同一屋檐下(学生宿舍相处)
“同在屋檐下——宿舍人际关系处理”征文比赛获奖名单
“同在屋檐下——宿舍人际关系处理”征文比赛获奖名单为贯彻落实江苏城市职业学院常州学院第二届“5.25”大学生心理健康活动周方案精神，进一步引导大学生关注心理健康，促进大学生自身的心理发展，自4月20日起，各学院积极发动，组织学生参加活动。
在各学院初评筛选基础上，学校认真审阅评选，现将获奖结果公布如下：一等奖：（3名）“同在屋檐下——宿舍人际关系处理”吴懿玲文法学院10商务英语（五）浅谈宿舍人际关系处理赵勇健信息工程学院 11数控（五）那些年我们在一起王云桂财经学院 09会计（2）五二等奖：（6名）同在屋檐下——宿舍人际关系处理倪菊萍信息工程学院 10机电3（普）同在屋檐下——304宿舍有你，有我，有她邹洁财经学院 10会计1（五）家张君怡信息工程学院 09电子商务（五）同在屋檐下——宿舍人际关系处理谢燕文法学院 09商务英语（五）同在屋檐下——宿舍人际关系处理何丹青文法学院 10艺术设计（五）屋檐下的我们钱瑜婷信息工程学院 11数控三等奖：同在屋檐下——宿舍人际关系处理张叶财经学院 10会计2班我们在一起符臻琦财经学院 09会计五（2）同在屋檐下——宿舍人际关系处理花留秀文法学院 08商务英语2（五）同在屋檐下——宿舍人际关系处理张婷文法学院 10商务英语（普）同在屋檐下——宿舍那些事陈琦文法学院 10广告设计与制作同在屋檐下——宿舍人际关系处理张亚萍文法学院 11广告设计与制作（普）我们住在同一宿舍张玉婷文法学院 11商务英语（普）同在屋檐下——full house in love 潘靖信息工程学院 10机电（3）普刍议人缘——同在屋檐下的人际关系王周锦信息工程学院 11计算机（五）同在屋檐下——宿舍人际关系处理李俊信息工程学院 10机电（2）普二〇一二年五月二十八日。
“同一屋檐下”主题班会
“同一屋檐下”主题班会
前言
“同一屋檐下”主题班会，旨在让同学们了解家庭中的亲情和家庭成员之间的相处之道，提醒大家珍惜家庭，协调好家庭中的关系。
目的
•了解家庭中亲情的重要性；
•探讨家庭成员的相处之道，协调家庭关系；
•帮助同学珍惜家庭关系，维护家庭和谐。
内容
一、亲情的重要性
•亲情在我们的生活中是不可或缺的，它是我们成长的动力和支撑；
•亲情让我们感受到被关爱、被理解、被支持；
•亲情可以让我们从内心感到温暖和感激，还可以促进家庭成员之间的和谐相处。
二、家庭成员的相处之道
•家庭中的每一个成员都有不同的个性和爱好，在日常生活中需要相互包容和理解；
•表达感情时可以注意语气，以避免引起误解和冲突；
•家庭成员之间可以互相帮助，分担家庭事务，减轻家庭负担；
•互相尊重是相处的基本原则，尊重家庭成员的意见和选择，可以建立良好的家庭关系。
三、维护家庭和谐
•家庭中的争吵和冲突是难免的，但可以通过沟通和理解尽量避免；
•家庭成员可以共同制定家庭规矩，保持家庭的秩序和协调；
•家庭成员之间可以定期进行交流和分享，增加相互了解的机会；
•珍惜家庭中的每一天，不要让琐事干扰家庭的和谐。
活动安排
时间活动内容
第一节课队伍准备，活动介绍及目的讲解
第二节课听取同学们家庭故事分享
第三节课分组讨论，探讨相处之道和维护家庭和谐的方式
第四节课撰写班会总结及个人感悟
第五节课总结班会，表彰优秀同学
总结
通过本次班会，同学们更加了解到家庭中的亲情和珍惜家庭的重要性。
希望同学们能够以珍惜家庭为重，协调好家庭关系，享受温馨的家庭氛围。
大学生“同在屋檐下,共爱一个家”寝室主题征文1000字
大学生“同在屋檐下,共爱一个家”寝室主题征文1000字案例一：常言道“不是一家人，不进一家门”，宿舍是我们的第二个家。
大家长期生活在一起，行为相互影响，经过一段时间，宿舍便会形成自己的特色。
一个宿舍整洁优雅，人的心情就会愉悦；一个宿舍关系融洽，就会给每个人一种归属感。
宿舍是我们的“避风港”，在这里，我们把个人的喜怒哀乐在这里向大家述说，以期从集体中得到理解和支持。
我们偶尔会在被窝里谈谈心事，聊聊天。
“宿舍心齐，整体气氛好，整个宿舍都在上进”。
而且，每周的“卧谈会”时间，我们不是用来谈论生活中鸡毛蒜皮的小事，而是交流各自那周的学习心得和时事政治。
大家互帮互助，取长补短，久而久之，整个宿舍就形成了一种浓厚的学习氛围。
我们就是在这样的环境里，丰富了我们的大学生活，收获了种种的开心与快乐，使刚上大学的我们渐渐地放开了高中的束缚，在这个新奇的舞台慢慢绽放自己的异彩。
案例二：俗话说：“单丝不成线，独木不成林。
”一滴水只有融入大海才能更为长久，一片云只有亲临霞光才更为云蒸霞蔚，一根细草也只有扎根土壤才更为有生命力，我们总是要在一个集体中才能健康地成长。
集体也是一个家，这个家从学校，到班级，再到我到了中学才体会到的寝室。
最初见到将会一起陪伴三年的寝友时，我有点紧张，不知道她们是什么样的人，不了解她们的性格，更不知到我们是否能够相处融洽。
但现在，每次打开寝室门，看到并排排在一起的四张桌子，就会想起每次晚自习归来互相打闹的时光;看到相互并在一起的四张床，就会想起每次熄灯后还有无尽的话想和彼此分享;走进浴室，看到的总是缺一个的牙杯，和一支似乎永远用不完的牙膏，就会想起它们各自的主人不同的习惯。
相较于小学，我明显有更多的时间都待在学校里，和同学生活在一起，和寝友待在一起，慢慢了解她们的习惯，理解她们的性格，谈论着外人不知道的专属话题，就如同生活在同一个家庭中，可以肆无忌惮地开着玩笑，毫无顾忌地下达命令，虽然对方总是在抱怨，可却又一如既往地帮忙，可以大吵一顿后又立马向对方道歉，可以一同容忍着彼此的不足，互相帮助。
学校同一屋檐下作文
学校同一屋檐下作文《同一屋檐下的“酸甜苦辣”》在学校同一屋檐下，那可真是有说不完的事儿。
就像我们的教室，这小小的一方天地，装着满满的“酸甜苦辣”。
先说说这“酸”吧。
每次考试成绩出来后，那场面就像打翻了醋坛子。
有一回数学考试，我自认为考得还不错，结果成绩一下来，那分数低得差点让我把头栽到地缝里。
看着那些成绩好的同学在边上兴高采烈地讨论题，我心里就酸溜溜的。
我拿着试卷，对着做错的题左看右看，心里那股酸劲就甭提了。
这个时候的教室，弥漫着一股淡淡的“酸味”，每个人脸上的表情都写满了不同程度的失落或者得意。
“甜”的时候也不少。
上次学校举办趣味运动会，我们全班齐心协力参加接力比赛。
我在最后一棒，前面的同学跑得那叫一个快，接力棒稳稳地到了我手里。
我憋足了劲儿往前冲，就感觉耳边风呼呼响。
等我冲过终点线，全班欢呼起来。
那一瞬间，心里就像吃了蜜一样甜。
我们在教室这个屋檐下，分享着胜利的喜悦，感觉彼此之间的感情更近了一步。
“苦”起来可真要命。
快到期末考试的时候，那作业简直是铺天盖地。
每天光是语文、数学、英语的卷子就好几张，再加上其他科目，写到晚上手都快断了。
我们都耷拉着脑袋，在教室里唉声叹气，瞅着那堆作业就像瞅着一座大山，这“苦”的滋味只有亲身经历才懂。
再看“辣”。
有一次我不小心把同桌的钢笔弄坏了，那可是他最心爱的笔。
他当时就火了，脸涨得通红，冲我吼了起来。
我也不甘示弱，两人你一言我一语地在教室里吵了起来，那气氛就像被辣椒点燃了一样火辣辣的。
不过最后我还是给他道了歉，毕竟自己有错在先，而他也原谅了我，这一阵“辣”才慢慢平息。
在学校这同一个屋檐下，这些“酸甜苦辣”交织在一起，成为我们成长路上最最难忘的回忆。
《同一屋檐下的友谊小船》提到学校同一屋檐下的事儿，不得不说说我和我那群朋友。
那友谊小船真是一会儿风平浪静，一会儿波涛汹涌。
就说小王、小李和我吧。
我们平常老在一块儿玩。
有一次课间休息，我们突发奇想打算玩猜数字的游戏。
我在心里默默想了个数字，他们俩开始猜。
同在屋檐下宿舍人际关系发展观后感
同在屋檐下宿舍人际关系发展观后感看了这个关于宿舍人际关系的片子后，我真的是感触颇多啊。
咱就说宿舍这地方，那可真就是个小社会的缩影。
几个人来自不同的地方，有着不同的生活习惯，就像片子里演的，有的舍友是早睡早起的养生派，有的呢则是夜猫子，晚上不睡早上不起。
这就像是火星撞地球一样，一开始肯定是矛盾重重。
我看着都替他们着急，感觉就像自己当时刚进宿舍的时候似的。
印象特别深的是那个因为借东西产生矛盾的情节。
一方觉得都是舍友，借个东西很正常，可另一方却觉得自己的东西被随便乱动心里不舒服。
这事儿说大不大，说小不小，但要是处理不好，那可就像雪球一样越滚越大。
我就想起我曾经也因为类似的事儿跟舍友闹过别扭，当时就觉得对方怎么这么小气，现在想想，其实大家都有自己的想法和边界。
不过呢，这片子也给了不少解决办法，那就是沟通。
可这沟通也不是那么容易的事儿。
就像有个舍友说话比较直接，本来是好心提建议，结果话一出口就像带刺儿一样，把人扎得够呛。
看到这儿我就想笑，因为我身边也有这样的“直球选手”，每次说话都能把天聊死。
但是啊，大家慢慢发现问题后，开始学着改变说话的方式，从“你怎么这样”变成“我觉得如果这样做可能会更好”，这感觉就完全不一样了。
还有一个点就是包容。
片子里有个舍友有一些小怪癖，像总是哼歌。
一开始其他人都觉得烦死了，可后来当他们试着去理解这个舍友哼歌是因为他在放松自己，而且哼的歌还挺有节奏感的时候，大家就开始包容他了。
这就像我们宿舍，有人脚臭，一开始大家都很嫌弃，可后来知道他是汗脚，每天也很努力地洗脚换袜子，大家也就慢慢包容他了，毕竟谁都有自己不那么完美的地方。
看完这个片子，我最大的感受就是宿舍人际关系就像一场充满挑战的冒险。
大家都是从陌生到熟悉，中间肯定会有磕磕绊绊。
但是只要大家都怀着一颗真诚的心，愿意去沟通、去包容，那这个小集体就能变得超级温暖。
就像最后片子里演的那样，几个舍友从互相看不顺眼到成为好哥们、好姐妹，一起在宿舍里过生日、庆祝考试通过，那种感觉真的很美好。
大学寝室关系(同在屋檐下 和谐你我他)值得下载
他宿舍的人关系都很好，形影不离的好友也是外宿舍的。唯独和最重
要的本宿舍的人水火不相容，甚至和其中一位频繁吵架。我真不知道 该怎么办了。”
二、相处有矛盾
案例分析
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因打呼噜视频被传网上 吉林农大学生杀死室友
14日3时许，吉林农业大学17号学生公寓发生一起杀人案，传起 因是上铺学生郭某睡觉打呼噜声大，被下铺同学赵某用手机摄录下来 并传到网上，遭到同学嘲笑，两学生因此争执并动手。郭某将赵某刺 死，郭某被警方刑拘。两名学生均为信息技术学院的大四学生。 昨日20时许，有学生称，14日，吉林农业大学发布了紧急通知， 通知称，2009年11月14日凌晨3点，17舍413一信息技术学院大四男同 学被同寝室人杀害，情况如下，死者赵某将杀人者郭某的打呼噜视频 放在网络上，郭某怀恨在心，买杀猪刀后于14日凌晨3点将在寝室的 赵某杀害。由于情况严重，校领导召开紧急会议，希望各位同学不要 散布与事实情况不属的谣言，也请各位同学调整自己的心态，不要因 为小事而造成悲剧，寝室、同学之间的摩擦都可以化解，请大家不要 积怨仇恨，给自己心里造成阴影，演变成心理疾病。通知称杀人者郭 某就是有心理疾病，没有及时找人沟通，才导致悲剧的发生。
二、相处有矛盾
我们很纳闷？
为什么都是好人，却住不到一起去？
为什么宿舍里面总是显得过于冰冷？
我有一肚子话，却不能在宿舍与室友分享？
二、相处有矛盾 宿舍有问题，是必然存在，是有原因的：
价值观、地域、文化、性格、注意点等等的差异
理解万岁长
三、理解万岁长 人与人差异中有共性：共同点
三、理解万岁长
1、人与人相处的基本原则
还孩子似的闹可笑的矛盾。可是，我无法化解它，这折磨人的桎梏。
” 小汪3年来一直被尴尬的宿舍人际关系所困扰，最近甚至影响到学 业。“宿舍里的气氛很不好，我就像呆在冰窖似的，很影响心情，学
寮长様とヒミツの契约(与宿舍长的秘密契约)
【瀬野一真：我在厨房旁边的饭厅餐桌上摆上了做好的早餐。最终用现成的材料做成的是莴苣通心粉，沙丁鱼通心粉以及生菜色拉。】
【开门】
羽住雅人：做好了吗？
瀬野一真：可能不合宿舍长高贵的口味。
羽住雅人：嗯，还可以吧！
【瀬野一真：只有这样？】
羽住雅人：你不吃吗？
瀬野一真：嗯～～吃的啦。
瀬野一真： 啊，是。
【瀬野一真：在那之后，回到教室，竟然引起了骚动，好多人围着我。】
【骚动】
男： 喂，你认识泉弦司学长吗？
瀬野一真：泉……泉弦司？
男： 刚才在食堂，你们不是说话了吗？
男： 那个可是泉弦司集团的继承人啊！你不知道吗？
瀬野一真：泉弦司集团……那个有名的大企业？
【关门】
………………
【瀬野一真：厨房大得几乎都能用来开派对了。冰箱和水池都很大，到处都贴着瓷砖，看着相当舒服。我啊，竟然越来越兴奋了！】
瀬野一真：哼，混蛋，我对烧菜做饭可是最拿手的了！等着瞧吧！怀心眼的混蛋宿舍长！
………………
【瀬野一真：话说回来，他们不会是恋人吧？那两个人。】
瀬野一真：哈啊～～
【瀬野一真：说道那智学长，是世界性大企业泉弦司集团的继承人，高贵而又无比聪明干练的学生会长。对，也就是说是这个学园的王子！而且是我的偶像！】
佐倉井： 我是二年级的佐倉井，请多关照了。
瀬野一真：我才是呢，请多多关照。
【敲门】
佐倉井： 喂，宿舍长！起床了吗？
【开门】
佐倉井： 有个好像是新住宿生的人来了。
【瀬野一真：在双人床上坐着一个男的。上半身完全赤裸，正在床上操作着手提电脑。总觉得好像在哪里见过啊？那个人似乎露出有些意外的表情，然后……】
同一屋檐下相处的忌讳
同一屋檐下相处的忌讳
1.互相干涉隐私：住在一起，隐私问题很容易成为纠纷源头，避免进
入彼此的私人空间，不要随意搜索搬动私人物品，更不要窥探对方的通讯
和个人文件。
2.用物品不归还：住宅是共同使用的空间，使用别人的物品一定要征
得对方的同意，并要注意及时归还。
3.大声喧哗影响他人休息：在公共区域要注意自己的音量，尤其是晚上，因为不尊重别人的时间和生活方式会影响到其他人的休息时间和质量。
4.不卫生：在众人共处的地方，要保持环境的整洁，保持卫生干净，
不要乱扔垃圾，要及时处理垃圾筒里的垃圾等。
5.不尊重他人时间：不要在别人需要安静的时间打扰他们，比如过度
使用通讯设备发出噪音、音乐和电视声音过大等。
6.不分担家务：公共空间的清理和维护是大家的责任，有些家务事需
要共同分担，比如扫地、擦桌子等，要尽量避免把这些重担全压在一个人
身上。
7.不尊重他人：尊重他人是社会共同的价值观，在共同生活中也是必
须遵守的规则之一，要尊重他人的意见和感受。
同在屋檐下宿舍人际关系发展观后感
同在屋檐下宿舍人际关系发展观后感篇一同在屋檐下宿舍人际关系发展观后感嘿，朋友们！最近看了关于同在屋檐下宿舍人际关系发展的相关内容，我这心里啊，那真是像打翻了五味瓶，啥滋味都有！你说同在一个宿舍，这关系咋就那么复杂呢？可能是大家来自天南地北，生活习惯、性格啥的都不一样。
就像我宿舍那个小李，每天晚上非得打游戏到半夜，键盘噼里啪啦响个不停，我都快被他搞疯了！也许这就是所谓的“个性碰撞”吧。
我觉得吧，要想宿舍关系好，沟通真的太重要了。
咱不能总是憋在心里，有啥不满就说出来呗。
可有时候又会想，说了会不会伤感情啊？哎呀，真是纠结死我了！比如说上次小王借了我的东西没还，我心里那个气啊，寻思着要不要跟他要，万一他觉得我小气咋办？但反过来想想，同在一个屋檐下，大家互相包容、互相理解也是应该的呀。
说不定小李打游戏也是因为白天学习压力太大了呢？我是不是也该多体谅体谅他？宿舍关系这玩意儿，就像一场没有硝烟的战争，有时候表面上风平浪静，实际上暗流涌动。
也许我们都得学会换位思考，才能在这个小小的宿舍里和平共处。
不然，每天过得鸡飞狗跳的，多难受啊！你们说，是不是这个理儿？篇二同在屋檐下宿舍人际关系发展观后感哎呀妈呀，看完关于同在屋檐下宿舍人际关系发展的东西，我可真是感慨万千啊！咱就说这宿舍，几个人挤在那么一小点儿的地方，抬头不见低头见的，能处好关系可太不容易了！我就寻思，这人和人的相处咋就这么难呢？就像我宿舍有个姐妹，特爱干净，我稍微弄乱一点东西她就开始唠叨，我心里就犯嘀咕：“至于这么较真儿吗？”可反过来想想，人家爱干净也没错啊，难道我就应该邋里邋遢的？还有啊，有时候大家一起讨论个事儿，意见不合那是常有的。
我觉得应该这样，他觉得应该那样，争得面红耳赤的。
这时候我就在想，为啥就不能各退一步呢？也许是大家都太坚持自己的想法了，谁也不肯让步。
但说实在的，宿舍里也有很多温暖的时刻。
比如我生病的时候，舍友们都关心我，给我买药、打饭，那时候心里真的暖暖的。
“同一屋檐下”寝室交流会活动方案
“同一屋檐下”寝室交流会活动方案寝室,是大学生活,学习的主要场所;也是同学传播信息,交流思想,探讨问题,表现自我的场所;同时还是培养自我管理,自我教育,提高服务能力的课堂。
为了建设健康向上的寝室文化,创建高品位的寝室文化,消除寝室文化中消极的负面影响,营造良好的成材环境,我系女生部将举行“同一屋檐下”寝室交流会。
大学里“同班不同学，同学不同课”的状况让许多学生们失去了许多交流的机会，“三点一线”的生活方式更是呈现出了课余生活的缺少。
“寝室是学生交流的平台，寝室是学生的又一个‘家’。
我们希望通过此次活动的举办来营造一个良好的文化氛围，让大家都来关心思想政治教育，另一方面也能丰富学生的课余生活，让他们在一个家的生活舞台里，学会协作，学会思考，学会创新。
”一、活动目的：营造寝室团结氛围,增强寝室凝聚力，促进各班男、女生之间交流。
二、活动时间三、主办单位：生命科学与化学工程系学生会四、承办单位：生命科学与化学工程系学生会女生部五、指导老师：肖新生张建军张斌周江河六、活动对象：生命科学与化学工程系08、09级全体学生七、活动内容：环节一：寝室配对抽签环节二：寝室互动交流游戏；男、女生间也可聊人生、聊理想、聊大学生活。
大家可边玩边聊，以便原本不熟悉的各位相互间有更好的了解。
八、活动要求：1、活动过程中务必注意好安全，以防不法分子趁机作乱。
2、活动结束后，各班由班长或女生委员于5月24日17:30之前上交各自的活动心得至逸夫楼318，每班至少一份。
生命科学与化学工程系学生会女生部二〇一〇年五月十二日。
同一屋檐下 寝室是我家的小品情景剧剧本
同一屋檐下寝室是我家的小品情景剧剧本
女1 (一边进寝室一边说)︰啊～啊~啊~我不想活啦!(女2
和女4默默走进来，在电脑前坐下)女3(拿着一张纸念着)︰奉天承运，锐姐诏曰，本周表演课作业，自命主题与剧本，请同学们认真准备! 女1(扯过女3手中的纸撕成碎片)︰芙蓉姐姐也阻止不了我想死的决心!让我和表演课同归于尽吧!(边说撒了手中的纸片）女4(默默递上一盒牛奶)︰蒙牛牛奶，每天一公升，毒死传媒人。
女1(结果牛奶喝)︰每次回课都被骂得狗血淋头，多给我几盒牛奶让我早死早超生吧!
(女2.3、4各提出一箱牛奶摆在女1面前)女1(一脚踢开牛奶)︰我就不明白导演系的学表演干嘛!女2(盘脚坐在椅子上，一手拿书一手作算命状)︰淡定!佛曰"一个好的导演，要上得了厅堂，下得了厨房，掌得了机器，当得了主角。
”
佛又曰"国际大导演都是自己电影里德龙套。
前有希区柯克，后有波兰斯基，凡人岂有不学表演之理?”
(翻了翻书，闭目掐指）据今年的海啸和飓风走势，如果想要横扫柏林，威震戛纳，水涨威尼斯，铲平奥斯卡，就必须上表演课!(女2说完恢复上网状，大家各做各的事)
女3(拿着话筒蹦出来）欢迎各位参加本届好莱坞杯川师卡国际电影节，我们将接下来颁出今年的最佳导演奖，得奖的是........(女1、3、4望着女2，一脸紧张)女3:恭喜得奖的是......(指着女1)(女1指指自己)。
2011级“同一屋檐下
“同一屋檐下,共建一个家”—寝室向心力比拼大赛（在2011级新生中开展）主办：学生处心理健康教育中心、大学生生活管理园区、团委、基础部、各系。
协办：学生心理潜能开发协会、大学生生活园区自我教育管理委员会、学生演讲与口才协会、各系学生会活动目的：通过系列活动，提升新生心理调适能力，实现CDIO教学改革的培养目标。
活动中促使学生掌握处理人际关系的本领，建立起同学之间的团结友爱。
活动中为学生带来全新的心理感受，带来美的享受和心智的启迪，引导学生懂得朋友是要相互搀扶共走人生的亲友。
珍惜今日的相聚、共筑明天的辉煌。
把寝室建成和谐的家，签订寝室公约。
一、初赛：在各系开展活动项目：（一）室外拓展内容：1、眉目传情：4人排成一横排，老师规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数。
给最后一个人看个数，然后由他(她)依次向前面人报数。
不准讲话，只能用左眼、右眼、嘴来报数，最后的人报的数是否对。
记准确性和所用时间。
活动扫描：日常交往除了语言还有非语言的沟通，学会观察别人、也要提升自己的各种表达能力，无言的信息传递，表现出同学间的默契、配合能力。
2、奋力前行：每个寝室2张报纸（代表沼泽地里的木板）5-10米（根据场地）的距离，铺路前行。
计所用时间。
活动扫描：面对困难如何用勇、用智去完成任务，检验同学的和谐性、融合度，同时也体现同学的反应力、敏捷度，面对困难如何齐心协力去完成任务的能力。
（二）室内启迪活动：1、组字大比拼：每宿舍发一张纸，在40秒钟每人用一个偏旁组字，4人都组完后，以每个寝室组字多少计成绩。
活动扫描：组字的过程，体现一个人的心态与反应，有的同学紧张的什么都不会写了，体现学生的睿智、镇定性、文字功底，提升自信心。
2、组歌大比武：大家熟悉的歌曲，保留曲子、自己填词、排练演出，以词的内容和表演效果来由评委给打分，记总分。
活动扫描：组歌的过程表达出学生对寝室这个家的浓浓情意和心底的愿望。
如去年学生们的歌词“朋友”的歌曲：“四个人，同甘苦，共欢乐，路崎岖，一起走，齐创精彩的生活”“09年，高考后，在东软，相携手，共欢乐，共愁苦，为了相同的梦想，相处过，才会懂，寂寞过，又怎样，总有你，总有我，在身旁，兄弟四人一起走，形影相随不后悔，四年苦，四年甜，四年喜，四年忧，陪伴拉近的距离，温暖彼此的心灵，你的伤，你的痛，你的心，我会懂”活动是心理互动的良好环境支持，给同学一种快乐互助理念，助人即自助，从活动中加强学生们情商培养与挫折教育。
班会教案“同一屋檐下”主题班会设计
一、班会目的：我班学生绝大多数是女生，容易为小事闹不和，这不仅对她们的身心有伤害也影响学习班级凝聚力和形象。
进而有背后议论、诋毁或当面吵架等行为。
为了团结班级，更为了教育她们做一个宽容、豁达、快乐的人，因此举办了这次班会。
二、班会准备：老师组织学生讨论班会的主题，在基本确定为人际关系主题的基础上，又是准确定为同学之间的关系。
因为这一关系是她们目前遇到最多，也是困惑最多的关系。
老师组织学生讨论班会进行的程序，四人为一小组进行评论，每小组选一人为组长，负责听取组员建议，并作记录。
然后依次由小组长向老师回报小组讨论结果。
有的同学说“打快板”，有的说“辩论大赛”，但这些都不太可行。
其实大多数同学的想法都大体一致，所以最终确定为这样的程序：主打人开场→小品→评论→演讲→班主任总结→朗诵→唱歌。
确定人选：1、主持人：报主场人的同学很多，但大多胆子太小、紧张，所以最后全班同意由幽默的钱晓竹担任主持人。
2、先让全班同学自己参选，后由老师和同学一起筛选。
最后小品演员确定为陈晓维、钱晓凤、刘桂莲、季翠秀等四人。
3、参加演讲的学生有：孙晶晶、钱小竹、谢芸芸、姚玲玲、石美娟、谢新新等六位同学。
对朗诵的同学也进行了选拔，最后大家一致同意由陈林雨同学朗诵。
朗诵的诗歌是由朱金梅同学自己写的。
结尾歌曲《友谊地久天长》也是经大家讲座筛选决定出来的。
最后主持人排列节目顺序制作节目单，确定台词。
三、班会过程（一）主持人开场主持人：亲爱的各位老师，同学们大家晚上好。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的莅临指导。
下面，我宣布本次主题班会“同一屋檐下”正式开始。
首先让我们欣赏一段小品《友谊？》。
（二）小品演出小品《友谊？》台词：（三）谈论小品主持人：看了这则小品之后，大家有哪些感想呢？大家可以先讨论一下！（5分钟后）大家讨论好了吗？候晶晶：我觉得这则小品反映的内容与现实生活相当密切。
不由得让我想起我和某些同学之间的矛盾，有时候，我还没有搞清楚状况，她就生气了，我真不知道该怎么办。
同在一个屋檐下
情景交流篇
大学宿舍陋习
1、不关灯 2、不带钥匙 3、彻夜不眠 4、乱丢垃圾 5、在宿舍打游戏 6、从来不参加宿舍打扫等 7、打电话声音太大影响别人 8、在别人睡觉时动静太大。。。。
对于这些陋习， 同学们都有哪些解决方法？
总结
学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，是 在课堂之外进行学生工作的主阵地。人们常称学 生宿舍为学生的第一社会、第二家庭、第三课堂， 宿舍文化对学生的成人、成长、成材过程有着潜 移默化的重要影响。因此，只有保持我们有一个 良好的宿舍环境，才能保障我们每天可以很好地 生活、学习。
游戏互动篇
1)猜猜我是WHO
游戏规则：给定下列形容词，请猜猜这些形容词最能 Nhomakorabea述的是谁？
2）别人眼中的自己
你想知道别人眼中的自己是什么样 子的吗？那就大胆的站起来吧！我们 来实现你的愿望。
3)舍友悄悄话
请同学们在所给的便利贴上写下想 对舍友所说的话，给舍友观看。 比如：某某某，我想对你说谢谢你总 把我们的家打扫的窗明几净；我想对 你说。。。。。。
小品名
——《扫地》
演员表
陈 开
杨 森 张 涛 殷人杰 老大 老二 老三 老四
。。。。。
同学发言
请同学们就这个
小品谈谈自己的
感想与感悟。。。。
总结
情景剧中的场景无疑是我们日常宿舍生活 的再现。宿舍是我们共同的家，我们每个人都 有义务去保持她的干净整洁。而只要我们稍微 出一点力，那我们每天睁开眼，映入眼帘的即 是一片美好。
具腐烂的尸体。。。。。。
同学发言
请谈谈自己 对新闻事件的 想法、感想。。。。
总结
寝室关系不同于一般的人际关系，在其他 关系的交往中，人们可以进行印象管理，比如 约会时，会打扮得体，言语经过深思熟虑，等 等。但是在寝室关系中，朝夕相处，没办法24 小时对待室友进行印象管理。因此，在寝室内 部，个性特点会得到完整表现，尤其是一些特 性缺点时间长了便难以掩饰。
大学生宿舍相处方案
大学生宿舍相处方案大学生宿舍是一个需要共同生活的空间，每个人都有自己的生活习惯和行为方式，有时候会与室友发生矛盾或产生不愉快的事情。
为了能够更好地相处，在此介绍几种宿舍相处的方案。
方案一：沟通解决在宿舍生活中，沟通是解决问题的关键。
当发生不愉快的事情时，应该及时与室友交流，了解他们的想法和看法，以及自己的态度和感受。
如果有误解，需要及时澄清和解释，这样可以避免不必要的纷争。
方案二：互相尊重在宿舍生活中，尊重对方是一种非常重要的品质。
不管是住宿条件还是个人习惯，都应该尊重室友的权益和感受。
不要随意使用室友的物品，不要影响他们的休息和学习。
尊重他们的空间和隐私，可以建立一个和谐的宿舍环境。
方案三：分享提示大学生活是丰富多彩的，宿舍生活也可以变得更有趣。
在宿舍里，可以分享学习心得和娱乐活动，相互支持和帮助。
如果你有某种特殊技能，例如做美食、弹吉他、作画等等，也可以向室友展示和分享。
方案四：共建安全安全是每个人关注的问题，宿舍生活中也不例外。
每个人都应该对自己的行为负责，不要做危险的动作和行为。
保持宿舍的整洁和干净，做好消防安全和电气用品的使用。
一旦发生意外，及时联系学校和教职工，以保证自身和他人的安全。
方案五：调节情绪在宿舍生活中，情绪问题也是一个需要注意的方面。
如果心情不好或者有压力，可以寻求室友的帮助和理解。
学会调节自己的情绪，保持善良、积极的态度，这样才能够更好地适应大学生活。
综上所述，大学生宿舍相处方案不仅包括了沟通、尊重、分享、安全和情绪调节等方面。
合理的宿舍相处方案可以使宿舍生活变得更加和谐、快乐和有意义。
相信只要每个人都能够遵循这些原则，就能够打造与室友和谐相处的生活环境。
同在屋檐下宿舍人际关系发展观后感
同在屋檐下宿舍人际关系发展观后感看了这个关于宿舍人际关系的片子，那可真是让我感慨颇多啊。
咱先说说这宿舍，那可不就是一个缩小版的小社会嘛。
大家来自五湖四海，不同的生活习惯、性格啥的全凑一块儿了。
就像片子里演的，有那早睡早起的“养生派”，也有夜猫子“修仙党”。
这两种人在一个宿舍，那可就像白天不懂夜的黑。
养生派想早早熄灯睡个美容觉，修仙党这时候可能才刚刚进入嗨皮的状态，矛盾这不就来了嘛。
我就想起我大学宿舍的一哥们，他每天晚上打游戏开语音大喊大叫的，可把另一个想睡觉的舍友气得不轻。
这时候沟通就显得特别重要了，你要是闷在心里不说，那怨气就像气球一样越吹越大，迟早得炸。
还有就是个人卫生问题。
有些人那是爱干净得要命，东西摆放得整整齐齐，床铺像豆腐块一样。
可也有那种不拘小节的，袜子能扔得满宿舍都是。
这片子里也演到了这种情况，干净的舍友开始的时候可能还忍着，到后面就忍不住开始唠叨。
被唠叨的舍友心里又不舒服，觉得自己被针对了。
其实大家都没错，就是生活方式不一样，可要是互相不体谅，那就会把关系搞得很僵。
我就想啊，要是大家都能多站在对方的角度想一想，这袜子乱扔的哥们儿收敛一点，爱干净的哥们儿也别太唠叨，那不就皆大欢喜了嘛。
片子里还提到了分享这个事儿。
在宿舍里，有人特别大方，有啥好吃的都拿出来分给大家，这种人就像小太阳一样，特别招人喜欢。
可也有那种比较小气的，自己的东西看得紧紧的。
我就记得我宿舍有个同学，家里寄来特产，他偷偷摸摸地吃，被大家发现后，那氛围一下子就变得很尴尬。
其实分享这东西啊，不在于东西有多贵重，而是一种心意。
你愿意把自己的东西分享出来，就表示你把舍友当成自己人了，大家的关系也就更亲近了。
不过呢，宿舍里也有很多暖心的时候。
比如说有同学生病了，大家都会照顾他。
这就像片子里演的，一个舍友发烧了，其他舍友又是买药，又是帮忙打水、带饭的，这时候就感觉宿舍像一个大家庭一样温暖。
这种时候就是感情升温的时候，大家互相帮助，关系也就越来越铁了。
同在一个屋檐下(精选4篇)
同在一个屋檐下(精选4篇)同在一个屋檐下在茫茫宇宙中，有一个适合于我们人类居住的星球，那就是我们赖以生存的家园--------地球。
茫茫宇宙就像我们共同的屋檐。
迄今为止，地球是我们人类发现的唯一适合人类居住的星球。
太阳星球太热，不能居住，月亮星球上人类无法生存。
造物主给了我们人类唯一的生存环境-----地球。
我们要珍惜爱护这唯一的家园。
在这个大家园里，处处鸟语花香，绿树成荫，青山绿水，蓝天白云，我们人类幸福的生活在这如诗如画的环境中，欢乐的学习，工作，生活，并不断发展，创造，建设我们的家园，那我们的生活，该是多么幸福啊！如果人类乱砍伐树木，无休止的扑杀宝贵动物资源，不在意的污染环境，空气，水源，无休止的浪费资源，生态平衡遭到严重破坏，洪水泛滥，山洪暴发，泥石流不断，地震无预告光临，我们的幸福生活还会存在吗？家园仅有一个，地就不能克隆，从此刻起，让我们不随手乱扔垃圾，垃圾分类，不砍伐树木，爱护树木，如果每年种下一颗树，绿荫将在未来成荫，沙尘暴将不再肆虐，让我们节俭用水用电，让资源永不枯竭，让我们爱护宝贵资源，不动贪念，让爱护环境，爱护资源成为我们永远的好习惯。
同在一个屋檐下，和平，发展，共存是我们完美的心愿。
我们反对一切强权，霸权。
和谐，共处，是人类生存的基础。
如果战争不断，狼烟四起，我们的家园毁于战乱，我们的亲人永不能见面，儿童无法健康成长，和学习，杀戮和剥夺的恐惧让我们无法正常生活，工作，和学习，更不用说建设祖国，实现共产主义梦想社会了，我们在战乱中，贫瘠落后的土地上生存，我们该是多么痛苦。
和平，发展才是人性的发展之路。
我们同在一个屋檐下，让我们互相关爱，共同成长。
让我们友好相处，共同发展。
让我们互相学习，取长补短。
让我们共同努力，建设更完美的人类家园。
同在一个屋檐下岁月如梭，光阴似箭。
我们在同一屋檐下，你们在变老，我在成长，我们共筑一个家。
——题记同一屋檐下，有爸爸的幽默，有母善良更有珍贵的亲情。
同一屋檐下:学生宿舍室友矛盾分析及解决对策
同一屋檐下：学生宿舍室友矛盾分析及解决对策
吴维煊
【期刊名称】《天津教育》
【年(卷),期】2013(000)020
【总页数】2页(P32-33)
【作者】吴维煊
【作者单位】江苏省宿迁市经贸高等职业技术学校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.大学生宿舍人际冲突的原因分析及解决对策 [J], 许烨菲;
2.大学生宿舍网瘾问题的成因分析及解决对策 [J], 刘叶
3.以辅导员视角探析大学生宿舍矛盾及解决对策 [J], 杨光垒
4.“00后”心理困惑大学生宿舍矛盾案例分析及化解对策研究--以海南某高校为例 [J], 蒋水龙
5.高校学生宿舍矛盾引发的校园冲突事件分析及应对 [J], 杜婷婷
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小鸟依人
对 牛 弹 琴
玉树临风
笑 里 藏 刀
四脚朝天
• 闻鸡起舞
咬牙切齿
冥 思 苦 想
隔 墙 有 耳
目 中 无 人
蓦然回首
轻轻的我 走了
钦差大臣
大步流星
捶胸顿足
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 装疯卖傻
眉 来 眼 去
皮笑肉不笑
拍案而起
杜鹃啼血
说 明： 宿舍问题讨论 ①每个宿舍派出1人代表宿舍答辩。 ②主持人提出若干宿舍问题，然后 提出两个观点选项，各个宿舍讨论 并说出选择理由和解决方法。 ③其他宿舍可针对发言内容对发言 宿舍随意发问或反驳。 ④发言有理或精彩的,掌声最多的宿 舍为“智多星宿舍”。
作为寄宿学校，平日常有家长来探望学生。 某日，A的母亲来宿舍看A，大家都在， 可是都在各自做自己的事情，觉得和自己 没一点关系，连招呼也不打。
这样的情况有没发生在你们宿舍? 你觉得这样对吗？
A非常有生活规律，而且睡眠质量不好。B非 常勤奋，每天一大早就去课室，但每一次， 他都轻手轻脚的起床，以免吵醒A。A却仍然 每次都被吵醒。A认为B不应该为了自己而影 响别人休息，影响他人的学习状态。B则认为 自己已经尽量少发出声音了，其他人都没意 见，就他，要么是太挑剔，要么一定是 妒忌自己这么勤奋。
你支持谁？为什么？假如你是舍长，你会用 什么方法解决这种僵局？如果你是其中的舍 员呢？
B不太注意卫生，经常不洗澡，而A很爱 干净，觉得既然同在一室，就应该顾及 他人感受，搞好个人卫生，因此对B颇 有微词。而B则认为这是个人的事，A 是“狗拿耗子，多管闲事。侵犯个人隐 私权，干涉别人的私生活。”
你支持谁？假如你是他，你会怎样 解决这件事？
你同意A和B的观点吗？对此你有 什么既能解决问题，又能不伤和 气的良策？
你觉得舍员相处的原则是什么？
你心目中的宿舍是怎么样的？ 你对舍长的要求是什么？
宿舍变我家 共建靠大家
你认为A对还是B对？B是否该坚持？ 作为其他舍员应该怎样做？
A喜欢很喜欢临睡前说话，有时候还喜欢 听听收音机，许多舍员均对此不满， 你有何妙方劝说他？
舍员都在搞大清洁，而A在吃东西， B在洗衣服，大家对此很不满。A的 理由是他在吃东西， 迟一点也没关 系；B则认为：我上次已经搞过一次 清洁了，这一次不用搞了，那些搞过 再搞的人只不过是热心而已。
座位安排（以宿舍为单位）
讲台
B3 206 H3南 103 B3 106 H3北 403 H1 305
B3 207 H3南 104 H1 306 A14-206
游戏1：接力猜猜猜
游戏1规则：男女宿舍各派5位代表参加比赛，代表 全部朝同一个方向，由主持把一个成语告诉第一位 同学，然后第一位同学以动作的形式向下一位同学 表达该成语，如此类推直到最后，如最后一位同学 能够猜出该成语，则给该组同学加分。每位同学表 达动作的最长时限为30s。
捧 腹 大 笑
张牙舞爪
游戏2：超级无敌大电视
游戏2规则：男女宿舍各派出六位同学， 分成三组，两人一组，一人背对大屏幕， 另一位同学则其他语言或动作表达屏幕 上的词语，每组同学的游戏时间为2分 30秒。最后把三组总成绩加起来再分别 加分。
披头散发
嚎 嚎 大哭
蒙 娜 的 丽 微 莎 笑
老虎屁股摸不得
A、B同住一室，B经常带一些水果之类的食品回宿舍。 A跟其他的舍友经常能分而吃之。有一次，B从课室回 来，发现自己水果全没了，而自己竟然一个也没吃过， 他一声不吭，去洗澡，洗完后，发现自己刚买一个星 期的洗衣粉又没了，这时，A从另外的洗澡房出来，并 说：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一点也不干净。”B生 气了：“‘不问而取，视为贼也。’打了别人还说别人弄 他的棍子，岂有此理！”从此，B没有睬过A。而A和其 他舍员就觉得B太小气，斤斤计较没点男子气概。