浅谈公共图书馆青少年儿童阅读推广工作
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点公共图书馆作为社会文化教育事业的重要组成部分，承担着推广阅读、传播知识、提升文化素养的重要使命。
尤其是针对青少年儿童的阅读推广，更是图书馆服务的重点和难点之一。
本文将围绕公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点进行探讨。
一、理清青少年儿童的阅读需求了解儿童的特点，包括阅读欲望、阅读习惯、阅读兴趣等，帮助图书馆做出针对性的推广策略。
比如，儿童喜欢动画片、漫画、游戏等形式，可以在这些媒介上借鉴推广策略；同时，儿童的阅读水平和兴趣各异，公共图书馆应该提供丰富多样、符合不同层次阅读需求的图书、期刊、报纸等阅读资源。
二、创新阅读推广方式通过精心设计、巧妙创意的阅读推广活动，如“亲子阅读”、“少年图书馆员”、“读书节”等等，不仅可以激发儿童的阅读兴趣，还可以增强家长对图书馆的认知和信任。
此外，可以借助媒体宣传、学校合作等形式扩大阅读推广的影响力。
三、提升阅读服务质量公共图书馆应该制定相应的阅读服务标准，规范服务流程和服务质量，确保每一位青少年读者都能够得到高质量的阅读服务。
比如，图书馆应该加强帮助儿童解决阅读中的问题、提供多种适龄适用的阅读指南、提供书评和读后感等服务。
四、推动儿童阅读研究和评估公共图书馆应加强儿童阅读研究和评估，了解儿童阅读的需求和倾向，更好地提供服务。
此外，建立监测系统，通过数据分析、用户调研等手段监测阅读推广的效果，持续不断地改进阅读服务水平。
总之，公共图书馆的阅读推广对于培养青少年儿童的阅读兴趣、提高文化素养、促进社会文化建设具有极其重要作用。
有效的阅读推广必须充分考虑青少年儿童的阅读需求和兴趣，采用创新方式进行推广，提升服务质量和水平，推动研究和评估阅读推广效果，最终达到阅读推广事业的目标。
公共图书馆推进未成年人阅读推广工作的对策分析
公共图书馆推进未成年人阅读推广工作的对策分析1. 引言1.1 研究背景公共图书馆是城市中不可或缺的文化设施，为广大市民提供着丰富的阅读资源和知识服务。
在当今社会，随着信息化和数字化的快速发展，未成年人的阅读习惯和阅读方式也在发生着变化。
面对这一现实，公共图书馆作为重要的文化教育平台，应当积极推进未成年人阅读推广工作，引导他们培养良好的阅读习惯，拓展知识视野，提升阅读能力。
公共图书馆在推进未成年人阅读推广工作中面临许多挑战和问题。
现今社会竞争激烈，学生课业繁重，导致很多未成年人缺乏阅读的时间和兴趣。
数字化阅读工具的普及使得纸质图书阅读受到冲击，公共图书馆如何与时俱进，满足未成年人多样化的阅读需求也是一个亟待解决的问题。
本文将从加强图书馆服务功能建设、开展主题阅读活动、提供导读辅导服务、拓展数字资源推广渠道以及加强未成年人阅读教育等方面提出具体的对策，旨在推动未成年人阅读推广工作取得更好的成效，为未成年人的全面发展和成长提供更多支持和帮助。
1.2 问题提出未成年人阅读推广工作在公共图书馆中的重要性不言而喻，然而在实践过程中却存在着诸多问题。
未成年人通常缺乏自觉阅读的习惯，更倾向于沉迷于电子游戏和社交媒体。
部分图书馆的服务功能建设还不够完善，缺乏吸引未成年人的活动和资源。
导读辅导服务不够专业化和个性化，无法很好地满足不同阅读需求的未成年人。
数字资源推广渠道不够畅通，尤其是对于喜欢网络阅读的年轻人而言，缺乏吸引力。
尽管未成年人阅读教育的重要性被广泛认可，但具体推广工作却还存在一定困难。
如何解决这些问题，促进未成年人阅读推广工作的开展和发展，是当前公共图书馆亟需探讨和解决的问题。
【200字】2. 正文2.1 加强图书馆服务功能建设加强图书馆服务功能建设是推进未成年人阅读推广工作的重要举措之一。
图书馆需要不断优化自身服务功能，在书籍采购、借阅流程、阅读空间布局等方面进行改进。
通过引进更多适合未成年人阅读的书籍和资源，提高图书馆的吸引力和服务质量，从而吸引更多未成年读者到图书馆阅读。
公共图书馆推进未成年人阅读推广工作的对策分析
公共图书馆推进未成年人阅读推广工作的对策分析公共图书馆是社会上重要的文化和教育机构，它的存在对于推动未成年人的阅读推广工作具有重要意义。
未成年人是国家的未来，他们的阅读能力和习惯对于国家的文化素质和社会发展至关重要。
当前公共图书馆在推进未成年人阅读推广工作中还存在很多问题和挑战，需要采取一系列对策来解决。
一、加强阅读推广活动的举办公共图书馆可以加强阅读推广活动的举办，通过丰富多彩的形式吸引未成年人的参与。
可以组织阅读比赛、朗诵比赛、读书分享会等活动，吸引未成年人的眼球，增强他们的阅读兴趣和欲望。
可以借助一些流行文化元素，比如动漫、游戏等，与阅读相结合，使阅读活动更加生动有趣，吸引更多的未成年人加入进来。
二、促进图书馆环境的优化公共图书馆可以通过改善阅览环境和服务质量，增进未成年人的阅读体验。
可以在图书馆内划分出专门供未成年人阅读的区域，设计一些色彩明亮、富有创意的装饰，营造出轻松愉快的氛围。
还可以增加适合未成年人阅读的图书资源，并且设计一些互动性强的阅读娱乐设施，让未成年人在图书馆中不仅可以阅读，还可以享受到其他形式的文化娱乐。
三、开展阅读指导和辅导活动公共图书馆还可以加强阅读指导和辅导活动，帮助未成年人提高阅读能力和阅读兴趣。
可以组织一些阅读指导讲座、阅读技巧培训等活动，向未成年人传授阅读方法和技巧，帮助他们更好地阅读理解和鉴赏。
还可以组织一些读书交流会、导读活动，引导未成年人了解更多优秀的文学作品，拓展他们的阅读领域，激发他们的阅读兴趣。
四、加强与学校、家庭的合作公共图书馆还可以加强与学校、家庭的合作，共同推动未成年人的阅读推广工作。
可以与学校合作，开展读书活动，鼓励学生到图书馆阅读，借阅更多的图书。
还可以与家长合作，开展家庭阅读活动，引导家长关注孩子的阅读习惯和能力，一起培养孩子的阅读兴趣。
五、利用网络和新媒体推广阅读公共图书馆可以利用网络和新媒体推广阅读，吸引更多的未成年人参与到阅读活动中。
公共图书馆少年儿童阅读推广活动实践与思考
公共图书馆少年儿童阅读推广活动实践与思考公共图书馆是城市中的一处重要文化场所，作为向社会提供文化服务和知识传播的机构，公共图书馆承担着让社会大众能够共享知识和文化资源的使命。
尤其对于少年儿童来说，公共图书馆更是一个开阔眼界、丰富知识、培养兴趣爱好的重要场所。
开展少年儿童阅读推广活动是公共图书馆工作的重要组成部分。
本文将结合实际活动经验，探讨公共图书馆少年儿童阅读推广活动的实践与思考。
一、活动主题与形式少年儿童阅读推广活动的主题应当以激发孩子们对阅读的兴趣为核心。
在假期开展“探秘阅读世界”、“千里之行始于足下”、“爱上阅读，成就未来”等主题的活动。
通过丰富多彩的形式，如阅读分享会、阅读体验营、讲座讲坛、阅读表演等，引导少年儿童走进图书馆，参与到阅读推广活动中来。
活动形式上也可以结合儿童喜爱的演出、手工制作、游戏等元素，使活动更加生动有趣，引起孩子们的积极参与。
二、活动内容与设计在活动内容方面，可以围绕着经典儿童文学作品展开，引导孩子们认识和体验文学经典。
比如可以组织“小小读者成长计划”，让孩子们通过阅读《小王子》、《哈利•波特》、《安徒生童话》等经典作品，感受不同国家和不同时代的文学魅力，从中学习人生道理、培养人文情怀。
也可以结合社会热点话题，引导孩子们关注社会，培养独立思考的能力。
比如通过阅读相关书籍，组织小型读者讨论会，引导他们思考环境保护、食品安全、文明礼仪等问题，使孩子们从小就具有社会责任感。
还可以开展少年儿童阅读节目的策划与设计，引导孩子们参与阅读分享、情景表演等活动。
比如每周固定的“读书分享会”，鼓励孩子们带着自己喜欢的书籍来参加，分享自己的心得和感受，从中培养孩子们的表达能力和分享精神。
同时还可以组织“阅读情景表演”，让孩子们结合阅读内容，进行小型戏剧表演，培养其合作意识和团队精神。
三、活动宣传与营销在活动宣传与营销方面，可以借助社交媒体平台，如微信、微博等，通过图书馆官方账号发布相关信息，吸引家长和孩子们的关注。
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点公共图书馆是城市中不可或缺的文化设施，它不仅是保存知识的地方，也是传播知识的场所。
在社会发展的今天，青少年儿童的阅读习惯和能力已成为人们关注的焦点。
公共图书馆的青少年儿童阅读推广工作显得尤为重要。
本文将探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作的要点。
公共图书馆要加强对青少年儿童的服务意识。
图书馆应该意识到青少年儿童是图书馆的主要读者群体，应该提供符合他们阅读兴趣和认知水平的书籍和服务。
要制定更多相关规定和服务措施，制定儿童阅读规章制度，确保图书馆环境整洁、安静，给青少年提供一个安静的学习阅读环境。
还应该加大对青少年的宣传力度，让更多的青少年知道图书馆的存在以及它的重要性，引导他们尽早培养阅读的兴趣和习惯。
公共图书馆应当丰富儿童阅读资源。
图书馆应该购买更多适合儿童阅读的图书，包括绘本、益智书籍、故事书等。
还可以引进一些儿童期刊、报纸、音像资料，丰富儿童的阅读内容。
还可以在图书馆内设置一些电脑、游戏区，吸引儿童前来阅读学习。
图书馆还可以邀请专业人士进行儿童读者教育培训，提供专业的阅读指导和建议，帮助儿童养成良好的阅读习惯和方法。
公共图书馆应该积极开展丰富多彩的阅读推广活动。
图书馆可以组织一些针对儿童的阅读活动，如阅读分享会、讲故事会、阅读比赛等，吸引儿童积极参与。
还可以邀请知名作家、儿童文学作家来图书馆举办讲座和签书活动，让儿童们有机会近距离接触并学习优秀的文学作品。
在假期或特殊节日，还可以组织一些文学展览、手工制作和亲子活动，吸引更多的家庭和儿童来图书馆参与。
公共图书馆还可以积极与学校和社区合作，加强儿童阅读推广。
图书馆可以与学校建立合作关系，开展一些读书活动、阅读推广计划等。
在社区方面，可以积极参与社区文化活动，向社区儿童推广阅读，组织文艺表演、阅读讲座等，吸引更多的社区儿童参与阅读。
公共图书馆还应该加强信息化建设，提升服务水平。
公共图书馆应该建立起一套完善的儿童阅读服务管理系统，利用信息技术手段进行儿童阅读资源的整理、分类和管理，便于读者查询和借阅。
公共图书馆推进未成年人阅读推广工作的对策分析
公共图书馆推进未成年人阅读推广工作的对策分析公共图书馆作为集阅读、学习、娱乐、交流为一体的文化场所，具有广泛的社区影响力和教育作用。
为了推动未成年人阅读推广工作，公共图书馆可以从以下几个方面进行对策分析：一、增加阅读推广活动的丰富性和趣味性1. 举办多元化的阅读活动，包括主题阅读、读书分享会、亲子阅读、阅读推荐等，提供丰富多样的内容和形式，吸引未成年人的兴趣。
2. 引入游戏、互动等元素，让阅读变得趣味化，如组织阅读游戏竞赛、阅读挑战活动等，激发未成年人的参与热情。
3. 结合科技手段，开展在线阅读活动、电子阅读推广等，满足未成年人对现代化阅读方式的需求。
二、加强与学校、家长的合作与交流1. 与学校建立合作关系，共同推动未成年人阅读推广工作。
可以提供优质的图书资源、组织阅读活动，建立阅读角或阅读馆等合作模式，增加阅读机会。
2. 举办亲子阅读活动，引导家长重视并参与孩子的阅读，提供家长教育、亲子交流的机会。
3. 通过家长会、家长讲座等形式，向家长普及阅读知识和方法，提醒家长给予孩子正确引导和榜样。
三、提供适龄阅读资源和服务1. 针对不同年龄段未成年人的阅读需求，配置不同类型、不同题材的图书资源，包括儿童文学、科普读物、社会科学、经典文学等，满足他们的阅读兴趣和学习需求。
2. 建设阅读推广专区，设置儿童图书区、儿童阅读室等特殊区域，提供安静、舒适、专属的阅读环境，帮助未成年人集中注意力，增强阅读体验。
3. 开展讲座、培训等活动，提供针对未成年人的阅读指导和借阅建议，引导他们选择适合自己的图书和阅读素材。
四、加大社会宣传推广力度1. 搭建社交媒体平台，发布未成年人阅读推广活动信息和图书推荐，提高社会关注度和参与度。
2. 扩大推广渠道，与学校、社区、文化机构等合作，共同推动未成年人阅读推广工作。
3. 制作宣传品，如海报、小册子等，利用各种展示和宣传手段，向社会传递未成年人阅读的重要性和价值。
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点公共图书馆是青少年儿童阅读推广的重要阵地，它是社会教育的基本平台，是培养青少年独立思考、批判性思维和创造性思维的重要场所。
下面是关于公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点的讨论。
一、建立适合青少年儿童的阅读环境1. 提供丰富的图书资源。
公共图书馆应当有丰富多样的图书馆藏，包括文学、科普、故事、绘本等。
并且要定期更新图书、购买流行图书和畅销书籍，以保证图书馆藏的活跃性和吸引力。
2. 创造舒适的阅读空间。
公共图书馆应当提供宽敞明亮的阅览室，有合适的桌椅、阅读灯和阅读桌。
同时要注意保持安静的阅读氛围，以保证青少年儿童能够安心地阅读。
3. 设置友好的服务台。
公共图书馆应当设置专门的儿童服务台，为青少年提供专门的服务，包括儿童图书推荐、图书借阅和阅读指导等。
二、开展多样化的阅读活动1. 组织图书展览。
公共图书馆可以定期举办图书展览，展示不同类型的图书和文献资源，吸引青少年儿童的兴趣。
可以根据不同的主题来策划展览，如科技、历史、文学等。
2. 举办作家讲座和读书会。
公共图书馆可以邀请作家、学者或知名人士来举办作家讲座和读书会，让青少年儿童有机会与作者面对面交流和互动。
3. 组织阅读竞赛和论坛。
公共图书馆可以组织阅读竞赛，设置不同的题目和难度级别，让青少年儿童通过参赛来提高阅读能力。
可以举办阅读论坛，让青少年儿童有机会展示自己的阅读成果和观点。
4. 举办亲子阅读活动。
公共图书馆可以组织亲子阅读活动，鼓励家长和孩子一起来图书馆阅读，通过阅读活动加强家庭教育和亲子关系。
三、开展阅读指导和培训1. 提供阅读指导。
公共图书馆应当提供阅读指导，包括提供阅读推荐、解答阅读问题和引导青少年儿童开展合理阅读活动等。
可以为青少年儿童提供阅读日志、阅读心得等工具，帮助他们形成良好的阅读习惯。
2. 开展阅读培训。
公共图书馆可以开展阅读培训，包括阅读技巧的培训、文献检索的培训和信息素养的培训等。
通过培训，提高青少年儿童的阅读能力和信息素养水平。
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点公共图书馆是市民文化生活的重要组成部分，其中儿童青少年阅读推广是公共图书馆工作的一个重要方面。
作为文化事业的一部分，公共图书馆要追求系统而有持久影响力的阅读推广工作，尤其是在青少年儿童阅读推广上，更需要综合运用各种手段和资源，充分发挥图书馆的先进性和资源优势，为青少年儿童打造一个愉悦的学习、阅读和交流的文化环境。
第一点：开展多元化的阅读推广活动公共图书馆作为人民阅读的落脚点之一，要开展多样化的儿童青少年阅读推广活动，促进青少年儿童阅读兴趣的培养和发展。
针对不同年龄阶段的读者，可以推出丰富多彩的阅读推广活动，如绘本故事会、科普阅读活动、读书分享会、阅读角色扮演、阅读比赛等等。
这样可以让读者在阅读的过程中不仅能够学到知识，更能够在活动中获得乐趣和愉悦。
第二点：为青少年打造各类阅读环境为了提高儿童青少年的阅读兴趣和阅读能力，公共图书馆不能仅仅停留于开展阅读推广活动的层面。
可以结合馆藏图书的特点，打造出适合儿童阅读的环境，比如绘本阅读区、少儿阅读室、青少年研习区等。
同时，通过合理布局、把握空间形态、创造自然氛围等方式，增进儿童的阅读体验，加深儿童对书籍的喜爱和认识，提高阅读的效果。
第三点：采取多种形式的读者导向服务模式公共图书馆作为社会福利事业，要关注群众需求，以读者为中心，服务于读者，更好地促进儿童青少年阅读推广工作。
除了传统借阅服务外，公共图书馆还要注重读者需求、反馈，采取多种形式的读者导向服务模式，如提供咨询答疑、文献检索、参考咨询、读者互动等服务，以满足读者对优质、多样化读物的需求、提升图书馆服务的强度和质量。
第四点：加强与其他机构的合作公共图书馆要注重互利共赢，尤其在儿童青少年阅读推广上，与相关机构的合作显得尤为重要。
可以与中小学校、社区居委会等合作，共同打造“亲子阅读”、“儿童课外阅读辅导”等读者服务项目，增加儿童青少年阅读推广的影响力；也可以与出版社、电影院、美术馆等合作，举办文化艺术活动，以此提高读者阅读的积极性和主动性。
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点随着社会的发展和教育水平的提高，公共图书馆已经成为青少年儿童阅读推广的重要场所。
在公共图书馆，青少年儿童可以接触到各种各样的图书资料，开拓视野，提升知识水平。
如何在公共图书馆开展青少年儿童阅读推广工作，成为了一个备受关注的话题。
一、充分利用图书馆资源公共图书馆作为提供知识和文化服务的场所，拥有丰富的图书资源和各类文献资料。
在开展青少年儿童阅读推广工作时，可以充分利用图书馆资源，选择适合不同年龄层次的图书和文献，开设阅读推广活动或者阅读指导，吸引青少年儿童踏入图书馆，培养其阅读习惯和兴趣。
二、增加丰富多彩的阅读活动除了图书馆资源的利用，青少年儿童阅读推广还可以通过丰富多彩的阅读活动来吸引青少年儿童的兴趣。
比如举办读书分享会、文学沙龙、诗歌朗诵比赛等活动，使青少年儿童在欢乐的氛围中接触到阅读，增加阅读的乐趣。
三、建立亲子阅读活动在青少年儿童阅读推广工作中，可以适当引导家长参与进来，促进亲子阅读。
比如组织家长与孩子一起参加阅读活动，或者开展亲子阅读分享会，使家长在关注孩子的阅读兴趣的也能够得到丰富的阅读经验和知识。
四、借助新媒体进行推广随着新媒体的快速发展，我们也可以借助新媒体的力量，将青少年儿童阅读推广工作拓展到更大的范围。
通过图书馆官方网站、微信公众号、博客等平台，不断地发布阅读推广的内容和活动信息，吸引更多的青少年儿童参与进来。
五、营造良好的阅读氛围最重要的是，要在图书馆内部营造一个良好的阅读氛围，让青少年儿童在这里能够感受到阅读的愉悦和快乐。
图书馆可以通过改善环境布局，增加舒适的阅读座椅、提供音乐和艺术欣赏等，打造一个宜人的阅读环境。
公共图书馆作为阅读推广的重要场所，其对青少年儿童阅读推广工作的重要性不言而喻。
通过充分利用图书馆资源、丰富多彩的阅读活动、亲子阅读活动、新媒体推广和良好的阅读氛围，可以更好地促进青少年儿童的阅读兴趣和阅读能力的提升。
希望在未来的工作中，各大公共图书馆都能够加强青少年儿童阅读推广工作，让更多的青少年儿童能够享受到阅读的快乐。
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点公共图书馆是社会化知识的宝库，是人们获取信息和知识的重要场所。
而青少年儿童是国家的未来和希望，他们的阅读水平和阅读习惯对于国家的未来发展具有重要意义。
公共图书馆的青少年儿童阅读推广工作显得尤为重要。
本文将从阅读环境营造、阅读推广活动、阅读资源丰富多样性等多个方面，探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作的要点。
要营造良好的阅读环境。
公共图书馆作为阅读的场所，环境的好坏直接影响着青少年儿童的阅读兴趣和积极性。
公共图书馆在青少年儿童阅读推广工作中要注重环境营造，要建立温馨舒适的阅读环境，为他们提供安静、整洁、明亮的阅读空间，并设置专门的青少年儿童阅读区域，让他们有一个安静、干净、宽敞的阅读场所，吸引他们主动走进图书馆，培养阅读兴趣。
要举办丰富多彩的阅读推广活动。
针对青少年儿童的特点和爱好，公共图书馆可以举办各种形式的阅读推广活动，如阅读分享会、读书沙龙、阅读比赛、作文比赛等，鼓励青少年儿童积极参与阅读活动，增强他们的阅读兴趣和阅读能力。
还可以邀请作家、学者、教育专家等到图书馆进行讲座，为青少年儿童提供更高质量的阅读体验，让他们在阅读中获得知识、提升修养。
要提供丰富多样的阅读资源。
公共图书馆应当不断更新图书馆的馆藏书籍，特别是增加适合青少年儿童阅读的图书，包括绘本、童话故事、少儿文学、科普读物等，同时还要提供多种形式的数字阅读资源，如电子书籍、网络资源等，让青少年儿童能够在不同的阅读场景下获得知识，满足他们多样化的阅读需求。
还可以为青少年儿童设置专门的阅览区和学习区，为他们提供安静、舒适的阅读空间和学习环境。
要配备专业的阅读辅导人员。
公共图书馆在青少年儿童阅读推广工作中要配备一批热爱阅读、具有专业知识和技能的阅读辅导人员，他们能够指导青少年儿童正确的阅读方法和技巧，帮助他们解决阅读中遇到的问题，指导他们养成良好的阅读习惯。
同时还要加强与学校、家庭等社会单位的合作，共同推动青少年儿童的阅读事业，形成社会各方的合力，共同呵护青少年儿童的阅读成长。
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点公共图书馆在青少年儿童阅读推广工作中起着至关重要的作用。
以下是探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作的一些要点：1. 多样化的图书馆资源：公共图书馆应该提供丰富多样的图书馆资源，包括经典文学、科学知识、历史文化、艺术欣赏等方面的书籍。
通过提供多样化的资源，可以满足青少年儿童的不同阅读需求。
2. 阅读推广活动的开展：公共图书馆应组织各类阅读推广活动，如读书分享会、作文比赛、阅读俱乐部等。
这些活动可以激发青少年儿童的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。
3. 合作与联动：公共图书馆应与学校、社区等机构建立合作关系，共同推进青少年儿童阅读推广工作。
可以联合举办阅读活动，互相借阅资源，增加青少年儿童的阅读机会。
4. 数字阅读资源的提供：随着科技的发展，数字阅读逐渐流行起来。
公共图书馆应提供数字阅读资源，如电子图书、在线期刊等，以满足青少年儿童的数字阅读需求。
5. 阅读推广宣传：公共图书馆应加强阅读推广的宣传工作。
可以通过展板、海报、宣传册等方式向青少年儿童和家长宣传图书馆的阅读资源和活动信息，吸引他们的注意。
6. 阅读指导与培训：公共图书馆可以开设阅读指导和培训课程，帮助青少年儿童提高阅读能力和阅读理解能力。
通过专业的指导和培训，可以帮助他们更好地理解和利用图书馆资源。
7. 阅读环境的营造：公共图书馆应该创造良好的阅读环境，例如安静的阅览室、舒适的座椅等。
还可以提供一些辅助设施，如电脑、打印机、复印机等，方便青少年儿童进行阅读和学习。
8. 家长的引导与支持：公共图书馆应鼓励家长积极参与青少年儿童阅读推广工作。
可以为家长提供阅读指导和培训，帮助他们培养孩子的阅读兴趣和习惯。
还可以组织家长与孩子一起参与的阅读活动，增加亲子阅读的机会。
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点【摘要】公共图书馆青少年儿童阅读推广工作至关重要。
青少年儿童的阅读习惯影响其整个人生，因此推广工作必不可少。
为此，应制定有针对性的推广计划、创新推广活动形式、建立有效推广渠道、加强与学校、家长等合作，并利用现代科技手段提升效果。
推广工作要点在于提升阅读意识，激发阅读兴趣，培养阅读习惯。
未来，青少年儿童阅读推广工作仍需加强，强调重要性，总结有效要点，展望未来发展方向。
这样的努力将为青少年儿童的阅读提供更广阔的空间，为他们的成长和未来打下坚实的基础。
【关键词】公共图书馆、青少年、儿童、阅读推广、阅读习惯、计划、活动、渠道、合作、科技、重要性、要点、发展方向、现代科技。
1. 引言1.1 介绍公共图书馆青少年儿童阅读推广工作的重要性公共图书馆青少年儿童阅读推广工作的重要性在今天社会中占据着重要的地位。
青少年是国家的未来，他们的阅读习惯和素养直接关系到国家的发展与进步。
而公共图书馆是为广大市民提供阅读服务的重要场所，应该承担起培养青少年阅读习惯的责任。
青少年时期是人生养成习惯的关键时期，如果能在这个阶段培养起良好的阅读习惯，将会对他们的整个人生产生积极的影响。
公共图书馆青少年儿童阅读推广工作的重要性还在于，阅读可以开拓孩子们的视野，丰富他们的知识和情感世界，培养他们的思维能力和创造力。
通过阅读，青少年可以了解到不同的文化、历史、人物故事等，从而扩大自己的认知范围，提高综合素质。
阅读也是一种有益的休闲方式，可以帮助青少年放松身心，减轻学习压力，提高生活质量。
公共图书馆青少年儿童阅读推广工作的重要性不言而喻，希望各个公共图书馆能够重视这项工作，制定有效的推广计划，开展多样化的活动，为青少年创造良好的阅读环境，助力他们健康成长。
1.2 阐述青少年儿童阅读习惯的影响青少年儿童的阅读习惯对其整个人生发展都具有重要的影响。
阅读习惯可以培养青少年儿童的思维能力和逻辑思维能力，帮助他们建立批判性思维和分析问题的能力。
面向未成年人的公共图书馆阅读推广实践
面向未成年人的公共图书馆阅读推广实践引言阅读是一个人全面发展的基础。
公共图书馆作为阅读推广的重要场所，需要重视并积极开展面向未成年人的阅读推广实践，促进他们形成良好的阅读习惯和思维能力，以及培养他们的终身阅读兴趣。
本文将从多个方面探讨如何提升公共图书馆面向未成年人的阅读推广工作。
一、优化图书馆环境为了吸引未成年人的阅读兴趣，公共图书馆应优化图书馆环境，创造宜于阅读的氛围。
图书馆应布置干净整洁的书架，分类明确，图书摆放整齐。
需要定期清理、整理书架，保持书籍不受损坏。
提供舒适的座位和阅读角落，设置专门给孩子们使用的儿童阅读区域，并配备各类适合未成年人阅读的书籍和杂志。
还可以在图书馆内布置各类阅读艺术展览和主题活动，以增加未成年人的阅读兴趣。
二、丰富的图书馆资源公共图书馆应不断丰富图书馆资源，以满足未成年人的阅读需求。
图书馆应注重购买适合不同年龄段未成年人的图书，包括儿童图书、青少年图书、科普图书等。
应通过与本地学校合作，引进一些教育类书籍，满足学生的学习需求。
可以购买一些有助于培养未成年人创造力和想象力的图书，如文学作品、漫画书等。
通过提供多元化的图书资源，激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。
三、举办阅读推广活动公共图书馆可以举办各种形式的阅读推广活动，吸引未成年人参与并享受阅读的乐趣。
可以定期举办图书展览和阅读俱乐部活动，邀请作家、学者等参与，与孩子们进行互动交流。
可以组织阅读竞赛和演讲比赛，鼓励未成年人积极参与，提升他们的阅读能力和表达能力。
可以举办一些主题阅读活动，如科普知识讲座、读书分享会等，通过多种形式的阅读活动，激发孩子们的阅读兴趣和好奇心。
四、合理引导阅读方式公共图书馆在向未成年人推广阅读的应合理引导他们的阅读方式。
应通过向他们介绍不同类型的图书，引导他们进行多元的阅读。
推荐一些优秀的文学作品、科普读物、历史故事等。
可以向他们提供一些阅读指导和方法，帮助他们提高阅读效率和理解能力。
浅谈中国少儿阅读现状及公共图书馆少儿阅读推广策略
浅谈中国少儿阅读现状及公共图书馆少儿阅读推广策略1. 引言1.1 中国少儿阅读现状中国少儿阅读现状一直备受社会关注，随着科技的发展和生活节奏的加快，少儿阅读习惯逐渐淡化。
根据统计数据显示，中国少儿的阅读时间逐年减少，占比在整体娱乐时间中逐渐降低。
在家庭、学校和社会各方面，少儿阅读的重要性也逐渐被忽视，导致许多孩子缺乏阅读习惯和能力。
中国少儿的阅读素养普遍较低，阅读能力和阅读兴趣不足。
少儿普遍更倾向于沉迷于电子产品和网络游戏，而对传统文学作品和书籍缺乏兴趣。
这种情况导致了少儿阅读能力的下降，文学素养的匮乏，甚至影响了他们的综合素质的提升。
1.2 公共图书馆少儿阅读推广的重要性公共图书馆在少儿阅读推广中扮演着至关重要的角色。
作为开放并且免费对所有社会群体开放的公共资源，图书馆为孩子们提供了丰富多彩的书籍和资源，帮助他们建立起良好的阅读习惯和知识基础。
公共图书馆不仅仅是一个提供书籍的场所，更是一个文化传播和知识传承的重要阵地。
在当今信息爆炸的时代，孩子们面临着来自各方面的诱惑，容易被电子设备、网络游戏等所吸引，导致阅读兴趣逐渐淡薄。
而公共图书馆通过推广少儿阅读活动、举办讲座、展览等形式，为孩子们提供了一个安静、温馨的阅读环境，激发了他们对阅读的兴趣和需求。
公共图书馆还能够承担起社会责任，帮助那些家庭经济困难、资源匮乏的孩子们获得阅读的机会。
通过借阅图书馆的藏书，孩子们可以接触到各类知识，开拓视野，提高认知水平。
公共图书馆少儿阅读推广的重要性不容忽视。
它不仅有助于培养孩子们的阅读习惯和素养，还能够帮助他们建立良好的知识基础，提升综合素质。
我们应该共同关注和支持公共图书馆在少儿阅读推广中的作用，为孩子们创造更好的阅读环境和条件。
2. 正文2.1 中国少儿阅读现状分析中国少儿阅读现状虽有所改善，但依然存在一些不容忽视的问题。
随着互联网和手机的普及，少儿们更倾向于沉迷在游戏和短视频中，而较少时间用于阅读。
大部分家长也更倾向于放任孩子玩手机，而忽视了阅读的重要性。
公共图书馆对未成年人阅读推广工作的思考
公共图书馆对未成年人阅读推广工作的思考【摘要】公共图书馆对未成年人阅读推广工作的重要性不可忽视。
在提供丰富多样的图书资源方面，公共图书馆可以满足未成年人的阅读需求，激发其阅读兴趣。
开展主题阅读活动和推动数字阅读服务的发展也能吸引更多未成年人参与到阅读中来。
加强与学校的合作可以更好地促进未成年人的阅读，而利用社会资源开展多元化推广活动则能够扩大推广范围，实现更广泛的影响。
公共图书馆应不断探索未成年人阅读推广工作的有效方式和方法，鼓励全社会共同参与与支持，以培养未成年人的阅读兴趣和提升阅读能力，促进未成年人的全面发展。
【关键词】公共图书馆、未成年人、阅读、推广工作、图书资源、主题阅读活动、数字阅读服务、学校合作、社会资源、推广活动、探索、有效方式、全社会参与、支持、培养阅读兴趣、提升阅读能力1. 引言1.1 公共图书馆对未成年人阅读推广工作的重要性公共图书馆可以成为未成年人阅读的重要场所。
通过提供丰富多样的图书资源，激发未成年人的阅读兴趣，帮助他们建立良好的阅读习惯。
公共图书馆可以通过开展主题阅读活动，丰富未成年人的阅读体验，引导他们阅读经典文学作品、了解国家历史和文化，培养自身的综合素养。
推动数字阅读服务的发展，让未成年人能够随时随地便利地获取图书资源，提升阅读的便捷性和效率。
加强与学校的合作，使公共图书馆的阅读推广工作与学校的教学相衔接，形成教育和文化共同努力的良好局面。
利用社会资源开展多元化推广活动，吸引更多未成年人参与阅读活动。
公共图书馆对未成年人阅读推广工作的重要性不可忽视，只有重视并加强这方面的工作，才能更好地培养未成年人的阅读兴趣和提升阅读能力，为国家和社会培养更多有知识、有文化、有才能的未来人才打下坚实基础。
2. 正文2.1 提供丰富多样的图书资源提供丰富多样的图书资源是公共图书馆对未成年人阅读推广工作的重要一环。
公共图书馆应该定期更新图书馆的藏书，确保其中包含最新、最热门的图书，满足未成年读者的阅读需求。
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点随着移动互联网的普及和多元化的阅读需求，公共图书馆作为文化服务领域的重要组成部分，肩负着促进社会阅读和文化素养的使命。
尤其是对于青少年儿童读者，公共图书馆的阅读推广工作更是至关重要。
那么，如何才能有效地进行青少年儿童阅读推广工作呢？以下是一些要点供参考：一、构建全方位的阅读推广系统青少年儿童的阅读兴趣和阅读习惯多变，公共图书馆作为青少年儿童阅读的主要场所，必须适应孩子们的阅读需求和阅读习惯，构建全方位的阅读推广体系。
具体可以从以下几个方面入手：1.多样化的阅读资源建设。
公共图书馆应该不断完善各类图书、电子书、期刊等阅读资源，同时加强对数量较少的少数民族、特殊群体等人群的阅读服务。
2.针对性的阅读推广活动。
通过举办各类具有时代感和针对性的阅读推广活动，吸引更多的青少年儿童读者，如阅读比赛、作文比赛、名家读书会等。
3.个性化的阅读指导。
公共图书馆的阅读推广不应该停留在推广的表面层面，而应该注重指导读者发掘自身阅读的兴趣和潜力，每位读者都应得到个性化的阅读指导。
二、创意化的宣传推广阅读推广的一个主要任务就是把阅读文化和图书馆的服务与大众联系在一起，让更多的人了解和使用公共图书馆，因此，宣传推广工作非常重要。
1.宣传工具多样化。
公共图书馆可以采用多种渠道进行宣传，如广播、报刊、社交媒体、手机APP等方式，将宣传推广工作做到无处不在，让大众不断感受到公共图书馆的存在和服务。
2.宣传内容创新化。
公共图书馆的宣传内容不仅要准确地反映图书馆服务的特点和优势，还应该具有一定的创意，让读者对图书馆的服务印象深刻，形成文化标识。
三、加强阅读推广的团队建设青少年阅读推广的效果与推广人员的素质和工作态度密切相关，因此，加强阅读推广的团队建设和管理必不可少。
具体而言：1.培养专业的推广人员。
青少年阅读推广专员应该具备专业的阅读能力和心理素质，以及较强的公共关系、营销策划等能力。
图书馆应该加强对推广人员的培训和管理，使其能够更好的开展推广工作。
关于公共图书馆少儿阅读推广工作的实践与思考
关于公共图书馆少儿阅读推广工作的实践与思考公共图书馆是一个为社区居民提供知识、文化和娱乐资源的重要场所。
在这个数字化时代，阅读和知识获取的方式发生了巨大的变化，但对于少儿阅读推广工作的重要性依然不可忽视。
本文将探讨公共图书馆在少儿阅读推广工作方面的实践和思考，并提出一些改进措施。
一、建立友好的阅读环境公共图书馆应该为少儿读者提供一个友好的阅读环境。
首先，图书馆应该设置专门的少儿阅读区域，并配备舒适的座椅和适合少儿读者的图书架。
其次，图书馆可以定期举办少儿阅读活动，如故事会、读书分享会等，吸引孩子们参与其中。
除了图书馆环境本身，工作人员也扮演了重要的角色。
他们应该热情地接待少儿读者，并提供专业的咨询和推荐书目。
二、优化图书馆藏书资源图书馆的藏书资源是少儿阅读推广工作的基础。
图书馆应该及时了解少儿读者的需求和兴趣，并针对性地购买相关图书。
同时，图书馆还可以与学校合作，共享图书资源，丰富少儿阅读材料。
此外，图书馆也可以引入电子书籍和数字资源，为少儿读者提供多样化的阅读选择。
三、开展多样化的阅读活动除了提供图书资源，公共图书馆还应该开展多样化的阅读活动，激发孩子们的阅读兴趣。
首先，图书馆可以定期举办读书比赛和挑战，鼓励孩子们阅读更多的书籍，并给予相应的奖励。
其次，图书馆可以举办专题展览，介绍经典儿童文学作品和热门图书，吸引孩子们参观和借阅。
此外，图书馆还可以邀请作家和专家来进行讲座和讲故事，给少儿读者带来更多的阅读体验。
四、加强家长参与家长在少儿阅读推广工作中起着重要的作用。
公共图书馆应该积极与家长合作，共同推动少儿阅读。
首先，图书馆可以开展家长教育活动，向家长介绍阅读的重要性，以及如何培养孩子们的阅读习惯。
其次，图书馆可以提供家庭阅读指南和推荐书目，帮助家长在家中创造良好的阅读环境。
此外，图书馆还可以定期举办家庭阅读活动，让家长和孩子们一起参与其中。
五、利用新媒体推广阅读随着新媒体的普及，公共图书馆也应该积极探索利用新媒体进行少儿阅读推广。
公共图书馆推进未成年人阅读推广工作的对策分析
公共图书馆推进未成年人阅读推广工作的对策分析公共图书馆是一个为公众提供知识和娱乐的场所，它的存在不仅为人们提供了阅读的机会，还促进了社会的知识传播和文化交流。
在当今信息爆炸的社会环境下，公共图书馆面临着未成年人阅读推广的挑战。
为了更好地发挥公共图书馆在未成年人阅读推广工作中的作用，有必要制定有效的对策，以提高未成年人的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。
一、加强阅读活动的开展公共图书馆可以通过举办各种形式的阅读活动来吸引未成年人的注意。
持续举办读书分享会、阅读比赛、阅读讲座等活动，让未成年人在阅读中获得乐趣和收获，激发他们的阅读兴趣。
可以邀请作家、学者、文化名人等到图书馆进行讲座和交流，让未成年人感受到阅读的乐趣和价值。
二、丰富图书馆资源，提供更多优质图书图书馆应该定期更新图书资源，引进更多优质的、适合未成年人阅读的图书。
图书馆可以根据未成年人的兴趣和需求，采购一些新颖的、有趣的图书，这样可以吸引更多的未成年人来到图书馆，促进他们的阅读兴趣。
图书馆还可以与出版社和其他机构合作，举办图书展览和书籍推广活动，为未成年人提供更多选择。
三、拓展数字阅读服务随着互联网的普及，数字阅读已成为一种新的阅读方式。
为了适应未成年人的阅读需求，公共图书馆可以开发手机端APP、建立数字图书馆等途径，为未成年人提供更加便捷、多样化的数字阅读服务。
通过数字阅读，可以为未成年人提供更多新颖的阅读内容，并激发他们的阅读兴趣。
四、加强家长和学校的合作家长和学校是影响未成年人阅读的重要因素。
公共图书馆可以与家长和学校加强合作，共同推动未成年人的阅读推广工作。
通过举办家长学校、开展学校阅读节等活动，可以引导家长和学校重视未成年人的阅读习惯，激发他们的阅读兴趣。
五、建立个性化阅读服务不同的未成年人有不同的阅读需求和兴趣，公共图书馆可以根据未成年人的不同需求，建立个性化的阅读服务。
针对喜欢科学、文学、艺术等不同领域的未成年人，可以设立相应的阅读角，提供相应领域的图书和资源，让未成年人可以根据自己的兴趣进行阅读。
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点
探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点公共图书馆是城市中重要的文化场所之一，它承载着大量的书籍、资料和文化活动，为社会大众提供了丰富的阅读资源和学习平台。
特别是对于青少年儿童来说，公共图书馆的作用更加重要，因为他们正处在知识学习的关键阶段，而图书馆可以成为他们的第二教室，对他们的阅读习惯和文化素养有着深远的影响。
推广青少年儿童阅读是图书馆工作的一项重要任务，需要一系列的工作要点来加强推广和服务。
公共图书馆应该充分利用自身资源，创造良好的阅读氛围。
图书馆本身就是一座书海，拥有丰富的阅读资源，应该利用这些资源为青少年儿童提供更多元化的阅读书目。
通过精心策划的图书展览、文化活动和阅读推广活动，吸引青少年儿童的参与，在他们心中种下阅读的种子。
图书馆还可以加强与学校、社区、家庭的合作，共同为青少年儿童打造一个良好的阅读环境，让他们在不断的学习中体验到阅读的乐趣。
图书馆应该注重开展丰富多彩的阅读推广活动，激发青少年儿童的阅读兴趣。
青少年儿童喜欢新奇、新鲜、有趣的事物，图书馆需要创新的方式来吸引他们，比如举办阅读比赛、讲座、亲子阅读活动、读书会、文学沙龙等各种形式的活动，激发他们的阅读兴趣和欲望，让他们在阅读中享受快乐。
图书馆还可以结合时事热点、季节特色等展开主题阅读推广活动，吸引青少年儿童的参与，让他们在关注热点的进行对应的阅读和学习。
图书馆应该为青少年儿童提供更多元化的服务和资源。
现代社会，信息技术发展迅速，图书馆应该与时俱进，不断更新自身的服务和资源，为青少年儿童提供更加便捷、丰富的阅读服务。
建设数字阅览室、推广数字书籍、开设多媒体资源、提供个性化的阅读推荐等服务，让青少年儿童可以在图书馆内得到更好的阅读体验和服务。
图书馆还可以利用社交媒体、手机app等渠道，开展线上阅读推广活动，吸引更多的青少年儿童参与让阅读由此变得更加时尚和多元化。
图书馆要注重培养青少年儿童的阅读能力和文化素养。
阅读能力是一个人终身受用的能力，图书馆应该通过各种形式的阅读指导、阅读评价、阅读辅导等服务，帮助青少年儿童提高阅读能力，培养他们的阅读习惯和自主阅读的能力。
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浅谈公共图书馆青少年儿童阅读推广工作
【摘要】阅读对于教育的功用是不言而喻的，尤其是早期的儿童阅读训练，不仅能帮助孩子们养成良好的阅读习惯，更能培养其思维方式使之受益终身。
公共图书馆作为承载社会信息传播功能的大型载体，近年也逐步把青少年儿童的阅读推广变成自身工作的重要部分。
结合少儿阅读推广的现状，着重介绍了公共图书馆加强少儿阅读的方式方法，并提出了部分加强少儿阅读推广的具体措施。
【关键s词】公共图书馆；青少年儿童阅读；阅读推广
1 部分发达国家公共图书馆青少年儿童阅读推广活动例举
“阅读是教育的灵魂”，早期阅读不仅能够提升少年儿童的阅读学习能力、鉴赏能力、开发其智力，更能够有效帮助青少年儿童了解和适应社会。
因此，随着社会的进步与发展，世界各国对于青少年儿童的阅读推广工作都已经越来越重视，不断寻找各种突破方法。
在美国，公共图书馆通过举办“看书得奖”阅读推广活动，设置奖励的措施来激起大家的阅读兴趣。
在学校里，老师也会规定学生每天必须读至少20分钟的经典名著，并
且需要家长每天监督记录、签字。
为鼓励更多的青少年来图书馆，图书馆馆员会设置一些提升阅读能力所设计的活动计划，通过这些活动，来自不同地方的青少年与图书馆馆员一起参与体验阅读的乐趣。
在英国，公共图书馆不但免费向公众开放，而且有越来越多的图书馆馆员主动提供形式多样、内容丰富的社会服务，借此鼓励读者参与阅读，尤其关注青少年阅读方面并为此付出巨大的努力。
英国的家庭教育同样鼓励青少年多读书、读好书，营造浓厚的家庭读书氛围。
每年公共图书馆、学校、书店所举办的庆祝活动就有1000余项。
每年出版社会根据评比列出部分优秀书目，向青少年推荐有趣读物。
此外，出版社还会提供一些阅读活动建议，供图书馆、书店或者学校参考。
2 关于我国公共图书馆对青少年儿童开展阅读推广工作的建议
2.1 根据不同年龄阶段设置不同推广策略
2.1.1 幼儿的阅读推广
幼儿阅读，是指学龄前儿童阅读，主要是儿童凭借色彩、图像、文字等并借助于成人形象地读、讲来理解读物、获取信息的一种行为过程。
家庭教育在孩子成长过程中，占有重要的地位。
特别在品德教育和习惯培养方面，家庭教育远远超过社会和学校教育。
父母对读书的态度和行为对儿童
有非常重要的影响。
如果儿童经常看到父母从阅读中获得乐趣，自然也喜欢阅读。
但是家庭阅读中存在的弊端就是图书量少，并且缺乏合理的阅读引导和阅读计划。
因此，通过在在公共图书馆设立专门的亲子阅读室，不仅可以为亲自阅读提供良好的平台和环境，更能通过图书馆的引导功能让家长学会科学合理的帮助幼儿形成良好的学习计划。
2.1.2 少年儿童的阅读推广
（1）少年儿童主要是指已满6岁未满14岁的中小学生群体。
针对这一部分小读者，阅读推广活动一定要“活”起来，通过吸纳青少年的参与来调动青少年的积极主动性。
公共图书馆可以通过在暑假期间开展”义务小馆员”、“小小导读员”活动，少儿读者在参与报名之后，经过图书馆工作人员进行统一的基础业务培训，正式挂牌上岗，跟图书馆员一起参与到图书馆的管理中来。
比如，“义务小馆员”负责解答读者咨询、引导读者检索书目和使用自助借还机；“小小导读员”则要求以自己的阅读感想和独特见解精心撰写图书推荐，引领小读者们认识优秀儿童作家及其作品，带动小读者们的跟进式阅读。
（2）当前，中国少年儿童普遍存在课业负担重、课外阅读时间少的问题，更需要精挑细选，让他们在有限的时间内能读到最好的图书。
公共图书馆是国家倡导和推进全民阅读、推广少儿阅读最主要、最有力的组织者、实施者，是
推进全面阅读的重要力量。
因此，作为阅读推广的主体，公共图书馆有责任、有必要为少年儿童推荐适合的书目。
可以通过推出优秀图书名单，开设专题书架，开展主题阅读活动来引导少年儿童进行有益阅读。
2.1.3 青少年的阅读推广
对待青少年读者，着重在于培养其社会意识、公民意识，帮助他们学习、利用图书馆，成为图书馆的终身使用者。
对于青少年群体，学习较为紧张，空闲时间少，可引导他们利用图书馆数字资源进行阅读、查询和学习。
其中，移动阅读为青少年所喜爱，在电子书刊借阅机上直接用手机下载报刊、资讯等，符合青少年群体阅读快、信息广、随时读等特点。
我馆电子书刊借阅机内置了4000种书刊，青年读者为主要使用对象。
2.2 综合利用各方资源开展少儿阅读推广工作
从20世纪80年代始，关于青少年儿童阅读的研究和推广工作就已经是英美等发达国家公共图书馆的重要活动之一。
而我国关于少儿早期阅读推广发展较为缓慢，形式较为简单，效果多以家庭氛围培养和间接阅读引导为主。
因此，现阶段我国的阅读推广工作需要形成以图书馆为主要阵地，全社会共同参与推广的模式。
（1）与教委、文委、少年宫、科技馆、出版社、文联多方联系，打破以图书馆为平台的单一模式，根据在校学
生阅读功利性强的特点，采用请进来、走出去的方式，展现多种阅读形式。
请名人、名家、民间推广人直接与小读者们对话，普及图书馆学识教育及传授阅读技能。
参考国外成功的儿童阅读推广经验，可以发现无论是经济发达国家，还是发展中国家；无一例外的都是依靠政府和民间携手合作，共同推动青少年阅读活动。
在中国同样如此，除了政府部门的重视，给予一定的行政支持外，更需要出版界，为青少年阅读打造一方蔚蓝的天空。
出版社应着眼于大局，发现、挖掘和选择好的题材，做好书刊市场的预测，出版适合青少年身心特点的好书刊；同时还可以引进国外优秀图书和培养国内优秀作家并举，通过提升全社会青少年的阅读品质来改变图书品质，创造双赢模式。
而政府则应该建立长效的荐书机制，创造良好的阅读氛围、扶持青少年书籍出版。
（2）推广工作离不开媒体的宣传和支持：公共图书馆可以通过邀请电视台、广播电台、报刊等各种媒体进行跟踪报道的方式，揭示活动的要点，进行活动回顾，不断向公众推广图书馆服务品牌。
例如，金陵图书馆与南京本土媒体《金陵晚报》、《现代快报》、《扬子晚报》、南京电视台、南京新闻广播电台等多家媒体建立了良好的合作关系，在相关报刊媒体增设了“专题活动预告”、“名人座谈专访”等专栏，在对活动现场报道的同时做好深入报道，从而达到更好的推广效果。
（3）推广工作离不开强大的网络平台：科学技术的发展，产生了新媒体，如网络视频、微信和微博等。
在少儿阅读推广上，可以借助新媒体的力量开展阅读推广活动。
另外，我们还可以使用微信或微搏等方式把推荐书目的内容和推荐原因在互联网上发布，读者可以根据这些信息选择图书，并反馈读书心得，馆员与读者之间对绘本内容得到充分交流，产生互动。
利用这些交流信息馆员可以更新推荐书目内容，促进图书评价体系的建设。
例如，金陵图书馆特别推出“I？金图”移动阅读平台，不论何时何地，都可以看到喜爱的图书。
3 结语
少儿时期的阅读正处在一种迷茫、探索、求知的不定型阶段，在图书的选择上随意性很大，控制能力差。
因此，在当前国家大力推广全民阅读的良好社会氛围下，公共图书馆更应注重对未成年人的读书引导，适时地开展少儿阅读书目推荐服务，培养其良好的阅读习惯，打造特色服务品牌，借此提升公共图书馆为少儿文化服务和推广阅读的能力，进而帮助众多未成年人踏上成功人生的第一步。
【参考文献】
[1]王淑仪.公共图书馆的青少年阅读推广服务探讨[J].台湾图书馆学管理季刊，2007（2）：53-60.
[2]王静，李桂华.我国青少年阅读倾向研究综述及其
展望[J].图书馆，2012（4）：52-54.
[3]张彩霞.引导学龄前儿童阅读的艺术[J].象牙塔内，20lO（11）.
[责任编辑：刘展]。