横折弯钩与横折斜钩

校区“通案+个案”备课教学用表
年级：年级班 教学时间：年月日
课 题
17、横折弯钩与横折斜钩
课时
1课时
课型
新授
主备
教师
二次备课教师
教学资源
铅笔、钢笔、优秀书法作品
选用
教材
华文版
教学目标
1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；
2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折弯钩”和“横折斜钩”。
3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、 进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点
掌握“横折弯钩”和“横折斜钩”的书写方法
教学难点
掌握“横折弯钩”和“横折斜钩”的书写方法
教法与学法
简 述
观察讨论，探究合作，反复训练
教学内容设计
个案及拓展
教
学思路及教学过程
一、激趣导入。
1、写字热身操。
2、复习笔画：竖弯钩、斜钩。
3、导入。出示生字宝宝：九、几、飞、风
4、板书课题。
二、新授指导。
（一）讲解“横折弯钩”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折弯钩”有什么特点。分小组讨论。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
（二）、练写横折弯钩和横斜钩。
1、观察笔画。
2、师范写，生书空。
3、复习写字歌。
4、生练写，师巡视指导。
5、学生作业展评。
6、练写“九、几、飞、风”。
A、摆一摆笔画，拼成字。
B、评价字的结构摆放。
C、师范写，生书空。（九、几）
D、生描一个临写一个，评价。
E、师范写，生书空。（飞、风）
F、生描一个临写一个，评价。
（三）、做写字操，放松。
（四）、小博士信箱。
（五）、生再练写书中“九、几、飞、风”。
三、总结拓展
1、观看视频故事：王羲之
2、总结。
千里之行，始于足下。 提笔即是练字。
板
书
设
计
横折弯钩与横折斜钩
课外作业布置
书写《书法》书第33、34页上的汉字。
教后
反思