班级文化展示课件
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《班级文化墙》课件
传递价值观
文化墙可以展示班级的价值观和理念 ，引导学生树立正确的思想观念和行 为准则。
化墙的历史与发展
历史
班级文化墙的历史可以追溯到20世 纪80年代，当时中国开始实施素质 教育，注重学生的全面发展和个性培 养。
发展
随着教育理念的更新和技术的进步， 班级文化墙的形式和内容也在不断变 化，越来越注重创意、互动和多元化 。
和探索精神。
03
案例三
某幼儿园班级文化墙，以“动物世界”为主题，通过可爱的动物卡通形
象、动物百科知识以及动物保护等方面的内容，培养孩子爱护动物、热
爱自然的情感。
效果评估方法
问卷调查
向学生发放问卷，了解他 们对文化墙的看法、感受 以及是否受到启发和影响 。
观察法
观察学生在文化墙前驻足 观看的时间、互动情况以 及是否能够引发讨论和思 考。
定期检查文化墙的内容是否过时或不 符合班级文化，及时进行更新或调整 。
及时修复
一旦发现文化墙有破损、污渍或 脱落等现象，应及时进行修复或
更换。
如果发现文化墙的内容有问题或 不符合班级文化，应及时进行调
整或更正。
如果发现文化墙的展示方式不符 合标准，应及时进行调整或改进
。
内容更新
根据班级文化的变化和更新， 及时更新文化墙的内容，保持 其时效性和新鲜感。
成绩评估
通过对比学生在文化墙实 施前后的学习成绩和表现 ，分析文化墙对学生学习 的积极影响。
评估结果分析
问卷调查结果显示，大部分学生对文化墙的内容和设计表示满意，认为文化墙对他 们的学习和成长有积极的影响。
观察法结果显示，学生在课余时间会主动聚集在文化墙前，讨论和思考墙上展示的 内容，形成了良好的互动和学习氛围。
优秀班级文化PPT
团结友爱 优秀进取
THE FIRST PART
人物介绍
THE SECOND PART
相聚寸金
THE THIRD PART
CONTENTS 目录
班服、班徽、班口号、班歌
THE FOURTH PART
结语
相聚寸金
感激在大学中遇到了你们 是你们让我感受到青春洋溢的奋斗 是你们让我感受到像家一般的温暖
时刻感激……
CONTENTS 目录
班服、班徽、班口号、班歌
THE FOURTH PART
结语
班服、班徽、
鼠标，计算机或不可缺的基础硬件 之一
数字“3”代表着我们15计本3班
鼠标与“3”相连，表明了我们全 体同学下决心学好计算机技术要求 极强的专业，让自己变得更优秀， 谱写出15计本3班的辉煌。
纯白色的班服，简简单单， 代表着计算机编程二进制的简明特点。 也代表着我们程序员要 简简单单做人，踏踏实实做实事的特点。
相聚寸金
我们班不仅实力爆表，还十分温馨、团结
大家集体为子超过生日
冬至寒风戚戚，班级女生 给男生做了暖暖的汤圆
相聚寸金
还有一大波搞笑的表情包……
梓浩一脸懵逼的黑人问号脸……
这是我们班为了表演一场活动， 特地不持炎热中午去宿舍楼顶排 练，我们3班的“3“字，很特别 吧~
相聚寸金
每次举办活动结束后，班委群里总会发红包，让人感 受到3班的温暖与团结
相聚寸金
世界总在变 三班一直在！
感谢聆听
——2015级计算机科学与技术3班
THANK YOU
因为军训，我们彼此 相互了解……后来，发现了很多可爱的人们 ~
人物介绍
比如……超级负责任，平时对我们要求十分 严格而又和我们玩得很好的辅导员（玥姐） ……
班级文化建设PPT课件
班级文化建设
----八年级三班
班级文化是一种无形的教育力 量，它就像春雨一样“润物细无声 ”，它能启迪学生的智慧，陶冶学 生的性情，温暖学生的心灵。
1
班级介绍
2
班级制度文化
3
物质文化
43 物成质果文展化示成果展示
1 班级介绍
8.3班是一个充满青春朝气的班集体，是一个 产生快乐的大熔炉，是一个孕育希望的港湾。
爱 却 世 平 爱 无 能 即 每 我 经 用 教 有 你 就 未 曾 明 都 当
因 又
让
界 就
凡 而
因 为
论够使个想过音我种的让来经白会我 失与彼人爱都符不无音时总哭心记睁
我 们 此 刻
像 迷 宫
不 平 庸
在 心 中
败 成 功 都
你 分 享
此 不 相 同
爱 却 世 平 爱 无 能 即 每 我 经 用 教 有 你 就 未 曾 明 都 当
因 又
让
界 就
凡 而
因 为
论够使个想过音我种的让来经白会我 失与彼人爱都符不无音时总哭心记睁
我 们 此 刻
像 迷 宫
不 平 庸
在 心 中
败 成 功 都
你 分 享
此 不 相 同
都 拥 有 一
永 远 会 留
会 被 纪 念
• 前墙： 国旗、班级名言（黑板顶）
•
三表栏（左侧）、图书角（右侧）
• 两侧墙：格言警训 班级荣誉栏
• 后方墙：黑板报、时钟、励志名言（正中）
•
班级荣誉栏（后墙上)
•
学生作品
走廊文化
班级名片
前墙
后墙
后墙底部
班级警讯—塑造良好班风
后墙底部
----八年级三班
班级文化是一种无形的教育力 量，它就像春雨一样“润物细无声 ”，它能启迪学生的智慧，陶冶学 生的性情，温暖学生的心灵。
1
班级介绍
2
班级制度文化
3
物质文化
43 物成质果文展化示成果展示
1 班级介绍
8.3班是一个充满青春朝气的班集体，是一个 产生快乐的大熔炉，是一个孕育希望的港湾。
爱 却 世 平 爱 无 能 即 每 我 经 用 教 有 你 就 未 曾 明 都 当
因 又
让
界 就
凡 而
因 为
论够使个想过音我种的让来经白会我 失与彼人爱都符不无音时总哭心记睁
我 们 此 刻
像 迷 宫
不 平 庸
在 心 中
败 成 功 都
你 分 享
此 不 相 同
爱 却 世 平 爱 无 能 即 每 我 经 用 教 有 你 就 未 曾 明 都 当
因 又
让
界 就
凡 而
因 为
论够使个想过音我种的让来经白会我 失与彼人爱都符不无音时总哭心记睁
我 们 此 刻
像 迷 宫
不 平 庸
在 心 中
败 成 功 都
你 分 享
此 不 相 同
都 拥 有 一
永 远 会 留
会 被 纪 念
• 前墙： 国旗、班级名言（黑板顶）
•
三表栏（左侧）、图书角（右侧）
• 两侧墙：格言警训 班级荣誉栏
• 后方墙：黑板报、时钟、励志名言（正中）
•
班级荣誉栏（后墙上)
•
学生作品
走廊文化
班级名片
前墙
后墙
后墙底部
班级警讯—塑造良好班风
后墙底部
班级文化建设展示PPT
上下楼梯，轻声慢 步，靠右边行。
购物、上车时自觉排 队，不加塞，集会时 按指定位置就座。在 公共场合遵守纪律， 不大声喧哗。
05
勤俭节约
勤俭节约
勤
米俭
简 约 请 柬 更 留 名
粒 虽 小 君 莫 扔 ，
节 倒约
流掉 走的 的是 是剩 血饭 汗，
点击输入标题
爱惜学习用品，不在课 本上乱写乱划，不随便
不打架，不骂人，公共场 所不喧哗。
不给同学起绰号，不歧视身体有 残疾的同学。当同学答错问题时， 不起哄、不嘲笑。
集合做到“快、静、齐”，观 看比赛文明喝采
04
遵守秩序
遵守秩序
没有规矩 不成方圆
遵守秩序
上下学排路队，红灯 停，绿灯行，不乱穿 马路，不在马路上追 跑打闹。过路口，注 意避让车辆。
爱护学校、公园花草 树木和公共设施，不 乱踩绿地，不随手折 花枝，不乱涂乱划
01
诚实守信，说了 就要努力去做。
07
守时惜时
守时惜时
一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴
守时惜时
感谢大家聆听
班级建设| 班级文化| 教育培训
➢ 查寻资料 会利用查找学习资料 ➢ 仔细审题 考试时、做作业时看清题目再动手 ➢ 勤于动笔 多多动手，多多联系 ➢ 认真书写 书写工整，姿势正确
02
讲究卫生
讲究卫生
干干净净 预防百病
讲究卫生
01
饭前便后要洗手
04
注意读写卫生
07
注意饮食卫生
02
要做到三勤
05
注意用眼卫生
08
早晚刷牙，食后漱口
班级文化建设
班级建设| 班级文化| 教育培训
目录
班级文化展示课件
简约风年终工作总结
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组规：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望。
我们小组的组徽，外面是一个大圆，代表我们整个小组团结在一起;中间的“H”代表我们小组组员，我们充满活力，在新课堂中积极学习;红色横着的“L”代表我们共同努力，争取取得更好的成绩，摘得更多的智慧之星。
阳光：
阳光伙伴，伙伴阳光！
口号：
01
02
03
组规：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优。打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。
01
02
我们希望小组的组徽是一只手掌托起一只白鸽，红色的心代表着我们7个成员紧紧的团结在一起。
小学生，爱学习，起床早，爱读书
有礼貌，守纪律，团结合作成绩高
发言响，勤开口，动手动脑细观察。
做事情，不拖拉，惜时间，学本领
对自己，严要求，爱集体，热心肠
作业有错马上改，不把错误带回家。
班级公约:
左手右手
组名：
智慧小组
组训：
拥有智慧，拥有成功！
口号：
插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！
01
02
03
04
05
06
组规：
01
01
02
我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一;让进取心感染大家，让爱心散播每个小组;让温馨温暖你我心扉，共同努力！
02
我们智慧小组的组徽整体看是一棵智慧树，下面的树干是几个小人，代表我们小组的成员，团结在一起;上面的图案是智慧树的枝叶，也代表我们智慧小组全体成员在学习中开动脑筋，不断努力下，能让我们这棵智慧之树长的又高又壮，长出茂盛的枝叶。
班级文化展示PPT课件
.
26
精彩纷呈的课本剧表演
.
27
好书交流会
.
28
我们自己创作 的读书小报
.
29
我们的读书心得
.
30
给一年级的弟弟妹妹讲故事
.
31
生日贺诗
你的微笑
你的微笑
——送给王雨菲的生日 总在你坚强面对批评中
诗
王雨菲
王雨菲
你的微笑
我总想看到你的微笑 就是你的勇敢，勇敢承认错
就像一朵水莲的绽放 误
王雨菲
王雨菲
我总是看到你的微笑 你的微笑
就像冬日的暖阳
就是你的努力，努力追求更
王雨菲
好！
你的微笑
王雨菲
总在精彩的课堂回答后 感谢你的微笑
王雨菲
更欣赏你的微笑
你的微笑
王雨菲
总在取得好成绩时
永远微笑着的女孩！
王雨菲
2010年5月8日
.
32
瞧，我们的文章也变成铅字啦！
.
33
表演者：钱正烨等
.
34
乐在实践， 一展风采！
图片
.
45
达人秀活动中，我们都亮出了自己 的绝招。
.
46
.
47
鱼儿
表演者：吴创艺
曾获“海门市校园艺术节”一等奖
“香港华夏青年才艺.大赛”金奖
48
表演者：范钰勤
.
49
环环保保时时装装秀秀
.
50
我们收获着， 我们快乐着！
.
51
.
52
6
温馨的教室，温暖的家。
.
7
温馨的教室，温暖的家。
.
8
温馨的教室，温暖的家。
小学班会 班级文化建设 课件(51张PPT).ppt
班干部在班级文化建设中起着重要作用。班主任、班干部和学生三者之间的关系如同伞柄、 支架和伞布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑无论如何也撑不起伞布。
班委基本架构
班长
团支书
学习委员
生活委员 体育委员 组织委员 劳动委员 文娱委员 宣传委员
（一）班干部选拔方式
• 班干部人选的要素： 三大要素：学习成绩较好；有一定的组织能力和威信；团结同 学，热爱集体，关心班级
班级形象设计必须贴近学生的实际，充分关照学生的生活经验、智 力水平、思维特征、行动能力等现有水平。
班级文化建设
汇报人：XXX
引言：班级文化与管理日益密切
当前，随着“以生为本”和“民主管理”理念的深入，班级管理越来越强调教 师要通过班级文化建设来影响学生的行为。因此，班级管理者要在了解班级文 化理论的基础上，掌握班级文化建设的方法和策略，并能够根据班级的具体情 况，创设出有自己特色的班级文化。
主要内容
三、班级形象建设
从文化学角度来看，班名、班歌、班训等班级形象的要素都是文化表征的重要组成部分， 它以一种符号的形式，成为班级文化最为明显的显示工具。
班级形象是一个班的班风、精神面貌的集中体现，它是班级文化建设的一项重要内容，始 终潜移默化地影响每一个学生，成为班级的奋斗目标。班名、班歌、班徽、班训（班级口 号）等能以视觉、听觉的形式传达班级文化，是班级形象不可缺少的重要部分。
（二）班级文化的内涵
关于班级文化概念的界定也众说纷纭，莫衷一是。较为普遍接受的说话是： 班级文化是教师与学生在班级互动过程中所形成的，为班级成员所共享的价值、
规范、态度、信念与生活方式，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。 其具体体现一般包括班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、 团队意识、班级文化活动等。其核心是班级精神和价值取向。它使班级独具特 色，区别于其他班级。(小学班级文化建设展示)
班委基本架构
班长
团支书
学习委员
生活委员 体育委员 组织委员 劳动委员 文娱委员 宣传委员
（一）班干部选拔方式
• 班干部人选的要素： 三大要素：学习成绩较好；有一定的组织能力和威信；团结同 学，热爱集体，关心班级
班级形象设计必须贴近学生的实际，充分关照学生的生活经验、智 力水平、思维特征、行动能力等现有水平。
班级文化建设
汇报人：XXX
引言：班级文化与管理日益密切
当前，随着“以生为本”和“民主管理”理念的深入，班级管理越来越强调教 师要通过班级文化建设来影响学生的行为。因此，班级管理者要在了解班级文 化理论的基础上，掌握班级文化建设的方法和策略，并能够根据班级的具体情 况，创设出有自己特色的班级文化。
主要内容
三、班级形象建设
从文化学角度来看，班名、班歌、班训等班级形象的要素都是文化表征的重要组成部分， 它以一种符号的形式，成为班级文化最为明显的显示工具。
班级形象是一个班的班风、精神面貌的集中体现，它是班级文化建设的一项重要内容，始 终潜移默化地影响每一个学生，成为班级的奋斗目标。班名、班歌、班徽、班训（班级口 号）等能以视觉、听觉的形式传达班级文化，是班级形象不可缺少的重要部分。
（二）班级文化的内涵
关于班级文化概念的界定也众说纷纭，莫衷一是。较为普遍接受的说话是： 班级文化是教师与学生在班级互动过程中所形成的，为班级成员所共享的价值、
规范、态度、信念与生活方式，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。 其具体体现一般包括班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、 团队意识、班级文化活动等。其核心是班级精神和价值取向。它使班级独具特 色，区别于其他班级。(小学班级文化建设展示)
班级文化温暖线条主题班会PPT课件
3
发挥学生主体
鼓励学生参与到班级文化建设中,发挥他们的主观能动性
4
重视师生交流
建立良好的师生关系,增进互相了解和信任
培养班级文化需要从多方面着手,既要关注学生的实际需求,又要注重营造良好的集体氛围,发挥学生的主体作用,同时重视师生之间的交流互动。只有这样,才能真正建立起一支团结、积极向上的班级文化。
1
班级文化建设长期性
班级文化建设需要长期的坚持与投入
2
持续优化改进
要根据实际情况不断调整优化
3
师生共同参与
师生携手共建温暖向上的班风
班级文化建设是一个长期而动态的过程,需要全体师生的不懈努力。我们要保持开放的思维,持续优化改进,让班级文化发挥更大的价值。同时要充分调动师生的积极性,共同参与到班级建设中来,形成良性互动,营造温暖向上的班级氛围。让我们一起为打造一个充满正能量的幸福校园而努力!
学生在一个温馨、和谐的班级环境中能够感受到被关爱和支持,从而更积极地参与学习和生活,增强了对学校和班级的归属感。这需要教师以爱心和智慧去引领,并组织各种促进师生之间情感交流的活动。
班级文化建设的六大要素
愿景与价值观
确立明确的班级愿景和核心价值观,让师生共同认同和遵守。
规章制度
建立合理有效的班级管理制度,确保班级秩序和师生关系。
悉心指导
教师以耐心和关爱的态度,为学生提供适当的帮助和引导。
组织有意义的集体活动
1
充满乐趣
组织趣味游戏、体育比赛等活动,让学生在轻松愉快的氛围中增进感情、培题班会、班级旅行、庆祝活动等,增强学生对班级的认同感和归属感,促进班级凝聚力。
3
启发思考
组织讨论交流、主题演讲等活动,引导学生思考生活、学习和成长中的问题,启发他们主动学习、互帮互助。
班级文化展示PPT幻灯片课件
21
九洲台，留下了我们的足迹
22
九洲台，留下了我们的足迹
23
九洲台，留下了我们的足迹
24
我们收获着， 我们快乐着！
25
1
幸福的大家庭
2
班级名称：向日葵中队 班训:优秀就是把最简单的事情做
到最好 班级口号：一分耕耘一分收获 班风：文明 自信 团结 勤奋
3
我相信，我能行
班主任寄语：
迎接每天新升的太阳，只要今 天的你比昨天有进步，你就是成功 的。
4
五一班，我们的家
5
温馨的教室，温暖的家。
6
我的好兄弟，我的好姐妹
7
温馨的教室，温暖的家。
8
温馨的教室，温暖的家。
9
我们的舞台
10
健康教育
11
诚信教育
12
感恩教育
13
午读，开辟园地，沐浴书香。
14
我们自己创作 的读书手抄报
15
乐在活动， 一展风采！
16
“六一”到了，我们庆祝自己的节日
17
我得奖了
18
运动会上，激情飞扬
19
我的中国梦
20
Байду номын сангаас
参观八路军办事处
九洲台，留下了我们的足迹
22
九洲台，留下了我们的足迹
23
九洲台，留下了我们的足迹
24
我们收获着， 我们快乐着！
25
1
幸福的大家庭
2
班级名称：向日葵中队 班训:优秀就是把最简单的事情做
到最好 班级口号：一分耕耘一分收获 班风：文明 自信 团结 勤奋
3
我相信，我能行
班主任寄语：
迎接每天新升的太阳，只要今 天的你比昨天有进步，你就是成功 的。
4
五一班，我们的家
5
温馨的教室，温暖的家。
6
我的好兄弟，我的好姐妹
7
温馨的教室，温暖的家。
8
温馨的教室，温暖的家。
9
我们的舞台
10
健康教育
11
诚信教育
12
感恩教育
13
午读，开辟园地，沐浴书香。
14
我们自己创作 的读书手抄报
15
乐在活动， 一展风采！
16
“六一”到了，我们庆祝自己的节日
17
我得奖了
18
运动会上，激情飞扬
19
我的中国梦
20
Байду номын сангаас
参观八路军办事处
优秀班级文化PPT范例
精品..
1、周一到周五早读6:35进班早读，6:40前必须完成所有值日工作， 坐在位置上，大声朗读，注意效率。（注：课代表前后领读， 早读内容写于黑板上，课桌上只留早读科目。）
2、早读下课后，收作业同学下座位收作业，其他同学主动交作业， 每名同学负责好自己所收的科目；
3、课前3分钟，班干喊“安静”，全班必须准备好当堂课所需的书目， 防止课上出现找书找试卷的现象。在这3分钟内，同学可以做当 节课的练习或背诵相关内容，不得在教室喧哗吵闹； （注：当日值日班干及课代表喊安静 课代表及班干必须做好带头作用）
决不搞内定名额，确保 班级成员知情权、平等 的选举权与被选举权。 • 深化班级内部联系，以 班委会、团支部、学生 会成员及各寝室长为联 系主干，向外辐射，配 合班级建设，深化联系， 加强凝聚力。
班集体作为高中这个 小社区的一个基本单 元，其对学生今后学 习与生活都有着根本 性的影响。就比如一 棵大树，要使它得每 一个部分健康、强壮， 班级才能茁壮成长， 才能进步。因此我们 确定了以人为本民主 的班级建设理念。
精品..
思想进步，行事主动
Advanced Idea, Actively Action
精品..
在班级思想建设方面，我们坚 决响应学校号召，以团日活动 及班级党团建设为两大基本点， 认真学习思想知识，掌握专业 技能，从身边做起、从我做起， 充分发扬爱国主义，集体主义， 团结同学为整个班集体带来了 荣耀的同时也为国家的兴旺发 达做准备。
这样的学生你伤不起……
精品..
……
诉一 他般
人 我 不 告
的还 有 你 所 不 知 道
我们作为一个大集体 团结、奋进、向上 在外界的无数压力以及自身所给予的压力下 我们的班级各项工作步入良性发展轨道 这是我们班的骄傲
1、周一到周五早读6:35进班早读，6:40前必须完成所有值日工作， 坐在位置上，大声朗读，注意效率。（注：课代表前后领读， 早读内容写于黑板上，课桌上只留早读科目。）
2、早读下课后，收作业同学下座位收作业，其他同学主动交作业， 每名同学负责好自己所收的科目；
3、课前3分钟，班干喊“安静”，全班必须准备好当堂课所需的书目， 防止课上出现找书找试卷的现象。在这3分钟内，同学可以做当 节课的练习或背诵相关内容，不得在教室喧哗吵闹； （注：当日值日班干及课代表喊安静 课代表及班干必须做好带头作用）
决不搞内定名额，确保 班级成员知情权、平等 的选举权与被选举权。 • 深化班级内部联系，以 班委会、团支部、学生 会成员及各寝室长为联 系主干，向外辐射，配 合班级建设，深化联系， 加强凝聚力。
班集体作为高中这个 小社区的一个基本单 元，其对学生今后学 习与生活都有着根本 性的影响。就比如一 棵大树，要使它得每 一个部分健康、强壮， 班级才能茁壮成长， 才能进步。因此我们 确定了以人为本民主 的班级建设理念。
精品..
思想进步，行事主动
Advanced Idea, Actively Action
精品..
在班级思想建设方面，我们坚 决响应学校号召，以团日活动 及班级党团建设为两大基本点， 认真学习思想知识，掌握专业 技能，从身边做起、从我做起， 充分发扬爱国主义，集体主义， 团结同学为整个班集体带来了 荣耀的同时也为国家的兴旺发 达做准备。
这样的学生你伤不起……
精品..
……
诉一 他般
人 我 不 告
的还 有 你 所 不 知 道
我们作为一个大集体 团结、奋进、向上 在外界的无数压力以及自身所给予的压力下 我们的班级各项工作步入良性发展轨道 这是我们班的骄傲
班级特色文化PPT课件
学习生活劳动纪律考勤班委集体活动14护4纪律委员班长团支书班主任生活委员组织委员宣传委员劳动委员学习委员体育委员10严于律己责任心强办事公正学习争先谦虚谨慎关心同学宽以待人善解师意互相配合勇于奉献班委对自己严格的要求
走过我们如歌的岁月
Cantabile years past us
——14护4班级风采大赛
.
7
教室文化大赛
.
8
学校的活动大家团结一心积9
班主任
班长
团支书
14护4
学习委员 纪律委员 劳动委员 体育委员 宣传委员 组织委员 生活委员
学习
生活劳动 纪律
考勤
班委
集. 体活动
10
班委对自己严格的要求：
严于律己 责任心强 办事公正 学习争先 谦虚谨慎 关心同学 宽以待人 善解师意 互相配合 勇于奉献
.
1
温暖的大家庭
.
2
天 道 酬 勤恒 ，者
能 胜 。
.
3
学 知而 识时 竞习 赛之
不 亦 说 乎
.
4
我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长， 让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊， 用真情去浇灌友谊的花蕾。
2014年寝室文化大赛表现出色荣获一等奖
.
5
青春是一把火，燃烧我们的激情。 青春是一个风筝，放飞我们的梦想。 我们要把握青春，感悟青春。
.
11
.
12
我们共同的梦想; 选择这个职业，就选择了奉献。 燕帽顶在头上，誓言记在心底，辛酸藏在心里，微笑挂在脸上。 我愿像蜡烛那样、燃烧自己、照亮别人。
.
13
Thank you for watching！
.
14
走过我们如歌的岁月
Cantabile years past us
——14护4班级风采大赛
.
7
教室文化大赛
.
8
学校的活动大家团结一心积9
班主任
班长
团支书
14护4
学习委员 纪律委员 劳动委员 体育委员 宣传委员 组织委员 生活委员
学习
生活劳动 纪律
考勤
班委
集. 体活动
10
班委对自己严格的要求：
严于律己 责任心强 办事公正 学习争先 谦虚谨慎 关心同学 宽以待人 善解师意 互相配合 勇于奉献
.
1
温暖的大家庭
.
2
天 道 酬 勤恒 ，者
能 胜 。
.
3
学 知而 识时 竞习 赛之
不 亦 说 乎
.
4
我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长， 让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊， 用真情去浇灌友谊的花蕾。
2014年寝室文化大赛表现出色荣获一等奖
.
5
青春是一把火，燃烧我们的激情。 青春是一个风筝，放飞我们的梦想。 我们要把握青春，感悟青春。
.
11
.
12
我们共同的梦想; 选择这个职业，就选择了奉献。 燕帽顶在头上，誓言记在心底，辛酸藏在心里，微笑挂在脸上。 我愿像蜡烛那样、燃烧自己、照亮别人。
.
13
Thank you for watching！
.
14
班级文化展示(课堂PPT)
2
25
组规：
上课不分心，认真倾听，积极
思考，参与交流；课下有效率有
质量的完成作业。并且在一这基
础上，扩展课外知识，多提问发
言，让所有组员变成勤学好问的
好孩子。我们的目标不是超越别 人，而是超越自己！
2
26
我们先锋小组的组
徽，名字叫“先锋 号”，天空中的海鸥， 代表我们每个小组成 员在学习中自由发挥， 就像海鸥在天上自由 的飞翔。我们小组一 定会团结在一起，乘 风破浪，永当先锋。
2020/4/25
6
组名： 活力小组
组训： 活力四射， 天天快乐！
口号： 充满活力， 天天快乐！
2
7
组规：多学多问多思考，多 听多写多动脑！我们小组的 每一位同学，都有一双隐形 的翅膀，它会带我们飞，飞 过失望，并源源不断地给予 我们新的希望。
2
8
我们小组的组徽，外面是
一个大圆，代表我们整个 小组团结在一起;中间的 “H”代表我们小组组员， 我们充满活力，在新课堂 中积极学习;红色横着的 “L”代表我们共同努力， 争取取得更好的成绩，摘
口 号： 快乐参与 快乐成长
组训： 人人参与 大家快乐
2020/4/25
4
组规：我们要以恒心为良 友，以经验为参谋，以谨 慎为兄弟，以希望为哨兵， 像雄鹰一样展翅飞翔。让 我们因1206班而自豪，让 1206班以我们为骄傲。
2020/4/25
5
我们快乐小组的组徽是 一个太阳，太阳里的两 个人代表我们小组的成 员，我们紧紧团结在一 起，成为一个集体，我 们一起拥抱着星星，标 志我们小组在班级快乐 的学习。
改变自己，争取第一;让进取心感染大 家，让爱心散播每个小组;让温馨温暖 你我心扉，共同努力！
小学班级文化建设主题课件(共35张PPT)
制度文化建设
学习讨论：十大学习好习惯
1、认真预习的习惯 2、专心听课的习惯 3、及时复习的习惯 4、独立完成作业的习惯 5、练后反思的习惯
6、积极应考的习惯 7、阅读自学习惯 8、观察的习惯 9、切磋琢磨的习惯 10、总结归纳的习惯
制度文化建设
做法二 榜样引领
学习讨论：十大学习好习惯
第五章节
精神文化建设
第三章节
物质文化建设
物质文化建设
物质文化建设
• 物质文化作为班级文化的硬件设施，是看得见、摸得着的环境文化，包 括教室的布置、卫生状况和设施设备等方面。优美而温馨的教室环境不 仅能为学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳，更重要的是， 它有助于培养学生正确的审美观，陶冶学生的情操。
• 在实际工作中，我们深刻地体会到：在一个窗明几净、文化氛围浓厚的 班级里，师生的荣誉感、班级的内聚力都比较强。因此，作为一名班主 任，应该重视教室环境的“美化”，力求让教室的每一面墙壁都会“说 话”。通过精心设计和布置，教室环境可以成为一个展示班级特色、激 发学生创造力和想象力的平台，同时也能反映出班主任的教育理念和班 级文化建设的成果。
2 培养骨干，形成核心。班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、
关心集体的学生担任班干，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。
3 加强训练，养成习惯。经过训练，使学生逐步养成各方面良好的习惯，比如读书习惯、讲文
明习惯、热爱劳动习惯等，学生这些习惯的形成过程，也是班级集体好风气形成的过程。
言，下自成蹊”，“随风潜入夜，润物细无声”。 • 优美的教室环境能给学生装增添生活和学习的乐趣，有助于培养
正确的审美观、陶冶学生的情操，增强班级的向心力。
班级文化展示(1)精品PPT课件
——九十班班级文化展示
幸福的大家庭
我们的班名：德礼十班
我们的口号：
不举步,越不过栅栏 不迈腿,登不上高山
率真向上 快乐成长
我们的目标：
静静地读一本本书，朗朗地诵一首 首诗，轻轻地写一页页纸，暖暖地举行 一次次活动，醇醇地听一位位“声音”， 过一种幸福完整的教育生活。
乐在环境， 我们爱她！
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
乐在规约 ， 学会反思 ！
我们在班级公约中健康成长
瞧，课堂上我们表现得多出色呀！
同学有困难了，我来帮助他吧！
排队做到快静齐！
随手关灯，节约已经成为我们 的自觉行动！
我是பைடு நூலகம்保卫士
我们在每日反思中自我完善
乐在书海， 幸福成长！
早自习，开启黎明，踏上旅程。
晨诵，开启黎明，踏上旅程。
午读，开辟园地，沐浴书香。
丰富多彩的班级故事会
好书交流会
我们自己创作 的读书小报
我们的读书心得
乐在实践， 一展风采！
感恩父母，我们祝父母事事顺心！
感恩父母，我们祝父母事事顺心！
新的小组学习模式！
小组互学，相互促进
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
诗歌兴趣小组在排练
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
幸福的大家庭
我们的班名：德礼十班
我们的口号：
不举步,越不过栅栏 不迈腿,登不上高山
率真向上 快乐成长
我们的目标：
静静地读一本本书，朗朗地诵一首 首诗，轻轻地写一页页纸，暖暖地举行 一次次活动，醇醇地听一位位“声音”， 过一种幸福完整的教育生活。
乐在环境， 我们爱她！
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
温馨的教室，温暖的家。
乐在规约 ， 学会反思 ！
我们在班级公约中健康成长
瞧，课堂上我们表现得多出色呀！
同学有困难了，我来帮助他吧！
排队做到快静齐！
随手关灯，节约已经成为我们 的自觉行动！
我是பைடு நூலகம்保卫士
我们在每日反思中自我完善
乐在书海， 幸福成长！
早自习，开启黎明，踏上旅程。
晨诵，开启黎明，踏上旅程。
午读，开辟园地，沐浴书香。
丰富多彩的班级故事会
好书交流会
我们自己创作 的读书小报
我们的读书心得
乐在实践， 一展风采！
感恩父母，我们祝父母事事顺心！
感恩父母，我们祝父母事事顺心！
新的小组学习模式！
小组互学，相互促进
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
诗歌兴趣小组在排练
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
班级文化建设汇报展示PPT演示
制度建设
【生活习惯】 勤剪指甲常理发，勤换衣服勤洗头；正确刷牙保齿康，穿着整洁又大方； 教室卫生齐维护，劳动任务勇担当；书桌就是考试卷，理好书桌少忙乱；养成生活好 习惯，一生受益无怨言。（理由：良好的生活习惯会促进你养成良好的学习习惯。）
【审美标准】 男生不抽烟嚼槟榔，女生涂脂抹粉不合宜。不要刻意去打扮，自然大方 才最美；多读好书交高友，做个精神贵族人。（理由：外表是天生的，我们没有办法 改变；但我们可以增加自己的文化涵养，注重生命的化妆。）
搔痒难耐哦。
制度建设
制度文化须注意的细节 诗意制度，在制度名称上让学生乐意接受； 给制度一条让学生能够接受的理由，拉近
制度和学生的心灵距离； 诗化的形式、温馨的提醒、关注学生的内
心，增添了制度的人文关怀色彩。
小组建设
自主择位，构建良好心理氛围 小组建设要注意的两个细节 • 自主择位时，只确定A类同学，B类和C类
感谢您的观看
主讲人：XX
晋级文化
兰泽升级系统：兰花升级的小组晋级机制，利用兰花品质，给自己输入是一种正能 量，给自己一种美好的心灵熏陶，又一种很好的传统文化教育。在日常管理中，在 看起来很枯燥的学习中，给班级增加了传统文化的滋润。
创意生日
成立创意生日智囊团——给学生一份不可预期的快乐 关注学生个性需要——给学生一个特殊的激励 • 给偏执叛逆的同学以温暖。 • 给失利的同学以信心。 • 家庭遭遇不幸的同学以安慰。 • 给默默无闻的同学以关注。 • 给有才华的同学以展现机会。
为人处事修身宝典 在你过生日时，请主动感谢爸妈的养育之恩；记住亲人的生日并致以祝贺。（理
由：懂得感恩的人，一定是位关心他人的人，是对社会有责任心的人，是值得信 赖的人。） 用水、用电、吃饭不可贪多造成浪费。（理由：钱是你的，但是资源是大家的。） 健康饮食健康生活，请不要带零食到学校。（理由：零食多营养价值低，吃多了 易上火，影响食欲，导致抵抗力下降，上课注意力不集中。）
小学主题班会 班级文化建设 课件 (24张PPT)
（ Orders）
04
没有规矩
不成方圆
遵守秩序·要做到
上下楼梯时，请轻柔缓慢地走动，并靠右侧行走。
上下学时，请自觉排队，遵守红绿灯指示，杜绝横穿马路行为。严禁在道路上追逐嬉闹，以免发生意外。过马路时，观察来往车辆，确保安全后再通行。
在购物或乘车时，自觉排队；参加集会时，按照指定位置就座；维护公共场合秩序，保持安静。
爱护校园、公园里的花草树木和公共设施，不要践踏绿地，不要随意折断花枝，也不要乱涂乱画。
勤俭节约
（ Frugality）
05
静以修身俭以养德
勤俭节约·要做到
诚实守信
（ Honest）
06
诚信为人之本
诚实守信·要做到
诚信为立身之本，既许诺，当竭力践行。
当承诺难以兑现时，应诚恳地与对方沟通原因并致歉。
翩翩年少
弱不好弄
目录
勤奋好学
讲究卫生
文明礼貌
遵守秩序
勤俭节约
诚实守信
守时惜时
勤奋好学
（ Studious ）
01
人求上进先读书
梅花香自苦寒来
鸟欲高飞先振翅
宝剑锋从磨砺出
勤奋好学·要做到
课前提前预习
上课专心听讲
爱提问题
及时改正错题
查寻资料
仔细审题
勤于动笔
认真书写
讲究卫生
（ Hygiene ）
借了东西要按时归还，言而有信。
01
02
03
守时惜时
（ Care Time）
07
一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴
守时惜时·要做到
规律的作息习惯对身心健康有益，包括按时就寝和按时起床。
放学后请立即回家，切勿逗留在马路上玩耍。
04
没有规矩
不成方圆
遵守秩序·要做到
上下楼梯时，请轻柔缓慢地走动，并靠右侧行走。
上下学时，请自觉排队，遵守红绿灯指示，杜绝横穿马路行为。严禁在道路上追逐嬉闹，以免发生意外。过马路时，观察来往车辆，确保安全后再通行。
在购物或乘车时，自觉排队；参加集会时，按照指定位置就座；维护公共场合秩序，保持安静。
爱护校园、公园里的花草树木和公共设施，不要践踏绿地，不要随意折断花枝，也不要乱涂乱画。
勤俭节约
（ Frugality）
05
静以修身俭以养德
勤俭节约·要做到
诚实守信
（ Honest）
06
诚信为人之本
诚实守信·要做到
诚信为立身之本，既许诺，当竭力践行。
当承诺难以兑现时，应诚恳地与对方沟通原因并致歉。
翩翩年少
弱不好弄
目录
勤奋好学
讲究卫生
文明礼貌
遵守秩序
勤俭节约
诚实守信
守时惜时
勤奋好学
（ Studious ）
01
人求上进先读书
梅花香自苦寒来
鸟欲高飞先振翅
宝剑锋从磨砺出
勤奋好学·要做到
课前提前预习
上课专心听讲
爱提问题
及时改正错题
查寻资料
仔细审题
勤于动笔
认真书写
讲究卫生
（ Hygiene ）
借了东西要按时归还，言而有信。
01
02
03
守时惜时
（ Care Time）
07
一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴
守时惜时·要做到
规律的作息习惯对身心健康有益，包括按时就寝和按时起床。
放学后请立即回家，切勿逗留在马路上玩耍。
班级文化建设 ppt课件
现代班级建设
（一）.班级文化 （1）班名、班旗、班徽、班训
素质教育之拼搏教育
1.由中文数字三和十构成
2.构成一个“斗”字，象征30班 拼搏进取、永不言败！
3.三年磨一剑
4.墨绿色的希望
与天斗、与地斗、与人斗，其乐无穷； 为自己、为父母、为国家，乐在其中！
现代班级建设
（3）岁月如歌——我们自己的报纸叫《卓越日报》
现代班级建设
曲阜泰山中华文化寻根游
现代班级建设
（三）活动促亲情、助成长
（1）给每一位同学过一个感动终生的生日
刑刘刚 高倩文 赵晓蕾 刘志松 梁晓军 高欢欢 徐囡囡 唐杰 王建林 肖康 贺晓芳 滕宝芝 刘慧 老徐 刘晓东 鹿遥 娄坤 王琳琳 滕延林 孔庆飞 赵金明
1月1日 1月5日 1月9日 1月10日 1月13日 1月22日 1月24日 1月27日 2月2日 2月6日 2月7日 2月11日 2月21日 2月27日 2月27日 3月1日 3月7日 3月10日 3月12日 3月21日 4月3日
班级文化建设
核心：家庭式的亲情关系 途径：文化建设
现代班级建设
一、家庭式的亲情关系
我们的一些理念： ☆只有当教室里充满家庭式亲情关系时，学习才会真
正发生 ☆让爱和尊重成为师生关系的主旋律，真正让学生把
老师当作朋友，让浓浓的亲情充盈在老师和学生中 间； ☆用家庭式的亲情关系创设一个安全民主、和谐积极 的学习生活氛围；
现代班级建设
三、细节锻造 1．每个人必须于6：45之前离开生活区。值日生干好值日，且开窗关灯和关门，整理好 内务，并坚持周一至周五穿校服。 2．建议早读早到早学，及时进入学习状态。自习时任何人不准以任何理由下位（除去老 师叫，身体出现严重不舒服）由值日班长负责记录。 3．建议提前两分钟进教室，保持安静并准备好学习用品。上课铃响后进入教室者视为迟 到，无任何理由推脱并接受相应的惩罚 4．做操时二遍铃之前下去站队集合好。做操过程中队列整齐，精神抖擞，幅度大，效果 好。解散后快速进入教室。 5.事出有因缺操者必须向值日班长或班主任请假。 6.中午起床铃响后迅速行动。提前5分钟到达教室，并将所用课本准备好。全部到教室保 持安静。 7.下午第三节课后不得说话离座（喊完老师再见后必须坐下,不说话）， 8.晚饭后提前到达教室并准备好听听力 9．晚自习不说话，若有问题应在课间讨论。课上保持安静，不讨论。 10．第二节课间提前准备好三、四节用的书，中间不下座取书。放学后立即整理桌面， 将凳子放到桌上。 11．熄灯铃之前躺到床上。 （本班规自实施之日起执行，最终解释权归山东省昌乐二中18班班级管理委员会）
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得更多的智慧之星。
精选课件
9
组名： 奋进小组
组训： 拥有一颗上进的心，才能
取得成功。 口 号：
努力奋进，永得第一！
精选课件
10
组规：
按期完成作业，互相检查; 上课认真听讲;不无故迟到;服从 组长的分配，组员互帮互助;团结 协作，共同进步。
精选课件
11
波浪纹代表着海
洋，蓝底代表着蓝
天;飘扬的“F”代表着 我们组“奋进”;同时
精选课件
30
班级公约:
小学生，爱学习， 起床早，爱读书 有礼貌，守纪律， 团结合作成绩高 发言响，勤开口， 动手动脑细观察。
做事情，不拖拉， 惜时间，学本领
对自己，严要求， 爱集体，热心肠
作业有错马上改， 不把错误带回家。
精选课件
31
左手右手
精选课件
32
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
精选课件
23
我们小组的组徽是一
个以笑脸为中心的太阳，
中间的笑脸代表我们小
组在课改后的新课堂能
快乐的学习，外边的图
案既代表了我们阳光小
组ห้องสมุดไป่ตู้光芒，代表我们每
个小组成员都为小组的
进步出力，让我们小组
能在新课堂中，快乐进 步。
精选课件
24
组名： 先锋小组
组训： 勤奋出聪明，博学出智慧，
多练出技巧，巧思出硕果 口号：
精选课件
14
梦想标志里三个人
手拉手，代表我们小 组成员，团结在一起， 努力学习,互帮互助， 相互监督;三人站立在 书本上跳跃，象征梦 想是一个交流、分享、 提升、快乐的学习型 组织。
精选课件
15
组名： 智慧小组
组训： 插上两只梦想的翅膀，飞向智慧
的天堂！ 口号：
拥有智慧，拥有成功！
精选课件
16
组规： 我们要用实力证明自己，用勤奋
小组文化 美丽展示
—1206班
精选课件
1
目标： 团结一致， 自强不息， 努力学习， 勇夺第一。
精选课件
2
我们的班徽是三张笑
脸，红色的代表的是老
师，绿色代表的是女同
学，黄色代表的是男同
学。三张笑脸紧紧的挨
在一起，寓意着团结一
心，同时，他们脸上都
绽放着灿烂的笑容，寓
意着快乐学习、快乐生
精选课件
3
组名： 快乐小组
改变自己，争取第一;让进取心感染大 家，让爱心散播每个小组;让温馨温暖 你我心扉，共同努力！
精选课件
17
我们智慧小组的组徽
整体看是一棵智慧树， 下面的树干是几个小人， 代表我们小组的成员， 团结在一起;上面的图案 是智慧树的枝叶，也代 表我们智慧小组全体成 员在学习中开动脑筋， 不断努力下，能让我们 这棵智慧之树长的又高 精选课件又壮，长出茂盛的枝叶18 。
期盼；它还是一只准备
启航的帆船，表达了一
帆风顺的美好祝愿！
精选课件
21
组名： 阳光小组
组训： 我们阳光，我们快乐！
口号： 阳光伙伴，伙伴阳光！
精选课件
22
组规： 人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，
做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更 好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让 优的更优，待优的变优。打造一个学习精神上、 考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打 造一个全新的自我。
先锋、先锋，永远先锋！
精选课件
25
组规：
上课不分心，认真倾听，积极
思考，参与交流；课下有效率有
质量的完成作业。并且在一这基
础上，扩展课外知识，多提问发
言，让所有组员变成勤学好问的
好孩子。我们的目标不是超越别 人，而是超越自己！
精选课件
26
我们先锋小组的组
徽，名字叫“先锋 号”，天空中的海鸥， 代表我们每个小组成 员在学习中自由发挥， 就像海鸥在天上自由 的飞翔。我们小组一 定会团结在一起，乘 风破浪，永当先锋。
精选课件
27
组名：
希望小组
组训：
用心听，用心做！
口 号：
满怀希望出发，载着成功回
来
精选课件
28
组规： 按期完成作业，上课认真
听讲，不迟到。服从组长的分 配，组员互帮互助，团结协作， 共同进步。
精选课件
29
我们希望小组的组 徽是一只手掌托起 一只白鸽，红色的 心代表着我们7个成 员紧紧的团结在一 起。
组名： 腾飞小组
组训： 互助、团结、合作、快乐 拼搏进取、积极创新。
口号： 腾飞腾飞，梦想腾飞
精选课件
19
组规： 我们要互帮互助、团结
奋进、合作探究、快乐学习、 拼搏进取、积极创新。
精选课件
20
我们的组徽造型是一
个“业”字的变形，代
表着学业有成；同时又
是一只带着梦想腾飞的
鸟儿，寄托着老师对大
家向着梦想努力拼搏的
口 号： 快乐参与 快乐成长
组训： 人人参与 大家快乐
精选课件
4
组规：我们要以恒心为良 友，以经验为参谋，以谨 慎为兄弟，以希望为哨兵， 像雄鹰一样展翅飞翔。让 我们因1206班而自豪，让 1206班以我们为骄傲。
精选课件
5
我们快乐小组的组徽是 一个太阳，太阳里的两 个人代表我们小组的成 员，我们紧紧团结在一 起，成为一个集体，我 们一起拥抱着星星，标 志我们小组在班级快乐 的学习。
精选课件
6
组名： 活力小组
组训： 活力四射， 天天快乐！
口号： 充满活力， 天天快乐！
精选课件
7
组规：多学多问多思考，多 听多写多动脑！我们小组的 每一位同学，都有一双隐形 的翅膀，它会带我们飞，飞 过失望，并源源不断地给予 我们新的希望。
精选课件
8
我们小组的组徽，外面是
一个大圆，代表我们整个 小组团结在一起;中间的 “H”代表我们小组组员， 我们充满活力，在新课堂 中积极学习;红色横着的 “L”代表我们共同努力， 争取取得更好的成绩，摘
象征着我们在老师
的教导下乘风破浪，
航行、驰骋在万里
海疆！
精选课件
12
组名： 梦想小组
组训： 超越梦想，展现自我！
口号： 有梦想就有希望！
精选课件
13
组规： 我们要成为一个充满热情、拥
有友情、努力向上、成绩优异的小 组，争取每人都提高，让每个人全 面发展。“好好学习，天天向上” 我们会谨记在心。努力、努力、再 努力！
精选课件
9
组名： 奋进小组
组训： 拥有一颗上进的心，才能
取得成功。 口 号：
努力奋进，永得第一！
精选课件
10
组规：
按期完成作业，互相检查; 上课认真听讲;不无故迟到;服从 组长的分配，组员互帮互助;团结 协作，共同进步。
精选课件
11
波浪纹代表着海
洋，蓝底代表着蓝
天;飘扬的“F”代表着 我们组“奋进”;同时
精选课件
30
班级公约:
小学生，爱学习， 起床早，爱读书 有礼貌，守纪律， 团结合作成绩高 发言响，勤开口， 动手动脑细观察。
做事情，不拖拉， 惜时间，学本领
对自己，严要求， 爱集体，热心肠
作业有错马上改， 不把错误带回家。
精选课件
31
左手右手
精选课件
32
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精选课件
23
我们小组的组徽是一
个以笑脸为中心的太阳，
中间的笑脸代表我们小
组在课改后的新课堂能
快乐的学习，外边的图
案既代表了我们阳光小
组ห้องสมุดไป่ตู้光芒，代表我们每
个小组成员都为小组的
进步出力，让我们小组
能在新课堂中，快乐进 步。
精选课件
24
组名： 先锋小组
组训： 勤奋出聪明，博学出智慧，
多练出技巧，巧思出硕果 口号：
精选课件
14
梦想标志里三个人
手拉手，代表我们小 组成员，团结在一起， 努力学习,互帮互助， 相互监督;三人站立在 书本上跳跃，象征梦 想是一个交流、分享、 提升、快乐的学习型 组织。
精选课件
15
组名： 智慧小组
组训： 插上两只梦想的翅膀，飞向智慧
的天堂！ 口号：
拥有智慧，拥有成功！
精选课件
16
组规： 我们要用实力证明自己，用勤奋
小组文化 美丽展示
—1206班
精选课件
1
目标： 团结一致， 自强不息， 努力学习， 勇夺第一。
精选课件
2
我们的班徽是三张笑
脸，红色的代表的是老
师，绿色代表的是女同
学，黄色代表的是男同
学。三张笑脸紧紧的挨
在一起，寓意着团结一
心，同时，他们脸上都
绽放着灿烂的笑容，寓
意着快乐学习、快乐生
精选课件
3
组名： 快乐小组
改变自己，争取第一;让进取心感染大 家，让爱心散播每个小组;让温馨温暖 你我心扉，共同努力！
精选课件
17
我们智慧小组的组徽
整体看是一棵智慧树， 下面的树干是几个小人， 代表我们小组的成员， 团结在一起;上面的图案 是智慧树的枝叶，也代 表我们智慧小组全体成 员在学习中开动脑筋， 不断努力下，能让我们 这棵智慧之树长的又高 精选课件又壮，长出茂盛的枝叶18 。
期盼；它还是一只准备
启航的帆船，表达了一
帆风顺的美好祝愿！
精选课件
21
组名： 阳光小组
组训： 我们阳光，我们快乐！
口号： 阳光伙伴，伙伴阳光！
精选课件
22
组规： 人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，
做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更 好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让 优的更优，待优的变优。打造一个学习精神上、 考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打 造一个全新的自我。
先锋、先锋，永远先锋！
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组规：
上课不分心，认真倾听，积极
思考，参与交流；课下有效率有
质量的完成作业。并且在一这基
础上，扩展课外知识，多提问发
言，让所有组员变成勤学好问的
好孩子。我们的目标不是超越别 人，而是超越自己！
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我们先锋小组的组
徽，名字叫“先锋 号”，天空中的海鸥， 代表我们每个小组成 员在学习中自由发挥， 就像海鸥在天上自由 的飞翔。我们小组一 定会团结在一起，乘 风破浪，永当先锋。
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组名：
希望小组
组训：
用心听，用心做！
口 号：
满怀希望出发，载着成功回
来
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组规： 按期完成作业，上课认真
听讲，不迟到。服从组长的分 配，组员互帮互助，团结协作， 共同进步。
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我们希望小组的组 徽是一只手掌托起 一只白鸽，红色的 心代表着我们7个成 员紧紧的团结在一 起。
组名： 腾飞小组
组训： 互助、团结、合作、快乐 拼搏进取、积极创新。
口号： 腾飞腾飞，梦想腾飞
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组规： 我们要互帮互助、团结
奋进、合作探究、快乐学习、 拼搏进取、积极创新。
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我们的组徽造型是一
个“业”字的变形，代
表着学业有成；同时又
是一只带着梦想腾飞的
鸟儿，寄托着老师对大
家向着梦想努力拼搏的
口 号： 快乐参与 快乐成长
组训： 人人参与 大家快乐
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组规：我们要以恒心为良 友，以经验为参谋，以谨 慎为兄弟，以希望为哨兵， 像雄鹰一样展翅飞翔。让 我们因1206班而自豪，让 1206班以我们为骄傲。
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我们快乐小组的组徽是 一个太阳，太阳里的两 个人代表我们小组的成 员，我们紧紧团结在一 起，成为一个集体，我 们一起拥抱着星星，标 志我们小组在班级快乐 的学习。
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组名： 活力小组
组训： 活力四射， 天天快乐！
口号： 充满活力， 天天快乐！
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7
组规：多学多问多思考，多 听多写多动脑！我们小组的 每一位同学，都有一双隐形 的翅膀，它会带我们飞，飞 过失望，并源源不断地给予 我们新的希望。
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我们小组的组徽，外面是
一个大圆，代表我们整个 小组团结在一起;中间的 “H”代表我们小组组员， 我们充满活力，在新课堂 中积极学习;红色横着的 “L”代表我们共同努力， 争取取得更好的成绩，摘
象征着我们在老师
的教导下乘风破浪，
航行、驰骋在万里
海疆！
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组名： 梦想小组
组训： 超越梦想，展现自我！
口号： 有梦想就有希望！
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组规： 我们要成为一个充满热情、拥
有友情、努力向上、成绩优异的小 组，争取每人都提高，让每个人全 面发展。“好好学习，天天向上” 我们会谨记在心。努力、努力、再 努力！