口语表达练习题题目

口语表达练习题题目

1、我心目中的好老师

2、我的教育梦想

3、我最尊敬的人

4、我最喜爱的书刊

5、我喜爱教师职业

6、我的业余生活

7、我的学习生活

8、我的爱好

9、我的家乡

10、我喜爱的季节

11、我的朋友

12、对我影响最大的一本书

13、我喜爱的动物（植物）

14、我尊敬的名人

15、我向往的地方

16、我所在的集体

17、童年的记忆

18、我的成长之路

19、我的学习生涯

20、谈谈个人修养

21、感动

22、坚守心灵的一方沃土

23、超越自己

24、是什么把我引向教育之路

25、人是需要一点精神的

26、你认为当老师最重要的是什么？

27、一位德国博士这样说过：中国的教师是世界上最能讲的，中国的学生是世界上最能考的。你听后作何感想？

28、有人认为教育的幸福是“聚天下英才而教之”，你说呢？

29、“教是为了不教，管是为了不管”，谈谈你的理解。

30、在新课程执行过程中，你碰到最棘手的问题是什么？你自己正在做怎样的努力？

31、有人说，教师是红烛，是春蚕、是人梯、是园丁……你认为教师是什么？

32、学校活动很多的情况下，你如何调节自己的心态？

33、教学中如何恰当运用多媒体手段。

34、如何看待网络文化？

35、你是怎样对待学困生的？

36、你最喜欢的教育家是谁？

37、你是怎样理解“以学生为主体”的？

38、你认为好的班主任的标准是什么？

39、你是怎样营造班级文化的？

40、谈谈环保

（注：根据语速的快慢，五分钟演讲的字数大约在500——1000字左右）

附：一、演讲稿的基本要求

A、思想健康明朗，观点正确鲜明；

B、内容充实具体，要有新鲜、生动、可感的材料；

C、感情真挚，有吸引力、说服力、鼓动力；

D、语言要求口语化，讲究修辞，富有节奏感，做到准确、鲜明、生动。

E、结构有条不紊，合乎逻辑，一目了然。

二、演讲稿的语言有哪些特殊要求？

A、简练，尽量使用短句；

B、通俗，即明白如话；

C、形象，最好富有动作性（以便演讲时辅以手势）；

D、音乐性，即富有节奏美感，并且选用的词语尽量是发声明亮的，避免发音拗口、不响亮等词汇；

E、幽默风趣；

F、有意识地运用各种修辞手法来锤炼语言。

三、演讲稿的一般结构

第一部分（开场白），谈认识。阐述对论点的认识和理解。（是什么）

第二部分（主体），摆论据，证明论点。（为什么）

第三部分（结束语），扣题目，小升华。任何一个演讲都不能就事论事，而应该在最后呼应题目的结尾部分对论点进行升华。（怎么办）

1、开场白的作用是什么？写作时应注意什么？

A、建立讲与听的联系，增加亲切感；

B、打开场面，引出主题；

C、活跃会场气氛，激发听众的兴趣。

D、写作时应做到简洁流畅，亲切有趣，新颖，有吸引力。

2、开场白一般有哪几种类型？

A、开门见山，直截了当；

B、亲切问候，礼仪动人；

C、幽默新奇，引人入胜；

D、提不同点，启人思考；

E、引用诗歌，酝酿气氛；

F、唱一支歌，活跃气氛；

G、讲述故事，娓娓动听。

3、主体部分的写作应注意什么？

A、条理清晰，逻辑严密；

B、波澜起伏，节奏多变；

C、材料翔实而又具体生动，一定要避免空调说教；

D、选择恰当的结构方式，如并列式、递进式、对比式等。

4、写作结束语时应注意什么？

A、简洁有力，切忌冗长罗嗦；

B、新鲜有趣，不要让客套话、口号等扫听众的兴；

C、自然真实，不要画蛇添足，令人厌烦。

5、结束语一般有哪几种类型？

A、总结式；

B、赞颂式；

C、引用式；

D、幽默式；

E、呼喊式；

F、哲理式。

【示例】

一、对四川大地震中出现的范跑跑事件，你是如何看待的？

①范美忠是四川大地震中在地震发生时至学生于不顾，独自逃生的一位老师。因其临危脱逃，被网友们称为“范跑跑”。

②范跑跑如果作为一名普通人临危逃生是一种“求生”本能，无可厚非；但是作为一名人民教师，却有违《中小学教师职业道德规范》，在危难中应当让体力和经验不如自己的学生走在前面。因而他受到了舆论的普遍谴责。

③作为一名人民教师，应当是师德的示范和表率。师德最主要的就可以用四个字来概括：敬业爱生。也就是说忠实于人民的教育事业、祖国的教育事业、党的教育事业，因为这个教育事业是我们国家和民族发展的基础，“爱生”就是爱护每一个孩子，每一个学生。结合自身实际谈体会和打算。

二、作为一名教师，请以“教书育人，无怨无悔”为主题发表演讲。（504个字）

①教师不仅仅是知识的传播者，更是美好心灵的塑造者。教书育人是神圣职责，无怨无悔是终身信念。

②“为师者，或如良医知症去病救人，或如庸医用药钝刀杀人；教育，具不可重复之属性，定形定性，时过境迁，难能更始重来”。作为一名教师，要深知教书育人工作的重要性，如何做好此项工作，在很大程度上取决于教师对学生是否了解，是否有爱心。教师应该是学生生活中最好的监护者、指导者和知心朋友。在教学工作中，教师首先要有满腔的热情，要用真心去爱护学生，要像爱护自己的兄弟姐妹、亲生儿女一样去爱护他们、关心他们、教育他们。在课余时间尽可能多地和学生接触，了解他们在学习和生活上的困难，了解学生在