一个优秀的教师必然内心强大

一个优秀的教师必然内心强大

我利用暑假的时间认真研读了《做内心强大的教师》一书，它让我有所触动。

这是一本内容非常平实的书，它全面、立体地诠释了一个内心强大的教师的应有内涵，一个内心强大的教师一定是一个不断修炼、不断完善、不断成长的教师，一个内心强大的教师一定是一个历尽艰辛而百折不回、勇往直前的教师，一个内心强大的教师一定是一个悦纳自己、理解他人、奉献爱心的教师。当然，在教师担任的多重角色中，一个内心强大的教师一定是一个能很好地平衡事业与家庭、处理好内部与外部关系的平衡者。

教育是一个影响人的活动。在教育过程中，教师的学识、修养、品行无时无刻不在影响着学生，教师能否平静温和地向学生施加影响，教师自己的人生观是否确立，教师的心理状态是否良好就直接关系到对学生影响的程度。思维混乱、焦虑烦躁的老师会使学生无所是从，而平和、稳重、不乱发脾气的老师会让同样的学生静下心来好好学习。老师必须克服学生对老师天生的抵触情绪，让学生喜欢自己。让毛毛糙糙、三心二意的小脑袋瓜专心高效地学习，只有完美人格才能做到。老师的教育过程实际就是个性的释放过程。学生们很容易受别人的影响，很容易感受别人的内心想法，他们知

道老师是不是在意他们，是不是想帮助他们。自私、没有同情心的老师，学生也能感受到。没有同情心、没有爱、不愿意帮助人的人是绝对不适合当老师的。

面对社会对教育越来越高的要求，面对越来越复杂的家校纠纷，面对越来越难管的学生，智慧地处理人际关系能够春风化雨，取得理解和支持，有利于各项工作的稳定开展。首先，我们要有感恩的心态，感激命运带给我们这样一个工作环境，遇到了这么多同事和学生，这种人生交集虽是偶然，但又弥足珍贵，在交往中，许多事需要我们沟通融合，无论如何我们已经成为一个整体。我们要尽力做好中间人，做好上下左右的沟通，起到润滑油的作用。其次，要与人交往有度。这个度包括尺度和角度。比如师生关系，既不能过于亲密，也不能过于疏离，要保持正常的、融洽的、和谐的师生关系，既要对学生严格要求，更要对学生满怀希望，善加引导。当遇到问题和困难要学会多角度思考，不要一条道跑到黑，最重要的是要学会从对方的角度看问题，尽量多地为对方着想。要把尊重、理解、接纳和包容作为人际交往的密钥。

教师工作辛苦，压力不小，责任重大，来自社会和家长方方面面的压力，让我们身心疲惫，一些教师处于亚健康状，这不是我们生命的初衷，一个不爱自己的老师怎么可能有能力爱他人呢？所以教师要花点时间爱自己。要培养积极乐观的人生态度，修养自己的身心，尤其要学会处理压力；要培

养健康高尚的人生志趣，完善自己的爱好，它们能让我们心灵宁静闲适；要养成作息规律的生活习惯，保健自己的身体，跑步、骑行、游泳都是很好的方式。

读了这本书顿时让我明白，一切成功都从内心开始，外在世界的成就不过是内心世界成就的倒影。只有心理上变得强大起来，你才能战胜外在的困境。真正的强者在于内心的强大、对生活的热爱。世界上有这么一群人——他们总是有自己的理想，并且总是努力去做，最重要的是，老天爷最终都会帮他们取得成功，这种人就是内心强大的人。我要从现在开始改变，从简单的小事做起，一点一滴的改变自己，努力去做一个内心强大的教师。