三年级秋季第一讲 加减法的巧算

三年级秋季第一讲加减法的巧算
姓名：在进行加减运算时，为了又快又准确，除了要熟练地掌握计算法则外，还需要掌握一些巧算方法。

1.加法的交换律：
2.加法结合律：
例1 计算
23+54+18+47+82 （1350+49+68)+(51+32+1650)
例2 计算：
57+64+238+46 4993+3996+5997+848
例3下面算式中，□，○，△，☆，*各代表什么数？
（1）□+5=13-6；（2）28-○=15+7；
（3）3×△=54；（4）☆÷3=87；
（5）56÷*=7
练习3 下列算式中，□，○，△，☆各代表什么数？
（1）□+□+□=48；
（2）○+○+6=21-○；
（3）5×△－18÷6=12；
6×3－45÷☆=13
例4计算：
875-364-236 1847-1928+628-136-64 1348-234-76+2234-48-24
例5 在等号左端的两个数中间添加上运算符号，使下列各式成立：（1）4 4 4 4=24
（2）5 5 5 5 5=6
（3）3 3 3 3 3 3= 3
例6计算
512-382 6854-876-97 397-146+288-339
课堂练习一
巧算下列各题：
42+71+24+29+58 43+（38+45）+（55+62+57）
4356+1287-356 4253-(253_158) 389-497+234 698-154+269+787
2.在下列各式中，分别代表什么数？
□+16=35 47-□=12 □-3=15
(□+350）÷3=200；（54-○）×4=0；
360－△×7=10； 4×9－☆÷5=1。

3.若数□，△同时满足□×△=36和□－△=5，则□，△各等于多少？
4.在两数中间添加运算符号，使下列等式成立：
（1）5 5 5 5 5=3
（2）1 2 3 4=1
作业：
练习一：
698+784+158 3993+2996+7994+135
526-73-27-26 1457-(253-158)
2.在下列各式中，□分别代表什么数？
4×□=36 □÷4=15 84÷□=4
3.在下列各式中，□，○，△各代表什么数？
150－□－□=□；○×○=○＋○；
△×9+2×△=22。

思考题：.120是由哪四个不同的一位数字相乘得到的？试把这四个数字按从小到大的次序填在下式的□里：
120=□×□×□×□。