《日益重要的国际组织》教案
《日益重要的国际组织 》教案
《日益重要的国际组织》教案教学目标：知识与技能：1. 理解国际组织的概念和作用；2. 掌握一些重要的国际组织的名称、任务和成员国；3. 了解国际组织在推动世界和平、促进经济发展、保护环境等方面的作用。
过程与方法：1. 学会运用归纳法和比较法进行知识整理和分析；2. 通过小组合作、讨论和展示等方式培养学生的合作与交流能力；3. 通过图表和图片等多媒体教学手段激发学生的学习兴趣。
情感态度与价值观：1. 培养学生对国际组织的认识和关注，增强国际意识；2. 培养学生的团队合作意识和社会责任感；3. 培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
教学重难点：教学重点：理解国际组织的概念和作用，掌握一些重要的国际组织的名称、任务和成员国。
教学难点：了解国际组织在推动世界和平、促进经济发展、保护环境等方面的作用。
学情分析：小学六年级学生的认知能力和学习兴趣逐渐增强，他们已经具备了一定的自主学习能力和团队合作能力。
在学习道德与法治方面，他们已经初步了解了一些国家的基本法律和法规，并且对国家和社会的发展有一定的认识。
在学习本节课时，学生需要通过多种教学手段来激发学习兴趣，培养他们的合作与交流能力，增强对国际组织的认识和关注。
教学过程：一、新课导入1. 教师出示一张包含多个国际组织标志和名称的图片，例如联合国、世界卫生组织等。
让学生观察并猜测这些标志和名称代表的是什么组织。
2. 学生回答后，教师引导学生讨论国际组织的概念和作用，并引出本节课的主题。
教师设计意图：通过观察图片和讨论，激发学生对国际组织的兴趣和好奇心，引出本节课的主题，为后续的学习做好铺垫。
二、讲解国际组织的概念和作用1. 教师通过简单的语言解释国际组织的概念和作用。
例如，国际组织是由各个国家自愿组成的，旨在通过合作解决全球性问题，推动世界和平与发展。
2. 教师列举一些重要的国际组织的名称、任务和成员国。
例如，联合国的任务是维护世界和平与安全，推动经济与社会发展，保护人权；世界卫生组织的任务是促进全球卫生发展，预防和控制疾病等。
8.1日益重要的国际组织教学设计20222023高中政治统编版选择性必修一
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学内容：通过引入时事新闻，引发学生对国际组织的关注，为新课的学习营造氛围。
教学过程：
-展示有关国际组织的时事新闻，如联合国气候变化大会、世界卫生组织疫情防控等。
-提问：“同学们，你们认为国际组织在解决这些问题中起到了怎样的作用？”
2.运用比较法，分析不同国际组织的异同，培养学生的分析能力。
3.组织课堂讨论，引导学生关注国际组织的动态，激发学生的学习兴趣。
4.设计实践活动，让学生通过查阅资料、制作手抄报等形式，深入了解国际组织的运行机制。
5.结合时事政治，关注国际组织在当前国际事务中的作用，提高学生的理论联系实际能力。
（三）情感态度与价值观
2.学生在分析国际组织作用时，可能缺乏实例支持，需要教师提供丰富案例，引导学生深入思考。
3.学生在情感态度上，可能对国际组织的作用存在误解，教师需引导学生正确看待国际组织，培养其国际视野。
4.学生对时事政治的关注程度不同，需结合时事热点，激发学生学习兴趣，提高其理论联系实际的能力。
5.学生在团队合作和表达交流方面能力有待提高，教师应组织多样化的课堂活动，培养学生的合作精神和沟通能力。
-分析国际组织在维护世界和平、促进共同发展、解决全球性问题等方面的重要作用。
-指出国际组织在当今世界的地位和影响力，强调学习国际组织知识的重要性。
2.设计意图：帮助学生掌握国际组织的基本概念和作用，为后续的学习打下基础。
（三）学生小组讨论
1.教学内容：组织学生针对国际组织的作用和现实问题进行小组讨论。
-案例分析：选择具有代表性的国际组织案例，指导学生深入分析，提高其分析问题的能力。
新部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》教案教学设计
新部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》教案教学设计一、教学目标1. 了解联合国及其相关组织的基本信息和作用；2. 了解国际组织在维护世界和平、促进国际合作、促进可持续发展等方面的作用；3. 培养学生对国际组织的认知和理解能力。
二、教学内容本节课主要内容是介绍联合国以及其他重要的国际组织，包括联合国安理会、国际货币基金组织、世界贸易组织、世界卫生组织、国际刑事法院等，以及它们在维护世界和平、促进国际合作、促进可持续发展等方面的作用。
三、教学方法1. 情景教学法：通过演示国际危机的情景，引导学生认识到国际合作、国际组织的重要性。
2. 讨论法：以小组讨论的形式，让学生自主思考并分享对国际组织的认知和理解。
3. 信息探究法：通过查阅资料、观看视频等方式，让学生了解国际组织的基本信息和作用。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过引导学生思考最近发生的国际事件或者战争，引出国际组织的话题，提问：“你们知道联合国吗？联合国是做什么的？”2. 观看视频（10分钟）播放介绍联合国及其他重要国际组织的短视频，让学生了解联合国和其他组织的基本信息和作用。
3. 小组讨论（15分钟）以小组为单位，分析并讨论联合国及其他重要国际组织的作用，以及国际组织应如何应对日益复杂的国际安全环境、地缘政治等问题。
要求学生能够提出至少两个方案。
4. 情景教学演示（20分钟）4.1 以一次国际危机或灾难为情景，让学生模拟代表各国的代表，借助联合国等国际组织，通过协商解决问题。
4.2 根据讨论的结果，学生自行设计并演练解决问题的方案。
5. 总结（5分钟）回归本节课的学习目标，确认学生是否达到了预定的学习目标。
五、教学反思1. 本节课注重通过让学生自主思考和参与讨论，培养学生的认知和理解能力。
同时，通过情景演示，让学生感受到国际组织的重要性，激发了学生的学习热情。
2. 教学过程中，要注意引导学生关注国际组织对于维护世界和平、促进国际合作、促进可持续发展等方面的作用。
【部编版】六年级道德与法治下册《日益重要的国际组织》优质课 教学设计
【部编版】六年级道德与法治下册《日益重要的国际》优质课教学设计一. 教材分析本课的主题是“日益重要的国际”，主要介绍了联合国、世界贸易、国际奥委会和国际红十字会等国际的基本情况、作用和影响。
通过本课的学习，让学生了解国际在当今世界中的地位和作用，认识到国际对于全球治理的重要性，培养学生的全球观念和参与国际事务的意识。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的国际视野和时事观念，对于一些国际已经有了一定的了解。
但是，对于联合国、世界贸易、国际奥委会和国际红十字会等国际的成立背景、结构、工作原理和作用等方面的认识还不够深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过阅读、讨论、探究等方式，深入了解这些国际的相关知识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解联合国、世界贸易、国际奥委会和国际红十字会等国际的基本情况、作用和影响；学会运用相关知识，分析国际在当今世界中的地位和作用。
2.过程与方法：通过阅读、讨论、探究等方式，提高学生收集和处理信息的能力、合作交流能力和批判性思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的全球观念，增强学生参与国际事务的意识，使学生认识到国际对于全球治理的重要性。
四. 教学重难点1.教学重点：联合国、世界贸易、国际奥委会和国际红十字会等国际的基本情况、作用和影响。
2.教学难点：国际在全球治理中的作用和重要性。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、视频等素材，创设情境，引发学生兴趣和思考。
2.问题驱动法：提出问题，引导学生阅读、讨论、探究，激发学生思考和探究的欲望。
3.案例分析法：选取具有代表性的国际案例，让学生深入了解国际的具体情况。
4.小组合作法：学生进行小组讨论、探究，培养学生的合作精神和团队意识。
六. 教学准备1.准备相关图片、视频等教学素材。
2.准备课件，设计教学过程中的各个环节。
3.准备相关阅读材料，供学生阅读和参考。
4.准备小组讨论、探究的问题和案例。
七. 教学过程1.导入（5分钟）展示联合国、世界贸易、国际奥委会和国际红十字会等国际的图片，引导学生关注这些国际，激发学生的学习兴趣。
日益重要的国际组织 教案设计
准备
多媒体课件
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
一、导入新课
出示奥利匹克运动会标志。
同学们认识这个标志吗？它代表着什么？国家奥利匹克
委员会有什么作用呢？世界上还有哪些这样的国际组织呢？这节课跟着老师学习新课《日益重要的国际组织》。
二、新授
（一）活动一：识文解义
1.出示同学们较为熟悉的国际组织进行分析。
国际奥利匹克运动会、国际抗癌联盟、东南亚国际联盟。
目标
1.了解中国在国际组织活动中的重要作用。
2.明确中国在国际社会的重要地位。
3.深入了解中国在参与国际活动时的思想理念，培养学生热爱祖国以祖国为荣的情感。
教学重难点
了解中国参与国际的组织。明确中国对维持世界和平、促进全球发展作出的贡献。
教学
准备
多媒体课件
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
一、启发谈话，导入新课
（一）活动一：中国在联合国的身影和声音。
1.了解中国在联合国的地位和作用。
2.了解中国的维和部队。
3.分析材料：
（1）1992年4月16日，中国人民解放军军事工程大队先遣部队一行10人抵达柬埔寨首都金边，参加联合国柬埔寨临时权力机构的维和行动。
（2）20多年来，中国维和官兵无数次用实际行动赢得。
了尊重。从1990年第一次派遣军事观察员参加联合国维和行动至今，中国已累计派出3.7万人次军警官兵，先后参加了24项维和行动。21位中国维和军人和警察为世界和平献出了宝贵的生命。
2.视频播放了解联合国日。
9日益重要的国际组织(第2课时) 教案-六年级下册道德与法治
9日益重要的国际组织(第2课时) 教案一、教学目标1.了解和掌握目前世界上9个日益重要的国际组织的基本情况及作用；2.培养学生对国际组织的认识和意识；3.提高学生的技能，逐渐培养其综合素质。
二、教学重点和难点1.掌握9个日益重要的国际组织的基本情况及作用；2.培养学生对国际组织的认识和意识；3.引导学生理性思考国际组织的作用和价值。
三、教学过程1. 导入（5分钟）•观看一段与国际组织有关的视频，引发学生对国际组织的认识和兴趣。
2. 讲解内容（40分钟）(1) 联合国（UN）联合国成立于1945年，总部设在纽约市。
它是全球最大的国际组织，拥有193个成员国。
其宗旨是促进国际和平与安全、开展国际合作，解决全球性问题。
联合国还包括许多特殊机构，如世界卫生组织、世界贸易组织等。
(2) 世界贸易组织（WTO）世界贸易组织成立于1995年，总部设在日内瓦。
其宗旨是加强各国贸易关系，并维护全球自由贸易体系的稳定和发展。
世贸组织还推动多国签署贸易和投资协定，以便更好地解决全球性的贸易和投资问题。
(3) 国际货币基金组织（IMF）国际货币基金组织成立于1944年，总部设在华盛顿特区。
它的主要任务是维护全球金融稳定，监督各国货币政策，协助各国进行经济结构和政策的调整，提供金融协助等。
(4) 世界银行（WB）世界银行成立于1944年，总部也设在华盛顿特区。
其宗旨是为发展中国家提供资金、技术和管理经验，帮助它们发展经济，减轻贫困和增加就业机会。
世界银行还为各国提供咨询和培训服务，以帮助它们制定有效的发展战略。
(5) 亚洲开发银行（ADB）亚洲开发银行成立于1966年，总部设在菲律宾马尼拉。
它的宗旨是促进亚洲各国之间的经济合作与发展，并为其提供贷款、技术和投资服务。
亚洲开发银行还为各国提供咨询和技术支持，帮助它们实现可持续发展。
(6) 国际刑事法庭（ICC）国际刑事法庭成立于2002年，总部设在荷兰海牙。
其宗旨是维护全球刑事司法的公平、独立和有效，调查和起诉严重的国际罪行，如战争罪、种族灭绝罪、人道主义罪等。
部编人教版道德与法治六年级下册9《日益重要的国际组织》教学设计
部编人教版道德与法治六年级下册9《日益重要的国际》教学设计一. 教材分析部编人教版道德与法治六年级下册9《日益重要的国际》这一章节主要让学生了解国际的基本概念、类型和作用，以及我国与国际的关系。
教材通过生动的案例，让学生认识到国际在处理国际事务中的重要作用，培养学生的国际视野和合作意识。
二. 学情分析六年级的学生已经具有一定的社会认知，对于国际这一概念，他们可能有所耳闻，但缺乏系统性的了解。
通过本节课的学习，学生应能掌握国际的基本知识，理解其在国际事务中的作用，并认识到我国在国际中的地位和作用。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解国际的基本概念、类型和作用，掌握我国与国际的关系。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生尊重不同文化，树立全球观念，增强国际视野和合作意识。
四. 教学重难点1.重点：国际的基本概念、类型和作用，我国与国际的关系。
2.难点：国际在国际事务中的作用，以及我国在国际中的地位和作用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过案例分析，让学生了解国际在国际事务中的作用。
2.合作探讨法：引导学生分组讨论，共同探讨我国与国际的关系。
3.自主学习法：鼓励学生自主查找资料，加深对国际的认识。
六. 教学准备1.教材：部编人教版道德与法治六年级下册。
2.辅助材料：国际的相关资料、案例等。
3.教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示国际的图片，引导学生思考：什么是国际？国际有哪些作用？2.呈现（10分钟）介绍国际的基本概念、类型和作用，通过案例分析，让学生了解国际在国际事务中的重要作用。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，共同探讨我国与国际的关系，分享讨论成果。
4.巩固（5分钟）针对学生讨论的成果，进行知识梳理，巩固所学内容。
5.拓展（5分钟）引导学生关注国际在我国社会发展中的作用，思考如何运用国际的力量促进世界和平与发展。
部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》优秀教学设计
部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际》优秀教学设计一. 教材分析《日益重要的国际》这一课，主要让学生了解国际的基本概念、种类和作用，以及我国与各种国际的关系，培养学生热爱祖国，关心国际事务的道德情感。
教材内容丰富，以学生身边的实例为例，让学生感受国际在日常生活中的重要作用，从而提高学生对国际的认识和理解。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知能力，对于国家、国际事务有一定的了解，但具体到国际的概念、种类和作用，可能还较为模糊。
因此，在教学过程中，需要从学生的实际出发，通过生动的实例，引导学生了解国际，理解国际的作用。
三. 教学目标1.让学生了解国际的基本概念、种类和作用。
2.使学生明白我国与各种国际的关系。
3.培养学生热爱祖国，关心国际事务的道德情感。
四. 教学重难点1.国际的基本概念、种类和作用。
2.我国与各种国际的关系。
五. 教学方法采用案例分析法、讨论法、情景模拟法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
六. 教学准备1.准备相关的案例材料。
2.制作课件，图文并茂，生动形象。
3.准备讨论话题，引导学生深入思考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段新闻片段，让学生了解国际在处理国际事务中的重要作用，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）引导学生了解国际的基本概念、种类和作用。
通过展示教材中的图表，让学生直观地感受国际的多样性。
3.操练（10分钟）让学生分组讨论，分析我国与各种国际的关系，举例说明我国在国际中的地位和作用。
4.巩固（5分钟）通过回答问题的方式，检查学生对国际的了解程度，巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）让学生思考国际在未来的发展趋势，以及我国在国际中的发展战略。
6.小结（3分钟）总结本节课的主要内容，强调国际在日常生活中的重要作用。
7.家庭作业（2分钟）布置一道思考题，让学生课后思考国际对我国的影响，以及我国在国际中的作用。
8.板书（随教学过程进行）板书国际的的基本概念、种类、作用，以及我国与各种国际的关系，方便学生理解和记忆。
《第八课 1 日益重要的国际组织》教学设计
《日益重要的国际组织》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 了解国际组织的观点、类型和作用。
2. 理解国际组织在国际社会中的作用和影响。
3. 培养学生的国际视野和举世认识。
二、教学重难点1. 国际组织的类型和作用。
2. 国际组织在国际干系中的作用和影响。
3. 培养学生的分析和批判思维能力，能够辩证看待国际组织的作用和影响。
三、教学准备1. 准备教学PPT，包括图片、案例和相关资料。
2. 准备与国际组织相关的音频和视频素材。
3. 准备小组讨论和教室互动的道具和工具。
4. 提前了解学生对于国际组织的认知水平，以便进行有针对性的教学。
四、教学过程：（一）导入新课1. 观看国际组织的相关视频，如联合国大会、G20峰会等，让学生了解国际组织的存在和作用。
2. 提问：什么是国际组织？国际组织有哪些类型？（二）讲授新课1. 国际组织的观点和类型（1）观点：国际组织是一种国际社会团体，它通过共同的目标、章程和组织机构等，将不同国家、不同文化背景的人们联系在一起。
（2）类型：按照不同的标准，国际组织可以分为不同的类型。
例如，按照成员的性质可以分为政府间国际组织和非政府间国际组织；按照目标和宗旨可以分为国际经济组织、国际文化组织、国际体育组织等。
（3）展示图片：联合国总部大楼、世界贸易组织标志等，让学生直观感受国际组织的存在和影响力。
2. 国际组织的地位和作用（1）国际组织是国际社会的重要载体，是各国之间进行政治、经济、文化、科技等交流与合作的重要平台。
（2）国际组织在维护世界和平、推动举世发展、增进人权珍爱等方面发挥着重要作用。
（3）国际组织有助于推动国际法和国际规则的发展和完善，增进国际干系的民主化和法治化。
3. 国际组织的运作和管理（1）介绍国际组织的运作机制，包括成员大会、理事会、秘书处等机构及其职责。
（2）讨论非政府间国际组织的运作和管理特点，如世界自然基金会、野生动物珍爱协会等。
（三）教室互动1. 小组讨论：学生分组讨论自己感兴趣的国际组织及其作用和意义。
日益重要的国际组织教案及反思
日益重要的国际组织教案及反思一、教学目标1. 让学生了解国际组织的基本概念、类型和作用。
2. 使学生认识到国际组织在当今世界中的重要性。
3. 培养学生对国际组织的认识和理解，提高其国际视野。
二、教学内容1. 国际组织的基本概念：国际组织是什么？国际组织的分类。
2. 国际组织的作用：国际组织在国际事务中的角色和影响。
3. 国际组织的案例分析：联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解国际组织的基本概念、作用和案例。
2. 讨论法：分组讨论国际组织的作用和影响。
3. 案例分析法：分析具体的国际组织案例，加深学生对国际组织的理解。
四、教学步骤1. 导入：介绍国际组织的基本概念，引导学生思考国际组织的作用。
2. 讲解：详细讲解国际组织的基本概念、作用和案例。
3. 讨论：分组讨论国际组织的作用和影响，分享讨论成果。
4. 案例分析：分析具体的国际组织案例，让学生深入理解国际组织。
5. 总结：总结本节课的主要内容和观点。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在讨论和案例分析中的积极参与程度。
2. 小组讨论报告：评估学生分组讨论的成果。
3. 课后作业：布置相关作业，巩固学生对国际组织的理解和认识。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，包括学生的参与度、理解程度和反馈。
根据学生的表现，调整教学方法和内容，以提高学生对国际组织的认识和理解。
关注国际组织的发展动态，将最新的信息和案例融入教学，使学生保持对国际组织的关注和兴趣。
六、教学拓展1. 对比分析：让学生比较不同国际组织在某一特定领域的作用和影响，如人权、环境保护等。
2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟国际组织会议或谈判，增强学生对国际组织运作的理解。
3. 参观考察：如有条件，可组织学生参观国际组织在我国的的代表机构，如联合国开发计划署驻华代表处等，让学生更加直观地了解国际组织的日常工作。
七、教学难点1. 国际组织的作用和影响：让学生理解国际组织在国际事务中的角色，以及其对世界各国的利益和政策产生的影响。
日益重要的国际组织教案及反思
日益重要的国际组织教案及反思一、教学目标1. 让学生了解国际组织的概念、类型和作用。
2. 使学生认识到国际组织在当今世界中的重要性。
3. 培养学生对国际组织的认知和分析能力。
4. 提高学生对我国参与国际组织活动的了解和评价。
二、教学内容1. 国际组织的概念与类型a. 国际组织的定义b. 国际组织的类型：政府间国际组织和非政府间国际组织、全球性国际组织和区域性国际组织2. 国际组织的作用a. 促进国际合作与交流b. 协调国际政治、经济关系c. 维护世界和平与安全d. 推动全球治理体系的建设3. 国际组织在我国的地位与作用a. 我国参与国际组织的历程与成果b. 我国在国际组织中的地位与作用c. 我国对国际组织的政策与立场三、教学方法1. 讲授法：讲解国际组织的概念、类型和作用。
2. 案例分析法：分析我国参与国际组织的实例。
3. 讨论法：引导学生探讨国际组织在当今世界中的重要性。
4. 小组研究法：分组研究国际组织在我国的地位与作用。
四、教学步骤1. 导入新课：简要介绍国际组织的概念。
2. 讲解国际组织的类型和作用。
3. 分析我国参与国际组织的历程与成果。
4. 讨论国际组织在当今世界中的重要性。
5. 总结本节课的主要内容。
五、课后作业1. 复习本节课的内容，整理笔记。
2. 查找我国参与国际组织活动的相关资料，了解我国在国际组织中的地位与作用。
3. 思考国际组织在当今世界中的作用，提出自己的看法。
六、教学反思1. 检查教学目标是否达成，学生对国际组织的概念、类型和作用是否掌握。
2. 分析教学方法的使用效果，如讲授法、案例分析法等。
3. 观察学生的参与程度，探讨如何提高学生的积极性。
4. 对课后作业的布置进行评估，看是否能够巩固所学知识。
5. 对整个教学过程进行总结，找出不足之处，为今后的教学提供改进方向。
六、教学评估1. 通过课堂提问、作业批改和课后访谈等方式，评估学生对国际组织概念、类型和作用的掌握情况。
《日益重要的国际组织》教案
一、教学内容
本节课选自七年级《道德与法治》下册，《日益重要的国际组织》章节。教学内容主要包括：
1.国际组织的定义和作用：了解国际组织的概念，探讨其在国际事务中的作用和重要性。
2.联合国的地位和作ห้องสมุดไป่ตู้：介绍联合国的成立、宗旨、原则，以及联合国在维护世界和平、促进共同发展等方面的重要作用。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-国际组织的基本概念和作用：理解国际组织的定义、性质、分类及作用，强调其在国际事务中的重要性。
-举例：通过具体实例（如联合国维护世界和平、世界贸易组织协调全球贸易等）说明国际组织的作用。
-联合国的地位和作用：掌握联合国的成立背景、宗旨、原则及其在维护世界和平、促进共同发展等方面的重要作用。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解国际组织的基本概念。国际组织是由多个国家组成的，旨在解决跨国问题、促进国际合作与和平的机构。它在处理国际事务、协调各国政策等方面具有重要作用。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例，如联合国在维护世界和平中的作用。这个案例展示了国际组织在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。
然而，我也注意到在小组讨论环节，部分学生还不够积极主动，可能是因为他们对讨论主题不够熟悉，或者是对自己的观点缺乏信心。在未来的教学中，我需要更多地鼓励和引导学生，提供更多的背景信息，帮助他们更好地参与到讨论中来。
此外，我认为在课程设计中，可以更多地结合时事政治，让学生们了解到国际组织在解决现实问题中的具体作用。这样不仅能增强课程的现实意义，也能激发学生们的学习兴趣。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
六年级下册道德与法治部编版 第四单元 9 日益重要的国际组织教学设计 教案
9 日益重要的国际组织教案第一课时一、教材分析本课题设置了三个板块：“国际组织”“联合国和世界贸易组织”和“中国与国际组织”。
“国际组织”板块设置的主要目的是让学生了解国际组织的形成、类型和作用方面，帮助学生对国际组织形成一个总体认知。
“联合国和世界贸易组织”板块设置的主要目的是引导学生了解联合国和世界贸易组织，让学生体会联合国发挥着无可替代的作用，了解中国加入世界贸易组织后对我国和世界都带来了巨大的影响。
“中国与国际组织”板块设置的主要目的是引导学生了解中国在联合国和其他国际组织中的地位及作用，感知我国在国际事务中日益增强的影响，让学生感受中国为推动世界和平和发展所作出的努力。
二、学情分析本课学习的是国际政治方面的内容，对六年级学生来说，这与他们接触的生活有一定距离，属于全新的内容，可能对于他们来说比较深奥和枯燥，学习起来比较吃力。
因此教师重点要培养学生的见识逐步延伸到社会，让他们的眼光不再限于自己、家庭和学校，而是逐步拓展到整个社会生活。
在知识层面上，六年级的学生对国际组织以及不同国际性事务方面的内容比较陌生，也比较遥远。
在内容层面上，本课知识性较强，趣味性不足，因此教师要努力挖掘课本知识和拓展资料，激发学生的学习兴趣，养成关心国家大事，关注社会热点的好习惯。
三、教学目标1.初步了解国际组织作为国际社会的重要成员存在的目的、意义和职能。
2.掌握国际组织的类别并且能够进行正确的分类。
四、重点难点【教学重点】知道国际组织有不同的类型，并学会正确区分。
【教学难点】懂得不同国际组织的不同作用。
五、教学过程教学准备：教师准备：查找重要的国际组织的相关资料和照片。
学生准备：了解国际组织有哪些，收集它们的资料，了解国际组织产生的背景及其在国际事务中发挥的作用。
（一）一激趣导入1.视频导入：观看联合国儿童基金会的视频，了解国际组织的作用。
引出课题：日益重要的国际组织——国际组织2.图片导入：列举多个国际组织的标志，提问同学认识这些标志吗？它们代表什么呢？日益重要的国际组织——国际组织（二）分类辨别1.新知了解：介绍国际组织的定义、分类和性质，帮助学生从总体上认识国际组织。
六年级统编版道德与法治《日益重要的国际组织》教案
六年级统编版道德与法治《日益重要的国际组织》教案一、教学目标1.了解一些重要的国际组织及其作用，认识国际组织在国际事务中的重要性。
2.培养学生的全球视野和国际意识，增强对国际合作的理解和支持。
3.引导学生关注国际热点问题，激发学生为世界和平与发展贡献力量的责任感。
二、教学重难点1.重点：认识重要国际组织的职能和作用。
2.难点：理解国际组织在全球治理中的意义和价值。
三、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、多媒体展示法。
四、教学过程1.导入新课播放一段关于国际组织在国际事务中发挥作用的视频片段。
提问学生：视频中出现了哪些国际组织？你对国际组织有哪些了解？引出课题“日益重要的国际组织”。
2.国际组织的分类和特点知识讲解：介绍国际组织的分类，如政府间国际组织和非政府间国际组织，全球性国际组织和区域性国际组织等。
讲解国际组织的特点，如具有特定的宗旨和目标、有一定的组织机构和规则等。
多媒体展示：利用图片、图表等展示不同类型国际组织的标志和活动，帮助学生更好地理解国际组织的分类和特点。
小组讨论：组织学生分组讨论国际组织的分类和特点，各小组推选代表发言，分享讨论结果。
3.重要的国际组织及其作用联合国：介绍联合国的成立背景、宗旨、主要机构和作用。
通过具体案例，如联合国维和行动、人道主义援助等，展示联合国在维护世界和平、促进全球发展方面的重要贡献。
世界贸易组织：讲解世界贸易组织的职能和作用，如促进国际贸易自由化、解决贸易争端等。
分析世界贸易组织对全球经济发展的影响。
国际红十字会：介绍国际红十字会的历史、宗旨和主要活动，如人道救援、医疗救助等。
强调国际红十字会在保护人的生命和健康、促进人道主义事业发展方面的重要作用。
其他国际组织：根据教学时间和学生兴趣，适当介绍一些其他重要的国际组织，如欧盟、亚太经合组织等，让学生了解不同国际组织的特点和作用。
4.国际组织在全球治理中的意义案例分析：选取一些国际热点问题，如气候变化、恐怖主义、贫困问题等，分析国际组织在解决这些问题中的作用。
六年级道德与法治下册教学设计9.日益重要的国际组织(第一课时)
10.国际组织的未来发展趋势：如全球治理体系的改革、新兴国际组织的发展等。通过了解国际组织的发展ห้องสมุดไป่ตู้势，学生能够更好地把握国际形势和全球发展的大方向。
反思改进措施
（一）教学特色创新
本节课内容与学生的实际生活联系紧密，通过分析国际组织在解决全球性问题中的作用，使学生认识到人类命运共同体的概念，提高学生的国际视野。同时，结合我国在国际组织中的地位和作用，增强学生的国家认同感。
在教学过程中，教师应以课本内容为基础，采用生动形象的教学手段，如图片、视频、案例等，激发学生的学习兴趣。通过开展小组讨论、角色扮演等课堂活动，引导学生主动探究、积极思考，提高学生的道德素养和法治观念。
-教师给出拓展阅读材料，鼓励学生在课后进一步了解国际组织相关知识。
总用时：40分钟
教学过程设计要符合实际学情，关注学生的兴趣和需求，通过创设情境、角色扮演等方式激发学生的学习兴趣和主动性。同时，注重师生互动，引导学生积极思考，提高学生的核心素养能力。
知识点梳理
1.国际组织的基本概念和分类：国际组织是由多个国家或地区共同组成，旨在促进国际合作和解决全球性问题的一种组织形式。主要包括联合国、世界贸易组织、国际奥委会等。
教学手段：
1.多媒体教学：利用PPT、视频等展示国际组织的基本情况和相关新闻，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
2.在线互动平台：利用教学软件进行在线问答、讨论，方便学生及时提问和参与课堂互动，提高教学效果。
3.地图和图表：使用地图和图表直观展示国际组织的分布和作用，帮助学生更好地理解课程内容。
《日益重要的国际组织》教学设计
日益重要的国际组织教学设计学科：道德与法治❖知道联合国的构成及维护世界和平与安全的作用。
了解世贸组织的职能和构成。
❖了解联合国和世贸组织的相关信息。
培养学生收集、整理、分析资料的能力。
❖在分享交流中，感受国际组织在维护世界和平和经济繁荣方面发挥的积极作用。
体会全世界联合行动、维护和平的伟大意义。
教学重点通过本课教学，不仅要让学生知道联合国的构成及维护世界和平与安全的作用。
还要了解联合国和世贸组织的相关信息。
让学生在分享交流中，在分享交流中，感受国际组织在维护世界和平和经济繁荣方面发挥的积极作用。
体会全世界联合行动、维护和平的伟大意义。
1.联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权、公民自由、政治自由、民主及实现持久世界和平方面的合作。
它有以下四大主旨：➢维持世界各地和平；➢发展国家之间的友好关系；➢帮助各国共同努力，改善贫困人民的生活，战胜饥饿、疾病和扫除文盲，并鼓励尊重彼此的权利和自由；➢成为协调各国行动，实现上述目标的中心。
2.世界贸易组织是一个独立于联合国的永久性国际组织，负责监督成员经济体之间各种贸易协议得到执行的一个国际组织，其前身是1948年起实施的关税及贸易总协定的秘书处。
3. 联合国和世界贸易组织为世界的和平与发展做出了卓越的贡献，今天，就让我们走进第九课——日益重要的国际组织（第二课时），一起去了解联合国和世界贸易组织对世界发展有什么样的影响吧！讲授新课一、联合国和世界贸易组织导语联合国和世界贸易组织为世界的和平与发展做出了卓越的贡献，对世界的繁荣发展有着重大的意义!（一）阅读角·联合国的来历1.谁能说说联合国旗帜的含义？师总结：从联合国的旗帜我们就能看出，联合国是维护世界和平与安全的国际组织。
2.说说联合国组织在国际社会中做了哪些事？材料展示：➢2月2日世界湿地日➢3月22日世界水日➢4月22日世界地球日➢5月31日世界无烟日➢6月5日世界环境日➢9月16日国际臭氧层保护日➢10月29日国际生物多样性日3.蓝盔部队联合国规定在执行国际维和任仔细阅读·阅读角，一起去了解联合国的来历吧？汇报：➢联合国大会：是主要的审议、决策机构，拥有广泛职权；➢安全理事会负：维护国际和平与安全的首要责任；➢经济及社会理事会：主要推动经济、社会领域的国际合作；➢国际法院：用于和平解决国际争端；➢秘书处：由秘书长及办事通过阅读材料、汇报交流，了解联合国的来历务时各国的军队着本国军队的制服，佩带本国的军衔标志，左臂佩戴本国的国旗，右臂佩戴联合国旗。
小学六年级下册道德与法治《日益重要的国际组织》教学设计
小学六年级下册道德与法治《日益重要的国际》教学设计一. 教材分析《日益重要的国际》是小学六年级下册道德与法治课程的一部分，主要让学生了解国际的基本概念、类型和作用，认识到国际在当今世界中的重要性，并培养学生的国际视野和全球观念。
教材内容主要包括国际的基本概念、主要的国际及其作用，以及我国与国际的关系。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知和分析问题的能力，但对于国际这一概念还较为陌生。
因此，在教学过程中，教师需要通过生动有趣的方式，帮助学生理解国际的定义、类型和作用，引导学生认识国际在当今世界中的重要性。
三. 教学目标1.知识与技能：了解国际的基本概念、类型和作用，知道主要的国际及其职能，认识我国与国际的关系。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生尊重不同国家和文化的态度，增强国际视野和全球观念，提高参与国际事务的积极性和责任感。
四. 教学重难点1.重点：国际的基本概念、类型和作用，主要的国际及其职能，我国与国际的关系。
2.难点：国际在当今世界中的重要性，学生如何从具体案例中分析国际的作用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际情境中感受国际的作用。
2.案例教学法：分析具体案例，让学生深入理解国际的作用。
3.小组合作学习：培养学生团队合作的精神，提高学生分析问题、解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关国际的资料，如联合国、世界贸易、国际奥委会等。
2.准备具体案例，如联合国在解决国际冲突中的作用、世界贸易在促进全球贸易中的作用等。
3.准备PPT，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示国际的图片，如联合国、世界贸易、国际奥委会等，引导学生思考：这些是什么？它们有什么作用？2.呈现（10分钟）教师简要介绍国际的基本概念、类型和作用，呈现具体案例，如联合国在解决国际冲突中的作用、世界贸易在促进全球贸易中的作用等，让学生深入理解国际的作用。
新部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》教案教学设计
新部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》教案教学设计作为一名经验丰富的幼儿园教师，我以我的口吻，为您呈现一份幼儿园教学设计。
一、设计意图本节课的设计方式采用情境教学法和互动式教学法，以孩子们日常生活中熟悉的国际组织为切入点，引导他们了解国际组织的重要性，培养他们的国际视野和合作意识。
活动的目的是让孩子们认识和理解国际组织，提高他们的道德素养和法治观念。
二、教学目标1. 让孩子们了解国际组织的基本概念和作用。
2. 培养孩子们的团队合作精神和国际视野。
3. 提高孩子们的道德素养和法治观念。
三、教学难点与重点重点：让孩子们了解国际组织的基本概念和作用。
难点：培养孩子们的团队合作精神和国际视野。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、地球仪、国际组织的标志物等。
2. 学具：笔记本、彩色笔等。
五、活动过程1. 情境导入：以一段关于国际组织帮助各国共同发展的视频，引发孩子们的兴趣，导入新课。
2. 知识讲解：通过PPT展示，详细讲解国际组织的基本概念、种类和作用，让孩子们了解国际组织的重要性。
3. 互动环节：分组讨论，让孩子们结合自己的生活经验，举例说明国际组织的作用，培养他们的团队合作精神和国际视野。
4. 实践活动：分组进行角色扮演，模拟国际组织的会议，让孩子们亲身体验国际组织的工作方式，提高他们的实践能力。
六、活动重难点重点：让孩子们了解国际组织的基本概念和作用。
难点：培养孩子们的团队合作精神和国际视野。
七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，孩子们对国际组织的基本概念和作用有了初步的了解，但在培养他们的团队合作精神和国际视野方面，仍需加强。
今后，我将通过更多的实践活动，让孩子们亲身体验国际组织的工作方式，提高他们的实践能力。
拓展延伸：邀请家长参与课堂，分享国际组织的经验和故事，让孩子们更深入地了解国际组织，培养他们的国际视野。
同时，组织孩子们参观国际组织所在地，亲身体验国际组织的工作环境，提高他们的实践能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
9.日益严重的国际组织
教学目标
1.了解什么是国际组织、国际组织的分类及严重作用，培养开放的国际视野。
2.了解联合国和世界贸易组织，知道这两个国际组织在国际政治、经济中发展的
严重作用，明白中国与国际组织的交流、推动作用。
3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
教学重难点
教学重点：知道国际组织的分类及严重作用，了解联合国和世界贸易组织的构成和作用，明白中国与国际组织的相互交流、支持作用。
教学难点：国际组织的分类及严重作用。
教学方法：自主学习、讨论交流
教学准备：师制作课件、收集资料，生课前搜集资料。
课时安排：2课时
第一课时
一、视频导入
1.播放联合国大会召开视频，生认真观看。
师：视频中是什么组织在召开会议？在哪里召开？参加的成员有哪些？
生：解放回答。
师：这是联合国大会召开。
像这样的组织还有很多，今天我们就来探究一下关于国际组织的话题。
2.板书课题：日益严重的国际组织
二、讲授新课。
动一：国际组织
（一）学习探究。
1.阅读教材P66内容，查找资料：
（1）什么是国际组织？
（2）国际组织有哪些特点？
2.交流与分享：国际组织可分为哪几类？
（二）阅读，说一说。
1.读p66“阅读角〃：国际奥林匹克委员会和东南亚国家联盟。
2.说一说：
①”国际奥林匹克委员会“和”东南亚国家联盟“分别是什么性质的国际组织？
②你还知道哪些世界性国际组织，除了东南亚，世界其他地区有区域性国际组织吗？
（三）读图，辨一辨，说一说。
1.读p67图：世界银行、世界卫生组织。
2.探究交流：
按照职能范围，国际组织可以分为哪几种类？
3.辨一辨：p67判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织,是大凡性国际组织还是专门请国际组织，请在相应的括号内打对勾。
4.说说：
①国际组织可以如何分类？
②国际组织的作用？
活动二：联合国和世界贸易组织
（一）读一读，查一查，说一说。
1.读p68阅读角，思考：
①联合国的来历。
②联合国旗帜。
③联合国有这么多成员国，各国语言大不相同，用什么语言开展工作呢?
2.读p69的材料，并查找资料：
3.说说：结合你了解到的信息，说说联合国主要机构及其作用。
（二）读一读，查找资料，说一说。
1.读p70“世界贸易组织”图文材料。
2.查找资料。
3.说一说：①世界贸易组织的由来？
②“世界贸易组织”标志中6道弧线像什么？这样的标志有什么含义？
③世界贸易组织是什么性质的国际组织？其作用是什么？
④中国2001年加入该组织对中国和世界的影响。
第二课时
一、复习导入
二、讲授新课
活动三：中国与国际组织
（一）查找资料，交流与分享。
1.让我们一起收集中国在联合国的声音和身影吧。
2.交流：
（1）中国践行什么样的外交理念？
(2)中国与联合国有什么样的关系？在联合国起什么作用？(二)阅读、收集与探究。
1.读p72“阅读角”：20国集团。
思考：①20国集团分别有哪些国家？
②20国集团领导人峰会大凡在什么时间召开？
③你知道峰会会标的原型是什么吗？有什么寓意？
2.收集资料，连一连p72：
同学们分别收集了部分中国加入的国际组织的相关资料，你能把这些国际组织与其相对应起来吗？
3.介绍：你知道我国还参加了哪些国际组织吗？收集资料对他们的概况以及作用做一个介绍。
三、课堂总结。
板书设计
9.日益严重的国际组织
国际组织
联合国和世界贸易组织
中国与国际组织
教学反思。