争论作文指导

【文题在线】争论

生活中，我们难免会与人发生争论。有时候，只有两个人参与；有时候，则是多数人参加。调动你得生活经验，以《争论》为题，写一篇作文，描摹争论中人们的不同表现，不少于600字。

【温馨提示】

设置场景和争论点。回忆争论时人们的动作、语言、神态，抓住人们不同精神气质和个性展开描摹；可以通过对比。衬托等手法来刻画人物，写出他们在争吵中的不同表现；不放深入人物内心，想象他的心里，尝试进行心里描写。

【思路点拨】

这是一道命题作文，所以审题对象集中而明确，但又由于只有两个字，提供的信息比较少，用词很容易让考生对文题的理解产生偏差，所以，对题目的准确审读就成了写好本文的关键所在。审题时可采用“补足因素法”就是在不改变原意的情况下，在自己的头脑中给原题补上一些因素，使题旨显露出来。可以在“争论”的前面补上人物，如：“爸爸和妈妈”，“父子的”；也可以补上处所，如：“家庭里的”，“班级里的”；还可以补上争论的性质，如：“愉快的”，“伤心的”，“难忘的”等。补上这些因素，题旨就更明确了，我们也就更容易进行写作了。

构思本题时可从大处着眼，把“争论”与做人、做学问等联系起来；也可以从小处着眼，专谈课堂上的“争论”或“家庭之间的争论”。

可以从正面立意，指出“真理愈变俞明，要敢于争论”；也可以从反面立意，指出“不争论好”。

【原文在现】

争论

一个星期六的晚上，星星眨着眼睛，月夜也有些朦胧。我、爸爸、妈妈、爷爷和奶奶正在家中激烈地争论着。这是怎么一回事呢？请听我慢慢道来。

原来，妈妈想让我拔牙。吃饭的时候，妈妈兴致勃勃地对全家人说：“为了让儿子的牙齿更美观一些，我决定明天给儿子拔牙。”我和爸爸并没有想象中的那么高兴。这时，我心里急的像热锅上的蚂蚁。妈妈又说：“这也是为了我们儿子好，即使遭一些罪，但是为了我们儿子的未来，这牙拔定了！”妈妈说完用胳膊碰了爸爸一下。过了一会，爸爸发言了：“我不同意，因为这样会对孩子遭成心里影响，会影响孩子身心健康发展。”我不服气地说：“我才不去呢，拔牙那么疼，我怕。这对我成长不利。”爷爷说话了：“大孙子，爷爷同意你的观点，这样会影响学习的，即使大孙子长得再难看一点儿，爷爷也爱你。”奶奶过一会儿才说：“大孙子你去拔牙吧，拔牙不是很疼的，这样会让你的牙齿漂亮一些。我同意去”说完，用眼神看了看爷爷，想让爷爷改变主意。这时，妈妈发话了：“要不然，咱们投票决定。”“好！”全家人异口同声地说。支持儿子不去拔牙的举手。立刻，我、

爸爸、爷爷都举起了手，奶奶犹豫不决，看了看妈妈，有看了看我。最后也举起了手。我高兴地宣布：“四比一”牙不拔了。妈妈表情有些不情愿，一言不发。

耶，太好了！牙不拔了，我抬头看了看月亮，月亮这时也露出了满意的笑容

【升格指导】

争论

海伦市第三中学张鑫玮

一个星期六的晚上，星星眨着眼睛，月夜也有些朦胧。（展示人会活动的环境，为下文发生的争论提供背景，形成对比。）我、爸爸、妈妈、爷爷和奶奶正在家中激烈地争论（着）。这（究竟）是怎么一回事呢？请听我慢慢道来。【小作者开篇运用了景物烘托的写法，交代了人物活动的背景，自然引出人物争论的未知焦点问题，巧设悬念，吸引读者追读下文。】原来，妈妈想让我拔牙。吃饭的时候，妈妈兴致勃勃（此成语运用得好，充分体现了妈妈的话语权威性，为下文激烈的争论设下伏笔。）地对全家人说：“为了让儿子的牙齿更美观一些，我决定明天给（带）儿子（去医院）拔牙。（……）”（妈妈一致处于极度的兴奋中，）我和爸爸并没有想象中的那么高兴（父子间的反应与妈妈形成对比，再次为下文争论蓄势）。这时，我心里（“心里”一词可删除）急的像热锅上的蚂蚁。妈妈（一看形势不妙）又说（道）：“这也是为了我们儿

子好，即使遭一些罪，但是为了我们（“我们”一词删除，啰嗦。）儿子的未来，这牙拔定了！”妈妈说完用胳膊碰（“碰”这个动词用的好，体现了妈妈内心的微妙变化和斗争，希望爸爸和她站在一个立场，此时无声胜有声啊！）了爸爸一下。过了一会，爸爸发言了：“我不同意，（“！”此处应为叹号，表达爸爸不满的情绪。）因为这样会对孩子遭（造）成心里影响，会影响孩子身心健康发展。”我（一看这场面，似乎闻到火药味儿，大有一触即发的势头。）便不服气地说：“我才不去呢，拔牙那么疼，我怕。这对我成长不利。“再说了，给我拔牙，你们和我商量了吗？”（就在这时）爷爷（终于）说话了：“大孙子，爷爷同意你的观点，这样会影响学习的，即使大孙子长得再难看一点儿，爷爷也爱你。”奶奶过一会儿才（紧接着）说：“大孙子你去拔牙吧，拔牙不是很疼的，这样会让你的牙齿漂亮一些。我同意去”说完，用眼神看了看爷爷（“用眼神看”属于细节和神态描写，充分写出了奶奶内心的矛盾和说服爷爷的想法。），想让爷爷改变主意。（就在无休止的争论中，）这时，妈妈（又）发话了：“要不然，咱们投票决定。（？！）（用“？！”好，能够体现妈妈的试探式的征求大家意见的心里）”“好！”全家人异口同声（“异口同声”成语用得好，既体现了大家的趋同心里，又缓解了我争论无果的尴尬气氛）地说。支持儿子不去拔牙的举手。（？）立刻，我、爸爸、爷爷都（不约而同地）举起了手，奶奶犹豫不决（体现了奶奶左右摇摆随风倒的从众心里。），看了看妈妈，又看了看我。最后也举起了手。我（一看，形势惊天逆转）高兴地宣布：“四比一”牙不拔了。（！）此时，妈妈表情有些（尴尬），尽管心里不

情愿，可还是一言不发。就这样，关于我是否拔牙引出的这场争论算是告于段落。（应段结尾点题为佳！）

耶，太好了！牙不拔了，我（心里如释重负，）抬头看了看月亮，月亮这时也露出了满意的笑容。【结尾设计巧妙！结局意料之外，却在情理之中，尤其是再次借助环境描写，进行烘托人物心里可谓是神来之笔！】

【金子赏评】

关于此命题作文《争论》，单从题目来看，由于只有两个字，提供的信息比较少，所以很容易让考生理解产生偏差，找不到写作思路和灵感，一时间会给考生带来写作上的为难心理。

而本文小作者却从现实生活中因自己拔牙一事，就地取材，入文说理，写出真情实感的文字，抒发了内心的真实感受。这也是我们一直提倡的原创作文的宗旨。此文具有以下特点：

一.构思新颖，运思水到渠成。文章的立意上要有新意，古人写文章有说：“袖手于前，疾书于后”换言之就是说要对题目进行构思。本文小作者沿着“拔牙”这一争论点，在选择材料、组织材料、表现方法等方面都比较巧妙，使得文章沿着这一脉络顺理成章的叙述了“争论”的主旨。