翻译概述
翻译英语ppt课件
05
翻译工具与技术
机器翻译
01
02
03
自动翻译
机器翻译能够快速地将英 文PPT课件自动翻译成中 文，提高翻译效率。
多种语言支持
机器翻译支持多种语言之 间的翻译，满足不同语言 的需求。
简单易用
机器翻译操作简单，只需 要将英文PPT课件导入到 翻译工具中，即可快速得 到中文翻译结果。
在线翻译工具
在线实时翻译
意译
更注重传达原文的意义和精神，调整句式和表达方式，更符合目标语言的表达习 惯，适用于文化背景差异较大的文本。
增译与减译
增译
在翻译过程中，根据目标语言的表达习惯和语法规则，增加 一些词语或短语，以使译文更加流畅自然。
减译
在翻译过程中，适当省略原文中一些不必要的词语或表达方 式，使译文更加简洁明了。
词类转换
• 根据目标语言的语法规则和表达习惯，适当调整原文 中的词类，如名词、动词、形容词等，使译文更加符 合语法规范。
长句拆译
• 对于一些长句子的翻译，可以将其拆分成几个短句子，按照目标语言的表达习惯重新组织语序，使译文更加易于理解。
语序调整
• 根据目标语言的语法规则和表达习惯，适当调整原文中的 语序，使译文更加符合阅读习惯。
文化保真原则
保留文化元素
在翻译过程中，应尽量保留英文PPT课件中的文化元素，避免因文化差异造成 信息的损失。
尊重文化差异
对于文化差异的部分，应在保持原意的基础上进行适当的调整，以适应目标观 众的文化背景。
03
翻译技巧
直译与意译
直译
保留原文的句式和表达方式，尽量逐词翻译，适用于文化背景差异较小的文本。
解决方案
在翻译过程中，充分了解目标受众的文化背景和习惯，对具有文化特色的内容进行适当 的解释或调整，以帮助受众更好地理解。
《大学英汉翻译》课件
将理解后的意思用目标语言表达出来，注意语言的流畅性和准
确性。
校对
03
对译文进行校对和润色，确保译文的准确性和表达的流畅性。
02 英汉语言对比
词汇对比
总结词
词汇差异、词义对应、一词多义、词汇空缺
详细描述
英汉两种语言在词汇层面存在显著差异，一些英语词汇在汉语中没有直接对应的表达，反之亦然。在翻译过程中 ，需要深入理解词汇的内涵和外延，寻找最贴切的汉语表达。此外，一词多义和词汇空缺也是英汉翻译中常见的 现象，需要结合语境和专业知识进行准确翻译。
翻译的种类
包括口译、笔译、机器翻译 等。
翻译的标准
准确性
译文应准确传达原文的意思，避免歧义和误解 。
流畅性
译文应流畅自然，易于理解，符合目标语言的 表达习惯。
风格
译文应保持原文的风格和修辞特点，以传达原文的艺术效果。
翻译的过程
理解
01
准确理解原文的意思和语境，包括词汇、语法、文化背景等。
表达
02
《大学英汉翻译》ppt课件
目录
• 翻译概述 • 英汉语言对比 • 翻译技巧 • 翻译实践 • 翻译中的常见错误 • 翻译工具与资源
01 翻译概述
翻译的定义
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
翻译定义
翻译是将一种语言的信息用 另一种语言表达出来，以实 现跨语言沟通的过程。
翻译的本质
翻译不仅仅是语言的转换， 更是文化的传递和思想的交 流。
总结词
强调格式和行文规范
详细描述
商务翻译需遵循一定的格式和行文规范，符合商业信函、 合同、协议等文体的要求，用词规范、表达清晰，使译文 具有法律效力。
总结词
关注商业文化和谈判技巧
绪论--翻译概述[整理版]
![绪论--翻译概述[整理版]](https://img.taocdn.com/s3/m/3c86c434580102020740be1e650e52ea5518ce0d.png)
本文由ｘｉｕｑ１１０贡献 ｐｄｆ１。
ｗｗｗ．ＴｏｐＳａｇｅ．ｃｏｍ 大家网 １／８ 绪论－－翻译概述 一，学科特点 翻译是一种跨越时空的语言活动， 是＂把一种语言已经表达出来的东西用另一种语言准确而完整地重新表 达出来＂（范存忠：＂漫谈翻译＂《翻译理论与技巧》中国对外翻译出版公司，１９８５，ｐ．８０），是＂从语义到文体 在译入语中用最切近而又最自然的对等语再现原语的信息＂（谭载喜：《奈达论翻译》中国对外翻译出版 公司，１９８４，ｐ．１０）．翻译虽为个体所承作，却是一种社会活动，一门综合性很强的学科．它既有很强的 理论性又有丰富的实践内涵．就前者而言，翻译经过千百年来各国翻译家的共同努力，已经在语言学， 文学，文化，心理学，人类学，哲学和教育学等学科的基础上初步建立了一套理论体系，并在具体实践 中总结出了一套行之有效的跨文化和语言转换模式．随着科学的日益进步，这种体系和模式正处在不断 地完善之中．就后者而言，翻译是人类社会活动的产物，具有很强的实践性．翻译理论与实践的关系是 辨证的；翻译理论产生于翻译实践，反过来又指导实践，实践转过来又丰富翻译理论．可以说，没有社 会实践就不会有翻译理论的产生；没有翻译理论作为指导，翻译实践就会难免走弯路．因此，学好翻译 既要重视翻译理论的学习，又要加强翻译实践；理论联系实际，这是我们学好翻译的必由之路． 二，为什么可能有翻译 翻译是人类社会发展和进步的需要，因为人类社会要发展进步就需要在不同文化的民族之间进行沟通， 而这一全过程都离不开翻译． 正如 Ｓｔｅｉｎｅｒ 和张培基所说的那样： Ｔｒａｎｓｌａｔｉｎｇ ｉｔ ｉｓ ｔｈａｔ ｏｐｅｎｉｎｇ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ， ｔｏ ｌｅｔ ｉｎ ｔｈｅ ｌｉｇｈｔ； ｔｈａｔ ｂｒｅａｋｉｎｇ ｔｈｅ ｓｈｅｌｌ， ｔｈａｔ ｗｅ ｍａｙ ｅａｔ ｔｈｅ ｋｅｒｎｅｌ． （Ｓｔｅｉｎｅｒ）翻译是沟通各族人民的思想，促 进政治，经济，文化，科学，技术交流的重要手段，也是进行国际斗争的必要武器．翻译是学习好外语 的重要手段之一，也是探讨两种语言对应关系的一门学科．（张培基等） 社会的需要首先决定了翻译的可能性；其次，尽管人类处理主观和客观世界的具体方式因受不同的文化 价值观的影响而不完全相同，但各民族在生产，生活等方面存在着广泛的一致，人类的语言生成和转换 能力也毫无二致，因此，一种语言所表达的东西用另一种语言重新表达出来是完全可能的． 三，翻译的性质 什么是翻译？回答这个问题由于人们认识的角度不同，所以答案也就不一．有人认为翻译是一门科学， 因为它有着自己的内在科学规律；也有人视翻译为一门艺术，因为翻译好比作画，先抓住客观人物的形 态和神态，然后用画笔把它惟妙惟肖地表现在画上；还有人将翻译认作是一门技能，因为就其具体操作 过程而言总是离不开方法和技巧的．但是总的看来，翻译是一门综合性的学科，因为它集语言学，文学， 社会学，教育学，心理学，人类学，信息理论等学科之特点于一身，在长期的社会实践中已经拥有了它 自己的一套抽象的理论，原则和具体方法，形成了它自己独立的体系，而且在相当一部分的语言材料中 这些方法正在逐渐模式化．由此可见，视角的不同可以导致对翻译性质认识的差异．下面是部分翻译理 论家对翻译的定义，由此可见人们在翻译性质认识上的差别： Ｔｒａｎｓｌａｔｉｎｇ ｃｏｎｓｉｓｔｓ ｉｎ ｒｅｐｒｏｄｕｃｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｒｅｃｅｐｔｏｒ ｌａｎｇｕａｇｅ ｔｈｅ ｃｌｏｓｅｓｔ ｎａｔｕｒａｌ ｅｑｕｉｖａｌｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｓｏｕｒｃｅ ｌａｎｇｕａｇｅ ｍｅｓｓａｇｅ， ｆｉｒｓｔ ｉｎ ｔｅｒｍｓ ｏｆ ｍｅａｎｉｎｇ ａｎｄ ｓｅｃｏｎｄｌｙ ｉｎ ｔｅｒｍｓ ｏｆ ｓｔｙｌｅ． （Ｎｉｄａ） Ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ｍａｙ ｂｅ ｄｅｆｉｎｅｄ ａｓ ｆｏｌｌｏｗｓ： Ｔｈｅ ｒｅｐｌａｃｅｍｅｎｔ ｏｆ ｔｅｘｔｕｒａｌ ｍａｔｅｒｉａｌ ｉｎ ｏｎｅ ｌａｎｇｕａｇｅ （ＳＬ） ｂｙ ｅｑｕｉｖａｌｅｎｔ ｔｅｘｔｕａｌ ｍａｔｅｒｉａｌ ｉｎ ａｎｏｔｈｅｒ ｌａｎｇｕａｇｅ．（ＴＬ）． （Ｃａｔｆｏｒｄ） 更多精品在大家！ ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ＴｏｐＳａｇｅ．ｃｏｍ 大家网，大家的！ ＴｏｐＳａｇｅ．ｃｏｍ Ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ｉｓ ａ ｐｒｏｃｅｓｓ ｉｎ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅ ｐａｒｏｌｅ ｏｆ ｏｎｅ ｌａｎｇｕａｇｅ ｉｓ ｔｒａｎｓｆｅｒｒｅｄ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｏｌｅ ｏｆ ａｎｏｔｈｅｒ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｃｏｎｔｅｎｔ ｉ． ｅ． ｍｅａｎｉｎｇ ｕｎｃｈａｎｇｅｄ． （Ｂａｒｈｕｄａｒｏｖ） ２／８ 绪论－－翻译概述．ｄｏｃ 翻译是一种创造性的工作，好的翻译等于创作，甚至还可能超过创作．（郭沫若） ……ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ｉｓ ｆｉｒｓｔ ａ ｓｃｉｅｎｃｅ， ｗｈｉｃｈ ｅｎｔａｉｌｓ ｔｈｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ ｖｅｒｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｆａｃｔｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｌａｎｇｕａｇｅ ｔｈａｔ ｄｅｓｃｒｉｂｅｓ ｔｈｅｍ－ｈｅｒｅ， ｗｈａｔ ｉｓ ｗｒｏｎｇ， ｍｉｓｔａｋｅｓ ｏｆ ｔｒｕｔｈ， ｃａｎ ｂｅ ｉｄｅｎｔｉｆｉｅｄ； ｓｅｃｏｎｄｌｙ， ｉｔ ｉｓ ａ ｓｋｉｌｌ， ｗｈｉｃｈ ｃａｌｌｓ ｆｏｒ ａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅ ｌａｎｇｕａｇｅ ａｎｄ ａｃｃｅｐｔａｂｌｅ ｕｓａｇｅ； ｔｈｉｒｄｌｙ， ａｎ ａｒｔ， ｗｈｉｃｈ ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｓ ｇｏｏｄ ｆｒｏｍ ｕｎｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ ｗｒｉｔｉｎｇ ａｎｄ ｉｓ ｔｈｅ ｃｒｅａｔｉｖｅ， ｔｈｅ ｉｎｔｕｉｔｉｖｅ， ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｔｈｅ ｉｎｓｐｉｒｅｄ， ｌｅｖｅｌ ｏｆ ｔｈｅ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ； ｌａｓｔｌｙ， ａ ｍａｔｔｅｒ ｏｆ ｔａｓｔｅ， ｗｈｅｒｅ ａｒｇｕｍｅｎｔ ｃｅａｓｅｓ， ｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅｓ ａｒｅ ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ， ａｎｄ ｔｈｅ ｖａｒｉｅｔｙ ｏｆ ｍｅｒｉｔｏｒｉｏｕｓ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ｉｓ ｔｈｅ ｒｅｆｌｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ． （Ｎｅｗｍａｒｋ） 四，翻译的类别 既然翻译的性质可从不同的角度来定义，那么同样翻译的种类也可从不同的视角来分类．一般说来，翻 译可从 ５ 种不同的角度来分类（见教材 ｐｐ．２－３）： １）从译出语和译入语的角度来分类，翻译可分为本族语译为外语外语译为本族语； ２）从涉及到的语言符号来分类， 翻译分为语内翻译（ｉｎｔｒａｌｉｎｇｕａｌ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ）， 语际翻译（ｉｎｔｅｒｌｉｎｇｕａｌ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ） 和符际翻译（ｉｎｔｅｒｓｅｍｉｏｔｉｃ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ）； ３）从翻译的手段来分类，翻译可分为口译（ｏｒａｌ ｉｎｔｅｒｌｉｎｇｕａｌ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ），笔译（ｗｒｉｔｔｅｎ ｉｎｔｅｒｌｉｎｇｕａｌ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ） 和机器翻译（ｍａｃｈｉｎｅ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ）； ４）从翻译的题材来分类，翻译可分为专业文献翻译（ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ｏｆ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｆｏｒ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ），文学 翻译（ｌｉｔｅｒａｒｙ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ）和一般性翻译（ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ）； ５）从翻译的处理方式来分类，翻译可分为全译（ｆｕｌｌ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ），摘译（ｐａｒｔｉａｌ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ）和编译（ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ｐｌｕｓ ｅｄｉｔｉｎｇ）． 五，对译者的要求 要做好翻译工作一是要具备良好的政治素质，二是要具备好良好的业务素质．政治素质包括译者对待党 和国家大政方针政策的正确了解和贯彻执行，严肃认真的工作态度和一丝不苟的工作作风；良好的业务 素质指的是扎实的语言功底，出色的写作技能，丰富的文化知识以及过硬的翻译理论知识和熟练应用翻 译技巧的能力．具体说来，这些业务素质至少包括以下四个方面的内容： １）扎实的语言基本功．译者应具有较强的驾驭译出语和译入语的能力，能正确理解原文，熟练运用本族 语．试举 １ 例如下： Ｔｈｉｓ ｌａｒｇｅ ｂｏｄｙ ｏｆ ｍｅｎ ｈａｄ ｍｅｔ ｏｎ ｔｈｅ ｐｒｅｖｉｏｕｓ ｎｉｇｈｔ， ｄｅｓｐｉｔｅ ｔｈｅ ｅｌｅｍｅｎｔｓ ｗｈｉｃｈ ｗｅｒｅ ｏｐｐｏｓｅｄ ｔｏ ｔｈｅｍ， ａ ｈｅａｖｙ ｒａｉｎ ｆａｌｌｉｎｇ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｎｉｇｈｔ ａｎｄ ｄｒｅｎｃｈｉｎｇ ｔｈｅｍ ｔｏ ｔｈｅ ｓｋｉｎ．这一大群人头天晚上还是聚到了一 起， 尽管老天与他们作对， 整夜下着倾盆大雨， 大家被淋得浑身透湿． （原文中的 ｄｅｓｐｉｔｅ ｔｈｅ ｅｌｅｍｅｎｔｓ ｗｈｉｃｈ ｗｅｒｅ ｏｐｐｏｓｅｄ ｔｏ ｔｈｅｍ 译作＂尽管老天与他们作对＂，读起来未免平板滞重，佶屈聱牙，如译作＂尽管天公不 作美＂不仅传神达意，而且文字简练，十分得体．） 大家网，大家的！ ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｔｏｐｓａｇｅ．ｃｏｍ 更多精品在大家！ ｗｗｗ．ＴｏｐＳａｇｅ．ｃｏｍ 大家网 ３／８ ２）具有丰富的文化知识，熟悉以英语为母语的国家的诸如历史，宗教，政治，地理，军事，外交，经济， 文艺，科学，风土人情，民俗习惯等方面的社会文化．这有助于正确理解原文，完美地表达原作所要传 达的思想内容．例如： Ｉｔ ｉｓ ａ ｗａｙ， ｈｅ ｓａｙｓ， ｏｆ ｐａｙｉｎｇ ｔｒｉｂｕｔｅ ｔｏ ｔｈｅ ｒｏｃｋ＇ｎ＇ｒｏｌｌ ｅｒａ ｔｈａｔ ｈａｄ ａ ｈｕｇｅ ｉｍｐａｃｔ ｏｎ ｈｉｍ ａｓ ａ ｃｈｉｌｄ． Ｓｏ ｗｈｙ ｄｉｄ ｔｈｅ ｉｄｅａ ｃｏｍｅ ｏｆｆ ｔｈｅ ｂａｃｋｂｕｒｎｅｒ ａｎｄ ｏｎ ｔｏ ｐａｐｅｒ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｃｅｌｌｕｌｏｉｄ？ Ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ ｂｕｒｎ－ｏｕｔ ｉｓ ｔｈｅ ａｎｓｗｅｒ． Ｈｏｌｌｙｗｏｏｄ＇ｓ ｍａｎ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｇｏｌｄｅｎ ｔｏｕｃｈ ｈａｄ ｈａｄ ａ ｓｔｒｉｎｇ ｏｆ ｂｏｘ－ｏｆｆｉｃｅ ｓｕｃｃｅｓｓ， ｆｒｏｍ Ｓｌｅｅｐｌｅｓｓ ｉｎ Ｓｅａｔｔｌｅ ｔｏ Ｔｏｙ Ｓｔｏｒｙ ａｎｄ Ａｐｏｌｌｏ １３， ａｎｄ ｈａｄ ｗｏｎ Ｏｓｃａｒｓ ｔｗｏ ｙｅａｒｓ ｉｎ ｓｕｃｃｅｓｓｉｏｎ， ｆｏｒ Ｐｈｉｌａｄｅｌｐｈｉａ ａｎｄ ｔｈｅｎ Ｆｏｒｒｅｓｔ Ｇｕｍｐ．他 说这是颂扬那个给童年的他带来巨大影响的摇滚乐时代的一种方式．那么这个想法怎么会由一个不起眼 的念头变成了文字，然后又变成了电影呢？答案是名人精疲力尽了．这位点石成金的好莱坞宠儿由《西 雅图夜未眠》到《玩具故事》和《阿波罗 １３ 号》，获得了一连串的票房成功，并因《费城的故事》和随 后的《阿甘正传》连续两年问鼎奥斯卡奖．（ｒｏｃｋ＇ｎ＇ｒｏｌｌ ［＝ｒｏｃｋ ａｎｄ ｒｏｌｌ］一词于 １９５１ 年因著名的电台音乐节 目主持人艾伦弗里德首次使用而流传开来．ｂａｃｋｂｕｒｎｅｒ 是＂次要地位；一时不重要的地位＂． ｇｏｌｄｅｎ ｔｏｕｃｈ 是＂点金术＂． Ｓｌｅｅｐｌｅｓｓ ｉｎ Ｓｅａｔｔｌｅ， Ｔｏｙ Ｓｔｏｒｙ， Ａｐｏｌｌｏ １３， Ｐｈｉｌａｄｅｌｐｈｉａ 和 Ｆｏｒｒｅｓｔ Ｇｕｍｐ 是电影片名．Ｏｓｃａｒ 是 美国好莱坞电影奖．译者如不了解这些词语的文化含义就很难译好它们．） ３）熟悉翻译理论和常用技巧，善于灵活运用各种翻译技巧．例如： Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｓｏｎｓ ｏｆ ｔｈｅ ｍｅｎ ｗｈｏ ｈａｄ ｌｅｆｔ ｔｈｅｉｒ ｈｏｍｅｓ ａｎｄ ｔａｋｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｂｒｏａｄ ｓｗｏｒｄｓ ｂｙ ｔｈｅｉｒ ｓｉｄｅ．他们都是那些抛妻别子，身带大刀进深山的好汉们的后代．（本例翻译时如不采取颠倒词序的方 法，而译作＂他们是好汉们的后代，那些好汉们曾经抛妻别子，身带大刀进入深山＂，文气就弱多了． ４）熟悉各种工具书．译者的记忆力和知识面终归是有限的，因此遇到问题就应该知道怎样去查找正确的 答案，从哪本书中去寻找．这就要求他应该知道怎样使用各种工具书．常见的工具书有各种单语词典和 双语词典，百科全书，史书等．译者应该熟悉这些工具书各自的特点和用法，在翻译时如遇到难题就可 求助它们． 翻译标准 翻译标准就是指翻译实践时译者所遵循的原则，也是翻译批评家批评译文时必须遵循的原则．翻译是一 种社会活动，翻译标准则是从中产生的．由于社会活动受制于社会条件及译者个人等等因素，因此翻译 标准也就打上了深深的社会和译者的烙印．总的说来，翻译标准大体可分为以下四种： 任何翻译实践总要遵循一定的翻译标准或原则，衡量一篇译文的好坏同样也离不开一定的翻译标准，因 此翻译标准的确立对于指导翻译实践有着重要的意义．然而由于人们看待翻译的角度不同，自然有了不 同的翻译标准．概括起来，它们大体可分为以下四类： 一，以译出语或译入语为取向的翻译原则（ｔｈｅ ｓｏｕｒｃｅ－ｌａｎｇｕａｇｅ－ｏｒｉｅｎｔｅｄ ｏｒ ｔｈｅ ｔａｒｇｅｔ－ｌａｎｇｕａｇｅ－ｏｒｉｅｎｔｅｄ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ） 以译出语为取向的翻译原则唯原文的形式是举，惟恐译文失真，有违原文作者的原意，因此翻译时完全 采取词对词， 句对句（ｗｏｒｄ ｆｏｒ ｗｏｒｄ ａｎｄ ｌｉｎｅ ｆｏｒ ｌｉｎｅ）的死译方法， 而且常多用音译法． 例如把 ｔｈｅ Ｍｉｌｋｙ Ｗａｙ （银河）直译为＂牛奶路＂，把 ｔｈｅ ａｐｐｌｅ ｏｆ ｍｙ ｅｙｅ （珍爱物；珍爱之人，宝贝）直译成＂我眼的苹果＂；把＂Ｅｖｅｒｙ ｄｏｇ ｈａｓ ｉｔｓ ｄａｙ．＂译为＂每只狗都有它的日子＂（正确的译法应为＂人人皆有得意之日＂）．持这种原则的翻译家 为数不少，如中国西晋时期的佛经翻译家竺法护（约 ２３０－３０９），１５ 世纪德国翻译家尼古拉斯封维尔 （Ｎｉｃｏｌａｓ ｖｏｎ Ｗｙｌｅ，生卒年不祥），近代的美国作家赛珍珠（Ｐｅａｒｌ Ｂｕｃｋ， １８９２－１９７３）；而以译入语为取向的原 则则是一味以译文读者的口味为准绳，完全采用归化的译法．或是完全为了适合读者的口味而让译文归 更多精品在大家！ ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ＴｏｐＳａｇｅ．ｃｏｍ 大家网，大家的！ 大家网翻译交流论坛资料汇总 ＣＡＴＴＩ２００９ 版最新英语翻译二三级口笔译考试辅导丛书＋真题下载汇总 辅导丛书： 【首发共享】ＣＡＴＴＩ２００９ 版最新英语口笔译综合能力及实务ＰＤＦ＋ＭＰ３ 下载 ＣＡＴＴＩ２００９ 版英语三级口笔译考试大纲及大纲词汇下载 ＣＡＴＴＩ ２００９ 版英语笔译综合能力 ２ 级下载 ＣＡＴＴＩ ２００９ 最新修订版英语笔译实物 ２ 级下载 ＣＡＴＴＩ ２００９ 最新修订版英语笔译综合能力 ３ 级下载 ＣＡＴＴＩ２００９ 版英语笔译实务 ３ 级ＰＤＦ下载 ＣＡＴＴＩ２００９ 版英语口译实务 ２ 级ＰＤＦ＋ＭＰ３ 下载 ＣＡＴＴＩ２００９ 版英语口译综合能力 ２ 级ＰＤＦ＋ＭＰ３ 下载 ＣＡＴＴＩ２００９ 版英语口译综合能力 ３ 级ＰＤＦ＋ＭＰ３ 下载 ＣＡＴＴＩ２００９ 版英语口译实务 ３ 级ＰＤＦ＋ＭＰ３ 下载 英语二级口笔译大纲＋实务＋综合能力＋历年真题官方用书下载 英语三级口笔译大纲＋实务＋综合能力＋历年真题官方用书下载 英语三级口笔译综合＋实务辅导录音全 ２６ 盒ｍｐ３ 下载 ［下载］翻译资格 ２ 级口译综合能力（部分）ＭＰ３ 真题： ［下载］全国翻译专业资格水平考试辅导丛书—英语三级笔译考试真题详解（２００３－２００５） ［下载］２００４ 年 ５ 月英语二级笔译综合能力试题及答案 ［下载］２００３ 年 １２ 月英语二级口译综合能力试题及答案 ［下载］２００４ 年 ５ 月英语三级笔译实务试题及答案 ［下载］２００３ 年英语三级口译综合能力录音材料 ［下载］２００３ 年 １２ 月英语三级口译实务试题及答案 ９０ 本口笔译教程资料下载汇总 【备考】２００９ 秋季上海中高级口译二阶段考试资料汇总 口译考试备考资料大汇总 上海英语中高级口译笔试口试历届真题＋听力＋答案大汇总 【翻译考试真题来源】［Ｔｈｅ Ｅｃｏｎｏｍｉｓｔ］２００９ 年经济学人电子杂志下载最新汇总 【英文／中文】小说，专业课程，新闻杂志下载集合（１０ 月 ３０ 日更新） 【单词不难记】词源，词汇书籍汇总（８ 月 ２４ 日更新） ０９ 秋季中高级口译考试真题，解析，答案 每日 １０ 组口译考试词汇背诵（中英文对照） 口笔译考试词汇，时事新闻和翻译技巧大汇总 ＴｏｐＳａｇｅ．ｃｏｍ 化，有时甚至不惜曲解原作，如把＂Ｗｈｅｎ Ｇｒｅｅｋ ｍｅｅｔｓ Ｇｒｅｅｋ， ｔｈｅｎ ｃｏｍｅｓ ｔｈｅ ｔｕｇ ｏｆ ｗａｒ．＂译作＂张飞杀岳飞， 杀得满天飞＂（正确译法应为＂两雄相遇，其斗必烈＂），把 Ｓｏｌｏｍｏｎ （所罗门，古以色列国国王大卫之子，以 智慧著称）意译成＂诸葛亮＂，把 Ｓｐｒｉｎｇ， ｔｈｅ ｓｗｅｅｔ ｓｐｒｉｎｇ， ｉｓ ｔｈｅ ｙｅａｒ＇ｓ ｐｌｅａｓａｎｔ ｋｉｎｇ 意译为＂春，甘美之春，一 年之中的尧舜＂．中外翻译史上持这种原则的翻译家同样不少，如三国时期的支谦和康曾会，东晋时期的 鸠摩罗什，古罗马的西塞罗（Ｍａｒｃｕｓ Ｔｕｌｌｉｕｓ Ｃｉｃｅｒｏ，公元前 １０６－４３），贺拉斯（Ｑｕｉｎｔｕｓ Ｈｏｒａｔｉｕｓ Ｆｌａｃｃｕｓ，公元 前 ６５－８）以及欧洲文艺复兴时期的文学翻译家．美国当代翻译理论家尤金奈达（Ｅｕｇｅｎｅ Ｎｉｄａ）早年提出的 以读者的反应对等的原则基本上也是以读者为取向的． 这两种翻译原则流传到今天就是所谓的＂直译＂和＂ 意译＂说． ＂直译＂和＂意译＂作为两种具体翻译方法完全有着自己存在的价值（如直译常用来翻译科技文献等 作品， 意译常用来翻译广告， 影视等文本）， 但如果将二者当中的任何一个视为指导翻译实践的唯一原则， 显然是过于绝对化，难以指导出好的译作来．钱歌川和陈廷佑曾举例说明直译和过分意译的坏处，例如： ４／８ 绪论－－翻译概述．ｄｏｃ （１） Ｔｈｅ ｂｒｏｋｅｒ＇ｓ ｈｏｕｒ ｉｓ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｃｒｏｗｄｅｄ， ｂｕｔ ｍｉｎｕｔｅｓ ａｎｄ ｓｅｃｏｎｄｓ ａｒｅ ｈａｎｇｉｎｇ ｔｏ ａｌｌ ｔｈｅ ｓｔｒａｐｓ ａｎｄ ｐａｃｋｉｎｇ ｂｏｔｈ ｆｒｏｎｔ ａｎｄ ｒｅａｒ ｐｌａｔｆｏｒｍｓ．经纪人的时间不但是拥挤的，而且分分秒秒都挂在所有的皮带上，包装在前 后的月台上．（译文完全直译，难以理解，可改译为：经纪人的时间不但是忙迫得像电车一样的拥挤，而 且每分每秒车上所有的吊带都吊满了站立的乘客，在前后的站台上也挤得水泄不通．）（钱歌川：《翻译 的基本知识》） （２） Ｈｅ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｌｅａｒｎ， ｔｏ ｋｎｏｗ， ｔｏ ｔｅａｃｈ．他渴望博学广闻，喜欢追根穷源，并且好为人师．（译文过分意译， 偏离原作思想，可改译为：他想学习，增长知识，也愿意把自己的知识教给别人．）（陈廷佑：《英文汉 译技巧》） 上述两例说明，把直译和意译作为指导翻译实践的原则提出来，弊端是显而易见的；无论是以译出语为 取向还是以译入语为取向，二者均存在着明显的不足之处． 导致采用译出语为取向的翻译原则和以译入语为取向的翻译原则的水因素主要有： ａ．原文文化过于强盛时译者往往采用译出语为取向的翻译原则，译文文化过于强盛时译者往往采用译入 语为取向的翻译原则； ｂ．学习和借鉴原文文化时译者往往采用译出语为取向的翻译原则， 藐视或贬低原文文化时常常采用译入 语为取向的翻译原则； ｃ．译者个人能力或爱好常常影响着对这两种翻译原则的选择． 二，以作者和读者为取向的翻译原则（ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ－ａｎｄ－ｒｅａｄｅｒ－ｏｒｉｅｎｔｅｄ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ）． 这一原则既考虑到作者又同时考虑到读者，比较全面．持这一原则的人在西方的有十八世纪末的英国学 者亚历山大泰特勒（Ａｌｅｘａｎｄｅｒ Ｆｒａｓｅｒ Ｔｙｔｌｅｒ，１７４７－１８１４）．他在《论翻译的原则》（Ｅｓｓａｙ ｏｎ ｔｈｅ Ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ ｏｆ Ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ）一书中提出了著名的翻译三原则： （１）译文应完全复写出原作的思想（Ａ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ ｇｉｖｅ ａ ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｔｒａｎｓｃｒｉｐｔ ｏｆ ｔｈｅ ｉｄｅａｓ ｏｆ ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎａｌ ｗｏｒｋ．） （２）译文的风格和笔调应与原文的性质相同（Ｔｈｅ ｓｔｙｌｅ ａｎｄ ｍａｎｎｅｒ ｏｆ ｗｒｉｔｉｎｇ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒ ａｓ ｔｈａｔ ｏｆ ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎａｌ．） （３）译文应和原作同样流畅（Ａ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ ｈａｖｅ ａｌｌ ｔｈｅ ｅａｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎａｌ ｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎ．） 大家网，大家的！ ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｔｏｐｓａｇｅ．ｃｏｍ 更多精品在大家！ ｗｗｗ．ＴｏｐＳａｇｅ．ｃｏｍ 大家网 ５／８ 在我国持这一翻译原则的有玄奘，严复和鲁迅等人．玄奘是唐代著名的佛经翻译家，主张翻译＂既须求真 又须喻俗＂（Ａ ｇｏｏｄ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｂｏｔｈ ｆａｉｔｈｆｕｌ ｔｏ ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎａｌ ａｎｄ ｉｎｔｅｌｌｉｇｉｂｌｅ ｔｏ ｔｈｅ ｐｕｂｌｉｃ．）， 意即译文要 ＂忠实通顺＂．严复是我国清末时期的名学者．他在《天演论》（译例言）（１８９８）中提出了＂信达雅＂三字标准 （ｆａｉｔｈｆｕｌｎｅｓｓ， ｅｘｐｒｅｓｓｉｖｅｎｅｓｓ ａｎｄ ｅｌｅｇａｎｃｅ）．＂信＂是＂意义不背本文＂，＂达＂是不拘原文形式，尽译文语音的 能事以求原意明显．＂信＂，＂达＂互为照应，不可分割开来．＂雅＂在今天看来是不可取的，因为这个＂雅＂ 是用汉以前字法句法，即所谓的上等文言文．鲁迅先生认为：＂凡是翻译，必须兼顾两面，一当然力求其 易解，一则保存着原作的丰姿．＂这就是说，译文既要信又要顺（ｂｏｔｈ ｆａｉｔｈｆｕｌ ｔｏ ｔｈｅ ＳＬ ａｎｄ ｓｍｏｏｔｈ ｉｎ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ）．我国当代翻译理论家张培基等人在其《英汉翻译教程》中所提出的＂忠实＂，＂通顺＂标准也属 此类型． 这类翻译标准或原则的共同特点是：翻译既要＂忠实＂又要＂通顺＂，即译文必须既要考虑到原作者又要考 虑到译文的读者．用张培基等人的话说就是： ＂所谓忠实， 首先指忠实于原作的内容． 译者必须把原作的内容完整而准确地表达出来， 不得有任何篡改， 歪曲，遗漏阉割或任意增删的现象．…… 忠实还指保持原作的风格 － 即原作的民族风格，时代风格，语体风格，作者个人的语言风格等译者对原 作的风格不能任意破坏和改变，不能以译者的风格代替原作的风格．…… 所谓通顺，即指译文语言必须通顺易懂，符合规范．译文必须是明白晓畅的现代语言，没有逐词死译， 硬译的现象， 没有语言晦涩难懂， 佶屈聱牙的现象， 没有文理不通， 结构混乱， 逻辑不清的现象． ……＂（ 英 《 汉翻译教程》ｐ．７） 从大量的翻译实践来看这类翻译原则基本上是正确的，在翻译实践中也是可行的，但其缺点是执行起来 让人感到过于笼统和抽象，且人们对它的理解或阐释往往存在着程度上的差异， 怎样协调好作者与读者之 间的关系也常常让人棘手难办． 三，以美学为取向的翻译原则（ｔｈｅ ａｅｓｔｈｅｔｉｃ－ｏｒｉｅｎｔｅｄ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ）． 这类翻译原则主要为文学翻译家所提倡．如美国的意象派诗人庞德（Ｅｚｒａ Ｐｏｕｎｄ，１８８５－１９７５），前苏联的加切 奇拉泽（１９１４－１９７４），我国的傅雷，钱钟书和许渊冲．庞德＂重诗歌翻译的意象，在某种程度上反映了文学 翻译是美感经验再现的特征＂（金文俊： ＂翻译理论研究基本取向概述＂， 《外语教学与研究》 １９９１ 年， Ｎｏ．１， ｐ．２４）；加切奇拉泽认为，为了求得艺术等值，要发挥译者的创造性，译者要像进行文艺创作一样，选择 最能反映原作美感的语言手段，再现原作的艺术现实（金文俊：＂翻译理论研究基本取向概述＂，《外语教 学与研究》１９９１ 年，Ｎｏ．１， ｐ．２４）．傅雷认为，＂以效果而论，翻译应当像临画一样，所求的不在形似而在 神似．＂（傅雷：《高老头重译本》）钱钟书提出，＂文学翻译的最高标准是＇化＇．把作品从一国文字转变成另 一国文字，既不能因语文习惯的差异而露出生硬牵强的痕迹，又能完全保存原有的风味，那就算得入于＇ 化境＇＂． （钱钟书： ＂文学翻译的最高标准＂， 《翻译理论与翻译技巧论文集》 中国对外翻译出版公司， ， １９８５ 年，ｐ．１２５）许渊冲提倡文学翻译要做到＂意美，音美，形美＂（ｂｅａｕｔｙ ｉｎ ｍｅａｎｉｎｇ， ｂｅａｕｔｙ ｉｎ ｓｏｕｎｄ ａｎｄ ｂｅａｕｔｙ ｉｎ ｆｏｒｍ），并在这一理论的指导下译出了举世公认的优秀文学译作．这一翻译原则的共同特点可以说是译文 重神似非形似，语言必须美，即许渊冲先生所主张的＂ｗｏｒｄｓ ｉｎ ｂｅｓｔ ｏｒｄｅｒ＂，＂ｂｅｓｔ ｗｏｒｄｓ ｉｎ ｂｅｓｔ ｏｒｄｅｒ＂（英国 １９ 世纪诗人 Ｓａｍｕｅｌ Ｔａｙｌｏｒ Ｃｏｌｅｒｉｄｇｅ 语）．这里必须指出，美学取向的翻译原则多适合于文学翻译；以此 指导翻译实践的确产生了不少精彩的文学译作．但是，该原则对于不少人来说显得过于＂高深＂和＂抽象＂， 同时也不太适合用来指导非文学作品的翻译实践 四，以社会符号学为取向的原则（ｔｈｅ ｓｏｃｉｏｓｅｍｉｏｔｉｃ－ｏｒｉｅｎｔｅｄ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ）． 更多精品在大家！ ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ＴｏｐＳａｇｅ．ｃｏｍ 大家网，大家的！ ＴｏｐＳａｇｅ．ｃｏｍ 社会符号学是研究符号系统与社会与人类关系的科学，是在符号学的基础上发展而来的．符号学的研究 虽然可追溯到古希腊，但真正起步却是在二十世纪．对符号学发展贡献最大的应是美国学者查尔斯皮尔 士（Ｃｈａｒｌｅｓ Ｐｅｉｒｃｅ）和查尔斯莫里斯（Ｃｈａｒｌｅｓ Ｍｏｒｒｉｓ）．按他们的观点，符号是由三个方面组成的实体，即 １）符号载体（ａ ｓｉｇｎ ｖｅｈｉｃｌｅ），２）符号所指（ａ ｒｅｐｒｅｓｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｓｉｇｎ），３）解释者（ｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｎｔ）．这三部分之间的关系 产生了符号学的三种意义－形式意义（符号与其他符号之间的关系），存在意义（符号与所指对象的关系）和 实用意义（符号与解释者的关系）．它们是符号意义的总和，应用于语言研究时也就相应地将语言意义划 分为三种：１）言内意义（符号与符号之间的关系所体现的意义）；２）指称意义（符号与所指对象之间的关系 所体现的意义）；３）语用意义（符号与解释者之间的关系所体现的意义）．研究这三方面意义的学科分别为句 法学，语义学和语用学，它们是符号学的三个分支．社会符号学是美国学者冈瑟克雷斯（Ｇｕｎｔｈｅｒ Ｋｒｅｓｓ） 等人在符号学的基础上发展而来的． 美国翻译理论家尤金奈达（Ｅｕｇｅｎｅ Ａ． Ｎｉｄａ）创造性地将社会符号学应 用于翻译研究和实践，提出了社会符号学翻译法．我国学者陈宏薇等人也对这一理论的继续发展作出了 自己的贡献．学习社会符号学翻译法必须重点掌握以下概念： ６／８ 绪论－－翻译概述．ｄｏｃ Ａ．翻译就是翻译意义（Ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ｍｅａｎｓ ｔｒａｎｓｌａｔｉｎｇ ｍｅａｎｉｎｇ．）．意义分为 １）指称意义（ｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃ ｍｅａｎｉｎｇ）， ２）言内意义（ｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃ ｍｅａｎｉｎｇ）和 ３）语用意义（ｐｒａｇｍａｔｉｃ ｍｅａｎｉｎｇ）． 指称意义是语言符号和它所描绘或叙述 的主观世界或客观世界的实体和事件之间的关系，是词语，句子和篇章所反映的客观世界．例如：ｆａｔｈｅｒ （父亲），ｔａｂｌｅ ｃｌｏｔｈ （桌布），Ｔｈｅ ｓｕｎ ｒｉｓｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｅａｓｔ．（太阳从东方升起．） 言内意义是语言符号之间的关系，它具体体现在语音，词汇，句法和语篇等层次．语音层次主要包括各 种音韵（如头韵，元音迭韵，和声，押韵），格律及重读等方面；词汇层次有谐音双关，一语双叙等；句 法层次有组合关系，排比，倒装等；篇章则有句式的变化，段落的安排和衔接，粘连等．例如： （１） Ｈｅ ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ ｔｈｅ ｃｌａｉｍ ｉｎ ａｌｌｉｔｅｒａｔｉｏｎ ｆａｓｈｉｏｎ ａｓ ａ ｃｏｍｐｏｓｉｔｅ ｏｆ ｆａｎｔａｓｙ， ｆａｌｌａｃｙ ａｎｄ ｆｉｃｔｉｏｎ． （他用押头韵的 方式把这种要求描绘成＂虚幻，虚妄和虚构＂的混合物．）（头韵） （２） Ｔｈｅ ｓｅｎａｔｏｒ ｐｉｃｋｅｄ ｕｐ ｈｉｓ ｈａｔ ａｎｄ ｃｏｕｒａｇｅ．（参议员捡起了帽子鼓起了勇气．）（一语双叙） （３） Ｒｅａｄ ｎｏｔ ｔｏ ｃｏｎｔｒａｄｉｃｔ ａｎｄ ｃｏｎｆｕｔｅ； ｎｏｒ ｔｏ ｂｅｌｉｅｖｅ ａｎｄ ｔａｋｅ ｆｏｒ ｇｒａｎｔｅｄ； ｎｏｒ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔａｌｋ ａｎｄ ｄｉｓｃｏｕｒｓｅ； ｂｕｔ ｔｏ ｗｅｉｇｈ ａｎｄ ｃｏｎｓｉｄｅｒ． （读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细 思．）（排比） 语用意义是语言符号与语言符号使用者之间的关系． 它包括表征意义（ｉｎｄｅｘｉｃａｌ ｍｅａｎｉｎｇ）（指话语中揭示发 讯人的身份，性别，年龄，阶级和教育背景以及在交际中的态度），表达意义（ｅｘｐｒｅｓｓｉｖｅ ｍｅａｎｉｎｇ）（指语言 符号表达说话人的感情）， 社交意义（ｓｏｃｉａｌ ｍｅａｎｉｎｇ）（指语言符号在交际过程中建立或保持人际关系的一种 特殊功能），祈使意义（ｉｍｐｅｒａｔｉｖｅ ｍｅａｎｉｎｇ）（指发讯人企图改变收讯人的行为或心态的意向）和联想意义 （ａｓｓｏｃｉａｔｉｖｅ ｍｅａｎｉｎｇ）（指附加在指称意义上的意义，是语言符号唤起收讯人对其他事物的联想）．例如 ｗｏｍａｎ 就有 ｆｒａｉｌ （脆弱的）， ｐｒｏｎｅ ｔｏ ｔｅａｒｓ （爱哭的）， ｅｍｏｔｉｏｎａｌ （易动感情的）， ｇｅｎｔｌｅ （温柔的）， ｃｏｍｐａｓｓｉｏｎａｔｅ （有同情心的），ｈａｒｄｗｏｒｋｉｎｇ （勤劳的）等联想意义． Ｂ．语言是一种独特的符号系统．它有着自己最重要的语义系统（即上述三种意义），这一系统体现了语言 的功能．英国学者皮特纽马克（Ｐｅｔｅｒ Ｎｅｗｍａｒｋ）将其分为 ６ 种：１）信息功能（ｉｎｆｏｒｍａｔｉｖｅ ｆｕｎｃｔｉｏｎ），２）表情 ５）酬应功能（ｐｈａｔｉｃ 功能（ｅｘｐｒｅｓｓｉｖｅ ｆｕｎｃｔｉｏｎ），３）祈使功能（ｖｏｃａｔｉｖｅ ｆｕｎｃｔｉｏｎ） ， ４）美感功能（ａｅｓｔｈｅｔｉｃ ｆｕｎｃｔｉｏｎ）， ｆｕｎｃｔｉｏｎ），６）元语言功能（ｍｅｔａｌｉｎｇｕａｌ ｆｕｎｃｔｉｏｎ）． Ｃ．翻译作品质量的好坏或高低应根据译文能在多大程度上再现原文的意义和功能．总的说来，译文再现 原文的意义和功能越多质量就越好，越高．然而，在不同的话语或上下文中，上述 ３ 类意义及 ６ 种语言 功能的分量常常是不一样的．有时指称意义，信息功能非常突出（如科技作品），有时语用意义，言内意 大家网，大家的！ ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｔｏｐｓａｇｅ．ｃｏｍ 更多精品在大家！ ｗｗｗ．ＴｏｐＳａｇｅ．ｃｏｍ 大家网 ７／８ 义及美感功能可能占有非常重要的地位（如文学性话语）．另外，译出语和译入语在 ３ 种意义和 ６ 种功能 方面能同时做到对等的情况极为少见．这就要求译者翻译时应根据具体情况，在不可能把原文所承载的 各种意义和功能全部传递给译入语的读者的情况下，善于抓住最重要的意义和功能，将损失减少到最低 的程度． Ｄ．语境（ｃｏｎｔｅｘｔ ｏｒ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ）和社会结构（ｓｏｃｉａｌ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ）．语境指文本得以具有生命力的环境；而社会结构 既是语言相互作用的装饰性背景， 又是语义系统生存发展的基本因素． 它既影响语言符号的形式和内涵， 又影响对语言符号的形式和内涵的阐释． Ｅ．翻译的过程是解码（ｄｅｃｏｄｅ）和编码（ｅｎｃｏｄｅ）的过程．这一过程具有社会性，因此不能忽视社会效应对这 一过程的结果所带来的全面影响． 翻译的过程 西方翻译界常将翻译前的各种准备工作，甚至包括与出版商打交道也视为为翻译过程的组成部分．在我 们看来，翻译过程主要包括理解理解，表达和校核这三个方面． 一，理解 理解（ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ）可分为广义理解和狭义理解．广义理解指对原文作者的个人，原文产生的时代背景， 作品的内容以及原文读者对该作品的反映．狭义的理解仅指对原作文本的理解．这中理解主要包括语法 分析，语义分析，语体分析和语篇分析（ｇｒａｍｍａｔｉｃａｌ ａｎａｌｙｓｉｓ， ｓｅｍａｎｔｉｃ ａｎａｌｙｓｉｓ， ｓｔｙｌｉｓｔｉｃ ａｎａｌｙｓｉｓ ａｎｄ ｔｅｘｔ ａｎａｌｙｓｉｓ）．理解是翻译成功与否的先决条件和重要步骤，务必正确可靠，杜绝谬误． 二，表达 表达是理解后能否保证译文成功的又一重要关键步骤，是理解的深化和体现．在这一过程中，译者要注 意恰到好处地再现原文的思想内容和语体色彩，使译文既忠实于原作又符合译入语的语法和表达习惯． 要做到这一点，译者就必须在选词用字，组词成句，组句成篇上下工夫，在技巧运用上下工夫．能直译 时尽可直译，不能直译时则可考虑意译，灵活运用翻译技巧。
翻译第一讲 翻译理论与实践
导学——学法指导 学法指导 导学
译者素养： 译者素养：
译者的素质： 译者的素质： 外语素质 语言敏感度 心理素质 翻译的辅助工具： 翻译的
导学——学法指导 学法指导 导学
Tips： ：
提高方法： 提高方法：
翻译理论+翻译技巧+ 1. 翻译理论+翻译技巧+翻译实践 研究有关翻译的论述，弄懂翻译的基本问题。 （ 阅读理论著作；专题论文；翻译教材；译品的前言后语） 2. 研究译作范本 从中摸索翻译的规律和技巧，对比不同译本的处理和效果。 研究典型译例，注意翻译技巧的说明和译句的得失，为翻译 实践打好基础 3. 不断进行翻译实践 （1） 依照词语---句子---段落---语篇的顺序； （2） 选择不同题材和体裁的练习材料； （3） 难易循序渐进； （4） 译文反复修改，不断提高译文质量； （5） 选择有参考译文的文本，进行对比学习； （6） 可请别人修改或校正。
翻译理论与实践
导 学 第一章： 第一章：翻译概述 第二章： 第二章：英汉语言对比 第三章： 第三章：词语的翻译 第四章：句子翻译技巧（ 第四章：句子翻译技巧（上） 第五章：句子翻译技巧（ 第五章：句子翻译技巧（下） 第六章： 第六章：常见文体的翻译
导 学
• • 教学目的：本课程教学目的是使学生掌握基本的翻译理论,提高翻译水平。 教学目的：本课程教学目的是使学生掌握基本的翻译理论,提高翻译水平。 本课程主要介绍基本的翻译理论知识， 本课程主要介绍基本的翻译理论知识，通过英汉两种语言的对比和大量译例 翻译，介绍了翻译的一系列常用方法和技巧。通过实践熟悉翻译技巧， 翻译，介绍了翻译的一系列常用方法和技巧。通过实践熟悉翻译技巧，培养 翻译能力，不断提高翻译水平和能力。 翻译能力，不断提高翻译水平和能力。。
翻译理论概述及其运用
翻译理论概述及其运用自从1975年美籍欧裔文学批评家兼翻译家乔治·斯坦纳（GeorgeSteiner）在其著作《通天塔之后———语言与翻译面面观》（AfterBabel—aspectsoflanguageandtranslation）中依据阐释学提出了翻译的四个步骤之后，人们更加清楚地意识到译者在翻译过程中的主体作用。
翻译并不是“意义”被简单复制的过程，而是有“人”这一主体参与的过程。
斯坦纳的阐释运作步步不离“人”的参与，而翻译研究也正是要揭示“人”这一主体如何与文本（源文本）互动，从而创造性地产生新的文本（译本）。
［1］在诸多文体的文本中，文学性文本最能体现译者的主体性。
关于这一点，在我国翻译界，已经有很多人撰文进行论证。
笔者在知网上粗略搜索了一下，就找到大约百余篇。
然而，这些文章大都是从文本分析的角度论述译者主体性在译本中的体现。
对于影响译者主体性发挥的因素鲜有提及。
译者的主体性是否发挥得充分与合理，受各种因素的影响和制约，其中一个很容易忽略的因素就是译者是否具备一定的文学理论知识。
关于这一点，以往的文献资料论及的更是少之甚少。
一、斯坦纳的“翻译四步骤”与译者的主体性上个世纪六、七十年代以来，受结构主义与阐释学的启发，译者主体性在翻译界日益受到关注和认可。
阐释翻译理论起源于哲学，它的提出者正是斯坦纳。
他出版的《通天塔之后———语言与翻译面面观》一书，对语言和翻译的话题进行了深入而全面的探讨，在学术界受到了很高的评价。
1992年和1998年，该书由斯坦纳本人进行了两次修订，将翻译过程划分为“信赖（trust）”、“侵入（aggression）”、“吸纳（incorporation）”或“吸收”与“补偿（enactmentofreciprocity）四个阶段。
“信赖”表示相信所要翻译的东西言之有物，是值得翻译的；“侵入”（或“进攻”）表示译者对原文的理解带有侵犯性和破坏性，解读原文就是要剖析原文，译者在破解原文含义的过程中，必须剥开语言外壳，理解其真正内涵，正如要获取坚果的内核，必须打碎其坚硬的外壳一样；“吸纳”（或“吸收”）表示把“俘虏”的东西以各种不同的程度加以吸收，既包括原文的内容、也包括原文的形式，“吸收”的过程中会不可避免地带来一些改变；“补偿”表示在“信任”之后，翻译倾向原作，失去平衡，而在“侵入、吸纳”之后，又倾向于译作，再一次失去了平衡，因此翻译最后需要提供补偿，恢复平衡。
2.英汉翻译概述
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sporting house dead president busboy busybody heart man blind date sweet water criminal lawyer service station
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妓院 美钞 餐馆勤杂工 爱管闲事的人 换心人 (由第三者安排的)男女初 次见面 • 淡水 • 刑事律师 • 加油站
2. 翻译的原则 The Principles for Translation
• 1) A translation should give a complete transcript of the ideas of the original work. • 2) The style and manner of writing should be of the same character of the original. • 3) A translation should have all the ease of the original composition.
The second climax of translation -scientific and technological translation (religious activities relating to Christianity) From late Ming Dynasty to early Qing Dynasty.
至柔至刚
刚柔相济
温柔的妻子 慈爱的母亲 沙龙里的漂亮夫人
刚直孤傲，愤世嫉俗 温和善良，宽容大度
钱钟书： 散文集:《写在人生边 上》 小说：《猫》 中短篇小说集： 《人· 兽· 鬼》 长篇小说：《围城》 诗集：《槐聚诗存》 学术著作：《管锥编》 诗论《谈艺录》《七 缀集》《宋诗选注》 等 其他作品： 《诗可以怨》《也 是集》《模糊的铜 镜》《石语》 翻译作品： 德译汉： 《唐· 吉珂德》 汉译英： 《毛泽东诗词》 学术著作： 《林纾的翻译》
英语翻译篇
法，如正在，已经，就要，等 • 如：His being neglected by the host
added to his uneasiness. • 如：I could have laughed to hear him talk
• 如：Quaker watchers in California are uneasy. The series of moderate earthquakes that has shaken the state since last summer should have thrown up a wealth of clues about the precursors of quakes. It did not, although the place now bristles with monitoring equipment and teams.
• Youth is not a time of life; it is a state of mind, it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination; a vigor of the emotions.
英语翻译篇
1.翻译概述
• 1.1翻译的定义 • 1.2翻译标准 • 1.3翻译过程
1.1翻译的定义
• 英国的卡特福德定义 • 前苏联巴尔胡达罗夫定义 • 英国皮特.纽马克定义 • 美国的奈达.尤金：是指从语义到文体（风
格）在译语中用最贴近而又最自然的对等 语再现原语的信息。
Chapter 1工程英语翻译概述
通顺是指译文语言要符合规范，行文通顺。要力争 做到忠实与通顺的辩正统一。
一方面要防止对忠实的片面理解，一味追求形式上 的相似，造成逐字死译。另一方面又要防片面强调 “通顺”，而不忠实于原文。
工程英语注重逻辑性，因此分词连接成分 (Participle Connectors) 的使用率很高， 例如：
Supposing that …假定、假设 Assuming that …假定、假设 Provided that …倘若、只要 Seeing that …由于、鉴于
3. 透彻分析深层结构
Examples:
1.Progress control is obtained by comparing actual performance on the work against the desired performance set up on the master or detailed schedules. 进度控制是通过比较工程实际进度与主要（或详细） 进度表中确定的预期进度来进行的。
工程英语翻译
第一章 工程英语翻译概述
Warm-up Exercise
Placing is the process of transferring the fresh concrete from the conveying device to its final place in the forms. Prior to placing, loose rust must be removed from reinforcement, forms must be cleaned, and hardened surfaces of previous concrete lifts must be cleaned and treated appropriately. Placing and compacting are critical in their effect on the final quality of the concrete. Proper placement must avoid segregation, displacement of forms or of reinforcement in the forms, and poor bond between successive layers of concrete.
郭著章 李庆生《英汉互译实用教程》笔记和课后习题(含考研真题)详解-第1~3章【圣才出品】
第1章翻译概述1.1 复习笔记第1节翻译自学方法和译者合格条件一、翻译自学方法掌握必要翻译知识和理论，进行大量实践阅读翻译理论书籍、期刊，进行名著翻译实践、阅读翻译技巧书籍、浏览翻译网站等。
二、译者合格条件（一）外文水平高有些原文在特定情况下有特定译法，不能一概而论。
要特别重视基本功的训练。
1. (Just) imagine (it).【译文】不可能/想不到/没想到【解析】≠把它想象一下吧。
2. I’ll buy it.【译文】我不懂。
/我答不出。
/请告诉我。
【解析】≠我将买它。
（二）中文水平高母语好是理解和表达的需要。
理解指汉译英时理解汉语原文，表达指英译汉时可用好的汉语来表达。
（三）知识面广1. John can be relied on, he eats no fish and plays the game.【译文】约翰为人可靠，他既诚实又正直。
【解析】需要英国历史典故方面的知识。
2. The Security Council has been seized of the question since then.【译文】安理会自那时以来就一直受理这个问题。
【解析】需要国际法方面的知识。
3. Nyaungu was actually the boundary between the two Japanese divisions.【译文】良字实际上是日军两个师的结合部。
【解析】需要地理、军事等方面的知识。
（四）政治觉悟高这一点在决定用词褒贬时要特别注意。
1. the peasant uprisings in the history of China【译文】中国历史上的农民起义【解析】不能根据英国的ALD及其香港出的汉译翻成“中国历史上的农民叛乱(或叛变)”，而应译为“农民起义”。
2. The enemy killed one of our comrades and we killed an enemy agent.【译文】敌人杀害了我们一位同志，我们宰了一个敌特。
英汉笔译基础教程 第1章 翻译概述
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.1.2 翻译的分类
❖按翻译工具形式来分：
▪ 口译（interpreting） ▪ 笔译（translation） ▪ 手语翻译（sign language interpreting）
❖按翻译的方向来分：
▪ 外语译入母语，即译入（in-translation，如英译汉） ▪ 母语译入外语，即译出（out-translation，如汉译英）
1.2.1翻译标准的演变
❖奈达：
▪ “衡量翻译质量的标准，不仅仅在于所译的词语能否被 理解，句子是否合乎语法规范，而在于整个译文使读者 产生什么样的反应。”
❖莱斯：
▪ 应根据翻译文本的类型来确定翻译内容与形式，依据译 文是否在一定的翻译情境下实现了它的功能来判断译文 的优劣。
❖辜正坤：
▪ “翻译标准多元互补论”，具体的翻译标准应该而且必 然是多元的而非一元的。
❖ 雅各布森从符号学的角度来分：
▪ 语内翻译（intralingual translation） ▪ 语际翻译（interlingual translation） ▪ 符际翻译（intersemiotic translation）
❖ 诺德从译文功能来分：
▪ 工具型翻译（instrumental translation） ▪ 文献型翻译（documentary translation）
▪ 国际标准组织（ISO）所制定的《翻译项目-通用指南》 （ISO/TS 11669:2012）中，翻译被定义为“用书面语形 式把源语中的信息转变为目标语中的信息。”
1.1.1 翻译的定义
❖ 不同的时代，不同的视角，不同的翻译家和翻译 理论家对什么是翻译，很难有共同的看法，这也 说明翻译是个开放式定义。
汉译英概述
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Hale Waihona Puke ••二、翻译标准的运用
我国外文出版发行事业局关于翻译标准的意见
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1．译文必须忠实于原文。这是指忠实于原文的意 思和风格，也就是把中文内容用外文正确地表达出来。 • ‚各种不同内容的文章，各有各的体裁和专门术 语，翻译马克思列宁夫义经典著作必须采用马克思列 宁主义的术语和表达方法；翻译文艺作品、必须使用 文学语言。‛ • 2．译文必须是流畅的外文。译文必须合乎译入外 文的语言习惯．让使用这种民族语言的读者正确了解 原意。如果不尊重外文的语法习惯，把中文的某些特 殊的语法结构瞎搬到译文中去，读者就会看不懂。
沁园春· 雪 Snow To the tune of Spring Beaming in Garden
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翻译的定义及理论研究现状、问题与思考
翻译的定义及理论研究现状、问题与思考一、本文概述翻译，作为跨越语言和文化障碍的桥梁，自古以来就扮演着重要的角色。
在全球化日益加剧的今天，翻译更是成为了国际交流、文化互鉴、知识传播等领域不可或缺的工具。
然而，翻译并非简单的语言转换，而是涉及到语言学、文学、文化学、社会学等多个学科领域的复杂活动。
本文旨在探讨翻译的定义及其理论研究现状，分析当前翻译研究中存在的问题，并在此基础上提出一些个人的思考和见解。
通过对翻译的定义进行梳理，本文希望为翻译理论研究提供一个新的视角，并为翻译实践的发展提供一些有益的启示。
本文也将对翻译研究中存在的争议和难点进行深入分析，以期推动翻译学科的进一步发展。
二、翻译的定义翻译，作为一种跨越语言和文化界限的交际行为，其定义历来是翻译研究的核心问题之一。
简单来说，翻译就是将一种语言中的文本转化为另一种语言中的等价文本的过程。
然而，这个定义过于宽泛，难以涵盖翻译活动的复杂性和多样性。
因此，许多学者从不同的角度对翻译进行了深入的定义。
传统的翻译定义往往侧重于语言层面的转换，如“翻译是将一种语言中的文字或口头表达转换为另一种语言中的等效表达”。
这种定义强调了翻译的语言属性，认为翻译的主要任务是在保持原文意义的基础上，实现语言的转换。
然而，这种定义忽略了翻译过程中的文化、社会和认知因素，难以解释一些复杂的翻译现象。
随着翻译研究的深入，一些学者开始从更广泛的角度定义翻译。
例如，有人认为翻译是一种交际行为，旨在实现跨文化和跨语言的交流。
在这种定义下，翻译不仅仅是语言的转换，更是一种文化的传递和解释。
还有人将翻译视为一种创造性活动，认为翻译者在翻译过程中需要发挥主观能动性，对原文进行再创造，以实现不同语言和文化之间的有效沟通。
翻译的定义是一个复杂而多元的问题。
不同的定义反映了不同的翻译观念和翻译实践。
在当前的翻译研究中，我们更倾向于将翻译视为一种跨文化和跨语言的交际行为，既涉及语言层面的转换，也涉及文化、社会和认知层面的传递和解释。
翻译概述
翻译是一种更换语言形式和转移信息内容（包括思 想、意义、情感、修辞、文体、风格、文化乃至口吻 等）的复杂的思维及表达过程。 毛荣贵《新世纪大学英汉翻译教程》
2. Features of Translation
限制性与失真 “我向来总以为翻译比创作容易，因为至少是无须 构 思。但到真的一译，就会遇到难关，譬如一个名词或 动词，写不出，创作时可以回避，翻译上可不成，也 还得想，一直弄到头昏眼花，好像在脑子里摸一个急 于要开箱子的钥匙，却没有。” ——鲁迅 翻译必有 “失” 。 ——钱钟书
ห้องสมุดไป่ตู้
Man proposes, God disposes. God help those who help themselves. 23. pull sb’s leg a walking skeleton beat about the bush move heaven and earth to hold one’s horses paint the lily have a bone in one’s throat be in the same boat 24. 他抢了我的饭碗。 He’s taken my job from me. He’s taken the bread out of my mouth.
25. 人家是醋罐子，她是醋缸，醋瓮。 They call jealous people “vinegar bottles”, don’t they? Well, she’s not just a bottle full of vinegar; she’s a storage-jar — a whole cistern full of it. 26. His mind misgave him about the result. 27. American education owes a great debt to Thomas Jefferson. 28.Many Third World nations with high unemployment and low wages have seen an emigration of workers to the developed nations. 29. More chance seemed to determine who lived and who died.
翻译基础词法翻译
目录
• 翻译基础概述 • 词法翻译基本概念 • 名词词法翻译 • 动词词法翻译 • 形容词与副词词法翻译 • 介词、连词与冠词词法翻译 • 总结回顾与拓展延伸
01
翻译基础概述
翻译定义与分类
翻译定义
翻译是将一种语言中的文本转换成另一种语言中的等效 文本的过程，涉及语言、文化和交际等多个方面。
04
动词词法翻译
动词时态与语态形式翻译
一般现在时
表示经常性或习惯性的动作，或客观事实 和普遍真理。在翻译时，通常翻译为“经 常”、“通常”、“总是”等。
被动语态
表示主语是动作的承受者。在翻译时，需 根据汉语表达习惯，灵活处理为“被”、 “由……所”、“受到”等。
一般过去时
表示过去某个时间里发生的动作或状态。 在翻译时，需根据上下文灵活处理，可翻 译为“曾经”、“以前”、“过去”等。
交流。
文化传承
翻译在文化传承中发挥着重要作用， 可以将不同文化的精髓和特色传递给
更广泛的人群。
知识传播
通过翻译，人们可以获取来自不同国 家和文化的知识和信息，促进知识的 传播和共享。
经济发展
随着全球化的深入发展，翻译在国际 贸易、商务洽谈等领域中的需求越来 越大，对经济发展的推动作用也日益 显著。
02
常见误区及避免方法
直译与意译的误区
避免过度直译或意译，根据语境 和表达习惯进行适当的调整，使 译文既忠实于原文又符合目标语
言的表达习惯。
文化差异的误区
注意源语言和目标语言之间的文 化差异，避免将源语言的文化特 色直接照搬到目标语言中，造成
文化冲突或误解。
专业术语的误区
对于专业领域的术语，要确保准 确理解和翻译，避免出现歧义或
《四级翻译讲解》课件
在翻译长句时，需要进行适当的断句和重组，确保译文符合目标语言的语法规则和表达习惯。同时， 需要注意长句中的逻辑关系和层次结构，避免出现语意混淆或表述不清的情况。
03
常见翻译错误分析
选词错误
总结词
选词错误是翻译中常见的问题，由于对词汇含义理解不准确或使用不当，导致译文出现 偏差。
详细描述
在进行翻译时，应充分理解原文含义，选择最符合语境的词汇进行表达。对于一词多义 的情况，需要根据上下文和语境进行判断和选择。同时，要注意词汇的搭配和习惯用法
理解原文，准确翻译
总结词
准确理解原文是翻译的基础。
详细描述
考生需要具备扎实的语言基础，包括词汇、语法和阅读 理解能力，能够准确理解原文的含义和语境，确保翻译 的准确性。
语言通顺，表达地道
总结词
语言通顺、表达地道是翻译的追求。
详细描述
考生在翻译时需要注意语言表达的流畅性和地道性， 尽可能避免语法错误和生硬的语言表达，使译文更加 自然、流畅。
中式英语
总结词
中式英语是指由于受到母语影响，在翻译过 程中出现的不符合目标语言习惯的表达方式 。
详细描述
在进行翻译时，应尽量摆脱母语的干扰，遵 循目标语言的表达习惯和规范。对于可能产 生中式英语的地方，要进行适当的调整和修 改，使译文更加自然流畅。同时，可以多阅 读目标语言的原文和优秀译文，提高自己的 语言敏感度和表达能力。
提高翻译速度
总结词
提高翻译速度是应对考试的重要能力。
详细描述
考生需要通过大量的练习和积累，提高自己的翻译速度 ，确保在考试有限的时间内完成所有题目的翻译。同时 ，也需要注重翻译的质量和准确性，不要因为追求速度 而牺牲了翻译的质量。
英语翻译的定义,范例讲解
第一章翻译的定义、分类、原则概述翻译是科学也是艺术。
然而并不是掌握了两种语言就能做好翻译。
要做好翻译，必须对翻译的基本概念和其设计的基本问题有所了解。
第一章旨在简要介绍翻译的基础知识，包括翻译的定义、分类、原则。
第一节翻译的定义和分类1.1 翻译的定义什么叫翻译？美国著名语言学家、翻译家和翻译理论家尤金·奈达（Eugene Nida）将翻译定义为：翻译是指用接受语（receptor language）复制源语（source language）信息的最近似的自然等值，首先在意义方面，其次在文体方面。
用比较通俗易懂的话讲，翻译就是指用一种语言把另一种语言所表达的思想内容准确而完整地表达出来的活动。
由翻译的定义可知，翻译是两种语言之间的转换活动，是信息、思想和文化的交流，是语言表达的艺术再创造，而不仅仅是文字上的对译。
（1914-2011）----翻译的预期目的主要是原文与译文在信息内容、说话方式、文体、风格、语言、文化、社会因素诸方面达到对等。
美国翻译理论家尤金·奈达指出：“翻译是两种文化之间的交流。
”我们著名翻译家王佐良先生曾说：“翻译最大的困难是什么呢？就是两种文化的不同。
在一种文化里头有一些不言而喻的东西，在另外一种文化里却要费很大力气加以解释。
”谭载喜教授也认为：“翻译的难与易，好与劣，与其说与语言有关，毋宁说主要与文化有关。
”翻译是源语文化与译语文化的共同行为，译著是源语文化与译语文化相互作用的结果。
翻译改造了文化异质，同时又保持了文化异质。
翻译所展示的文化既不是彻底的源语文化，又不是彻底的译语文化，而是一种具有本土化的异质文化，一种让读者既熟悉又陌生的文化。
所谓文化“传真”就是要求译语从文化意义的角度准确地再现源语文化所要传达的意义、形式与风格，它是文化翻译的基本准则。
示例拿红楼梦来说，就有许多不同的版本。
著名红学专家周汝昌说：“《红楼梦》是我们中华民族的一部古往今来、绝无仅有的‘文化小说’。
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佛经翻译是我国最早的、具有较大规模的 文字翻译活动。
提出了 “意译直译，圆满饱和”、“直译 意译兼顾” 的翻译方法并形成一种清新朴质、 整严凝重的独特风格。
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明末清初的科技翻译，对我国近代科学技 术和思想进步是一次重要的推动。
鸦片战争至五四时期特（别在19世纪后半 期）的西学翻译，带来了翻译的繁荣，出版了 大批外国先进科学技术和文化学术图书。
【译文】才能，史密斯教授有。钱，史密斯教授 没有。
Contrast is the spice of life. There can be no joy without sorrow, no summer without winter, no love without hate.
【译文】矛盾是生活的调味品：没有悲伤就没有 快乐；没有冬就没有夏；没有恨就没有爱。
第一章
翻译概述
Brief Introduction to the EnglishChinese Translation
第一章重点
第一章 翻译概述
1. 1 翻译的定义 1. 2 翻译史简介 1. 3 关于翻译标准的争议 1. 4 关于翻译方法的争议 1. 5 对翻译本质的认知 1. 6 翻译者的作用和要求 1. 7 翻译课的教学要求和任务 1. 8 翻译课的重要性 第一章综合练习及参考译文
（Conan Doyle)
【译文】她貌颇美丽，肤色雪白，柔腻如凝脂，双眸点漆， 似意大利产。斜波流媚，轻盈动人，而鬈毛压额，厥色 深墨，状尤美观。形体略短削，微嫌美中不足。
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为此，我们还是主张“忠实、正确、流畅” 的翻译标准，尤其是对本科学生来讲，这个标准 是切合实际的。
所谓忠实是指忠实于原作的内容、原作的风 格完整而准确地表达出来；
(A. Huxley: Come Yellow)”
【译文】大小姐乔治亚娜乌发鬈鬈，双眸明亮，侧面看 去，高高的鼻梁，显得颇为高贵，加上白天鹅似的柔 颈，下削的玉肩，活脱脱一个令人炫目的东方美人。
小点结束
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1. 4. 2 异化和归化
●异化和归化可以被视为直译和意译的 概念延伸，但又不完全等同于直译和意译。
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“五四”以后，我国翻译事业的重点开 始转向介绍马列主义经典著作和无产阶级 文学作品，是中国现代翻译文学历史的发 端时期。形成了不同的翻译流派和风格。 在翻译作风上，大多数译者严谨求实、独 具风格，在翻译史上留下了灿烂辉煌的一 页。
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解放至今（尤其是改革开放以来）可谓第 四次翻译高潮，这是全球信息化时代来临的结 果。
【译文】我们人人都有自己的压力和动力。就我而言，这 压力就是我日趋衰弱的身体状况，两年前还是我 手下败将的网球对手，现在却打不过了。我的动 力就是想赢球。
在人类历史上，不同文化之间很早以前就开 始了相互交流。
● 张骞出使西域; ● 玄奘西游印度; ● 鉴真和尚东渡日本; ● 郑和下西洋; ……
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中国翻译（五四运动之前）的三次高潮： ● 从东汉至唐宋——佛经翻译； ● 明末清初——科技翻译； ● 鸦片战争至五四前后——西学翻译。
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关于翻译的标准的不同看法和定义： 我国大翻译家严复提出了著名的 “信达 雅” 的翻译标准，在我国翻译史上独具意义，
给后代的译界以有益的启发，在翻译界最具影 响力、典范性，甚至成了中国人翻译西方语言 文字的准绳。
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傅雷以效果论，翻译应当像临画一样，所求 的不在形似而在神似。
鲁迅主张“宁信而毋顺”，译作“力求其易 解”并“保持着原作的丰姿” 。
所谓正确，是指把原作的语言内容、立场观 点、思想感情不得有任何篡改、歪曲、遗漏、增 减地表达出来；
所谓流畅，是指译文的语言一定要明白晓畅、 通顺自然、逻辑清楚、符合规范。
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比如： On one of those sober and rather melancholy days, in the latter part of Autumn, when the shadows of morning and evening almost mingle together, and throw a gloom over the decline of the year, I passed several hours in rambling about Westminster Abbey.
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比如：She was a striking looking woman, a little short and thick for symmetry, but with a beautiful olive complexion, large dark Italian eyes, and a wealth of deep black hair.
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说到底翻译问题还是忠实与通顺的 关系问题。没有规矩不成方圆, 英汉翻译 标准就是英汉翻译实践的规矩。当然， 忠实与通顺是相辅相成的。忠实而不通 顺，读者看不懂，也就谈不上忠实；通 顺而不忠实，脱离了原作的内容与风格， 通顺也就失去了意义。
小点结束
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1. 4 关于翻译方法的争议
翻译界面临两大挑战：
● 在运用新思维改进翻译理念、翻译方法， 注重段落语篇的技能翻译；
● 在努力探索利用计算机、语料库、网络 工具进行快速、精确有效的语码智能翻译，挑 战必将会给翻译带来一个崭新的未来。
小点结束
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1. 3 关于翻译标准的争议
(Controversy on Principles of Translation)
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刘重德教授给翻译的定义：
“ Translation is a science. Translation is an art. Translation is a craft. Translation is a skill. Translation is an operation. Translation is a language activity. Translation is communicating. ”
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例如：
“I pay for all their learning I toil for all their ease.”
(E. Jones: The Song of the Wage-Slaves)
【译文】“他们读书，我付学费； 他们享受，我却劳累。”
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再如：
Talent Professor Smith has. Money Professor Smith has not.
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无论是“信达切”、“信达贴”、“信达 化”、“神似”、“化境”还是“翻译的最高境 界是‘化’”、“翻译必须重神似而不重形似” 等等，都以期修补、更新、完善我国大翻译家严 复提出来的“信、达、雅”的翻译标准。可始终 没有哪一种新提法能取而代之。因为“信、达、 雅”言简意赅，主次突出，全面系统，完整统一。
意译则从意义出发，只要求将原文大意表达 出来，不注意细节，译文自然流畅即可。意译不 注重原作形式，包括句法结构、用词、比喻以及 其他修辞手段。但意译并不意味着可以将内容随 意删改，或添枝加叶。很多人称直译和意译为传 统的翻译方法。
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例如: Georgiana, the eldest, with her black ringlets, her flashing eyes, her noble aquiline profile; her swan-like neck, and sloping shoulders, was orientally dazzling.
【译文】时方晚秋，气象肃穆，略带忧郁，早晨的阴影 和黄昏的阴影几乎连在一起，不可分别，岁将云暮， 终日昏暗，我就在这么一天，到西敏大寺去散步了几 个钟头。
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搞翻译，至少或者起码要理解原作，这 是关键，也是基础，是翻译最为重要的一步， 即阅读——理解。在此基础上 “以最小的加 工努力去获得最大的认知效果” ，正确、流 畅、得体地把原文表达出来，投合新的读者 或听众的趣味，便是理想的译文。
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翻译能开发我们的智力、活跃我们的 思想、丰富我们的语言、开阔我们的视野， 从别的语言中摄取对我们有益的成份。
通过翻译，才能把语言文化、人类文 明推向一个更高的层次和发展阶段。
小点结束
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1. 2 翻译史简介
(Brief Account of the History of Translation)
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“信、达、雅” 这条标准看来简单，真正 在实践中发现很难做到，常会遇到顾此失彼 的问题。在这个意义上说，这条标准仍具有 相对的意义。就是自己的作品很难令人满意， 更何况是翻译，永远不会十全十美。
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要达到完全的“信、达、雅” 或 “等 值（效果）” 只能是一种美好的理想或愿望。 能达七八成或八九成之忠实，已是十分的不 错了。因为任何一种文字都是有其声音之美， 有其意义之美，有其传神之美，有其文气文 体形式之美，作为翻译者常会顾其义而丢其 神，得其神而忘其体，决不能把义、神、气、 体、音之美完全兼顾，同时译出 。
(Controversy on Approaches of Translation)