重点分数除法整理复习ppt
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重点分数除法整理复习ppt课件
面积占 5 ，草地面积约是多少万平方千米？草地面积
12
5 是森林面积的 2 ，森林面积大约是多少万平方千米？
草地：
森林面积：
960 5 12
400（万平方千米）400
5 2
160（万平方千米）
答：草地面积大约是400万平方千米；森林面积 大约是160万平方千米。
15
1、张大爷养了200只鹅，鸭的只数比 鹅多 2 ，养了多少只鸭？ 5
计算连除时，一般一次把除法变为乘法，然后 一次约分。
5
看谁跑得快
8 9
÷2=
4 9
5 9
÷3=
5 27
5 8
÷
7 6
=
15 28
4÷
4 9
=
9
5÷72
=
35 2
4 3
÷3 4
=
16 9
讨论：为什么第一行算式的商比被除数小？ 而第二行算式的商比被除数大？
（在除法里，当除数大于1时，商比被除数（0除
埠村中心小学 王文玲
1
分数除法的意义 • 已知两个因数的积与其中一个因数，
求另个因数的运算。 判断：分数除法的意义与整数除法 完全相同。（ 对 ）
2
分数除法的计算方法
分数除以整数
一个分数除以一个整 数（0除外），就用 这个分数去乘这个整 数的倒数。
一个数除以分数
一个数除以一个分 数，就用这个数去
外）小，当除数小于1时，商大于被除数，除数
等于1，商等于被除数。）
6
在( )填上>、<或=。
5 6
÷
32（
<
）56
9÷ 8
2（ 3
> ）98
六年级上册分数除法整理与复习课件.ppt
vv
一个一数个除数以的分倒数数的一商 一定定比比原这来个的数数小大。。
vv
在( )填上>、<或=。
5 6
÷
32（
<
）56
9÷ 8
2（ 3
> ）98
6 7
÷
2（
< ）67
4 5
÷
3（
< ）45
1÷ 4
1（ 8
> ）14
9÷ 7
9（ 7
< ）9
7
vv
分数除法的计算方法
一个分数除以一个整 分数除以整数 数（0除外），就用
16 9 3
vv
分数除法的解决问题复习
• 解决问题一：已知一个数的几分之几是多少， 求这个数
• 解决问题二：已知比一个数多（少）几分之几 的数是多少，求这个数
• 解决问题三：和倍问题（已知两个数的和与两 个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题）
• 解决问题四：工程问题（在日常生活中，像搞 绿化、修马路、盖房屋、造桥、运货等各种工 作，统称为工程，
3
12 180× — ÷ — =
33
vv
快速反应（只列式不计算）
①甲：
？棵
乙：丙：70棵12 70 ÷ — ÷ — =
43
vv
1.学校有60个足球，篮球比足球多 1 ，
篮球多少个？
4
2.学校有60个足球，足球比篮球多 1 ，
篮球多少个？
4
3.学校有60个足球，篮球比足球少 1 ，
篮球多少个？
4
4.学校有60个足球，足球比篮球少 1 ，
8 5
（4）乙数是40，是甲数的 ，甲数是多少？
一个一数个除数以的分倒数数的一商 一定定比比原这来个的数数小大。。
vv
在( )填上>、<或=。
5 6
÷
32（
<
）56
9÷ 8
2（ 3
> ）98
6 7
÷
2（
< ）67
4 5
÷
3（
< ）45
1÷ 4
1（ 8
> ）14
9÷ 7
9（ 7
< ）9
7
vv
分数除法的计算方法
一个分数除以一个整 分数除以整数 数（0除外），就用
16 9 3
vv
分数除法的解决问题复习
• 解决问题一：已知一个数的几分之几是多少， 求这个数
• 解决问题二：已知比一个数多（少）几分之几 的数是多少，求这个数
• 解决问题三：和倍问题（已知两个数的和与两 个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题）
• 解决问题四：工程问题（在日常生活中，像搞 绿化、修马路、盖房屋、造桥、运货等各种工 作，统称为工程，
3
12 180× — ÷ — =
33
vv
快速反应（只列式不计算）
①甲：
？棵
乙：丙：70棵12 70 ÷ — ÷ — =
43
vv
1.学校有60个足球，篮球比足球多 1 ，
篮球多少个？
4
2.学校有60个足球，足球比篮球多 1 ，
篮球多少个？
4
3.学校有60个足球，篮球比足球少 1 ，
篮球多少个？
4
4.学校有60个足球，足球比篮球少 1 ，
8 5
（4）乙数是40，是甲数的 ，甲数是多少？
分数除法整理和复习ppt课件
（13－3） 7 5 15
35（1＋3） 64 8 精品课件 4
13 4 5
76 24 49
3
2.在（ ）里填上＞、＜或＝。
1 2（ ＞ ） 1
10 3
10
3 （ 6 ＜ ）3
8
8
31（＝ 3）2
42
4
5 5（ ＜ ）5
63
6
精品课件
4
3.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
精品课件
1
1.本单元学习了哪些内容？ 2.怎样计算分数除法？
除以一个数(0除外)，等于乘这个数的倒数。
3.本单元的内容与分数乘法的内容有什
么关系？
精品课件
2
1.计算下面各题。
15 5 16
12 13 25
13 2 17
18 3 2 35 5 3
21 7 40 8 4 15 5 9 16 6
精品课件
9
精品课件
10
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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精品课件
7
6狮 . 子奔跑时可 的以 最6达 高 千 0 到 时 /米 时速 ，比猎 慢5。猎豹奔跑速 时是 的多 最少 高？ 时
11
精品课件
8
7.小明和爷爷一起去操场散步。小明走一圈需要 8分钟，爷爷走一圈需要10分钟。
⑴如果两人同时同地出发，相背而行，多少分 钟后相遇？
⑵如果两人同时同地出发，同向而行，多少分 钟后小明超出爷爷一整圈？
⑵张大爷养了 200 只鹅，鹅的只数比鸭少 少只鸭？
新人教版六年级上分数除法整理与复习PPT课件
分数除法整理与复习
知识点一：分数除法的意义
分数除法的意义与整数除法的意义 相同，都是已知两个因数的积与其 中一个因数，求另一个因数的运算。
知识点二：分数除法的计算法则 甲数除以乙数（0除外），等于甲 数乘乙数的倒数。
知识点三：商与被除数的大小关系
一个数（0除外）除以小于1的数， 商大于被除数，除以1，商等于被除 数，除以大于1的数，商小于被除数。 0除以任何数商都为0.
已知一个数的 1/2 是24，这个数是多少？
知识点二：稍复杂的“已知一个数的几分 之几是多少，求这个数”的应用题
六一班有女生24人，比男生人数多 1/3。男生有多少人？
口头列式。
（1）9是6的几倍？6是9的几分之几？
（2）16千克是20千克的几分之几？
（3）15吨的
2 5
是多少？
（4）已知一个数的 3 是24，这个数是
（5）六一班有六一班有学生42人,其中女生人 数比男生人数多1/3。男生和女生各有多少人？
1、停车场有30辆小汽车，42辆大卡车 （1）：小汽车是大卡车的几分之几？ （2）：大卡车比小汽车多几分之几？ （3）：大卡车比中巴车71 少 1/4 ，中巴车有 多少辆？ （4）：中巴车比小汽车多几辆？中巴车比小 汽车多几分之几？
12只
求一个数的几分之几 是多 少，用乘法计算。
12×
1 3
＝4（只）
答：池塘里有4只鹅。
（3）池塘里有4只鹅,正好是鸭的只数
的
1 3
。池塘里有多少只鸭单？位“1”
鸭：
？只
鹅：
4只
鸭的只数×
1 3
=
鹅
单位“1”的量未知，
可直接用除法计算。
4÷
知识点一：分数除法的意义
分数除法的意义与整数除法的意义 相同，都是已知两个因数的积与其 中一个因数，求另一个因数的运算。
知识点二：分数除法的计算法则 甲数除以乙数（0除外），等于甲 数乘乙数的倒数。
知识点三：商与被除数的大小关系
一个数（0除外）除以小于1的数， 商大于被除数，除以1，商等于被除 数，除以大于1的数，商小于被除数。 0除以任何数商都为0.
已知一个数的 1/2 是24，这个数是多少？
知识点二：稍复杂的“已知一个数的几分 之几是多少，求这个数”的应用题
六一班有女生24人，比男生人数多 1/3。男生有多少人？
口头列式。
（1）9是6的几倍？6是9的几分之几？
（2）16千克是20千克的几分之几？
（3）15吨的
2 5
是多少？
（4）已知一个数的 3 是24，这个数是
（5）六一班有六一班有学生42人,其中女生人 数比男生人数多1/3。男生和女生各有多少人？
1、停车场有30辆小汽车，42辆大卡车 （1）：小汽车是大卡车的几分之几？ （2）：大卡车比小汽车多几分之几？ （3）：大卡车比中巴车71 少 1/4 ，中巴车有 多少辆？ （4）：中巴车比小汽车多几辆？中巴车比小 汽车多几分之几？
12只
求一个数的几分之几 是多 少，用乘法计算。
12×
1 3
＝4（只）
答：池塘里有4只鹅。
（3）池塘里有4只鹅,正好是鸭的只数
的
1 3
。池塘里有多少只鸭单？位“1”
鸭：
？只
鹅：
4只
鸭的只数×
1 3
=
鹅
单位“1”的量未知，
可直接用除法计算。
4÷
分数除法整理复习ppt
什么叫倒数？ 这两个数可以是分数，
也可以是小数或整数。
乘积是1的两个数互为倒数， 那我们称其中一个数是另一 个数的倒数。
1的倒数是1； 0没有倒数。
真分的倒数一定大于 1 。 假分数的倒数小于 或等于1 。
带分数的倒数小于1。
分子是 1 的分数，它的倒数一定是整数 。 不为 0 的整数，它的 倒数的分子一定是 1 。
1 5
（[ 32
15）15]
3 5
÷
3＋
4 5
×
1 3
=
3 5
×
1 3
＋
45×
1 3
=(
3 5
＋
4 5
)×
1 3
=1×
1 3
=
1 3
3－
3 2
×1201－2 7源自=3－5 7－
2 7
=3－（
5 7
＋
2 7
）
=3－1
=2
(0.75－
5 8
)
×40
5.4×190 ＋3.6÷190
你会简算吗？
（18+
一个水池有两个进水管，一个出 水管。开甲管12小时可把空池注 满，开乙管15小时可把满池的水 放完，开丙管20小时可把空池注 满，三管同时开，多少小时可把 空池注满水？
果园里桃树有80棵，正好是苹果树
的 4 ，梨树又是苹果树的
3
，
5
4
梨树有多少棵？
修路队修一个条路，第一天修了总长的8分 之3，第二天修了总长的4分之1，还剩80米 没有修完，这条路一共有多长？
（1）在一个没有括号的算式里，只有 乘除法或加减法，应该从左往右依次计 算；如果既有加减法又有乘除法，应该 先算乘除法，后算加减法。 （2）在一个有小括号的算式里，应该 先算小括号里面的，后算小括号外面的。 （3）在一个既有小括号又有中括号的 算式里，应该先算小括号里面的，后算 中括号里面的，最后算中括号外面的。
也可以是小数或整数。
乘积是1的两个数互为倒数， 那我们称其中一个数是另一 个数的倒数。
1的倒数是1； 0没有倒数。
真分的倒数一定大于 1 。 假分数的倒数小于 或等于1 。
带分数的倒数小于1。
分子是 1 的分数，它的倒数一定是整数 。 不为 0 的整数，它的 倒数的分子一定是 1 。
1 5
（[ 32
15）15]
3 5
÷
3＋
4 5
×
1 3
=
3 5
×
1 3
＋
45×
1 3
=(
3 5
＋
4 5
)×
1 3
=1×
1 3
=
1 3
3－
3 2
×1201－2 7源自=3－5 7－
2 7
=3－（
5 7
＋
2 7
）
=3－1
=2
(0.75－
5 8
)
×40
5.4×190 ＋3.6÷190
你会简算吗？
（18+
一个水池有两个进水管，一个出 水管。开甲管12小时可把空池注 满，开乙管15小时可把满池的水 放完，开丙管20小时可把空池注 满，三管同时开，多少小时可把 空池注满水？
果园里桃树有80棵，正好是苹果树
的 4 ，梨树又是苹果树的
3
，
5
4
梨树有多少棵？
修路队修一个条路，第一天修了总长的8分 之3，第二天修了总长的4分之1，还剩80米 没有修完，这条路一共有多长？
（1）在一个没有括号的算式里，只有 乘除法或加减法，应该从左往右依次计 算；如果既有加减法又有乘除法，应该 先算乘除法，后算加减法。 （2）在一个有小括号的算式里，应该 先算小括号里面的，后算小括号外面的。 （3）在一个既有小括号又有中括号的 算式里，应该先算小括号里面的，后算 中括号里面的，最后算中括号外面的。
数学六年级上人教版3.3分数除法复习课件(35张)
7
醒
x 75
答：小明爸爸的体重是75 kg 。
课堂练习
3
张大爷养了200只鹅，鹅的只数比鸭少 。养了
多少只鸭？ 解：设养了x只鸭
5
解：设养了x只鸭
重 点 展
x - 3 x = 200
5
2 x = 200
5 x
=
200÷
2
（1- 3）x = 200
现
5
2 x = 200 5
x = 200÷ 2
难 点 突 破
难
1.根据题中关键句，找出两种量之间的关
点 突
系，认准单位“1”，设单位”1“的量
破
为x。
易
错
提
x 2.、用含有 的式子表示出另一个量，
醒
再 列方程进行解答。
例6：一场篮球比赛，我们班全场得了42分，下半
场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多
少分？ 重
思路分析：下半场得分是上半场的一半，也就是
方法一：（1－2）x 7 5x 7x
35
35 35
方法二：x－2 7
5
5
7
7
x x x
35 35 35
7
难 点 突 破
易 错 提
x 35 7
5
醒
x 49
x 49
5
答：这本课外读物一共有49页。
知识点六：解决问题（二）
“稍复杂的已知一个数的几分之几，求这个数”的应用重
题。
点 展
现
解决这类问题的思路：
思路分析：方法一：先算出每天吃多少片，用总数除以
重 点
每天吃的片数，就可以求出吃的天数。
展
现
西师大版数学六年级上册第三单元分数除法(课件)5整理与复习
分母调换位置。
9
1数还是1。
一个数除以分数等于
这个数乘分数的倒数。
算一算。
÷
= ×
=
÷
=×
=
÷
= ×
=
÷
= ×
=
解决问题
⑴根据以下信息，提出数学问题，并说出相应的等量关系。
位“1”的几分之几=单位“1”的量。
5⑵.稍复杂的分数问题
解答方法
已知一个数的几分之几等于另一个数
的几分之几,求另一个数,所求的量就是
单位“1”的量,设所求的量为x,可以用
方程解答。
甲比乙的几分之几多(少)几,已知甲,求
乙,我们可以设乙为x,根据乙×几分之
几±几=甲,列方程解答。
注意事项
解决稍复杂的分数除法问题,关键是找
中，遇到除以一个数时，只要乘以
这个数的倒数就可以了。
5⑴.问题解决
问题解决
已知一个数的几分之几是多少,求这个数
方 ①找出单位“1”,设未知量为x。
程 ②找出题中的数量关系式。
法 ③列出方程。
①找出单位“1”。
算 ②找出已知量和已知量占单位“1”的几
术 分之几。
法 ③列出除法算式,即已知量÷已知量占单
x
x
＝12÷
＝12×
x ＝20
答:灰兔有20只。
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
P5 练习一 第1、2、6题；
9
1数还是1。
一个数除以分数等于
这个数乘分数的倒数。
算一算。
÷
= ×
=
÷
=×
=
÷
= ×
=
÷
= ×
=
解决问题
⑴根据以下信息，提出数学问题，并说出相应的等量关系。
位“1”的几分之几=单位“1”的量。
5⑵.稍复杂的分数问题
解答方法
已知一个数的几分之几等于另一个数
的几分之几,求另一个数,所求的量就是
单位“1”的量,设所求的量为x,可以用
方程解答。
甲比乙的几分之几多(少)几,已知甲,求
乙,我们可以设乙为x,根据乙×几分之
几±几=甲,列方程解答。
注意事项
解决稍复杂的分数除法问题,关键是找
中，遇到除以一个数时，只要乘以
这个数的倒数就可以了。
5⑴.问题解决
问题解决
已知一个数的几分之几是多少,求这个数
方 ①找出单位“1”,设未知量为x。
程 ②找出题中的数量关系式。
法 ③列出方程。
①找出单位“1”。
算 ②找出已知量和已知量占单位“1”的几
术 分之几。
法 ③列出除法算式,即已知量÷已知量占单
x
x
＝12÷
＝12×
x ＝20
答:灰兔有20只。
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
P5 练习一 第1、2、6题；
《分数除法(整理和复习)》人教版小学六年级上册数学PPT课件(第3.5课时)
1 5
，丙投资
1 10
，已知丁的投资额是12万元。甲、乙、丙各投资了多少万元？
12 (1 2 1 1 ) 12 3 4（0 万元）
5 5 10
10
40 2 1（6 万元） 5
40 1 （8 万元） 5
40 1 （4 万元） 10
答：甲、乙、丙分别投资16万元、8万元、4万元。
三、课后作业
=1 6 7
1 =
7
二、巩固提高
1.计算下列各题。
11 ( 2 + 5) 21 3 9 = 11 (6 + 5) 21 9 9 = 11 11 21 9 3 = 7
(3 + 1) 1 4 6 72 =( 9 + 2 ) 1 12 12 72
= 11 1 12 72
= 66
二、巩固提高
2.写出下面各数的倒数。
人教版小学数学六年级上册
第三单元 分数除法
3.5整理和复习
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：XXX 时间：2020.6.1
一、复习巩固
1.计算下列各题。
15 5 16
12 13 25
13 4 5
21 7 40 8
怎样计算分数除法？本单元的内容和分数乘 法的内容有什么关系？
12 13 25 = 12 1 25 13 12 = 325
13 4 5
= 13 5 4
65 =
4
21 7 40 8 = 21 8 40 7
=3 5
什么是倒数？怎样找一个数的倒数？
乘积是1的两个数互为倒数。 1的倒数是1，0没有倒数。
一、复习巩固
1.计算下列各题。
六年级数学上册教学课件《分数除法-整理和复习》
数学·六年级·上册
第三单元 分数除法
第13课时 整理和复习
整体回顾
分数除法
倒分
分
解
数数
数
除
混
法
合
决 问
运
题
算
怎样计算分数除法？本单元的 内容和分数乘法有什么关系？
知识梳理
1.倒数
乘积是1的两个数互为倒数
两个数
相互依存
一个数不能叫倒数
1.倒数
0没有倒数 1的倒数是1
求一个数的倒数的方法：
求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、 分母交换位置。
= 4（小时）
答：4小时可以注满水池的
ห้องสมุดไป่ตู้
5 6
。
变式训练
5. 大米和面粉共有100kg，大米的质量是面粉的14，大米
和面粉各有多少千克？
解：设面粉有xkg。
x＋
1 4
x =100
5 4 x =100
x =80
大米：
1 4
x=
1 4
×80=20
答：大米有20千克，面粉有80千克。
变式训练
6. 一筐萝卜卖掉15以后，又卖出6kg，这时卖出的正好是剩下萝卜 的12 。这筐萝卜有多少千克？
11.4÷（1-
1 4
）=15.2（亿吨）
答：每年大约有15.2亿吨泥沙流入黄河。
变式训练
4. 一个水池安装甲乙两个水管，单独开甲水管8小时可以 把水池注满，单独开乙水管12小时可以把水池注满， 同时打开两个水管，多少小时可以注满水池的56 ？ 5 ÷（ 1÷8 ＋1÷12 ） 6
= 5 ÷（ 1 + 1 ） 6 8 12
答：张大爷养了500只鸭。
第三单元 分数除法
第13课时 整理和复习
整体回顾
分数除法
倒分
分
解
数数
数
除
混
法
合
决 问
运
题
算
怎样计算分数除法？本单元的 内容和分数乘法有什么关系？
知识梳理
1.倒数
乘积是1的两个数互为倒数
两个数
相互依存
一个数不能叫倒数
1.倒数
0没有倒数 1的倒数是1
求一个数的倒数的方法：
求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、 分母交换位置。
= 4（小时）
答：4小时可以注满水池的
ห้องสมุดไป่ตู้
5 6
。
变式训练
5. 大米和面粉共有100kg，大米的质量是面粉的14，大米
和面粉各有多少千克？
解：设面粉有xkg。
x＋
1 4
x =100
5 4 x =100
x =80
大米：
1 4
x=
1 4
×80=20
答：大米有20千克，面粉有80千克。
变式训练
6. 一筐萝卜卖掉15以后，又卖出6kg，这时卖出的正好是剩下萝卜 的12 。这筐萝卜有多少千克？
11.4÷（1-
1 4
）=15.2（亿吨）
答：每年大约有15.2亿吨泥沙流入黄河。
变式训练
4. 一个水池安装甲乙两个水管，单独开甲水管8小时可以 把水池注满，单独开乙水管12小时可以把水池注满， 同时打开两个水管，多少小时可以注满水池的56 ？ 5 ÷（ 1÷8 ＋1÷12 ） 6
= 5 ÷（ 1 + 1 ） 6 8 12
答：张大爷养了500只鸭。
分数除法整理复习PPT课件
3
一、看图快速说出数量关系
?米
③ 甲：
乙：
44米
是甲的 倍
4 甲的长度 × 3 = 乙的长度
一、看图快速说出数量关系
② 弟弟：
24千克
哥哥：
比弟弟重
？千克
弟弟的重量×(1+ )=哥哥的重量
一，根据图意，先写出数量关系式，再列式解答。
4
男生人数× =女生人数
5
20 ×4 = 16 5
4
20÷ =25
（1）学校有20个足球，（2）学校有20个足球，
篮球比足球少 1， 5
1
足球比篮球少 ，
5
篮球有多少个？
篮球有多少个？
（3）学校有20个足球，（4）学校有20个足球，
篮球比足球多 1 ， 5
篮球有多少个？
足球比篮球少 1， 5
篮球有多少个？
综合运用
1.一堆煤，用去 3 后，还剩下12吨， 4
这堆煤原有多少吨？
数量关系： 单位“1已知 单位“1” ×问题所对应的分率=对应量
分数除法应用题的解题步骤：
方法
1、认真读题，找准单位“1”。 2、利用线段图，找出已知量对应的分率。 3、列出数量关系式，用方程或除法计算。 4、检验。
数量关系： 单位“1——？ 对应量÷对应的分率=单位“1” 的量
数量关系： 单位“1——X——方程 单位“1” ×对应的分率=对应量
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
一、看图快速说出数量关系
?米
③ 甲：
乙：
44米
是甲的 倍
4 甲的长度 × 3 = 乙的长度
一、看图快速说出数量关系
② 弟弟：
24千克
哥哥：
比弟弟重
？千克
弟弟的重量×(1+ )=哥哥的重量
一，根据图意，先写出数量关系式，再列式解答。
4
男生人数× =女生人数
5
20 ×4 = 16 5
4
20÷ =25
（1）学校有20个足球，（2）学校有20个足球，
篮球比足球少 1， 5
1
足球比篮球少 ，
5
篮球有多少个？
篮球有多少个？
（3）学校有20个足球，（4）学校有20个足球，
篮球比足球多 1 ， 5
篮球有多少个？
足球比篮球少 1， 5
篮球有多少个？
综合运用
1.一堆煤，用去 3 后，还剩下12吨， 4
这堆煤原有多少吨？
数量关系： 单位“1已知 单位“1” ×问题所对应的分率=对应量
分数除法应用题的解题步骤：
方法
1、认真读题，找准单位“1”。 2、利用线段图，找出已知量对应的分率。 3、列出数量关系式，用方程或除法计算。 4、检验。
数量关系： 单位“1——？ 对应量÷对应的分率=单位“1” 的量
数量关系： 单位“1——X——方程 单位“1” ×对应的分率=对应量
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
人教版六年级上册数学第3单元分数除法复习课件(共20张ppt)
复习课件
6.分数除法的计算法则： 除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。 7.分数除法比较大小时的规律： （1）当除数大于1，商小于被除数； （2）当除数小于1（不等于0），商大于被除数； （3）当除数等于1，商等于被除数。
练习
1.写出下面各数的倒数。
4 11
16 9
35
7 8
4 15
11
9
1
1÷5 （ × 5 ）=16
3
34
8 17
4
（2）一个数的 3 是75，这个数的 2 是多少？
4
5
75÷ 3× =240
45
复习课件
7.能简算的要简算。
3 7 48 78 77 (3 4) 8 77 7 1 8
7 8
7
11 1 5 1 18 9 18 9
(11 5 ) 9 18 18
8
15
4
16
35
7
4
复习课件
复习课件
2.计算下面各题。
9 10
÷3=（（190 ））×（（
1 3
））=（（
3 10
） ）
3 8
÷2=（ （
3 8
））×× （（
1 2
））=（（
3 16
） ）
复习课件
3.不用计算，你知道下面哪几道题的商大于被除数，哪几道题的商 小于被除数吗？
6 7
÷3
1 2
÷
2 3
1÷（ 1 + 1 ）=2（次） 63
复习课件
3
甲乙两列火车同时从相距240km的两地相对开出，经过 4 小时两 车相遇，甲车每小时行152km，乙车每小时行多少千米？ 2答4：0÷乙34车－每15小2时=1行6186（8kkmm）。
六年级上册数学_3分数除法整理与复习人教新课标ppt(荐)(18张)精品课件
除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。 小明走一圈需要8分钟，爷爷走一圈需要10分钟。
这，根据“工作总量=工作时间╳工作效率”列式并计算。
分数除以整数(0除外)，等于分数乘以这个数的倒数。 1的倒数是它自身，0没有倒数。 (1)如果两人同时同地出发，相背而行，多少分钟后
分数除法
整理和复习
人教版 数学 六年级 上册
1.通过复习，使学生较好地掌握分数除法的计算方 法和技巧，能够正确、合理地进行分数乘除混合运 算的计算，提高学生的计算能力。
2.使学生进一步熟悉分数除法应用题的数量关系， 提高学生解决问题的能力。
倒数的认识
倒数的概念 怎样找一个数的倒数
分 数 除 法
分数除法
是小于1的分数，商大于被除数。除数是大于1 的数，商小于被除数。除数是1，商等于被除数。
计算并比较大小。
分数四则混合运算：
1.有括号的，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最 后算括号外面的。
2.没有括号的，先算乘除，再算加减。 3.同级运算，从左往右依次计算。如果只有乘除法，可先
把除法转化为乘法，再按分数连乘的方法计算。 4.能运用运算定律或运算性质简算的可以简便计算。
计算。
解决问题
人教版 数学 六年级 上册
1.已知一个数的几分之几是多少，求这个数。 设这个数为x，根据等量关系列方程，解方程。
有括号的，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最 商与被除数的关系：两个不为0的数相除，除数 分数或假分数后再找到它的倒数。
2.已知比一个数多(少)几分之几的数是多少，求 已知一个数的几分之几是多少，求这个数。
小明走一圈需要8分钟，爷爷走一圈需要10分钟。
整数可(以2看)如成是果分母两为人1的分同数时，小同数和地带出分数发可以，化同为 方向而行，多少分钟 (只2)要如两果个两数人后的同乘时小积同是明地1出，超发这，出两同个爷方数向就爷而互行一为，倒整多数少。圈分钟？
这，根据“工作总量=工作时间╳工作效率”列式并计算。
分数除以整数(0除外)，等于分数乘以这个数的倒数。 1的倒数是它自身，0没有倒数。 (1)如果两人同时同地出发，相背而行，多少分钟后
分数除法
整理和复习
人教版 数学 六年级 上册
1.通过复习，使学生较好地掌握分数除法的计算方 法和技巧，能够正确、合理地进行分数乘除混合运 算的计算，提高学生的计算能力。
2.使学生进一步熟悉分数除法应用题的数量关系， 提高学生解决问题的能力。
倒数的认识
倒数的概念 怎样找一个数的倒数
分 数 除 法
分数除法
是小于1的分数，商大于被除数。除数是大于1 的数，商小于被除数。除数是1，商等于被除数。
计算并比较大小。
分数四则混合运算：
1.有括号的，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最 后算括号外面的。
2.没有括号的，先算乘除，再算加减。 3.同级运算，从左往右依次计算。如果只有乘除法，可先
把除法转化为乘法，再按分数连乘的方法计算。 4.能运用运算定律或运算性质简算的可以简便计算。
计算。
解决问题
人教版 数学 六年级 上册
1.已知一个数的几分之几是多少，求这个数。 设这个数为x，根据等量关系列方程，解方程。
有括号的，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最 商与被除数的关系：两个不为0的数相除，除数 分数或假分数后再找到它的倒数。
2.已知比一个数多(少)几分之几的数是多少，求 已知一个数的几分之几是多少，求这个数。
小明走一圈需要8分钟，爷爷走一圈需要10分钟。
整数可(以2看)如成是果分母两为人1的分同数时，小同数和地带出分数发可以，化同为 方向而行，多少分钟 (只2)要如两果个两数人后的同乘时小积同是明地1出，超发这，出两同个爷方数向就爷而互行一为，倒整多数少。圈分钟？
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-
537÷
358÷
1 9
1
2
=
537×
38 5
×
1 9
3
3
=2 45
537÷
358÷
1 9
2
3
= 537× 358× 9
3
1
=9 5
-
这一单元我们还学会了运用列方 程解决有关分数的实际问题，解这样 的题你认为最关键的步骤是什么？ 找关键句进行分析，找单位“1”，列 出数量关系式。
-
单位“1”
单位“1” ×几 几
9
-
解：设原计划造价为 元。
9 18
10
18 9
10
- 20 答：原计划造价20万元。
1、花果林场有桃园 3 公顷，占果园总面积
8
的
1 4
，果园的总面积有多少公顷？
解：设果园总面积为 公顷。
1 3
48 31
84
3 2-
答：总面积是 3 公顷。 2
2、我国的国土面积大约是960万平方千米，其中草地
。实际造价多少万元？
20万元
（ 计划造价
）×
9 10
？
=（ 实际造价 ）
20 9 18（万元） 10
答：实际造价18万元。
-
找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。
常青小学修建一条跑道，实际造价18万元，
是原计划造价的190 。原计划造价多少万元？
？
（ 原计划造价）×
9 10
20万元
=（ 实际造价 ）
3.小明录入一份稿件，录入了 后还剩
9
700字，这份稿件共有- 多少字？
1、食堂买来一袋大米，还剩400千克，吃 了 5 ，原有多少千克？
6
2、一根绳子第一次用去
1 8
，第二次又用
去
5 8
，剩下96米，全长原有多少米？
3、全校植树，一年级植了总数的 1，二年级植了总数
的
2
9
，两年级共植树150棵，全校植树多少棵？
埠村中心小学 王文玲
-
分数除法的意义 • 已知两个因数的积与其中一个因数，
求另个因数的运算。 判断：分数除法的意义与整数除法 完全相同。（ 对 ）
-
分数除法的计算方法
分数除以整数
一个分数除以一个整 数（0除外），就用 这个分数去乘这个整 数的倒数。
一个数除以一个分 一个数除以分数 数，就用这个数去
计算连除时，一般一次把除法变为乘法，然后 一次约分。
-
看谁跑得快
8 9
÷2=
4 9
5 9
÷3=
5 27
5 8
÷
7 6
=
15 28
4÷
4 9
=
9
5÷72
=
35 2
4 3
÷3 4
=
16 9
讨论：为什么第一行算式的商比被除数小？ 而第二行算式的商比被除数大？
（在除法里，当除数大于1时，商比被除数（0除 外）小，当除数小于1时，商大于被除数，除数 等于1，商等于被除数。-）
分 数 应
是已知
（用乘法）
单位“1” ×（1±几 几
有（比××多（少）几几 ）
）
用 题
单位“1”
已知量 ÷
几 几
是未知
（用除法或方程） 已知量
÷ （1±
几 几）
有（比×- ×多（少）几几 ）
找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。
常青小学修建一条跑道，计划造价20万元，实
际造价是计划造价的
9 10
乘这个分数的倒数。
除以一 个数 （0除 外）， 等于乘 这个数 的倒数。
-
什么叫倒数？ 乘积是1的两个数互为倒数， 那我们称其中一个数是另一 个数的倒数。
1的倒数是1； 0没有倒数。
-
分数除法的计算方法： 除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。
分数四则混合运算计算顺序：
先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括 号外的。不带括号的先乘除后加减，同级运算 从左到右依次计算。
2、张大爷养了200只鹅，鹅的只数是 鸭的只数的 2 ，养了多少只鸭？ 5
3、张大爷养了200只鹅，鹅的只数比 鸭少 3 ，养了多少只鸭？ 5
-
1.一份稿件共4500字，小明录入了这份稿件
的 4 ，录入了多少字？ 9
2.一份稿件共4500字，小明录入了这份稿件
的 4 后，还剩多少字没有录入？ 9 4
在( )填上>、<或=。
5 6
÷
32（
<
）56
9÷ 8
23（
> ）98
6 7
÷
2（
< ）67
4 5
÷
3（
< ）45
1÷ 4
18（
> ）14
9÷ 7
9（ 7
< ）9
7
-
19 34
÷1 17×1 6 Nhomakorabea=
19 34
×
1
17×
3
6
2
1
= 57
19 34
÷
1 17
×
1 6
=
19 34
1
× 17
×
1 6
2
19 = 12
面积占 5 ，草地面积约是多少万平方千米？草地面积
12
5 是森林面积的 2 ，森林面积大约是多少万平方千米？
草地：
森林面积：
96015240（0 万平方千米）400
5 2
16（0 万平方千米）
答：草地面积大约是400万平方千米；森林面积 大约是160万平方千米。
-
1、张大爷养了200只鹅，鸭的只数比 鹅多 2 ，养了多少只鸭？ 5