《在烈日和暴雨下》 教案教学设计

《在烈日和暴雨下》教案教学设计

目标和要求：

知识目标：引导学生把握文章内容，理清故事的情节，把握人物形象。

能力目标：体会景物描写的魅力，把握其特点和作用；理解含义深刻的语句

德育目标：认识旧社会劳动人民痛苦不幸的生活遭遇，激发对新社会的热爱。

重点和难点：

重点：认识自然环境的直接描写和间接描写与表达中心的关系。

难点：写祥子在烈日、暴雨下拉车所受的煎熬及其心理活动，以及自然环境描写对深化主题的作用。

课型：讲读课。

课时安排：一课时。

教学设想：

这段小说写祥子在“六月十五那天”的生活遭遇，“在烈日和暴雨下”拉车谋生的痛苦与不幸。通过教学，引导学生懂得本文写了祥子在这一天中三段时间里的故事，文章对“烈日下”、“暴雨下”的祥子是如何具体细致地描绘的，是如何具体地描写自然环境的。围绕小说三要素引导学生逐步深入理解文章，体会主题。

教学步骤：

一、导入：

1．同学们现在是秋风送爽，温度适宜。回忆一下整个

夏天给大家留下了怎样的感受？提问两至三个同学，老师适

做补充引出课题的关键词语：烈日、暴雨。（板书课题）

二、介绍作者

1．回忆我们学过哪些老舍的文章？作者的基本情况（原名、字）？他有哪些代表作品？

《济南的冬天》原名舒庆春，字舍予，主要作品有《骆

驼祥子》、《四世同堂》、以北京市民生活为题材。《茶馆》、《龙须沟》剧本等，以嘲笑代愤怒，表达对黑暗社会的憎恶。但是，遗憾的是在文化大革命中，因不堪忍受屈辱于1966

年8月跳湖自尽。

2、今天我们要学习的这篇课文选自哪里？（提示：注释1）重点介绍《骆驼祥子》的创作背景和主要内容。

长篇小说《骆驼祥子》，以军阀统治下的北平为背景，

讲述了一个破产的农民祥子，迫于生计，由农村流落到城里，在车行里做了人力车夫，经历了三次买车卖车风暴。第一次：苦干三年好不容易买了辆新车，第一天出车就撞了军阀士兵；第二次：去曹教授家继续苦干，攒够了可以买车的钱却被侦

探搜捕敲诈掉了；第三次：受车行老板女儿的诱惑结了婚，

拿虎妞的私房钱买了辆旧车。可不久虎妞难产死了，为了给

亡妻办丧，洋车被破卖掉了。失去妻儿的打击，加上生活的

窘困，使得他的身心受到了严重的摧残，从此一蹶不振。但

是他对生活还有一丝憧憬，他希望能靠自己的努力，把他一

直钟爱却被迫卖身的小福子从下等妓院里赎出来。然而最后，小福子已经忍受不了地狱般的折磨和屈辱而自杀含恨离开了

人世。失去精神支柱的祥子终于崩溃了，开始沦为一个懒惰

自私的无赖，一具没有希望和思想的行尸走肉。

祥子原本是个年轻力壮、对生活充满信心的年轻人，他

对社会的要求并不高，只是希望拥有一辆属于自己的洋车，

做一个自由独立的劳动者。但结果却是悲哀的。

三整体感知，理清层次。

今天我们学习的这篇课文是《骆驼祥子》中的节选。文

章的体裁是小说。根据小说三要素来把握文章大意并且准确

划分段落。

1提问：祥子在烈日和暴雨下干什么？文中描写了祥子

哪几种环境下拉车的经历？

学生回答板书（1-6）烈日下拉车（7-16）暴雨下拉车。 2解题：题目是一个什么结构的短语？以并列结构为题

有何作用？

学生记录：1概括了小说的主要内容。2和天气变化相

一至。

四分析讲解课文

第一部分写了祥子在烈日下拉车的情况，你认为这部分

描写的最精彩的是哪几节？引入分析环境描写的段落。（1-2） 1作者是怎样描写烈日的？从哪些角度运用了那些方法？

描写烈日：先总写“发了狂”“下了火”“憋气”--赤

日炎炎，热到极限，无法忍受；

再细写街上的柳树、马路上、便道、狗、骡子、小贩们、柏油路、拉车的人们--侧面烘托（角度）运用了白描、拟人、排比、比喻、夸张，写烈日下拉车艰苦危险。（记录）

2第一部分还有哪里对环境作了细致的描绘？引入分析

第5节。从哪些角度运用了那些方法？

角度：从“空中”“屋顶”“墙壁”“地上”“从上至下”着力写阳光暴烈，烈日的威力无处不在，祥子心理畏缩

与烦躁。

从视觉、听觉、嗅觉三方面写阳光的声、色、味。

作用：渲染了天气的酷热，突出祥子在死亡线上为生活

而卖命。（记录）

（如果问你文中抓住哪一细节刻画祥子在烈日下为生活

煎熬？该如何回答。请学生齐读深入体会）

3在这一部分怎样刻画祥子的矛盾心情的？从文中找出

相应的词语。

板书：忧郁--胆怯--腻烦--后悔--难受

补充：祥子既痛苦又矛盾，饱含着多少辛酸与无奈，承

受着多少痛苦，文中以夸张的语言，贴切传神的写出人们在

炎热天气的感受。

4小结：与学生一起回顾这一部分是怎样刻画祥子在酷

暑下所受的煎熬的？

记录：这部分的景物描写烘托了祥子的心理和性格，揭

示了他的痛苦生活遭遇，推动了情节发展，表现了主题思想。

第二部分在暴雨下

1午后一时，这是一天里最热的时候，他又拉了个买卖，这时他的心情如何？

（记录）天气的酷热已使他强壮的身体招架不住，但迫

于生活，又希望能够多拉一趟车。这时心情是拉也苦不拉也苦，极其矛盾、痛苦，进退两难，万般无奈。

就如白居易的“卖碳翁”中写的“可怜身上衣正单，心

忧炭贱愿天寒。”

2、作者描绘暴雨来临时的情景从哪儿落笔？具体说明

其描绘顺序（找出写柳树、柳枝的语句）

街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘灰土在枝上打着卷；枝条一动也不动，无精打采地低垂着。”

--天气又干又热

“路旁的枝条，的确是微微地动了两下。”--有了凉风

“路旁的柳树忽然变成了天使似的，传达着上天的消息。”--有了凉风