第二章细胞第一节细胞的结构
济南版七年级生物上册 第一单元第二章第一节 细胞的结构和功能
本节课你收获了什么？
1.下列属于单细胞生物的是（ B ）
A.玉米
B.衣藻
C.狗
D.人
2.在普通光学显微镜下，植物细胞中不易看清的结构是
(D )
A.叶绿体 B.细胞核 C.细胞壁 D.细胞膜
3.观察人口腔上皮细胞时，在载玻片中央滴加的液体
是( B )
A.清水
B.生理盐水
C.碘液
D.凉开水
4.吃梨时，流出的汁液来自（ B ）
临时装片的制作
1.洋葱内表皮临时装片的制作
① 擦
用纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净
临时装片的制作
1.洋葱内表皮临时装片的制作
② 滴
在载玻片的中央滴一滴清水
维持细胞正常形态
临时装片的制作
1.洋葱内表皮临时装片的制作
③
④
取
展
用镊子从洋葱鳞片叶 将薄膜放在载玻片的 内表皮撕取一块小小 清水中，并展平 的薄膜
第二章 观察生物结构
第一节 细胞的结构和功能
砖 瓦
？
一、细胞是生物结构的基本单位
观察下列生物都是由几个细胞构成的？
◇单细胞生物：只有一个细胞构成的生物 ◇多细胞生物：由多个细胞构成的生物
重点探究
【探究主题 一】细胞是生物结构的基本单位 1.阅读相关内容回答问题： （1）什么叫单细胞生物？举出两个例子。 整个身体是由一个细胞构成的生物，如草履虫，衣藻。 （2）什么叫多细胞生物？举出两个例子。 身体由许多细胞构成的生物，如人，马。
（3）吃西瓜时流出的红色汁液主 要来自于[ 5 ]_液__泡__结构。 （4）决定生物性状的遗传信息主 要存在于[ 3 ]_细__胞__核__结构中。
再见
原核细胞： 有些生物细胞，不具有成形的细胞核，既细胞 核没有核膜包被，细胞核与细胞质之间没有明 显的界限， 由原核细胞组成的是生物叫做原核生物。如： 细菌、蓝藻等。
人体解剖学第二章细胞ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
（2）易化扩散
P18
概念: 非脂溶性或脂溶性很小的小分子物 质或离子，在细胞膜上特殊蛋白质的“帮 助”下顺浓度差或电位差跨细胞膜转运的 过程。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
P14
（二）细胞质
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
（3）将离子逆浓度差或电位差（逆 电-化学梯度）进行跨膜转运的过程。
特点:
• ①需要消耗能量,能量由分解ATP来提供。
• ②依靠特殊膜蛋白质(泵)的“帮助” 。
• ③是逆电-化学梯度进行的。例如:Na+、 K+ 、 Ca2+、H+、I-、Cl-、葡萄糖、氨基 酸。最重要且研究较充分的是Na+、K+ 的转运，依靠钠泵（ Na+、K+依赖式 ATP酶）进行。
电 Na+顺电化学差和膜内负电位的吸引→再生式内流
位 膜内负电位减小到零并变为正电位（AP上升支）
的 Na+通道关→Na+内流停+同时K+通道激活而开放
产
K＋顺浓度差和膜内正电位的吸引→K＋迅速外流
生 机
膜内电位迅速下降，恢复到RP水平（AP下降支）
制
∵ [Na+]i↑、[K+]O↑→激活Na+－K+泵
第二章第一节3细胞核的结构和功能ppt课件
试样A _
_
试样B + + 试样C + +
c
d
e
_
_
_
+
_
+
_
+
+
若试样分别是菠菜叶、大肠杆菌和鼠肝的一种， 则：A、B、C依次是大—肠杆—菌 、菠—菜—叶 、—鼠肝—；a、b、 c、d、e依次是—核—孔 、线—粒—体、叶—绿—体、中—心—体、高—尔—基。体
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
白羊生白羊
黑羊生黑羊
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
•形态：细胞核大多呈球形或卵圆形，随物种和细 胞类型不同而有很大变化。 •数量：多为一个，但也有双核和多核。
特例：哺乳动物成熟红细胞没有细胞核
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
• 所有原核细胞都具有的结构是
（ D）
A 核糖体和线粒体 C 细胞膜和叶绿体
B 内质网和中心体 D 细胞膜和核糖体
7 不具有叶绿体，但具有细胞壁的生物是 （ B ）
第二章 细胞的结构
比较动物细胞与植物细胞：
细胞壁 细胞膜
叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
细胞质 细胞核 细胞膜
动 物 细 胞 模 式 图
植 物 细 胞 模 式 图
• 分布：通常位于核的一侧，也可移到核膜 边缘
• 周期：有丝分裂前期核仁消失，末期重新 出现
• 核仁的化学成分主要为蛋白质，RNA和 DNA
• 蛋白质为核仁的主要成分，占核仁干重 的80%，种类很多，约100余种。
• RNA属第二位，约占干重的10%，多与 蛋白质结合以核蛋白形式存在。
• DNA占核仁干重的8%。
无丝分裂
有丝分裂
• 真核细胞原核细胞主要区别总结
• ①细胞器:真核细胞具有完善的内膜系统和 细胞骨架系统以及完整的核结构;
• ②遗传物质的储存:真核细胞含DNA多，不 是环状，呈线状并被包装成高度凝缩的染 色体结构；含有大量的重复序列；有的真 核细胞的细胞器也含有DNA，如，线粒体、 叶绿体；
• ③遗传物质的表达:翻译时，原核细胞转录 翻译同步进行，而真核细胞的mRNA在合成 后，必须在细胞核内进行剪切加工，再运 到胞质中翻译。
（2）镶嵌蛋白或 内在蛋白： 70%--80%，
细胞膜中的蛋白质以 不同深度覆盖、镶嵌、 或贯穿于磷脂双分子 层中，有的还与糖结 合成糖蛋白，它们是 细胞膜功能的执行者。
膜蛋白的功能是多方面的。有些膜蛋白可作为 “载体”而将物质转运进出细胞。有些膜蛋白 是激素或其他化学物质的专一受体，如甲状腺 细胞上有接受来自脑垂体的促甲状腺素的受体。 膜表面还有各种酶，使专一的化学反应能在膜 上进行，如内质网膜上的能催化磷脂的合成等。 细胞的识别功能也决定于膜表面的蛋白质。这 些蛋白常常是表面抗原。表面抗原能和特异的 抗体结合，如人细胞表面有一种蛋白质抗原 HLA，是一种变化极多的二聚体。不同的人有 不同的HLA分子，器官移植时，被植入的器官 常常被排斥，这就是因为植入细胞的HLA分子 不为受体所接受之故。
济南课标版初中生物七年级上册第一单元第二章 第一节 细胞的结构和功能(共38张PPT)
3用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。
4把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴 中涂抹几下。
5用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴， 然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。
6在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一 侧吸引，使染液浸润标本的全部。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
济南版生物七年级上册
第一单元 奇妙的生物现象 第二章第一节细胞的结构和功能
构成这些生物的基本结构单位是什么？
观察动植物细胞的结构
目的要求
1、学会制作临时装片（洋葱、 口腔上皮），初步认识细胞的结构。
2、初步学会画细胞结构简图。
材料用具 计算机，显微镜，稀碘液，生理盐
水，清水，消毒牙签，镊子，滴管，纱 布，吸水纸，载玻片，盖玻片，洋葱。
第二章 细胞
2. 细胞周期时期组成：G1
SG2Βιβλιοθήκη M胞质分裂期前中期
3. 根据增殖状况，细胞的类型 ① 周期性细胞（cycling cell）：是指在细胞周期中连续运 转的细胞，又称为连续分裂细胞或可育细胞，如表皮生 发层细胞、部分骨髓细胞。
② 暂时不分裂细胞（quiescent cell）：指的是暂时离开细
内含水、无机盐、脂类、蛋白质、氨基酸 和核苷酸等。 基质是细胞质内有形成分的生活环境，又 是细胞进行多种物质代谢的重要场所。
linshiming
（三）、细胞核
细胞核均由核膜、核基质、核仁和染色质（染色体） 和核内骨架组成
1、核膜（核被膜）：内外两层单位膜组成 作用：控制核、质之间的物质和信息交流， 对核内容物起保护作用。 2、核仁：球形小体，1到多个，合成核糖体 3、染色质（染色体）：遗传物质 4、核基质：核液部分
二、选择题
1、生物膜中含量最多的物质是（ A ） A 脂质分子 B 蛋白质 C 糖脂 D 糖蛋白 2、专门从事细胞内消化的细胞器是（ D） A 线粒体 B 核糖体 C 叶绿体 D 溶酶体 3、下列细胞器属于单层膜结构的是（ D） A 线粒体 B 细胞核 C 细胞膜 D 粗面内质网
4、染色体合成的时期在（ B） A 合成前期 B 合成中期 C 合成后期 D 分裂期 5、姐妹染色单体出现的时期是（ A ） A 分离期前期 B 分离期中期 C 分裂期后期 D 分离期末期 6、有关核膜的描述，错误的是（ A ） A 有3层单位膜构成 B 膜上有孔 C 外表附有核糖体 D 与内质网相连 E 保护细胞核内容物
化学成分
二、细胞的基本结构
细胞的形态和大小虽然千差万别，但 都有着共同的结构和相似的机能。细 胞一般都是由（细胞膜）、（细胞质） 和（细胞核）三部分组成。
细胞的结构ppt3
质膜的结构模型
1972年，桑格和尼克森提出--流动镶嵌模型
50 40 30 20 10 0 百分含量％
脂质
50%
蛋白质
40%
糖类
10%
头部（亲水端朝外），与水分子接触。尾部 （亲脂端朝内），形成亲脂小环境。
质膜的流动镶嵌模型主要特点
1、主要成分：蛋白质、磷脂（少量多糖）。 2、基本支架：脂双层(磷脂双分子层，亲水头部朝外， 疏水尾部朝内） 3、膜蛋白分布：镶嵌在脂双层表面，部分或全部嵌 入脂双层中，有的横跨脂双层。细胞外被（糖萼）。 4、结构特点：具有流动性。
资料2 1925年两位荷兰科学家用丙酮从人的 红细胞中提取脂质，在空气——水界 面上铺展成单分子层，测得单分子层 的面积恰为红细胞表面积的2倍。说 明什么？
细胞膜中的磷脂分子必然排列为连续的两层。
资料3
1970，科学家用不同荧光染料标记的抗 体，分别与小鼠和人细胞膜上的一种抗 原相结合，使它们分别产生绿色和红色 荧光。将这两种细胞融合成一个细胞时， 开始时一半成绿色，另一半成红色，但 在37°C水浴中保温40分钟后，融合细胞 上两种颜色的荧光点就均匀分布。这个 实验说明什么?其原因是什么?
4、原核细胞和真核细胞最明显的区别 A有无核物质 B有无核膜 C有无细胞质 D有无细胞膜 5、即使在电子显微镜下，也看不到细菌的 A细胞壁 B核膜 C细胞质 D细胞膜
第二节 细胞膜和细胞壁
资料
1、科研上鉴别死细胞和活细胞常用染色排除法. 例如用台盼蓝染色,死的动物细胞被染成蓝色, 活的不着色的。你能解释其原理吗？这说明细胞 膜具有什么生理特点?
细胞膜具有一定的流动性。 构成细胞的蛋白质分子是可以运动的 。
细胞生物学 第二章 细胞的结构与组成
cytoskeleton network
第三节 原核细胞与古细胞
原核细胞没有核膜，DNA为裸露的环状分子，通 常没有结合蛋白。没有恒定的内膜系统，核糖体 为70S型。通常称为细菌（bacterium）。 古细菌的细胞（archaeal cell）在形态上与原核细 胞相似，但并不意味着它们是最古老的细胞类型。
细胞的有机物主要有蛋白质、核酸、脂类和糖， 约占细胞干重的90%以上。 一个细胞中约有104种蛋白质，分子的数达1011。 蛋白质不仅是细胞的结构成分，也是细胞功能的 实现者。生化反应的催化剂——酶是蛋白质。
核酸 核酸包括DNA和RNA。 DNA是遗传信息复制、传递和基因转录的模板。 基因是编码蛋白质多肽链或RNA的DNA序列。 生物体全部基因序列及其间隔称为基因组 基因组genome。 基因组 原核生物的基因组大小约600Kb-9.5Mb，真核生 物的约为3Mb-140000Mb。 一个能够独立生存的细胞需要约500个基因。 RNA参与蛋白质的合成，主要类型有：mRNA、 tRNA、rRNA。
一、细菌的基本结构
是在自然界分布最广、个 体数量最多的有机体。 可分为：球菌、杆菌和螺 旋菌（弧形菌）。 绝大多数细菌的直径在 0.5~5m之间。
大 肠 杆 菌
淋 病 球 菌
肉 毒 梭 菌
弧 形 霍 乱 菌
1、细胞壁 细胞壁：主要成分是肽聚糖，由N-乙酰葡糖胺和N-乙酰 细胞壁 胞壁酸构成双糖单元，以β（1-4）糖苷键连接成大分子。N乙酰胞壁酸分子上有四肽侧链，相邻聚糖纤维之间的短肽通 过肽桥（革兰氏阳性菌）或肽键（革兰氏阴性菌）桥接起来， 形成了肽聚糖片层。 革兰氏阳性菌细胞壁厚约20-80nm，有15-50层肽聚糖片层， 每层厚1nm，含20-40％的磷壁酸（teichoic acid。革兰氏阴 性菌细胞壁厚约10nm，仅2-3层肽聚糖，另外还有脂多糖、 细菌外膜和脂蛋白。
03 第二章 细胞的结构 第一节 细胞是生命单位
胞学说的重要意义在于揭示了（ B ）
A. 病毒没有细胞结构
B. 生物体结构的统一性
C. 细胞为什么要产生新细胞 D. 植物细胞和动物细胞的区别
2. 下列关于细胞的叙述，正确的是（ C
）
A. 单细胞生物都是原核生物
B. 自然界中的所有细胞组成物质都相同
C. 多细胞生物的细胞形态与其所执行的特定功能有关
D. 多细胞生物的单个细胞可独立进行生命代谢活动
3. 肝炎病毒、念珠藻和酵母菌都具有的结构或物
质是（ ）
D
A 细胞壁 B细胞质 C细胞膜 D遗传物质
C 4. 微生物种类繁多，下列属于原核生物的是
（）
a.青霉菌 b 酵母菌 c 蓝细菌 d 大肠杆菌
f 乳酸杆菌
A. abc B. bcd C. cdf D.adf
二、细胞既有
又有
；
多样性：真核细胞、原核细胞
统一性：• 所有细胞都具有相似的基本结构,如细胞膜、 细胞质,真核细胞还具有成形的细胞核;
• 所有细胞都具有C、H、O、N等基本元素,这 些元素组成的无机物和有物,构成细胞结构, 参与细胞生命活动;
• 所有细胞都以DNA作为遗传物质。
1. 细胞的大小各不相同 （通常细胞大小以微米计）
一、生物体由细胞构成
现在请同学们把手臂放在眼前， 然后，仔细观察你们的手臂，
找出单个细胞？
看不到单个皮肤细胞
主 要
肉眼分辨力低 （0.2mm）
原
因 细胞非常微小
（每平方厘米皮肤含有超过10万个细胞）
有什么办法可以看到手
想一想 臂上单个细胞呢 ?
显微镜观察
显微镜是由谁发明的呢？
17世纪英国最杰出的科学家之一。
山东省菏泽市牡丹区 济南版生物七年级上册第二章第一节 细胞的结构和功能(第一课时)教案
七年级第一单元第二章观察生物结构第一节细胞的结构和功能（第一课时）一、课标要求与教学目标二、课堂教学设计实验探究学习制作临时装片1、自学课本：熟悉临时装片制作步骤（1)了解玻片标本的类型。
（P25相关链接）（2)熟悉临时装片的制作方法。
（3)比较制作植物细胞临时装片与制作动物细胞临时装片的异同。
2、师生互动：比较洋葱表皮细胞与人口腔上皮细胞临时装片制作异同3、观看视频熟悉临时装片的制作过程4、制作并观察临时装片制作：洋葱表皮细胞：擦、滴、撕、展、盖、染口腔上皮细胞：擦、滴、刮、涂、盖、染观察：参照P26图1.2—4，找到细胞，仔细观察细胞各部分的结构，按老师的指导要求，逐步完成各项任务，小组成员分工、合作。
让学生先初步感知实验过程，然后在老师示范的基础上，自己动手做实验，观察体现了学生的动手能力和实验能力。
归纳总结根据同学们的收获，老师总结以下问题：1.临时装片制作过程中，如果出现了气泡怎么办？2.把临时装片放在显微镜下观察，观察细胞结构并讨论：洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞的基本结构是什么？比较它们的异同？解析：图示如下，洋葱细胞口腔细胞相同点细胞膜、细胞质、细胞核不同点具有细胞壁和液泡不具有细胞壁和液泡3.如何绘制生物细胞图？（1）用铅笔绘图（2）图形大小、比例要适当（3）较暗的部分用密集的细点表示，颜色越暗，细点越密集（4）结构名称用水平引线引向右侧，标上名称（5）图的名称标在图形的下方学生自主回顾本节所学所得。
这一环节的设计促进了知识的整合。
通过自主、合作学习后，由学生自我总结所学与所思，得出结论性的知识。
小组解决不了的，交与其他小组互相补充，最后由老师精讲点拨。
三、板书设计制作并观察洋葱表皮细胞临时装片观察制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片细胞是生物结构的基本单位画细胞结构简图植物细胞细胞的基本结构动物细胞四、达标练习1.在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中要在载玻片上滴上一滴生理盐水的实验目的是______________________。
第一单元第二章第一节细胞的结构和功能教学设计 公开课一等奖教案
第二章第一节细胞的结构和功能教学设计教学目标1.知识目标①通过探究草履虫的生命活动实验（重点），阐明细胞是生命活动的基本单位。
②能说出细胞的结构和功能。
（重点）2.能力目标通过小组实验观察草履虫的生命活动，培养学生实验能力和观察能力，以及提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。
3．情感、态度与价值观目标通过探究草履虫的生命活动，让学生体验严谨求实的科学精神，并对学生进行辩证唯物主义思想教育和合作精神教育。
教学方法及学法指导：为凸显学生在课堂中的主体地位，促进学生知识、技能和生物科学素养的提高，本节课采取“自主探究精当点拨”的教学方式，整个学习过程始终以学生的探究活动为核心，在教师适时激励和点拨下，学生积极参与学习过程，学的乐学不疲、兴趣盎然。
植物细胞的结构和各部分的功能是本节课的重点，对此采取角色扮演和画版图相结合的方式进行，利用学生熟悉的生活知识和已有的生物学知识来激活学生的思维去建构植物细胞的结构和各部分的功能，初步认同“结构与功能”相适应的生物学观点。
然后利用角色扮演学习细胞结构的功能，增强了学习的趣味性，配上版图加强直观教学，使所学的知识与版图有机结合，这既体现了学生自主探究知识的过程，同时也培养了学生通过识图获取信息的能力。
课前准备：1、分小组准备好：草履虫培养液，酵母菌培养液，牛肉汁，冰块，食盐，吸管，镊子，载玻片，清水，牙签，放大镜；质量分数为5﹪的食盐水溶液，质量为5﹪的葡萄糖溶液2、多媒体课件；课前画好《植物细胞结构示意图》版图；实验探究卡；成熟的番茄；教学过程：分小组讨论实验方案找代表汇报本小组的实验方案大胆设计实验相互交流补充，通过合作学习，筛选优化方案四种:①在载玻片左侧滴一滴草履虫培养液，右侧滴一滴酵母菌培养液，用吸管沟通，用放大镜观察草履虫的运动方向，然后再酵母菌培养液外侧边缘放数粒食盐，再用放大镜观察草履虫的运动方向。
②在载玻片左侧滴一滴草履虫培养液，右侧滴一滴牛肉汁，用吸管沟通，用放大镜观察草履虫的运动方向，然后在牛肉汁边缘放一冰块，再用放大镜观察草履虫的运动方向。
第二章 细胞的结构 第一、二节（答案版）
第二章细胞的结构第一节细胞是生命的单位1、细胞学说：所有的生物都是由一个或多个细胞组成的，细胞是所有生物的结构和功能单位；所有细胞必定是由已存在的细胞产生的。
2、棉花的一条纤维是单个细胞；神经细胞的直径不足1mm，但长度可超过1 m；3、除病毒外，自然界中的生命都是由细胞构成的，根据细胞是否具有成形的细胞核，将细胞初步分为原核细胞和真核细胞；几乎所有的原核生物都是由单个细胞构成的，真核生物可分为多细胞真核生物和单细胞真核生物；所有细胞都以DNA作为遗传物质。
第二节细胞膜控制细胞与周围环境的联系、【考点一】通过模拟实验探究膜的透过性1、一些膜具有一定大小的孔径，水等小分子和离子可以自由通过，而蛋白质、淀粉等大分子则无法通过，这种膜称为半透膜。
2、通过透析膜的模拟实验可推测细胞膜具有选择性透过性：3、实验的自变量是溶液种类（淀粉溶液和葡萄糖溶液），检测试剂分别是碘-碘化钾试剂和本尼迪特试剂；4、A组实验的现象：A组的烧杯蒸馏水呈淡棕色，静置12h后，烧杯内蒸馏水恢复澄清；原因：是碘-碘化钾溶液扩散进入透析袋内，透析袋内淀粉溶液由无色变为深蓝色；结论：说明碘-碘化钾溶液可以进入透析袋，而淀粉无法通过透析袋出来。
5、取B透析袋外面的蒸馏水，加入本尼迪特试剂，在热水浴下出现红黄色沉淀；说明葡萄糖通过透析袋进入蒸馏水中【考点二】细胞膜1、细胞膜又叫质膜，可以控制物质进出，选择性地吸收营养物质和排出代谢产物，保证细胞内生化反应有序进行，这一特性称为细胞膜的选择透性；2、细胞膜主要是由磷脂和蛋白质组成，除此外还有少量糖类；动物细胞膜中还含一定量的胆固醇。
3、在电子显微镜下观察，细胞膜是两条细线，这两条细线就是质膜中的两层磷脂分子，构成了细胞膜的基本骨架；4、磷脂是一类含有磷酸的脂类，磷脂分子含有C、H、O、P四种元素，有些磷脂还含有N元素；其一端含有磷酸，形成磷脂的“头”，具有亲水性，也称极性；另一端含有2条脂肪酸链，形成磷脂的2个“尾”，具有疏水性，也称非极性；因此在有水的环境中，脂双层会自发地形成，这两层分子并不是完全相同的。
七年级生物上册第一单元第二章第一节细胞的结构和功能初中七年级上册生物
2、把载玻片放在试验台上，用
滴管(dī ɡuǎn)在载玻片的中央滴一
滴
。
第七页，共三十九页。
清水
(qīnɡ shuǐ)
3、用镊子(niè zi)从洋葱鳞片叶内侧 撕取一小块透明薄膜----内表皮。
第八页，共三十九页。
4、把撕下的内表皮(biǎopí)浸入载玻 片的 中，用解剖针把
第二十页，共三十九页。
◇动物细胞的结构(jiégòu)
细胞质
细胞核 细胞膜
第二十一页，共三十九页。
◇制作临时装片的步骤 可以简 讨论 总结 (tǎolùn)(来自ùzhòu)单的记为：
• 洋葱(yángcōng)表皮临时装片：一擦、二 滴、三撕、四展、五盖、六染。
• 人体口腔上皮细胞临时装片：一擦、 二滴、三刮、四涂、五盖、六染。
第二十九页，共三十九页。
第三十页，共三十九页。
• 细胞壁：具有支持和保护作用。（植物特有） • 细胞膜：具有保护和控制物质进出(jìnchū)的作用。 • 细胞质：不停的流动，加快物质与外界环境的 物质交换。 • 细胞核：含遗传物质，能传递遗传物质。 • 叶绿体：光合作用的场所。（植物特有）
• 线粒体：为细胞的生命活动提供能量。
（2）在洁净的载玻片中央滴一滴
。
（3）用凉开水漱口后，用牙签在生 (sh口ē理nglǐ腔盐yáns水h_uǐ)_____
轻轻刮几下；
内侧壁
（4）把牙签上沾有碎屑的一端在载玻片中央
的液滴中涂抹(túmǒ)几下，并盖上
。
（5）在盖玻片的一侧滴加 盖玻片,另一侧用
____
吸引，使染碘液液浸润到整个吸标水纸本
• 液泡：内含细胞液，溶解着多种物质。（植物细胞特有）
第一节 细胞概述
细胞的形态
红 细 胞
神 经 细 胞
叶 表 皮 细 胞
骨 骼 肌 细 胞
大肠杆菌
念珠藻
螺旋菌
原核细胞和真核细胞
3.种类
原核细胞和真核细胞的判断依据：是否有由＿核＿膜＿包被 的细胞核。
原核细胞＿没＿有＿由核膜包被的细胞核 真核细胞＿有＿由核膜包被的细胞核 此外，原核细胞比真核细胞＿小＿，结构也比较＿简＿单＿。
莱登启发，又提出：所有的动物也是由细胞组成的；
20年后，德国科学家菲尔肖（Rudolf Virchow）提出：
所有的细胞都必定来自已存在的活细胞。
2.细胞学说的内容
显微镜的 发明和使 用是细胞 学说建立 的基础。
（1）所有的生物都是由一个或多个细胞组成的； （2）细胞是所有生物的结构和功能的单位； （3）所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。
真核细胞有＿细＿胞＿膜＿、＿细＿胞＿质＿和＿细＿胞＿核＿三部分；
细胞中除细胞膜和细胞核之外，其余部分都是细胞质；
植物细胞外层还有＿细＿胞＿壁＿。 由真核细胞组成的生物叫做真核生物，包括＿植＿物＿、 ＿动＿物＿和＿真＿菌＿等绝大多数生物。
知识点二 显微镜的结构和使用原理及方法 1.光学显微镜的结构：
第二章 细胞的结构 第一节 细胞概述
两面凹的圆 饼状，有利 于与氧气充 分接触，起 到运输氧气 的作用。
细胞呈长方体形 状，排列紧密， 起到保护作用。
这些细胞有哪 些共同的结构？ 细胞膜、细胞 质、细胞核。
你能从中 举一两个例子，说 说造成不同种类细 胞形态结构不同的 原因吗？
1.简述细胞学说的基本观点。（重点） 2.举例说出细胞的大小、数目和种类。 3.使用显微镜观察多种多样的细胞。
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（三）细胞核
3、染色体与染色质 染色体：是光镜下易被碱性染料着色的 物质；电镜下呈细丝状的结构，化学成 分为DNA（脱氧核糖核酸）和蛋白质 染色质：细胞分裂期，染色质细丝螺旋 化盘曲缠绕成一条条粗桥状结构
（三）细胞核
DNA：是人体细胞遗传的物质基础 染色体：是遗传物质的载体
染色体和染色质——同一物质在细胞不 同时期的两种表现形式
解剖学概要
解剖教研室 授课教师：孟郁松
第二章 细胞
第一节 细胞的结构 掌握：细胞膜的组成和特征 了解：细胞质和细胞核
一、细胞的化学组成和成分
细胞是生命活动的基本单位。各种生物 体都是有许多细胞组成。
原生质：通常把细胞膜、细胞质、细胞 核等全部生命物质称为原生质。 ——化学成分以碳、氢、氧、氮最多
质。 含水、无机盐和各种蛋白质 功能：为核内代谢活动提供适宜环境
课后小结
一、细胞的化学组成和成分 二、细胞的基本结构
课后作业
细胞膜的组成？
课后作业
细胞膜的组成？ ——脂质 蛋白质 糖类
预习内容
细胞膜的物质转运和受体功能
无机物：水和无机盐 有机物：糖、蛋白质、脂肪、维生素、酶
一、细胞的化学组成和成分
水是组成细胞的重要成分，占细胞重量 的2\3以上
蛋白质是组成细胞的主要成分，是细胞 的结构基础
二、细胞的基本结构
人体细胞多 大小不一 需显微镜观察
红细胞 呈两面微凹圆盘形
肌细胞 呈细长形
神经细胞 有很多凸起
质代谢活动
（二）细胞质
定义：位于细胞膜和细胞核之间，是细 胞完成多种生命活动的场所
包含： 1、基质 2、细胞器 3、内含物
1、基质
透明粘稠半流动的胶体状态 包含：水、无机盐、脂质、糖类、蛋白
质、氨基酸、核苷酸等 功能：细胞质内有形成分的生活、细胞器
定义：悬浮于细胞质基质中的有形成分， 具有一定的形态结构和化学组成完成一 定的生理功能
2、细胞器
光镜下：线粒体、高尔 基复合体、中心体等
电镜下：除上述结构外， 内质网、核糖体、溶酶 体、细胞骨架等
2、细胞器
功能： 细胞的生长，修复，控制等方面的功
能
3、内容物
细胞质内一些不固定的有形成分 例如：脂滴、糖原、色素颗粒 功能：它们是细胞储存的营养物质和细
二、细胞的结构
光镜下：细胞膜 细胞质 细胞核
电镜下：膜相结构 非膜相结构
（一）细胞膜
是细胞表面的 一层薄膜，也称 质膜。 组成：脂质
蛋白质 糖类
（一）细胞膜
电镜下： 呈“两暗夹一明”三层
结构 厚度约为7.5mm 内外两层呈深暗色 中间一层呈浅色 单位膜：细胞内的膜性
细胞器也有相似的三 层结构，称为单位膜
（一）细胞膜
分子结构：液态镶嵌 模型
基本内容：膜的分子结 构以液态的脂质分子 层为基架，其中镶嵌 着有不同结构、不同 功能的蛋白质
（一）细胞膜
镶嵌蛋白和附着蛋白 镶嵌蛋白：嵌在类脂双层分子之间 附着蛋白：附着在类脂双层分子的表面
（一）细胞膜
功能： 1、维持细胞的完整，在细胞与周围
环境进行物质交换中起重要作用 2、调节和促进细胞的生理功能及物
胞的代谢产物
（三）细胞核
多呈圆形，卵圆形或 杆状，少数为不规则 形
分为：核膜 核仁 染色质 核基质
（三）细胞核
1、核膜 核表面的一层薄膜， 由内外两层单位膜构 成。
核膜上有核孔。 核孔：是细胞核和细胞
质之间进行物质交换 的通道
（三）细胞核
2、核仁 圆形或椭圆形，颗粒 状结构，一般1~2个， 位置不定，常会偏于 核的一侧
（三）细胞核
染色体： 人体有46条染色体，组成23对 23对染色体分为：22对常染色体 1对性染色体：男XY 女XX
（三）细胞核
染色体的形态结构： 每条染色体由两条纵 向排列的染色单体构 成。两条染色体借一 个狭窄的浅染色部分 （称着丝粒）彼此连 接。
（三）细胞核
4、核基质 又称核液，是核内透明的液态胶状物