大众传播学第二次作业答案川
川大《大众传播学 1541》15春在线作业二答案
一、单选题（共40 道试题，共80 分。
）
1. 生物基因工程、技术转移、计算机软件开发等，这是利用了信息的（）
A. 共享性
B. 扩散性
C. 扩充性
D. 浓缩性
正确答案：C
2. 通过解释与评论，防止因报道某些事件和敏感问题造成的过度刺激，这体现了大众传播社会功能中的( )。
A. 环境监测功能
B. 社会协调功能
C. 文化传递功能
D. 娱乐功能
正确答案：B
3. 报纸与电视结构有差异，但都属于大众传播媒介，这是（）的体现。
A. 一构多功
B. 多构一功
C. 同功异构
D. 同构异功
正确答案：C
4. 被称为“传播学之父”的学者是（）
A. 施拉姆
B. 拉斯韦尔
C. 卢因
D. 霍夫兰
正确答案：A
5. 社会责任理论所涉及的传播观念及体制，符合下面哪种控制模式（）
A. 君主独裁式
B. 自由放任式
C. 自我约束式
D. 国家统管式
正确答案：C。
2019年自考《大众传播学》试题及答案
2019年自考《大众传播学》试题及答案一、填空题1.传播主体影响传播效果的主要因素是传播者________度和________度。
2.传播学的集大成者是美国学者______的_____________。
3.美国学者赖特所提出的“四功能说”将大众传播的功能概括为：(1)___________;(2)____________(3)_____________;(4)_______。
4.大众传播就是专业化的______运用先进的_______和_______手段，以社会上________为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
5.从构成上讲，作为社会机构的大众传播媒介，由____、______和_________三大部分组成。
6.传播过程的直线模式主要有________5W模式和香农—韦弗的________模式。
7.传播学的集大成者是美国的_________________。
8.传播效果主要受制于三个方面的因素：(1)传播________________;(2)传播________________;(3)传播________________。
二、名词解释1.信息社会2.媒介控制3.社会传播4.媒介接近权5.信息社会6.社会传播7.知识沟理论8.文化帝国主义三、简答题1.资本主义和社会主义两种经济制度的根本区别体现在哪几个方面。
2.传播学的两大学派——经验学派和批判学派的主要立场和差异是什么?3.传播权的理论主张有哪几个要点?4.简述传播效果发生的逻辑顺序和表现阶段性可分为哪三个层面。
5.受众方面影响传播效果的主要因素有哪些方面?6.请简要回答能对传播媒介产生控制作用的环节或因素有哪些方面。
四、论述题1.“受众即市场”观点的主要内容是什么?其积极的意义与消极的方面各表现在哪些方面?如何正确看待这一观点。
2.影响传播效果的主要因素有哪些?请结合传播实际进行论述。
参考答案一、填空题1.可信权威2.施拉姆传播学概论3.环境监视解释与规定社会化提供娱乐4.媒介组织传播技术产业化一般大众5.人员设备组织6.直线循环7.施拉姆8.主体技巧(或方式) 对象二、名词解释1.信息社会：指信息成为与物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，整个社会的政治、经济和文化以信息为核心而得到发展的社会。
大众传播学第二次作业答案川
大众传播学第二次作业答案川《大众传播学》第二次作业答案一、单项选择题。
本大题共40个小题，每小题 2.0 分，共80.0分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 小型座谈、小组讨论等类似的方式是属于( ) (A )A. 群体传播B. 组织传播C. 大众传播D. 自我传播2. 首次完整提出5W模式的学者是( ) ( B) A. 施拉姆B. 拉斯韦尔C. 卢因D. 霍夫兰3. “把关人”概念的提出者是( ) (C )A. 施拉姆B. 拉斯韦尔C. 卢因D. 李普曼4. “二级传播理论”的创建者是( ) ( D)A. 拉斯韦尔B. 施拉姆C. 李普曼D. 拉扎斯菲尔德5. 在传播学史上，第一次比较详细、科学地分解了传播的过程是( )( B)A. 德福勒模式B. 拉斯韦尔模式C. 申农-韦弗模式D. 丹斯模式6. 抽样调查中，从样本的统计计算中得到的指标叫( )(C )A. 总体指标B. 样本C. 样本指标D. 抽样推断7. 在问卷设计中，提问不带倾向性和提问必须具体明确都属于( )。
(D )A. 艺术性原则B. 标准化原则C. 合理性原则D. 科学性原则8. 通过把违反社会规范者公诸于众而形成社会舆论，这体现了大众传播社会功能中的( )。
(A )A. 环境监测功能B. 社会协调功能C. 文化传递功能D. 娱乐功能9. 大众传播的娱乐功能是由( )提出的 (A )A. 赖特B. 卢因C. 施拉姆D. 霍夫兰10. 报纸与电视结构有差异，但都属于大众传播媒介，这是( )的体现。
(C )A. 一构多功B. 多构一功C. 同功异构D. 同构异功11. 许多显赫一时的社会名流只不过是经过传媒折射的现实人物的影像，这一观点符合下面哪个概念( ) (B )A. 舆论领袖B. 媒介人物C. 把关人D. 议程设置12. 《独立宣言》体现了( )的思想。
( B)A. 集权主义理论B. 自由主义理论C. 社会责任理论D. 共产主义理论13. 社会责任理论所涉及的传播观念及体制，符合下面哪种控制模式( ) ( C)A. 君主独裁式B. 自由放任式C. 自我约束式D. 国家统管式14. 大众传播最根本的控制形态是( ) (B ) A. 政治控制B. 经济控制C. 受众控制D. 自我控制15. 第一次从理论上阐明了信息论基本问题的学者是( ) ( A)A. 申农B. 维纳C. 布里渊D. 施拉姆16. 生物基因工程、技术转移、计算机软件开发等，这是利用了信息的( )(C )A. 共享性B. 扩散性C. 扩充性D. 浓缩性17. 把讯息或消息转化为适宜于传播和能够使接受者接纳和理解的各种符号，这一过程称为( )(A )A. 编码B. 解码C. 译码D. 解读18. 15世纪西方出现的手抄新闻信札主要用来报道( ) (C )A. 西方宫廷趣闻轶事B. 民间传闻故事C. 商业政治信息D. 社会娱乐信息19. 西方传播学界成为大众传播开始的年代是( ) (C ) A. 雕版印刷发明的隋代B. 毕昇发明胶泥活字印刷的宋代C. 谷登堡印刷机械印刷的1456年D. 欧洲工业革命兴起的17世纪20. 建立世界上第一座电视台的国家是( ) (C )A. 美国B. 法国C. 英国D. 德国21. 在任何社会中，传播媒介都会极大地影响社会组织的形态和人们交往方式。
川大《大众传播学1541》14秋在线作业1答案
《大众传播学1541》14秋在线作业1
单选题多选题
一、单选题（共40 道试题，共80 分。
）
1. 在任何社会中，传播媒介都会极大地影响社会组织的形态和人们交往方式。
这一观点提出者是（）
A. 麦克卢汉
B. 英尼斯
C. 戈夫曼
D. 梅罗维茨
-----------------选择：B
2. 传播媒介作为正面典型报道的人物往往会成为受众学习的楷模，这是大众传播的（）
A. 环境认知效果
B. 价值形成与维护效果
C. 视野制约效果
D. 社会行为示范效果
-----------------选择：D
3. “多级”或“N级传播”理论的发展者是（）
A. 拉扎斯菲尔德
B. 罗杰斯
C. 卡兹
D. 霍夫兰
-----------------选择：B
4. “小道消息”不胫而走，这主要体现了信息的（）
A. 共享性
B. 扩散性
C. 传递性
D. 替代性
-----------------选择：B
5. 通过解释与评论，防止因报道某些事件和敏感问题造成的过度刺激，这体现了大众传播社会功能中的( )。
A. 环境监测功能
B. 社会协调功能
C. 文化传递功能
D. 娱乐功能
-----------------选择：B
6. 在问卷设计中，间接法和虚拟法都属于( )。
A. 合理性原则
B. 标准化原则
C. 艺术性原则。
自考《大众传播学》章节试题及答案 大众传播的内容
自考《群众传播学》章节试题及答案群众传播的内容大家在被自考备考的时候，经过根底的复习之后，就要适当的做一些来稳固知识，下面就是跟大家分享自考《群众传播学》章节试题及答案：群众传播的内容，欢送大家阅读!1.语言学家索绪尔认为，一个符号包括了(能指)和(所指)两个不可分割的组成部份。
2.罗兰·巴尔特追随索绪尔，认为符号有两个层次的含义：(明示义)和(隐含义)。
3.约翰·费斯克在巴尔特的根底上明确提出，符号的意义分为三个层次：(外表意义)、(深层意义)、潜在意义。
4.美国学者博格认为，所有的电视产品都可以按照(客观度)与(情感度)的结合来划分其类型。
5.德弗勒认为美国群众传媒的内容主要包括(低级趣味内容)、(信息效劳内容)和高级趣味内容。
6.根据麦奎尔的研究，媒介的表现可以从(自由与独立)、(内容的多样性)、新闻的客观性及现实的反映还是扭曲等几个方面评估。
7.根据弗雷奇的阅读易读性公式，在英文中影响一篇文章易读性的主要因素是(单词的长度)与(的长度)。
8.根据弗雷奇的人情味公式，在英文中影响一篇文章趣味性的主要因素是(人称词的数量)。
1.如果我们用玫瑰花指代爱情，那么玫瑰花和爱情分别就是符号的( B )。
A.所指和能指B.能指和所指C.意指和意符D.意义和形式2.声音的上下、语速的快慢是( A )。
A副语言 B体态符号 C物化符号 D仪式化符号3.人的表情和动作是( B )。
A副语言 B体态符号 C物化符号 D仪式化符号4.服装、建筑是( C )。
A副语言 B体态符号 C物化符号 D仪式化符号4.按照感觉方式可将符号分为(A)两大类。
A听觉符号与视觉符号 B信号与象征符 C语言符号与非语言符号 D物体语言符号与身体语言符号5.“北极熊”一词原指生活在北极地带的一种凶猛的哺乳纲大型食肉动物，但在20世纪冷战时期，它成了当时某个推行霸权主义的北方大国的代名词，前者和后者分别是( A )。
大众传播学试题及答案(Questions and answers in Mass Communication Studies)
大众传播学试题及答案（Questions and answers in MassCommunication Studies）Questions and answers in Mass Communication StudiesFill in the blanks (20 points, 1 cents per space)1. American media scholar A. Hart divides the media of history into three kinds: (media system, media system and media system).2, the basic function of symbols has three aspects, one is (understanding) function; two is communication function; three is thinking function.3, interpersonal communication is the true meaning of (Multimedia) communication.4. Formal channels of communication within the organization include (downlink communication), (uplink propagation) and (lateral propagation).5, the information of mass communication has both (commercial attribute) and cultural attribute.6, in the view of mass society theory, modern society is divided into two parts, on the one hand (broad masses), on the other hand (the minority power elite).7, Hovland used (and Lasiwei) and Lazarsfeld (Lu Yin) together, and become the main method of communication effect research.8, it is generally believed that the Algiers declaration is the beginning of a clear struggle for the new world information order.9, the two main schools of communication research, namely, (empirical school) and (critical school).In 10 and 1950, the world's first doctoral degree in communication was born at the University of IllinoisTwo, glossary (20 points, 5 points for each item)1, Pseudo Environment2, collective behavior3, Zhi Xiaoquan4, communication effectThree, t (20 points)1, what are the basic characteristics of human society communication? (6 points)Answer: the so-called dissemination, that is, the transfer of social information or social information system operations. The spread of human society has the following characteristics:A. social communication is an information sharing activity;B. social communication is carried out in certain social relations, and it is also the embodiment of certain social relations;C. It is a two-way social interaction behavior;D. must have common meaning space for both parties;E. communication is an act, a process, and a system.2, what is the development of communication "12345"? (7 points)One synthesizer: Schram, founder of communication discipline;Two, University School: critical school and experiential schoolThree main sources: Communication from information science, journalism and "three"Four: Lasswell, Lu Yin, lazarsfield pioneer, Huo FulanThe five research areas are control research, content analysis, media analysis, audience analysis, and effect analysis3. Draw a straight line pattern diagram of the propagation process and point out the elements of a basic propagation process. (7 points)Four, discuss (20 points)As a future communicator, how do you understand "control analysis"? From a social system point of view.Five, material analysis (20 points)Read the following materials and analyze them in the light of relevant theories of communication.Materials (1) Yan Shouyi and Shen Xue enter the home of ink, they can see that the family is a temporary after the war. Fee Mo didn't wear glasses, hang head, nest in sofa. People with deep myopia remove their glasses and change their faces. Li Yan was covered with tears, smoking a cigarette, curling up, and sitting behind the desk where the ink was usually sitting. See strict one and Shen snow come in, Li Yan again attack: "liar, originally is a liar.". Show oneself in one's true colors！Speak, why don't you drag the word? When I was on the Internet, I fell."Material (two) Yan Shouyi did not speak. Look inside Fei Mo one eye, leaned on the sofa: "more than 20 years, indeed some fatigue." Then he buried his head in his hand and sobbed. Be strict with one another and stay there.The material (three) for a long time, a face upturned nose Fei Mo said: "well or agricultural society."He never heard what he meant, and asked, "what?""Fei shook his head. "At that time everything was on foot.".Beijing exam, a few years to come back, what you say is true."Again, click the cell phone on the table: "now!"......"Yan Shouyi: what's the matter now?"Fei Mo said in a hoarse voice, "it's too close, too close to breathe."!"Be strict with one another and stay there.Materials (four) - door, window, door, floor brick, grey sand, this is 3900,- three days for dinner, 600, which is 4500,- brick brother, this is 5000, you can take it,............The telephone rings.- who? No...... No time, no time! Don't mention it. It costs money- who?Faith in the road! Call me go to the butcher I bought a mobile phone, he also bought a! He has no one in Beijing- two buns!In a street, you can smell a fart and shout a voice, isn't it faster than dialing?- source: the movie "cell phone" linesReference answer:Fill in the blanks1, showing the reappearance of the machine2, expression and understanding, communication, thinking3 "multimedia"4, downlink communication, uplink communication, horizontal transmission.5, commodity attributes, cultural attributes6, the broad masses of minority power elite7, psychological experiment, sampling method8, the Algiers declaration9, the school of empirical criticism10 、 University of IllinoisTwo. Noun explanation1. The answer points of pseudo environment:The so-called "Pseudo Environment" is what we call in the information environment, it is not the reality of the "mirror" of reproduction, but the media through symbolic events or information selection and processing, after re structured to prompt people environment.However, this kind of processing, selection and structured activity is in general people do not see the place (the internal media), so people are not aware of this, and often the "Pseudo Environment" as the objective environment itself to treat.The information environment (Pseudo Environment) formed by mass media not only restricts people's cognition and behavior, but also influences the objective reality through restricting people's cognition and behavior.2, set behavior answer points:It refers to the phenomenon of abnormal social aggregation occurring under certain stimulus conditions. For example, mass disturbances in fires, earthquakes, spontaneous gathering, demonstrations, racial conflicts, rumours of rising prices, etc. for some reason.Collective behavior occurs in the form of cluster, panic, rumor and disturbance, and often leads to interference and destruction of normal social order.Collective behavior is a kind of spontaneous abnormal phenomenon, and has its special spreading mechanism.3, the right to know the answer points:Broadly speaking, refers to the information security and social life required all social members to obtain useful information about their environment and change the right, in this sense, one of the basic content of the right to life it is people.In a narrow sense, refers to the right to know is the citizen body for national legislative, judicial and administrative activities of public power have to know or know Chahar right, this is one of the basic political rights of citizens, but also means that the public authority of the citizens have the responsibility and obligation of information disclosure.4, communication effects answer points:Firstly, it refers to the change of psychology, attitude and behavior caused by persuasive behavior. The effect of communication here usually implies the extent to which the communication activity has achieved the intention or purpose of the communicator;Second, it refers to the communication activities especially general newspapers, radio and television and other mass media activities of all the recipients and the influence and results produced by society, whether these effects are intentionally or unintentionally, direct or indirect, explicit or hidden inthe in. It has three aspects: environmental cognition effect, value formation and maintenance effect and social behavior demonstration effect.Three, use the1, answer points:The so-called communication, that is, the transmission of social information or the operation of social information systems. The spread of human society has the following characteristics:A. social communication is an information sharing activity;B. social communication is carried out in certain social relations, and it is also the embodiment of certain social relations;C. It is a two-way social interaction behavior;D.Both parties must have common meaning space;E. communication is an act, a process, and a system.2, answer points:One synthesizer: Schram, founder of communication discipline;Two, University School: critical school and experiential schoolThree main sources: Communication from information science, journalism and "three"Four: Lasswell, Lu Yin, lazarsfield pioneer, Huo FulanThe five research areas are control research, content analysis, media analysis, audience analysis, and effect analysis3, answer points:TulioA basic propagation process includes the following factors:A. communicatorB. receiverC. messageD. mediaE. feedbackFour, discuss the main points of the answer:First, the relationship between public communication and government (government control over the media; mediasupervision and criticism of the government);Second, the media owner controls the media;Third, the relationship between the mass media and the business community (interest claim, economic impact);Fourth, mass communication and industry organizations;Fifth, the relationship between mass communication and audience;Sixth, mass communication and mass culture.Five. Key points of material analysis:First, four materials illustrate several of these issues:- fear of the new mediaMedia morphology needs to change, based on the visual considerations of the audience. For example, "thin newspaper", "orange newsprint" and so on- media is an extension of the human body, pulling people's distance. In fact, the distance is too tight, it can also make people feel uncomfortable.Identity, identity. With a pig's money, no cell phone, in exchange for identity show off, it is worth it!!Secondly, analyze the theory of communicationRelevant theories involved:The characteristics and significance of human communication; Audience behavior theory;McLuhan's media thought;Effect analysis theory;Interpersonal communication and the characteristics and connections of mass media.。
大众传播心理学试题及答案
大众传播心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 大众传播心理学主要研究的是：A. 个体心理B. 群体心理B. 媒介心理D. 传播者与受众之间的互动心理2. 以下哪项不是传播学中的传播效果理论？A. 强效果理论B. 有限效果理论C. 螺旋沉默效应D. 社会学习理论3. 传播媒介的“议程设置”功能主要是指：A. 传播媒介决定受众的价值观B. 传播媒介影响受众的注意力分配C. 传播媒介改变受众的行为习惯D. 传播媒介塑造受众的世界观4. 根据传播心理学，受众对信息的接受和处理通常分为哪几个阶段？A. 注意、理解、记忆B. 注意、兴趣、行动C. 选择、理解、记忆D. 选择、兴趣、行动5. 以下哪个理论不是解释受众选择性暴露的？A. 选择性暴露理论B. 选择性理解理论C. 选择性记忆理论D. 选择性遗忘理论6. 传播心理学中的“认知失调”是指：A. 个体对信息的抵触B. 个体对信息的接受C. 个体在认知上的不一致D. 个体对信息的遗忘7. 传播过程中的“沉默的螺旋”现象主要描述的是：A. 受众对信息的普遍接受B. 受众对信息的普遍拒绝C. 受众在意见表达上的从众效应D. 受众在意见表达上的独立性8. 以下哪个不是传播心理学中常用的研究方法？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 演绎法9. 在传播过程中，受众的“认知框架”主要影响：A. 信息的接收B. 信息的处理C. 信息的存储D. 信息的传播10. 传播心理学认为，受众对信息的接受程度与以下哪个因素关系最大？A. 信息的来源B. 信息的内容C. 受众的先前知识D. 受众的情绪状态答案：1. D2. D3. B4. A5. D6. C7. C8. D9. B 10. C二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述传播心理学中的“选择性理论”。
答：选择性理论是传播心理学中的一个重要概念，它认为受众在面对大量信息时，会根据自己的兴趣、需求和价值观选择性地接收和处理信息。
大众传播学(高起专)
单选题1. 韦弗和格雷将美国大众传播研究的历史大致分为几个时期_______(6分)(A) 四个(B) 三个(C) 两个(D) 五个您的回答：B正确2. 伪证提示我们，理论是_______(6分)(A) 完美的(B) 不完美的(C) 绝对正确的(D) 不确定的您的回答：A正确3. 李克特量表由_______社会心理学家李克特(Rensis Likert)于20世纪30年代发展而来(6分)(A) 法国(B) 德国(C) 美国(D) 英国您的回答：C正确4. 常用的概率抽样包括几类_______(6分)(A) 2类(B) 3类(C) 4类(D) 5类您的回答：C正确5. 知识本身无对错，只有_______强弱的区分。
(6分)(A) 解释力(B) 感染力(C) 影响力(D) 传播力您的回答：A正确6. 归纳指从_______陈述得出普遍结论的研究逻辑，即从特殊到一般。
(6分)(A) 复杂(B) 单一(C) 详细(D) 全面您的回答：B正确7. 传播研究的最终目的是_______理论来解释世界。
(6分)(A) 研究(B) 创造(D) 发展您的回答：D正确参考答案:(2).人文科学参考答案:(3).社会科学参考答案:参考答案:(2).准则效度参考答案:(3).构造效度参考答案:参考答案:(2).定距参考答案:单选题1. 在定量研究中，分清变量的_______对提高测量的准确性有着重要意义。
(6分)(A) 大小(B) 级别(C) 单位(D) 种类您的回答：B正确2. 测量是依据一定的_______，通过系统化的记录和观察手段来确定事物和现象的特征的过程。
(6分)(A) 规律(B) 记录(C) 法则(D) 数据您的回答：C正确3. 那些造成研究现象_______的原因被称为自变量。
(6分)(A) 变化(B) 混乱(C) 出现您的回答：C正确4. 总体是研究中所涉及的所有个体的_______，构成总体的每一个个体就是元素。
自考《大众传播学》章节试题及答案：大众传播者
自考《大众传播学》章节试题及答案：大众传播者自考《大众传播学》章节试题及答案：大众传播者不论从事何种工作，如果要想做出高效、实效，务必先从自身的工作计划开始。
有了计划，才不致于使自己思想迷茫、头脑空洞，不知从哪里着手开展工作。
下面是小编搜索整理的自考《大众传播学》章节试题及答案：大众传播者，供大家参考学习！自考《大众传播学》章节试题及答案：大众传播者一、填空题1.对于大众传播来说传播者可以是(个人)，也可以是(大众传播机构)。
2.目前在网络世界里最积极、最活跃、最有力量的传播主体依然是那些大规模的媒介组织，包括(专业的新闻网站)和提供新闻传播和大众信息服务的(大型商业网站)。
3.“把关人”又称为“守门人”，是由(库尔特·卢因)在《群体生活的渠道》一文中提出的。
4.新闻选择过程中的“把关人”并不只有一个：(记者)是把关人，决定着哪些素材应写成新闻稿;(编辑)是“把关人”，决定着哪些新闻稿应该专题刊播;编辑审和总编是把关人，决定着哪些内容应该成为重要新闻等。
5.1644年英国思想家、诗人(约翰·密尔顿)第一次明确提出了“出版自由”的口号,并认为这是一切自由中最重要的自由。
6.1951年，国际新闻学会提出了新闻自由的四条标准是(自由采访)、(自由通讯)、自由出版报纸和自由批评。
7.在西方资本主义国家，政府对报纸、书籍等印刷媒介的控制较为宽松，一般采用(私有企业制度);对广播、电视等电波媒介的控制比较严格。
社会主义国家的大众传播媒介所有制是(公有制)。
8.《报刊的四种理论》一书中提到的四种理论是(报刊的集权主义理论)、报刊的自由主义理论、(报刊的社会责任理论)和报刊的苏联共产主义理论。
9.美国学者席伯特指出，现代自由主义理论中两个重要原则――(“观点的公开市场”)和(“自我修正过程”)是从弥尔顿的思想发展而来的。
10.除了弥尔顿以外，对自由主义理论的形成产生过重要影响的，还有19世纪英国的哲学家(约翰·密尔)以及美国独立战争时期的思想家和革命家托马斯·潘恩、(托马斯·杰弗逊)等人。
四川省传播学概论试题及答案自考
四川省传播学概论试题及答案自考一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 传播学是一门研究什么的学科？A. 人类传播行为B. 动物传播行为C. 植物传播行为D. 微生物传播行为答案：A2. 下列哪项不是传播的要素？A. 发送者B. 信息C. 接收者D. 时间答案：D3. 传播学中的“5W”模式不包括以下哪个要素？A. Who（谁）B. What（什么）C. Where（哪里）D. Why（为什么）答案：D4. 在传播学中，传播效果的三个层面不包括以下哪项？A. 认知层面B. 情感层面C. 行为层面D. 文化层面答案：D5. 下列哪项不是传播媒介的类型？A. 人际传播B. 大众传播C. 小众传播D. 非语言传播答案：C6-20. （略，类似结构的题目）二、多项选择题（每题2分，共20分）21. 传播学的研究方法包括哪些？A. 实证研究B. 理论研究C. 历史研究D. 案例研究答案：A, B, C, D22. 下列哪些因素会影响传播效果？A. 信息的内容B. 传播渠道C. 接收者的心理状态D. 传播环境答案：A, B, C, D23-28. （略，类似结构的题目）三、简答题（每题5分，共30分）29. 简述传播学的研究对象和研究内容。
答案：传播学的研究对象是人类的传播行为，包括个人、群体、组织和大众之间的信息交流过程。
研究内容包括传播过程、传播模式、传播效果、传播媒介和传播技术等方面。
30. 描述传播学中的“两级传播”理论。
答案：两级传播理论认为，信息首先由大众媒介传播给意见领袖，然后由意见领袖传播给普通大众。
这个理论强调了意见领袖在传播过程中的重要作用。
31-33. （略，类似结构的题目）四、论述题（每题10分，共20分）34. 论述新媒体对传统传播模式的影响。
答案：新媒体的兴起改变了传统传播模式，主要体现在传播速度的加快、传播渠道的多样化、受众参与度的提高以及信息的个性化定制等方面。
新媒体使得每个人都可以成为信息的发送者，同时也为受众提供了更多的选择和互动机会。
自学考试《大众传播学》备考模拟题及答案（2）
自学考试《大众传播学》备考模拟题及答案（2）2017自学考试《大众传播学》备考模拟题及答案三、简答题1.资本主义和社会主义两种经济制度的根本区别体现在哪几个方面。
要点：(1)所有制。
资本主义的传播制度建立在资本主义的私有制经济基础上，多数传播机构属于私人所有。
而社会主义社会衽的是以生产资料公有制为主体的经济制度，所有传播机构都属于人民公有。
(2)管理体制。
社会主义传播机构属于事业单位，基本实行事业管理。
资本主义的传播机构是私人所有，实行的是企业化管理。
(3)调控方式。
在资本主义国家，媒介组织及从业人员一般直接对法律负责，对他们通常不使用行政干预手段。
社会主义媒介组织及其从业人员直接接受各组行政部门的管理。
(4)组织目标及实现手段。
资产阶级通过金钱垄断和其他隐性手段控制传播媒介，使其为资产阶级整体服务。
无产阶级明确提出社会主义新闻事业是党和人们的耳目喉舌。
2.传播学的两大学派——经验学派和批判学派的主要立场和差异是什么?要点：(1)主要立场。
传播学的两大学派的对立，归根结底是由于立场的不同。
经验学派的立场总是肯定性的，而批判学派的立场总是否定性的。
(2)差异。
第一，两者涉及的研究内容有差异。
经验学派关心的是如何传播或如何有效传播之类的问题，因而致力于寻求传播活动的自身规律，落脚点在传播的效果上;而批判学派关心的是为何传播、为谁传播之类的问题，因而致力于阐述人类传播的总体运动，落脚点在传播意义上。
简而言之。
经验学派侧重事实判断，而批判学派侧重价值判断。
第二是研究方法上的差异。
既然经验学派更关注事实判断，那么其研究方法自然强调一切从经验或事实出发，通过量化与统计的过程，步步为营地求得实证性结论。
而批判学派既然更关注价值判断，那其方法论就不得不具有思辨的特征，以确保其理论思想能从宏观的、联系的和总体的方面把握传播的意义。
第三是研究工作立场或研究取向的差异。
3.传播权的理论主张有哪几个要点?要点：(1)传播活动是人与生俱来的本能行为之一，人的生存与发展都有赖于这种传播行为，因此，传播权是人的基本权利之一。
大众传播学试卷(A)卷 参考答案
大众传播学试卷（A）卷参考答案
命题教师冉华
一、
1、拉斯韦尔
2、施拉姆
3、拉扎斯菲尔德
4、罗杰斯
5、麦克卢汉
二、
1、媒介组织向大量受众传送信息的过程。
2、公民对公权机构活动所拥有的知察权利。
3、蒂奇诺，社会经济地位高者比低者更能获得信息，故两者知识沟就扩大趋势。
4、拉扎斯菲尔德，伊利调查，两级传播中的中间环节。
5、霍夫兰，两面提示
6、媒介信息具有不可抵御的作用。
三、
1、符号与信号传播，说话与语言传播，文学传播，印刷传播，大众传播。
2、谁，说什么，通过什么渠道，对谁说，产生什么效果。
3、议程设置功能理论。
4、监视环境，联系社会，传播文化，提供娱乐。
四、
培养分析理论及具体案例。
国开作业大众传播学-形成性考核二62参考（含答案）
题目：在人际传播和组织传播中，受众是明确的，且人数较少。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：大众传播者和受众两者之间既相互依存又相互矛盾和冲突的关系。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：意见领袖将信息扩散给受众，形成信息传递的两级传播。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：反馈是源于控制论的一个术语。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：借助反馈，传播者可以对传播过程及时作出调整，从而获得预期的传播效果。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：受众享有表达权。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：《论出版自由》的作者是弥尔顿。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：民主参与理论又叫受众参与理论，是20世纪70年代以后出现的。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：媒介主要的服务对象是民众而非媒体、政客、宣传家或广告商。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：“守门人”理论最早见于勒温《群体生活的渠道》。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：试述传播与现代社会的互动关系。
答案：传播学在现实社会中借助大众传媒发挥作用，影响社会关系。
同时大众传媒的实践也丰富了传播学的内容。
题目：简述什么是组织传播。
传播学课后习题答案
1、什么是传播？它的基本特点是什么？传播（Communication），即社会信息的传递或社会信息系统的运行。
其基本特点为：①社会传播是一种信息共享活动，具有交流、交换和扩散的性质。
②社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。
③从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为。
④传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间。
⑤传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。
（传播是以人为主体的活动，存在于动态的运动机制之中，也是一个复杂过程的集合体。
）2、什么是“传播隔阂”？传播隔阂指由于社会信息系统的复杂性、不确定性以及系统的参与者具有不同的价值观、利益、文化背景和意识形态，而产生的传播上的无意误解或有意曲解。
它包括个人之间的隔阂，个人与群体的隔阂，成员与组织的隔阂，群体与群体、组织与组织、世代与世代、文化与文化之间的隔阂等。
3、人类语言区别于动物界信号系统的根本特征是什么？能动性和创造性是人类语言区别于动物界信号系统的最根本特征。
与动物界几乎没有增加发生类型不同，人类在使用语言的过程中表现出了无穷的创造力。
人类的语言活动不仅是人类对自然界和社会进行能动改造这一总体活动的有机组成部分，而且它还不断创造和发展着自身，不断开创着崭新的语义世界。
通过体信息功能体外化和社会化，人类以一种效率极高的信息传播方式完成了对环境的适应和改造。
4、试论述电子传播的发展在人类传播史上的里程碑意义。
电子传播最重要的贡献之一在于实现了信息的远距快速传播。
从人类社会信息系统的发展角度看，电子媒介的里程碑式意义在于：它形成了人类体外化的声音信息系统和体外化的影像信息系统。
实现了声音和影像信息的大量复制、传播及历史保存，它使人类知识经验的积累和文化传承的效率和质量产生了新的飞跃。
电子技术推动了电脑的诞生，电脑的出现意味着人的大脑这一信息处理中枢也开始了体外化的进程。
数字技术的发展，开创了人类传播媒介大融合的时代，形成了新形式的多媒体传播。
大众传播学试题及答案
大众传播学试题及答案一、填空（20分，每空1分）1、美国传播学者A.哈特把有史以来的传播媒介分为三类：（）媒介系统、（）媒介系统和（）媒介系统。
2、符号的基本功能有三个方面，一是（）功能；二是（）功能，三是（）功能。
3、人际传播是真正意义上的（）传播。
4、组织内传播的正式渠道包括（）、（）和（）。
5、大众传播的信息既具有（），又具有（）。
6、在大众社会理论看来，现代社会主要分成两个部分，一方面是（），另一方面则是（）。
7、霍夫兰采用的（）与拉扎斯菲尔德的（）一起，成为传播效果研究的主要方法。
8、一般认为，（）是“新世界信息秩序”之争明朗化的开端。
9、传播学研究中的两大主要学派，即（）和（）。
10、1950年，世界上第一个传播学博士学位在（）大学诞生二、名词解释（20分，每小题5分）1、拟态环境2、集合行为3、知晓权4、传播效果三、简答（20分）1、人类社会传播的基本特点是什么？（6分）2、什么是传播学发展的“12345”？（7分）3、画出传播过程的直线模式图，并指出一个基本的传播过程的构成要素。
（7分）四、论述（20分）作为一名未来的传播者，你怎样理解“控制分析”？以社会系统角度论述。
五、材料分析（20分）阅读下列几则材料，结合传播学相关理论对其做出分析。
材料（一）严守一和沈雪一进费墨的家，就能看出家中是大战后的暂歇。
费墨没戴眼镜，耷拉着脑袋，窝在沙发里。
深度近视的人摘下眼镜，脸就变了形。
李燕满脸泪痕，抽着一支烟，翘着腿，坐在费墨通常坐的书桌后面。
看到严守一和沈雪进来，李燕又发作了:“骗子，原来是个骗子。
原形毕露！说话呀，怎么不拽词了？平常我上个网，就说我堕落。
”材料（二）严守一没有说话。
费墨看了里屋一眼，仰在沙发上：“二十多年了，确实有些审美疲劳。
”接着将头埋到自己手里，抽泣起来。
严守一愣在那里。
材料（三）半天，费墨仰起一脸鼻涕又说：“还是农业社会好哇。
”严守一一时没听明白他的意思，问：“什么？”费墨摇着头：“那个时候，一切都靠走路。
大众传播学
《大众传播学》1.(单选题)人类语言区别于动物界信号的最根本特征是()A.灵活性B.经济性C.具体性D.能动性和创造性答案：D.2.(单选题)下面哪个理论是由德国社会学家诺依曼提出来的()。
A.A“传播流”B.“信息流”C.“沉默的螺旋”D.“媒介即讯息”答案：C.3.(单选题)在香农一韦弗的传播过程模式中,提出了一个很重要的概念是()A.反馈B.噪音C.媒介D.讯息答案：B.4.(单选题)传播学一般将人类使用的符号分为语言符号和())A.非语言符号B.体态符号C.伴生符号D.形象符号答案：A.5.(单选题)下面哪一类传播活动是其它一切传播活动的基础()A.人际传播B.群体传播C.组织传播D.人内传播答案：D.6.(单选题)传播定义强调传播是()A.讯息的共享B.信息的共享C.消息的独享D.讯息的影响答案：B.7.(单选题)"一人大哭,全场大哭;一人大笑,全场大笑”这一现象属于下面哪一种情况()A.群体感染B.群体暗示C.群体压力D.群体模仿答案：A.8.(单选题)“媒介即讯息”这一著名论断是谁提出的()A.拉斯维尔B.麦克卢汉C.施拉姆D.香农答案：B.9.(单选题)在批判学派看来,大众文化实际上是( )A.流行文化B.民间文化C.精英文化D.媚俗文化答案：D.10.(单选题)最早提出”两级传播”这一观点的是()A.拉斯维尔B.拉扎斯菲尔德C.库尔特·卢因D.卡尔·霍夫兰答案：B.11.(单选题)个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动通常被称为()A.群体传播B.人际传播C.自我传播D.组织传播答案：C.12.(单选题)在《人民的选择》中,拉扎斯菲尔德等提出一个重要概念是()。
A.拟态环境的环境化B.“意见领袖”C.主我与客我理论D.休眠效果答案：B.13.(单选题)拉斯韦尔模式的第1个环节是()A.谁B.对谁C.通过什么渠道D.说了什么答案：A.14.(单选题)1948年,拉斯韦尔在《传播在社会中的结构和功能》一文中首次提出了( )A.大众传播学的概念B.传播的5W模式C.政治传播的概念D.内容分析法答案：B.15.(单选题)小王对小李说:“明天周末,我们去郊游吧?”这句话中,小王是一个基本传播过程中的哪个环节()A.反馈B.媒介C.传者D.受传者答案：C.16.(单选题)在大众传播的社会功能中,被称作对社会起“嘹望哨”作用的是哪一个()A.环境监视功能B.娱乐功能C.社会协调功能D.社会遗产传承功能答案：A.17.(单选题)从参与者的角色来说,网络传播不同于大众传播的是()A.参与者即传播者B.信息传播者和信息接受者的角色可不断进行互换C.网络用户都以充当信息传播者为目标D.网络用户都是信息观察者答案：B.18.(判断题)"政治既有倾向”假说是由美国学者拉斯维尔提出的。
大众传播学概论课后习题答案（精品）
第二章第一节1.为什么说劳动创造了人类的语言？答：语言产生的根本动力，来自于人类最基本的创造性活动——劳动。
劳动中的相互协作对语言的需要促进了早期人类发音器官的发达，经过漫长的进化和发展，终于出现了分音节的语言。
2.人类语言区别与动物界信号系统的根本特征是什么？答：能动性和创造性是人类语言区别于动物信号系统的最根本特征。
人类语言的特性概括如下:（一力三性）1.人类语言具有超越历史时间和空间的能力，它不仅能够表述现在，而且能够表述过去和未来；不仅能够表述眼前的事物，而且能够表述在遥远空间发生的事情。
2.人类语言具有无限的灵活性，可表达任何具体的、抽象的甚至虚构的事物，在表达内容上几乎无任何限制。
3.人类语言具有发音的经济性，以有限的几十种元音和辅音，配之以声调变化，能够组合成数十万以上的语音单词。
这说明，人类能够以最小的体能消耗来最大限度地发挥自己的音声能力。
4，人类语言具有巨大的能动性和创造性。
动物只能靠有限的声音和特定的化学或物理信号进行传播。
而人类可以不断创造出新词语、新概念、新含义和新的表达方法.并且能够将声音语言转换成文字或其他符号体系加以记录和保存；人类不仅创造了自己的生活语言，还创造出了科学语言、艺术语言以及以手语、计算机语言为代表的各种人工语言。
语言的历史，同时也是人类创造活动的历史。
综上所述，能动性和创造性是人类语言区别于动物界信号系统的最根本特征。
人类语言活动不仅是人类对自然界和社会进行能动改造活动的有机组成部分，而且还不断创造和发展着自身，不断开创着崭新的语义世界。
第二节1.人类传播经理拉那些发展阶段？答：1）.口语传播时代2）.文字传播时代3）.印刷传播时代4）.电子传播时代5）.互连网传播时代2..人类传播的第一套体外系统符号系统是什么？意义？答：1、人类传播的第一套体外系统符号系统是：文字第一.文字克服了音声语言的转瞬即逝性，能把信息长久保存下来，使人类的知识、经验的积累、储存不再单纯地依赖人脑的有限记忆力；第二，文字能把信息传递到遥远的地方，打破音声语言的距离限制，扩展了人类的交流和社会活动的空间；第三,文字的出现使人类文化的传承不再依赖容易变形的神话或传说，而有了确切可靠的资料和文献依据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《大众传播学》第二次作业答案一、单项选择题。
本大题共40个小题，每小题 2.0 分，共80.0分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 小型座谈、小组讨论等类似的方式是属于（）(A )A. 群体传播B. 组织传播C. 大众传播D. 自我传播2. 首次完整提出5W模式的学者是（） ( B)A. 施拉姆B. 拉斯韦尔C. 卢因D. 霍夫兰3. “把关人”概念的提出者是（）(C )A. 施拉姆B. 拉斯韦尔C. 卢因D. 李普曼4. “二级传播理论”的创建者是（）( D)A. 拉斯韦尔B. 施拉姆C. 李普曼D. 拉扎斯菲尔德5. 在传播学史上，第一次比较详细、科学地分解了传播的过程是（）( B)A. 德福勒模式B. 拉斯韦尔模式C. 申农-韦弗模式D. 丹斯模式6. 抽样调查中，从样本的统计计算中得到的指标叫（）(C )A. 总体指标B. 样本C. 样本指标D. 抽样推断7. 在问卷设计中，提问不带倾向性和提问必须具体明确都属于( )。
(D )A. 艺术性原则B. 标准化原则C. 合理性原则D. 科学性原则8. 通过把违反社会规范者公诸于众而形成社会舆论，这体现了大众传播社会功能中的( )。
(A )A. 环境监测功能B. 社会协调功能C. 文化传递功能D. 娱乐功能9. 大众传播的娱乐功能是由（）提出的 (A )A. 赖特B. 卢因C. 施拉姆D. 霍夫兰10. 报纸与电视结构有差异，但都属于大众传播媒介，这是（）的体现。
(C )A. 一构多功B. 多构一功C. 同功异构D. 同构异功11. 许多显赫一时的社会名流只不过是经过传媒折射的现实人物的影像，这一观点符合下面哪个概念（） (B )A. 舆论领袖B. 媒介人物C. 把关人D. 议程设置12. 《独立宣言》体现了（）的思想。
( B)A. 集权主义理论B. 自由主义理论C. 社会责任理论D. 共产主义理论13. 社会责任理论所涉及的传播观念及体制，符合下面哪种控制模式（） ( C)A. 君主独裁式B. 自由放任式C. 自我约束式D. 国家统管式14. 大众传播最根本的控制形态是（） (B )A. 政治控制B. 经济控制C. 受众控制D. 自我控制15. 第一次从理论上阐明了信息论基本问题的学者是（） ( A)A. 申农B. 维纳C. 布里渊D. 施拉姆16. 生物基因工程、技术转移、计算机软件开发等，这是利用了信息的（） (C )A. 共享性B. 扩散性C. 扩充性D. 浓缩性17. 把讯息或消息转化为适宜于传播和能够使接受者接纳和理解的各种符号，这一过程称为（）(A )A. 编码B. 解码C. 译码D. 解读18. 15世纪西方出现的手抄新闻信札主要用来报道（） (C )A. 西方宫廷趣闻轶事B. 民间传闻故事C. 商业政治信息D. 社会娱乐信息19. 西方传播学界成为大众传播开始的年代是（） (C )A. 雕版印刷发明的隋代B. 毕昇发明胶泥活字印刷的宋代C. 谷登堡印刷机械印刷的1456年D. 欧洲工业革命兴起的17世纪20. 建立世界上第一座电视台的国家是（） (C )A. 美国B. 法国C. 英国D. 德国21. 在任何社会中，传播媒介都会极大地影响社会组织的形态和人们交往方式。
这一观点提出者是（） (B )A. 麦克卢汉B. 英尼斯C. 戈夫曼D. 梅罗维茨22. 个人差异论的基础是（）( A)A. 刺激—反应论的心理学模式B. 社会学C. 社会结构D. 社会关系23. 媒介向社会成员提供各种信息，但社会成员是有选择地接收和解释这些信息的。
这是属于下列哪种理论的观点（） (C )A. 靶子论B. 个人差异论C. 社会关系论D. 社会分类论24. 电影《南京！南京！》播映后，有的观众喜欢，有的观众批评。
这是（） (C )A. 选择性注意B. 选择性接触C. 选择性理解D. 选择性记忆25. 提出“游戏说”传播功能的观点是（） ( C)A. 瑞士心理学家皮亚杰B. 美国心理学家E•托尔曼C. 英国心理学家威廉•斯蒂芬斯D. 英国传播学家丹尼斯•麦奎尔26. 通过传媒的舆论导向功能形成新的规范和价值，这是这是大众传播的（） (B )A. 环境认知效果B. 价值形成与维护效果C. 社会行为示范效果D. 视野制约效果27. 媒介开展的政治动员、促销广告和社会募捐，这是属于传播效果的（） (A )A. 短期的预期效果B. 短期的非预期效果C. 长期的预期效果D. 长期的非预期效果28. 明确提出传播媒介是“拟态环境”的构筑者观点的是（） (B )A. 施拉姆B. 李普曼C. 戈夫曼D. 拉扎斯菲尔德29. “多级”或“N级传播”理论的发展者是（） (B )A. 拉扎斯菲尔德B. 罗杰斯C. 卡兹D. 霍夫兰30. “使用与满足”过程的基本模式提出是（）(A )A. 《个人对大众传播的使用》B. 《大众传播效果》C. 《人民的选择》D. 《个人的影响》31. 在大众传播过程中受众与传播者没有直接的接触，无法展开当场的对话交流。
这反映了大众传播受众的( )。
( C)A. 广泛性B. 混杂性C. 分散性D. 隐匿性32. 活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物，称为（） (B )A. 把关人B. 意见领袖C. 控制者D. 编码者33. 在购物、时尚和娱乐等领域，意见领袖最重要的素质是（） (A )A. 生活阅历B. 社交性C. 社会经济地位D. 受教育程度34. 被称为“传播学之父”的学者是（） (A )A. 施拉姆B. 拉斯韦尔C. 卢因D. 霍夫兰35. “知识沟”理论的反命题是（） (B )A. 下限效果假说B. 上限效果假说C. 有限效果论D. 沉默的螺旋假说36. 国际传播秩序中的南北问题研究是属于（）的主要研究领域之一。
(B )A. 社会责任理论B. “知识沟”理论C. 直接强力效果论D. 培养分析理论37. 按照媒介赋予的“语义”加以理解，这是（） (C )A. 对抗式解读B. 妥协式解读C. 同向解读D. 逆向解读38. 在《启蒙的辩证法》中，霍克海默和阿道尔诺以“文化工业”术语取代（） (D )A. 通俗文化B. 精英文化C. 商业文化D. 大众文化39. 将总体各单位按照某一标志顺序排列，按一定间隔距离抽取样本，这种方法是（） (A )A. 系统抽样B. 简单随机抽样C. 分层随机抽样D. 整群随机抽样40. 以数据为基础，把数据反映的实际关系组织为理论原则。
这种理论建构方式是（） ( A)A. 归纳理论B. 演绎理论C. 机能理论D. 模型二、多项选择题。
本大题共10个小题，每小题 2.0 分，共20.0分。
在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。
1. 法兰克福学派新一代的代表人物有（） (AB )A. 施密特B. 哈贝马斯C. 马尔库塞D. 阿多诺2. 以下传播学研究方法中哪些是属于定性研究方法（）(BCD )A. 内容分析法B. 比较分析法C. 类型分析法D. 因素分析法3. 实用性传播可细分为（） (ACD )A. 新闻性传播B. 娱乐性传播C. 宣传性传播D. 教育性传播4. 传播学研究的基本观点（） ( ABD)A. 历史的观点B. 机率的观点C. 实证的观点D. 系统的观点5. 非随机抽样的类型有（） (ABCD )A. 偶遇抽样B. 判断抽样C. 雪球抽样D. 定额抽样6. 内容分析的研究模式主要有（） ( AB)A. 推理模式B. 比较模式C. 问卷模式D. 访谈模式7. 报纸的主要长处有（）( ABC)A. 信息容量较大B. 保存信息的力量强C. 受众选择的主动性大D. 报道新闻的时效性很强8. 以下关于麦克卢汉的著作是（） (AB )A. 《媒介即讯息》B. 《媒介通论：人体的延伸》C. 《帝国与传播》D. 《传播的偏倚性》9. 根据麦克卢汉的观点，下列哪些属于“热媒介”（）( AB)A. 电视B. 电话C. 无线电广播D. 报纸10. 大众传播受众的主要特征是（）( ABCD)A. 广泛性B. 混杂性C. 分散性D. 隐匿性。