帮扶工作计划和目标(10篇)

帮扶工作计划和目标（10篇）帮扶工作计划和目标篇1

指导教师：

王芝琴

帮扶对象：

王林老师

为优化我校教师队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进语文青年教师快速健康成长。为实现学校教育教学的高效、持续、快速发展，我校实行帮教的方法，确定一对一的骨干教师带领青年教师，以优促创新，互相学习。

一、帮扶对象：王林老师

对象分析：王老师是刚调进本校的教师，对工作充满热情，并且是一

位责任心强，积极上进，虚心好学的充满激情的老师。但是，由于王老师还不适应高年级的上课模式，在教学中把握不住教学目标，不能突破教学难点，因此我觉得需要帮助他迅速成长。

二、帮扶形式：

“一对一”结对帮扶形式。

三、帮扶期限：

一年。

四、工作目标

1.努力克服教育教学中的低效行为。

2.快速提升自己的教育技能和综合能力。

3.在同伴互助、专业指导和自我反思的实践中共同成长。

五、一年发展目标：

在一年的帮扶中，我希望能达到以下的总体目标：

1.让老师在学科专业知识上有很大提升，在上课过程中把握教学目标和教学难点。通过一年的努力，我形成了自己独特的教学风格。

2、与这位教师进行备课，尽快熟悉教材的编写意图，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，及时对教学进行反思。

3、每学期上一节校内公开课。

4、着重提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和方法，能很好的驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。

五、帮扶措施：

1.积极参加各种教研活动，及时做好笔记，写好课后反思。

2.坚持每周与教师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑。

3.听课:我和王老师建立了互相听课制度，每周听课两次。王粲老师随时来我的教室，了解我处理教材和组织课堂教学的情

况；我也会在课堂上听王老师的课，了解他真实的课堂行为，找出他课堂教学的优缺点，给王老师上一堂示范课。

4.评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进行共同探讨，坦诚相待，畅所欲言。通过说课议课，力求让王老师学会如何组织课堂教学，启发学生思维，鼓励质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调节课堂气氛和节奏。

5.课后反思：要求王老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，主张以真实内容为原则，不搞形式化；要从实际出发，哪怕写一句话也行，要善于从教学现象中研究其本质，有效地研究出解决问题的方法。

总之希望经过两个人一年的共同努力，我们可以互相学习，共同进步！为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这项活动，青年教师可以总结自己的教学经验，不时自我评价，提高自己的教学水平。

帮扶工作计划和目标篇2

我镇在计划帮扶工作中，按照镇党委、政府部署，努力提高全镇计划“三结合”工作质量，加快少生、快富奔小康步伐，在全乡范围内开展计划春扶活动。

一、任务目标

在全镇范围内普遍开展避孕节育知情选择活动，把“一法五规”和《省人口与计划条例》宣传放在首位，在全乡范围内实施“三大工程”，使今年计划率达95%以上，出生率控制在7‰，自然增长率控制在3。5‰。力争使85%的计划家庭达到文明户。

二、方法步骤

1、宣传发动，镇党委、镇政府把抓好“三结合”工作深化人口与计划工作，贯彻负总责，亲自抓，推动人口经济社会协调发展的一件大事，组织相关站、所干部提高对“三结合”工作的认识，利用有线广播，组织宣传队、宣传员出村入户，广泛宣传计划与帮扶活动的好处，在全镇形成共识。

2、模底调查，对全镇计划家庭进行入户调查。针对每户具体情况帮助制定切合实际的家庭帮扶实施计划。

3.突破帮扶重点，按照全镇计划生育户的婚育状况、科技状况、文明状况、综合分类进行排队，建立帮扶档案，抓全镇110个大户。

4、落实责任，镇党委成员在相关站、所下包括接产业和各站、所职能、把帮扶任务分到各站、所，并落实到人头。

三、保证措施

1.加强领导，建立组织机构，将帮扶计划纳入镇经济社会发展总体规划，成立帮扶领导小组作为镇党委、镇政府领导的重要工作议事日程，由镇党委书记、镇长分别担任组长、副组长，成员由镇分管副书记和相关站、所所长、站长组成，具体负责各项帮扶政策的落实。

2、齐抓共管理形成合力，为实现帮扶任务和目标，各站所要树立全局观念，提供优先政策。

3、严格考核：奖优罚劣，为把帮扶计划落到实处，各站所和乡党委包村成员，每季度汇报一次帮扶工作落实情况，写出书面汇报材料，半年组织一次全面检查，年终按照计是中要求的各项任务，严格考核奖优罚劣，党委书记和包村干部同奖同罚，把这一工作完成的好坏，作为评估各站、所及党委成员政绩的重要依据，实行“一票否决”。

帮扶工作计划和目标篇3

一、拟帮扶学校

九合中学、江上中学,白槎中学、吴城中学、马口中学

二、帮扶内容

（一）、师资支持：

分两批选派教师支教，开展受授学校教师培训。

1、选派我校尹俊龙、边秋红、王春霞、杨德江等老师分别到九合中学、江上中学,白槎中学、吴城中学、马口中学支教。

2、选派教师到农村学校开设培训班，帮助农村学校培训教师。

3.组织乡村学校教师到我校观摩多媒体示范课。

（二）、设施支援

1、支援九合中学电脑装备价值8000元。

②发动老师学生捐款、捐物，用于帮助农村贫困学生。

③实施教师对口结对帮扶农村贫困学生。

3、学生交流

①组织农村学校学生到我校参观学习，与我校学生结对。

②组织我校学生到农村学校进行社会实践活动，访贫问苦。

三、开展教学研讨

1、组织中考复习研讨，联合模拟考试。