设取得重大进展
推进新型城镇化建设
建设学习型、服务型、 创新型的马克思主义执政党
当代中国人民的共同理想是什么?
全面建成小康社会,把我国建设成为社会主义 现代化强国,是当代中国人民的共: (1)经济持续健康发展, (2)人民民主不断扩大, (3)文化软实力显著增强, (4)人民生活水平全面提高, (5)建设资源节约型、环境友好型社会取 得重大进展等
3、积极实施城乡一体化战略,通过以工促农、以城带乡等 一系列措施,加快发展现代农业,大力推进新探杆建设和 新型城镇化建设,努力增强农村发展活力,缩小城乡差距 ,促进城乡共同繁荣。
4.全面建成小康社会的措施之二:
(2)大力促进区域、城乡协调发展 归纳:(1)现实原因: (2)具体战略:
区域发展不平衡、城乡发展差距较大 实施区域协调发展总体战略 实施城乡发展一体化战略
---全面建成小康社会(十八大)
第二个一百年,是到新中国成立 100年时(2049年)
---建成富强、民主、文明、 和谐、美丽(十九大新提出)的社 会主义现代化国家(强国)
全面建成小康社会的宏伟蓝图:塑型、强体、铸魂
建设服务型政府
建成开放型经济体系
建成创新型国家
形成新型工农城乡关系
塑型:到2020 年,建成 一个成熟定型的中国 建立学习型社会
a、才能到2020 年顺利建成全面发展的小康社会,最 (3)现实 意义: 终实现全国人民的共同富裕 b、促进区域之间优势互补、良性互动、协调发展 c、增强农村发展活力,缩小城乡差距,促进城乡共 同繁荣
5.新时代中国特色社会主义发展的战略安排
综合分析国际国内形势和我国发展条件,从二〇二〇年到本世纪中叶可以分 两个阶段来安排 第一个阶段,从二〇二〇年到二〇三五年 在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化 第二个阶段,从二〇三五年到本世纪中叶 在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐 美丽的社会主义现代化强国----(十九大报告)
◇国民平均受教育年限≥ 10.5 年 ◇环境质量指数 100%
我国的国情
人 口 问 题
环 境 问 题
4.全面建成小康社会的措施之一:
(1)以经济建设为中心,大力发展生产力
a、基本国情角度:我国仍处于社会主义初级阶段,仍是一个发展中国家 b、发展经济的地位角度:发展是解决我国一切问题的基础和关键 C、现实意义角度:坚持以经济建设为中心,保持经济持续健康发展, 才能为国家繁荣富强、人民幸福安康、社会和谐稳定提供坚实的物质基础。
中国共产党第十八次全国代表大会提出建设一位五体 的小康社会
成就方面 经济建设 政治建设
举
例
我国国内生活总值居世界第二;长江三峡大坝建成;四大工程(南水北调、 西气东输、西电东送、青藏铁路)的实施;等等。
香港、澳门顺利回归;城乡基层民主建设得到发展、党风廉政建设得到加强 ;全面实施依法治国
成功举办北京奥运会、上海世博会;九年制义务教育的普及;我国在外国许 多城市举办中国文化艺术节活动;“神舟”系列飞船成功发射;“辽宁舰” 航母入列;。 完善社会保障制度;关注民生;构建和谐社会;提高最低工资标准;等等。 节能减排工作取得成效;转变经济增长方式,大力发展循环经济;加大自然 生态系统和环境保护力度;优化国土空间开发格局;等等。
表一:中国区域经济发展状况(2011 年)
表二:农村居民与城镇居民收入状况
地区 项目 地区生产总 值占全国 GDP 的比
东部
中部
西部
东北
52.0% 20.1%
19.2%
8.7%
合作探究:(1)表一、二分别反映什么经济信息(问题)? (2)运用本框知识谈谈解决这些问题应采取哪些措施?
2、大力发展区域经济、城乡协调发展,最终实现全国人民的
2、改革开放使我国以世所罕见的速度发展起来,我国从 未像今天这样接近实现中华民族伟大复兴的目标。但当前 我国改革发展面临一系列突出的矛盾和挑战,经济发展道 D 路上还有不少困难和问题。我国当前在经济发展中遇到的 困难有( ) ①科技创新能力与发达国家还有较大差距 ②区域发展不平衡城乡发展差距较大的问题 ③严峻的资源环境问题 ④严重少子化、人口老龄化的人口问题和挑战 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
从全面建成小康社会(2020年)---基本实现现代化( 2035年 ) ---全面建成社会主义现代化强国(2049年)
问题:作为一个有志青年,你打算怎样为全面建成 小康社会做贡献?
答:1、我们要树立崇高远大理想,正确的人生观、价值观,提高道 德水平、法制观念; 2、发扬艰苦奋斗、创新精神、民族精神 3、提高自己的社会责任感和社会实践能力,全面提高自己的素质; 4、 努力学习科学文化知识,立志成才,服务社会、报效祖国, 勇担民族复兴的崇高使命!