孤独之旅课件PPT (47)

感到茫然
当杜小康一眼望去，看到芦苇 如绿色的浪潮直涌到天边时， 他害怕了——这是他出门以来 第一回真正感到害怕。芦苇荡 如万重大山围住了小船。杜小 康有一种永远逃不走的感觉。
感到害怕
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吃完饭，杜小康才稍稍 从恐慌中镇定下来。 缓解恐慌
但，这一切无论如何也不能 驱除杜小康的恐慌。夜里睡 觉时，他紧紧地挨着父亲， 并且迟迟不能入睡。 依然恐慌
畅谈成长 展现自我
• 杜小康是在孤独中成长的,你 的成长经历怎样?能说出来与 大家分享吗?请结合自身体验 以“我在____ 中成长”为题 说一段话.
走出孤独
• • • • • • • • • • • • 孤独的路何时能停止 封闭的心向谁倾诉 年少的脚步该走向何处 灵魂的围墙如何消除 期待一个阳光灿烂的日子 奔向草原与蝴蝶共舞 期待一个阳光灿烂的日子 开启心扉迎接快乐的天使 让欢笑和爱随风散布 在每一个悲伤的地方停驻 让欢笑和爱随风散布 在每一个悲伤的地方停驻
芦苇荡 暴风雨
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烘托作用
勇于探究
你要加油
结合杜小康所处 的环境， 以及他的心理活动，说说小 说标题“孤独之旅”的含义。
题目既指出父子二人一段寂寞孤独的 放鸭生活，也指小主人公成长的一段 心路历程。
在“我”的成长中“孤独”始终渗透 在其放鸭的全部生活空间与心灵空间。
生命是一个旅程，不是一个 家，是一条道路，不是一座栖居 的城市；人们所有的享受与幸福 只不过是生命路旁的旅店，供我 们稍事休憩，好让我们增添精力 到达终点。 ——爱迪生
面对孤独 不再恐慌
他哭了起来，但并不是悲 哀。他说不明白自己为什 么想哭。
望着异乡的天空，心中不 免又想起母亲，想起桑桑 和许多油麻地的孩子。但 他没有哭。他觉得自己突 然长大了，坚强了。
长大 坚强
心理描写展现成长过程
感到茫然 感到害怕 缓解恐慌
依然恐慌
孤独逼近
面对孤独 不再恐慌
长大 坚强
个性彰显 你要主动
日子一天一天地过去了， 父子俩也一天一天地感觉 到，他们最大的敌人，也 正在一步一步地向他们逼 近：它就是孤独。 感到孤独
后来，父子俩心里都清楚了这 一点：他们已根本不可能回避孤独 了。这样反而好了。时间一久，再 面对天空一片浮云，再面对这浩浩 荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟， 就不再忽然地恐慌起来。
• 找出文中描写环境的语 句,说说这些景物描写有 何作用?
鸭 群
无家的飘游者——长成真正的鸭 鸭子和杜小康都经历了自己的 成长,可以说鸭子是杜小康成长 的借助
芦苇荡
压抑—开阔
芦荡见证了杜小康心理变化的过程
暴风雨
可怕 — 搏斗 — 成长
暴风雨给了他一个成长的机会和舞台
环境描写推进成长历程
鸭 群
灵璧县渔沟中学
李玉静
孤独之旅
曹文轩
整体感知 有备而战
要求:
速读课文,然 后用简练的语言 概括小说的主要 内容.
我的地盘 你来做主
• 再读课文,查找 文中描写杜小 康心理活动的 语句,结合画面 理解他的心路 历程
杜小康已不可能再去想他的油麻地。 现在，占据他心灵的全部是前方：还要走 多远？前方是什么样子？前方是未知的。 未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心 思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的 水。