《静女》导学案答案

《诗经两首》导教案 ( 教师 )

【学习目标】

1．认识并识记《诗经》的有关文学知识，娴熟掌握诗歌中的要点字词。

2．学习《静女》重章叠句的表现手法，学习《氓》作为叙事诗的特点和赋比兴

的艺术表现手法的使用。

3.剖析抒怀主人公的形象，感觉作品中作者所表达的诚挚的感情。

4.背诵这两首诗。

【要点和难点】

1.初步认识《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法特点

2．剖析抒怀主人公的形象，感觉作品

中作者所表达的诚挚的感情。

【学法指导】

学习本文，要先借助说明和工具书读懂

课文粗心，而后在频频朗读中领悟它们

的丰富内涵，累积一些常有的文言实词、虚词、活用现象、通假字及特别的文言

句式等。而后做到正确朗诵。

【学习过程】

一、课前预习

1．给下边的加点的字注音

静女其姝（ sh ū）俟我城隅（ s ì）搔首（ s āo ）踟蹰（ chíchú）彤管（ t óng ）归荑（kuìt í）美

人之贻（ y í）嗤嗤（chī）涉淇（ sh

è ）

愆期（qi ān ）垝垣（guǐ）咎言（ ji ù）于嗟鸠兮（ x ū）汤汤（ Sh āng ）罔极（ wǎng）靡室（ m í）夙兴夜寐（ sùm èi ）

2.指出下边通假字的本字，并指出其含

义

(1)爱而不见爱通薆，隐蔽，遮盖见通现，出现

(2)说怿女美说通悦，喜欢女通汝，你

(3)自牧归荑归通馈，赠予

(4)匪女之为美匪通非，不是

女通汝，你

(5)于嗟鸠兮于通吁，惋惜声

(6)犹可说也说通脱，解脱

(7)隰则有泮泮通畔，边，岸3.指出加点字的意义和用法

⑴其

士贰其行 (代词，他的，指代

士)

咥其笑矣（助词，无心

义

其叶沃若（树

）

代词，它的，指代桑

）

⑵之

静言思之（句末助词，增补音

节，不译）

总角之宴（主谓之间，撤消句子的独立性，无实义。）

氓之嗤嗤（）

⑶言

体无咎言(名词，

话)

言既遂矣无心义

（

）

语气助词，用在句中

载笑载言(动词，说)

⑷以

以尔车来用（介词，

）

以我贿迁（介词，

把）

以望复关（介词，来，表目的）

4.指出下边加点字的古今异义

⑴送子涉淇，至于顿丘

古义：到了

今义：连词，表示另提一事⑵将子无怒，秋认为期

古义：看作今义：认为

⑶自我徂尔，三岁食贫

古义：多年今义：年纪

⑷女也不爽，士贰其行

古义：差错

今义：不痛快

5．作家作品填空

《诗经》是我国 ___ 第一部 ___诗歌总集。收录了西周初年至春秋中叶约五百年间的作品。《诗经》最先称为《诗》

或《诗三百》，到汉代，儒家把它奉为经典，才称《诗经》。共 305 篇。分为____“风”、“雅”、“ 颂” _____三部

分。“风”又叫“国风”，共 160 篇。多半是各地民间歌谣。“国风”保留了许多劳感人民的口头创作，拥有浓重的民歌特点。这是《诗经》的精髓，如《伐

檀》、《硕鼠》。“雅”分《大雅》、《小雅》，共105 篇，多系西周王室贵族文人的作品，也有少量民谣，内容多半是记述周贵族历史，永垂不朽的。“颂”分《周颂》、《鲁颂》、《商颂》，共40 篇，多为贵族统治者祭祀用的乐歌舞曲。诗歌的形式以 ____ 四言 ___ 为主，多半为 __

隔句 ___用韵，并广泛运用 _____“赋”、“比”、“ 兴” ___

的手法，在章法上拥有 _重章叠句、频

频咏唱 __ ，的特点。《诗经》是我国诗歌优秀传统的源泉，

其思想内容和艺术成就，对我国文学，

特别是诗歌的发展有着深远的影响。

6．指出下边加点字的活用现象并写出活用后的意义。

夙兴夜寐士贰其行二三其德三岁食贫名词作状语数作动

数作动

形作名

7．在下边的括号里写出特别句式的

种类并解说其意义

(1)俟我于城隅（倒装句，状语后置，即“于城隅俟我”）

（2）二三其德（倒装句，谓语前置，即“其德二三”）

二、讲堂学习与商讨

1．迅速默读课文，共同商讨下边的问题

⑴这两首诗分别写了什么内容。

相会赠物；

回想婚前婚后的生活。

(2)师生共同梳理这两首诗的构造思路。

希望约会

恋爱

静

恋人赠物氓婚变

女

赞叹恋人

决绝

⑶《静女》是以谁的口吻写的描述了什么场景风格如何

本诗是以男子口吻写的开朗生动的情诗。诗歌把民间男女约会时的情形

描摹得生动传神，充满了开朗的生活气味和明亮纯朴的民歌风味，风格轻松优美。

⑷领会《静女》中男女青年的性格，剖析诗歌刻画人物性格的手法。

《静女》一诗写了一对青年男女相

约、幽会的全过程，显现了男主人公感情的奥密——等候恋人的急迫和得以相会时的愉悦，诗歌经过戏剧化的情节，特别是生动的细节描绘，如“爱” “搔首”“踟蹰” 等、把女青年的调皮、开朗，男青年的忠厚、朴实，生动地表现了出来。

2．文本研究

（1）《静女》第二章和第三章都写静女给情人赠物，诗人为何要分红两章来写如何理解静女所赠之物

诗人把赠物分红两章来写，诚然因