英语语调—句子的升降调
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2、如果还有其他选择说话人没有说出来,说话人说 的几项都用升调。
例: Shall we walk↗ or go by bike↗? 我们是走着去还是骑自行车去?
练习: 1、 Could you come Monday↗, Tuesday↗, or Wednesday↘? 你周一来,还是周二、周三来? 2、Could you come Monday↗, Tuesday↗, or Wednesday↗? 你周一来,还是周二、周三或是……来?
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(六)反意疑问句的语调 反意疑问句前一部分用降调,后一部分有两种情况: 1、提问者对所提问问题没有把握,希望对方回答
时用升调。 例:
You will go to see films↘, won’t↗ you↗ ? 你是去看电影吗? They went to the library↘, didn’t↗ they? ↗ 他们是去图书馆吗?
1、整个句子的音调从第一个重读音节开始,从高到 低,依次递降,在最后一个重读音节上语调滑落 下降。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节,则它们的 语调低平。
3、若句子以非重读音节开始,则它们语调低平。 4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一
音高,或略为下降。
※快速记忆:重读音节依次递降,句末重读降落下滑。
——句子的升降调
沿滩区仙市镇中心校 王莹
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语调(intonation),即说话的腔 调,就是一句话里声调高低抑扬轻 重的配制和变化。英语的基本语调 包括升调(↗)和降调(↘),它 们还可以组合成降升调(∨) 、升 降调(∧)和升降升调。用不同的 语调读句子就会有不同的意思。
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一、升调和降调
(一)降调:降调的基本含义是“结束”、“肯定”。 常见的一般陈述句、命令祈使句和特殊问句都用 降调。使用降调的句子有这样的特点:
He is from Canada↘, isn’t ↘ he ↘?
他是从加拿大来吗?
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(七)祈使句的语调
1、表示命令,语气强硬的祈使句,句末用降调。
例:
Don’t open the door↘!
不许开门!
Don’t make any mistakes↘! 别出差错!
练习:
Don’t take any chances! ↘ 不要心存侥幸!
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(三)感叹句的语调
1、感叹句表示强烈感叹时用降调。
例:What a beautiful car!↘ What a nice↘ day! Oh, dear! ↘ How nice↘ is it?
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2、感叹句表示惊奇时用升降调。
例: A: I bought this dress for 500 dollars. B: 500 dollars!
例: 1、What’s this?↘ 2、Who is your mother? ↘ 3.、Who are they? ↘ 4、Where are you going? ↘
练习: 1、What do you want to eat? 2、How much is a hamburger? 3、When are we going to eat? 4、Who can help me?
高,或依次降调。
※快速记忆:重读音节依次递降,句末重读回升上滑。
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(三)其他:英语的语调还有降升调、升降调和升 降升调。
1、降升调在英语中也比较常用。它常表示“对比” “态度保留” “有言外之意”。
2、升降调常表示语气强烈、惊奇、自满得意等感 情。
3、升降升调常表示自信、欢快、洋洋得意等感情。
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二、常见句式的语调
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2、提问者对所提的问题有很大把握,让对方证实 时用降调。
例:He is from China↘, isn’t↘ he↘?
他是从中国来吧?
There are over one thousand people in the hall↘, aren’t ↘there↘?
大厅里有1000多人吧?
练习:
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2、表示鼓励、态度wenku.baidu.com切或客气的请求的祈使句, 句末用升调:
例:Don’t worry about that↗. 不要担心。 Help yourself↗, please↗. 请自便。 Stand up, please↗. 请起立。
练习: Now listen to me carefully. 现在认真听我说。 Give me a call. 给我打电话。 Give my best to your family. 待我向你们全家问好。
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(五)选择疑问句的语调。选择疑问句的语调主要 有两种:
1、在说话人所说的几项中选择时,前面的选择事 项用升调,最后的一项用降调,中间的连接词如 or用平调。
例: Shall we walk↗ or go by bike↘? 我们是走着去还是骑自行车去? Is your car blue↗, green↗, or red↘? 你的车是蓝色的,绿色的,还是红色的? Do you go there by bus↗ or by taxi↘? 你坐公共汽车去还是坐出租车去?
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(一)陈述句的语调。陈述句表示陈述一件事时用 降调。
例: 1、 I understand.↘ 2.、It’s difficult.↘ 3.、Beijing is the capital of China.↘ 4.、There is a book on the desk.↘
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(二)特殊疑问句的语调。特殊疑问句一般用降调, 句首的疑问词一般重读。
练习: 1. What a big house! 2. How cool!
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(四)一般疑问句和答语的语调
一般疑问句用升调,它的简略回答用降调。
例: Is this your book? ↗ Yes, ↘ it is. ↘ No, ↘ it isn’t.↘
练习: Is it really a dog? ↗ Yes, ↘ it is.↘ No, ↘ it isn’t.↘
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(二)升调:升调的基本含义是:“没有结束” , “不肯定”。常见的一般疑问句用降调。它的特 点是:
1、整个句子的音调从第一个重读音节开始,从高到 低,依次递降,在最后一个重读音节上语调上升。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节,则它们依 次递升。
3、若句子以非重读音节开始,则它们语调低平。 4、句中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音
2、如果还有其他选择说话人没有说出来,说话人说 的几项都用升调。
例: Shall we walk↗ or go by bike↗? 我们是走着去还是骑自行车去?
练习: 1、 Could you come Monday↗, Tuesday↗, or Wednesday↘? 你周一来,还是周二、周三来? 2、Could you come Monday↗, Tuesday↗, or Wednesday↗? 你周一来,还是周二、周三或是……来?
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(六)反意疑问句的语调 反意疑问句前一部分用降调,后一部分有两种情况: 1、提问者对所提问问题没有把握,希望对方回答
时用升调。 例:
You will go to see films↘, won’t↗ you↗ ? 你是去看电影吗? They went to the library↘, didn’t↗ they? ↗ 他们是去图书馆吗?
1、整个句子的音调从第一个重读音节开始,从高到 低,依次递降,在最后一个重读音节上语调滑落 下降。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节,则它们的 语调低平。
3、若句子以非重读音节开始,则它们语调低平。 4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一
音高,或略为下降。
※快速记忆:重读音节依次递降,句末重读降落下滑。
——句子的升降调
沿滩区仙市镇中心校 王莹
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语调(intonation),即说话的腔 调,就是一句话里声调高低抑扬轻 重的配制和变化。英语的基本语调 包括升调(↗)和降调(↘),它 们还可以组合成降升调(∨) 、升 降调(∧)和升降升调。用不同的 语调读句子就会有不同的意思。
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一、升调和降调
(一)降调:降调的基本含义是“结束”、“肯定”。 常见的一般陈述句、命令祈使句和特殊问句都用 降调。使用降调的句子有这样的特点:
He is from Canada↘, isn’t ↘ he ↘?
他是从加拿大来吗?
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(七)祈使句的语调
1、表示命令,语气强硬的祈使句,句末用降调。
例:
Don’t open the door↘!
不许开门!
Don’t make any mistakes↘! 别出差错!
练习:
Don’t take any chances! ↘ 不要心存侥幸!
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(三)感叹句的语调
1、感叹句表示强烈感叹时用降调。
例:What a beautiful car!↘ What a nice↘ day! Oh, dear! ↘ How nice↘ is it?
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2、感叹句表示惊奇时用升降调。
例: A: I bought this dress for 500 dollars. B: 500 dollars!
例: 1、What’s this?↘ 2、Who is your mother? ↘ 3.、Who are they? ↘ 4、Where are you going? ↘
练习: 1、What do you want to eat? 2、How much is a hamburger? 3、When are we going to eat? 4、Who can help me?
高,或依次降调。
※快速记忆:重读音节依次递降,句末重读回升上滑。
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(三)其他:英语的语调还有降升调、升降调和升 降升调。
1、降升调在英语中也比较常用。它常表示“对比” “态度保留” “有言外之意”。
2、升降调常表示语气强烈、惊奇、自满得意等感 情。
3、升降升调常表示自信、欢快、洋洋得意等感情。
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二、常见句式的语调
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2、提问者对所提的问题有很大把握,让对方证实 时用降调。
例:He is from China↘, isn’t↘ he↘?
他是从中国来吧?
There are over one thousand people in the hall↘, aren’t ↘there↘?
大厅里有1000多人吧?
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2、表示鼓励、态度wenku.baidu.com切或客气的请求的祈使句, 句末用升调:
例:Don’t worry about that↗. 不要担心。 Help yourself↗, please↗. 请自便。 Stand up, please↗. 请起立。
练习: Now listen to me carefully. 现在认真听我说。 Give me a call. 给我打电话。 Give my best to your family. 待我向你们全家问好。
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(五)选择疑问句的语调。选择疑问句的语调主要 有两种:
1、在说话人所说的几项中选择时,前面的选择事 项用升调,最后的一项用降调,中间的连接词如 or用平调。
例: Shall we walk↗ or go by bike↘? 我们是走着去还是骑自行车去? Is your car blue↗, green↗, or red↘? 你的车是蓝色的,绿色的,还是红色的? Do you go there by bus↗ or by taxi↘? 你坐公共汽车去还是坐出租车去?
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(一)陈述句的语调。陈述句表示陈述一件事时用 降调。
例: 1、 I understand.↘ 2.、It’s difficult.↘ 3.、Beijing is the capital of China.↘ 4.、There is a book on the desk.↘
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(二)特殊疑问句的语调。特殊疑问句一般用降调, 句首的疑问词一般重读。
练习: 1. What a big house! 2. How cool!
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(四)一般疑问句和答语的语调
一般疑问句用升调,它的简略回答用降调。
例: Is this your book? ↗ Yes, ↘ it is. ↘ No, ↘ it isn’t.↘
练习: Is it really a dog? ↗ Yes, ↘ it is.↘ No, ↘ it isn’t.↘
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(二)升调:升调的基本含义是:“没有结束” , “不肯定”。常见的一般疑问句用降调。它的特 点是:
1、整个句子的音调从第一个重读音节开始,从高到 低,依次递降,在最后一个重读音节上语调上升。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节,则它们依 次递升。
3、若句子以非重读音节开始,则它们语调低平。 4、句中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音