人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习B卷
小学语文-有答案-人教新课标版语文三上25矛和盾的集合练习卷(解析版)2
人教新课标版语文三上25.矛和盾的集合练习卷（解析版）2 填空题1. 我是拼音小能手máo dùn jí hé jiān chíyì bān zhāo jiàwū guī________ ________ ________________________ ________2. 把词语补充完整。
左________右________ 难以________ 庞然________合________为________ 大显________ 危急________3. 看拼音，写词语。
jí hé zhāo jiàjǐn zhāng gù rán zì wèi jìn gōng________ ________ ________ ________ ________ ________pào kǒu tǎn kèzhàn chǎng hū rán hé èr wéi yī luàn chéng yì tuán shèng lì zhě________ ________ ________ ________ ________ ________ ________4. 比一比，再组词。
持________ 炮________ 架________ 矛________ 坦________ 船________挂________ 抱________ 驾________ 予________ 旦________ 般________选择题选字填空。
攻功________击成________ 立________________城反________________读________劳________课参考答案与试题解析人教新课标版语文三上25.矛和盾的集合练习卷（解析版）2填空题1.【答案】矛盾；集合；坚持；一般；招架；乌龟【考点】拼音汉字的结构改正错别字【解析】此题暂无解析【解答】矛盾：在两个或更多陈述、想法或行动之间的不一致，无善恶之分。
人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习(II)卷
人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习（II ）卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一、基础题（共18题；共102分）1.（4分）把下面的成语补充完整。
①千里之行，_________ 。
② _______ 金无足赤。
③耳听为虚，_________ 。
④ _______ 更进一步。
2.（10分）填写偏旁，组成新字。
包_____________ ______________ _____________ ______________ _____________3.（6分）比一比，给生字找朋友。
4.（6分）比一比，组词。
5.（4分）多音字组词定是最棒的!济j 1 j i蒙m e ng _________ m e ng _____________6. （4分）根据提示写出含“手”字的成语。
形容高兴的：形容高明的：形容容易的：形容慌乱的：7. （6分）照样子，写词语。
黑糊糊一缕缕8.（10分）猜一猜划线字的读音和意思，再查字典检查对错。
①鹰的窝的用树枝建在悬崖峭壁上的。
悬_________ : _________峭_________ : _________②一阵风吹来，花瓣被吹落了。
瓣_________ : _________③弟弟被唤醒了，他伸了个懒腰，慢腾腾地穿起了衣服。
9.（8分）照样子，帮蚂蚁换个新家。
地T他（他们）跑T__________ _____________ 担T __________________________ 伸T__________ _____________ 站T __________________________10.（3分）为划线的字选择正确的解释。
A.持：拿着；握着。
B.持：支持；保持。
C.持：主管；料理。
①这场“庆祝元旦”晚会由我和黄亮主持_____________ 。
人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习(II )卷
人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共104分)1. （6分）比一比，给生字找朋友。
神________ 般________ 战________伸________ 船________ 站________2. （5分）成语接龙。
庞然大物—物以类聚—聚精会神—神采飞扬—扬眉吐气—气壮河山—山高水长—________—________—________—________—________3. （4分）写出下列词语的反义词。
傲慢——________勇敢——________丑陋——________愚蠢——________4. （3分）为划线的字选择正确的解释。
A.持：拿着；握着。
B.持：支持；保持。
C.持：主管；料理。
①这场“庆祝元旦”晚会由我和黄亮主持________。
②一学期来，晶晶坚持________天天不迟到。
③发明家手持________矛和盾，与朋友比赛。
5. （2分）解释加横线的词。
①楚人有鬻盾与矛者。
________②物莫能陷也。
________6. （2分）文学常识填空。
韩非________公子，________期韩国人，后世称“韩子”或“韩非子”7. （4分）根据提示写出含“手”字的成语。
形容高兴的：________ 形容高明的：________形容容易的：________ 形容慌乱的：________8. （8分）给它们加个部首让它们变成新字，并组词。
直________________ 元________ ________ 马________ ________ 票________ ________9. （10分）填写偏旁，组成新字。
青 ________ ________ ________ ________ ________包 ________ ________ ________ ________ ________10. （8分）照样子，帮蚂蚁换个新家。
人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习B卷
人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习B卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共18题；共96分）1. （8分）照样子，帮蚂蚁换个新家。
地T他（他们）跑T担T伸T站T2. （10分）填写偏旁，组成新字。
3. （4分）写出下列词语的反义词。
傲慢一一勇敢一一丑陋愚蠢一一4. （3分）为划线的字选择正确的解释。
A. 持：拿着；握着。
B. 持：支持；保持。
C. 持：主管；料理。
①这场“庆祝元旦”晚会由我和黄亮主持_____________②一学期来，晶晶坚持__________ 天天不迟到。
③___________________ 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。
5. （11分）读下列句子，先解释划线字的意思，再解释句子的意思。
①________________ 楚人有鬻_______________ 盾与矛者，誉_______________________ 之曰：“吾盾之坚，物莫_________________________ 能陷___________________ 也。
③其人弗__________ 能应__________ 也。
6. （3分）按拼音写汉字。
y u d un m a o d un h e r u7. （10分）我能给下列句子填上恰当的关联词。
①北京的春节 ________ 排场，__________ 分外热闹。
② _______ 子们要放鞭炮， ___________ 要过春节了。
③ _______ 夕之夜要守岁， _____________ 除了很小的孩子，没有人睡觉。
④小孩子们买各种花炮燃放，___________ 不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
⑤北京 _______ 城市，___________ 它也跟着农民一齐过年， ____________ 过得分外热闹。
三年级上册语文同步练习25矛和盾的集合_人教版新课标(无答案)-教学文档
三年级上册语文同步练习 -25矛和盾的集合 2019人教版新课标(无答案）
我会写
1. 庞然大物难以招架
2. zhǎojià jìn gōng jíhé wū guī hòu tuì
我会选
庞．然大物（páng pàng）手持．（cí chí）
兵．士（bīng píng）矛．盾（máo mào）
壳．里（ké qiào）神威（shēn shén）
我会比比较形近字组词
低（）防（）带（）坦（）
抵（）坊（）代（）担（）
我会读阅读下文，回答问题。
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
在这
紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛与乌龟。
自卫，是为了更好地进攻呀！
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。
当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。
于是，发明家发明了坦克。
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。
1916年9月15日，英军的坦克首次冲上战场。
德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！
1.从文中找
近义词抵-- 缩-- 紧急---
反义词危险-- 平静----
2.结合文章解释词语
难以招架：
固然：
3.坦克怎样发明的？。
新人教版三年级(上)《第25课时 矛和盾的集合》同步练习卷(1)
﹣
。
第2页（共3页）
新人教版三年级上册《第 25 课时 矛和盾的集合》同步 练习卷（1）
参考答案
一、填空题（共 8 小题，每小题 0 分，满分 0 分）
1．B；铁屋子；枪口或炮口；坦克；C； 2．战场；招架；退兵； 3．
； 4．乌龟；
坚持；船帆；鬼神；等待；一般； 5．攻；功；功；攻；攻；攻；功；功； 6．进攻；防守；
（A．要善于动脑思考；B．要
敢于挑战，善于保护自己；C．谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者）的道理。
2．拼音写字我最棒。
zhàn chǎng
zhāo jià
tuì bīng
。
3．用“\”画去加点字的错误读音。 蜗．牛（wē wō） 坦．克（tǎn tǎng） 炮．口（bào pào） 集．合（jì jí）
蚂蚱 样样都有 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大
红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就
像一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红、绿的绿，新鲜漂亮。
（1）在第 1 自然段的空白处加上标点。
（2）短文通过对
、
、
、
的描写，突出了花园的美。
（3）请根据短文判断，下面说法正确的是
A．我家的花园里没有好看的花，只有昆虫。
B．花园里只有红色和绿色。
C．短文中把花比成了小毛球。
D．这是一个新鲜漂亮的花园。
（4）写出短文的中心句。
。
8．成语接龙。
庞然大物﹣物以类聚﹣聚精会神﹣神采飞扬﹣扬眉吐气﹣气壮河山﹣山高水长﹣
﹣
﹣
﹣
第3页（共3页）
娄底地区语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习B卷
娄底地区语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习B卷一、基础题 (共18题；共167分)1. （4分）看拼音，写词语。
piān páng jiǎo bùgē shēng tiào yuè________________________________2. （4分）看拼音写词语。
kǒng bùcíxiáng jiān ruìcūbào________________________________3. （8分） (2019四下·惠阳期中) 读拼音，写词语。
4. （6分）选择划线字的正确读音。
恶意（è ě）________ 耻笑（chǐ cǐ）________ 官府（fǔ fú）________吓唬（xià hè）________ 猎户（liè jǜe）________ 喘气（chuǎn chǎn）________5. （5分）选词填空。
锐利锋利①翠鸟有一双________的眼睛。
②小村庄的人们用________的斧头毁掉了一切。
希望失望愿望③爸爸没给我带回斗士棋，我很________。
④阳阳________自己成为一名优秀的少先队员。
⑤到北京的天安门广场观看升国旗仪式是爷爷多年的________。
6. （8分）写近义词和反义词。
盛开________ ________ 合拢________ ________喜爱________ ________ 仔细________ ________7. （4分）多音字组词绷bēng________ běng________ 模mú________mó________8. （12分）组词看________________着________________画________________笑________________兴________________会________________9. （12分）写同音字。
新人教版三年级(上)《第25课 矛和盾的集合》同步练习卷(2)
第3页（共3页）
固然：
。
6．（3 分）我知道 读了课文以后，我明白了
我还受到了不少启发：
大城市里坐公共汽车的人太多，太拥挤，就制造
的公共汽车。
我们写字写错了再找橡皮太麻烦，就生产了
的铅笔。
为了读书写字时保持正确姿势，需要发明
。
第1页（共3页）
别人的学习方法先进，我就要
。
7．（3 分）阅读天地
楚孩学齐话
有个楚国人，觉得齐国话好听极了，就让儿子学讲齐国话。为了使他的孩子能讲一
船
功
攻
腿
退
伸
神
。
3．（3 分）说反话 说得好把奖给你。
自卫
紧张
安全
后
退
。
4．（3 分）模仿秀 哇哇 哗哗
读一读， 说一说，写一写 。
5．（3 分）我会写
相信自己一定会写得更精彩
（1）对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
为什么不去摘李子。他说：“
。”等别人摘来一尝，果真是苦的。
你知道王戎是怎么知道的吗？
第2页（共3页）
新人教版三年级上册《第 25 课 矛和盾的集合》同步练 习卷（2）
参考答案
一、填空题（共 8 小题，每小题 3 分，满分 24 分） 1．áo；ùn；hé；zhāng；g；r； 2．保持；挂住；炮火；水泡；一般；船只；功夫；攻击； 腿部；退后；伸手；神奇； 3．侵略；放松；危险；前进； 4．呱呱；嘎嘎；咣咣； 5．你 的笑容如阳光般灿烂；假期固然要休息好，但我们更加要注意假日的身体锻炼； 6．谁善于 把别人的长处集于一身，谁就是胜利者；双层；修正纸；矫姿带；借鉴； 7．偏 健 他；郊 邓 队；周围都是楚国人，天天生活在楚国话的环境中．；他到了齐国，受齐国人的影响； 8．李 树长在路边，结了那么多的李子，过往的人都不摘着吃，一定是苦李．；
人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习小学语文-有答案-
人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习填空题)1. 看拼音写汉字2. 我是拼音小能手3. 小小书法家（看拼音，写汉字）4. 多音字组词更gēng________、gèng________吓xià________、hè________壳ké________、qiào________5. 形近字组词持________ 炮________挂________ 跑________坦________ 般________担________ 船________6. 辩一辩再组词泡________ 功________ 腿________ 神________炮________ 攻________ 退________ 伸________7. 选字填空①功攻战________ 立________________ 击进________________劳________打成________________克②站战________争________立________斗________队车________________场作________________岗8. 花落谁家①发明发现英国皇家学会知道了列文虎克的________ ，聘请他为皇家学会会员。
现在我终于知道坦克是怎样________的了。
②可是于是孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！________上前行礼。
我想把小兴安岭的美丽风景画下来，________我的画笔不见了。
9. 读句子，选出括号里不正确的字。
谁善于把别人的长处（聚集拒）________于一身，谁就会使胜利者。
坦克把盾的自卫、矛的进攻（和合）________（而二）________为一。
盾大（的得）________（向像象）________个铁屋子。
10. 照样子，写成语________抵________挡________惊________怪声________击________七________八________ 挑________拣________________名________实顶________立________11. 给句子中加横线的字选择合适的解释。
三年级上语文同步练习矛和盾的集合人教版新课标
三年级上语文同步练习-矛和盾的集合人教版新课标（无答案）［预习提示］一、读课文了解什么是矛、什么是盾。
二、边读边想“矛和盾的集合”中的“集合”指的是什么意思？你是怎样理解的？［基础达标］一、我会读拼音，写词语。
máodùnjíhéjiānchízhāojiàzhànchǎnɡwūɡuīyìbānjìnɡōnɡpàohuǒdàxiǎnshēnshǒu二、我能选字填到合适的（）里。
功攻级集战站炮泡ɡōnɡjízhànpào()课班()()场水()()克()体()立大()三、我会比一比，再组词。
申（）特（）很（）跑（）伸（）持（）狠（）炮（）龟（）诗（）退（）泡（）四、我能写出下列词语的反义词。
安全——()胜利——()矛——()左——()退——()缩——()攻——()短——()五、我会根据句子写词语。
1.来势凶猛，抵挡不住。
（）2.从各方向挡住压力。
（）3.充分显露神奇威力。
（）4.外表上庞大的东西。
（）六、我会找一找，写一写。
我最喜欢课文里的一些词语，我要把它找出来，记下来。
__________________________________________________________________________________________________________七、我会仿照下面句子，用带点的词语写一句话。
对方的矛如雨点般向自己刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
_____________________________________________________［拓展运用］我知道发明家发明坦克是把矛和盾的优点合在一起，发挥着巨大的威力。
我也能在生活中举出这样的例子。
__________________________________________________________________________________________________________阅读森林的早晨多么美啊！它散发出阵阵清香。
人教新课标三年级语文上册第7单元《第25课矛和盾的集合》课后作业B组课件
处于劣势 攻得急 方_________。这时发明家已 _______________了。
去用矛进攻 想而知，他更没有心______________________ 了。
二、想法1：盾→铁屋子
大得像个铁屋子 ，好处就是能______________ 更好地全方位 1.盾___________________ 地保护自己 ________________ 。 2.在写发明家的想法时，由“对方”想到“敌人”，说 比赛 场想到了______ 战 场，由_________ 与朋友的 明发明家由________ 敌我双方的战斗 比赛想到了________________________ 。
为我所用。 铅笔 和 3.物的例子：如带橡皮头的铅笔，就集合了__________ 橡皮 的两种功能。 _________ 采纳别人的优点 ，就能使 4.学习和做人：我们要学会__________________ 变得更强 自己______________ 。
一、延伸阅读
做大事前，先把小事做好(节选)
高度重视细节的管理者和控制狂。乔布斯的行动也确实证明了这点。
他曾经亲自让广告代理商改掉某个广告文案第三段中的一个字， 曾经三次改变所有苹果公司零售店的灯光布置，为的是店内的产品 看上去像广告中那样熠熠生辉。对于乔布斯来说，企业战略起步于 顾客走进店面，打量产品包装，打开包装然后试用产品等等看起来 不起眼的小事中。 尽管有人批评乔布斯想控制一切细节，每件小事都不放过，实 际上他并非对所有小事都感兴趣。乔布斯关心的只是与公司、顾客 有关的细节及其带给顾客的体验。乔布斯不想等到产品出问题后再 ____________________________ 后悔：因为某一个小的环节没有做好，就忽略了一件小事，而导致 __________________________________________________________ 整个产品的失败，甚至是整个公司的危机，他有责任不让类似的事 __________________________________________________________ 情发生。 _______
三年级上册语文同步练习25矛和盾的集合_人教版新课标(.无答案)
三年级上册语文同步练习25矛和盾的集合_人教版新课标（.无答案）一、填一填。
m_ d_ jí__ jǐn __ _ù_án矛盾集合紧张固然二、辨一辩。
持( ) 炮( ) 般( )挂( ) 泡( ) 船( )功( ) 腿( ) 伸( )攻( ) 退( ) 神( )三、说反话自卫——() 紧张——()安全——() 后退——()四、这样的词语你还能写几个吗?模仿秀：读一读，说一说，写一写哇哇哗哗________ _________ __________五、我会写：相信自己一定会写得更精彩。
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
……如……般……：可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
固然：六、比一比和你同桌一起积累课文中的好词语，看谁写的多。
左抵右挡我知道读了课文以后，我明白了我还受到了不少启发：大城市里坐公共汽车的人太多，太拥挤，就制造的公共汽车。
我们写字写错了再找橡皮太麻烦，就生产了的铅笔。
为了读书写字时保持正确姿势，需要发明别人的学习方法先进，我就要。
七、阅读短文回答问题猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。
2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。
……………………………………（）②猫是捉老鼠的能手。
………………………………（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………（）。
人教新课标三年级上册《第25课_矛和盾的集合》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标三年级上册《第25课矛和盾的集合》2014年同步练习卷（2）一、填空题（共9小题，每小题0分，满分0分）)1. 根据拼音写出汉字2. 我能选字填到合适的横线里。
3. 我会比一比，再组词。
4. 我能写出下列词语的反义词。
5. 我会根据句子写词语。
（1）来势凶猛，抵挡不住。
________（2）从各方向挡住压力。
________（3）充分显露神奇威力。
________（4）外表上庞大的东西。
________6. 我会找一找，写一写。
（《矛和盾的集合》）我最喜欢课文里的一些词语，我要把它找出来，记下来。
________。
7. 我会仿照下面句子，用带点的词语写一句话。
对方的矛如雨点般向自己刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
________。
8. 我知道发明家发明坦克是把矛和盾的优点合在一起，发挥着巨大的威力。
我也能在生活中举出这样的例子。
________。
9. 阅读森林的早晨多么美啊！它散发出阵阵清香。
树缝中间透进来的阳光，织成了无数条五颜六色的光带。
一只只小松鼠，从这棵树跳到那棵树。
树上的露水沙沙沙地落下来。
枝头上几只黄莺叫得那么脆，那么响亮。
（1）这段话共有________句话。
（2）这段话告诉我们________ 的早晨很美。
（3）这段话描写的景物有________（4）找出文中的词语填空。
参考答案与试题解析人教新课标三年级上册《第25课矛和盾的集合》2014年同步练习卷（2）一、填空题（共9小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】矛盾,集合,坚持,招架,战场,乌龟,一般,进攻,炮火,大显身手【考点】看拼音写汉字【解析】本题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题关键是多读，多练，多认，牢记。
【解答】矛盾集合坚持招架战场乌龟一般进攻炮火大显身手2.【答案】功,攻,级,集,战,站,泡,炮【考点】同音字辨析【解析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【精品】三年级上册语文一课一练-25矛和盾的集合人教新课标(含答案).doc
1.看拼音，写词语。
25矛和盾的集合ji he zh&o ji& j 丫n zhSngtan kej'n gong hou tu'2.选字填空。
攻功（）击成（）立（）（）城反（）（）读（）劳（）课3.在下面句子中的括号里填上一组反义词。
（1）下军棋时，不要光想着（）,（）也非常重要。
（2）在马路上玩耍非常（），请同学们要注意（）。
（3）上台表演节目吋不要（），要（）。
4・用加点的词造句。
（1）对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
• •（2）可是，这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
• •5.句子理解。
“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
”谈谈你对这句话的理解。
6.课外阅读一。
划船的启示富尔顿是美国的工程师、发明家。
他从小只爱画画，不爱读书。
一天, 老师对他说：“孩子，你不能只是图画画得好，你还要学好其他知识才行呀！” 可是，他把老师的话当作了耳边风。
有一次，富尔顿去钓鱼。
他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。
他想：装上风帆只能随风漂流，还有什么好办法能改变这种状况呢？不一会儿，风停了。
富尔顿坐在空船上，把脚浸在河水屮，心里还盘算着……不知不觉，小船已经荡到河中心了。
他惊奇地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。
他乂想：能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题靠画画是不能解决的，怎么办呢？这时候，富尔顿才体会到老师的话是对的。
从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成了世界上第一艘蒸汽•轮船的发明者。
（1）给多音字注音并组词。
（2）用“—”画出富尔顿想法的句子，从中可以看出他是一个（3）富尔顿从划船中得到了什么启示?7..带着问题来读书。
（1）文题中“集合”的意思是—（A.集屮；B.合二为一；C.聚集）。
（2）发明家为了保护自己.，由盾想到了______________________________ .；为了进攻，由矛想到•了 ____________________ ,把两者结合起来，发明了__________ o这项发明，告诉我们__________ （A•要善于动脑思考；B.要敢于挑战，善于保护自己；C.谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者）的道理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习B
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础练习 (共5题；共19分)
1. （4分）把上下两行字组成词语写在横线里。
学老图教
书室生师
________ ________ ________ ________
2. （4分）给加下划线的字选择正确的读音。
没有________（méi mò）几乎________（jījǐ）
等待________（dāi dài）驱散________（sàn sǎn）
3. （5分）按要求改句子。
①这幅画使我们班赵红画的。
（改为反问句）
②不好好学习，怎能取得好成绩？（改为陈述句）
4. （3分）写出下列词语的反义词。
降落——________ 疲倦——________ 滚烫——________
5. （3分）阅读短文，回答问题。
坦克
坦克：英文TANK的译音，旧译为“战车”，是具有强大直射火力、高度越野机动力和坚强装甲防护力
的履带式装甲战斗战斗车辆。
由武器系统、推进系统、防护系统、通信设备以及其他特种设置和装置组成。
乘坐3－4人，分别担负指挥、射击、驾驶等任务。
1916年在第一次世界大战中，英国最早使用坦克参加索姆河战役。
20世纪60年代以前，坦克通常分为轻型、中型和重型。
60年代以来，多数国家将坦克按用途分为主战坦克和特种坦克。
坦克主要用于地面作战，用以对坦克及其他装甲车辆作战，也可用于摧毁野战工事，消灭有生力量。
但地形、天气对它的行动有一定限制。
（1）试着写写坦克的英文名称________。
（2）坦克主要用于（）
A . 地面作战
B . 空中作战
C . 海上作战
参考答案一、基础练习 (共5题；共19分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、。