根据教育部XXXX年21号文件和校领导指示精神,现将编制20
福州市教育局关于组织市属高校申报福州市大中小学思政教育一体化课题的通知
福州市教育局关于组织市属高校申报福州市大中小学思政教育一体化课题的通知文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2024.05.29•【字号】榕教思〔2024〕14号•【施行日期】2024.05.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文福州市教育局关于组织市属高校申报福州市大中小学思政教育一体化课题的通知榕教思〔2024〕14号各市属高校：为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育重要论述，落实立德树人根本任务，深入推进福州市大中小学思想政治教育一体化建设，根据《福州市创建省“大中小学思政课改革创新实验区”建设方案》（榕委教育工委〔2023〕20号），经研究决定，组织市属高校参加2024年度福州市大中小学思政教育一体化课题申报工作。
现将有关事项通知如下：一、课题类别1.重点课题。
要立足福州市推进省级“大中小学思政课改革创新实验区”建设的探索实践，着力研究大中小学思政教育一体化过程中的重点、难点问题，为福州思政教育一体化的创新实践提供有力理论支撑。
拟设立9个重点课题，选题参考课题指南（附件1）。
2.专项课题。
分为大中小学思政课程一体化专项、大中小学课程思政一体化专项和家校社网协同育人一体化三个专项，拟设立21个专项课题，选题可参考课题指南（附件2），也可自行选题。
二、申报要求（一）申报对象本次项目申报对象为市属高校教师，各市属高校的申报数不超过8项，课题由学校初审后，汇总统一报送至课题评审组。
（二）课题负责人资格申请课题负责人应符合以下条件：1.福州市教育系统的教育工作者，遵守中华人民共和国宪法，拥护社会主义制度和中国共产党的领导；2.重点课题负责人应具有中级及以上职称，至少主持并完成过1项市厅级以上课题，或者是已结题的省部级课题的核心成员。
以上需附立项和结题证明材料；3.申请人须是课题的实际主持者，在项目中担任实质性研究工作；4.每项只能有一名负责人，且同一时间内只能负责一项课题。
全民终身学习活动周方案
全民终身学习活动周方案•相关推荐紧围绕国家与xx省确定的“推进全民终身学习，加快建设学习型社会”主题，结合xx建设学习型城市和全国社区教育先进城市的实际情况，本次活动周主题定为“推进全民终身学习，加快建设学习型城市”，活动周口号定为“学习，让xx更美好”。
二、组织与安排活动周由市推进学习型城市建设领导小组、市委宣传部、市教育局共同主办，xx城市职业技术学院、xx社区大学（市电大）、市职业与成人教育协会承办，市推进学习型城市建设工作领导小组部分成员单位、香洲区教育局、金湾区教育局、斗门区教育局及相关的单位协办。
活动周领导小组办公室设在xx社区大学（市电大），具体工作由xx社区大学（市电大）组织实施。
（一）领导机构1全民终身学习活动周领导小组组长：副组长：成员：市推进学习型城市建设工作领导小组部分成员单位分管领导；香洲区、金湾区、斗门区教育局负责人2活动周领导小组办公室办公室主任：吴凡副主任秘书长：（二）活动周时间20xx年10月29日至20xx年11月日（三）活动区域香洲区、金湾区、斗门区（四）活动内容活动周广场活动；专项活动（香洲区、金湾区、斗门区分会场及其它机构的专项活动）。
1、活动周广场现场活动时间：20xx年10月29日9：00-xx：0地点：香洲区柠溪化广场2专项活动（由各区自行组织，具体见附1。
）①香洲区分会场②金湾区分会场③斗门区会会场④各部门、单位分别组织开展的系列终身学习专项活动（五）专场活动（具体见附2。
）xx社区大学（市电大）、市老年大学、市社科联、市图书馆、市博物馆、市青少年妇女儿童活动中心、狮街道办市民艺术中心、xx外经贸专修学院、xx市应用技术专修学校、xx南方职业培训学院、xx市新东方教育培训中心等单位组织的开放日活动。
（六）宣传方式在活动开始前通过市内报纸、电视、网络、微信等媒体登发广告和报道，并在活动周期间联系媒体进行专题报道；报道媒体为南方都市报、xx特区报、珠江晚报、xx新闻网。
苏州市教育局关于完善2022年度直属学校（单位）绩效管理考核工作的通知
苏州市教育局关于完善2022年度直属学校（单位）绩效管理考核工作的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2022.11.21•【字号】苏教〔2022〕12号•【施行日期】2022.11.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文关于完善2022年度直属学校（单位）绩效管理考核工作的通知各直属学校（单位）：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实中央和省、市系列部署要求，进一步优化绩效考核制度体系，充分发挥绩效考核指挥棒、风向标、助推器作用，进一步提升苏州教育高质量发展成效，激励广大干部教师坚决扛起“争当表率、争做示范、走在前列”光荣使命。
根据《2022年度苏州高质量发展综合考核实施办法》（苏考发〔2022〕2号）文件精神，经市委教育工委会议研究，现将2022年度直属学校（单位）绩效管理考核相关事项通知如下。
一、实施范围41家直属学校和事业单位按照学段、性质、职能等因素分为三组：A组为义务教育学校，共26所；B组为非义务教育学校，共8所：C组为非校事业单位，共7个。
（详见附件1）根据市委考核委《2022年度苏州市高质量发展综合考核实施办法》（苏考发〔2022〕2号）要求，苏州幼儿师范高等专科学校、苏州旅游与财经高等职业技术学校、苏州建设交通高等职业技术学校、苏州高等职业技术学校等四所直属学校纳入市属高（职）院校高质量发展综合考核，考核结果与年终统筹增核一次性绩效工资总量挂钩。
二、考核要求（一）考核方式2022年度绩效管理考核工作总体保持相对稳定，“基本事项”“加分事项”“降等事项”等保持不变，一级指标、二级指标结构和权重保持不变。
继续采用平时考核与年终考核相结合的方式，注重过程管理和结果控制，坚持“定量指标从严”“定性指标从实”的原则，综合运用“领导考核”“同行评价”“处室考核”“服务对象和社会公众评价”等考核方式。
对于权重较大的“处室考核”内容，各处室应在不增加基层单位过重负担的前提下，注重运用好日常考核和平时考核。
安全教育活动总结12篇
安全教育活动总结12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育部办公厅关于教育部哲学社会科学研究专项（党的二十届三中全会精神研究）申报工作的通知
教育部办公厅关于教育部哲学社会科学研究专项（党的二十届三中全会精神研究）申报工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.08.02•【文号】教社科厅函〔2024〕23号•【施行日期】2024.08.02•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于教育部哲学社会科学研究专项（党的二十届三中全会精神研究）申报工作的通知教社科厅函〔2024〕23号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，组织高校专家学者系统研究阐释党的二十届三中全会提出的新思想新观点新论断，着力推出具有学术创新价值、服务决策价值和实践指导价值的重大研究成果，决定开展教育部哲学社会科学研究专项（党的二十届三中全会精神研究）申报。
现将有关事项通知如下。
一、申报要求1.坚持正确政治方向、价值取向、研究导向，根据党的二十届三中全会提出的重要指导思想和重大战略部署，结合自身研究基础和学术专长开展研究，切实学懂弄通做实党的创新理论，加快建构中国自主的知识体系。
2.申报人撰写有深度、有影响、高质量的理论文章，在中央和地方主流报刊、高水平学术期刊发表或被省部级以上部门采纳的咨政报告2篇及以上。
二、申报条件1.本次项目限全国普通高等学校申报。
2.申报人须为在编在岗教师。
三、资助方式教育部将择优对完成研究专项成果的申请人给予立项，并拨付资助经费5万元。
四、申报安排1.请各高校科研管理部门积极组织专家学者参与专项研究，形成研究阐释热潮。
同时，可将申请人撰写的咨政报告电子版（需进行脱密处理）发送至电子邮箱***********.cn，教育部将视情采纳刊发。
2.请各高校科研管理部门通过教育部社会科学司主页（/s78/A13/）工作专栏·教育部人文社会科学研究管理平台·申报系统，在相应类别的项目申报模块中填报研究专项成果刊发、采纳情况。
河南省教育厅办公室关于开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育征文、演讲比赛活动的通知
河南省教育厅办公室关于开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育征文、演讲比赛活动的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.05.29•【字号】教师函〔2024〕319号•【施行日期】2024.05.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅办公室关于开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育征文、演讲比赛活动的通知教师函〔2024〕319号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，各高等学校，各省属中等职业学校，各厅直属实验学校：根据全省教育系统“弘扬践行教育家精神”师德主题教育活动安排部署，现就师德主题教育征文（师德师风案例征集）、演讲比赛活动事项通知如下：一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，通过开展以“弘扬践行教育家精神”为主题的师德主题教育系列活动，宣传阐释中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求，激励和号召全省广大教师坚守为党育人、为国育才的使命担当，树立心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，立志成为新时代大先生。
二、师德主题教育征文活动（一）征文对象：全省各级各类学校专任教师、各类教育教学研究机构人员。
（二）征文要求：紧扣“弘扬践行教育家精神”的主题，结合个人或身边人经历，通过人物故事讲师德感受体会，以朴实真切、内容真实的文字，真情展现广大教师和教育工作者弘扬和践行教育家精神的时代风貌。
文体不限，题目自拟，立意新颖，突出特色，结合事例，内容真实生动。
文章须为原创，不得抄袭或套改，否则将取消参赛资格；如在评奖后发现，将取消证书，并向作者所在省辖市教育局和所在学校通报。
作者原则上为1人，合著作者最多不超过2人。
安全生产教育活动总结报告(精选6篇)
安全生产教育活动总结报告（精选6篇）安全生产教育活动总结报告（篇1）学校安全工作是学校工作的重中之重，关系到学校工作的稳定大局，关系到广大教师和学生的根本利益。
为保护学生的生命安全和身心健康，为学生的健康成长提供良好的校园环境，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，根据县教育房教函[20__]21号文件精神要求及关于“平安校园”创建工作精神，我校积极开展了“安全教育日”安全教育活动。
现将活动情况作如下汇报：一、从学校规章制度上着手，做好安全教育工作1、加强学习，及时传达上级有关的安全指示精神，把握好内涵，领会好实质，提高每一位教师的安全意识，增强做好工作的主动性和自觉性。
2、成立创建“平安校园”领导小组，明确创建工作责任，落实领导者责任制。
学校校长任创建工作领导小组组长，并落实了各项安全分管人员、班主任对自己分管学校安全负责，使每一位教师明确责任。
3、做好安全工作的宣传。
学校利用主题班会，国旗下讲话，黑板报，宣传栏，校园广播等途径，做好对学校安全工作的宣传。
通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序的校园良好氛围。
4、做好家校联谊，通过“致家长一封信、家长会等做好学校、家长的联系。
对学生在校时间进行监督。
发现问题及时处理并与家长取得联系。
学校利用家访或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。
二、具体落实如下：1、学校领导高度重视，加强工作的落实，自上级文件下发后，我校就组织学校全体师生，认真学习了县教育局《关于做好第十九个全国中小学安全教育日主题活动和湖北省第五届中小学校幼儿园安全网络知识网络竞赛工作的通知》及创建“平安校园”工作的精神，成立了平安校园”创建工作领导小组，落实了分工和责任，落实和完善了相关安全制度，实行了“安全文明校园”创建责任制和安全责任追究制。
2、积极营造安全教育的良好氛围，在安全教育日和重大节日加强宣传，悬挂创建安全文明校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传栏、墙报板报、广播等形式途径进行广泛宣传，让每一位教师都明确创建的意义和工作目标，全面掀起创建的高潮。
保密责任书
保密责任书保密责任书 15篇保密责任书 1为切实做好办公室保密工作，防止发生失泄密事件，根据《中华人民共和国保守国家秘密法》的相关要求，特签订本责任书，内容如下：一、办公室各科室要经常组织人员学习《保密法》和上级有关保密工作的规定，严格遵守《保密法》，提高警惕，严防失泄密事件发生。
办公室全体工作人员要牢固树立保密观念，认真学习保密规定，严格遵守保密制度。
自觉做到不该看的文件不看，不该说的机密不说，不该知道的机密事项不打听。
二、办公室工作人员不准在公共场所和家属、亲友、熟人及其他无关人员面前谈论国家秘密、工作秘密及其它涉密事项;不准在个人通信、通讯、上网、采访、投稿中涉及或泄露国家秘密和工作秘密;跟随领导服务和经常出入领导办公室的公务人员对有关的机密文件、机密事项要做到不看、不听、不传。
三、政府办公室办公场所，非工作需要，无关人员不得随意进入。
一切文件、电报、档案、资料、刊物、录音带、录像带和领导的笔记、信件等，各科室必须妥善保管。
涉密纸质文件的起草、制作、分发、传递、使用、复制、保存、销毁，要严格按照国家有关规定进行，坚决杜绝将涉密纸质文件随意丢放、携带出差、带回家中、擅自扩大阅知范围、向无关人员透露等现象。
四、各科室要确定专人管理本科室和对口服务领导的文件，并做好日常保密工作，对收管的文件要及时清点、登记，每月进行一次自查。
秘书科、文书处理科、信息科等重点保密岗位应根据工作要求，制定相应的保密工作规则。
五、办公室工作人员不得擅自复印密件。
绝密级文件资料和密码电报不允许复印;如工作需要复印秘密、机密级文件资料须经办公室主任批准，复印件视同原件管理。
六、收发和办文人员离开办公室时，必须将涉密文件放入抽屉和文件柜内。
白天处理不完的文件，不准带回家处理，如需加班应在办公室进行。
七、认真做好文件的清退和销毁工作，秘书科对送印的秘密文稿、资料及印出的文件，要妥善存放;文件清样、废页和多余份数，要严格按规定做好销毁工作，严禁个人留存、抄录和外传。
根据教育部XXXX年21号文件和校领导指示精神,现将编制20
根据教育部2021年21号文件和校领导指示精神，现将编制2021年西安外国语大学东方语言文化学院硕士研究生专业目录相关内容说明如下：
1、专业名称：日语语言文学、印度语言文学、阿拉伯语言文学、亚非语言文学〔朝鲜语语言学、泰语语言学〕
2、研究方向：可根据师资和培养方案重新修订以上四个专业的研究方向。
3、指导教师：硕士生导师必须是副教授以上职称，并且已在研究生部备案的教师。
4、考试科目：第一单元〔思想政治理论〕为全国统考；第二单元外国语〔第二外国语〕可以在表中选择相应的第二外国语语种；专业课一和专业课二为我校自命题，总分值为150分。
5、复试科目：复试笔试科目名称〔1门〕及内容范围，同等学历人员加试科目名称〔两门，大学本科阶段主干课为主〕及内容范围。
硕士研究生专业目录表。
学校财务自查汇报.doc
学校财务自查报告（一）学生费用收取我校收取学生费用按学期收取，在开学初，由总务处分组统一收取，收费标准为：学费每学期400元生，住宿费80元生，书费根据各专业不同由教务处预算出书费，总务处统一收取，学期后期统一结算，多退少补。
在收费过程中，严格按照收费有关规定进行公示，挂牌收费。
当天所收费用汇总后均全部交由学校出纳员开起财政部门统一印发收据，如数存入财政专户。
严禁学校各处室、学部、教师个人向学生再收取任何费用。
（二）勤工俭学收入我校勤工俭学收入主要有：学生食堂、小卖部、基地。
学校按年核定向管理者收取管理费，校内设立勤工俭学专帐，并将所收管理费按时存入财政专户，严格按照勤工俭学433制列支使用。
（三）教职工的房租费、水电费及其他学校零星收入，均按月或学期进行统一收取存入专户。
二、学校经费列支情况学校所需列支经费均按照有关规定按月向主管部门申请，由会计统一列支。
学校支出实行校长负责制，在购买所需物品时，超千元以上的须由领导班子讨论报县采购中心批准后采购，在经费支出中，所产生的票据由经办人签字，校长核实签字认可后，方可报销。
三、资产管理情况由于学校校舍紧张，没有统一的保管室，所购进物资均由总务处严格进行资产登记，并作好借出登记。
由使用教师从总务处领出，保管使用，在期末或年末由总务处统一清理，并将不再使用的物资统一收回管理，开学初再按需发放到使用教师手中。
四、学生各种补助管理情况学生国家助学金及各种学生助学金，学校均设专门帐户和管理人员，做到了专款专人专用，同时，严格按照相关文件规定和相应操作程序设立台帐支付给学生。
五、培训经费管理使用情况学校培训经费严格按照文件规定和培训列支程序进行列支。
具体由学校财务室、招生就业办根据培训计划和培训进程对所需经费报校长审批，总务处统一采购耗材，学员补助费由培训班主任报招生就业办公室汇总，报校长签字，财务室统一发放。
六、上级划拨资金管理情况上级划拨的各种资金，均通过财政专户严格实行专款专用，无截留、挪用违规行为。
学校财务管理违规问题专项治理自查报告.doc
第一篇、关于开展违反财经纪律问题专项整治工作自查报告学校财务管理违规问题专项治理自查报告关于对违反财经纪律问题专项整治自查报告根据市财政局和市审计局联合印发的《关于印发<开展违反财经纪律问题专项整治工作实施方案>的通知》要求，我单位高度重视，迅速研究部署，认真对照专项整治内容对2014年-2016年6月期间的财经纪律情况开展了自查和重点检查。
现将具体情况汇报如下一、加强组织，领导强化责任为确保财经纪律问题专项整治工作扎实有序开展，我单位成立了以所长为组长、分管副所长为副组长、相关责任科室负责人为成员的专项整治领导小组，同时召开专题会议，传达文件精神，积极安排部署对私设“小金库”、违规发放津贴补贴、公款吃请、公款旅游和公款送礼等14条违反财经纪律的行为进行专项整治，对照自查情况表认真检查，确保专项整治不走过场、不留死角。
二、认真自查，建立监督机制按照专项整治要求，对2014年-2016年6月期间的所有收入及各类帐户、帐据进行了认真细致的清查。
我单位通过深入自查，财务管理均按照国家有关财经法规执行。
一是严格执行“收支两条线”规定，严防私设“小金库”行为。
我单位收入、支出全部纳入本单位财务科法定帐目统一核算，未隐瞒、侵占、截留国家和单位收入，没有单独帐户，未设任何形式的“小金库”。
二是严格执行中央八项规定，落实公务卡管理制度。
我单位强化了对公务接待的规范管理，严格执行《公务接待管理办法》，有效杜绝了公款吃喝、公款旅游、违规接待、吃请的现象；进一步规范了公务支出，杜绝了违规发放津贴、补贴、奖金和实物现象；强化了对公务用车的使用和管理，实行公车派车单制度，在节假日对公车进行了封存，未出现超标准配备车辆行为；收支清楚，资金明确，不存在违规发放加班费、值班费和未休年假补贴；严格按照《公务卡管理规定》使用公务卡，未发现应使用公务卡结算的公务支出项目改用其他结算方式的行为。
三是严格执行财经纪律各项规定，完善财务制度。
学校财务的自查报告范文4篇
学校财务的自查报告范文4篇学校财务的自查报告范文1为深入贯彻落实国家、省、市关于治理大中专院校乱收费问题的指示精神，进一步规范大中专院校收费行为，加强财务监督和管理，严肃财经纪律，提高学校资金使用效益，促进我校教育教学事业健康发展，对我校财务管理情况自查如下：一、强化学校收费行为的管理1、严格执行“一证、一卡、一单、两公开、四统一”的收费管理制度。
一证，学校凭物价部门的《大中专院校收费许可证》收费;一卡，学生凭《大中专院校收费公开卡》缴费;一单，学校凭《收费结算清单》与学生结算;两公开，公开收费标准，公开收费的使用情况;四统一，统一收费时间，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费票据。
经过学校自查，无发现自立收费项目、提高收费标准、卡外收费现象，严格按照湘教便函(20xx)62、66号文件执行，上级禁止的学后服务费、班费，我们坚决停收。
2、学校认真实行收费公开制度。
学校收费前，能通过校务公开栏、宣传栏、广播等形式，将收费政策、项目、标准在校外公示，接受师生和学生家长的监督。
3、学生微机上机费、语音上机费能保证上足课时。
4、进校书刊都能按衡阳市教育局审定的用书目录征订，学校所定的课本目录都由上级教育主管部门审批后，在由新华书店征订，除教材以外的其他书刊，坚持学生自愿的原则，无强制向学生摊派或变相摊派学习辅导资料及其它用品现象。
5、我校认真落实《关于建立健全大中专院校家庭贫困学生助学金和减免学杂费制度的通知》精神，对家庭经济困难学生进行摸底排查，使家庭经济困难学生得到减免杂费、享受助学金补足，并将享受减免学杂费学生名单、减免数额在校内张榜公布，接受社会各界监督。
6、学生参加平安保险，坚持自愿的原则，没有硬性规定学生必须统一着装穿校服，没有强行安排学生统一购买学习生活用品。
二加强对大中专院校收费资金的管理，保证学校日常开支顺利进行1、为了加强财务管理，实行财务监督，每次收费我校安排两名收费人员，一人管钱，一人管帐。
2022课后延时服务收费致家长的一封信
2022课后延时服务收费致家长的一封信（通用9篇）尊敬的家长：您好！为进一步增强教育服务能力，更好地满足学生课后服务需求，解决家长实际困难，根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部办公厅《关于做好学生课后服务工作的指导意见》等文件精神，结合学校实际就相关工作事宜告知如下：一服务对象本校有需求的学生。
二参加原则自愿、有偿原则。
学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择，自主申请。
三服务时间周一至周五学习日(节假日除外)下午放学后。
如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。
周五放学后学校仍然为有特殊需求的学生提供延时服务。
按照“5+2”模式，夏令时间我校延时服务时间至18：00结束。
冬令时间延时服务结束时间另行通知。
四服务内容1、自主完成作业及辅导答疑。
学生在校基本完成书面作业。
2、参加学生兴趣小组和社团活动。
3、自主阅读交流。
五收费说明按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则进行实施，应交金额按上级文件规定收取。
六安全措施1、学校每天安排行政人员值班负责管理。
2、课后服务时间结束，学生由辅导老师整队送至校门口接送点。
3、接送的安全由家长负责，建议家长为参与课后服务的子女购买意外伤害险。
尊敬的家长：您好，为切实做好我校学生课后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据《xx省教育厅关于督促“一校一案“全面落实课后服务工作的通知》（闽教基[20xx]30号）和《xx市教育局关于进一步做好义务教育课后服务工作的预通知》（xx明电〔20xx〕157号）工作要求，现将我校开展课后服务工作的相关情况告知如下：服务对象我校有接送困难、有需求的在校学生。
基本原则1、坚持学生自愿原则。
学生监护人根据学校规定，自愿向学校提交课后服务书面申请，经学校审核同意，统一组织，统筹安排。
2、坚持公益服务原则。
课后延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。
学校财务自查报告(学校财务自查存在的问题)
学校财务自查报告（学校财务自查存在的问题）学校财务自查报告我们眼下的社会，越来越多人会去使用报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是我精心整理的学校财务自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校财务自查报告1教育局监审股：为了加强财务管理，规范和加强财会工作，贯彻落实《教育部、财政部关于进一步加强中小学财务管理工作的意见》（教财[20xx]21号）文件和《市教育局财政局转发〈教育部财政部关于进一步加强中小学财务管理工作的意见〉的通知》文件精神，我校高度重视，及时召开了校委会，把学校财务、总务、后勤、工会及班主任相关人员，召集起来，进行学习、座谈，对学校近几年财务财务管理工作进行了认真自查。
现报告于下：一、为了切实加强自查工作力度，确保相关人员及时到位，我校成立了财务管理自查工作领导小组。
校长乐华盛任组长，学校管财务总务副校长杨接忠为副组长，报帐员张华，教师代表饶清旺为成员。
二、我校根据县财政局、教育局的有关要求和学校实际编制了学校收支预算，学校一些重大收支，事前都要开校委会，事后进行常规公示；学校每年在教代会上都要作财务报告，并要在教代会上都获得通过。
三、我校严格执行收费政策，免收学生杂费、课本费，停收学生住宿费。
按文件只收空白作业本费，其标准向社会公示。
在我校收费中，没有一起强制性要求学生购买教辅材料的行为。
严格按照国家政策及上级单位要求，实施并落实，无任何乱收费情况。
四、学校严格加强预算内,所收学生作业本费全额缴入预算外。
严格实行“收支两条线”管理。
五、我校严格执行国家规定的开支范围及标准。
各项支出均按实际发生数列支，无虚列虚报，无白条作为报销凭证。
对于大额款项支出，均要经过经办人、证明人签字，对于涉及基建等项目的支出，都附有合同、结算表和其他相关材料。
六、我校无私设“小金库”和“帐外帐”等违规行为。
学校各项经费支出，都严格遵守各项财经纪律和财务制度，无乱之滥用和铺张浪费等现象。
教育部办公厅关于开展2025届高校毕业生“秋季校园招聘月”系列活动的通知
教育部办公厅关于开展2025届高校毕业生“秋季校园招聘月”系列活动的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.11.05•【文号】教就业厅函〔2024〕19号•【施行日期】2024.11.05•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业指导正文教育部办公厅关于开展2025届高校毕业生“秋季校园招聘月”系列活动的通知教就业厅函〔2024〕19号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关省、自治区人力资源社会保障厅，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，全力做好2025届高校毕业生就业工作，根据年度促就业工作安排部署，教育部决定开展2025届高校毕业生“秋季校园招聘月”系列活动。
现将有关事项通知如下。
一、活动主题协同联动拓岗位凝心聚力促就业二、活动目标通过开展“秋季校园招聘月”系列活动，抢抓“秋招”关键期，进一步聚合政府、企业、高校等各类社会资源，大力拓展市场化社会化就业渠道，挖掘更多有利于发挥毕业生所学所长的就业岗位，加大就业指导服务力度，引导高校毕业生积极主动求职，全力促进2025届高校毕业生顺利毕业、尽早就业。
三、活动时间2024年11至12月四、活动组织“秋季校园招聘月”系列活动由教育部主办，各省级教育行政部门、有关省份人力资源社会保障部门、全国普通高校毕业生就业创业指导委员会和全国各高校承办，国家大学生就业服务平台合作机构协同开展。
五、活动内容“秋季校园招聘月”主要包括“1+5”系列活动：“1”是召开2025届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议；“5”是结合各地各高校实际，深入开展人才专场招聘、校企供需对接、高校访企拓岗、学生生涯规划、就业主题教育等五大系列活动。
（一）召开2025届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议。
教育部、人力资源社会保障部将在北京主会场组织召开网络视频会议，深入贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署，认真总结2024届高校毕业生就业工作，深入分析当前高校毕业生就业形势，全面部署做好2025届高校毕业生就业工作。
小学财务管理工作自查报告
小学财务管理工作自查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国家助学金评审总结
国家助学金评审总结篇一：国家奖助学金评审小结国家奖助学金评审小结为了切实做好普通高校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金（以下简称“三金”）的评审工作，为激励我院学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，体现党和政府对大学生的关怀，在学院的正确领下在各辅导员的大力支持和配合之下，较好地完成了此项工作，现总结如下。
一、精心安排，统一领导我班高度重视大学生资助工作，为做好本次国家奖、助学金的评审工作，成立了以班主任刘丹丹为组长的评议小组，成员：陈蔚、吴思涛、闫锦锦、高溢鸣、应亚妮、王逸峰，统一领导学院的国家奖、助金的评审工作，指导班级做好大学生的资助工作。
二、宣传政策，动员部署。
为进一步做好本次的国家奖、助学金的评审工作，班委统计本班各个同学的综合积分，于10月20日召集本班学生把这次奖助学金的评定条件给同学们讲清楚，并进行了民主投票。
本着公平、公开、公正的原则，扎扎实实地作好此项工作。
三、积极行动，迅速落实。
本班迅速行动起来，积极开展各项奖、助学金的评审工作。
在具体的评定工作中，把国家和省的政策以及学院的评审办法传达给每一个学生，对提出申请同学的个人情况进行严格审核，综合考察学生的学习成绩、道德品质、参加社会实践等情况。
确定初步名单后，在学院范围内进行公示，对公示期间学生提出的异议，都能做深入细致的了解，找学生调查、核实，及时发现问题，解决问题，保证了评审工作的公开、公平、公正。
四、结果公平，资助面广。
在大家的努力下，按照校学工处自助中心下达给我院并分给我所带班级的国家奖、助学金名额，具体资助人数和金额如下：特困助学金名额2人，资助金额4千元；困难助学金名额4人，每人资助金额3000元；五、反响强烈，感受温暖。
本次资助及其评审活动，在我班的大学生中引起了强烈的反响。
国家奖、助学金给许多学生带来了希望，也增强了他们面对困难、战胜困难的决心。
获得国家助学金给他们的生活上解决了不少困难，给他们解决了许多后顾之忧。
教育部办公厅关于开展高等学校继续教育发展年度报告工作的通知
教育部办公厅关于开展高等学校继续教育发展年度报告工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2018.03.21•【文号】教职成厅函〔2018〕15号•【施行日期】2018.03.21•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部办公厅关于开展高等学校继续教育发展年度报告工作的通知教职成厅函〔2018〕15号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，办好继续教育，进一步提升高等学校继续教育办学质量，教育部决定开展高等学校继续教育发展年度报告工作，现将有关事项通知如下:一、重要意义高校继续教育是国家人才培养的重要组成部分，是建设学习型社会、大力提高国民素质的重要支撑。
在简政放权、放管结合、优化服务的背景下，开展高校继续教育发展年度报告工作是逐步完善高校继续教育质量保障制度，全面提高继续教育人才培养质量的重要举措；是强化高校办学主体责任，推进信息公开，回应社会关切，接受社会监督的重要体现；是加强教育行政部门事中事后监管和服务，提高科学决策水平的有效手段；是宣传展示高校继续教育办学理念、办学成果、办学特色，在全社会营造全民学习、终身学习良好氛围的重要途径。
二、整体部署（一）明确职责分工，实行三级报告制度。
高校继续教育发展年度报告工作实行校、省、部三级报告制度。
各高校是继续教育发展年度报告的责任主体，对报告的真实性、有效性负责。
省级教育行政部门负责本省域内各类高校继续教育发展年度报告工作的组织落实，并完成省域高校继续教育发展年度报告工作。
全国高校继续教育发展年度报告工作由教育部统筹实施。
（二）明确报送范围，做好全面组织动员。
高校继续教育发展年度报告工作涉及普通高校、独立设置成人高校、开放大学等各类举办继续教育的高校。
内容涵盖函授、业余、脱产、网络教育、远程开放教育等不同形式的本专科学历继续教育，以及短期培训等非学历继续教育。
教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知-教学厅函[2013]25号
![教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知-教学厅函[2013]25号](https://img.taocdn.com/s3/m/527f5a18bfd5b9f3f90f76c66137ee06eff94e2c.png)
教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知（教学厅函[2013]25号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关省、自治区人力资源社会保障厅，福建省公务员局，部属各高等学校：为全面系统反映高校毕业生就业工作实际，完善就业状况反馈机制，及时回应社会关切、接受社会监督，建立健全高校毕业生就业工作评价体系，根据《国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2013〕35号）要求，拟从2013年起，由各高校编制发布高校毕业生就业质量年度报告。
现将有关事项通知如下：一、高度重视高校毕业生就业质量年度报告的编制发布工作。
高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映。
发布高校毕业生就业质量年度报告，是高等学校建立健全就业状况反馈机制、引导高校优化招生和专业结构、改进人才培养模式、及时回应社会关切的一项重要工作。
各地、各高校要高度重视高校毕业生就业质量年度报告的编制发布工作，把编制发布高校毕业生就业质量年度报告作为服务经济社会发展、展示高校育人成果的重要契机，切实加强领导，精心组织编制，适时公开发布。
各省级高校毕业生就业工作主管部门要加强对高校编制发布毕业生就业质量年度报告的指导和督促检查，按职责分工和时间进度抓好落实，有条件的地方可委托第三方评价，通过多种有效方式，进一步促进高校人才培养、社会需求和就业的良性互动。
二、高校毕业生就业质量年度报告的主要内容。
高校毕业生就业质量年度报告要客观反映本校毕业生就业的基本情况、主要特点、相关分析、发展趋势以及对教育教学的反馈等。
应用文专业词语填空
第一章绪论一、运用应用文专用词语填空1. xx 省人民政府：省2005 年2 月23 日的《关于增加编制的请示》，经研究如下：2. 国务院国家旅游局《关于??的意见》，现转发给你们，请。
3. 生我院xx 系学生。
4. 贯彻落实《教育部关于加快高职建设的意见》，现研究，??5. 市政府为了改善市容环境，特如下指令：??6. 省人民政府的指示精神，将国务院办公厅《关于??的通知》给你们。
7. 悉公司成立，谨表。
8. 以上意见，如，批转各所属院校。
9. 贵局大力协办，我区xx 大桥筹建工作已告落。
10. ?? ，以大力协作盼。
二、不定项选择1. 下列词语表示“征询”的有：。
a. 是否可行、妥否、当否、是否同意b. 蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意c. 敬希、烦请、恳请、希望、要求d. 可行、不可行、希望、妥否2. 下列词语表示“期请” 的有：。
a. 是否可行、妥否、当否、是否同意b. 蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意c. 敬希、烦请、恳请、希望、要求d. 可行、不可行、希望、妥否3. 下列词语表示“经办”的有：。
a ．业经、敬悉、希望、恳切b. 妥否、是否可以、当否、意见如何c ．业经、前经、即经、复经d. 获悉、据悉、收悉、欣闻4. 主题是作者通过文章的具体材料所表达的基本观点，主题应力求：a ．正确b 集中c 深刻d 鲜明5. 论据可简单地分为两类，这两类是。
a. 理论论据b. 事实论据c. 直接论据d. 比喻论据三、阅读下面文字，指出文中所运用的表达方式（一）小弟生于北京，一九五二年从清华大学航空系毕业。
他填志愿到西南，后来分配在东北，以后又调到成都、调到陕西。
虽然他的血没有流在祖国的土地上，但他的汗水洒遍全国，他的精力的一点一滴都献给祖国的航空事业了。
个人的功绩总是有限的，也许燃尽了自己，也不能给人一点光亮，可总是为以后的绚烂的光辉做了一点积累吧。
我不大明白各种工业的复杂性，但我明白，任何事业也不是只坐在北京就能够建树的。
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根据教育部2010年21号文件和校领导指示精神，现将编制2011年西安外国语大学东方语言文化学院硕士研究生专业目录相关内容说明如下：
1、专业名称：日语语言文学、印度语言文学、阿拉伯语言文学、亚非语言文学（朝鲜语语言学、泰语语言学）
2、研究方向：可根据师资和培养方案重新修订以上四个专业的研究方向。
3、指导教师：硕士生导师必须是副教授以上职称，并且已在研究生部备案的教师。
4、考试科目：第一单元（思想政治理论）为全国统考；第二单元外国语（第二外国语）可以在表中选择相应的第二外国语语种；专业课一和专业课二为我校自命题，满分为150分。
5、复试科目：复试笔试科目名称（1门）及内容范围，同等学历人员加试科目名称（两门，大学本科阶段主干课为主）及内容范围。
硕士研究生专业目录表。