2020部编版语文八年级上册16《散文两篇》课时练习试题

《散文两篇》课时训练

用

一、知识积累与运

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．洗涤（dí）松懈（jiě）兴味（xìng）

B. 牛犊（dú）点缀（zhuì）俯瞰(kàn)

C.遵循（xún）凋谢（tiáo）卑微（bēi）

D．濒临（bīn）震颤（zhàn）蔓延（màn）2．选择恰当的词语填写在下面句中的横线处。

（1）我也会很快将思绪收回，令其想想花园，寻味独处的愉悦，（思

考商量思量）一下我自己。

（2）我们应该看到生命自身的（神秘神奇神圣），生命流动着，永远不朽。

3、下列句子中对加点词语解释有误的一项是（）

A、一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段

个

半

了那大

盲肠。一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去

。）

青春。（兴味：兴趣

B、我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。（不朽：永不磨灭。）

C、它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。（牺牲：为了正义的目的舍弃自己的生命。）

D、那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。（俯

瞰：俯视。）

4. 下列语句中没有语病的一项是（）

A．5 月10 日，50 多个市镇的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B、中国体育健儿已在积极备战奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，再创佳绩。C．随着诗词吟诵及茶艺等活动引入课堂，让更多学生受到了传统文化的熏陶。D．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵

的原因。

5. 下列标点符号使用不合乎规范的一项是（）

A、一个国家谁在看书？看哪些书？在某种意义上说，决定了这个国家的未来。

B、把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压回去，才叫本事。

C、山海关，这号称“天下第一关”的山海关！

D、大会的口号是：团结，友谊，进步。

6. 将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最为恰当的一项是（）

①这不是一种羞耻，而是一种光荣。

更为

魂更为自由

②这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵

强壮。

③学会爱自己。

和

尚

④因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇

珍重。

，

殿

⑤可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫

成为自己精神家园的主人。

A、①④③②⑤

B、③①④②⑤

C、①②⑤④③

D、③④①⑤②

7. 语言运用——下列各句中，表达得体的一项是（）

A．妈妈在昨天的家长会上对老师说：“犬子在第三次月考中获得好成绩，全亏

老师的悉心指导，我们全家都非常感谢您

。”

B．王奶奶昨天路过学校门口时，差一点就被路中间的一个玻璃瓶绊倒了，多亏

：“谢放学路过的小姑娘眼疾手快地把瓶子捡走，惊魂未定的王奶奶对小姑娘说

谢你啊，小姑娘，谢谢你的绵薄之力！”

C．数学老师对课代表陆晓晓说：“你每天收发大家的作业，真是劳苦功高啊！”D．刘大爷对商场经理说：“贵商场待客很热情，服务很贴心，下次我还要惠顾。”

阅读

二、课内

(一)阅读《永久的生命》,回答文后问题。

永久的生命

严文井

丢失了一

①过去了的时间永不再回来。一个人到了三十岁的边头就会发现

自己

味

些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴

味，这意

开，

着他已经失去了那大半个青春。有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离

你发现

就永远不会再返回。智者对此也无能为力！个人生命不像一件衬衣

，当

，

愁

它脏了、破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。对那存在过的忧

！

也许你能忘却，但却不能取消它遗留下的印迹。我们都非常可怜

②人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲观。我们应该看到生命自

身的

弱

，

神奇，生命流动着，永远不朽。地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔

着春天的

每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎

风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。一万年前是这样，一万年以后也是这样！

炫

耀

跳蹦

，

在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊，它们跳

茸毛！

它们遍身金黄的茸毛。永远的小牛犊，永远的金黄色

③感谢生命的奇迹，它分开来是暂时的，合起来却是永久。它是一个不懂疲

倦 的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝 了，它却永远存在。它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它 的快乐和威势。

④我的伙伴们，我们的心应该感到舒畅。那些暴君们能够杀害许

多人，但 是他们消灭不了生命。让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧。我们将要

以不声不响的爱情来赞美它。生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世 界以色彩，不断给世界以芬芳。

⑤凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。

8.第①段的中心句是哪一句话？这一段讲到很多消极悲观的现象，

与标题相去甚

远，作者为什么要这样写？ 9.分析文中画线句子的表现手法和表达效果。

10.如何理解第⑤段“凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹”这句话的意思？

(二)阅读《我为什么而活着》,回答文后问题。

对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁而无

比强烈的激情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上， 肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘

。 我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以致我经常愿意为了几

小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤

寂