2019年高考生物二轮复习专题3细胞的生命历程第1讲细胞的增殖和受精作用检测
(新课标)高考生物二轮复习-3 细胞的生命历程 1 细胞的增殖和受精作用课件
为
。
(3)图Ⅱ所示细胞中有
条染色单体,如果①上某位点有基因B,②上相应位
点的基因是b,发生这种变化的原因可能
有
。
(4)图Ⅱ所示细胞中染色体数目、染色单体数目和DNA分子数目之间的关系可
用图Ⅲ中的
表示。
考点一 考点二
解析:(1)若图Ⅰ中2和6表示两条Y染色体,则该细胞含有8条染色体,又因图Ⅱ细 胞所示含有2条染色体,所以图Ⅰ细胞是体细胞,处于有丝分裂后期。
(4)图Ⅱ细胞中染色体、染色单体及DNA数量比为1∶2∶2,且染色体是体细胞 的一半,对应的是图Ⅲ中的乙组。
答案:(1)体细胞 有丝 后 (2)50% (3)4 基因突变或同源染色体的非姐妹 染色单体间发生了交叉互换 (4)乙
考点一 考点二
考点一 考点二
对点训练1 1.(2014天津理综,1)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列叙述正确的是( ) A.细胞中一定不存在同源染色体 B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 C.染色体DNA一定由母链和子链组成 D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍 解析:本题考查细胞分裂和DNA分子复制的相关知识。细胞正在进行着丝点分裂说 明细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。若为有丝分裂后期,则不存在同源 染色体,A项错误。若为减数第二次分裂后期,则细胞中染色体数目与体细胞的相等,D 项错误。着丝点分裂会导致染色体数暂时加倍,而DNA分子数目不变,故B项错误。依 据DNA分子半保留复制的特点:DNA分子两条链中,一条为母链,一条为子链,故C项正 确。 答案:C
走进高考 1.若在G2期加入DNA合成抑制剂,则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色 单体,子细胞染色体数目与母细胞的相同(2015浙江,2C)( ) 2.秋水仙素通过促进着丝点分裂,使染色体数目加倍(2014四川,1A)( ) 3.洋葱根尖伸长区细胞适合观察细胞有丝分裂(2014海南,1D改编)( ) 4.分裂间期有DNA 和中心体的复制(2013江苏,3A) ( ) 5.有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上(2013海南,5C)( ) 6.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂(2011山 东,5B)( )
2019高考生物二轮复习专题一细胞第1讲细胞的物质基础、结构与功能、物质运输第Ⅱ课时提能增分检测卷
309教育网 309教育资源库 第1讲 细胞的物质基础、结构与功能、物质运输第Ⅱ课时 提能增分检测卷一、选择题1．下列关于人体细胞的结构和功能的叙述，正确的是( )A ．神经元细胞处于静息状态时不进行葡萄糖的跨膜运输B ．线粒体外膜上没有运输葡萄糖分子和氧气分子的载体C ．小分子物质都是通过主动运输或被动运输进出细胞D ．细胞之间通过胞间连丝可以进行信息交流和物质交换解析：选B 神经元细胞处于静息状态时吸收葡萄糖用于细胞呼吸，因此存在葡萄糖的跨膜运输，A 错误；葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质中，在有氧气存在时，丙酮酸进入线粒体中被彻底氧化分解，而氧气跨膜运输的方式是自由扩散(不需要载体)，因此线粒体外膜上没有运输葡萄糖分子和氧气分子的载体，B 正确；小分子物质通常是通过主动运输或被动运输进出细胞，但氨基酸类的神经递质以胞吐方式出细胞，C 错误；植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流和物质交换，但人体细胞之间不存在胞间连丝，D 错误。
2．(2017·天津高考)下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是( )A ．遗传信息翻译的场所B ．组成成分中含mRNAC ．全部游离在细胞质基质中D ．能识别基因的启动子解析：选A 核糖体是遗传信息翻译的场所；核糖体主要由蛋白质和核糖体RNA(rRNA)组成；有的核糖体游离在细胞质基质中，有的附着在内质网上；能识别基因启动子的是RNA 聚合酶，不是核糖体。
3．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A ．细胞骨架由蛋白质纤维组成，与信息传递等活动有关B ．液泡是植物细胞重要的细胞器，内有无机盐、色素等，不含蛋白质C ．小肠黏膜属于生物膜系统，在生命活动中的作用极为重要D ．活的动物细胞会被台盼蓝染成蓝色，体现了细胞膜的选择透过性解析：选A 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等活动有关，A 正确；液泡是植物细胞重要的细胞器，内有无机盐、色素等，也含蛋白质，B 错误；小肠黏膜不属于生物膜系统，C 错误；死亡的动物细胞会被台盼蓝染成蓝色，体现了细胞膜的选择透过性，D 错误。
高考生物 二轮复习 细胞的生命历程 第1讲 细胞增殖和受精作用
7．有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上。 答案：× 分析：同源染色体联会发生在减数分裂过程中， 有丝分裂过程中不会发生。
8．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短。
答案：× 分析：细胞分裂间期占整个细胞周期的90%～ 95%，持续时间比分裂期长。
[总结提升] 1．细胞图像辨析——“三看法” 一看染色体数奇数减Ⅱ三看时期→前→中→后→末偶数 同二源看染有色无体无减Ⅱ有是否配对否有丝是减Ⅰ 2．减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称
初 母级 细精 胞 初 母级 细卵 胞 次 母级 细卵 胞 细次胞级或精极母体 细胞质分裂不均匀有同源染色体→初级卵母细胞无同源染色 体→次级卵母细胞 均 匀 有同源染色体→初级精母细胞无同源染色体 →次级精母细胞或极体
答案：C
[解题探究] 解决此类题可依据以下步骤进行：第一步，通过有无细胞壁 和中心体判断细胞种类；第二步，观察图像中染色体行为变化判 断分裂时期；第三步，根据有无同源染色体及同源染色体变化特 点判断分裂方式；第四步，结合选择题的选项或非选择题的问 题，联系生物知识进行判断或确定答案。 (1)从染色体行为判断 甲图是________期，乙图是________期，丙图是________ 期，丁图是________期。 (2)从同源染色体来判断 有同源染色体的是________，无同源染色体的是________。 有同源染色体分开的是________，无同源染色体分开的是 ________。
变式训练1 如图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图，图C 表示该动物细胞分裂各时期核DNA含量变化曲线，请据图回答：
A
B
C
(1)A细胞中含有___4_____个染色体组。
高考生物二轮复习 第1部分 专题3 第1讲 细胞增殖和受精作用课件
8.模拟探究细胞表面积与体积的关系
9.观察细胞的减数分裂
体 系 重 组
体 自我校对：A.没有染色体和纺锤体出现 B．DNA 分子复制和蛋白质的合 系 成 C．染色体的着丝点排列在赤道板上 D．纺锤体形成的方式不同 重 E．4N F．2N G．DNA 复制 H．同源染色体联会→形成四分体→同 组 源染色体分离 I．着丝点分裂 J．2N
题组 1 细胞分裂图的辨析 1．如图是某动物体内细胞分裂的一组图像，下列相关说法正确的是( )
A．所有细胞均有同源染色体 B．④细胞分裂结束将形成两个精细胞 C．动物睾丸中可能同时出现以上细胞 D．除①和③外都是减数分裂细胞图
【解析】 解答本题时，应先看各图的特点，确定分裂时期，然后根据各 选项的问题进行针对性解答。分析图像时可用“三看法”：一看有无同源染色 体行为和有无同源染色体，确定是减数第一次分裂、减数第二次分裂还是有丝 分裂。②和⑤为减数第一次分裂图像，①③④没有同源染色体行为，为减数第 二次分裂或有丝分裂图像；①和③有同源染色体，是有丝分裂图像，④没有同 源染色体，为减数第二次分裂图像。二看细胞内的染色体分布状态，确定细胞 分裂的时期，②中四分体排列在赤道板上，为减数第一次分裂中期，⑤中同源
4．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂(2011·山 东，5B)(×)
【提示】 真核生物细胞进行三种方式的分裂，原核生物细胞进行二分裂。 5．真核细胞染色体 DNA 的复制发生在有丝分裂前期(2011·海南，25D)(×)
【提示】 DNA 的复制发生在有丝分裂间期。 6．同源染色体配对通常发生在动物细胞有丝分裂前期(2010·海南，3B)(×) 【提示】 有丝分裂过程中不发生同源染色体配对。 7．人类精子发生过程中，姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 (2010·江苏，21B)(√)
高考二轮生物复习 专题三 细胞的生命历程 细胞增殖和受精作用课件
二、获取信息的能力
(2011· 天津理综，4)玉米花药培养的单倍体幼 3．
Байду номын сангаас
苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。右图是
该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下 列叙述错误的是 A．a～b过程中细胞内不会发生基因重组 B．c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍 C．e点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D．f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半 解析 基因重组和同源染色体分离都发生在减Ⅰ过程中，花药培养的单 倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株的过程，不发生减数分 ( )。
解析
(1)在洋葱根尖细胞分裂的观察实验中，可用1 mol/L盐酸破坏细胞
间质成分，使组织细胞相互分离。(2)使用高倍镜观察时，需先在低倍镜 下找到要观察的物像，缓慢移动装片，将其移至视野中央，再换用高倍 显微镜观察。(3)要清晰观察细胞分裂过程中的染色体行为，需要用碱性 染料对染色体染色。(4)为了使统计数据更加科学，计数时每个装片应当 观察多个视野，取其平均值。(5)分析题表数据，在用质量分数分别为 0.1%和0.01%的秋水仙素溶液处理洋葱根尖时，相同时间内后者得到的 细胞分裂指数始终较高，故0.01%的秋水仙素溶液诱导效果较高。从题 表数据可看出，分裂指数最高为14.46%，该数据对应的处理方法为 0.01%秋水仙素溶液诱导24 h，再在清水中培养36 h。(6)秋水仙素诱导染 色体加倍的作用机理是抑制分裂前期纺锤体的形成。如果秋水仙素处理 发生在上一个细胞周期纺锤体形成之后，就会发生a细胞所示的染色体 没有加倍的现象。
秋水仙素溶液处理 质量分数/% 时间/h 24 0.01 36 0 10.71 9.94
清水培养时间/h 12 13.68 11.99 24 14.19 13.59 36 14.46 13.62
高三生物二轮复习专题三细胞的生命历程第1讲细胞的增殖和受精作用课件
D．若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞，则 b 组细胞会出现 染色体变异
第四十五页，共62页。
【解析】 A、B 项均为有丝分裂存在基因突变但不存在基 因重组，A 项正确，B 项错误。若图乙表示减数分裂过程中的某 阶段，那么该阶段可能是减数第一次分裂的前、中、后期，基因 的自由组合可发生在此阶段，C 项正确。若图丙表示果蝇卵巢内 的几种细胞，根据细胞中染色体数量可知，b 组可表示卵原细胞、 初级卵母细胞或处于减数第二次分裂后期的细胞，因此 b 组细胞 中可能会出现染色体变异，D 项正确。
第四十一页，共62页。
裂末期内高尔基体活动十分活跃，A 项错误；处于图乙状态的人 体细胞内只有 23 对同源染色体，但如果是雌性动物有 23 种形态 的染色体，如果是雄性动物则有 24 种形态的染色体，B 项错误； 若图乙表示减数分裂过程某阶段，则为减数第一次分裂过程，同 源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，在该过程中，图乙 表示有丝分裂过程某阶段，则为有丝分裂前期和中期，而染色体 着丝点分裂发生在后期，C 项错误；若图丙表示果蝇卵巢内的几 种细胞，c 组细胞处于有丝分裂后期，不可能出现四分体，D 项 正确。故选 D 项。
第十页，共62页。
答案 (1)使组织中的细胞相互分离 碱 染色体 (2)细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所， 是细胞代谢和遗传的控制中心
第十一页，共62页。
解析 (1)盐酸酒精混合液是解离液，用于解离过程，解离的 作用是使组织中的细胞相互分离开来。龙胆紫溶液用于染色过 程，为碱性染料，能使细胞核中的染色体(质)着色。(2)对细胞核 功能较为全面的阐述应该是：细胞核是细胞内遗传物质储存、复 制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。
高考生物 二轮复习 专题3 第1讲 细胞增殖和受精作用
【解析】 细胞中的 DNA 包含了核 DNA 和细胞质 DNA， 分裂间期核 DNA 加倍，但细胞质 DNA 并未加倍，A 错误， OP 段为有丝分裂后期，染色体加倍，应含 4 个染色体组，B 正确；L→M 表示受精作用，精卵的融合与细胞膜的流动性 有关，C 正确；基因突变发生在 DNA 复制时(BC 段、FG 段)， D 正确。
C 项，DNA 复制是分别以亲代 DNA 的每一条链为模板 合成子代 DNA 的过程，复制特点是半保留复制，即一条链 是原来的母链，另一条链是新合成的。减数第一次分裂前的 间期和有丝分裂间期，DNA 复制形成子代 DNA，因此处于 减数第二次分裂后期的细胞和有丝分裂后期的细胞中的染色 体 DNA 一定由母链和子链组成。
③减Ⅱ后期染色体数，DNA 数都与正常体细胞 相同 ， 不同的是没有同源染色体。
④染色体/DNA 变化规律及原因： 1∶1染―色间―体―期复→制 1∶2 着―减丝―Ⅱ― 点后―分期→裂 1∶1
(2)柱形图
1．判断
(1)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，着丝点分裂
一定导致 DNA 数目加倍。( )
专题 3 细胞的生命历程 第 1 讲 细胞增殖和受精作用
•有丝分裂与减数分裂图像的辨 3 个命题角度：1.析有丝分裂的图像；2.减数分裂的图像；
3.有丝分裂减数分裂图像的综合。
某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实 验。请回答下列问题：
(1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了以下示 意图。
【答案】 D
•细胞分裂过程中有关变化 规律
3 个命题角度：1.细胞分裂过程中 DNA 数目的变化；2. 细胞分裂过程中染色体数目和行为变化；3.细胞减数分裂过 程中基因重组发生的时期。
知识落实高考生物二轮专题复习和测试专题三第一讲细胞增殖以及受精作用课件
第一讲 细胞增殖和受精作用
知识落实高考生物二轮专题复习和测 试专题三第一讲细胞增殖以及受精作
1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)。 2．细胞的无丝分裂(Ⅰ)。 3．细胞的有丝分裂(Ⅱ)。 4．细胞的减数分裂(Ⅱ)。 5．动物配子的形成过程(Ⅱ)。 6．动物的受精过程(Ⅱ)。
知识落实高考生物二轮专题复习和测 试专题三第一讲细胞增殖以及受精作
构建网络 内化体系
(2)哪些细胞器可能参与细胞分裂？
思考连接处 (3)有丝分裂和减数分裂过程中哪些类型的 细胞的细胞质分裂不均匀？
G 内
栏
目H 链归
接
D 新
知识落实高考生物二轮专题复习和测 试专题三第一讲细胞增殖以及受精作
构建网络 内化体系
G 内
栏
目H 链归
接
D 新
知识落实高考生物二轮专题复习和测 试专题三第一讲细胞增殖以及受精作
核心考点
归纳整合 考点2 减数分裂过程中相关概念辨析
1．同源染色体和非同源染色体 (1)同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，形态、 大小一般都相同，一条来自父方，另一条来自母方。如上 图的1和2为一对同源染色体，3和4是另一对同源染色体。
为例)
知识落实高考生物二轮专题复习和测 试专题三第一讲细胞增殖以及受精作
核心考点 归纳整合
DNA数(2C)
染色体数(2N) 染色单体数 同源染色体对
数
间期 2C→4C
2N 0→4N
N
前期 4C 2N 4N
N
中期 4C 2N 4N
N
后期 4C 4N 0
2N
末期
G
4C→2C 内
高考生物大二轮专题复习 专题三 细胞的生命历程 3_1 细胞的生命历程课件
题组一 有丝分裂的过程及物质变化 1．如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关 推论正确的是( )
A．若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板 B．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可能发生在 这一阶段 C．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可能发生在 这一阶段 D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则 c 组细胞中可能出现联会和四 分体
⑪均等分裂 ⑫变形 ⑬精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合成受精卵
核．理清细胞周期中的“3”种变化 (1)纺锤体的变化：_前__期形成，_末__期解体。 (2)核膜、核仁的变化：_前__期解体，_末__期重建。 (3)染色体行为变化：
2.准确判断细胞周期的四种表示方法
专题三 细胞的生命历程
第 1 讲 细胞增殖和受精作用
考纲要求 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ) 2.细胞的无丝分裂(Ⅰ) 3.细 胞的有丝分裂(Ⅱ) 4.细胞的减数分裂(Ⅱ) 5.动物配子的形成过程(Ⅱ) 6.动物 的受精作用(Ⅱ)
网络自主构建
提示： ①DNA 复制和有关蛋白质的合成 ②着丝点排列在赤道板上 ③染 色体的着丝点 ④细胞质分裂方式 ⑤没有纺锤丝和染色体 ⑥配对的两条染色 体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方 ⑦联会的每对同源 染色体含有四条染色单体 ⑧染色体复制一次，细胞分裂两次，染色体数目减少 一半 ⑨同源染色体联会形成四分体，同源染色体分离 ⑩染色体的着丝点分裂
答案： C
考点二 细胞的有丝分裂与减数分裂
1．辨析有丝分裂与减数分裂三个时期的图像 (1)前期：
(2)中期：
(3)后期：
2．解读细胞分裂方式的坐标曲线图
高考生物大二轮复习第一编专题整合突破专题3细胞的生命历程第1讲细胞增殖和受精作用(含减数分裂)
专题3 细胞的生命历程第1讲细胞增殖和受精作用（含减数分裂）1．将一块3 cm×3 cm×6 cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1 cm、2 cm、3 cm 的正方体。
将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟。
下列说法正确的是( )A．随琼脂块的增大，NaOH扩散速率增大B．随琼脂块的增大，琼脂块的表面积与体积之比增大C．随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大D．随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大答案 C解析NaOH扩散速率是不变的，A错误；随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比缩小；随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大，但琼脂块中变红的体积所占的比例减小。
2．正常情况下，同一动物体中染色体组数一定相等的细胞是( )A．有丝分裂各时期的细胞B．减数分裂各时期的细胞C．有丝分裂后期和减数第一次分裂后期的细胞D．减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞答案 D解析有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍。
减数第一次分裂后期，同源染色体分开，染色体数目不变，减数第二次分裂染色体数目减半，但减数第二次分裂后期，着丝点分裂染色体有暂时的加倍，所以减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞染色体数一定相等。
3．[2015·天津十二区联考]下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是( )A．二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配B．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组C．蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝，但有染色体出现D．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的答案 B解析二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA平均分配，细胞质DNA随机分配；蛙的红细胞在分裂时是无丝分裂，既不出现纺锤丝，也没有染色体出现；生物前后代染色体数目的恒定是通过减数分裂、受精作用和有丝分裂实现的。
4．下图为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图。
二轮复习专题1微专题3细胞的生命历程学案
微专题3细胞的生命历程概念线索网络构建细胞分裂和受精作用1．真核细胞的增殖方式主要是有丝分裂，原核细胞的增殖方式主要是无丝分裂。
(×) 提示：原核细胞的增殖方式是二分裂，有丝分裂、无丝分裂都是真核细胞的增殖方式。
2．植物细胞有丝分裂末期形成赤道板，赤道板扩展形成细胞壁。
(×) 提示：植物细胞有丝分裂末期形成细胞板。
3．有丝分裂后期由于纺锤丝的牵引，使着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。
(×) 提示：纺锤丝的牵引使染色体向细胞的两极移动，而不是使着丝粒分裂。
4．同种生物的细胞在有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期，染色体数目相同、核DNA数目也相同。
(√) 5．等位基因分离是由于减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。
(×) 提示：等位基因分离是减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离导致的。
6．非同源染色体自由组合导致基因重组仅发生在减数分裂中。
(√) 7．受精卵中遗传物质一半来自父方，另一半来自母方。
(×) 提示：受精卵的细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞(母方)。
8．在受精作用过程中，不同类型的雌雄配子随机结合产生了多种类型的基因重组。
(×) 提示：基因重组发生在减数分裂过程中，不发生在受精作用过程中。
细胞分化、衰老和死亡1．某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化。
(√) 2．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株的过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能性。
(√) 3．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡。
(×) 提示：细胞凋亡是基因控制的，不是不利因素引起的。
4．细胞毒性T细胞裂解含有病毒的组织细胞的过程属于细胞凋亡。
(√) 提示：细胞凋亡是为更好地适应生存环境而主动死亡，对机体有利，细胞毒性T细胞可诱导靶细胞发生程序性死亡，即细胞凋亡。
5．衰老细胞内染色质收缩影响DNA的复制和转录。
(√) 6．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小。
(×) 提示：细胞衰老时细胞核体积变大。
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专题3第1讲细胞的增殖和受精作用
一、选择题
1．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是( )
A．二者所处的细胞周期不同
B．二者合成的特定蛋白不同
C．二者所含有的基因组不同
D．二者核DNA的复制方式不同
2．右图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是
( )
A．甲在分裂前期倍增并移向细胞两极
B．乙和丙在组成成分上差异很大
C．该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍
D．该时期通过核孔进入细胞核的物质减少
3．研究发现人体不同细胞的细胞周期不同，正常骨髓细胞约为40 h，急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期为2 d～10 d。
下列相关叙述正确的是( )
A．细胞周期是指一次细胞分裂开始至本次细胞分裂结束的时长
B．在细胞分裂间期和分裂期分别完成DNA的复制和DNA的转录
C．骨髓细胞群中细胞数目的倍增时长等于骨髓细胞的细胞周期(40 h)
D．急性淋巴性白血病的化疗周期应根据其细胞周期制定
4．若处于细胞分裂某时期的一个细胞内10条染色体上共有10个DNA分子，则正常情况下不可能出现的是( )
A．该细胞可能含两个染色体组且移向细胞两极的核基因相同
B．该细胞可能形成体积大小不相等的两个子细胞
C．该细胞所处时期可能会发生基因重组和染色体变异
D．该生物的体细胞中染色体条数可能为5条或10条
5．男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个减数第二次分裂后期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是( ) A．红绿色盲基因数目比值为1∶1
B．染色单体数目比值为4∶1
C．核DNA数目比值为4∶1
D．常染色体数目比值为2∶1
6．下列有关细胞分裂的叙述，错误的是( )
A．分裂细胞都必须先进行DNA复制和DNA聚合酶等蛋白质的合成
B．蛙的红细胞和受精卵中的中心体在细胞分裂过程中作用不同
C．人的初级卵母细胞与神经细胞中染色体DNA的含量相同
D．观察四分体可以用花蕾期的花药细胞作材料
7．图1表示基因型为AaBb的雌性动物细胞分裂过程中细胞核内DNA和染色体数目的变化，图2是两个不同时期的细胞分裂图像。
下列叙述正确的是( )
A．图1中甲曲线表示染色体数目的变化
B．基因突变最可能发生在图1中BC区段
C．图2中染色体交叉互换不会发生在②
D．图2中①细胞的基因A与非等位基因B或b移向同一极
二、非选择题
8．研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析。
图1为其细胞分裂某一个时期的示意图(仅显示部分染色体)。
图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。
请回答下列问题：
(1)图1中细胞分裂的方式和时期是______________，它属于图2中________类型的细胞。